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勸退熊孩子議論文（精選21篇）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編收集整理的勸退熊孩子 議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勸退熊孩子議論文 篇1
如何教育家里的“熊孩子”，俗語說“自家孩子自家養(yǎng)”。家長們不妨轉(zhuǎn)變一下思路，如果是別的孩子來你家不守規(guī)矩，你會怎么辦？如果沒有規(guī)矩，沒有看管，孩子天不怕地不怕，不是更可怕嗎？
允許“熊”但要有度
“熊”是孩子的一種天性，作為大人應(yīng)允許孩子有“熊”的行為，但不能沒有限度。孩子在“熊”時，也在觀察大人的底線，如果一味溺愛放縱，只會讓他們變本加厲，養(yǎng)成孩子的不良習(xí)慣。
轉(zhuǎn)移孩子注意力
面對熊孩子們，我們究竟該怎么辦？當(dāng)孩子要表現(xiàn)出熊的一面時家長應(yīng)用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，這樣就可以避免孩子破壞物品，也免除了與孩子的正面沖突。對于孩子，無論是打罵說教或許都會給他造成不良影響，要盡量避免。
需要循序漸進
想要把熊孩子改造成好孩子，需要一個循序漸進的過程。絕不可急于求成，切不可因為孩子的出格舉動當(dāng)眾嚴厲訓(xùn)斥或體罰，應(yīng)該將其帶到?jīng)]人的地方再進行耐心教育。孩子雖小但是自尊心很強，這對孩子的自尊心傷害至深，或許會影響到孩子以后的性格。要想讓熊孩子真正有所轉(zhuǎn)變，需要平時長期的訓(xùn)練。
家長要賞罰分明
其實熊孩子所表現(xiàn)出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必對他們過于苛求，要想讓熊孩子真正轉(zhuǎn)變成人見人愛、乖巧聽話的萌孩子，需要平時長期的教導(dǎo)。家長必須賞罰分明、言出必行，平時給孩子訂好規(guī)矩、做好榜樣，言傳身教的將正能量傳遞給孩子，才能培養(yǎng)孩子良好的日常行為規(guī)范。
給孩子立個規(guī)矩
要給熊孩子立個規(guī)矩，讓他從小就懂得什么是對的、什么是錯的。這個意識在寶寶頭腦中扎下了根，就會成為他的行為準則，形成自律。寶寶需要一個界限，這個界限給他展示什么可以做，什么不可以做。
如何避免做“熊”家長？認真對待孩子犯錯
人非圣賢，孰能無過，更何況是年幼的孩子，則更容易犯錯誤了，對于孩子犯錯誤，很多家長是采取暴力的態(tài)度，責(zé)罰孩子，但是這不是解決問題的方法。而還有很大一部分家長，卻認為自己孩子干什么都是對的，采取無限溺愛的`態(tài)度，從而讓孩子一錯再錯，“熊孩子”就是這樣煉出來的。俗話說，“熊”孩子都是“熊”家長慣出來的，怎樣避免做一名“熊”家長呢？私以為，認真對待孩子犯錯是最好的方式。
0～2歲：這個時期的孩子犯錯，都是無意的，因為孩子還分不清楚是非，也難以分辨對錯，所以及時孩子犯錯也是必然的，所以作為家長不能隨意責(zé)罰孩子。否則容易挫傷孩子的積極性，甚至影響孩子的心理發(fā)育，對于這個階段的孩子犯錯，要采取積極引導(dǎo)的方式，告訴孩子什么是正確的，什么是錯誤的，才能避免孩子犯錯。
2～5歲：這個年齡段的孩子，已經(jīng)有一定的是非觀念，正確和錯誤已經(jīng)有了一個小小的認知，如果孩子犯錯，那么家長可以清楚地指出孩子的錯誤，告訴他為什么不可以這樣做，教育要順其自然，不能采取責(zé)罰的態(tài)度。
5～12歲：孩子5歲以后，是非觀念都比較明確了，如果犯了錯，他也有意識到是自己錯了，這個時候家長可以幫助孩子從錯誤中獲益，告訴孩子這些規(guī)則是不能違背的，并且告訴孩子犯錯了是要承擔(dān)責(zé)任的，幫助孩子樹立責(zé)任感。
勸退熊孩子議論文 篇2
高高的個子，一身綠戰(zhàn)袍，還有一頂金頭盔和一雙金戰(zhàn)靴，她就是我的新朋友——鋼筆。
在我眼里，他卻是個調(diào)皮的熊孩子。
他吃相狼狽。我只要一擰開墨水瓶，他的嘴巴就變得閃閃發(fā)光，好像在說：“真香！”然后，一頭扎進墨水瓶中，貪婪地吸著墨水，時不時發(fā)出“咕咚”的聲音，終于他吃完了，只見他嘴邊沾滿了墨汁，肚子吃得鼓鼓的，我想：“你個熊孩子，叫你吃這么多嗎？”算了，趕忙讓我給你按摩吧，于是我賣力地給它按摩，它似乎很配合。
