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黑暗中的那盞明燈作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的黑暗中的那盞明燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黑暗中的那盞明燈作文 篇1
在一汪汪深不可測(cè)的深潭面前，在一個(gè)個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，在一次次布滿(mǎn)荊棘的人生道路中，你有過(guò)害怕嗎？
自我呱呱墜地起，有一盞“明燈”就出現(xiàn)在了我的世界里，它傾盡所有的能量放射著無(wú)限的光芒，于是我的世界是明亮的，更是五彩繽紛的。漸漸地，隨著時(shí)間的飛逝，我長(zhǎng)高了，這盞燈的鎢絲黑化了，燈光微弱了。
不禁加快腳步，走近細(xì)看，原來(lái)他早已傷痕累累，歲月早已在他的身上鑲嵌了無(wú)數(shù)道皺紋。心酸了、眼迷茫了。還記得調(diào)皮的我，總讓他生氣，他總是毫不客氣地嚴(yán)懲我，讓我為自己的.行為負(fù)責(zé)。年幼的我往往嘟著小嘴，心不服，口不服，這是曾經(jīng)百般呵護(hù)我的那盞明燈嗎？委屈的只剩下哭泣，來(lái)博得他的可憐心疼。
深深地記得有這么一段小插曲，癲子似的丫頭在無(wú)意間摔碎了一瓶“花露水”，頓時(shí)就給我一個(gè)晴天霹靂。而我也不是省油的燈，為了賭氣一天沒(méi)吃東西，晚上肚子餓的咕咕叫。按耐不住饑餓的難受，放下那千斤重的面子，跑進(jìn)廚房東翻翻、西找找，找了老半天，沒(méi)有任何食物，只好無(wú)功而返，躺在被子里靜靜地哭泣著。
突然間，鼻子告訴我，外面有好吃的食物；眼睛似乎有些好奇，強(qiáng)迫手揭開(kāi)被子。雖然光線很弱，隱隱約約看到一個(gè)熟悉的人影站在我的面前，遞給我一碗蛋炒飯。有點(diǎn)不敢相信，難道我也和賣(mài)火柴的小女孩一樣，做了一個(gè)相似的夢(mèng)，使勁揉揉朦朧的雙眼，原來(lái)是他，帶著幾許詫異，立馬接過(guò)那碗蛋炒飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，站在一旁的他，如此的高大，嘴角露出了從未有過(guò)的笑！吃著吃著，我的喉嚨像被什么東西堵住了一樣，好難受，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩的流下來(lái)。
人人都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。從那以后，我真正體會(huì)到了，而那盞黑暗中的明燈，便是我的父親。
黑暗中的那盞明燈作文 篇2
每個(gè)人的生活中，總是有盞“明燈”，這盞“明燈”也許就在你的身旁，也許在你看電視的時(shí)候出現(xiàn)的，也許是一個(gè)陌生人但是這盞“明燈”卻有可能改變你的某一天，某一月，某一年，甚至一生。一旦失去了這盞“明燈”，你的生活就有可能會(huì)迷失掉方向，所以希望每個(gè)人可以珍惜這盞“明燈”
我有一個(gè)朋友，他個(gè)兒高高的.，眉毛細(xì)又長(zhǎng)，頭發(fā)短短的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，瘦的像個(gè)猴似的。他有著孫悟空的勇敢，豬八戒的好勝，沙悟凈的呆滯、善良，唐僧的淳樸。
在一次玩捉迷藏的時(shí)候，我和他看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，上面是個(gè)大窩似的，八面都被樹(shù)枝給圍住了，是一個(gè)絕佳的藏身之處�？墒且�?yàn)樗拿婀P直，只有四個(gè)落腳點(diǎn)，所以我看了一下就走開(kāi)了，而本來(lái)有點(diǎn)怕高的他，飛快的爬了上去，看的我是目瞪口呆，等到其他人差不多已經(jīng)藏好了，沒(méi)地方藏了。而我本來(lái)不是很怕高的，我也爬上去害怕，但他卻還敢往下看，似乎已經(jīng)克服恐懼了。其他人已經(jīng)差不多被找到了，我們就自己下來(lái)了，我慢慢走下去，好似每走一步都有可能摔得粉身碎骨，當(dāng)我下來(lái)后，我望了望他，她好似走樓梯地爬了下來(lái)，又使我大吃了一驚。等到他來(lái)做我們的時(shí)候，又一絲不茍，不放過(guò)每一個(gè)角落，由于站得高，看得遠(yuǎn)，他站在了那棵樹(shù)上，過(guò)去一個(gè)，就捉住一個(gè)。幾乎每次他都會(huì)贏。而他看見(jiàn)了一個(gè)人摔倒了，她顯得有些不知所措，但卻用盡了他“一生所學(xué)”去安慰那個(gè)人，且把他送回了家�？傻搅怂议T(mén)口，當(dāng)他的家人了解了情況，準(zhǔn)備要感謝他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開(kāi)了。
樂(lè)于助人，卻又不留名，這樣的人值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)然，他無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，他猶如一盞“明燈”，時(shí)時(shí)照亮我前行的路。
只是遺憾的是，后來(lái)她搬家了，至于搬到哪里去，我一直沒(méi)有打聽(tīng)到。
黑暗中的那盞明燈作文 篇3
進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)逐漸緊張起來(lái)，我的神經(jīng)每天都繃得緊緊的。每天晚上上完補(bǔ)習(xí)班走在回家的路上時(shí)，我最想看到的就是遠(yuǎn)處家里閃爍著淡黃色的燈光……
因?yàn)槟抢锸俏倚菹⒌母蹫�、生活的驛站，更重要的是那里有準(zhǔn)時(shí)為我點(diǎn)亮燈光的媽媽。每天一進(jìn)家門(mén)，媽媽就趕緊給我準(zhǔn)備溫水讓我洗漱。在我洗漱的同時(shí)，營(yíng)養(yǎng)美味的夜宵已擺在餐桌上。我一邊享受美食，一邊與媽媽分享學(xué)校里發(fā)生的事情。日復(fù)一日，媽媽為我做的一切我早已習(xí)以為常，并未感到有什么特別之處。
有一天，我回家的步伐格外緩慢，因?yàn)槲以跒橐黄浴皭?ài)”為話(huà)題的作文發(fā)愁。人們常說(shuō)“親情當(dāng)中最偉大的當(dāng)屬母愛(ài)”，我也想到了這個(gè)，但我就是寫(xiě)不出相關(guān)的文字，因?yàn)槲蚁氩怀鑫业膵寢層惺裁磦ゴ笾�。我十分懊惱，是我的媽媽不夠�?ài)我嗎？不是。是我的媽媽為我做的不夠多嗎？更不是。為什么我寫(xiě)不出關(guān)于母愛(ài)的文字呢？
不經(jīng)意間我抬起頭看到了那漆黑的夜里突然亮起的燈光，而此時(shí)這微微發(fā)黃的燈光在我的心里變成了一道明媚的陽(yáng)光，瞬間照亮了我的心房。我仿佛看到了“陽(yáng)光下”那個(gè)期盼孩子回家的媽媽?zhuān)还膳饔勘榱巳�，這時(shí)我緩慢的步伐已經(jīng)變成快速的奔跑。跑到門(mén)口，我一下子撲倒正在等我的`媽媽?xiě)牙铩寢尡粐樍艘淮筇�，她驚訝地問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我說(shuō)沒(méi)事，然而此時(shí)我已淚眼模糊了。
是的，我的媽媽沒(méi)有做過(guò)什么大事，只是每天準(zhǔn)時(shí)為我點(diǎn)亮一盞明燈，為我打開(kāi)回家的大門(mén)，為我準(zhǔn)備好可口的飯菜……可正是這黑夜里的一盞明燈給了我希望，給了我力量。
難忘那盞明燈！那盞閃爍著母愛(ài)光芒的明燈！
黑暗中的那盞明燈作文 篇4
