一次科學(xué)嘗試作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次科學(xué)嘗試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次科學(xué)嘗試作文1
在我五彩繽紛的童年里，有著不計其數(shù)的小實驗，就拿我的第一次科學(xué)嘗試來講吧！
那是在五年級的一個星期天，我做完作業(yè)，覺得很無聊，猛然想起前些日子在書上看到人工彩虹的'制作方法，與其坐在這里發(fā)呆，不如自己動手試一試。
我拿來一個盤子，一面鏡子，一把手電筒，一些水，一張白紙。我先往盤子里倒一些水，把鏡子立在水中，再向后微微傾斜，呈一仰角。然后再把手電筒放在近水處對著鏡子面照射，圖畫紙放在手電筒上方，正對著鏡子的反光處�！巴�！彩虹出現(xiàn)了，我成功了，成功了……”我連忙去叫媽媽，讓她分享我的喜悅……
大自然中無奇不有，每一個小實驗都充滿著科學(xué)道理，而且簡單又有趣。其實科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與歡樂！
一次科學(xué)嘗試作文2
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的'吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
由于作業(yè)過于多這時我想到了一個全國小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因為抄作業(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因為抄作業(yè)（前提老師不知情）全對而被全班當(dāng)眾表揚的美滋滋的感覺……
這時，我平靜了下來，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)……
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚！
一次科學(xué)嘗試作文3
記得是我二年級的時候，在讀大學(xué)的姐姐畢業(yè)了，來到我家找我跟她做實驗，她說這次實驗很有趣，是她學(xué)了之后來傳授我的。
我們興致勃勃地去買實驗的工具，水彩顏料一盒，兩個玻璃瓶，結(jié)完賬后，我們就在我家后院做實驗。姐姐叫我燒開水，帶點鹽，還有一根樹枝，然后向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆里賣的什么藥。
我把姐姐需要的都帶到了后院，只見姐姐把鹽放在玻璃瓶里，把她最喜歡的紫色顏料涂上去，再拿熱水沖泡，用樹枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來，等蒸發(fā)完后，再把它放在冰箱里冷藏。
過了一會兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶里顯得很可愛。姐姐叫我也做一個，我按姐姐的'步驟，做了一個粉紅色的鹽晶體，做完之后，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實驗，沒想到成功了！，而且是很美麗的實驗。
我問姐姐這其中的原理，姐姐說：“因為食鹽在它的水溶液中達(dá)到飽和，結(jié)晶析出，蒸發(fā)結(jié)晶�！�
多么有趣的實驗��！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會結(jié)晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇于實驗，就可以探索科學(xué)的奧秘！
一次科學(xué)嘗試作文4
“咦，這怎么可能？太歷害了！”我不禁大叫，居然用一張紙就可以托起一個裝滿水的杯子�？赐杲憬愕谋硌�，我不禁躍躍欲試。
我準(zhǔn)備了一只干凈的`杯子，一些水和一張質(zhì)量較好的紙，親自試一試。
我小心翼翼地將水往杯子里倒，又將紙覆蓋在杯子上，倒扣過來，我以為大功告成，用紙一提，沒想到紙破杯亡，“啪！”的一聲，就代表我失敗了，但這一失敗不要緊，還把老媽從周公那里揪回來，她把我罵得狗血淋頭，但我閉目塞聽，毫不理會。等她氣消了，我笑了笑，又開始實驗。
這一次，我吸取了教訓(xùn)，倒完水后，還將紙貼在水面上，再倒扣，我屏住呼吸，小心實驗著。倒扣后，我并不急著用紙托，而是先用杯子提紙，再用紙托水杯，輕輕地，慢慢地……我注意著每一個細(xì)節(jié)，用紙托起水杯。耶！我成功了！正當(dāng)我得意洋洋，手舞足蹈時，“呯！”杯子又爛了，我怕怕地收拾了碎片，擔(dān)心媽媽來給我賞一頓“蒸肉包”。果然，不出意料，媽媽又來找我，我急忙解釋我是在做實驗。媽媽聽完我敘述后，不但沒打我，還告訴我這是大氣壓強的原理，我們以后會學(xué)到這些知識的。
通過這次科學(xué)實驗，我明白了：做事要堅持，同時，也不能在實驗成功后驕傲，因為很有可能樂極生悲。
一次科學(xué)嘗試作文5
今天科學(xué)課上，老師做了一次有趣的嘗試“雞蛋浮起來了”。
