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瞧，這個(gè)人作文300字（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的瞧，這個(gè)人作文300字（通用41篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞧，這個(gè)人作文 篇1
你看這個(gè)人，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，頭圓圓的，像個(gè)成熟的大西瓜。眼睛大大的，很有神，頭發(fā)黑黑的，短短的。
他很搞笑，他只要到一個(gè)地方，那兒就會(huì)笑聲連連。有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓煤懿桓吲d，哭喪著臉坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。他走過來，先朝我扮了一個(gè)鬼臉，我看著他眉毛眼睛全都擠在一起的模樣，情不自禁地笑了。然后他對(duì)我說：“陳志鵬，一次沒有考好不算什么，你要從哪里跌倒，還要從哪里爬起來。下次再認(rèn)真考，相信你一定行�！�
我看著他亮晶晶的眼睛，不由地笑了。
他還是個(gè)樂于助人的.好孩子。記得一次，班上的“小不點(diǎn)兒”在下樓梯時(shí)摔倒了，他立刻跑過去，將“小不點(diǎn)兒”扶起來，拍拍她身上的灰塵，然后將“小不點(diǎn)兒”一直送到樓下。
他這個(gè)人，有點(diǎn)搞笑，樂于助人，我很喜歡他，他是我最好的朋友。差點(diǎn)忘記告訴你他的名字了，他叫高塵。
瞧，這個(gè)人作文 篇2
我們班上有一個(gè)同學(xué)，人見人愛，花見花開，一提起他，全班同學(xué)都會(huì)為他豎起大拇指。
他愛讀課外書。如果看到一本愛讀的課外書，就會(huì)像饑餓的人撲到面包上一樣，如饑似渴地讀起來。有一次他讀課外書讀得很入神，讀到《青銅葵花》中青銅的`悲慘命運(yùn)時(shí)，情不自禁地流下了眼淚，旁邊同學(xué)嚇了一大跳，以為是自己不小心惹怒了他呢！
他不僅愛讀課外書，還會(huì)修鋼筆呢！每當(dāng)他買到一支新的鋼筆，就會(huì)像窮人看到金子一樣，興高采烈地愛不釋手。一次，鋼筆不小心從桌上滾了下去，鋼筆尖陷了進(jìn)去，他拾起鋼筆，用盡許多辦法才將鋼筆尖拔出來。班上很多同學(xué)的鋼筆壞了都找他來修，大部分鋼筆都修好了。他可是班上小小的“鋼筆維修員”哦！
他也愛運(yùn)動(dòng)。跑步、打球、跳繩……都不在話下，他可是運(yùn)動(dòng)小健將哦！
說到現(xiàn)在，差點(diǎn)忘記告訴你們他的名字，他就是帥帥的小男孩施斌，請(qǐng)不要說我是王婆賣瓜，自賣自夸哦！
瞧，這個(gè)人作文 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來一個(gè)小女孩，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙靈活的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一翹一翹的，很有趣。
這個(gè)小女孩助人為樂。有一次，她的同桌忘帶數(shù)學(xué)書了，急得如熱鍋上的螞蟻，六神無主。她主動(dòng)將數(shù)學(xué)書放在中間，兩個(gè)人共看。同桌感激地說：“謝謝你�！�
她不僅助人為樂，而且愛閱讀。她是一個(gè)愛閱讀的`孩子，一看到書就像饑餓的人撲到面包上一樣，如饑似渴地讀起書來，別人叫她，她仿佛沒聽到，因?yàn)槲淖忠呀?jīng)深深地吸引住了她。據(jù)說她在書房里讀書，媽媽叫她出來吃飯喊了好幾遍，她都沒聽見，直到媽媽走到她的身邊叫她，她才回過神來。
