回憶與我同行作文

時(shí)間:2024-07-31 19:06:42 金磊 作文寫作 我要投稿
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回憶與我同行作文(精選23篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的回憶與我同行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

回憶與我同行作文(精選23篇)

  回憶與我同行作文 1

  將沙漏放置在眼前,才發(fā)現(xiàn)時(shí)光如瓶?jī)?nèi)的流沙,不會(huì)有半秒的停留。人生何嘗不是如此?少年的無知與輕狂,青年的抱負(fù)與自信,中年的成熟與穩(wěn)重,老年的睿智與淡然,人的一生,該去的已去,沒有什么永遠(yuǎn)陪伴在身邊,包括那些熟悉的'人或物,也只留下音容笑貌于記憶之中。

  當(dāng)櫻花開滿天際,才發(fā)現(xiàn)記憶如同穿梭了無數(shù)的空間,滄桑卻沒有句點(diǎn),記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;當(dāng)澄光散漫大地,才發(fā)現(xiàn)流年已將記憶的蒙塵洗刷,只為能跟上成長(zhǎng)的步伐,為我留下一生的念想;當(dāng)落花紛飛天空,才發(fā)現(xiàn)回憶的年輪正飛速增長(zhǎng),雕刻我成長(zhǎng)的記號(hào),雕下只屬于我的一生。

  回憶是人生的攝影機(jī),記錄我成長(zhǎng)的每分每秒,每時(shí)每刻。以歡樂澆鑄,以憂愁滋養(yǎng),以復(fù)雜作肥,將我成長(zhǎng)的路途點(diǎn)綴,或許不太絢麗,但至少多姿,至少獨(dú)一無二。將我們的淚,我們的笑,我們的心酸與悲痛一點(diǎn)一點(diǎn)烙印在心的最深處。

  回憶很美,有種頹廢的美,停留于過去,卻又陪伴一生;回憶很美,有種永恒的美,停留于初見,卻又記錄點(diǎn)滴;回憶很美,有種墮落的美,停留于美好,卻又回味一生。

  當(dāng)回憶勾勒出一幅又一幅我們童稚的少年,汗水揮灑的瞬間,那里印著我們成長(zhǎng)的足跡;當(dāng)回憶勾勒出一幕又一幕我們青春的開朗,淚水低落的瞬間,那里放著我們成熟的標(biāo)記;當(dāng)回憶勾勒出一場(chǎng)又一場(chǎng)我們打拼的背影,收獲喜悅的瞬間,那是我們無悔的諾言;當(dāng)回憶雕刻出一次又一次相逢的邂逅,相對(duì)而笑得瞬間,那便是我們一生友誼的見證。

  這一生,回憶伴我們成長(zhǎng),伴我們前行,伴我們看日出日落,花開花謝,看潮起潮落,雁歸雁去。光陰縱然易逝,但又回憶的記錄,再苦也是美好。當(dāng)你已經(jīng)老年時(shí),請(qǐng)翻開塵封的記憶,憶起那時(shí)的那片天,那片云……

  人生如風(fēng),歲月如歌。然而當(dāng)清風(fēng)拂過,曼聲歌罷,該去的已去,只剩下生命的沉淀積淀在人生之樹上,形成一圈生命的年輪,永遠(yuǎn)銘記……

  成長(zhǎng),回憶,這一生,已足夠!

  回憶與我同行作文 2

  童年的回憶宛如一個(gè)個(gè)彩色的貝殼,記憶的小車,又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。

  那天,我正在滿不經(jīng)心地寫作業(yè)。其實(shí)我哪里是在寫作業(yè),只不過,就是拿個(gè)筆做個(gè)擺設(shè)罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子,戴著帽子的人實(shí)在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋,更是令我著迷。這時(shí),我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍(lán)色高跟鞋。于是我心血來潮,把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的穿上高跟鞋?尚犹,于是,我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后,我對(duì)著鏡子,左扭扭,右扭扭,開心極了。不一會(huì),我還學(xué)著走模特步,結(jié)果,“撲通”一聲,摔了一跤,腳也扭傷了,我痛得趴在床上,不敢動(dòng),我為了把鞋脫掉,忍著痛,但不一會(huì)兒我便痛得哇哇大哭。

  媽媽回來了,見我這樣,還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了,她打了一個(gè)電話給爸爸,便抱著我直奔醫(yī)院。

  當(dāng)爸爸來時(shí),醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個(gè)女兒正想尋求爸爸的`安慰,爸爸卻氣沖沖地對(duì)我說:“你整天就知道臭美,看,這就是臭美的代價(jià)!”我傷心極了。

  回到家后,爸爸一直在罵我,媽媽偏向我,于是和爸爸吵了起來,我生氣地說:“別吵了,我錯(cuò)了還不行嗎?”爸爸媽媽聽了開心極了,F(xiàn)在,我才明白,原來是爸爸媽媽在合伙騙我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我生氣極了!

  哎,這么好的一個(gè)下午,我又只能隔著玻璃窗望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,望那在天空中自由翱翔的小鳥了……

  回憶與我同行作文 3

  家中我最喜歡的角落是媽媽房間的柜子,柜子里空間很大,大到我總是喜歡躲進(jìn)去,只留下一點(diǎn)縫隙,無論歡喜或悲傷,我知道這個(gè)柜子里能找我的方向!

