斷了線的風(fēng)箏_小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的斷了線的風(fēng)箏_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一個非常美麗的風(fēng)箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，還扎著一個細細的長長的小辮子。
它有一個最大的夢想，就是跟線分離，因為每天只能看見那么小小的一塊天地。它想跟那可愛的小鳥比誰飛得高，可是，剛一飛高就被線拉了回來；它想跟大雁比誰飛得快，可剛超過大雁，線就說：“回家了，回家了”，就被線拉了回去。終于有一天，一個陽光明媚的下午，它越飛越高，都超過了小鳥，它很納悶，自言自語地說：“線沒有這么長呀！”于是，他回頭一看“哇”線終于斷了。“我自由了！”風(fēng)箏歡叫起來，它飛呀，飛呀，看見了草地上成群的牛，看見了小河里歡快的小魚，看見了一座座美麗的高山，心里快活極了，過了一會兒，風(fēng)停了，它一頭栽在了樹枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來，不由得大聲喊起來：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見個人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場。
有一個非常美麗的風(fēng)箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，還扎著一個細細的長長的小辮子。
它有一個最大的夢想，就是跟線分離，因為每天只能看見那么小小的一塊天地。它想跟那可愛的小鳥比誰飛得高，可是，剛一飛高就被線拉了回來；它想跟大雁比誰飛得快，可剛超過大雁，線就說：“回家了，回家了”，就被線拉了回去。終于有一天，一個陽光明媚的下午，它越飛越高，都超過了小鳥，它很納悶，自言自語地說：“線沒有這么長呀！”于是，他回頭一看“哇”線終于斷了。“我自由了！”風(fēng)箏歡叫起來，它飛呀，飛呀，看見了草地上成群的牛，看見了小河里歡快的小魚，看見了一座座美麗的高山，心里快活極了。過了一會兒，風(fēng)停了，它一頭栽在了樹枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來，不由得大聲喊起來：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見個人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場。
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