三年級(jí)作文向日葵描寫

時(shí)間：2024-03-04 13:10:59 衍祥作文寫作我要投稿

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三年級(jí)作文向日葵描寫【范文25篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文向日葵描寫，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文向日葵描寫【范文25篇】

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 1

　　我住的小區(qū)里有種很特別的植物：高瘦的身材挺得很直、披著幾件著綠色外衣、圓圓的腦袋在風(fēng)中搖晃，那黃燦燦的臉蛋似乎在向我們微笑……媽媽告訴我，這就是向日葵。 “向日葵”—這個(gè)名字好特別，她真的能一直向著太陽嗎？我決定看個(gè)究竟。

　　我利用周日的三個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)觀察了向日葵的情況：早上當(dāng)太陽公公從東邊升起時(shí)，向日葵的花盤就向著東邊；中午當(dāng)太陽公公當(dāng)頭照時(shí)，向日葵的花盤又稍稍抬起，還是對(duì)著太陽；日落西山時(shí)，向日葵的花盤又轉(zhuǎn)向了西邊。向日葵的確是跟著太陽公公走的！

　　但這是什么原理呢？為什么別的.植物沒有這種特性，而她卻有呢？我查閱了資料，終于解開了謎團(tuán)。向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素，這種生長素非常怕光，一遇光線照射，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。

　　近幾年來，科學(xué)家還有了新的發(fā)現(xiàn)：向日葵的莖葉生長區(qū)內(nèi)有較高濃度的葉黃氧化素，其向陽性和葉黃氧化素也有十分大的關(guān)系原來，向日葵的向陽性是生長素和葉黃氧化素共同作用的結(jié)果。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 2

　　一天，我和姐姐在表哥家的后院看到了一株向日葵。向日葵的花瓣是金黃的'，中心卻是和葉子一樣的綠色。向日葵高高地立著，向著太陽。

　　姐姐告訴我好吃的瓜子就長在里面。她提議可以剪下一朵來嘗嘗。我很激動(dòng)，連忙跑回家拿剪刀。因?yàn)檫@不是我家種的，所以我和姐姐只能蹲在一旁偷偷地剪，生怕被路人發(fā)現(xiàn)。姐姐拿著剪刀，在粗壯的花莖上吃力地剪著，試了十幾次才成功。這場(chǎng)剪向日葵的運(yùn)動(dòng)，整整持續(xù)了十幾分鐘。就這樣，我們把向日葵捧回了家。

　　我和姐姐仔細(xì)觀察剪下的向日葵，它中間有一個(gè)個(gè)小格子。當(dāng)然，如果想吃瓜子，就必須把瓜子從它們的“家”中掏出來。

　　我興奮地說："姐姐！我們一起來掏瓜子吧！"姐姐掏幾顆，我也掏幾顆，我和姐姐不停地拿剪刀戳著，希望可以用這種方式，快點(diǎn)把瓜子掏干凈。

　　可是，正當(dāng)我們準(zhǔn)備把瓜子放進(jìn)嘴里時(shí)，媽媽突然來了，阻止了我們：”瓜子沒熟，不能直接吃！"

　　"那怎樣オ可以吃到美味的瓜子？"我疑惑地問媽媽。

　　媽媽一邊把瓜子收起來，一邊回答說：”要加工好才能吃。"

　　媽媽把瓜子炒熟了，吃著香噴噴的瓜子，我真是心里美滋滋的！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 3

　　有人喜歡清秀的蘭花。是因?yàn)樘m花的幽幽香氣，使人陶醉；有人喜歡尊貴的牡丹，是因?yàn)樗o人一種富貴的氣質(zhì)；有人喜歡亭亭玉立的水仙，是因?yàn)樗傻膬?yōu)雅……但我卻喜歡那挺直腰桿，有翠綠葉子的向日葵！