  在柜子里可以聽到很多大自然美妙的聲音,下雨時(shí),我能聽到雨的拍打聲,晴天時(shí),我能聽到可愛的小鳥歌曲的'聲音,就連寒風(fēng)來襲時(shí),冷風(fēng)呼呼吹響的聲音也聽得一清二楚,這個(gè)柜子里我找到我開心的自己,我喜歡聽著許多大自然的聲音。在柜子里,我會(huì)靜靜的聆聽大自然任何的聲音,也會(huì)靜謐的思考一些生活的問題,想著想著就會(huì)慢慢的睡著!

  我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的時(shí)候躲進(jìn)這個(gè)柜子里,在神不知鬼不覺的時(shí)候就像是穿了隱形斗篷一樣不讓對(duì)方找到自己,我也樂得不被姐姐發(fā)現(xiàn),前幾次姐姐都很慢才找到我,但是之后她知道我常躲在那個(gè)秘密柜子里,我就像破功一樣,很快的姐姐就輕而易舉找到了我,雖然我很快就被姐姐找到,我還是對(duì)這個(gè)柜子情有獨(dú)鍾,我還是喜歡躲在那里,聽著聲音,想著事情就會(huì)慢慢的睡著!

  家中我最喜歡的角落是媽媽的柜子,柜子的聲音像是媽媽在訴說著千言萬語,柜子能演奏出大自然美妙的音樂,這是給我很大的樂趣!想要安靜思考時(shí),柜子又能給我寧靜的空間;和姐姐玩時(shí),柜子也能讓我有隱藏的保護(hù)感,柜子也讓我有獨(dú)處快樂的一天,柜子是我的好朋友,我喜歡躲進(jìn)柜子里,只留下一點(diǎn)縫隙……

  回憶與我同行作文 4

  每當(dāng)看見我左手小拇指上的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤時(shí),就想起了6歲時(shí)發(fā)生的事。

  那天,爸爸媽媽都還沒下班,外婆在廚房里燒晚飯,我發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)又大有黃的.橙子,看起來可美味了!我跑到廚房對(duì)外婆說:“外婆,我想吃橙子了!蓖馄艙u搖頭,說:“晚飯馬上就燒好了,吃了晚飯?jiān)俪猿茸!睕]辦法,我只能等了。

  可是,這橙子實(shí)在太誘人了,我越看越想吃。終于,我忍不住了,一手拿起桌子上的小刀,一手把住橙子,學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,把橙子切成好幾份。一切順利,我嘗到了多汁而美味的橙子了。興奮之余,我的小腦瓜里突然蹦出個(gè)想法:“這把水果刀真是鋒利。〔恢垒p輕劃一下手指會(huì)怎么樣呢?”

  我被這個(gè)念頭嚇了一跳,但禁不住這個(gè)刺激的念頭的誘惑,我對(duì)自己說:“王若水,不要怕,沒關(guān)系的!”于是,真的就用水果刀輕輕地劃了一下左手的小拇指,“!”我驚叫一聲,手指真的被劃了一條口子,鮮紅的血滴滴滾落,一陣痛楚傳遍全身。外婆聽見了,趕忙跑了出來,看見我舉著小手在哭,趕緊用創(chuàng)可貼把我的傷口貼上,一邊忙活,一邊不停地?cái)?shù)落:“你這孩子,怎么就這么不聽話呢!小孩子不能玩刀,這很危險(xiǎn)的,下次不許玩了,知道嗎?”

  后來,爸爸媽媽回來又教訓(xùn)了我一頓。血的教訓(xùn)讓我明白了,真是“好奇害死貓”!

  手上的傷疤讓我對(duì)這件事情記憶尤深,F(xiàn)在,當(dāng)我想去做一件事情時(shí),我會(huì)先想想后果,不會(huì)這么魯莽。

  回憶與我同行作文 5

  流水輕輕,蕩漾起聲與色的旋律,飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔,點(diǎn)染開情感的溫和,播灑下愛的春露。流水蓬蓬,激揚(yáng)了力與美的交響,進(jìn)發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。

  聽,那是小橋流水的聲音。每當(dāng)經(jīng)過這,我的`心總會(huì)被牽引而去……

  又是一輪金黃,歸根的落葉落在我的臉頰。我走在山陰道間,一旁是澄碧的小河。因?yàn)槲铱荚嚨氖д`喪失信心,出門散步,企圖使自己今后更加努力。

  炎熱當(dāng)空,獨(dú)自一人聆聽著流水在冷漠不停地流動(dòng)。我本想靜下心來,可流水激拍著巖石發(fā)出“啪”的聲響,使我有些煩躁。流水由急化慢,由慢化急,好像一位音樂家在指導(dǎo)一首交響樂,可我并不喜歡。

  扭過頭來,眼前的景象不僅讓我嘆為觀止:看似柔弱的流水竟拍打著堅(jiān)硬的巖石,我便瞪大了雙眼。

  只見一鼓鼓激流拍打著巖石,激起了一層層浪花,水珠濺到了我的臉,我靜靜地欣賞著這場(chǎng)決斗。

  此時(shí)太陽放出的光越來越高,河中到處波光淋漓,流光溢彩,小河披上了一層層金色的面紗。河邊是駘蕩的野草,河里的激流遇到了困難卻不退縮,而是迎難而上。當(dāng)時(shí)的它,本可以放棄。

  回想到自己,遇到困難,卻只退縮。這,真能解決問題嗎?還是因像一股流水一樣,激流勇進(jìn)。

  記著,放棄時(shí),看一次激流,去蕩滌信心;困惑時(shí),挽一縷清風(fēng),去喚醒理智;迷茫時(shí),擷一點(diǎn)星光,去裝扮心靈……其實(shí)你以為,并不是這樣。