掀起渾沌歲月的一角，一束光亮撥開(kāi)重重?zé)熿F，用她的愛(ài)照亮了滿(mǎn)畦繁花。
考試失利后的那晚，我將頭深深地埋進(jìn)枕頭中，淚水無(wú)聲無(wú)息地浸潤(rùn)枕巾，心緒永遠(yuǎn)困在那個(gè)考場(chǎng)，那里的世界是一片黑暗。
母親不知敲了幾遍緊鎖的房門(mén)，我故不應(yīng)答。良久，在淚水模糊的視線中我打開(kāi)了房門(mén)，只留一絲能夠瞥見(jiàn)外面的縫隙，我甚至有些恐懼，不知該如何面對(duì)她溫柔的眼神。另一邊，眼睛又在急切地尋找著她的身影，渴望得到一絲的'安慰與鼓勵(lì)。
終于，在里屋房門(mén)的一角燈光下，窺見(jiàn)了她伏案執(zhí)筆的背影。我猛然想到她在為我整理錯(cuò)題。有時(shí)她輕捋鬢角的碎發(fā)，卻因找不到題而又焦急起來(lái)，一只手從頭指著試卷尋找，另一只手便配合著寫(xiě)下錯(cuò)題。再一望，她腳下是滿(mǎn)地的試卷啊！有時(shí)她又索性坐在地下為我按照五科整理，不厭其煩地重復(fù)著機(jī)械性的動(dòng)作。但她的身上仍系著那條印花圍裙，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備為她的孩子切水果，熱牛奶……
再回首，她也曾是那個(gè)心存幻想、天馬行空的女孩，她也曾是那個(gè)擁有青蔥歲月，心里裝著天鵝夢(mèng)想的豆蔻少女�？珊髞�(lái)，她有了家庭，有了生命之中更小的生命，于是，俏皮的裙子換成了印花的圍裙，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)也利索的盤(pán)起……光陰它不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻悄無(wú)聲息地犁出了她眼角的絲絲皺紋，改彎了她腰背的弧度……
溫煦的燈光交織出輕薄的光束，也漸漸地照亮了我的心。原來(lái)，她是我身后的那盞明燈，無(wú)論我失敗也好，成功也好，她永遠(yuǎn)在我的身后，在那一角燈光下，或?yàn)槲見(jiàn)^筆疾書(shū)地整理錯(cuò)題，或?yàn)槲叶灯饑梗瑴?zhǔn)備一道道我曾稱(chēng)贊過(guò)的菜肴……
許久，她竟也回過(guò)頭，這樣，兩人的目光竟隔空交匯，我趕緊拂去眼角的淚珠向她微笑�！皨�?zhuān)抑涝撛趺醋隽恕！?/p>
或陰云密布，或大雨滂沱，女孩仍緊握著那盞明燈，面對(duì)所有的既來(lái)與將來(lái)，向陰霾報(bào)以燦爛的微笑。
黑暗中的那盞明燈作文 篇5
心中那盞明燈，總能照亮前方的路途，總能照亮那雙被塵土阻擋，原本明亮的眼睛。
我的明燈，由一株文竹點(diǎn)亮。
那時(shí)一株翠綠，一株嬌美。像絲紗一樣的枝條上，綠得流溢，好像馬上便要流進(jìn)他人的`心房。那棵文竹本是老家花盆的風(fēng)景，為使它愈加突顯價(jià)值，我們便把它移栽到了家中空余的瓷盆內(nèi)。白瓷與瓷上青花相得益彰，更突顯了文竹的風(fēng)姿。
天妒英“竹”，好景不長(zhǎng)，由于澆水過(guò)多，導(dǎo)致原本嬌翠欲滴的文竹滿(mǎn)身枯黃，根系敗爛，為不致將花盆浪費(fèi)，我們便把它挖了出來(lái)，我剛要將它扔掉，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸的阻擋，“先別仍，把它盆栽到樓下花壇吧，說(shuō)不定還能存活�！彪m然不信，我還是擇善而從，將它種到花壇里。
寒風(fēng)將時(shí)光吹逝，一連幾周，我全無(wú)注意那棵被我隨手按到花壇中的文竹。
風(fēng)兒不僅將時(shí)光吹逝，同時(shí)也把我的成績(jī)吹逝，伴隨著連續(xù)幾次的考試與失利，我漸漸失去了信心，漸漸開(kāi)始厭煩學(xué)習(xí)。
放學(xué)。獨(dú)自走在回家的路上，聽(tīng)著雨點(diǎn)拍打到傘上的聲音，我慢慢地走到了樓口。忽然，我感到有一抹綠占據(jù)了我的余光。驀得轉(zhuǎn)過(guò)臉龐，是文竹，是文竹，是那棵被我舍棄到樓下花壇的文竹！
我震愕。我震撼。
我羞愧。我無(wú)言以對(duì)。
一顆文竹而已，便有如此強(qiáng)之生命力，而我卻想自暴自棄，看著文竹在風(fēng)雨中飄搖，好像在刺痛我的心靈。又是那樣的綠，像水波一般柔美……。
于是背上書(shū)包，小跑回家，拿起工具，將其再迎接回家，心中絲毫不在意身上雨絲遍布。我好好地安放文竹，好像在安放我的靈魂與心靈。
黑暗不再，只因明燈被點(diǎn)亮。
聞雞起舞學(xué)祖劉二人，破釜沉舟師項(xiàng)王領(lǐng)兵。學(xué)如行舟于逆水，我則欲進(jìn)。
一個(gè)月后，我拿起月考成績(jī)單，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。這時(shí)心中的一角中，永遠(yuǎn)種著那棵文竹，那棵點(diǎn)亮我心中明燈的文竹，嬌翠欲滴……。
黑暗中的那盞明燈作文 篇6
人生不過(guò)短短數(shù)十年，在這一場(chǎng)生命的旅程中，有一些人的一言一行會(huì)在瞬間觸動(dòng)我們的心靈，有一些人會(huì)潛移默化感染我們。而我的母親，便是對(duì)我人生的影響最大的人。
出生于六十年代的母親，在她學(xué)生時(shí)代是品學(xué)兼優(yōu)的，但因?yàn)榧揖池毢坏貌辉诟咧幸荒昙?jí)時(shí)輟學(xué)。出嫁后同樣是家境貧寒，但卻承擔(dān)了更多的家庭負(fù)擔(dān)。一個(gè)苦命的.女人，我的母親，并沒(méi)有被生活的艱難所壓垮。她對(duì)我的教育有這些：
第一，“黃金棍子下出好人�！眹�(yán)格要求自己，要為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。
第二，只有讀書(shū)才是出路。
第三，無(wú)論遇到怎樣的困苦，一定要做一個(gè)正直善良的人。
在母親的嚴(yán)格要求下，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。在母親嚴(yán)厲的教育下，我終是走出了那座大山。在母親的耳濡目染下，縱使我也吃過(guò)生活的苦，但我一直用一顆真心去對(duì)待我生命中的每一個(gè)人。
母親是給了我生命的人，她也是我心中那盞永遠(yuǎn)明亮的燈。
黑暗中的那盞明燈作文 篇7
因?yàn)橛辛颂?yáng)，世界才變得明亮；因?yàn)橛辛诵切�，夜空才不那么單調(diào)；有了燈塔，小船才有了前進(jìn)的方向；有了你我心中的那盞明燈，我才能健康成長(zhǎng)。
我以前是一個(gè)自卑的人，卻又很羨慕那些經(jīng)常與老師互動(dòng)的人，我和他們之間好像隔著一道墻一樣，他們那邊陽(yáng)光燦爛，而我這邊被封的死死的，也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)有光照進(jìn)來(lái)吧。
上了中學(xué)后，來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)，我不敢像其他同學(xué)一樣去互相認(rèn)識(shí)，互相玩耍。我的心里仿佛住了一只怪獸，他吞噬了我所有的光，可就在我要陷入黑暗的'時(shí)候，一只強(qiáng)壯有力的手緊緊地拉住了我，她就是我的明燈我的班主任趙老師。
趙老師才教了我們一天，許多同學(xué)就已經(jīng)和她混熟了，她是一位幽默的老師，人很好，落落大方，說(shuō)話(huà)干凈利落，我們都很喜歡她。