　　向日葵筆直的花桿，粗粗的，伸進(jìn)泥土里，貪婪地吮吸著養(yǎng)料。在筆直的花桿上生長的葉子，簡(jiǎn)直翠綠的可愛！葉子猶如擦過一番，光澤透亮！最為可愛的是：高高在上的向日葵，金黃色的.花瓣像花邊似的圍繞著向日葵，給大大的花盤鑲上了一道金黃色的邊。花盤里全是黑黑的瓜子……假如在金黃的花瓣上，或是在翠綠的葉片上鑲嵌幾顆晶瑩的露珠，再映上黃昏時(shí)那幾絲燦爛的陽光，簡(jiǎn)直是太完美了……一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它總是向著太陽轉(zhuǎn)，正如它的名字一樣，叫“向日葵”。

　　我不由產(chǎn)生了疑問，是什么原因讓向日葵總是向著太陽的呢？通過網(wǎng)上的資料，我終于明白了向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)，主要是因?yàn)樵谒幕ūP下面的莖部里含有一種“植物生長素”。這種植物生長素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光——遇到光線照射，背光部分的生長素會(huì)比向光部分多；第二，能夠刺激細(xì)胞分裂，加快生長繁殖。清晨，太陽東升，向日葵花盤下面莖里的生長素集中在背光的一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖。于是背光一面生長得很快，結(jié)果使整個(gè)花盤朝太陽彎曲。

　　隨著太陽的移動(dòng)，植物生長素在莖里不斷的背著太陽光移動(dòng)。這樣向日葵花盤就總能跟著太陽轉(zhuǎn)。向日葵是美的，美的實(shí)實(shí)在在，我愛向日葵。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 4

　　在百花叢中，我最喜歡的是向日葵。

　　向日葵的葵桿翠綠，粗壯、高大。身子挺得筆直，它努力地往上生長，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤總是向著太陽，早晨朝東，中午向上，下午朝西，讓頭頂上的花盤吸收更多陽光。這也許就是“向日葵”的名稱由來吧！

　　向日葵的葵葉像扇子，中間有個(gè)圓圓的花盤，花盤的'周邊是金黃的花瓣，又大又肥的葉子小心翼翼地托著花盤，吸收陽光，制造養(yǎng)料，輸送給花盤。秋風(fēng)吹過，葵葉融入泥土化作，繼續(xù)奉獻(xiàn)給向日葵。

　　向日葵夏天開化，秋天結(jié)果。你看它那金黃色的大圓盤，笑迎陽光，孕育花籽，成熟的時(shí)候，給人們獻(xiàn)上它那沉甸甸的飽滿的果實(shí)葵花籽。

　　葵花籽炒著吃非常香。在節(jié)日里，在閑暇里，給許多人驅(qū)除煩惱。

　　向日葵雖然很平凡，但它積極向上，無私奉獻(xiàn)，我很喜歡向日葵。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 5

　　“高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。”你們知道這是什么植物嗎？答對(duì)了，就是向日葵。

　　向日葵原名叫向陽花它向日葵，可是它為什么要改名呢？原來讓向日葵改名的原因有兩個(gè)，第一大原因是向日葵讀起來更流暢，所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生產(chǎn)出的果實(shí)是葵花籽，我們通常叫它瓜子。所以，向日葵的名字就這樣由此而來了。

　　向日葵可是有很大的用處呢！向日葵的果實(shí)可以食用，向日葵渾身都可以當(dāng)藥材。尤其是葉子，把向日葵的葉子泡成茶喝，不僅可以消火，而且還可以去風(fēng)濕呢！難怪人家都說，向日葵渾身都是寶，簡(jiǎn)直比菊花茶的藥效還要好呢！

　　我愛向日葵，它能給疲憊不堪的人們提提神，它能讓孤獨(dú)的'人們充滿陽光，它能讓失去信心的人們找回活力。

　　哦！我真的太喜歡向日葵了，你們呢？

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 6

　　我奶奶菜園里種了三棵向日葵。

　　向日葵每天開開心心的對(duì)著太陽微笑，只有下雨時(shí)低著頭保護(hù)好自己的“臉蛋”。

　　向日葵的莖上長滿了細(xì)小的絨毛，摸起來柔柔的很舒服。他很崇拜太陽，總是抬起他那胖乎乎的臉頰，向天上的那位朋友行注目禮，來表示他對(duì)太陽的愛慕。金燦燦的陽光千里迢迢來到它的身邊，代表太陽親吻她的臉頰，接受他的.問候，向日葵滿心歡喜地?fù)u搖她的綠葉！