  回憶與我同行作文 6

  童年,是一幅畫,描繪多姿多彩的童年;童年,是一支歌曲,歌唱出童年的回憶;童年,是一個(gè)星星,在心中永不熄滅。

  我的童年,在純真和幸福下,茁壯成長(zhǎng)。還記得很小的時(shí)候,舅舅剛剛當(dāng)完兵回來,和我這個(gè)未見過的小侄女去附近的荷塘玩。幼小的我從未見過荷塘,好奇讓我去碰那粉紅的荷花,結(jié)果完全不在我的意料中。只聽見“撲通”一聲,我落水了。不會(huì)游泳的我在荷塘里胡亂掙扎,渾濁的水爭(zhēng)先恐后的`灌入我的嘴巴、鼻子。大腦里一片空白,荷花和荷葉的刺不停得扎我,一時(shí)間,我的視野只有那渾濁不堪的水,天空似乎也被這水給污染了。舅舅見我這個(gè)樣子,連忙抓住我的手把我拉上了岸。我躺在扎人的草地上,好不容易我的意志才恢復(fù),我唯一的反應(yīng)就是嚎啕大哭,哭著拼命地跑回家,舅舅在后面追我,邊喊:“你外婆不在家,沒有鑰匙怎么回家!”我連忙停了下來,邊哭邊問:“那怎么辦?”舅舅建議去摘荷花,我連忙一蹦三尺,怎么哭也哭不出來。

  于是,我和舅舅來到荷塘,坐上小木船去摘荷花。一大片荷花印入我的眼簾,大大小小的荷花在水中獨(dú)立著,形態(tài)優(yōu)美,婀娜多姿。當(dāng)我們進(jìn)入荷花群時(shí),荷花和荷葉遮住我的頭頂,整個(gè)世界好像就只有荷花和荷葉一般,超夢(mèng)幻。淡淡的清香圍繞在我的身旁,很舒服。舅舅摘下一片荷葉蓋在我的頭頂,我不經(jīng)意地躺在小木船上,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  童年,總是那么的美好,它的滋味是那么的快樂,是那么的幸福。我愛童年。

  回憶與我同行作文 7

  在校園的一處,在教室的一角,我曾經(jīng)留下了一份回憶,我曾經(jīng)落下了一份記憶,如果你拾到了這份回憶,碰到了這段記憶,請(qǐng)你一定要還給我,這是我最美的回憶……

  分分分,宋樂85分……”一連串的分?jǐn)?shù)從老師的口中念出。我拿起卷子,向桌子上扔去,在同學(xué)奇怪的眼神下我也滿臉不在乎,裝作什么都不知道。

  下了課我坐在座位上,老師的邀請(qǐng)如期而至,我只不緊不慢回了一聲“ok”來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里,小心翼翼的推開了門,極其溫柔的叫了一聲“報(bào)告”,便忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè),我不禁倒吸了一口冷氣。

  “宋樂,你最近上課很不認(rèn)真,能說一下嗎?”正準(zhǔn)備說“沒有,認(rèn)真了”的.我不知怎么了,竟吐出:“我…我也不知道怎么了!睅状斡钥陔y張。宋樂呀—-你怎么能這樣呢?看來只能使出最后的絕招了:徐庶下曹營(yíng)——一言不發(fā)

  “前段時(shí)間,你在課堂上很活躍,積極主動(dòng),非常投入…”“其實(shí),你還是很努力的,但是現(xiàn)在也不能放松啊——”

  老師的話像層層巨浪向我涌來,心中雖想著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”可眼睛不禁酸酸的,眼眶中的淚珠也開始打,回頭看看老師,他臉上還是那樣平靜……

  請(qǐng)別忘了把這份記憶送回來喲!

  回憶與我同行作文 8

  去年秋天,我家窗戶外面來了兩只鳥。它們?nèi)砘疑艺f不出它們是鴿子還是什么,總之,它們?cè)诖皯敉獾男∑脚_(tái)上搭了個(gè)巢,安家了。

  它們剛來的時(shí)候,我想:干嗎非在這搭巢呢?很快,我找到了答案:那個(gè)巢東邊是我家陽臺(tái),透過玻璃可以看到各種花花朵朵;西邊是小區(qū)和四樓(我們下面)的平臺(tái);上邊有屋檐擋雨,旁邊有防盜窗擋著巢穴。

  起初,我對(duì)它們不理不睬,覺得它們是陌生人。過了幾天我拉開窗簾,驚奇地發(fā)現(xiàn)那巢中有兩個(gè)蛋!于是,我開始關(guān)注它們了:刮風(fēng)時(shí),我怕被刮掉了;下小冰雹時(shí),我怕被打壞了只要外面一有動(dòng)靜,我就想:難道孵出來小鳥了?終于,我聽見了兩個(gè)小鳥嘰嘰喳喳的聲音。喲,快看!那小鳥們雖然還沒長(zhǎng)齊全羽毛,但還是可以看出:它們?nèi)砘疑,脖子上有一圈黑白相間的'花紋。

  有一段時(shí)間,我的功課比較緊,所以就沒怎么去看它們,只能聽到還是嘰嘰喳喳一片聲音。不知從哪一天的清晨,窗外安靜了。我看了又看,一個(gè)鳥兒的影子也沒望見。我想:會(huì)不會(huì)是去了什么地方呢?果然,這一天冬天,它們一天也沒回來。我不禁有點(diǎn)失望和悲傷。