我寫字時它盡搗亂。我剛剛寫的`時候，他很聽話，我其實是竹籃打水——空歡喜一場，寫著寫著鋼筆就寫不出墨了，原來是熊孩子“罷工”了。于是我使勁地甩了兩下，完了，墨水甩到我雪白的衣服上了，我怕別人嘲笑，趕緊穿上外套，繼續(xù)寫字。寫著寫著，我感覺手心里粘糊糊的，一看，我的手竟成了烏龜爪子，我趕緊拿出酒精濕巾，又擦又搓，顏色總算淺了一些，唉！只能這樣了�！皬垪钣�，干嘛呢？”隨著“啪”的一聲，飛來的戒尺打在我手臂上，我抬頭一看，老師站在一旁，怒目圓睜。哎呀！這是可糟了，真是不讓人省心的鋼筆！
熊孩子，總有一天我會讓你乖乖地寫出完美的鋼筆字。
勸退熊孩子議論文 篇3
百度詞條對“熊孩子”給出的解釋是：常形容調(diào)皮的孩子，歲數(shù)小不懂事，無法無天，并且暫時沒有受到良好的家庭教育。
這個詞帶有貶義，該稱呼來源于北方，泛指那些惹人討厭的孩子。網(wǎng)友們則界定“熊孩子”為那些亂翻東西、搞破壞、不守規(guī)矩，無法無天的孩子。他可能會刪掉你的文檔，摔壞你的手辦，劃爛你的屏幕，把你的家搞得一團糟，甚至還死乞白咧地要搶走你心愛的漫畫、游戲、玩具。他們的叫喊聲回蕩在每一家飯館和每一節(jié)車廂里。
和大家一樣，我在各種場合中都遇到過熊孩子，也吐槽過那些所謂的熊孩子。但網(wǎng)上越來越多“過激”的言論指向了熊孩子，我開始思考了，發(fā)現(xiàn)那些“如何摧毀一個熊孩子”、“如何對付一個熊孩子”等等之類的話題似乎有點過了，甚至讓我不寒而栗。
我們作為21世紀的成年人真的需要“摧毀”、“對付”一個未成年孩子嗎？是犯了怎樣的錯誤，要把一個活生生的孩子給摧毀掉呢？遇到熊孩子，如果第一時間想到的'是摧毀他，對孩子來講或許太殘忍了。可能你會說是我太敏感了，所謂的“摧毀”、“對付”其實可以理解為將熊孩子教育成好孩子。
那我想告訴并倡導(dǎo)大家不要去“教育”碰到的熊孩子。
首先，幾歲大的孩子，在為人處世上出問題，責(zé)任不全在孩子身上。沒什么孩子生下來就是懂道理的，大多是父母教育失職，才會教出這么些個讓人“深惡痛絕”的熊孩子。而熊孩子背后一定有一對熊父母，如果一遇到，處處想著教育熊孩子，那么你得確保自己有教育他們父母的“實力”，要明白熊孩子教育的“重災(zāi)區(qū)”就是他們的父母，你確定必要時刻你能吵得過他們嗎？
其次，站在熊孩子的角度看看問題就要簡單許多，你受不了餐廳里熊孩子的吼叫聲，他們卻忍受了你手中二手煙的難聞氣息，以為這就是大自然的味道；你受不了車廂中坐你后排熊孩子的無影腳，他們卻忍受了你大聲吆喝的“分分鐘幾百萬上下”的工作電話，以為毫不費勁就能賺錢；你受不了地鐵里熊孩子上躥下跳，他們卻忍受了密閉空間里各種香水味，以為這就是成功標配……你滿腦子想著“摧毀”他們，而熊孩子呢，有著一般人難以達到的專注，給他們一個iPad或智能手機放一部《小豬佩奇》，沒有抱怨，把任何環(huán)境都變成了游樂園并且沉浸其中。
最后，希望教育熊孩子的你沒有忘記自己也曾是個孩子，沒有忘記孩子時的你為什么頻頻被打仍要頻頻犯熊。現(xiàn)在我們擁有了大人的話語權(quán)，那就按照我們小時候最希望被勸阻的方式去勸阻遇到的熊孩子吧。
你的記憶很珍貴，因為一路走來大部分大人早忘記自己曾經(jīng)是個小孩了。
勸退熊孩子議論文 篇4
一陣天昏地暗，烏云黑壓壓地成了一大片，簡直要把我們吞沒了，怎么了？還不是那個“手撕王”來我們家了！
一陣開門聲響起，還沒等我眨下眼睛，一個扎著沖天辮，手拿棒棒糖，腳上還未脫掉沾滿泥土的鞋子的侄女——不，“手撕王”來了。媽媽在后面邊追邊喊，好不容易以追我的速度抓住了她，幫她脫下了鞋。唉，接下來肯定要倒霉了。
“手撕王”一到我家就東摸摸，西摸摸，打翻了玻璃杯，又去翻零食箱，讓人看了就咬牙切齒。終于，她像皮球一樣到處滾遍了全家，就再也忍不住爆發(fā)她的.“手撕癥”了，忽然沖上我的書桌，抄起我的那張大作——手抄報�！鞍�，今天的‘幸運觀眾’怎么是我那寶貝？”我叫苦連天。
現(xiàn)在你知道她為什么叫“手撕王”了吧？我?guī)缀跏菗涞綍狼�，剛要拽住那雙可惡的手，但已經(jīng)遲了。她的手指狠狠一拉，手抄報便在她手中斷送了性命。那陣“嘶”的聲音響起時，我的心已經(jīng)支離破碎，仿佛她撕的不是手抄報，而是我的心，是我的肝臟。千萬根針刷刷刷地刺向我。頓時，我感到了痛、癢、悲傷、暴怒，它們混合在一起，讓我恨不得用我的“如來神掌”猛地扇在她那還在嬉笑的臉上，給她印一座“五指山”。一想到她不是男孩，手臂卻又如斷了電一樣，停在半空中，生氣無處發(fā)泄，只好奔向房間，把門用力一摔，發(fā)出了驚天巨響，門似乎痛得哇哇直哭。
我把自己反鎖在了房間里，但是怎么能止住“手撕王”的“手撕癥”呢？只聽一陣有力的腳步聲，準是她跑來找我了。她跺著腳，往我的門上踢，隨后用身子撞，撞不開就喊，喊聲驚天地泣鬼神。我仿佛感到房頂隨時有掉落的危險。對此，我只想說一句：遠離熊孩子，珍愛生命。