　　漸漸地，他的“臉”上出現(xiàn)了一顆顆“痣”，其實(shí)“痣”是我們平日吃的瓜子。它的葉子像翡翠那樣清澈好看，它的花瓣大約有34片，金燦燦的顏色跟好朋友太陽很般配。向日葵全身都是寶，瓜子可以吃，炸油，桿可以用來炒柴火飯。他沒有像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，百合那樣潔白無瑕，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的精神！

　　大家心中應(yīng)該有一顆閃閃發(fā)光的種子，我心中的種子是向日葵，因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)的精神感染了我。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 7

　　我觀察了向日葵，放假我回了老家，姥爺家正在收向日葵，姥爺很辛苦，我也要幫老爺收向日葵，姥爺還夸我是一個(gè)好孩子，我非常高興，我站在四輪車上幫姥爺拿向日葵，我站在上面一眼望去，還有一半，我仔細(xì)一看，他們都向著太陽，我的好奇就燃燒了起來，我慢慢的走了思了，把姥爺給我的.向日葵全都扔到了地上，姥爺叫了我一聲，可我還是把向日葵扔在了地上，這是我在想，這些向日葵怎么都向著太陽呢？我知道了，一定是人轉(zhuǎn)過去的，我問姥爺是不是別人轉(zhuǎn)過去得，姥爺說“不是，長出來就這樣�！被丶乙院笪矣执蜷_電腦查，正要查，媽媽就讓我去睡覺，這時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我睡的時(shí)候還是在想，我想了許多。

　　第二天，我去問了媽媽，媽媽也不知道，又去問爸爸，爸爸也不知道，我自己又在想，終于想到了，一定是為了吸收能量，來堅(jiān)持生命，這次我肯定。

　　以后我一定要查到正確的答案。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 8

　　濱江公園的一個(gè)地方有很多植物：蒲公英、浮萍……我覺得最耀眼的是向日葵。

　　白色絨毛，枝條上部的葉子彼此相對(duì)。每片葉子都有一個(gè)由長葉柄支撐的大圓盤，這就是向日葵。它的'花是金黃色的，大約有15——20片花瓣。花瓣中有許多雄蕊和數(shù)千朵小花，密集地組合成一朵大花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花已經(jīng)開了，有些小花變成了小瓜子。所以向日葵可以說既是花又是果。小瓜子長大成熟后，可以采摘加工成美味的葵花籽。閑暇時(shí)，我磕瓜子，喝茶。那絕對(duì)是令人愉快的。

　　如果你從上到下看，你會(huì)覺得向日葵就像一個(gè)美麗的女孩，有著明亮的精神。她將向著太陽生長。它隨著陽光在一天中的位置而變化�！盀槭裁磿�(huì)這樣？”我?guī)е@個(gè)問題回到家，打開電腦。原來向日葵的莖下面有一種叫生長素的東西。當(dāng)你看到陽光時(shí)，這種生長素會(huì)向背光一側(cè)移動(dòng)，刺激細(xì)胞生長。于是，向日葵向著太陽開了。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 9

　　月季花與向日葵山坡上，有一顆月季花，十分漂亮，旁邊有一株向日葵，還是小嫩芽。月季很得意，瞧不起他，嘲笑道：小東西，就你這么弱小，這么丑，還能叫葵花？你哪是一株花，分明是一根野草！月季花越說越得意。幾天后，向日葵長大了，開花了，花蕊雖然是黑色的，但是里面像擺滿了無數(shù)顆小寶石般的葵花籽，花瓣金燦燦的，顏色十分艷麗。

　　月季看了，心里特別羞愧，他看看自己，是一個(gè)快枯萎的身軀，想：我以前這樣奚落他，他應(yīng)該很討厭我吧。月季想著想著，底下了頭，不敢再看向日葵一眼。可是，向日葵沒有怪他，他心平氣和地對(duì)月季花說：月季花，你不要自卑，我們都有各自的缺點(diǎn)，也都有各自的'優(yōu)點(diǎn)。瞧，你比我綠得早，比我艷麗得多，你真的很不錯(cuò)！月季聽了以后，再也不嘲笑別人了。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 10