  眼看這春天將要來了,我還時(shí)常盼望著它們的到來,想讓它們到我們家來。我一天比一天沮喪,但也一天比一天充滿希望。

  當(dāng)小區(qū)里的迎春花綻放了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),窗外又恢復(fù)了去年的熱鬧。那兩只鳥如今長(zhǎng)大了,又飛來這里,經(jīng)常在這里吃東西,休息

  回憶與我同行作文 9

  今天,我的堂哥來到了我家,這讓我想起了我們?cè)诶霞覔启~的那段時(shí)間。

  那一天,我和堂哥很無聊,就去了老家旁邊的河塘里撈魚。我們先去拿了個(gè)帶有竹竿的綠色網(wǎng)子,但走到一半的時(shí)候,我和堂哥都感覺到很累,因?yàn)槟莻(gè)漁網(wǎng)太大太重了。到了河塘邊,我們發(fā)現(xiàn)河面上綠油油的,好似一片綠色的草原。河塘旁邊還有樹擋著,所以我和堂哥感到十分涼快。然后我和表哥奮力地舉起竹竿,在水里網(wǎng)來網(wǎng)去,網(wǎng)了一個(gè)地方又去另一個(gè)地方,結(jié)果卻只撈上來了一團(tuán)泥漿,這讓我和堂哥都很失望。我疑惑地說∶“這河塘里該不會(huì)沒魚吧?”堂哥反駁道:“不可能,你見過哪一個(gè)河塘里沒有魚?”聽堂哥這么一說也對(duì),所以我點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)和堂哥撈起魚來。

  這一次我們不斷地?fù)苼頁迫ィX得撈的地方太低就往深處撈,終于撈到了一條魚,只不過是一條小魚。我和堂哥都很興奮,匆匆忙忙地拿給了大人們看,大人們看了也很興奮,爺爺說:“把它養(yǎng)起來吧!逼渌硕己苜澩瑺敔?shù)南敕ǎ阅菞l魚就被放在水溝里養(yǎng)了起來。接著我和堂哥又興致勃勃地拿起了漁網(wǎng)準(zhǔn)備去繼續(xù)撈魚。這一次,我和堂哥把上面的'綠色漁網(wǎng)放到了更深的地方,但我們網(wǎng)來網(wǎng)去,還是只撈到一團(tuán)泥漿。突然,爺爺走了過來讓我們回去了,無奈之下我們只好將漁網(wǎng)還給爺爺。

  我又看了一眼那綠油油的河塘,它讓我感覺到了快樂。

  回憶與我同行作文 10

  時(shí)光如梭,時(shí)光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真,使我收獲了成熟睿智。在這校園里,我度過了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光,這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。

  在這里,有我開心時(shí)歡聲笑語的瞬間;有我難過時(shí)默默哭泣的時(shí)刻;也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂。

  站在學(xué)校的操場(chǎng)上,如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放:在那一次次莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式上一聲聲“時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”;那一次次令人心跳不已的比賽教會(huì)我“團(tuán)結(jié)友愛”;那一次次讀書節(jié)教會(huì)我“腹有詩書氣自華”……每一次活動(dòng)都在教授著我做人的道理,讓我懂得什么叫做誠(chéng)實(shí)、友愛……

  走進(jìn)教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼,模糊了視線。

  回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的`自豪與驕傲,無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過了六年春華2192個(gè)日夜,看似漫長(zhǎng),可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大,我在這里成長(zhǎng),我在這里收獲快樂與希望。這里,一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。

  青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方,但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里,深刻在我的心中。

  回憶與我同行作文 11

  在校園的一處,在教室的一角,我曾經(jīng)留下了一份回憶,我曾經(jīng)落下了一份記憶,如果你拾到了這份回憶,碰到了這段記憶,請(qǐng)你一定要還給我,這是我最美的回憶……

  分分分,宋樂85分……”一連串的分?jǐn)?shù)從老師的口中念出。我拿起卷子,向桌子上扔去,在同學(xué)奇怪的眼神下我也滿臉不在乎,裝作什么都不知道。

  下了課我坐在座位上,老師的邀請(qǐng)如期而至,我只不緊不慢回了一聲“ok”

  來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里,小心翼翼的推開了門,極其溫柔的叫了一聲“報(bào)告”,便忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè),我不禁倒吸了一口冷氣。

  “宋樂,你最近上課很不認(rèn)真,能說一下嗎?”

  正準(zhǔn)備說“沒有,認(rèn)真了”的'我不知怎么了,竟吐出:“我…我也不知道怎么了!

  幾次欲言口難張。宋樂呀—-你怎么能這樣呢?看來只能使出最后的絕招了:徐庶下曹營(yíng)——一言不發(fā)

  “前段時(shí)間,你在課堂上很活躍,積極主動(dòng),非常投入…”

  “其實(shí),你還是很努力的,但是現(xiàn)在也不能放松啊——”

  老師的話像層層巨浪向我涌來,心中雖想著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”可眼睛不禁酸酸的,眼眶中的淚珠也開始打,回頭看看老師,他臉上還是那樣平靜……

  請(qǐng)別忘了把這份記憶送回來喲!

  回憶與我同行作文 12

  我又回憶起上次我們?nèi)ヅ_(tái)山的上川島玩了。

  那天一大早,我先用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間把老師布置的作業(yè)寫完,收拾好東西我們就上車出發(fā)了?粗赝镜娘L(fēng)景,不知不覺一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間我們就到碼頭了。來到侯船大廳買好船票后就等著驗(yàn)票上船,船開以后看著海上的風(fēng)景,我心想著又可以去沙灘玩又可以吃海鮮,開心極了!