勸退熊孩子議論文 篇5
“碰，啪，咣”聽見這些聲音，我急忙放下手里的筆，闖進小房間。我那“可愛”的弟弟正拿著我昨天剛買回來的瓷娃娃。我一瞧地上碎片頓時火冒三丈，發(fā)揮起我的“河?xùn)|獅吼”：“熊孩子！把你手里的巧克力放下！不然你就危險了！”
我“親愛”的弟弟愣了一下，哇的一聲哭了，我趕緊捂住他的'嘴，結(jié)果還是把媽媽引來了。我回頭看了看他事不關(guān)己的小樣，無可奈何的想：“看來被罵的還是我。”
我灰溜溜的跟著媽媽來到客廳打算跟媽媽進行一次深刻的談話——關(guān)于我家的“熊孩子”。“媽媽，他現(xiàn)在也太無組織無紀律了，我的東西他怎么可以隨便翻呢？”我說�！八�很小，才一歲”媽媽強調(diào)說。“可是……”“沒有什么可是，你是姐姐得讓著他”
瞧瞧，我還沒說完就被打斷了，而且，越來越?jīng)]地位了。
巧克力是他吃完的，鏡子是他摔碎的，粥是他打翻的，作業(yè)是他弄臟的。最重要的是，這些東西都是我的。
而且，我親愛的媽媽還不允許我“收拾”他。我真是欲哭無淚，只好把房門鎖起來。不過這招好像真有用，他看見原來的“游樂場”關(guān)閉了，就去別處玩了。小孩子還是三分鐘熱度呀！
媽媽說他長大了。但我覺得，他是玩夠了我房間里的小玩藝兒。
想起之前和他的爭執(zhí)，真是哭笑不得，煩惱原來沒必要。
他不淘氣了，看著他也順眼了，之前因為他翻我東西而帶來的煩惱也消失了。瞧著他的睡顏，像一個剝了皮的白雞蛋，小臉白里透紅，越看越喜歡。
不過他還是一個不折不扣的小惡魔，不管他可愛與否，關(guān)于他的教育問題，我是會理智對待的。雖然我是姐姐，但對于他和我的相處，我才不會讓著他的。是你的就是你的，不是你的，你硬搶也搶不來！所以愛他絕不是溺愛。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔茄�，人生中總會有煩惱，但是只要多想想開心的事就好。其實“熊孩子”也沒有那么討厭�！拔刮梗灰鑫业臅�！”不好，“熊孩子”又發(fā)作了，他真是我的“小煩惱”！
勸退熊孩子議論文 篇6
在我上一年級時，我根本不會管理自己的情緒，經(jīng)常在生氣時做出十分可怕的事情，是個十足的熊孩子。
有一天，天氣晴朗，萬里無云。我們一家開車去玩了。
上車后，我們開心地聊起了天。婆婆開口道：“豆豆妹妹唱歌唱得很好聽，乖乖也唱得好聽，你唱一個嘛�！薄安�！”我不滿地嘟囔著。這時，爸爸和媽媽也幫著婆婆，熱情地鼓勵我：“對，唱一個唱一個！”我越發(fā)的不高興了。外面的陽光照著我的'臉，把我的不高興與生氣全都照了出來。
我越發(fā)不高興了。外面的陽光照著我的臉，把我的不高興與生氣全都照了出來。
“我就不唱！”他們越勸，我的脾氣就越大。叉著腰，氣鼓鼓地坐在位子上。
“哎呀，唱了又不會怎么樣，來，唱給婆婆聽一下嘛！”
“真討厭，就知道唱，唱，唱！”我徹底地火了，怎么你們這么煩啊？想安靜會也不行。要我唱，偏不！就和你們對著干！都說不能以下犯上，但再逼我……再逼我就開車門下去了！
我兩眼一瞪，氣沖沖地呼著氣，異常生氣地把手放到車門上的手把上輕輕一拉，車門打開了！后面的車一個急剎車，差一點兒就撞上了我們車那打開的車門了。婆婆伸出手來趕緊把門關(guān)上。那輛白色的車在陽光下反著光，可怕極了。被堵住的那些司機開始鳴笛，我卻不管不顧。我雖然害怕得要死，但是卻想：叫你們這樣！我不但沒有認識到自己錯了，還要想去威脅他們，我雙眼一紅，撲過去奪取媽媽手中的方向盤，爸爸氣極了，一把拉住了我。媽媽趕緊把車靠邊停下。
爸爸對我說：“憤怒不能解決問題，你如果不想這樣，向我們好好說，才可以解決問題�！彼恼Z氣很重，像有回音似的，
我盡管余怒未息，但是看到爸爸的臉，再想想爸爸的話，覺得他的話很有道理。
我慚愧地抬起頭，用那雙充滿淚光的眼睛緩緩掃過所有人——婆婆、媽媽、爸爸，最后用很小的聲音，說：“我錯了，我不應(yīng)該打開車門，這很危險，也不應(yīng)該隨便發(fā)脾氣。我以后不會這樣了�！弊詈竽蔷湓捊鯁柩省�
車又開始行駛了。
車上鴉雀無聲，寂靜得可怕。雖然沒有一個人打破沉默，可是我發(fā)現(xiàn)：婆婆那蒼老的臉上又有了光彩；媽媽失望的神情又變?yōu)橄Ｍ�；爸爸那嚴肅的臉上又露出了微笑。
勸退熊孩子議論文 篇7
我家來了一位客人，這客人帶了一個剛學(xué)會走路的娃兒，好像有一歲了，老媽要和客人出去逛街，讓我照顧這娃，這告訴我他叫天天。她們一出門，我就把天天丟在一邊，沖進房間，開始玩我的穿越火線。
