就應(yīng)該這樣做作文

時(shí)間：2023-05-04 12:15:58 作文寫作我要投稿

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就應(yīng)該這樣做作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的就應(yīng)該這樣做作文，希望能夠幫助到大家。

就應(yīng)該這樣做作文

　　又是一個(gè)周末，小侄女依舊背著她鼓鼓的書(shū)包，來(lái)到我家里寫作業(yè)。

　　看著她那又大又圓的書(shū)包，我不禁無(wú)奈地?fù)u了搖頭，默默地在心里為她嘆了口氣。這時(shí)媽媽看了，淡淡地說(shuō)了一句：“書(shū)包這么多書(shū)，沒(méi)累壞吧？”小侄女只得嘿嘿笑了兩聲，然后背著書(shū)包一蹦一跳地進(jìn)了我那一屋。待我將媽媽打發(fā)了，便扭頭回屋寫作業(yè)。

　　推開(kāi)門，習(xí)慣性地再回頭去關(guān)門，卻發(fā)覺(jué)到她就在我身后，她拉著我的手就往里拽，卻還不忘用她的“小蹄子”輕輕踹了一下門，門便“啪”的一聲合上了。她拉我坐在寫字臺(tái)前，瞇縫著小眼，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小姑姑，你看看我給你帶了啥？”說(shuō)著便一把把她的大書(shū)包拎了起來(lái)，迅速拉開(kāi)了拉鏈，一個(gè)勁的往外倒零食，“1，2，3……7，8，9……”她一邊往外拿，一邊撥弄著小手在那數(shù)著，大包的，小包的，又是一個(gè)大包的……各種各樣的零食袋和包裝紙，花花綠綠的擺了一桌子。我看看這一桌子的零食，再瞅瞅小侄女，我仿佛看到了她垂涎三尺的口水已經(jīng)滴到了我的作業(yè)本上，連忙拍拍她的肩說(shuō)：“寫完作業(yè)才可以吃零食哦！”很顯然，我這話說(shuō)了也是白說(shuō)，她早已經(jīng)開(kāi)吃了。

　　小侄女成績(jī)并不是十分理想，今年三年級(jí)了。她總是貪吃，貪玩，要么是裝睡。在她的眼里什么事都有因果關(guān)系。

　　這不，我讓她寫作業(yè)，她又來(lái)了一句：“為什么要寫作業(yè)？為什么寫完作業(yè)才可以吃東西？……”一連串的問(wèn)號(hào)從她的口中吐出。我剛想說(shuō)，不為什么。話到嘴邊，又被我制止了。這次我反過(guò)去問(wèn)她：“陽(yáng)陽(yáng)，你為什么姓姜？因?yàn)槟惆职中战�，那你爸爸為什么姓姜？因�(yàn)槟銧敔斝战�，那又為什么你爺爺姓姜？因�(yàn)槟阕孀孑呡叾夹战�，為什么你祖祖輩輩姓姜……”沒(méi)等我說(shuō)完，小侄女就咯咯地在旁邊捂著嘴笑個(gè)不停。

　　我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“有些事情并沒(méi)有太多的為什么和因?yàn)�，很多事情就是這樣。就應(yīng)該這樣，我們就應(yīng)該這樣，也必須這樣。我們就應(yīng)該寫作業(yè)，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該做個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，我們就應(yīng)該體諒父母，少吃零食……”小侄女聽(tīng)后，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，含糊不清的“嗯”了一聲。

　　教訓(xùn)完小侄女，回頭想想我們自己。是啊，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。嗯，就應(yīng)該這樣。

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