在書香中成長(zhǎng)600字作文 在書香中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-05 09:28:00 作文寫作 我要投稿
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  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的在書香中成長(zhǎng)600字作文 在書香中成長(zhǎng)精選作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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  在我很小的時(shí)候,媽媽在新華書店辦了一張借書卡,借了很多書讓我看,所以我從小就養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

  漸漸的我長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字也多了,就可以自己獨(dú)立看書了。我獨(dú)立看的第一套書是《圖說(shuō)中國(guó)》、《圖說(shuō)世界》,從這套書中我了解了我國(guó)以及世界上許多國(guó)家的地理位置、民族風(fēng)情、氣候物產(chǎn)等,之后我就迷上了地理知識(shí)。我還看了一本知識(shí)量更大的書《中國(guó)歷史百科》,這本書很厚,讓我整整看了一年才看完,但受益匪淺,從中我知道了我國(guó)各個(gè)朝代的皇帝、著名人物和大事件,享譽(yù)世界的四大發(fā)明,中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó),現(xiàn)在看地理和歷史書籍已成為我最大的業(yè)余愛好。但讓我成長(zhǎng)最快的書是《伊索寓言》,它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的,每一篇寓言故事都有一個(gè)寓意或做人的道理,這本書教育我要誠(chéng)實(shí)守信、重義輕利……《伊索寓言》除了是一本啟蒙教育書外,書中有許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)句子,能提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作水平。

  進(jìn)入高年級(jí)以后,經(jīng)過老師的推薦,我看書的種類已越來(lái)越多,這些書籍類別各異,有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的`《童年在人間我的大學(xué)》,法國(guó)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,美國(guó)威廉貝納德的《哈佛家訓(xùn)》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)史》,《科學(xué)家的故事》,《世界通史》,《感悟母愛》,《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》……

  書籍是人類的好朋友,這話說(shuō)得真好,讀書讓我懂得了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,讓我感悟了人生,使我的業(yè)余生活豐富多彩,我會(huì)慢慢地把老師推薦的書一本本讀完,書籍會(huì)伴隨我長(zhǎng)大,書籍會(huì)成為我一輩子的好朋友!

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  書是知識(shí)的海洋,書是知識(shí)的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時(shí),你會(huì)不會(huì)情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢?我就是書的忠實(shí)伙伴。

  我出生在北京,祖國(guó)的許多名川大山我都沒去過,是書帶我領(lǐng)略到風(fēng)景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩(shī)情畫意的江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國(guó)的壯麗景色;是書,它帶領(lǐng)著我來(lái)到了古代,看到了南宋偉大的詩(shī)人陸游拖著病重的身子在寫詩(shī)的情景!”

  我愛上書的時(shí)候才七歲。有一次,我到書房里玩,一不小心碰到書架,從書架上掉下來(lái)了一本書。那時(shí)候我已經(jīng)識(shí)得一些字了,就看了看那本書,叫《西游記》。又翻了幾下,越發(fā)覺得有意思,就不緊不慢地看了起來(lái)。開始我只是隨便看看,可一下子就被書中一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了?粗粗曳路饋(lái)到了古代,看到了西天取經(jīng)的孫悟空。從此,我便和書結(jié)下了不解之緣。

  媽媽知道后十分支持我,經(jīng)常帶我去買書。有了媽媽的支持,我更愛讀書了。有一次,我和媽媽又一次走進(jìn)了書店的大門,迎接我的當(dāng)然還是那些琳瑯滿目的`書了。這時(shí),我仿佛聽到它們?cè)诟`竊私語(yǔ),仿佛看到它們?cè)谙蛭艺惺。我連忙來(lái)到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺,時(shí)間過得飛快,已經(jīng)十二點(diǎn)四十五分了,雖然媽媽一個(gè)勁兒地催促我回家吃飯,我卻一點(diǎn)也不知道餓,還是沉浸在《水滸傳》的情節(jié)里,如醉如癡!爱(dāng)”一聲鐘響,一點(diǎn)鐘了,我才從書里的水泊梁山回到現(xiàn)實(shí)中,依依不舍地回家了。一路上,我的心里不停地回味著書中的故事情節(jié),心中充滿了歡樂。