  終于到島上了,來到島上還要坐巴士才去到沙灘。因?yàn)榈竭_(dá)的'時(shí)候已經(jīng)是下午三點(diǎn)多,太陽太猛烈了,先去找好住的地方以后我們就在周邊散步了。路過一間甜品店,我們每人都點(diǎn)了一碗甜品吃,味道還可以呢。逛著逛著終于不那么曬了,可以去沙灘玩了,脫了鞋子,踩在沙灘上的感覺真的太舒服了,沙子很軟,每踩一步都像是在按摩一樣,聽著海浪拍打的聲音像是什么煩惱都沒有了,我太喜歡這種感覺了。因?yàn)闆]有帶玩沙的工具,爸爸特意帶我在當(dāng)?shù)刭I了一套工具,在沙灘上我們撿了好多貝殼,每一個(gè)都很漂亮,媽媽說:“不如全帶回家放在魚缸里吧,因?yàn)樘亮?”我和爸爸連聲說好。

  晚上我們就在附近的大排檔吃飯,媽媽說聽別人講有一個(gè)螺特別好吃,名叫狗爪螺,這個(gè)狗爪螺味道真的太鮮美了,以后有機(jī)會(huì)還要再吃。因?yàn)槟翘焓侵星锕?jié)的前一天,晚飯后我們就再去了沙灘賞月,月亮又大又圓,很漂亮呢!這是一個(gè)難忘的旅程!

  寫著寫著,我又想去玩了......

  回憶與我同行作文 13

  人人都有一個(gè)奇妙的旅程,有的旅程充滿歡樂,有的旅程輕松愉快,而唯一不變的是我們那顆好奇心,而我今天就來講一講我的旅程———童年里的一件因好奇心而引發(fā)的“慘案”吧!

  我清楚的`記得,我八歲那年,在一家餐廳門口發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)特別的機(jī)器,我很好奇,可又不知道這是什么,于是我問了表哥,表哥告訴我這個(gè)叫啤酒機(jī),里面裝的是啤酒,可以喝!味道還不錯(cuò)。我輕信了表哥的話,正好看到一個(gè)紅色的按鈕,剛要按下去,忽然我想了想,如果按下去以后,啤酒機(jī)壞了,賠錢我也沒錢,于是把手收了回來?珊闷嫘南駩耗б粯,占據(jù)了我的內(nèi)心,驅(qū)使我按下按鈕,可按下之后,沒有壞事,還有一杯啤酒出來了。表哥一看,樂呵呵的對(duì)我說:“喝嗎?”我立馬回答:“要喝!”表哥喝了一口遞給我,我很激動(dòng),喝了一大口。剎那我仿佛看到了手持鐮刀的死神,這味道可以和臭掉的果汁比,口感很不好,辣的我好像吃了十盤辣子雞!

  不一會(huì),我肚子像一顆不定時(shí)的炸彈,炸彈耐不住自己火爆的性格,砰—爆炸了!那種疼痛感簡(jiǎn)直撕心裂肺,當(dāng)時(shí)去廁所的速度比兔子還快!拉肚子也在短時(shí)間內(nèi)成了我的家常便飯;頭疼更是到達(dá)了徹心徹骨的程度。從這以后我對(duì)啤酒側(cè)耳目視,嫉惡如仇!這喝酒事件雖然已經(jīng)過去很久了,可在我腦海中還恍如昨日;這不單單是一件趣事,還是刻骨銘心的教訓(xùn)!

  這件事情告訴我,不能因一時(shí)的好奇心旺盛,而不顧后果,真是偷雞不成蝕把米呀!

  回憶與我同行作文 14

  你們還記得嗎?那一片蔚藍(lán)的天空,那一個(gè)干凈的教室,那一首美妙的音樂,和那一段屬于你我的童年。

  炎炎夏日,樹蔭下的蟲子在鳴叫,陽光透過碧綠的葉子,折射在清冷的地面下,我獨(dú)自一人坐在樹下聽音樂,鳥兒正在訴說這我那一段天真浪漫的童年。童年的風(fēng),在我耳邊吹過,帶我走入了,那一段懵懵懂懂的童年時(shí)光。

  忽然,在背后傳來一聲悅耳的聲音,誰在叫我,我輕柔的轉(zhuǎn)了身,“哦!是你呀!”我說道!霸趺戳?不是我,難道是誰呢?”他說我問:“月考成績(jī)公布了嗎?”他思索了一會(huì)兒說:“剛剛公布,你快去看呀!”我剛剛聽完了他說話,就迫不及待的和他一起去看成績(jī),我們從擁擠的人群中,看見了分?jǐn)?shù),我在一邊大叫:“什么?我只有259分!边@時(shí)的我十分悲切,眼淚滴滴答答往下流,我想:“這一次又考糟糕了,怎么辦!边@時(shí)我的心如熱鍋上的螞蟻,有一點(diǎn)不知所措,也有一點(diǎn)驚慌失措。這時(shí)他站了過來說:

  “這一次你考的`不好,下次你更加努力,考好一點(diǎn),俗話說“失敗是成功之母”,在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn),在失敗中重新拾起,當(dāng)初對(duì)學(xué)習(xí)的那一份熱情,那一份熱血,從新站起來繼續(xù)前進(jìn),而且小升初的考試,你一定要加油努力!