她還會(huì)勞動(dòng)哩！掃地、擦桌子、洗碗等都是她的拿手絕活。
瞧，這個(gè)小女孩子是不是很能干呢？忘了告訴了她的名字了，她叫程思圓。
瞧，這個(gè)人作文 篇4
一個(gè)人面帶微笑向我走來，瞧，這個(gè)人，他瘦瘦的，臉小小的，眼睛非常有神，特別愛說笑話。
他肚子里的笑話仿佛說也說不完，我簡(jiǎn)直不知道他的肚子里有多少笑話。每當(dāng)我們休息時(shí)不說話的時(shí)候他都會(huì)說一個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑。
記得有一次我的.心情不好，他湊到我的跟前，對(duì)我說：“王晗鵬，早上餃子遇見了包子，說，小樣，別以為你長(zhǎng)胖了，臉上多了皺紋我就不認(rèn)識(shí)你了。”哈哈，想起自己清早吃的餃子，我不由地笑了。
每節(jié)課下課，我們都會(huì)在一起玩，一下課他就會(huì)說笑話。排路隊(duì)的時(shí)候他也會(huì)說笑話，逗得我們哈哈大笑。
他叫姚智，一個(gè)活潑可愛的小男孩。他所到之處，都會(huì)是一片笑聲。他把快樂帶給了每一個(gè)人，每個(gè)人都因?yàn)樗械礁鞓贰?/p>
瞧，這個(gè)人作文 篇5
在我們家有一個(gè)很逗的人，她是外婆、舅舅和舅媽的心肝寶貝，她就是我的表妹方圓小姐。
我表妹的臉圓圓的，像一個(gè)充了氣的大足球，眼睛是我最喜歡的大葡萄形狀，看著口水就直流三千尺。妹妹的嘴巴大大的，每一次她張開嘴時(shí)，我就在想應(yīng)該可以塞下一個(gè)小豬佩奇了吧!方圓不僅是一個(gè)勤學(xué)好問和愛看書的超級(jí)無敵大學(xué)霸，而且還是大家的開心果。當(dāng)你聽完我下面的'故事，就知道她有多逗了。
我的舅媽有許多化妝品，每次舅媽出門前都會(huì)把自己關(guān)在房間里化妝。所以，方圓小姐對(duì)這些瓶瓶罐罐的化妝品充滿了好奇心。于是有一天，表妹趁大人出去嗨皮時(shí)，就開始玩起化妝品來。妹妹先拿了一個(gè)BB霜，嘴里自言自語(yǔ)地說：聽大人說，就是這種化妝品能把皮膚變白。妹妹抹了一兩次，臉果然白得像白墻一樣。妹妹又拿了腮紅涂在了小臉上，我湊近一看，說：小姐，你想笑死我嗎?你這是要變成美猴王去西天取經(jīng)了嗎?妹妹得意地對(duì)著鏡子左照照右照照，臉上笑開了花，而我卻笑彎了腰，心想一會(huì)兒舅媽回來看到了，不知道會(huì)有什么樣的表情。
舅媽回來了，果不其然也給妹妹的杰作逗得前俯后仰�？�，這就是我的妹妹，一個(gè)古怪精靈和性格活潑的人。
瞧，這個(gè)人作文 篇6
大千世界，滄海茫茫。我曾見過多少人，但記憶猶新的卻是一位老太太，她激勵(lì) 著我。
記得讀一年級(jí)放暑假。我被媽媽接到了上海。在那里，吃喝玩樂，享盡了福。可 就是爸爸媽媽老出去，白天老把我一個(gè)人關(guān)在房里。一次我好奇，撒嬌求他們帶我 去，爸爸媽媽無可奈何的答應(yīng)了。
一看，原來就在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。聽它們嘰哩呱啦的談話，哎！真是好沒趣。頑皮的我 就偷偷沿途溜了出去，只見一條寬闊的馬路上車輛來來往往，川流不息。不懂事的`我 正準(zhǔn)備橫沖直撞過去呢！突然，一雙生滿老繭的手抓住我，抬頭一看，一位白發(fā)蒼蒼 的老太太，臉上爬上了幾條深深的皺紋。和藹的聲音對(duì)我說∶“小妹妹過馬路要小心 一點(diǎn)你看上面的燈，紅燈就不能走，綠燈就可以走了，要記住哦！”我的心一顫，目 不轉(zhuǎn)睛地盯著她看�？粗徊讲桨盐翌I(lǐng)過馬路。彎下身子問我∶“你家在哪里呀？