下午，科學(xué)老師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西，故作神秘地在黑板上寫了：雞蛋浮起來了，同學(xué)們看了很疑惑，我看了說：“老師，你寫錯了，應(yīng)該是雞蛋沉下去了。”老師笑了笑，一副讓人猜不透的表情，底下談?wù)撘簿透懥艘恍�，老師說：“同學(xué)們，你們知道怎樣使蛋浮起來呢�！迸_下頓時雅雀無聲。今天我們就來進行一次有趣的嘗試，名叫做：“雞蛋浮起來了，大家都有知道雞蛋比水重。你看�！崩蠋熌昧吮�，倒上水，說：“雞蛋沉下去了，現(xiàn)在我們要把它浮上了�！闭f著老師倒了一些鹽，果然雞蛋浮起來了，我敬佩不已，只要一些鹽就使雞蛋浮起來了，就像變魔術(shù)一樣。
接著老師又說：“鹽有很多作用，這就是它的'作用之一。”接著老師又講道：“從前，有一個國家快滅亡了，當(dāng)他們將國王捕獲時下令扔進大海，當(dāng)他們?nèi)酉氯r，水將國王浮起來，并向海岸上送去，連續(xù)好幾次都是如此，部隊感到神在保佑他，都跑了�！毕氩坏礁×σ部梢跃热�，我聽得入了迷，恍如身臨其境，不知不覺就下課，我仍在回味這個故事。
一次科學(xué)嘗試作文6
一個普通的瓶子會吹氣球？有的同學(xué)相信，有的同學(xué)不相信。
發(fā)東西了，老師先發(fā)了一個玻璃瓶子和汛斗，再發(fā)了氣球和一個小杯子。還在小杯子里倒了點醋。實驗開始了！首先我們把醋倒進玻璃瓶里，瓶子“咕嚕咕�！钡慕兄愫靡粋�餓肚子的小孩子。然后再把握的“嘴巴”打開，把漏斗放進握的“嘴巴”里，然后老師在每組的漏斗里倒了兩勺魄的粉末，那個粉末像調(diào)皮的小孩子一樣牢牢地貼在里面，死活不想下去。我靈機一動，輕輕地拍動著漏斗，那些粉末就乖乖的下去了。氣球看起來非常的餓了，把所有的'粉末吃的一點兒也不剩。就到最后一步了，我小心翼翼地捏住氣球，把氣球的“嘴巴”套到玻璃瓶的嘴上，再把握慢慢地提起來，只見它發(fā)出“嗤嗤”聲還不停地向上跑，氣球也越變越大，這次的實驗成功了！
原來瓶子真會吹氣啊，科學(xué)可真神奇哦。
一次科學(xué)嘗試作文7
這個雙休日，我和爸爸媽媽一起起制起了q槍和吸管火箭。
我們準(zhǔn)備好材料，首先做起了q槍。聽爸爸說，q槍不是一般人能夠看見的。我想：哇，這么重要的東西，居然讓我們來做，真是不可思議啊！原來，我們做的并不是真正的.q槍，而是用針筒和牙簽制成的簡易q槍。但是這還是能讓我們感受到射擊帶來的歡樂。
我們又做起了吸管火箭。我和爸爸媽媽一步一步看起制做過程，我看完后，搖了搖頭；媽媽看完后，呆住了。只有爸爸自信得說：“這么簡單！”我們都不信爸爸說的話，但還是和爸爸共同制作起來。我們仔細(xì)地讀著制作過程，按照說明一步一步做了下來。中途，不是爸爸剪錯了吸管的長度，就是我或媽媽又沒看清楚要求。但最終，我們還是廢了千辛萬苦的腦筋，制作出了“吸管火箭”。我嘗試著操作起來，呵呵，自己制作的玩具雖然沒有店里的好玩，但是我卻感受到了快樂。
從科學(xué)實驗包中學(xué)到的知識，我永遠(yuǎn)都不會忘記。因為，這些玩具既讓我學(xué)習(xí)到了一些新的知識，又帶給了我歡樂。真期待下一次的科學(xué)實驗活動��！
一次科學(xué)嘗試作文8
今天，我們做了一個有趣的科學(xué)嘗試。
我準(zhǔn)備了一個瓶子，滿心期待的等著上科學(xué)課。可是上午前三節(jié)課是那么漫長的煎熬。終于，第三節(jié)課的下課鈴打響。同學(xué)們飛奔進實驗室，做在自己的座位上，等著老師宣布今天的實驗內(nèi)容。
首先，我們把一個蠟燭放在水槽里，把它點燃后，又往里面加了一些水，往上面輕輕扣了一個瓶子，看一看蠟燭是否會熄滅。以為我們的那個瓶子沒有蓋兒，我用手捂在上面，可過了一會兒，我突然叫起來，哇!手好燙呀!后來，我并沒有把手蓋在上面，蠟燭也自己熄滅了!水也被吸附上升了!這太不可思議了!我又準(zhǔn)備放進一根火柴支持蠟燭的燃燒，就在那一瞬間，火柴滅了，升起的`水又退了下去，只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過的火柴梗。之后問我們又做了一個小實驗。把瓶子的中間偏下的位置剪開了一個“小窗戶”，又把蠟燭點燃，把瓶子扣了上去。這一回，神奇的是，煙從“小窗戶”進去，熱能又從瓶口出來了!我們可以清晰的看到，有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。
美好的時光總是短暫的，這一節(jié)神奇的科學(xué)課也只有短暫的三十五分鐘，只是一個轉(zhuǎn)眼間的時間吧，下課鈴就打響了�？晌覀冞�沉浸在這神奇的科學(xué)課中。
一次科學(xué)嘗試作文9
今天上午第三節(jié)科學(xué)課上，我們在實驗室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個大玻璃杯看了一下，又拿起一個玻璃棒凝視了一會就放了下來。
林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來：那個大玻璃杯和三個小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺子叫鐵架臺;鐵架臺的柱子上放著一個小漏斗。
實驗開始了，林老師給我們每個小組一勺鹽，讓我們倒在一個小燒杯里
魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的'燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見了，鹽一下子就被水給溶解了。