　　春天到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。

　　第二天，我拿著向日葵的種子走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門，小麗就問我：“小美，你種什么呀?”我說：“向日葵唄!”之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)�，過了一會(huì)，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進(jìn)去，然后，給向日葵的種子施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水，然后再坐校車回家。

　　每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物，這樣它才不會(huì)死掉。

　　秋天，我們?cè)俅纬俗＼嚾ソ纪�，這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車上看見有的同學(xué)拿著盆子，我問他們?yōu)槭裁茨门枳�，他們告訴我說：“我們種的`比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。

　　我拿了個(gè)袋子，因?yàn)椋乙严蛉湛Y(jié)下的瓜子全都裝回家。

　　到了郊外，我們都把自己種的果實(shí)收回了家，吃著自己親手種的果實(shí)，心里呀比吃了蜜還要甜呢!

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 11

　　它是一種美麗的花兒，有一個(gè)很陽光的名字叫向日葵。

　　筷子粗的莖上，有許多圓圓的大葉子，花芯有許多小格，周圍是金黃的花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽光照著向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽”。向日葵每年都會(huì)豐收，因?yàn)樗慌赂珊担慌旅酚�，樂觀向上。不管環(huán)境怎樣，它都會(huì)用雙手捧出飽滿地果實(shí)來。它的果實(shí)不但含有維生素，多吃還能使人的大腦變聰明。

　　向日葵是花兒家族中的'天然指南針，如果你在野外迷了路�？梢哉艺覙酚谥说南蛉湛�，它會(huì)幫你指點(diǎn)方向。因?yàn)樗鼱N爛的臉龐永遠(yuǎn)對(duì)著南方。

　　我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻，給人帶來好心情，讓見了它的人不自覺的陽光起來。

　　向日葵，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，大氣。我喜歡它，我要向它學(xué)習(xí)，我也要做生活中的“向日葵”。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 12

　　今天天氣睛朗，中大學(xué)校舉行了秋游，地點(diǎn)是龍溪?jiǎng)勇ü取?2點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)從中大門口出發(fā)，聽老師說那里有好多好多的向日葵，我真想馬上能見到它們。過了不久，我們就到了目地的。

　　一下車，新鮮的空氣迎面撲來，空氣中帶著淡淡的花香，讓人如癡如醉。向前看，瞧！一片片花海好象畫家的作品，黃的、綠的、整整齊齊，非常有序。向日葵就像一個(gè)個(gè)士兵，排著整齊的`隊(duì)伍向你微筆，招手，似乎在歡迎大家的到來。

　　中午，太陽當(dāng)空，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，向日葵挨挨擠擠地，那金黃的花瓣像一個(gè)個(gè)燦爛的太陽，綠綠的葉子也開始慢慢變黃，在好些花蕊下結(jié)滿了果實(shí)——葵花籽。一陣陣微風(fēng)吹過，穿著黃衣裳的姑娘們都翩翩起舞，還迎來了不少蜜蜂一起共舞。

　　向日葵真美�。�

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 13

　　回想幾個(gè)月前，喻安琪帶了一塑料袋的生瓜子，我們非常興奮，一擁而上，爭(zhēng)搶著瓜子。有的同學(xué)一搶到就開始吃，而有的卻把瓜子收藏起來，比如說我，就把瓜子帶回家，種在地里。我天天給它們澆水，盼著它們快快發(fā)芽。

　　一星期后，小嫩芽就從土里探出了頭，兩片葉子嫩嫩的'綠綠的，非常健壯，我太高興了。我每天放學(xué)一到家，就去給它澆水，看看長高了多少。小嫩芽越長越高，越長越大，已經(jīng)到我的腰部了。

　　很快幾個(gè)月過去了，向日葵越長越壯，長到我脖子這么高的時(shí)候，長出了花苞，我格外興奮。不久，向日葵開出了金黃色的大花盤，有盤子那么大，我高興得一蹦三尺高。

　　等向日葵長得比我還高的時(shí)候結(jié)出了果實(shí)。那飽滿的瓜子，先是白的，后來就長出了黑色的條紋，而且瓜子上還有絨毛。等瓜子成熟了，媽媽把花盤整個(gè)摘下來，放在鍋里蒸熟。我嘗了嘗瓜子，以前的勞累全沒了，覺得自己很自豪，栽培出了向日葵。我抓了一大把瓜子又津津有味地吃了起來。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 14