我送你回去好不好。”我忙點(diǎn)頭。一路老太太跟我說了好多的話，使我明白了許多許 多的道理。
老太太的一言一行，一舉一動(dòng)我都深深的印在腦海里。她真好！
瞧，這個(gè)人作文 篇7
小j這人絕對(duì)屬于多管閑事的那類人，我忘了交科學(xué)考卷，老師也沒說我，他卻急不可耐地一下課就在我旁邊吵，煩死了！不過反過來想想，他也是有優(yōu)點(diǎn)的。
他嗓門大，有一次，學(xué)校隊(duì)列比賽，我把話筒落家了，我聲音又輕，怎么叫也不能讓全隊(duì)人都聽見，這時(shí)他自告奮勇地說：婁逸嫻，我來吧，我聲音大，一定能讓全隊(duì)人都聽見的。我沒辦法，只好讓他試試，沒想到他喊口號(hào)還真不賴，喊起來聲音又大又洪亮，連和隊(duì)伍相差五米左右的我都聽得見，可見他喊得有多賣力。
他體育也不錯(cuò)，上次跳遠(yuǎn)跳了3米4，為我們奪下了優(yōu)秀跳遠(yuǎn)班的光榮稱號(hào)；他工作盡職盡責(zé)，老師叫他下午去整理實(shí)驗(yàn)室，老師也只是隨口一說，沒想到他一直等到下午5點(diǎn)，等老師開完會(huì)他還在那兒等。
他還是我們班的開心果，老是為我們添加樂趣，常常把我們逗得肚子都笑痛了。也不知他是不是有什么法力？（當(dāng)然，這種情況只在他不煩我的時(shí)候。）
我以前從來沒想過這個(gè)天天讓我煩的'小j也有閃光點(diǎn)，今天我找到他的閃光點(diǎn)后發(fā)覺他其實(shí)也不錯(cuò)。
瞧，這個(gè)人作文 篇8
他，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，挺挺的鼻子，再配上一張小小的嘴巴，構(gòu)成了這個(gè)調(diào)皮而又可愛的陽(yáng)光少年。嘴上雖然是這么說，但是在這個(gè)幕后，展現(xiàn)的卻是他的另一面，那就是“煩”！
記得那是星期三的.上午，老師正全神貫注的講課，我們也津津有味的聽著�？删彤�(dāng)老師說在本子上寫作業(yè)時(shí)，他的那張“婆婆嘴”又沒完沒了的說了起來，嘴里嘰里咕嚕的說個(gè)不停，臉上還帶點(diǎn)苦笑。我聽了，心里很煩。于是，用警告的口吻對(duì)他說：“你再說，后果不堪設(shè)想�！彼坪醣晃疫@“突然襲擊”給下了一跳，好久沒說出話來。我可以安心了，可我還沒來得及擔(dān)憂，他又開始說了，我很生氣，很想舉手告訴老師，但又怕他說閑話。就這樣，終于挨到了下課。我問他怎們回事，他說抄課程表？原來說來說去就是為了這個(gè)呀！我說：“你不會(huì)下課要呀！你......！唉！”于是，我便回到座位上，把課程表給他。
我心想：不愧是“婆婆嘴”呀！他去參加說話大賽，準(zhǔn)拿第一。想著想著，我搖起了頭。“真是煩呀！”
想知道這位陽(yáng)光少年，說話大王是誰嗎？他就是我的同桌！
他是不是很煩呀？
瞧，這個(gè)人作文 篇9
我有一個(gè)有意思的朋友，她問題特別多，問的問題也很有意思。她就是我的朋友黃諾萌。
黃諾萌特別有意思，有一次我去她家玩。聊著聊著，她突然問我，“你媽媽在哪個(gè)單位，離我家近不近？”我很奇怪，但還是回答了她：“不知道在哪兒，但離我家好像挺近的�！彼又槐菊�(jīng)地說：“確實(shí)，所有媽媽的單位離家都很近！”說完還點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地自言自語(yǔ)：“我媽也是呢，要不她們?cè)趺茨苡植坏⒄`上班，還不耽誤接送我們呢”。我在這邊聽著，忍不住一下笑噴了出來，真的太搞笑啦！