接下來，林老師又用勺子把沙子放在另一個燒杯里。一個同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌，我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子，發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子，水只是變臟了。
我們又用面粉做實驗，我們把面粉倒進裝著水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰知道過了一會兒，我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個同學(xué)說面粉沒有被水溶解，幾個同學(xué)說只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的!
這真是一次有趣、好玩、又長知識的科學(xué)嘗試!
一次科學(xué)嘗試作文10
在動物園里同學(xué)們都愛看小猴爬樹，這里教大家用廢棄材料做一個小猴爬樹的玩具，你一定會喜歡的。
一、制作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1只，鉛畫紙。
二、制作方法
1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管，將它的一端用小團橡皮泥塞住，然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點，所有小孔都形成同一角度。
2、將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鉆個比型料吸管直徑略小的圓孔，將吸管的另一端緊緊插進圓扎，管周用石蠟密封。
3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫紙做一個比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的`筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對折后畫一只小猴，剪下成兩只小猴，涂色后將兩只小猴身體對貼，雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫紙對折后，在上面畫上樹冠，沿輪廓線剪下，涂色后對粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法
用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子，吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。
一次科學(xué)嘗試作文11
今天下午，我給小朋友們做了一個很有趣的科學(xué)小實驗——磁鐵能吸能跑。
我先把一塊磁鐵拿在手上，請小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識它，結(jié)果他們都好厲害呀，全都認(rèn)識這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下，然后先讓他們來討論一下磁鐵為什么會吸會跑。我邊說邊做，我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住，再慢慢地靠近另一塊，結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了，兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕，怎么也碰不到一起。頓時教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個面按住，像剛才一樣慢慢地靠近另一塊，不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起，真是太神奇了。
我告訴他們那是因為每塊磁鐵它都有正負(fù)兩極，磁鐵的`周圍存在磁場，當(dāng)兩塊磁鐵的同極相互接近時，由于磁場的互斥作用，它們就像我剛才說的一個追一個跑，怎樣都不會吸到一起。當(dāng)兩個不同極的磁鐵靠近時，就會被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥，異極相吸。
小朋友看了我做的實驗個個都感到很好奇，很興奮！
一次科學(xué)嘗試作文12
在生活中，你是否做過科學(xué)嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！
那是一次偶然，我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個實驗。在戰(zhàn)爭時代，情報工作者為了平安的能把情報送出去，而不被敵人發(fā)現(xiàn)，就用一種叫“寫密信”的方法�？吹竭@里，我感到好奇，寫出來的字，我們怎么看不見呢？不如，我就去做一次科學(xué)嘗試吧！
我拿出一本《科技書》，從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋，接著把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后，白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的`毛筆蘸點從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上，字就顯現(xiàn)出來了。