  在書里,我探索到了許許多多的奧秘,掌握了許許多多的知識(shí),我愛讀書,因?yàn)樗o了我知識(shí)和力量。

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  兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼,而我,則是在海邊上戲水的孩子,取一顆光滑美麗的貝殼,在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端詳。古人云:“書中乾坤大,筆下天地寬!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),書算不上“乾坤”,可還真有那么一片天地,足夠我徜徉一番。

  不知什么時(shí)候起,我開始有了看書的狂熱。小時(shí)侯,對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字,我居然可以坐上一天,像傻瓜似的,真是難以置信?础段饔斡洝烽L(zhǎng)大的我,對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘,可是囊中羞澀,只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去,只到姥爺送給我一套《西游記》,聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香,看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面,我時(shí)而鼓掌加油,時(shí)而淚流滿面。

  隨著年齡的增長(zhǎng),隨著認(rèn)識(shí)的'方塊字越來(lái)越多,一本本好書接踵而至。上至天文,下至地理,家里的書越來(lái)越多。

  一次,我隨手翻閱了一本《哈利·波特與鳳凰社》,立即被里面的內(nèi)容所吸引,哈利的勇敢與機(jī)智,伏地魔的丑惡與虛假,讓我的心靈一次次震撼,以至于“走火入魔”,使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒,不準(zhǔn)看閑書,并以撕書作為威脅。我的寶書們,我的哈利,孫悟空……為了學(xué)習(xí),我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系,一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前,腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗!以僖踩滩蛔,偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺書上映出人影,我抬頭一看,媽媽正瞪著眼,虎視眈眈地望著我。我立刻把書藏起來(lái),以免使書蒙受殺身之禍。

  我愛書,每次拿到書,不等打開,墨香沁入心脾,真是書未讀而人先醉。

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  “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”高爾基說(shuō)。是啊,書是人類精神上的糧食,如果人類離開了書籍,就像魚兒離開了水一樣,那么生活還有什么樂趣?

  在我小時(shí)候,書籍早已是我形影不離的伙伴了,只不過,那時(shí)我不識(shí)字,都是媽媽把童話故事讀給我聽的,我只是覺得故事情節(jié)很好玩而已,并沒有留下太深的印象。

  到了上幼兒園,我也識(shí)字了,便開始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字,幾幅圖,但它卻能讓我們感受到女兒對(duì)爸爸濃濃的愛意,它還帶我參觀了奇妙的地下一百層,也讓我見識(shí)到人類的貪婪……這些都深深地印在了我的.腦海里,給我以人生的啟迪。

  上了小學(xué),我也慢慢的開始接觸小說(shuō),我最喜歡的就要數(shù)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了。他用不算太華麗的詞藻給我們講述著一個(gè)個(gè)感人的故事:金花蟒金花為了保護(hù)孩子,與最要好的朋友同歸于盡;一只狼狗進(jìn)入馬戲團(tuán)后被訓(xùn)練它的人另眼相看,卻在生死攸關(guān)的一刻用自己的生命救了她;一只渡魂失敗過多次的藏獒曼晃,在母鹿與豹子同歸于盡后,曼晃突然改掉了喜歡血腥的本性,反倒添凈干了剛生下的鹿仔子身上的毛……

  隨著年齡的生長(zhǎng),我看的書也越來(lái)越多。它們讓我穿越時(shí)空,看到了孔明草船借箭時(shí)的場(chǎng)景,它讓我和悟空一起大鬧天宮,和一百零八位好漢一起替天行道,我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想,思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因?yàn)闀,我才能展開幻想的翅膀,飛向想象的王國(guó)。

  我在書中一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,我懂得的道理也越來(lái)越多,是書籍才能讓我享受精神上的糧食,享受饕餮盛宴。