記得那天自我介紹，其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩榻B自己，看著他們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色地介紹，我羨慕不已，十分想舉手上去，可是手卻不爭(zhēng)氣，仿佛被拴上了一個(gè)千斤重的鐵球，越握越緊，汗珠一滴滴的往下掉，我也好想備受老師和同學(xué)的關(guān)注��！但又擔(dān)心如果說(shuō)不好，可是很丟人的正當(dāng)我矛盾的時(shí)候，一個(gè)聲音不僅打斷了我的思緒，還讓我又驚又喜老師仿佛看穿了我的心思，來(lái)到我身邊：“你叫什么名字？給大家做個(gè)介紹好嗎？”老師也許是注意到了我的表情。我嚇了一跳，老師用她百靈鳥(niǎo)般清脆的嗓子又問(wèn)了一遍，我這才忐忑不安地舉起手，老師說(shuō)：“你真可愛(ài)，快讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你吧！”我一愣，老師又說(shuō)道：“大家來(lái)給他掌聲！”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
窗外風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾，一片靜謐，讓我分不清是夢(mèng)還是真，老師望著站在講臺(tái)上的我，眼里充滿(mǎn)了期待。一剎那，一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心里，那面墻仿佛也破碎了，一瞬間，我的心里宛如冬去春來(lái)。講著講著，我的視線慢慢模糊，下面再次響起了陣陣掌聲
從那以后，每當(dāng)我沒(méi)有勇氣面對(duì)一些事情的時(shí)候，趙老師那期待的眼神便浮現(xiàn)在我的眼前，她恰似一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，指引我勇敢前行。在我心中，老師就是校園中最亮的那盞燈，照亮每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的方向。
黑暗中的那盞明燈作文 篇8
我爺爺是一位普通的人民教師。
在生活上他勤儉節(jié)約、艱苦樸素，為我們家作出了榜樣。記得每次爸爸媽媽要買(mǎi)面條時(shí)，他總是說(shuō)：“家里有面，自己搟吧咱做的面好吃，湯也好喝”而且，剩下的面湯也不讓倒卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“過(guò)去吃大鍋飯的時(shí)侯，要能喝上這樣的面湯也算是不錯(cuò)了，倒了怪可惜的`，留著下湯面吧”還記得他說(shuō)：星期天跟張老師一塊騎自行車(chē)去玩，夏天天氣那么熱，走的路那么遠(yuǎn)，干渴難忍，連一毛錢(qián)的冰棍都舍不得買(mǎi)。在穿著上他更是那么儉樸，襪子、衣領(lǐng)爛了就用針線、布條縫里縫外總是舍不得扔了。
衣服幾年不見(jiàn)添一件，少得那么可憐。在工作上，他愛(ài)崗敬業(yè)，談名利更是遠(yuǎn)近聞名。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，爺爺過(guò)去還當(dāng)過(guò)中心校生活大隊(duì)長(zhǎng)呢他一向工作踏實(shí)、認(rèn)真，幾次擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的機(jī)會(huì)他都錯(cuò)過(guò)。在教育戰(zhàn)線上一直默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)地工作到生命的最后一刻。
雖然三年前爺爺不幸患病離我們而去，但是他老人家生活、工作的高尚品德早已化成一盞燈，永遠(yuǎn)亮在我們心中，指引、照耀著我成長(zhǎng)的道路。
黑暗中的那盞明燈作文 篇9
老師是蒙蒙的春雨，滋潤(rùn)了我們；老師是辛勤的園丁，澆灌了我們；老師是夜晚的那盞明燈，學(xué)子的前途便是無(wú)限光明……——題記
月兒好似一朵清新素雅的梨花，悄悄地綻放在寂靜浩瀚的夜空中。走在回家的小徑上，回首一戶(hù)，那盞明燈，依舊那樣明亮！那樣迷人！勾起了我美好的回乙……
期末考試的前一天，注定更加繁忙，緊張。也許為了我能考出好成績(jī)，下午放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)。
時(shí)間猶如潺潺流水，不知不覺(jué)，已是夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的山巒坡上了晚霞的彩衣，顯得更加楚楚動(dòng)人。陽(yáng)光偷偷地溜進(jìn)了辦公室，照亮了老師，照亮了我的心，我忽然覺(jué)得，老師的背影是多么“美麗”��！臨近假期，她還在與她永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)做斗爭(zhēng)，并沒(méi)有要停的意思。
含羞的太陽(yáng)投入了大地的懷抱，夜幕降臨，繁星鑲嵌在夜空中。我的作業(yè)已接近“尾聲”，只見(jiàn)老師正眉頭緊鎖，雙眼一刻也不離開(kāi)作業(yè)本。又過(guò)一會(huì)兒，我總算完成了作業(yè)，而老師，還有一大疊的'作業(yè)本等著她批改。她中指指節(jié)邊的繭子，經(jīng)歷了幾多似水年華，已紅得有些發(fā)紫；條條皺紋，如同一波三折的往事，鐫刻著平易近人的慈愛(ài)滄桑；兩鬢的幾縷白發(fā)，猶如蠶娘吐出的銀絲，又好像秋日里的第一道霜。
我與老師告別，獨(dú)自走出了大門(mén)。那盞明燈仍然亮著，似乎永不泯滅。全校唯獨(dú)這一盞，朦朦朧朧，隱隱約約，但是卻格外明亮，它將指引我回家的方向。
夜晚的那盞明燈，驅(qū)趕了我心中的惆悵，照亮了我的心田。
零落成泥碾作塵，只有香如故……
黑暗中的那盞明燈作文 篇10
爸爸是一個(gè)普普通通的生意人，文化基礎(chǔ)不是很深。但是，他為了我的學(xué)習(xí)，每天工作回來(lái)都要走進(jìn)我的書(shū)房，陪我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，順便也給自己”充充電“。他常對(duì)我說(shuō)：”爸爸小的時(shí)候，生長(zhǎng)在農(nóng)村，家庭條件不是很好，每天都要做農(nóng)活，能讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，覺(jué)得生活中需要用到知識(shí)的地方太多了，知識(shí)實(shí)在太重要了。你們現(xiàn)在生活條件好了，有的`是時(shí)間，要多看書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己�！�
剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的一個(gè)人》�；丶乙院�，我坐在書(shū)桌前，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻——————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道從什么地方下筆。爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你平時(shí)看的書(shū)太少，要多留意身邊的人、物和事。其實(shí)這個(gè)題目很好寫(xiě)，比如說(shuō)你寫(xiě)弟弟，可以抓住他的頑皮呀，可愛(ài)呀等特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)�！拔衣�(tīng)了爸爸的提示，我就有話(huà)寫(xiě)了。我的這篇作文還被老師在班上當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽(tīng)了呢！