  到了現(xiàn)在依然清楚的記得,那一個(gè)夏天,那一句話,這一句話簡(jiǎn)單而又普通的話,當(dāng)我失敗總會(huì)給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。這也成為了我童年最明顯的標(biāo)示。

  回憶與我同行作文 15

  記得席慕容說過:“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過河的人。”乘坐著小舟在河中穿梭,舟前面是未來,而在舟后面的則變成了永遠(yuǎn)的回憶。而在這片已經(jīng)走過的河中,也有著一些清晰可見的畫面永久的儲(chǔ)存在腦海中;貞浿械臅r(shí)光,它定格在那個(gè)小山村,那方土地,那最純潔的人,那最耀眼的回憶。

  五年級(jí)的暑假,爸爸要去農(nóng)村慰問,我和媽媽也跟著去了。在去那個(gè)村莊的路上,我還在構(gòu)想著那應(yīng)該是一個(gè)多么美麗的地方,有著成片的樹林,一望無際的麥田,啾啾叫著的鳥兒結(jié)對(duì)在蔚藍(lán)的高空飛翔。然而一下車,我就被眼前的情景嚇了一大跳:這里是一個(gè)十分落后,人口稀少的地方。我向爸爸投去疑問的眼神嘟噥著:“爸,這怎么和我在電視上看的一點(diǎn)都不一樣呢?”爸爸先是愣了愣然后笑著說道:“這就是真正的農(nóng)村。”

  走在坑坑洼洼的土路上,腦海中還在回想著爸爸剛說的“真正的'農(nóng)村”。道路兩旁的野花,為我送來了一陣芳香。突然一個(gè)小女孩熱情地跑過來,用銀鈴般的聲音對(duì)我說:“大姐姐,我叫小蘭。你想?yún)⒂^整個(gè)村子嗎?很好看的,我可以和你一起去!彼敉舻拇笱劬χ辛髀冻鲆环N渴望。我毫不猶豫地說:“好,咱們走吧!”

  一路上,小蘭一邊給我介紹沿路的花花草草,一邊和我說起她的經(jīng)歷。我這才知道,她的爸爸媽媽都在外地打工,她和奶奶在家中生活,很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母一次。她或許

  回憶與我同行作文 16

  我的回憶中有一個(gè)我無法忘去的人,她在我的腦海中揮之不去。她和我的回憶,如同參天大樹上的葉子一般,無法數(shù)清;而每一片葉子上的紋路,都是記滿了我們歡樂的回憶。

  她叫楊靜,她是一個(gè)對(duì)生活充滿激情,對(duì)未來充滿向往,活力四射的女孩。她在我最消沉的時(shí)候,如陽光一般溫暖、照耀了我,就這樣,我們便熟識(shí)了。

  慢慢的,我被她調(diào)皮的性格深深地吸引著,偶爾會(huì)和她一起惡作劇,去“覓食”。記得那一次,我們躡手躡腳地走到了一名女同學(xué)的身后,她先躲了起來,而我則用手輕輕點(diǎn)了一下他的右肩膀后,迅速地閃躲到了她的左邊。而她快速的轉(zhuǎn)過頭去,我又點(diǎn)了一下她的右肩膀,便迅速地藏到了一個(gè)角落里,手上打著暗語。而在一旁恭候多時(shí)的楊靜,便一個(gè)箭步到了那個(gè)女同學(xué)的身后,同時(shí)用雙手捂住了她的眼睛,我看到便大步的.走上前去,用手捏著鼻子,怪聲怪氣地說道:“哈哈哈,我們是來抓你的!但不過,你如果猜對(duì)我們是誰,我就可以放了你:哼哼,猜錯(cuò)的話,你可就是我們的盤中餐了,哇哈哈……”我魔音般的笑聲回蕩在空氣中,而回應(yīng)我的卻是震耳欲聾的尖叫聲。我和我的“同黨”很是不爽的離開了,放棄了這唾手可得的“獵物”,只好繼續(xù)“覓食”了!

  回憶,有你有我。

  回憶,有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。

  回憶,有著你和我難以忘去的畫面。

  我的回憶,不可缺你!

  回憶與我同行作文 17

  每個(gè)人都有他自己快樂而又有趣的童年往事,當(dāng)然我也不例外。

  記得我在五六歲的時(shí)候,我還在讀幼兒園。有一次,園里將要在下個(gè)星期舉辦一次包餃子大賽,難道是我自己一個(gè)人包嗎?不,原來是我們和家長(zhǎng)一起包,我想這一定很有趣的!于是我就盼望著這場(chǎng)比賽的來臨。到了那天,我興奮極了,我和媽媽一起來到了幼兒園。我看了看,呀!真熱鬧!許多的家長(zhǎng)都來了,包餃子的餡和皮也來了。

  比賽開始了,各個(gè)家長(zhǎng)都快速的包起餃子來,媽媽也包的`很快。突然媽媽看見了對(duì)面的奶奶包的餡比皮還多,便對(duì)她說:“你包的餡太多了,不要包這么多”。但是這位奶奶說:“唉!這都不用錢嗎!”比賽還剩兩分鐘,只見媽媽包了七八個(gè),但是其他家長(zhǎng)已經(jīng)包了十多個(gè)了。我頓時(shí)好想幫媽媽包,可是我又不會(huì)包,于是我就看著媽媽的樣子,包了起來。包著包著,我看了看碟子里包好的餃子,簡(jiǎn)直就是大巫見小巫,我包的餃子,就像是紙團(tuán)。我想:“唉!不管了,反正都是是餃子嘛!”“鐺”的一聲,就結(jié)束了這場(chǎng)比賽。我和媽媽包的餃子共有二十八個(gè)。這么多我想應(yīng)該夠了吧!最后我和媽媽帶著這餃子高興地回家了。

  經(jīng)過這次,我知道了其實(shí)包餃子也不是很容易啊!現(xiàn)在我想起這件事,我感到十分有趣,當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了包餃子!