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  從小我就不太喜歡讀書。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書。我自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書我讀了:《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》……有一天,在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,聽風(fēng)吹開書頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣,我看了一篇《皇帝的新裝》,有趣極了,居然還有不穿衣服的皇帝!還有《丑小鴨》的.故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩:“樹精很喜歡自己的生活和環(huán)境,喜歡陽(yáng)光和鳥兒的歌唱,然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽懂鳥獸的語(yǔ)言一樣聽懂人的語(yǔ)言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅,是的,一切會(huì)飛的東西都來(lái)拜訪她。他們要聊天閑談,講城市,講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩,水里有生物,這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處,是有智能、有思想的生物;它們什么也不會(huì)說(shuō),但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~,肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們,不過她說(shuō),還是親自去看看更好一些?墒菢渚哪芸匆娺@些些生物!她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了。”我知道,對(duì)書的喜愛,從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。

  直到接近高年級(jí)了,我又開始讀古詩(shī)。我有體會(huì)到了我們古代詩(shī)人的偉大,在小小環(huán)境就能描寫下優(yōu)美的語(yǔ)句。

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  我對(duì)書的熱愛,源于我最初對(duì)書的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。

  小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

  當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會(huì)到了讀書的樂趣。我愛詩(shī),詩(shī)是生活的'精華,感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕;想象出“物是人非事事,休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩(shī)的海洋里,我知道了人生的'價(jià)值和生命的意義,我在書的伴隨中不斷成長(zhǎng)……

  進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)……

  書帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂,無(wú)窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng),相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

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  書籍是人類文化史留下的記載,是人類思想的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。“一份耕耘,一份收獲”,多讀書,讀好書,勤學(xué)苦讀,每天都有收獲與進(jìn)步,無(wú)愧我們光榮的出身——龍的傳人。

  我讀過的書很多,有中外歷史類的,有數(shù)學(xué)類的',有科學(xué)科普類的,也有語(yǔ)文作文類的,還有名著小說(shuō)類,從中我收獲了許多知識(shí)、思想。魯迅先生一生都在讀書,感悟說(shuō)“天才在于積累,聰明在于勤奮”?炭嘧x書學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)富五車、才高八斗,成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

  讀書已經(jīng)成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書,讓我知道了古老中國(guó)的過去和源流,知道了很多歷史上發(fā)生的那些驚心動(dòng)魄的故事,仿佛聽懂了祖先們穿越時(shí)空對(duì)我們后人的述說(shuō)。讀文學(xué)和作文書讓我積累了更多好詞好句好描寫,我的作文水平能更上一層樓。讀數(shù)學(xué)書,讓我的思維變得有條理有邏輯,善于推理和計(jì)算。讀科普科幻書,讓我的思緒穿越回億萬(wàn)年前的古生物時(shí)代與恐龍同行;或者飛往大海那些海洋生物身邊,感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險(xiǎn);也讓我的心更加貼近自己的身體,了解身體的結(jié)構(gòu)和奧秘,初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然,因此更加敬畏生死,思考生命的意義和價(jià)值。我學(xué)習(xí)鋼琴的過程中還讀過很多鋼琴音樂書,這些書讓我能熟練地看懂那些跳動(dòng)的音符所表達(dá)的喜怒哀樂,讓我沉迷于那些流動(dòng)的旋律之中,感受到優(yōu)秀的音樂作品打動(dòng)人心的力量。

  讀書是需要時(shí)間的,而時(shí)間是海綿里的水,需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光,天天晚上堅(jiān)持讀書!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有日積月累,厚積薄發(fā),才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫《滕王閣序》那樣,文思泉涌,出神入化。

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  書能使人健康成長(zhǎng),書就像是滋補(bǔ)心靈的甘露,正像莎士比亞說(shuō)的:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

  似幼苗發(fā)芽,如鮮花綻放,每每回憶起兒時(shí)讀書的樂趣,我的心就不禁砰砰躍動(dòng)。在童稚的歲月中,書籍便成了形影不離的好友。

  初上幼兒園,每到周來(lái),我總是纏著爸爸去逛新華書店,晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊,津津有味地聽著故事,仿佛置身于童話世界,與七個(gè)小矮人一起載歌載舞,與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷,體會(huì)蛻變的樂趣。