我玩幽靈模式，正在關(guān)鍵時刻，那“破壞王”——天天，來搗亂了。他爬上桌子，在鍵盤上跳來跳去。我差一點就變成了幽靈獵手，卻被這“破壞王”給跳成幽靈了。我心里生氣極了，可表面上一個好樣子，說：“天大哥，我可不可下地上玩？”可天天躺在鍵盤上，擺出了一副大老爺?shù)姆秲�。我能力大爆發(fā)，拉著他“啪！”的一聲把他拉下地，“哇”天天開始鬼哭狼嚎�？蓜e忘了，我可是“四大幫派”中的.“頑固派”。這點吵鬧算什么，我不理不睬，繼續(xù)玩游戲。那天天見哭不管用，就跑到我腿邊，一咬，不痛，因為他力氣太小了，只有一半的牙。天天見又不管用，就發(fā)“大招”了，他把大小便拉在地上，我一看，沒辦法，關(guān)了電源，去處理地上的大小便了。
處理完大小便，我又準備去玩電腦，可天天拉著我，要我和他玩。我怕又一次大小便在地上，我只好陪他玩。后來，玩著玩著，他哇哇大哭起來。怎么辦，我想盡了辦法，就是沒有結(jié)果。我只好拿來一瓶牛奶，原來他餓了。
十二點，他終于走了，我也終于自由了。
勸退熊孩子議論文 篇8
昨天，弟弟家有喜事，他邀請我去。我毫不猶豫地答應(yīng)了。我急忙奔向便利店，買了他最喜歡玩的擦炮，就像風(fēng)一樣地吹到了弟弟家的大門口。
弟弟家門口可熱鬧了。好多位老人在打麻將，還有許多小孩在那兒追追打打，玩得不亦樂乎。這時，我看見了正在玩游戲的弟弟。“老弟！”他看見我，立刻叫道：“青哥！”我飛快跑到他面前，給他展示了我送他的禮物。他看到了，很高興地收下了這份“大禮”。
我跟著他跑到里邊。他叫來幾位朋友，對他們說：“看到?jīng)]有，這么多擦炮，咱們可以玩?zhèn)�夠了。”他很興奮，領(lǐng)著我們來到一個滿是空心圓柱的地方。然后，他又叫我們每個人在一個空心圓柱里邊放兩個點燃了的擦炮。我們放進去以后，急忙跑到遠處，大聲喊：“意大利炮準備——預(yù)備——發(fā)射！”說完“發(fā)射”這兩個字之后，“啪”的一聲巨響在天空中回蕩，就像放了一個巨無霸的響屁。頓時，我們開懷大笑。過了好一會兒，笑聲才平靜下來一點兒，我笑著對弟弟說：“還是你的'鬼點子多。對了，咱們?nèi)ヅ郎桨��！蔽业倪@句話，打破了歡笑，他們都說好。
我們匆忙奔向一座長滿了枯黃小草的山，我在人群里挑出兩個來比賽。只要我在下面放個炮，他們兩個就開始比賽。輪到我和一個朋友比了�！芭�！”炮響了，我飛快地爬了上去，爬得比對方人還高�？墒牵帽M氣力，竟爬到了我前面。接著，我放了個炮在地上，把他一嚇，他一下子就掉了下去。下面的朋友笑起來，我也笑了，差點也跟著下去了。弟弟說：“你的鬼點子也不少啊�！�
昨天這個“笑”日，可真不能僅僅用笑來表達了。哈哈哈，哈哈哈哈！
勸退熊孩子議論文 篇9
孩子寄托著一個家庭的希望，家長則象征著一個家庭的支柱。遺憾的是我們卻看到太多“熊孩子”為這個社會的發(fā)展添上了不和諧的音符。
嬰童出生時猶如一張白紙，而父母就是最初的藝術(shù)家。如果父母把人世間最真摯的感情給予孩子，孩子也會感覺到幸福快樂�！白硬唤�，父之過”，假如父母不能正確教育孩子，就不得不為孩子的“不懂事”買單。
有些家長缺乏公德素養(yǎng)，當(dāng)著孩子的面隨意踐踏花草、隨地吐痰，那么天真無邪的孩子也會不可避免選擇模仿；有些家長破壞公共設(shè)施，那么孩子也往往不會認為這種行為是錯誤的；有些家長缺乏安全保護意識，孩子也更有可能遭遇危險，不懂得怎么樣保護自己。
家長不希望自己的孩子成為“熊孩子”，卻常常不知道是自己的行為將孩子導(dǎo)向了一條走向“壞小孩”的道路。家庭教育在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。
父母是孩子的第一任老師，可是做父母并不像做老師那樣，需要考取資格證�，F(xiàn)在最需要接受教育的其實是父母。我今天看到一個案例，家長讓不滿2歲的孩子自己拿著燒烤吃，要知道1歲多的孩子消化能力完全不能和成年人相提并論，燒烤這種食物是絕對不能給嬰幼兒吃的。更危險的'是竹簽還有可能劃傷孩子的消化道。為人父母這樣基礎(chǔ)的常識都沒有，可是并沒有什么條例能夠?qū)@樣的行為進行規(guī)約，只能讓她自己去承擔(dān)后果。這樣缺乏基本生活常識的家長，很難想見她能給孩子日后的知識體系和價值觀做出什么積極的貢獻。
我們并不想成為熊孩子，只是常常缺少必要的指導(dǎo)。在孩子前行的路上，需要有家長護航。
勸退熊孩子議論文 篇10
我家有一個熊孩子，他皮膚黑得像巧克力似的，牙還沒長齊呢!一說話就“嘶嘶”地漏風(fēng)，別提多可愛了!
他是一個超級貪吃鬼。每次來到我家，他就要從每個角角落落把我心愛的`零食找出來吃個精光，還要把各種東西撒在地上。拿巧克力豆當(dāng)彈彈珠，拿薯片當(dāng)炸彈，每種零食都拿來當(dāng)玩具玩。沒有你做不到，只有你想不到啊!
