一節(jié)生死課作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一節(jié)生死課作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
15時(shí)，天下起大雨。當(dāng)時(shí)是下午第二節(jié)課，四年級(jí)一班教室里一位女教師正在上語(yǔ)文課。看到外邊雨很大，就讓學(xué)生早點(diǎn)回家。然而學(xué)生背著書(shū)包剛出門，女教師突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)涌進(jìn)大股水流。
女教師心頭一顫，已經(jīng)知道將要發(fā)生什么，可是她卻鎮(zhèn)定地對(duì)孩子們說(shuō)：快回來(lái)，老師有事情安排。因?yàn)樗缹W(xué)校處于全鎮(zhèn)的低洼處，校門正對(duì)著河岸，孩子們無(wú)路可逃。學(xué)生們似乎明白了一點(diǎn)兒什么，紛紛跑回教室。
大水不久漫進(jìn)教室，女教師讓學(xué)生們拽著凳子站到桌子上。水面越漲越高，浮力使桌子開(kāi)始左右搖擺。女教師又大聲說(shuō)：同學(xué)們別緊張，每人抓住一樣?xùn)|西別放手。水深很快超過(guò)了孩子們的身高，雙腳離地的孩子們抱著桌椅開(kāi)始哭叫。
這時(shí)，女教師竭盡全力地連續(xù)呼喊：千萬(wàn)別亂動(dòng)亂喊，保持體力，一定要堅(jiān)持住，救援的叔叔阿姨一會(huì)兒就來(lái)。在女教師的呼喊聲中，孩子們漸漸安靜下來(lái)，就這樣女教師與孩子們?cè)诤樗镆幻腌�、一秒鐘�?苦苦支撐著。
2個(gè)小時(shí)之后，大水開(kāi)始退去，救援隊(duì)伍陸續(xù)趕到。女教師和她的學(xué)生們都安然獲救。
災(zāi)難終于過(guò)去，太陽(yáng)重新升起。然而小學(xué)洪災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，救援人員發(fā)現(xiàn)了105名孩子的遺體，很多教室白墻上留下了抓撓的痕跡和手印，是孤立無(wú)助、無(wú)可攀緣的孩子們?cè)诒缓樗虥](méi)之前，在掙扎中留下的最后的求生痕跡。
那場(chǎng)面沉重得令人窒息，凄涼得讓人心碎。面對(duì)洪水，孩子們沒(méi)有想到去尋找教室內(nèi)觸手可及的桌椅。
此次洪水，被專家認(rèn)為是一場(chǎng)典型的百年不遇的、人力無(wú)法抗拒的天災(zāi)。但是毫無(wú)疑問(wèn)，如果孩子們能正確自救，那么喪生在這次洪水中的孩子會(huì)很少。
災(zāi)難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。一名四年級(jí)一班的學(xué)生在日記中這樣寫道：老師陪我們一起泡在水里，她告訴我們：任何時(shí)候都不要驚慌，抓住一樣?xùn)|西別放手，老師在你們身邊。再遇到洪水，我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。
那位女教師叫沙憲晶，年僅27歲。在巨大的災(zāi)難中，她給包括學(xué)生在內(nèi)的全社會(huì)上了一課，讓大家學(xué)到了一個(gè)簡(jiǎn)單之極卻又在大學(xué)里也不容易學(xué)會(huì)的道理：面對(duì)災(zāi)難，抓住一切可能抓住的機(jī)會(huì)別放手。
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