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，拿著試卷垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，爸爸看我這幅模樣，連忙問(wèn)道：”怎么了？這么無(wú)精打采的樣子�！拔野咽种械脑嚲砟媒o他看，他反而微笑地對(duì)我說(shuō)：”這一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，’失敗乃成功之母‘，只要努力，下次一定能考好�！八屛易聛�(lái)，給我認(rèn)真的講解錯(cuò)題，直到我完全掌握。
在學(xué)習(xí)上，我遇到難題，會(huì)和他一起討論，思考題目。有好玩的事，好看的書(shū)都會(huì)和他分享。
多年來(lái)，爸爸對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不致。爸爸，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞明燈。
黑暗中的那盞明燈作文 篇11
關(guān)愛(ài)就像一盞明亮的燈，照亮了黑夜，也照亮了我的心。
一天，爸爸出差了，晚上不回家，媽媽也因?yàn)榧影噙�沒(méi)回來(lái)。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王，回到家可以盡情地玩電腦了！
一放學(xué)，我就腳底抹油飛奔到了家里。打開(kāi)門(mén)，把鞋一脫，書(shū)包扔在了沙發(fā)上，直奔電腦。打開(kāi)電腦，我像一匹貪婪的餓狼，盡情地在網(wǎng)絡(luò)游戲中拼殺。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，外面好像下起了雨，我才不管這些呢！繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
“轟隆隆，轟隆隆！”雷公開(kāi)始怒吼，一道道明晃晃的'閃電在天邊劃過(guò)。我沒(méi)去理睬，繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。忽然，一陣震耳欲聾的雷聲響徹云霄。屋里一下子漆黑一片�！把�！停電了！”我大叫。
“怎么辦，怎么辦？還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！”到這時(shí)，我才急了。
突然，我想起了家里的急用燈，便手忙腳亂地翻找起來(lái)，可找了半天也沒(méi)找著。
耳邊又響起了一陣陣?yán)茁�，我嚇得躲到了角落，腦子里浮現(xiàn)出恐怖片里的惡魔，它們好像就在我旁邊，我都要哭出來(lái)了！
就在這時(shí)，一盞明燈出現(xiàn)在我的眼前，我像見(jiàn)到救世主一樣，不顧一切地沖上去。啊，是媽媽?zhuān)∥液窟罂奁饋?lái)。
“乖，不要哭，媽媽不是回來(lái)了嗎�！眿寢尠参课�。
抬頭一看，媽媽的頭發(fā)都被雨淋濕了！
媽媽知道我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是舉著壞了腳的燈讓我寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽的手臂在顫抖，一定是累了吧。我內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)吧，我可以邊舉燈邊寫(xiě)作業(yè)的�！�
“你專(zhuān)心寫(xiě)吧，沒(méi)事�！眿寢尰卮�。
等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽揉揉酸痛的胳膊，叮囑我：“快去洗臉?biāo)⒀�，早點(diǎn)休息�！�
那一刻，我暗暗告誡自己：以后回到家一定先寫(xiě)作業(yè)！不能再貪玩了。
黑暗中的那盞明燈作文 篇12
在每個(gè)人的心中都有一盞名叫父親的燈，他為我們拋開(kāi)迷霧，點(diǎn)亮了通往正確方向的路。世界上有兩種愛(ài)，一種是慈祥的愛(ài)，另一種是嚴(yán)厲的愛(ài)，不管是慈祥的愛(ài)，還是嚴(yán)厲的愛(ài)，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是對(duì)孩子永不停歇的愛(ài)。
我的父親，他是真正的嚴(yán)父，在很小時(shí)，父親就要求我做在那個(gè)年紀(jì)不會(huì)做的事。他教育我要怎樣做禮貌的孩子，記得那一次，家里來(lái)了許多客人，晚上媽媽準(zhǔn)備做好多菜，其中有我最?lèi)?ài)的菜，我立刻坐上餐桌，等待吃飯。這時(shí)，父親面色陰沉地走過(guò)來(lái)責(zé)備我說(shuō)：“你怎么能做在上面呢？快給我下來(lái)！去幫幫你媽媽?zhuān)媸堑�，家里�?lái)客人了，你應(yīng)該去招呼一下！”我不情愿地起身，還嘟起了嘴，父親一聲令下：“還不快去！”嚇得我不得不起身去幫忙，父親也去幫忙。過(guò)了一會(huì)父親對(duì)我說(shuō)：“喏，這個(gè)水果給客人端去，記住，要禮貌！”我馬上去招待。飯桌上，我學(xué)著父親的樣子給客人夾了菜。不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了“以禮待人”。
平時(shí)，父親從不把愛(ài)掛在嘴邊，但從父親的行動(dòng)中，我卻能深深體會(huì)到父愛(ài)。
父親是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，每當(dāng)我考試考不好受到的懲罰不是肉體上的.，而是精神上的：父親每當(dāng)這時(shí)總會(huì)對(duì)我使用冷暴力來(lái)視為懲罰。有一次考試后我突然感冒了，每天昏昏沉沉的好像還有點(diǎn)低燒。一想到這次考試又沒(méi)考好就心急如焚，大半夜的還在椅子上與書(shū)本憤戰(zhàn)著，這時(shí)父親推開(kāi)了我的門(mén)，對(duì)我說(shuō)“把藥吃了睡覺(jué)吧�！鳖D時(shí)一股暖流流入心田：在我難受時(shí)雖然和我生氣但還不忘關(guān)心我！這是多么偉大的父愛(ài)��！
這就是我父親，一個(gè)嚴(yán)父，我心中的那盞永不停止閃爍的明燈。
黑暗中的那盞明燈作文 篇13
坐在書(shū)桌前，那一臺(tái)你送我的臺(tái)燈仍在書(shū)桌前擺放著。看到了它，想到了你，想到了那段回不去的美好時(shí)光。
那時(shí)候的你和我，是對(duì)形影不離的好朋友。我們每一天都一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起聊天�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的我們是多么幸福��！生活雖然簡(jiǎn)單，可是其中的溫暖與歡笑卻不曾失去。
我們兩個(gè)人的家住在對(duì)樓，每每從窗戶(hù)望出去，總能看見(jiàn)對(duì)方家的燈，也有的時(shí)候我在看你的同時(shí)恰巧你也在看我，你看著我，我看著你，相視一笑。記得有一次快要開(kāi)學(xué)了，我的假期作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。你不能到我家來(lái)陪著我寫(xiě)，所以你就一直在窗口望著我。深夜，小區(qū)里一片寂靜，只有你那屋的燈和我的一起亮著，看著那盞燈光，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
現(xiàn)在，我不知道你過(guò)的怎樣。但每每當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜，總會(huì)看看對(duì)面的樓，看看有沒(méi)有燈光與我同行，可你已經(jīng)不在了，只有那盞陪我到深夜的臺(tái)燈。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。如今你我又有了各自不同的生活，雖然別后從未再見(jiàn)，可是你在我的`腦海里，我的心里，你的位置從未在我的心里發(fā)生改變。