他不但是個貪吃鬼，還是個頂級破壞王。有一天，他來到我家，一眼就看到了我新買的玩具，就像餓虎撲食一般沖了過去。沒過一個小時，這樣玩具就“犧牲”了，螺絲被拔了下來，塑料渣子掉了一地，漆被刮下來了，上面的玻璃碎成了片，里面的泡沫漏了出來……我無奈地搖搖頭，掃地去了。
他今年六周歲，名叫“奇奇”。啊——我要退貨!這是什么弟弟?是上帝派來迫害我的吧!
勸退熊孩子議論文 篇11
熊孩子，原指可愛又調(diào)皮的小孩，惹很多人喜歡，而又天真可愛，不失純真。
放眼如今熊孩子犯下了令人震驚的錯誤，而家長卻用一句他還小來堵住眾人的嘴，這樣的事例比比皆是。前不久，論壇中有人發(fā)言怒斥一熊孩子毀掉了自己所有的手辦，而每個都是極具紀念意義而且較貴的，一件高達幾千擁有者去找熊孩子的家長理論，卻被罵敲詐。
這個帖子一出，很多人也回憶起自己被熊孩子毀掉的那些物品，這一個痛罵熊孩子是因為自己心愛的畫報；那一個是自己珍藏的杯子；更有甚者，被撕掉了自己連夜趕好的畫稿，還被刷光了自己的錢。
可能失去自己心愛的畫報與杯子，這種感受我無法體會。但稿子對于畫家或一個是文章如珍寶的人來說，這是除生命外最寶貴的東西，那個熊孩子，我遇上了真得把他作業(yè)撕了，你以為你是誰？嚴書記又多出來的出來的兒子？誰給你的'自信？
前不久時間，我去北京游玩了一陣，回來時帶了一盒龍須酥，本來思量著要把它送給我的閨密，但是因為經(jīng)過舅舅家，就把這盒龍須酥拿出來大家一起吃，可沒有想到，大家有的不吃，有的吃了一口就扔了，舅舅家的小女兒用勺子將龍須酥倒得個稀巴爛。吃也沒法吃，扔也舍不得。小姨批評那個小妹妹時，有人還“名正言順”的說“小孩子嘛”
但是那些熊孩子的爸媽，你們對你們自家孩子犯下的錯，真的不打算向當(dāng)事人道歉賠償嗎？這些錯誤應(yīng)當(dāng)承受的后果，遲早會加倍的還在她身上。因為你永遠都不知道你得罪的人到底是誰，他會用什么方法來表達自己的不滿，每個人隱藏的身份可能連自己最親的人都不知道，就像《十號酒館·判官》中的密醫(yī)與判官。
不僅如此，孩子犯錯，如果你不告訴他，還放任他，結(jié)果他自己都不知道自己做錯了，他在人生道路上還會犯下不計其數(shù)的、更多的錯誤。
那時候你能阻止嗎？
在這里，我想告訴所有的熊孩子以及所有熊孩子的父母，該賠的還是賠，該道歉的還是道歉，至于那些價格不可估量或是把你賣了賠不起的，寫個欠條或是欠個人情，你是犯錯者的父母，在孩子還沒有成長大之前，你負責(zé)。
因為你必須要讓孩子知道，面對自己所犯下的、無知的錯誤，究竟應(yīng)該怎么做。
勸退熊孩子議論文 篇12
因為是租的別人家的房子，整個院子里住好幾家，并且小孩也有好幾個。平常里幾個小孩子倒也玩的開。因為年齡都差不多，孩子們打打鬧鬧的，倒也沒多大的波折。
今早吃過吃飯，我正在家里寫作文，聽到外面院子里吵吵聲，走出去聽了一會，才聽出個大概來。說不知道哪個小孩給樓下的鄰居老太太的面粉里放進去了沙子和石頭。
大概因為大夏天的天氣也熱，沒關(guān)好門，再加上正好在大門口，孩子們出入也方便。老太太在樓底下問，昨天下午到底是誰給他家的面粉里面放進去了沙子和石頭，那半袋面粉也不能吃了。樓上的一個小男孩說，不是他來，是樓底下的另外一個小閨女來。樓底下的`小閨女說，不是她來。他也不知道是誰放進去的。
就這樣你說我，我不承認的吵吵了半天。孩子們不承認，大人們也說不出個所以然來。最后就這樣不了了之了。
好在小臭昨天下午在家里做作業(yè)，沒有出去院里玩，不然，還真說不清楚是誰了。
樓底下的房東老太太說，肯定不是她家孩子來，就指著我家小孩說，她家孩子可乖了。溫溫柔柔的，不會那么壞。聽了這樣的話，我不知道自己是該高興還是該無奈。平日里總是覺得男孩子應(yīng)該淘氣一點，如今倒也因為文靜而得到了夸獎。
反過來說，那些給老太太面粉里面放進去石子和沙子的小孩，到現(xiàn)在都不知道究竟是誰來。也可能大家都說，畢竟是個孩子嘛，長大以后就好了。但是，就像大家說的，也只有熊孩子才能教育出來熊家長。
作為家長，還是得好好的教育自己的孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做。不然，你現(xiàn)在不教育他，將來到了社會上，自然會有人教育他。
所以，我們當(dāng)家長的，還是應(yīng)該好好的教育孩子，做一個活潑但不壞的孩子！那樣，孩子才會得到大家的喜愛！
勸退熊孩子議論文 篇13
在如今這個世上所有的家長、老師、同學(xué)，都喜歡好孩子，討厭壞孩子，但我認為壞孩子其實也不比好孩子差，我是一個擁有好孩子的行為，壞孩子的心。當(dāng)一個好孩子真的是很累，我認為她們不是孩子，而是個學(xué)習(xí)機器，每天，她們要掩藏自己的天真、自由與快樂，因為她們是好孩子，她們只能每天聽家長、老師的話，不做自己喜歡的事，一切聽從于別人，因為她們是好孩子。
