游恐龍館_小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的游恐龍館_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
終于盼到星期六了！因?yàn)榘职执饝?yīng)今天帶我去動(dòng)物園游覽恐龍館。我是個(gè)小恐龍迷，家里有許多恐龍的書籍、光碟和玩具模型，還看過一些有關(guān)恐龍的電影。但我更想親自體驗(yàn)一下與恐龍面對(duì)面“親密接觸”的感覺。
上午，天色灰蒙蒙的，沒有一絲兒風(fēng)。都九點(diǎn)多了，太陽公公還躲在云層后面睡大覺呢！我們乘72路公共汽車來到讓我魂?duì)繅?mèng)繞的'廣州動(dòng)物園。
觀賞完動(dòng)物，感受了“林中飛鼠”和“激流探險(xiǎn)”的刺激，直奔我朝思暮想的恐龍館。
放眼望去，一個(gè)龐然大物赫然出現(xiàn)在我們眼前。定睛一看，原來是馬門溪龍的巨大模型矗立在恐龍館旁邊，好象在歡迎我們的到來。
一進(jìn)恐龍館的洞口，光線一下子暗下來了，陰森森的，洞內(nèi)的石頭千奇百怪，使我想起了《西游記》中可怕的白骨洞。突然，一只鸚鵡嘴龍就在我左邊張牙舞爪，眼放綠光，吼聲如雷，形態(tài)逼真，令人毛骨悚然，不寒而栗。我身旁的一個(gè)5、6歲的小姑娘嚇得“哇”的一聲，扭頭就向還在洞口的媽媽跑去，邊跑邊喊“媽―媽！”
繼續(xù)往里走，洞內(nèi)還有許多恐龍的電動(dòng)感應(yīng)模型，如迅猛龍、甲龍、原角龍、似鳥龍、天堂龍、腕龍、馬門溪龍、李氏屬龍、多齒鹽都龍、霸王龍、三角龍、永川龍、翼龍、蛇頸龍等，形態(tài)各異，栩栩如生，我好像置身于《侏羅紀(jì)公園》之中。我還壯著膽子與蛇頸龍“握了握手”呢！
讓我感到自豪的是，這些恐龍中，鸚鵡嘴龍、原角龍、馬門溪龍、李氏屬龍、多齒鹽都龍、永川龍等還是在中國發(fā)現(xiàn)的！有的在陸地上行走，有的在天空中飛翔，還有的在水里遨游；有的吃草（嘴短，牙齒短而鈍），有的食肉（嘴長，牙齒長而尖），還有的是雜食恐龍，以霸王龍和暴龍最為兇殘。腕龍是最大的恐龍，馬門溪龍的脖子可長達(dá)10公尺。
我們還發(fā)現(xiàn)許多恐龍蛋的化石和一個(gè)巨大的馬門溪龍骨架化石。爸爸告訴我，恐龍死后被沖入河里，尸體被埋在泥沙中。久而久之，泥沙變成了巖石，骨骼變成了化石。數(shù)百乃至數(shù)萬年后，風(fēng)化作用使化石裸露，并被考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)和研究。這使我想起了前年我在廣東河源恐龍蛋博物館內(nèi)看到的大量恐龍蛋化石。
二樓四周的墻壁上貼滿了有關(guān)恐龍知識(shí)的圖片和文字資料。我學(xué)到了許多與恐龍相關(guān)的知識(shí)，如恐龍起源于侏羅紀(jì)或白堊紀(jì)時(shí)期，恐龍的分類、生活、壽命等等。
有關(guān)恐龍是如何滅絕的，眾說紛紜，莫衷一是，成為千古之迷。
考古學(xué)家們真?zhèn)ゴ笱�！我長大以后也要當(dāng)一名考古工作者，探索恐龍的奧秘。
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