再回首，你已遠(yuǎn)走；再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，淚已落下�，F(xiàn)在，窗外的雨還在下著。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗口，我在難眠的夜晚想你。
那盞燈還在書(shū)桌前發(fā)散著它的光，雖然有些暗淡。你給我的禮物仍伴隨在我的左右，你給我人生帶來(lái)的光芒卻不曾有過(guò)一點(diǎn)的遺散。謝謝你，給了我最純潔的友誼；謝謝你，給了我那段美好的記憶，那將是我畢生所求的溫暖。那盞燈光在我的心里，你也一樣……
黑暗中的那盞明燈作文 篇14
小時(shí)候，我們總是擁有過(guò)很多理想，我曾經(jīng)也擁有過(guò)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家，小時(shí)候，總是認(rèn)為科學(xué)家很厲害，能夠發(fā)明很多的東西。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)，才覺(jué)得自己的夢(mèng)想很遠(yuǎn)。
于是我的理想又改了，我開(kāi)始想做一名教師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師值得讓人學(xué)習(xí)，值得讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前進(jìn)。在漫漫的人生路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸的長(zhǎng)大了，理想也隨之越來(lái)越清晰了。對(duì)于人生，每個(gè)人的'追求不同，理想不一定要偉大，不是在哪方面做得最好，而是要自己傾盡全力，以此來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，我希望家人能夠?yàn)槲业谋M力感到開(kāi)心與幸福。這就足夠了，這便是我的理想，平凡卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，這不僅可以照亮自己，同時(shí)也是在溫暖他人。只有自己擁有強(qiáng)大的毅力和奮斗，才能慢慢靠近我們的理想，任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順的，再多的曲折也不能阻止我前進(jìn)的腳步，我相信我的努力終有一天會(huì)得到命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
給自己點(diǎn)一盞燈吧！當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)的勇氣，當(dāng)你因前方的黑暗而不敢前進(jìn)時(shí)，給自己點(diǎn)一盞燈，它一直為你照明……
過(guò)去的日子過(guò)去了，現(xiàn)在我要為自己點(diǎn)一盞燈，我相信它會(huì)照亮我以后的日子，它會(huì)指引我去奮斗去創(chuàng)造，除了為理想去戰(zhàn)斗，對(duì)于我，我沒(méi)有選擇。，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明，在回望那些曾經(jīng)為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也堅(jiān)定了我的信念，我要像他們一樣，用我的心點(diǎn)亮我人生的理想之燈。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈，而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路，我們都不會(huì)膽怯了！我的理想一定會(huì)點(diǎn)亮的。給自己的人生點(diǎn)亮一盞明燈吧！
黑暗中的那盞明燈作文 篇15
那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去。但它在我心中有如一顆耀眼的繁星，永遠(yuǎn)都是那么明亮……
去年，學(xué)校正流行一種“抓蝸�！钡挠螒�，趁著雨后天晴，我來(lái)到了小花圃旁邊抓蝸牛，許久后，同伴們都滿(mǎn)載而歸，而我卻一無(wú)所獲，我的心就像潮濕的土地，濕嗒嗒的。
這時(shí)，一個(gè)小東西優(yōu)哉悠哉地從我身邊走過(guò)，定睛一看，是蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明杯中。
這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來(lái)，我急了，你再不出來(lái)我怎么好炫耀呢？我氣憤地想。許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來(lái)，觸角一晃一晃的，那對(duì)觸角朝著我晃動(dòng)，略顯憤怒地瞪著我，好像在說(shuō)：“再看我我就打你！”接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來(lái)，那個(gè)瘦小的身軀似乎承受不住那大殼的重量，每走一步都要停下了歇息一會(huì)兒，
它如同一個(gè)威武的.將軍，大搖大擺地觀看這個(gè)新“戰(zhàn)地”，時(shí)而用觸角輕觸碰一下杯子的邊沿，仿佛覺(jué)得這邊太簡(jiǎn)陋了似的。不久，它似乎覺(jué)得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我一看心想：哼！真是不自量力，想逃出這，你做白日夢(mèng)吧！我以為，它想爬出去簡(jiǎn)直是天方夜譚！
果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯子的邊緣，慢吞吞地向上滑，活像一個(gè)高齡老頭。它仰首挺胸，觸角高傲地往上翹，使出了吃奶的力氣攀，尾部被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，突然停住了，我以為它站不穩(wěn)，要跌下來(lái)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地想：哈哈，你活該！可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離這兒的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“大王，手下留情呀！”可最終，它還是跌落谷底。
可它并沒(méi)有就此收工——這我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的，接著，又堅(jiān)持往上爬，它憑借著那股堅(jiān)持的力量，一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，每走一步，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我后悔自己剛才的這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。最終，它以它頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神逃脫了這鬼門(mén)關(guān)。