這是什么原理？我就去查閱了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素，只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上，它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。
“探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛，你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學(xué)奧秘。
一次科學(xué)嘗試作文13
每個人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳繩，第一次朗讀課文……我也有過一次科學(xué)嘗試，它讓我記憶猶新。
記得那是五年級的暑假，哥哥說訓(xùn)練我打乒乓球，也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來到乒乓球臺前。
哥哥一揮拍，我一擋，哥哥一個扣球，把我打敗了，這時輪到我發(fā)球了，我一個旋球，球就被我打到草叢中了。我這下急了，和哥哥分頭開找，可是一直都沒有找到，這時，只聽見哥哥一聲：“哎呦。”我跑過去一看，求誒哥哥踩扁了。我一看，還好沒有破。但這可怎么辦呢？我們只有這一個乒乓球，又距超市太遠(yuǎn)。我難過的看著哥哥，可哥哥卻漫不經(jīng)心的對我說：“別轉(zhuǎn)啦，就這么點事兒，走，回家，我讓你大開眼界！”到了家中，哥哥拿出一個盆子，把臉部凹就去的乒乓球放在那個盆子里，然后拿著水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上，不一會兒，乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥，哥哥笑著對我說：“怎么樣？長見識了吧！這就是熱脹冷縮的性質(zhì)，乒乓球中是空氣，熱水是熱的，往乒乓球上倒，乒乓球中的.的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了，你在等上幾年就會學(xué)了。”
我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新，它使我明白了一個道理。
一次科學(xué)嘗試作文14
這個單元，我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)與發(fā)現(xiàn)的課文，我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。
我準(zhǔn)備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開始做實驗了。我先把水杯裝滿了水，等杯內(nèi)的'水平衡后小心地撒進磨得很細(xì)的胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個水面。這時，我慢慢地將手指伸進水里，然后拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒有被水浸濕，是干燥的！
我?guī)е苫蟛唤獾男那槿柊职譃槭裁磿@樣，爸爸說：“這個實驗的原理很簡單，伸進水里的手指，只有擊破水面的膜才會被浸濕，而胡椒粉強化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個氣球，受到外力擠壓它就會收縮，所以你的手指伸進水里就不會被水浸濕。"原來是這樣呀，科學(xué)真神奇呀！我在心里感慨道。
通過這次科學(xué)小實驗，不但讓我大開了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。
一次科學(xué)嘗試作文15
吃完早飯，我自己去做實驗。我們要做的實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。
果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個失手把沙子全倒進去了。這時，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置�？墒牵艺痼@了——水和沙子一點也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度�！蔽也榱艘幌聸]查到，問同學(xué)也不知道。我想，我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了，但是我錯了。
“發(fā)書啰，來拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號》，我笑了。
我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫著“水是因為沙子的.毛細(xì)現(xiàn)象吸引住了它�！蔽翌D時茅塞頓開：原來是這么回事呀！
我真高興極了，我以后每期都會買《創(chuàng)想號》的！
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