  回憶與我同行作文 18

  就只有寫周記了,寫完就自由啦!盡管自己努力著不去思考作業(yè)完成后應(yīng)該怎么玩?可思緒像一群頑皮的孩子一樣集中不起來。于是,我便躺在地上,一言不發(fā),試圖用安靜來說服孩子們,太陽用輕柔的光芒撫摸著我的眼睛,窗外的小鳥唧唧叫著,仿佛在說:“回憶吧,回憶吧……”接著,光線越來越弱,越來越弱……最后一片黑暗。

  慢慢地,天亮了,可并不怎么清晰。此刻,我在一條街上,突然一個(gè)小小的人從一扇門里跑了出來,后面跟著一個(gè)50多歲的`婆婆,手里拿著碗,追著小人,好像在給他喂飯來著。一切是那么陌生,又似曾相識(shí)。

  沒等我想,我又來到了一條陳舊的樓道里。這時(shí),我看到一個(gè)老大爺抱著那個(gè)大街上的小人上樓梯,后面還跟著老婆婆。老大爺邊走邊喊:“嘿呦!嘿呦!”我目送著他們上樓,不知怎么的,自己的鼻子有點(diǎn)酸酸的。

  接著,又來到了一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)上。我再一次遇到那個(gè)小人,只不過他已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。他漫無目的地在人群中走著,低頭看手里的一樣?xùn)|西。突然,兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)向他沖過去,一個(gè)狠狠地打了一下小人的頭,另一個(gè)也打了一下,還補(bǔ)了一腳,把小人踢倒在地上,還順手抓起紙條,撕了個(gè)粉碎,再扔了回去,之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。碎片像雪一樣飄著,小人的淚像雨一樣下著……

  突然,一陣敲門聲把我從夢(mèng)中驚醒,而淚水卻早模糊了我的雙眼,我沒有擦,任憑自己哭泣著。因?yàn)槲乙衙靼祝耗莻(gè)小人就是我自己。

  回憶與我同行作文 19

  “池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這輕快地樂曲,我的腦海中浮現(xiàn)做出童年時(shí)一幕幕懵懵懂懂的場(chǎng)景,心里勾起了無限的眷戀和回味。

  豆腐被

  我的爸爸是一名退伍軍人,家里現(xiàn)在還收藏著她當(dāng)年的軍服和軍被。小時(shí)候,爸爸隔一段時(shí)間就會(huì)把這些東西拿出來小心地清洗。一天放學(xué)回家,感覺餓極了,我像一只小老鼠鉆進(jìn)了廚房。遺憾的'是,翻箱倒柜了一翻,什么也沒找到。我迅速躥到二樓,經(jīng)過爸媽房間時(shí),爸爸正背對(duì)著我坐在床上,好像在作吃東西狀。我不管三七二十一,沖了進(jìn)去,在爸爸驚訝地眼神下,狂啃擺在床上的“大豆腐干”!斑@是什么豆腐嘛,如此硬!蔽覛鈶嵉刭|(zhì)問爸爸。他這才醒悟過來,大笑不已,過了好一會(huì)兒,爸爸摸著我的腦袋打趣道“小家伙,這是被子,在軍校得疊成豆腐塊才合格。你這只饞貓。”我不好意思地低下頭來,笑著走開了。

  跳飛機(jī)

  跳飛機(jī)是我小時(shí)候最喜歡玩的游戲。這天,我和幾個(gè)弟妹在地上畫好格子,定好規(guī)矩,跳輸?shù)囊邮軕土P。妹妹一開始就跳了個(gè)開門紅。十盤下來,我輸?shù)靡凰。弟弟妹妹們要彈我腦門,我仗著自己最大開始賴皮起來。弟弟妹妹們不服氣追著要懲罰我,在一片嬉鬧中,一天又過去了。

  童年里有趣的事實(shí)在太多太多了。童年是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑。童年,值得我回味。

  回憶與我同行作文 20

  校園有我的回憶,我在這里生活了六年之久,這里有很多美好的回憶,快樂的回憶,也有傷心的回憶,而那一次的義賣活動(dòng)讓我記憶深刻。

  那天天氣晴朗,陽光明媚,在來學(xué)校的途中,我的心已經(jīng)跳個(gè)不停,路旁的兩排小花是那么鮮艷。一下車,我飛奔進(jìn)入班級(jí)教室,同學(xué)們也都在那里熙熙攘攘,討論今天的義賣活動(dòng)。

  當(dāng)聽到廣播以后,我們班的同學(xué)馬上在外面站好,來到操場(chǎng),寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來,每個(gè)班都有一個(gè)攤位,我們組來到各個(gè)攤位前,有的買書,有的買文具,有的買玩具,五六班的.大個(gè)子男生站在椅子上喊道:“走過路過不要錯(cuò)過,書買二送一,更多禮品等著你,快來看看吧。”我趕緊跑了過去,同學(xué)們一下子變成了銷售員。我一來,他們就趕快給我介紹“這個(gè)玩具飛機(jī)很好”“這本書是名著,你以后要讀,買上吧。買兩本還可以抽獎(jiǎng),更多禮品等著你!蔽屹I了幾本我心怡的書,還抽到了一個(gè)小筆記本和一個(gè)玩具模型。心想這里的東西不僅便宜,種類還多,多買一點(diǎn)吧,于是我花了不多的錢,買了好多我心愛的東西,我開心極了。