很多人討厭壞孩子，但我認為，只有她們才是真正快樂和單純的人，因為他們不會有那么多心機，他們只求自由、快樂，他們也知道學(xué)習(xí)，只不過方法不同，他們在游戲中獲得。在好學(xué)生的思維中，她們除了每天學(xué)習(xí)外，還要想怎樣才能不讓別人勝過自己，并且還是不折手段的獲取，她們擁有著：自私、愛慕虛榮、虛偽的思想。但壞孩子對這些所謂好學(xué)生的好思想那是一毛也不沾染。
我并不是說要向壞孩子的'行為學(xué)習(xí)，而是在他們的思想上學(xué)習(xí)。
所有的家長，老師們，你們有沒有想過：如果有一天，好孩子累了，她們是不是知道，什么叫生活，什么叫快樂。是不是能夠體會無拘無束的自由。也許這些美好早已消失在她們的腦海中。
勸退熊孩子議論文 篇14
喧鬧的大街上人來人往，一切都和往常一樣。忽然一陣爭吵聲和哭聲吸引了大家的眼球。
我和表弟本來悠閑的逛街，但不知從哪冒出個攔路虎。他圓圓的大臉戴了一個孫悟空的面具，透過面具下是一張標準的娃娃臉，表弟剛想上前查看。對方先開口了：我是孫悟空，見到我還不給錢。你是想錢想瘋了吧。表弟立馬回擊道，我們憑啥給錢，想要錢找你家長要去。
那個孩子聽到回應(yīng)到立馬嚎啕大哭了起來，邊哭還邊喊奶奶。我們還沒反應(yīng)過來，從人群中竄出一個大娘徑直向我們跑來對著那個小男孩安慰起來；小寶啊，怎么哭了。誰欺負你給奶奶說。那小男孩想都沒想就指著我們說是我們倆，我倆是一臉的問號。隨后那大媽就對我們破口大罵，質(zhì)問我們?yōu)樯镀圬撍业男『ⅰＮ沂且恢痹谀托牡亟忉�，可她卻，不依不饒就認定是我們欺負了他孫子，還揚言讓我們沒賠錢，不然就讓我們身敗名裂。
爭吵聲吸引了許多旁觀者，在吐槽我們的以大欺小的行為。表弟有些不知所措，焦急地問我該咋辦。我沉著地回答道；咱今天遇到熊孩子了，別慌，我有辦法。我對那個熊孩子說道；好漢做事好漢當(dāng)，你有本事說出真相，不然你就是我孫子。那熊孩子受不了我的'激將法，嚷嚷著說出了真相。
圍觀者恍然大悟，把吐槽的對象轉(zhuǎn)移到了那對祖孫倆身上。大媽受不住大家的指責(zé)，帶著熊孩子灰溜溜地走開了。事后我還收到了很多圍觀者的道歉，承認自己太武斷了。
人不犯我，我不犯人；善有善報，惡有惡報�？此麄円院筮�敢不敢做了錯事還那么豪橫。
勸退熊孩子議論文 篇15
森林里住著一只可惡的小熊。每天早晨，他都會去豬媽媽的窗戶上扔幾塊石頭，去牛爺爺?shù)脑鹤永镎獛锥浠�。漸漸地，這好像成為了他的習(xí)慣。
無論豬媽媽和牛爺爺怎么批評它，它總是不聽。今天它又去老虎醫(yī)生的診所里把聽診器當(dāng)玩具玩。
小熊沒有家人，一直以來都是它自己一個人住。感受不到溫暖，感受不到愛。只有這樣才能感覺到自己是存在的。
在動物們面前，他一直是個活潑的搗蛋鬼，大家都不愿意待見他。
他傷心的所在自家院子的`門階上，突然感覺身體發(fā)熱，摸摸自己的額頭，原來是發(fā)燒了。它痛苦極了，拖著沉重的步伐走向老虎醫(yī)院的診所。
老虎醫(yī)生看著它紅紅的臉，想問是怎么回事，也一聲不吭，摸它的額頭，才知道是發(fā)燒了。
于是這個熊孩子發(fā)生的事情傳遍了整個森林。出乎意料的是豬媽媽牛爺爺都來看望它，安慰它，那是他第一次感覺到了大家對它的關(guān)愛。
大家都原諒了熊孩子的所作所為，也知道是因為缺愛才會變成那個樣子。
小熊真誠的向它們道了歉，并承諾以后再也不會做那樣的事情。
其實真誠的成本是最低的，只要你對別人真誠別人就會感受到你對他們的信任。
勸退熊孩子議論文 篇16
早就聽老師說鞏義長壽山風(fēng)景區(qū)很美，有迷人的風(fēng)情古鎮(zhèn)，秋天還有漫山的紅葉。
昨天，風(fēng)景如畫的熊孩子長壽山綜合實踐基地，終于迎來了我們，開展了為期二天一夜的社會實踐活動。
離開校園，走向山野。又到了一年一度令人期待的“史詩級”大片《野外求生》上映的日子。我想所有同學(xué)的心情應(yīng)該激動的。
不過今年的'主題是“熊孩子”，不用學(xué)習(xí)，想玩就玩，不少同學(xué)半夜里都睡不著覺，都躲在被子里偷偷笑了起來——終于解放啦！
把熊孩子們放到學(xué)校外面就是幸福的，是得好好慶祝一下，比如去長壽山爬爬山，玩玩游戲，買點零食，享受屬于自己的自由時光。
長壽山風(fēng)景確實很美，作為4A級景區(qū)有著獨特的風(fēng)景，特別是風(fēng)情古鎮(zhèn)，韻味十足。不過軍訓(xùn)還是很辛苦，嚴厲的教官們?yōu)橥瑢W(xué)們進行了軍訓(xùn)動作示范表演。立正、稍息……教官們整齊劃一的動作，鏗鏘洪亮的聲音，扎實有力的步伐，贏得了參與社會實踐的師生們的陣陣掌聲。