  上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的生字,便開始自己閱讀些注音版的書籍。那時(shí),兒童文學(xué)便是我快樂的源泉。一有空閑的時(shí)間,我就迫不及待地打開書,一頁(yè),兩頁(yè)我像一匹餓狼,貪婪地讀著。有時(shí),為了一口氣讀完那驚心動(dòng)魄的情節(jié),便每每忘了吃飯,忘了睡覺。

  二三年級(jí),作業(yè)量已大大增加,閱讀的時(shí)間雖然減短了,卻絲毫不影響我對(duì)讀書的熱愛。一次,臨近考試,媽媽天天催促我復(fù)習(xí),可我的心思卻還在那看了一半的《愛麗絲漫游奇境記》,于是便乘媽媽不在家偷偷看起了。啊!書中的世界真神奇,要是所有人都可以隨意變換身體的`大小,那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢了?我忘情地遐想著。“噔,噔,噔”一陣刺耳腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵,肯定是媽媽回來(lái)了!我急忙把我書藏進(jìn)書包,開始做作業(yè)。媽媽進(jìn)門了,看見我還在做作業(yè),便安心地?zé)盹埲チ。我又拿出書,偷偷地看了起?lái)。

  現(xiàn)在我已看遍了各種類型的小說(shuō),而我最喜歡看的還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列叢書。伴隨著閱讀量的不斷增加,我增長(zhǎng)了不少知識(shí),明白了許多道理,我在讀書中獲得了成長(zhǎng)。

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  書是一位朋友或是一位老師,他能讓你獲得許許多多的知識(shí),有時(shí)還能讓你從不開心變到開懷大笑。我在小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡讀書,覺得這是一件無(wú)聊的事情,爸爸媽媽害怕我不讀書,給我訂閱了許多的書,可我連摸都不想摸,有一次,我玩得不想玩了,便隨手拿了一本圖畫書,讓外婆教我讀,結(jié)果,外婆沒時(shí)間,我只能光看圖畫了,看得津津有味,從此,我就愛上書了。只要一有書,我就忘了吃飯,一次媽媽叫我吃飯,我一直說(shuō)等一會(huì)兒……爸爸實(shí)在忍不住了,就一把奪過書,把我拉到了餐桌上,這時(shí)我才吃起飯來(lái),把飯三口兩口吞到肚子后,又看了起來(lái),連時(shí)間都忘記了。這時(shí),眼睛開始反抗了,我心里想,應(yīng)該才過幾分鐘吧!為什么眼睛這么快就不舒服了。我跑出去一看,呀!都9點(diǎn)多了,都看了幾個(gè)小時(shí)了,這才依依不舍的把書放在桌上,上樓睡覺去。

  書給我們帶來(lái)的好處有很多,可以提高我們的作文水平,擴(kuò)展想象力,積累許許多多的好詞好句,讓作文更加豐富,我正是因?yàn)槎嗫磿,作文才提高了一些,暑假里,爸爸給我在QQ上發(fā)表了我的許多文章,很多人都說(shuō)我寫得好,這讓我更加自信了,但是這些都離不開書的饋贈(zèng)呀!爸爸在前一些日子送給我了11本書,我當(dāng)時(shí)就像一匹餓狼,貪婪的讀著,不過幾天,這些書就被我看完了,實(shí)在沒書了,我便找來(lái)以前的書來(lái)讀,《女生日記》和《五三班的壞小子》讓我念念不忘,我看了都快十幾遍了,還是看不厭,里面的很多好詞好句引起了我的注意。開始我只是了用筆劃出來(lái),自從有了摘錄本后,我便抄了下來(lái),對(duì)我的`寫作大有幫助。

  看了我的文章,讓你悟出一些道理沒呢?書是我們的朋友,讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!

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