  來到我們班,同學(xué)們都在叫賣。結(jié)賬員快速的找錢,像一個(gè)個(gè)熟練的小商家,我心想為了山區(qū)的小朋友們,多買一點(diǎn)也沒什么不好的。

  義賣結(jié)束后我滿載而歸,看著一書包的書和玩具,我開心極了。

  校園里有我的回憶,在六年時(shí)間里,有快樂的回憶,美好的回憶,傷心的回憶,而那次義賣活動(dòng)讓我記憶深刻。

  回憶與我同行作文 21

  放暑假啦,真是太高興了。在暑假里一定有不少新鮮的事情可做,肯定也有那快樂的時(shí)光,也一定會(huì)留下那美好的記憶和回憶。

  記得有一次,奶奶約我和她一起去田地里給玉米除草,我爽快地答應(yīng)了,我怕沒伴陪我玩,就把弟弟也叫了去,那天天氣不是很好,從家里到田地要走很遠(yuǎn)的一段路。奶奶順便帶來一些食物充饑。

  我們就高高興興地去田里,去田里的這條路坑坑洼洼的,并不那么好走,我和弟弟走起路來磕磕絆絆的,在這一路上看到了不少美景,看到了一片綠茵茵長(zhǎng)得一樣高得的玉米,葉子又長(zhǎng)又寬,它們像五顏六色的花朵迎面微笑著;看見了一塊非常大的石頭矗立在小溪邊,它像是這條小溪的保衛(wèi)者,也像母親一樣刺挨著這條小溪;還看見山林里的那一片翠綠的松樹林,從遠(yuǎn)處看那一片松樹林好像帶有許多黑色的小圓點(diǎn),從近處看松樹的葉子像無數(shù)綠色的'針。這里的景色陶醉了我,眼睛不知看哪一處好。

  到了田地里,我還想著這一路上所看到的景色。然后便和奶奶到地里去拔草,弟弟卻在一旁玩耍,拔了好一會(huì)兒,我又累又熱,就在旁邊休息了一會(huì)兒。突然下起了大雨,我們找了一個(gè)能躲雨的地方,我看著那雨中綠油油的稻谷,對(duì)弟弟說,這一片稻谷是一張綠毯就好了,如果這雨似是五顏六色的花瓣從天空中飄落在綠毯上,我們就可以躺在這撒有花瓣的綠毯上。弟弟好像也被這雨中綠油油的稻谷給陶醉了。

  暑假真好玩!

  回憶與我同行作文 22

  我真的好想回到童年啊 !我想回到童年,不再虛度光陰,我想回到 童年,不再去犯錯(cuò),我想回到童年,回到那個(gè)充滿歡聲笑話的童年。

  我在童年的時(shí)候,爸爸叫我背一些英語單詞,叫我背拼音,叫我 珍惜時(shí)間。然而我非但不聽,還不懷好意地對(duì)爸爸說:你怎么這么喜歡管閑事呀!現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,才知道背這些東西的作用。假如上帝給我一次機(jī)會(huì),我定會(huì)返回我的童年,把這如生命般的時(shí)間給奪回 來。

  在童年的時(shí)候,我做了件不該做的'事情,現(xiàn)在回想起來,我真覺得很內(nèi)疚。那一天,我騎著自行車,在大街上轉(zhuǎn)悠。突然,一個(gè)女孩指著我邊笑邊說:“你好笨!我聽后火冒三丈。指著她說:你這東施也好不到哪去!她聽后,哭了。我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。如今再想起,我覺得很不應(yīng)該。如果我能回到童年,我一定向女孩道歉。

  我好想回到童年,回到那不要寫作業(yè)的童年。我想起童年那一張張?zhí)O果臉,那一個(gè)又一個(gè)充滿趣味的游戲,那用歌聲、笑聲、和風(fēng)聲組成的樂曲,那不要做作業(yè)的童年,我再回想過來,現(xiàn)在一回家就要寫作業(yè)和背書,早上讀半個(gè)小時(shí)書才能上學(xué),連一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。假如我可以回到童年那我就亳不猶豫地回去。

  童年充滿了回味,充滿了回億,充滿了美好的故事,我真想回到童年。

  回憶與我同行作文 23

  我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中,他的精神永存!爺爺之所以受我敬重與稱贊,是因?yàn)樗小叭龢肪瘛薄?/p>

  爺爺是位農(nóng)民,每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說,當(dāng)時(shí)太陽還沒出來就要去干活,晚上星星出來才回家。當(dāng)時(shí)家里窮,爺爺每天吃白菜、就小米粥,在家做飯都要去砍柴生火,真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣,可爺爺時(shí)常樂呵呵的',嘴里常哼著小曲兒,叼著根兒煙。出工時(shí),爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)他們,爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說:吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。

  不僅如此,爺爺也喜歡幫助別人。有一次,奶奶見柴火沒了,便讓爺爺去山上砍柴,好不容易勸動(dòng)了他的大駕,可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨,便打著傘去接爺爺,走到半路上,見爺爺正在背著柴、扶著一個(gè)人慢慢下山,奶奶問:“你這是干什么?”爺爺回答:“他上山時(shí)跌傷了腿,下不了山了,我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。

  爸爸知道他們?cè)谵r(nóng)村生活苦,便打算把他們接到北京來住,沒想到爺爺立刻拒絕了,說是不愿意離開這片田,也不想給孩子們添麻煩,說在農(nóng)村挺好,不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。

  這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮。我相信,爺爺(shù)摹叭龢肪瘛睍?huì)一直傳承下去。我為曾經(jīng)有這樣的爺爺而自豪!

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