我們的竹筏起航啦作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我們的竹筏起航啦作文，歡迎大家分享。
在風平浪靜的大海上，靜靜地躺在雖然簡陋卻舒適的竹筏上，仰望天空。如果還有許多五顏六色的泡泡在大海中四處游蕩，陽光照在泡泡身上，泡泡射出令人迷戀的五彩的光芒。那樣的感覺一定是舒服得不得了的感覺。今天，我有幸和我的一個一歲半的妹妹制造出了這樣的場景。
提前訂好去萊蕪飯店吃飯。因為無聊，所以妹妹從家里拿來了一個不用了的竹筏，我仔細觀看了一下，這個竹筏就是用很多竹子編織出來的圓筒，圓筒下面是封閉的，圓筒上面是透氣的，和圓柱體差不多。妹妹含糊地說：“用來干什么呢？”我想了想，靈機一動：“就用來做一次漂流竹筏吧！”
大人們還在嘻嘻哈哈地聊天，我和妹妹默契地對視一眼，就神神秘秘地跑到廁所，緊緊地關上門，仿佛有什么不能見人的秘密似的。我們打開水龍頭，讓清澈的水流充滿洗手池（只是表面上把洗手池覆蓋一下），然后開始了我們的任務。
妹妹就像專家一樣，一邊說：“我行。”一邊踮起腳尖把竹筏放進水中，我把紅色的洗手液捏到池子里，那顏色讓我想起了紅通通的蘋果，不禁舔了舔干燥的嘴唇。妹妹把細嫩的小手浸到水中，像一條小魚一樣左右搖擺了幾下。水面上漸漸升起了五彩而又繁多的泡泡。妹妹見到泡泡仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，興奮地跳起來，在狹小的廁所里跑來跑去。
這時，我忽然意識到一個問題，竹筏上的乘客呢？妹妹嘻嘻笑兩聲，就像是在說：“這點問題，小意思！”妹妹連蹦帶跳地跑到她媽媽跟前撒嬌：“媽媽，我吃龍蝦！”說是撒嬌，其實是搶奪，妹妹還沒等媽媽同意，就自己捏著兩只大龍蝦那長長的胡須顛兒顛兒地往廁所跑去。她媽媽在身后大叫：“王子穎（我妹妹的名字），你干嘛去！”妹妹頭也不回：“我去吃龍蝦！”我暈！她去廁所吃龍蝦，誰會信呢？
妹妹的媽媽無可奈何地搖了搖頭，又融入那些大人的話題。妹妹凱旋歸來，我對她豎起大拇指，誰知妹妹一點都不謙虛，沖我一仰頭，眼里全是驕傲。我也真拿她沒辦法。言歸正傳，我把龍蝦小姐和龍蝦先生小心翼翼地放到竹筏上。龍蝦小姐和龍蝦先生意味深長地對視了一眼，妹妹小心翼翼地用手滑動水面，造成水波，水波推著竹筏向前移動，妹妹大叫：“起航了！竹筏起航了！”我把一點衛(wèi)生紙當書，放到龍蝦小姐的“腿”上，龍蝦先生則舒適地躺在竹筏上，轉一個身，正對“大�！鄙夏切┡菖�，背對龍蝦小姐。哎呀，不好了！兩只龍蝦失去平衡了，竹筏還在不知情地往前走，但是同時，竹筏開始搖晃，我發(fā)現(xiàn)了緊急情況，連忙報告：“竹筏失去平衡，乘客危險！”妹妹卻像看熱鬧似的'，不說話。我只好重新把龍蝦先生擺平。竹筏好不容易又開始緩緩向前蠕動�？擅妹眠�嫌不熱鬧！便把水加了一層次。水越過了竹筏底座，龍蝦先生已睡著，龍蝦小姐不滿地看著自己那紅色的真絲公主裙被水浸透。
終于，竹筏抵達對岸，我手忙腳亂地把竹筏放到空地上，濕漉漉的龍蝦先生還沒有睡醒，發(fā)出“震耳欲聾”的呼嚕聲，龍蝦小姐生氣地推了一把龍蝦先生，龍蝦先生猛地從夢中驚醒，連忙攙扶著“小公主”龍蝦小姐向“家”走去。眼看媽媽正在叫我們，我看龍蝦們走得太慢了，跟蝸牛差不多，于是我和妹妹一人捏著一只龍蝦，走出廁所。妹妹把手腕一翻，輕輕一拋，在她手里的那只可憐的龍蝦穩(wěn)穩(wěn)當當地落在餐桌的垃圾旁，我把手中那挑剔的龍蝦小姐放到桌上，和龍蝦先生在一起。
雖然這次竹筏很平凡，只是圍著洗手池轉了一圈，但是親眼看著竹筏起航的感覺真不錯。馬上就要開學了，但愿我的學習能像這艘竹筏一樣，雖然一路上磕磕碰碰，但是竹筏還是順利起航了！但愿我的學習也能順利起航！
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