還有一次在午托班，中午我很困想睡覺了，可她在我身邊不停地問來問去，吵得我沒有辦法，只好說：“快睡吧，我們都還長(zhǎng)個(gè)兒呢，不睡長(zhǎng)不高！”她被我噎了一下，沒話說了，可是似乎還不放棄，眼睛咕嚕嚕地直轉(zhuǎn)，好像在想著對(duì)付我的`辦法。我沒理她，閉著眼睛翻了個(gè)身兒開始睡覺。突然只聽她不服氣地說：“哼，我看你天天睡啊睡的，也不長(zhǎng)個(gè)。就算我不睡，但總比你高吧！”我馬上就要睡著了，可一聽她這番話，還是忍不住笑了起來。
看，她多有意思�。�
瞧，這個(gè)人作文 篇10
爸爸這人可真怪。他呀，長(zhǎng)得倒不怪，就是脾氣怪，他那張臉，說陰就陰，說晴就晴。在我面前總是陰天，有時(shí)還打雷呢�？墒窃趮寢屆媲熬筒灰粯恿�，陰轉(zhuǎn)多云，眨眼間就又轉(zhuǎn)晴了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考了95分，爸爸知道了，晴天一下子就變成陰天了，爸爸陰著臉問：“卷子呢？拿出來，我看看。 ”我從書包里拿出卷子，走到他面前，我不敢抬頭看他的.臉，我想肯定是烏云密布了，爸爸肯定不會(huì)讓我看電視了。這時(shí)候，正在做飯的媽媽聽見了，便走出來，爸爸看見媽媽來了，眨眼間，陰天變成了晴天。媽媽問："怎么了？”我連忙說："爸爸不讓我看電視�！眿寢屩懒司蛦柊职郑�"為什么不讓孩子看電視？”爸爸說："對(duì)不起！”我聽見之后，便偷偷摸摸地笑了。
你說，我爸爸奇怪不？
瞧，這個(gè)人作文 篇11
她一雙潔白的雙手，眼里布滿了寫絲，擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。她就是我的老師。
我的老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的'眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“老師辛苦了�！边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對(duì)老師說的話。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
這個(gè)人真好，老師我愛你。
瞧，這個(gè)人作文 篇12
今天，老爸帶著我和妹妹一同去買書，在某一個(gè)十字路口，，我看見了一位老大爺，老大爺渾身沒一處是干凈的，連他的穿著也讓人感到不舒服。他的衣服上盡是灰塵，而且上面布滿了補(bǔ)丁，袖口、衣領(lǐng)等地方，破爛不堪，他連鞋子都沒一雙，光著腳丫走在大街上，手上拿著一個(gè)雞毛撣子，為每一臺(tái)車清理一下車窗的灰塵，他慢慢地走到一臺(tái)轎車旁，熟練地?fù)]動(dòng)著撣子，把他的`車窗清理地干干凈凈，然后伸出他那雙皺巴巴的手，對(duì)開車的人說：“老板，給點(diǎn)錢吧�！�
可車主卻冷面無情的說：“要錢你自己賺不就得了，我干嘛要給你。”我聽了這話，很是生氣，正要幫老大爺辯解，可是轎車卻嗖的一聲，走開了。車子開走了，就等于帶走了老大爺?shù)南Ｍ�，他木管呆滯，直站在那兒，過了許久，他才緩緩地走到路旁�，F(xiàn)在的人怎么這么冷血，一點(diǎn)同情心都沒有。我從爸爸那兒拿了一塊錢送給他，然后馬上就跑了。
這些我都明白的道理，有些人怎么就不明白了。
瞧，這個(gè)人作文 篇13
這不，有個(gè)任務(wù)要做竹節(jié)人嗎？我想著做竹節(jié)人的材料，抄起手機(jī)，打開了度娘，在里面查找竹節(jié)人的制作過程。
我看了，有用毛筆的'，有用筆管的，有用吸管的。家里沒有吸管，筆，筆管倒是有。我用毛筆在美工刀上摩擦，可以明顯的看出來，有了一些痕跡，但筆管太硬了，沒有辦法鋸成功。我想了想，換成了圓管，用紙一圈圈的在筆管上圈，還給筆管上上顏色。將線與一圈圈管子合個(gè)體，便有了竹節(jié)人�？墒牵�，他，他居然站不起來。由此推斷，應(yīng)該是線太細(xì)了。