　　清晨，我來到花園，一進(jìn)門就看到了很多向日葵。

　　向日葵已經(jīng)開了不少了，向日葵擠來擠去，像一個(gè)個(gè)金黃色的圓盤。圓盤從這些向日葵中冒出來，有的才展開兩三片葉子；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花瓣兒；有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的。

　　這么多的'向日葵，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一滿地的向日葵看做一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵向日葵，穿著金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，金黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我，滿地的向日葵都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小蟲從我腳下爬過，告訴我昨晚做的好夢(mèng)。

　　過了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我是在看向日葵呢！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 15

　　在炎炎夏日的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)爸爸在陽臺(tái)上不停忙碌著，好像在種著什么東西，就就連忙跑過去問：“爸爸您在種什么啊？”爸爸面帶微筆地回答我：“我正在種向日葵呢！”這時(shí)候，我覺得心里非常興奮，因?yàn)楹芸炀陀邢銍妵姷墓献映粤耍酶吲d喲！

　　在學(xué)校里上課的時(shí)間總是心不在焉的，真想時(shí)光老人的馬車能夠飛速前進(jìn)，讓我可以早點(diǎn)回家觀察向日葵。放學(xué)了，我懷著喜悅的心情走回家。瞧一瞧向日葵的小苗是否已經(jīng)探出了小腦袋？

　　在靜靜的等待中，不知不覺的，那可愛的小苗已經(jīng)鉆出了濕潤的'泥土，并長出了兩片翠綠的葉瓣，在風(fēng)婆婆的撫摸之下小苗一天天的長大了。每天我都給小苗澆水，在我的精心照顧下，我感覺小苗長得好快呀！才過了不到一個(gè)月它就長出了一顆乒乓球大小的花骨朵。

　　今天是中秋節(jié)，是一家團(tuán)圓的日子，只是沒有時(shí)間觀察向日葵的成長過程，真是有點(diǎn)可惜！向日葵會(huì)什么時(shí)候開花結(jié)果呢？敬請(qǐng)期待！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 16

　　向日葵，十字花科，一年生草本植物。這是一種我喜愛的植物。

　　小時(shí)候，我和外公、外婆生活在一起。家鄉(xiāng)的門前有一大片向日葵。向日葵，不像玫瑰那樣艷麗，不像桂花那樣香飄十里。它的花瓣是金黃色的，中間有一個(gè)棕色花盤。雖然沒有濃郁的`花香，但你仔細(xì)聞，會(huì)聞到一股淡淡的清香。

　　金黃色的花瓣，守護(hù)著花盤�；ūP上的小黃花密密麻麻，但井然有序。我和一群小朋友，喜歡在花盤上作畫。因?yàn)槟切┬↑S花，一碰就掉。我們?cè)谏厦娈嫯嬓δ�，畫哭臉，畫蝴蝶，畫太陽…�?/p>

　　當(dāng)向日葵成熟時(shí)，小黃花就會(huì)脫落，露出黑黑的瓜子。向日葵上的瓜子，沒被炒過，嫩嫩的，甚至還有汁水。我和小伙伴們，最喜歡吃向日葵上的生瓜子。吃飽了，就在向日葵中玩起來。直到晚飯時(shí)間，在媽媽們一遍遍催促下，我們才依依不舍的回了家。

　　現(xiàn)在，我家搬到了城里。我的陽臺(tái)上，擺著幾盤向日葵。每當(dāng)看到它們，我就想起小時(shí)侯嬉戲玩耍的時(shí)光，與那一片片清香四溢的向日葵田。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 17

　　秀麗的春姑娘來臨了，山清水秀，農(nóng)民伯伯又開始播種了，他們把優(yōu)良的種子種進(jìn)田里，也把烏黑光亮的葵花種子撒進(jìn)了肥沃的.土地里。

　　一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，種子從泥土里悄悄的跑出來了，它們來到了這個(gè)美麗可愛的世界，葵花呢？它也用它那兩片強(qiáng)有力的嫩芽舉起著“人”字形的種子。