這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧。但它的精神卻有如一盞明燈，在我心中永不熄滅。
黑暗中的那盞明燈作文 篇16
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
堅(jiān)持的那種精神，我心中的那盞明燈，照亮我前行的路，就如同杜甫寫(xiě)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦欠N昂揚(yáng)進(jìn)取的精神一般，驅(qū)除著我心中的黑暗。
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心，配的上這世界的最遼闊和最雄壯。那盞燈，也因此不停地閃爍，驅(qū)使我向前。
尼采說(shuō)：“打從半高處看，這世界最美好�！倍艺J(rèn)為只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”那般精神才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的職責(zé)和發(fā)展時(shí)代給予的重重期盼�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是在心中不斷點(diǎn)燈，讓我有著將世界納入胸徑的情懷；不是期盼那“一覽眾山小”的獨(dú)尊而是在心中不斷點(diǎn)燈，迫使我知道“以天下為己任”的好處。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽也辉敢鉂M(mǎn)足于打從高處看世界安閑舒適的生活，讓我心中的燈光逐漸衰弱，而是將他不斷點(diǎn)亮，就像有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定的離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選取了游刃于余地的“處世”，后者選取了其心所善的“濟(jì)世”。“處世”與“濟(jì)世”之間，人生也從那里拉開(kāi)了屏障，心中的那盞燈該何去何從？
我想我會(huì)堅(jiān)定地選取繼續(xù)向前奔走，將心之所向，心之所燈不斷閃爍，砥礪前行，于是我懂得一個(gè)道理：我不是沒(méi)有看到“半山腰”的美麗，不是不知滿(mǎn)足的'貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安閑舒適生活的勇敢與倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)定已久理想信念的捍衛(wèi)。我相信，一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心能夠容的下那“山巔”的完美與疾苦，那疾苦恐怕是學(xué)生乃至實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大疾苦，那完美卻也必須是這世界上最能撼動(dòng)心靈的最完美。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”楚大夫的濟(jì)世情懷容的下這世界的美與丑，善與惡，辛酸困難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛，高處的寒氣中心中的那盞燈卻從未熄滅，心之所向卻尤為改悔，不斷點(diǎn)亮和加強(qiáng)那盞燈的燈光在于心的體會(huì)與堅(jiān)持不懈的拼搏。心中的那盞燈，引領(lǐng)我走向人生之路的捷徑，迫使我做出正確的行動(dòng)。他不斷的告訴我：大廈巍然屹立是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)他的鐵軌，理想和滎陽(yáng)就是人生列車(chē)上的鐵軌。
金烏西墜，昏黃了無(wú)數(shù)舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸又燦爛的煙花，心中的那盞明燈在嵐山處驀然回首，牽住我的衣袖，馨香一路。
它有著“乘騏驥以馳騁千里，來(lái)吾道夫先開(kāi)路”的精神。是心中的那盞燈，那種拼搏的精神，那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的勇氣，將永遠(yuǎn)地伴隨著自己，去照亮眼前的黑暗。
黑暗中的那盞明燈作文 篇17
人生前行的路上，總會(huì)有那么一盞明燈，從不熄滅，默默地給予我們戰(zhàn)勝困難的力量。
有人曾說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。我對(duì)數(shù)學(xué)——這門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的理想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，有很多人羨慕，也有很多人不屑，我一直堅(jiān)持著。
在一個(gè)和往常一樣的星期四，我把奧數(shù)班的作業(yè)留到上課前來(lái)完成。這次的作業(yè)有些難度，盡管學(xué)了不少公式和解題方法，但平面直角坐標(biāo)系位置的換算依然是我前進(jìn)路上的攔路虎。一些數(shù)軸上的轉(zhuǎn)換和單位的變化，還有各種稀奇古怪的概念，總是讓本來(lái)頭腦清醒的我變得暈暈乎乎。因此還沒(méi)將各類(lèi)條件串聯(lián)起來(lái)我就開(kāi)始頭痛了。我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)和上課的筆記，希望能在例題中、老師的講解筆記中找到解決它的辦法，書(shū)上、練習(xí)時(shí)的例題重新做了一遍后，聯(lián)系該題還是一頭霧水，沒(méi)有找到缺口。它就像一座大山，我站在山腳下找不到路。在反復(fù)徘徊時(shí)也想過(guò)不做了，等老師講解的時(shí)候再認(rèn)真聽(tīng)，或者周末用作業(yè)幫搜搜。當(dāng)這個(gè)念頭冒出來(lái)時(shí)，心中另一聲音在呼喊“別放棄啊！就差一步了，加油！一定能行的�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)每個(gè)題目都有不同的解題方法，一定要形成自己的思路，獨(dú)立完成作業(yè)。于是我靜下心來(lái)，重新拿張草稿紙，認(rèn)真把題目條件列出來(lái)、畫(huà)圖，一遍一遍。我堅(jiān)信我一定能做出來(lái)！說(shuō)來(lái)奇怪，之前做的.練習(xí)像放電影一樣在我腦海中一幀楨出現(xiàn)，思路也清晰了，有用沒(méi)用的條件我也分得出了，完整的解題過(guò)程在筆上流暢的寫(xiě)出。終于我將這攔路虎打敗了！
如果我中途放棄了，說(shuō)不定以后永遠(yuǎn)都會(huì)被這類(lèi)題目難倒，停止不前。正是對(duì)數(shù)學(xué)熱愛(ài)的明燈照亮了我，給我力量，以后再遇到這樣的難題，我也不怕了，它一定會(huì)指引我達(dá)到終點(diǎn)的。
黑暗中的那盞明燈作文 篇18
那漆黑的夜空，那是誰(shuí)會(huì)幫助我？當(dāng)王那顆星隕落時(shí)，我明白了我。
小時(shí)候我很無(wú)聊，每次作業(yè)又少。下午3點(diǎn)就可以放學(xué)。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼，但看的并不是鬼片，而是我覺(jué)得很可怕。睡覺(jué)的時(shí)候就害怕，就怕窗外的黑影子跳出來(lái)把我給吃了。長(zhǎng)大以后，我就慢慢的開(kāi)始忘卻，覺(jué)得不恐怖了，我要開(kāi)始看其他的恐怖片。