表演完畢后，大家在教官和老師的統(tǒng)一安排下，頂著秋日的驕陽，正式開展了各項軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們接受了立定、稍息、轉(zhuǎn)向和行進等隊列訓(xùn)練，以及國防知識、紀律教育，感恩教育，受傷急救等方面的培訓(xùn)。
經(jīng)歷過才會知道。這次社會實踐活動，同學(xué)們不僅展現(xiàn)出吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，還通過同吃同住增進同學(xué)之間的友誼和集體意識。這也是一次有意義的體驗，收獲很大，雖然苦、臟、累，但一切都值得。
勸退熊孩子議論文 篇17
在我五歲的時候，可真是個貨真價實的“熊孩子”，總會做一些調(diào)皮搗蛋的事兒，惹得爸爸媽媽火冒三丈。
一次，我玩得無聊了，就突發(fā)奇想跑到廚房，拿了幾個碗，往里面裝滿了水，打算用這些水去澆花。當(dāng)我正拿起第一個碗時，爸爸突然把門開了，嚇得我手一抖，碗摔到了地上，碎得稀巴爛。爸爸也嚇了一大跳，急忙跑過來一看，埋怨道：“你這個熊孩子呀，好好的端什么碗！”
我趕忙彎下腰，想把地上的碎片撿起來，誰知媽媽也趕來了，她既生氣又擔(dān)心地說：“不要撿，兒子！小心割到手！”
爸爸轉(zhuǎn)身拿來了掃帚，把碎片都打掃得干干凈凈了。這時，媽媽居然秋后算賬，脫掉我的褲子，拿著鞭子使出吃奶的.力氣打我的小屁股。我哇哇大叫：“痛，痛！”媽媽聽了，放下了鞭子，擔(dān)心地問道：“哪里痛？”我說：“屁股痛！”
結(jié)果，媽媽氣得火冒三丈，打得也就更使勁了，痛得我眼淚都嘩嘩嘩地流了出來。過了一會兒，媽媽終于打不動了，我回頭看了看自己的屁股，真是比猴子屁股還要紅呢。我應(yīng)該是這天下第一個有猴子屁股的人了吧！
你們說，小時候的我是不是很調(diào)皮啊？
勸退熊孩子議論文 篇18
近年來，“熊孩子”一詞成了網(wǎng)絡(luò)熱詞。人們只要提及“熊孩子”就搖頭不止。熊孩子是這么讓人頭疼，他究竟是怎么樣煉成的呢？
有一則新聞很好地詮釋了這個問題。曾有一位網(wǎng)友小袁在網(wǎng)絡(luò)分享過他的經(jīng)歷：他的一個親戚帶孩子到她家做客，一開始這個小孩只是會到處亂跑，但小袁表達了自己的不滿后，家長沒有制止，反而認為小袁太較真了；第二天，這個小孩就跑到小袁的房間里，亂翻小袁的東西了。并且把小袁最愛的價值幾萬塊錢的模型，摔成了一堆碎片。小袁當(dāng)場就和親戚要求賠償，但那個親戚卻說“小孩子嘛，不要計較那么多。你那個不過是玩具，賠個幾百元就行了，居然還要那么多錢。”后來親戚怎么也不肯賠錢，甚至還換了聯(lián)系方式不與小袁一家來往。
這則新聞告訴我們，大多數(shù)熊孩子就是在父母和長輩的溺愛縱容下慣出來的。一個熊孩子的后面往往有一個或者多個熊家長。熊家長們本身意識不到犯錯就需要承認錯誤，并要負責(zé)到底這個問題。他們看自己孩子的`眼光都是自帶增白磨皮濾鏡美化的。在他們的意識里，“熊”的行為代表著率真、活潑、可愛、孩子氣、有氣場、不吃虧。如果別人不包容自己的孩子，就是“大人跟孩子計較、不像話”。
想想我們身邊，有多少熊孩子在吃飯時給你搗蛋，而父母卻裝作什么事都沒有發(fā)生過，有多少家長憤憤不平的對別人說，“我家孩子還小……你怎么能和他一般見識？”孩子小，可是作為家長的人還小嗎？難道不能約束一下自己孩子的行為嗎？那些真正的乖寶寶也不是一出生就自帶的屬性，這種教養(yǎng)是父母以身作則，言傳身教的結(jié)果。而這些人之所以能教導(dǎo)好孩子，因為他們心中有別人。
如何正確的愛孩子呢？我認為愛孩子并不是一味的順從孩子，他想要什么就給他什么。而是做到互相尊重，更要堅持自己的界限原則，只有這樣孩子才能真正懂得規(guī)則的界限到底意味著什么。培養(yǎng)好的行為規(guī)范分明也十分重要，現(xiàn)在有許多家長反對體罰。但我覺得父母對于孩子的犯錯一定要有適當(dāng)?shù)膽徒�，否則孩子永遠也記不住他所犯的錯誤。如果做家長的現(xiàn)在放棄了教育孩子的權(quán)利，以他小的名義原諒他，甚至要求別人原諒他。那么，有一天，當(dāng)他走出學(xué)校，走上社會，再做出一些熊行為的時候，沒有人會對他再寬容了。你的孩子，你不去教育，總有人會代替你教育他。
《論語》中有這樣一句話“性相近，習(xí)相遠�！笨梢姡粋�人本來如棵小樹苗，最后長成什么樣，得有人精心地培養(yǎng)，才能長成參天大樹。若是一味的驕慣，一味地包容他的缺點，那無疑是縱容了壞習(xí)性。就像苗人養(yǎng)盅，終會反噬，那就悔之晚矣。
親愛的家長們，在教育孩子方面，說愛容易；能正確地愛，卻很難啊！
勸退熊孩子議論文 篇19
