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那首動(dòng)人的歌作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的那首動(dòng)人的歌作文700字，希望能夠幫助到大家。
那首動(dòng)人的歌作文700字 篇1
不知不覺(jué)地，進(jìn)入初中就已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，回想起這半個(gè)學(xué)期來(lái)，發(fā)生的事如群星般閃耀。其他的或許早已淡忘，唯有這顆星熠熠生輝，永不暗淡。
記憶的河岸，氤氳起一枝淺絳，我要將它采下，憶起那美好的過(guò)往。
那個(gè)星期二，我永遠(yuǎn)忘不了。那一天，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)觀園渡過(guò)了短暫而充實(shí)的半個(gè)下午。我們拿上槍?zhuān)骱妙^盔，真正體驗(yàn)了一把當(dāng)兵的滋味。我們裝備整齊，埋在草叢中，躲在輪胎后面，等待著戰(zhàn)斗的開(kāi)始。
“三，二，一，戰(zhàn)斗開(kāi)始！”我們都熱血沸騰，一個(gè)個(gè)都盡可能想方設(shè)法打中對(duì)方，大家都保護(hù)好自己的頭盔，舉起槍托，瞄準(zhǔn)，射擊！心中滿(mǎn)腔熱血的'我們，得到老師的指揮后紛紛沖上前去，打得他們落花流水，心中無(wú)限的感慨使我們“英勇無(wú)畏”、“沖鋒陷陣”。最終，我們?cè)诘谝痪滞陝�，領(lǐng)先積下一分。
第二局的比賽很快打響，我小心翼翼地躲在了草叢后面，確認(rèn)沒(méi)被對(duì)方發(fā)現(xiàn)后，悄悄地舉起槍開(kāi)始瞄準(zhǔn)。忽然，對(duì)方有個(gè)人把頭伸了出來(lái)，好像是在警惕地尋找目標(biāo)。好機(jī)會(huì)！我迅速扣下了板機(jī)，然后重新躲好�！皳糁校 蓖蝗灰痪涮崾疽粼谖叶呿懫�，我的心情立時(shí)就變得萬(wàn)分喜悅。接著，我便不斷地尋找著目標(biāo)，一句句的“擊中”提示音在我的耳邊回響。我擺好姿式，正要繼續(xù)射擊時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺(jué)也被擊中了許多次。我抬頭張望，又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“敵人”正舉著槍瞄準(zhǔn)我呢！我見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑，可“子彈”在飛了一會(huì)兒后還是擊中了我。而對(duì)方的體育老師在沖到了我方陣地后被我方捕獲。雖然在最終判定時(shí)，我方敗北，但我們?nèi)砸砸槐纫坏姆謹(jǐn)?shù)打平了。
這一次在農(nóng)業(yè)觀光園的拓展活動(dòng)，使我們不僅玩得非常開(kāi)心，而且還讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。真是受益匪淺，不虛此行�。�
這件事，是天上眾多繁星中的一顆，可我覺(jué)得它更像是一著歌，一首唱出了歡樂(lè)、唱出了自由的歌，更是一首教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)合作的歌，它將在我的腦海中長(zhǎng)久保存，伴我漫步人生路。
那首動(dòng)人的歌作文700字 篇2
秋風(fēng)中，是什么將你唱起，再送入我的耳中？是什么將你唱起，再融入我的淚中？是什么將你唱起，再投入那深紅的衣物中？
還記得那一天。很冷，很冷。雖是秋天，卻有三九嚴(yán)冬感。
我拿著學(xué)校發(fā)來(lái)的的新校服，將它抱在懷中縮成一團(tuán)地走回家。
推開(kāi)門(mén)，一股暖流突然向我襲來(lái)——是奶奶。奶奶一邊用她粗壯有力卻布滿(mǎn)老繭的'手暖著我雖小卻力氣充沛的小手，一邊輕輕關(guān)上門(mén)。
“奶奶！我們學(xué)校發(fā)新校服了！”我一邊這么說(shuō)一邊抽出手拿出懷里的校服遞給奶奶。