　　陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個(gè)快樂的小朋友，無憂無慮的成長。

　　夏天到了，在這成長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的童年，長成了一個(gè)“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤�；ūP中間是密密麻麻的金燦燦的花芯，美天都跟著太陽轉(zhuǎn)，難怪叫向日葵。

　　向日葵真美��！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 18

　　今天，老師叫我們寫觀察日記，我想寫向日葵。

　　我家陽臺(tái)上有一棵向日葵，今天一早去我看向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵是朝著我開的。

　　我和向日葵來比身高，向日葵和我一樣高了。過了幾天，我和向日葵比身高，發(fā)現(xiàn)向日葵比我高多了。我很著急，慌忙告訴媽媽我變矮了。媽媽說：“你怎么說自己變矮了？”“我和向日葵比身高的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)的�！蔽艺f。媽媽笑著說：“你在長高，向日葵也在長高��！只是向日葵比你長得更快。”哦，原來是這樣啊。

　　下午，我去陽臺(tái)上看向日葵，唉，向日葵怎么背對(duì)著我？是不是生氣了？我連忙把這件事告訴爸爸。爸爸笑著說：“它可不是生氣了，想想為什么它叫向日葵��？”我想了想，恍然大悟：“向日，向日……向日就是向著太陽，葵是葵花的意思，向著太陽的葵花�！卑职置嗣业念^。

　　我喜歡向日葵！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 19

　　前幾天我和爺爺一起種了一棵向日葵，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)出嫩芽了，我真的希望可以變成高大的向日葵啊，因?yàn)橄蛉湛Y(jié)果了就會(huì)一直向著太陽，我就可以知道太陽在那邊升起了，而且我最喜歡的就是陽光。我還喜歡向日葵發(fā)芽，那就是因?yàn)樗_花的時(shí)候很漂亮。

　　現(xiàn)在我來介紹一下向日葵，向日葵的別名是：向陽花、望日蓮、朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、葵花、太陽花，向日葵的顏色有：大紅、粉紅紫、橘黃、白。向日葵共有八十九片花瓣，上面五十五片花瓣，下面有三十四片花瓣。太陽花的果實(shí)就是葵花籽兒，太陽花的葵花籽兒大約有1000個(gè)——2000個(gè)，太陽花的`頭總是向著太陽。

　　我要堅(jiān)持每天給太陽花澆水吃肥，不讓它死了，因?yàn)檫@是我和爺爺辛辛苦苦培育出來的啊，這也是我最喜歡的植物，所以我要好好培養(yǎng)向日葵。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 20

　　今天，我和媽媽一起去看望姥姥，由于下午，我還要上畫畫課，所以沒有在那住。我一去姥姥家，就看到了正在打瞌睡的向日葵，他正在低著頭呼呼大睡呢！媽媽告訴我；“向日葵，有太陽了，才能醒來�！蔽衣犃藡寢尩脑�，仿佛明白了其中的'意思，這時(shí)候，姥姥開口說話了；“向日葵里面的瓜子，可以吃，我從向日葵上捏出來幾個(gè)籽，嘗了嘗，覺得很好吃，是甜的，而且瓜子全都是生的。這個(gè)向日葵還沒有完全長熟，可是，姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里，所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了�！芭笥选闭�(qǐng)?jiān)徫业呢澇孕袨�，給你帶來的傷害。

　　我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識(shí)；向日葵，每天早上都朝向太陽公公，拉著太陽公公的手，和太陽陽公公一起從東邊跳出來，讓太陽公公把溫暖的陽光全部都灑向大自然。讓他們快快長大，向日葵非常感謝太陽公公。

　　植物都是靠太陽的陽光生長的，向日葵也不例外！來年我也要種向日葵。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 21

　　今天媽媽送給我一個(gè)小瓜子，我高興的收下了禮物，我把小瓜子放在哪好呢？我想啊想，想啊想，終于想到了，我拿起一個(gè)小木鏟飛快的跑下樓去，來到我的.小菜園，把小瓜子種在地上。

