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勞動是美德六年級主題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的勞動是美德六年級主題作文，歡迎閱讀與收藏。
勞動是美德六年級主題作文1
我平時在家里勞動，媽媽為了鼓勵我，就給我一塊錢，可是我這次的勞動，是一種特殊的勞動，是不要錢的，也就是義務(wù)勞動。
上上個星期，我到媽媽公司，勞動了一天，肯定別人要問了，你勞動什么了?是不是義務(wù)勞動?對的!就是義務(wù)勞動。我?guī)蛬寢�，把正方形�?M膠貼到正方形的膠片上，因為一開始貼，還沒有太會，貼的也不太好，爸爸總說我，說我貼的不好，還沒有他好，聽見爸爸這樣說我，我心里非常難過，想著幫你們貼了那么多。
你們還說我，那我就不貼了，我干嗎要貼呀，停工了一會兒，我醒悟過來了，假如我不貼，爸爸就會說你做事有頭沒尾，那你將來長大了能干什么呢?......所以，我下定決心，一定要貼好，超過爸爸，不要再聽他說我了，后來，因為貼熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現(xiàn)在的速度，還剩八千個要做多久呀!我心想，必須要想個辦法，讓速度快一點。
我想了一會兒，才想出來，我可以先把膠片按順序擺好，在把3M膠撕下來一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3M膠，貼了一半，最后一步，把剩下一半的3M給抽出來，再按一下。一開始這樣貼，光顧著速度，沒顧品質(zhì)了，結(jié)果貼的很糟，現(xiàn)在我開始注重品質(zhì)了，速度就會稍慢一點了。
但速度還是比以前快，就這樣,40分鐘，3千個，平均一分鐘搞75個，搞定了，搞完3千個，這時，我的`手發(fā)麻了，手指甲也在疼了，我腦子里又有放棄這個念頭，但是我對自己說，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個了，差不多，過了一個小時，我終于搞完了四千個。
現(xiàn)在還剩一千個，我實在是搞不動了，但這時候，我又想起，做事要堅持!我又鼓勵自己，頓時，我好像渾身都是勁，一口氣，把余下的全都搞完了，搞完了以后，簡直人都快要癱瘓，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說我做的好，對我舉起了大拇指，被表揚的滋味簡直是太好了。
今天的義務(wù)勞動，我懂得了很多，做什么事情都要堅持，只要你堅持，什么事都能成功，堅持就是勝利，我本來都準(zhǔn)備放棄的，可是因為堅持，讓我有了信心，可是因為鼓勵，讓我渾身起了勁，我在最后的時刻，堅持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅持就能成功”這個道理。
勞動是美德六年級主題作文2
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動再勞動。幸福也一樣，是來自勞動的。只有勤于動手去勞動，才能有收獲，那就是幸福。
勞動，是多方面的。
當(dāng)我們在大樹下乘涼時，微風(fēng)一陣陣吹來，我們便會想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經(jīng)過多少年的勞動而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動;當(dāng)我們吃著可口的水果和香甜的米飯時，我們便會想起那一粒粒米，那一個個水果是農(nóng)民們不顧風(fēng)雨，不論春夏秋冬種植出來的.，這是農(nóng)民們的勞動;當(dāng)我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時，地面上沒有一片落葉，我們便會想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！彼麄兊膭趧�，換來了我們的幸福。無論是園林工人、農(nóng)民還是清潔工，他們都是經(jīng)過勞動，才能有收獲，獲得幸福。我們現(xiàn)在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動換來我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動而換得他們的幸福呢?
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的動手能力，多勞動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如多種一棵樹，多打掃衛(wèi)生……為幸福而勞動吧!如果你是一名人名教師，請你用你的勞動，培育出更多有才能的學(xué)生，當(dāng)你看到他們變成了社會有用的人，你會感到無比幸福;如果你是一位醫(yī)生，請你用你的勞動，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當(dāng)你看到病人們已經(jīng)康復(fù)，你會感到無比幸福;如果你是一位建筑工人，請你用你的勞動，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當(dāng)你看到人民在著建筑物里生活得十分滿意，你會感到無比幸�！�
一個國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動息息相關(guān)的。如果這個國家的人民很認(rèn)真，很辛勤地勞動，那么，這個國家一定很昌盛;如果這個國家的人民很懶惰，那么，這個國家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說過：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術(shù)的法則�！敝挥袆趧�，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動，打造出一片屬于自己的幸福天地吧!
勞動是美德六年級主題作文3
我覺得人生求樂的方法最美莫過于尊重勞動，一切樂境都由勞動得來，一切苦境都可由勞動解脫。
秋風(fēng)起，落葉飄，唰唰之聲從耳拂來，她那布滿紅繭的手總是拿著斑駁的掃把，掃去那片片落葉，一塊塊落葉堆似那士兵一樣整奇地排列著，給校園又添了一份神氣，她是張奶奶，是我小學(xué)中學(xué)校里唯一包干整個校園的保潔員，隨時她一個人打掃，但每早就能看見她穿梭在校園中，提著水桶，滿頭大汗的樣子。
一到中午，整個校園都“活起來了，無有一處不干凈，枝葉花草也被打理得井并有條，隨風(fēng)飄動，香氣四溢，只見張奶奶一人坐在角落中，享受著自己大早做的飯菜，時不時幾個小學(xué)生滿臉笑意，著：“奶奶好，奶奶辛苦啦。”見她欣慰地點點頭，快睞成縫的雙眼應(yīng)著：“你們好今天也要好好學(xué)習(xí)哦”這溫馨的畫面，真是人間至美，最美的勞動者，最美的秋景。
張奶奶已年過半百但身體依舊健魄。能吃能睡，干起活來也毫不含糊。聽老師說，張奶奶的.子女在鎮(zhèn)上工作，多次想接她到鎮(zhèn)上住，他每每拒絕，說”勞動是杜會中每個人不可避免的義務(wù)，我身體還這么好，我不干誰干?“，聽到這話時，我猶為被觸動到。雖是一位普通而平凡的老人，心中卻謹(jǐn)記著“勞動“兩字，認(rèn)為勞動最光榮。這種精神何不為她贊嘆!
還記得那天，傍晚，北風(fēng)呼嘯，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地回家了。而我卻在校門口等待，大風(fēng)好似把我吹到，卻聞那熟悉，一塵不變的“唰唰”聲，是張奶奶。她凍紅的手，發(fā)青的臉映入眼簾。聲停了，傳來：“小朋友，你爸媽還不來接你嗎?，要不要奶奶陪陪你，這么冷的天該凍壞了吧?“我呆呆的點點頭，他慈樣的笑著匆匆跑來，我很疑惑。
只見她從那陳舊的保溫瓶中倒出熱氣騰騰的熱水，細(xì)心擦拭著水杯，一路小跑走來�！皝恚旌取�。我大口喝著，一股暖流涌入心頭，暖暖的。便見她又繼續(xù)拿著掃把掃著，媽媽來了，我便匆匆跑走，見她在寒風(fēng)中擺手：“再見!下次叫媽媽早點來哦“好!“在空中響著這段溫暖的對話，人間至美勞動者，張奶奶就是最美勞動者。
高風(fēng)懿行，自成楷式。一把掃帚，一雙布滿繭的手，一個樹下掃地的背影，是小學(xué)記憶中最美的畫面。最美勞動者，人間至美是勞動...
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