奶奶接過(guò)去，將校服轉(zhuǎn)了一圈，夸贊道：“真好吶……真好……”突然，又說(shuō)道，“不過(guò)大了一圈吧，會(huì)不會(huì)穿不上？”她的眼中冒著智慧的光茫。我抓抓后腦勻，滿(mǎn)懷歉意地對(duì)奶奶說(shuō)：“嗯…不過(guò)就是這樣才需要修啊，奶奶你能幫我把衣服再弄小一圈嗎？”
“當(dāng)然了。你快去作業(yè)吧，我?guī)湍惆岩路茫 蹦棠毯敛华q豫地說(shuō)道。我開(kāi)心地把了抱她，就去房間里寫(xiě)作業(yè)去了，卻沒(méi)注意到，奶奶戴看老花鏡的眼中，多了幾分憂(yōu)愁。
也不知怎地，寫(xiě)完作業(yè)后仿佛忘掉了一切，便伸了個(gè)懶腰再打個(gè)哈欠——十一點(diǎn)了。急匆匆洗完澡睡覺(jué)了。睡意朦朧中，又仿佛聽(tīng)得了縫紉機(jī)的聲音——奇怪，現(xiàn)在都十二點(diǎn)了，怎么還會(huì)有縫細(xì)機(jī)的聲音呢？我拖著腳出去，推開(kāi)門(mén)——��！是奶奶！奶奶拿著我的校服，在機(jī)子上縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我的眼睛紅了，眼淚似乎就快要處奪眶而出。奶奶看到我，一臉詫異，然后懷著歉意和吃驚地說(shuō)“��！對(duì)不起，是吵到你了嗎？那我明天再弄吧…”
我沒(méi)說(shuō)什么話，沖上去抱住奶奶，眼淚再也止不住“沒(méi)—沒(méi)關(guān)系——嗚嗚——沒(méi)事的�！蹦棠谭畔铝怂钤跈C(jī)子上的手，擁抱我，我從奶奶的呼吸中，感受到了一些哽咽。
月光照耀下，一切都陷入沉寂。你聽(tīng)，那秋天的風(fēng)，訴說(shuō)著不盡的苦。你看，那秋天的風(fēng)，一只大手般將你困住，又將你擁抱。你聞，那秋天的風(fēng)泥土之下，有生命在勃?jiǎng)�。就是他們�(yōu)槟阕囗懬锾斓母瑁允г诼淙~的叢中，唱響生命的歌——愛(ài)！
那首動(dòng)人的歌作文700字 篇3
秋天是愉快的，歌曲總在秋天匯集成河流，嘩嘩流淌，夾雜著好多故事。即使沒(méi)有旋律，生活寫(xiě)出的歌詞也是那么震撼人心。
秋風(fēng)吹打著我的臉龐，我想躲在教室里，不想出校門(mén)面對(duì)媽媽那期待的眼神。我將那帶有鮮艷的“75”塞進(jìn)書(shū)包的最底層，克制住眼眶中的淚水走出校門(mén)�！霸趺礃�，昨天晚上考的'科學(xué)？”媽媽活像跳芭蕾的天鵝，手里提著一盒我最?lèi)?ài)吃的餅干，一手牽著妹妹，我抬頭正視媽媽的臉，發(fā)現(xiàn)媽媽仍是期待萬(wàn)分，但臉上還洋溢著快樂(lè)的笑容，我連忙看了看手表：沒(méi)錯(cuò)！11號(hào)！今天媽媽收到工資了。我一想到那“75”就悲傷，何況是媽媽?zhuān)〖热唤裉鞁寢屝那檫@么好，我“惡向膽邊生，”連忙接過(guò)媽媽手上的餅干和牽過(guò)妹妹，滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，老師試卷應(yīng)該還沒(méi)有改完吧！”不等媽媽回答，我轉(zhuǎn)移了話題：“爸爸車(chē)停在哪里了？快回家吧，妹妹要凍成冰了！”媽媽好像也覺(jué)得冷，二話不說(shuō)帶我們回家。
“呼，總算長(zhǎng)吁一口氣，這75分實(shí)在丟臉丟到家了！”我心中不禁感嘆萬(wàn)分。到了家我強(qiáng)裝無(wú)事發(fā)生一樣打開(kāi)了餅干，遞給媽媽?zhuān)瑓s看見(jiàn)她只是撫摸著妹妹的頭，聽(tīng)到我的問(wèn)題后搖了搖頭，看到媽媽那疲憊的神情，剛吃下去的餅干如鯁在喉，我感到崩潰，我怕我的“75”會(huì)讓媽媽更加勞累。
睡前，我還是將試卷遞到了媽媽面前，媽媽先是目瞪口呆，隨后又注視著我，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“考得好于差無(wú)所謂，關(guān)鍵你要明白自己到底哪里有漏洞，這才是考試的意義，只有你找到了漏洞，才會(huì)進(jìn)步�！眿寢屨嬲\(chéng)的言語(yǔ)讓我下定決心，在初中生涯中學(xué)會(huì)尋找不足之處。
媽媽的言語(yǔ)構(gòu)成了一串歌詞，在秋天河流中，我常�；叵胨�，就好像單曲循環(huán)，百聽(tīng)不厭。
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