要說“熊”孩子，除了我那小表弟，就再無第二人！
他有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，總是泛出“狡黠”的光，充滿著“惡主意”。那張能說會道的嘴里能源源不斷地流出一個又一個整人的鬼點子。他呀，天生就是為惡作劇而生的'。
就說今年過年時的一件事吧！一天晚上我們都在吃晚飯，突然聽見“轟”的一聲巨響，我想：冬天是不可能打雷的呀！一瞥旁邊，不對，剛才表弟說去上廁所的，也不會那么久吧！不會是……我趕緊跑出去一看，啊——，他竟然在密封的陽臺里放了爆竹！陽臺的墻都變成了黑色，瓷磚也被炸裂了許多塊，見我大驚失色的樣子，他卻慢吞吞地說：“我從沒試過在陽臺里放鞭炮，我只是試一試而已嘛。沒想到，有這么響��！”說完，他向我吐了吐舌頭，若無其事得蹦蹦跳跳地走了。
這只是一件小事，他還有更“熊”的事呢！
記得有一次，我在房間里看書，吩咐他在沙發(fā)上玩平板電腦。我擔(dān)心他又做出什么怪事來，剛過了5分鐘就去看看他，見他在玩，心想：謝天謝地，他終于安分下來了。下一個5分鐘我再去看他時，他不在沙發(fā)上卻站在了金魚缸前。我的心猛得一跳，不會又有什么“好事”發(fā)生了吧！
“喂！”我兇巴巴地問，“你在干啥呢？”
他卻沖我甜甜地笑了笑，溫柔地說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。撒了一泡尿，毒了金魚缸�！�
我急忙把他推開，啊——，我的天哪，他竟然在金魚缸里撒了一泡尿，一群原本快活的小金魚現(xiàn)在一個個都肚皮朝著天！
你看吧，這就是我家的“熊”孩子——蘇俊成。
勸退熊孩子議論文 篇20
我在老師，同學(xué)面前一向是個內(nèi)向，膽小的人，甚至有時老師請我發(fā)言，聲音都像蚊子一樣小，但當(dāng)我一個人在家中時，也有不為人知“熊”的一面。
放學(xué)回家，一進門，我就扔掉了那副舊性格，不再害怕老師和同學(xué)的'目光，大叫：“我無所畏懼！”然后做出在學(xué)校里不敢做的動作，手舞足蹈，頭也一直在搖，因為蘑菇頭，所以搖起來像一把雨傘，嘴里也不知道嘟囔著什么，一會兒從沙發(fā)的這頭蹦到那頭，一會兒又像發(fā)瘋了似的大叫。這還不夠，我繼而把考砸的試卷狠狠的撕成粉碎，還用腳踩啊踩，把昨天那些讓我頭疼的作業(yè)，用蠟筆在上面亂涂亂畫，雖然會被老師罵一通，但我不怕！
如果老媽下班回家，看到了如此“景色”，準拿個衣架來揍我，想到這，急忙將垃圾收起來，我要出去嗨！我朝大樹扔石頭，不過就算我怎么用力也扔不中，沒事，我跑去了沙坑，找了一根樹枝，在沙坑上刨阿刨，沙子都進到我眼里，頭上，甩一甩頭，沙子都甩走了，可真好笑。這時，一個同班同學(xué)路過，我怕同學(xué)看到了我這囧樣，便躲了起來，人一走，我滿血復(fù)活，搖身一變，又變成了熊娃子，在沙坑里大鬧天宮，赤著腳在玩“潑沙節(jié)”，東潑一下啊，西潑一下啊，我十分愉快。
這時我好像見到了老媽的身影，“快跑！”我在心中吶喊，一溜煙跑回了家，我又穿上了舊“包裝”，開始認真地寫作業(yè)。
其實，我是一個兩面派，有時如此內(nèi)向，膽小；有時卻奔放，不怕一切，不過，我發(fā)自內(nèi)心的覺得，樂天派的性格才是最真實的我。
勸退熊孩子議論文 篇21
今天，媽媽請了她的老同學(xué)鄭阿姨一家三口來我家吃飯。
到了晚上，鄭阿姨的3歲兒子陽陽坐在沙發(fā)看電視，阿姨和媽媽在一旁開心地聊天，叔叔在玩手機。因為他們是客人，他們的要求，我盡量都滿足。所以陽陽要看電視，我給他開好，調(diào)了他喜歡的兒童節(jié)目�？晌覄倻蕚渥�，陽陽說：“我要玩玩具，不想看電視了�！庇谑�，我又去玩具倉庫拿了很多適合他這么大小孩玩的玩具，捧出來給他玩。我說：“陽陽，你想看電視還是玩玩具？”他不理我，低著頭玩玩具�！澳阍趺床换卮鹞夷兀俊蔽覄傄徽f完，他把手上的玩具一扔，又開始不停地調(diào)電視看，還把聲音開的很大。哎，這小孩真是個熊孩子，我就差把他當(dāng)小祖宗供起來了，可是這孩子就是這么不聽話，一會兒開電視，一會兒扔玩具。最后，我的.火騰的一下就上來了，直接關(guān)了電視，沖進了房間，把門“砰”地關(guān)上了。
沒過一會兒，媽媽進來了對我說：“你的行為是錯的，這樣做很不禮貌。我們是主人，他們是客人，你是大哥哥，陽陽是小弟弟，如果你到陽陽家，他也這么對你，你會有什么想法。你要對客人、對小弟弟有耐心和愛心，知道了嗎？”
我想了想，覺得媽媽說的話很有道理，正準備打開門向小弟弟道歉的時候，小弟弟跑來先跟我說了聲：“哥哥，對不起。”我立刻回答：“沒關(guān)系！”接下來，我們就又玩在了一起！
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