以我最喜歡的一堂課為話題小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-04 09:32:44 作文寫作 我要投稿
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以我最喜歡的一堂課為話題小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的以我最喜歡的一堂課為話題小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以我最喜歡的一堂課為話題小學(xué)作文

以我最喜歡的一堂課為話題小學(xué)作文1

  在我這四年多的學(xué)習(xí)過程中,上過許多課,除了語、數(shù)、英三門主課以外,還有一些副課。其中,我最喜歡的一堂課是一節(jié)做折尺的勞技課。

  課上,老師教我們?cè)鯓又谱髡鄢。起初,同學(xué)們不知道什么是折尺,所以便七嘴八舌的議論開了。這時(shí),老師就告訴我們說:“折尺就是在兩塊長木條的盡頭各打一個(gè)洞,再把一個(gè)鉚釘插入,就成了一把折尺了!编蓿⒉浑y!我有了興致。接著,老師把材料發(fā)了下來,每人一套。我看了看,略微思考了一下,就知道怎么做了。于是,我先把膠水涂在木條上,然后把印有刻度的貼紙小心翼翼地粘在木條上?墒,木條太長了,我便用鋸子把多余的部分鋸掉。接著,我用打洞工具在兩根木條地盡頭用力旋轉(zhuǎn)打洞。不一會(huì)兒,洞就打好了。之后,我把兩根木條的孔對(duì)齊,順手拿起一只準(zhǔn)備好的鉚釘,對(duì)準(zhǔn)洞口,用力一按,只聽“咯嗒”的一聲,鉚釘穿入洞內(nèi)。一把折尺就做成了。這時(shí),我看時(shí)間還早,其他同學(xué)還在做。我就欣賞我的作品,我邊欣賞邊想:這節(jié)課我的收獲真是太大了,因?yàn)槲覍W(xué)到了許多綜合性知識(shí)。我學(xué)會(huì)了怎樣鋸鋸子,怎樣把洞打得好,怎樣準(zhǔn)確地插釘子……雖然簡單,可是卻包含了這么多的.知識(shí),這樣的上課形式讓人感到輕松愉快。我真希望語文、數(shù)學(xué)、英語課也能像勞技課一樣,像做游戲一樣,讓我們從游戲中學(xué)到寶貴的知識(shí)……

  想著想著,突然,下課鈴聲響了。隨之,老師與我們說再見后,便走出了教室。我看了看手中的折尺,覺得這節(jié)課過得真快,同時(shí)心中也有點(diǎn)依依不舍……

以我最喜歡的一堂課為話題小學(xué)作文2

  我一向不喜歡數(shù)學(xué),不知是因?yàn)槁牪欢,還是因?yàn)槔蠋熤v解的不好,總之對(duì)數(shù)學(xué)有一種莫明的恐懼?墒怯幸还(jié)課卻讓我突然改變了。

  一天的數(shù)學(xué)課上,劉老師正在講循環(huán)小數(shù)這一課,老師認(rèn)真地講著,我仔細(xì)的聽著,不敢漏掉一句話。

  老師問道:“20除以18的得數(shù)是多少?”

  我們紛紛拿起筆來,算出結(jié)果后,我們異口同聲地說道:“1.1循環(huán)!

  我仔細(xì)的看著數(shù)字,發(fā)現(xiàn)被除數(shù)與除數(shù)之差是2,而被除數(shù)的十位正好也是二。我便聯(lián)想到:也許用一個(gè)整十?dāng)?shù)減去(前面)十位數(shù)上的數(shù)求出除數(shù),再用原數(shù)除以所得的`數(shù),結(jié)果就是一個(gè)循環(huán)小數(shù)。

  我的腦子豁然開朗了,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,瘋狂的計(jì)算著,心里充滿了希望。

  我想:30減去十位上的3,得27,再用原數(shù)30除以所得的數(shù)27,我一計(jì)算發(fā)現(xiàn)它的結(jié)果果然是一個(gè)循環(huán)小數(shù),我又算了幾個(gè)不同的數(shù),結(jié)果也是一個(gè)循環(huán)小數(shù)。看來功夫不負(fù)有心人!

  這下,我胸有成竹地舉起了手。老師問:“焦雯晗,你有什么事?”

  我站起來,說道:“老師,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)循環(huán)小數(shù)的秘密!

  “說來聽聽!

  “我們選擇一個(gè)整十?dāng)?shù)!

  “40!崩蠋熣f。

  “好。我們先用40減去它十位上的數(shù)字4,結(jié)果是36,我們?cè)儆迷瓟?shù)40除以所得到的數(shù)36,看得數(shù)是幾!

  大家都開始計(jì)算,一個(gè)同學(xué)回答道:“1.1循環(huán)!

  我又對(duì)大家說:“用一個(gè)整十?dāng)?shù)減去它十位上那個(gè)不為零的數(shù),再用那個(gè)整十?dāng)?shù)除以所得數(shù),結(jié)果就是一個(gè)循環(huán)小數(shù)!

  也許你會(huì)說,是呀,我怎么沒想到呢?其實(shí)并不難,只要你留心身邊的小事,留意自己的生活,我相信你就會(huì)從這些小事中發(fā)現(xiàn)許多真理和知識(shí)。這是我最喜歡的一堂課,因?yàn)樗o了我很多啟發(fā)。

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