就這樣，我后來(lái)漸漸的不敢關(guān)燈。爸爸媽媽看我還小就不管我，可是我大了，不關(guān)燈怎么行。就有一次看我睡著了，偷偷關(guān)了燈，我晚上坐了起來(lái)，看著窗外飄渺不定的影子，哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，開(kāi)了燈，想了個(gè)辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來(lái)商量想開(kāi)燈，光線太亮，會(huì)睡不著的，就帶我到商店里，讓我挑一盞我喜歡的臺(tái)燈。
我選了一個(gè)白色帶粉色的小狗造型臺(tái)燈。每到晚上睡覺(jué)，就有這盞小燈照著我，漸漸陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的.夜晚。
就在一年，我不小心打碎了臺(tái)燈。我十分傷心，我就看著爸爸一步步把它掃走，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，她只是勸我，“以后不要因?yàn)樾∈律鷼狻蔽衣?tīng)進(jìn)去了，因?yàn)槿嗽趥牡臅r(shí)候，聽(tīng)什么事情都聽(tīng)得十分認(rèn)真，所以我那次記憶猶新。還是那樣，晚上沒(méi)有燈，“還給我那盞燈吧，我很害怕�！逼鋵�(shí)不是我失手打碎，而是我在氣一件事情，在那里亂打東西，但我沒(méi)有想到，我竟然把臺(tái)燈打了下去。我后悔后悔又要去哪，漆黑的夜晚。我很后悔，后悔我打碎了那盞燈，又要去那漆黑的夜里看“鬼”。
后來(lái)，我又有了一盞燈。可我并沒(méi)有忘記那盞燈，因?yàn)槟潜K燈陪伴著我，點(diǎn)燃了我的心，讓我不再懼怕黑夜，也不再懼怕心中的鬼。
黑暗中的那盞明燈作文 篇19
人生難免要經(jīng)歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那么一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵(lì)，給予幫助，想寫(xiě)的，相必也是有感而發(fā)吧，我不懼怕輿論的力量，因?yàn)樵缭谀硞�(gè)時(shí)刻，我好像懂得了什么，老師那時(shí)候的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……
“其實(shí)每件事未免都要據(jù)理力爭(zhēng)，因?yàn)榻棠欠N是非不分的做人，又不是你的義務(wù)”，這句話(huà)是在我經(jīng)歷某件事之后，老師對(duì)我所說(shuō)的'，也許如果沒(méi)有那件事，我也不會(huì)成長(zhǎng)吧。
偶然的一件事，沒(méi)有任何預(yù)兆，這大概就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，對(duì)于冤枉，我能夠做到的就是置之不理。
陽(yáng)光打在發(fā)絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無(wú)力的趴在課桌上，到了出操時(shí)間，我向老師請(qǐng)了假，等同學(xué)們出完操回來(lái)，“你們誰(shuí)看見(jiàn)我的錢(qián)包了”一個(gè)聲音傳到了耳里，“那里面有媽媽留給我今天的伙食費(fèi)，誰(shuí)這么討厭啊”，“今天出操的時(shí)候，不是xxx請(qǐng)假了嗎，會(huì)不會(huì)是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。
“我是請(qǐng)假了，但也不能說(shuō)是我偷的啊”，有些同學(xué)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，錢(qián)包是什么時(shí)候不見(jiàn)的，她說(shuō)，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們?nèi)フ依蠋煛�，這句話(huà)一出，我旁邊的同學(xué)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我依稀聽(tīng)到了“錢(qián)包”“偷”等字眼，一時(shí)，流言蜚語(yǔ)滿(mǎn)天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標(biāo)簽，老師走了進(jìn)來(lái)，大致了解了事情的前因后果，讓我來(lái)辦公室。
我望著老師那深邃的眼眸，老師那時(shí)的話(huà)語(yǔ)我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當(dāng)然要保持冷靜，然后去尋求證據(jù)去證明自己，當(dāng)然了，今天這件事，老師相信你，聽(tīng)到這，我心里暖暖的，因?yàn)槔蠋熛嘈盼�，老師也希望你以后能敢于面�?duì)輿論，這是，我心中流露出對(duì)老師的感激之情，因?yàn)�，這一次，老師教會(huì)我的不僅僅是普通的知識(shí)，還教會(huì)了我成長(zhǎng)。
老師那時(shí)的話(huà)語(yǔ)，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進(jìn)。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……
黑暗中的那盞明燈作文 篇20
紅花有了綠葉，才艷美；大海有了溪流，才廣闊；泥土有了種子，才更豐碩；而我有了老師，人生才更出彩。我敬愛(ài)的老師如一盞黑夜的明燈，照亮了我人生的路，把我引領(lǐng)到春光無(wú)限的百花園。
臨近中考，每個(gè)人的心都繃得緊緊的，全班都進(jìn)入了一種臨戰(zhàn)的狀態(tài)，班級(jí)安安靜靜的，同學(xué)們都在書(shū)中遨游著，一片濃濃的復(fù)習(xí)氣氛�？瑟�(dú)獨(dú)我除外，我怕英語(yǔ)考不好，我怕語(yǔ)文考砸了，我擔(dān)心數(shù)學(xué)考不出好成績(jī)，我更怕越擔(dān)心考不好就越考不好，我心里越來(lái)越不安，中考的壓力使我難以全身心投入到復(fù)習(xí)中去。
面對(duì)一次又一次�？�，學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我不知怎么了，一次考得不如一次，我的心情糟糕透了。
老師也發(fā)現(xiàn)了我的“異�！�，我便順利成章地被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室“喝茶”，我擔(dān)心我得被“收拾”了，哪個(gè)被請(qǐng)進(jìn)“喝茶”的人不是笑著進(jìn)去哭著出來(lái)呢？
本以為今天死定了，一定會(huì)有去無(wú)回的，我周?chē)瑢W(xué)們都帶著“太子送荊柯”的.眼神，目送我走出教室�？闪钊艘馔獾氖抢蠋煵](méi)有批評(píng)我，而是微笑著輕聲說(shuō)道：“來(lái)，進(jìn)來(lái)孩子”，她那真誠(chéng)的一笑，就如一盞燈，瞬間點(diǎn)亮了我那顆不安的心。
老師拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師理解你，想考好成績(jī)說(shuō)難但也不難，如果你不畏它，它便向你示弱；你若怕它，它便乘勢(shì)欺負(fù)你。你一定要記住，從容應(yīng)對(duì)才能取勝�！闭f(shuō)完，從桌上拿起一本發(fā)黃的書(shū)遞給我，她告訴我，那是她鐘愛(ài)的一本書(shū)《名人傳》，許多名人的學(xué)習(xí)方法也許是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。