　　第一天我發(fā)現(xiàn)種子沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，第二天，種子還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，第三天，種子終于露出了頭，我高興的蹦了起來，第四天，我發(fā)現(xiàn)小芽長得非常高，小苗越長越高，越長越高，漸漸的一個(gè)月過去了，我發(fā)現(xiàn)我的向日葵開花了，每天我都堅(jiān)持給向日葵澆水，向日葵越長越高，越長越大。向日葵的花兒是黃色的，像一個(gè)金黃色的太陽，樣子圓圓的，像一個(gè)大盤子，旁邊有許多小蜜蜂和花蝴蝶在手拉手，好像是在給向日葵花唱歌，向日葵花高興極了。又過了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)向日葵的葵盤上長出了許多小瓜子，我拔下來一個(gè)，品嘗了一口，有一點(diǎn)甜甜的味道，吃起來可香了。

　　通過這次播種，我知道了：種瓜得瓜，種豆得豆。

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 22

　　除了橙黃色的花瓣，其他表皮通體綠色，這就是向日葵。

　　向日葵不是花中最美的，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的嬌艷欲滴，也沒有白蓮的千姿百態(tài)，但它是極不平凡的。它面朝太陽，高高地挺立著，在金燦燦的陽光下，它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開花后的向日葵，莖是綠色的，它粗壯、挺拔，它的葉子又肥又大，像一把大蒲扇�；▋旱蛑x后，它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來，它們緊緊相挨，像是最親密的'兄弟姐妹。花盤的四周長滿了黃色的花瓣兒，綠色的葉兒環(huán)列其下，美麗極了！

　　向日葵每天對(duì)著太陽微笑，對(duì)著生活微笑，無任是晴天還是風(fēng)雨。它的坦率、堅(jiān)持、昂揚(yáng)的生命中傾注著對(duì)太陽無限的忠誠和熱愛，帶著永不言棄的執(zhí)著，傲然地活在這個(gè)世界，不卑不亢，不折不撓！

　　永遠(yuǎn)保持著一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過去，面帶微笑追尋光明！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 23

　　今天，我媽媽從市場(chǎng)上買了向日葵。

　　我問媽媽：“我們家沒有花盆。我們?nèi)绾畏N植它們？”向日葵是用來干什么的？”面對(duì)我的一系列問號(hào)，我媽只能抓住我最后一個(gè)問題說：“向日葵富含瓜子。你平時(shí)喜歡吃哪種五香瓜子，是從向日葵中提取的？“然后我意識(shí)到，哦！原來向日葵是吃的！

　　我觀察向日葵，中間有一個(gè)黃色的花心，周圍的`瓜子都長在花心周圍。但是向日葵以前是什么樣子的呢？在父親的幫助下，我找到了答案：向日葵和其他花一樣，也需要昆蟲來傳遞花粉。它們?cè)陉柟庀麻_花，有一根長桿，類似于結(jié)果子。就像外面那根又細(xì)又短的繩子，很漂亮。

　　檢查完這些，我迫不及待地想嘗一嘗。我把瓜子剝下來嘗一嘗：咦，怎么和超市賣的不一樣？我媽告訴我：“向日葵成熟了，還有一個(gè)程序，就是炒瓜子�！�

　　向日葵真的很有趣！我多么想種一株向日葵，自己去觀察！

　　三年級(jí)作文向日葵描寫 24

　　星期六吃過中飯，媽媽帶我去杭州玩。我在車?yán)锩婵达L(fēng)景，開到半路上，媽媽說：“我有點(diǎn)累，我們到前面休息一下吧�！庇谑�，我們把車停在路邊，到旁邊的草地上休息。

　　忽然，我看見小河邊有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣，每一片的間隔有一厘米左右，排列非常整齊，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中間凹進(jìn)去，外面突出來，中心還有一些發(fā)青，好像是綠草染過的顏色。向日葵的整個(gè)花盤就像一個(gè)大馬蜂窩，那嵌在里面的.一顆顆瓜子就像是一個(gè)個(gè)小馬蜂，十分可愛。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗，有股青草味兒，但是很脆，心中不免贊嘆道：“這才是正宗的原味瓜子！”

　　今天的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的向日葵，以后我還要去多多觀察，爭(zhēng)取有更多的發(fā)現(xiàn)。