從此，老師的話(huà)便印在我的心中，老師的那本書(shū)為我領(lǐng)航，明燈般為照亮我前進(jìn)的路。即使前方再難再險(xiǎn)，只要心懷不懼，從容向前，我相信我也一定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的。
裝一盞明燈在心中，老師的愛(ài)將伴我前行，它會(huì)伴我走過(guò)漫長(zhǎng)歲月，走進(jìn)美好的明天。
黑暗中的那盞明燈作文 篇21
有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進(jìn)的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。鄧?yán)蠋�，您就是我前進(jìn)的明燈，您的教育與關(guān)懷，我終生難忘……
與您初識(shí)的第一堂課，只見(jiàn)您挾著一大疊教學(xué)書(shū)籍走進(jìn)教室，把書(shū)輕放在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅，不急不慢地說(shuō)道：“我教數(shù)學(xué)，大家可以叫我鄧?yán)蠋煛！蔽耶?dāng)時(shí)正好在與同桌玩樂(lè)，聽(tīng)到您講話(huà)，才把目光轉(zhuǎn)向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴(yán)和強(qiáng)大的洞察力，這是我對(duì)您的第一印象。
那時(shí)的我很調(diào)皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分?jǐn)?shù)沒(méi)能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復(fù)摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話(huà)，控告我的`惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴(yán)厲，溫和平靜地為我糾錯(cuò)：“這一題，應(yīng)該……”您用筆把正確的解答過(guò)程隨手寫(xiě)下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)，直到所有的錯(cuò)題我都弄懂，才讓我離開(kāi)。我心中好生疑惑，鄧?yán)蠋熅谷粵](méi)有批評(píng)我。
剛走到門(mén)口，您輕柔地勸道：“上課要聽(tīng)講！”不似批評(píng)，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫(huà)面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點(diǎn)點(diǎn)，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應(yīng)。講解后見(jiàn)我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細(xì)致讓我放膽提出自己的疑惑，見(jiàn)到這一好兆頭，您居然笑了起來(lái)，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類(lèi)似的題型讓我訓(xùn)練，做完后您又細(xì)致地為我批改，全對(duì)后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書(shū)籍資料，埋頭于備課之中……
回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時(shí)間為我講題，而我平時(shí)總是不屑一顧，淚水不禁漫過(guò)眼眶，劃過(guò)臉頰。您的行動(dòng)小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國(guó)未來(lái)的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進(jìn)書(shū)山題海中。
至此以后，我上任何課都認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我分散注意力時(shí)，耳朵總會(huì)回想起鄧?yán)蠋熌禽p柔的聲音：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”似提醒，似告誡……
鄧?yán)蠋煱�，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……
黑暗中的那盞明燈作文 篇22
那盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路；是那盞燈，陪伴我成長(zhǎng)；是那盞燈，給了我溫暖。
第一次上幼兒園，是你送我去的，讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園，從家走時(shí)，我并不想去，在家里大哭大鬧，可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里，抱我走了。我當(dāng)時(shí)很不高興，于是就和老師對(duì)著干，老師說(shuō)：“上課了，一二三！”我就說(shuō)：“老師，我想上廁所！”同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑，可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪，老師走過(guò)來(lái)，和藹地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你想上廁所？老師和你一起去吧！好嗎？”我控制不住自己的頭，鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以。當(dāng)時(shí)老師還夸了我一句：“真乖�！蔽野l(fā)現(xiàn)，幼兒園其實(shí)也不錯(cuò)。后來(lái)的每一天，你都汽車(chē)送我。是你，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
在我上了一年級(jí)后，學(xué)校開(kāi)始有各種活動(dòng)。六一節(jié)時(shí)，我們班跳舞。當(dāng)時(shí)需要換服裝、化妝。你早早的起床，為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，是你幫我換上了舞蹈服，是你給我化的妝。后來(lái)，隨著年級(jí)增高，學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時(shí)我報(bào)了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí)，一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你，陪我成長(zhǎng)。
在我生病的`時(shí)候，你給我看醫(yī)生，給我倒下一杯溫暖的水，讓我喝藥。雖然藥很苦，但是有了那杯水，藥就變成了甜的。上學(xué)走時(shí)，一聲輕輕的提醒，給我溫暖。
是你，媽媽?zhuān)闶俏倚闹械哪潜K明燈。永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
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