外婆給我找了幾根粗線，我又試了試，結(jié)果還是站不起來。外婆問外公有沒有鋼絲。要這玩意干嘛？我又做了一次，發(fā)現(xiàn)好像是我的武器太重了，導(dǎo)致頭重腳輕。
我改了改，看了看那堆線，一點(diǎn)也不高興反而有些沮喪。看了看到這些我不高興，反而有些沮喪。我使勁兒弄了弄，這下竹節(jié)人終于站起來了，可是線又分叉了。
哎，這也太難了吧。
瞧，這個(gè)人作文 篇14
在我家小區(qū)的大門口有個(gè)擺自行車攤的人。他今年四十開外，臉很黑，活像一個(gè)非洲人。一對(duì)炯炯有神的眼睛下有個(gè)十分特別的.鷹鉤鼻，使原本皮包骨頭的他顯得更瘦，仿佛一根沒有肉的大排骨。那長(zhǎng)滿老繭的手總是臟臟的，可這臟臟的手特別靈巧。自行車有了什么問題找他準(zhǔn)沒錯(cuò)。
有一次，我去同學(xué)家玩，到了小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)車胎破了，我連忙去請(qǐng)他修。他笑瞇瞇地接過我的自行車，拿下胎心，往水里一浸，檢查壞處，補(bǔ)上，裝進(jìn)輪胎，這一連串動(dòng)作他十分熟練，一轉(zhuǎn)眼的功夫就修好了。
我看著修好的自行車，十分滿意，連忙掏錢，“咦，錢呢？”我的臉頓時(shí)像紅蘋果一樣，又急又無奈。他好像看出了我的心思，站起來對(duì)我說：“小朋友，沒帶錢呀？”“對(duì)！”我急促地說。“那就一下次再給吧�！彼f得那樣自然，不帶虛假。我心里的一塊石頭終于落了下來。
瞧，這個(gè)人作文 篇15
我想做一個(gè)隱身人，做一些平常做不了的大事。
考試一考完，我在老師辦公室休息的時(shí)候，偷偷進(jìn)入辦公室，拿我的試卷和老師自己寫的正確答案校對(duì)一下。嘻嘻，萬一有道題寫錯(cuò)了，我要拿起黑筆改答案。但是，老師要是回來了，看見了浮在空氣中筆還在寫試卷，那老師肯定覺得這個(gè)辦公室出鬼了！可是明明眼前沒有人，只好當(dāng)自己出現(xiàn)幻覺了。我這個(gè)隱身人，當(dāng)然是偷著樂哩。
班級(jí)里的“李大謝”老師欺負(fù)女生。今天，我要給他一點(diǎn)顏色看看！我先用力地踹了他一腳，他惡狠狠地問道：“是誰踹我？”周圍沒人回答，他也不就沒吭氣了。我再拍了十下他的頭，他怒了，想還擊可找不見目標(biāo)，氣急敗壞，就開始打男孩子，甚至把自己的朋友給打了。周圍的'同學(xué)都驚呆了，一臉的嫌棄，急匆匆地離開了。他想不到的是我暗中打了他，被那個(gè)隱形的我給修理了，他又能找誰發(fā)火呢？嘿嘿，沒有人會(huì)同情他的，誰讓他平時(shí)愛欺負(fù)人！
做隱身人真好！
瞧，這個(gè)人作文 篇16
在文化宮旁邊的角落里，有一個(gè)補(bǔ)鞋人。我每次上學(xué)放學(xué)都路過那里，總是無意的看他幾眼：一件打著好幾個(gè)補(bǔ)丁的灰色上衣，一條補(bǔ)丁褲子，一雙舊布鞋。攤上擺著一些補(bǔ)鞋的東西：小釘子、碎皮子、鞋油······
他每次坐著手搖三輪車來這里補(bǔ)鞋，大概有6年的時(shí)間了，每次都是高高興興的.來，又輕輕松松搖著車去。我想：每天跑來跑去多累，掙點(diǎn)錢也太不容易了！
偶爾，我的一雙鞋破了，正好可以找機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他。我把那雙鞋拿給補(bǔ)鞋人，他說：“是補(bǔ)鞋嗎？”我說：“是的�！毖a(bǔ)鞋人說：“你急著穿嗎？”他溫和的問�！盃敔斈a(bǔ)�！�
過了一會(huì)兒，他把補(bǔ)好的鞋給了我。我站了起來，從口袋里掏出一元錢給他，“喲，小朋友你給我多少錢哪？”他抬起頭，笑著說：“我收你五角錢，夠本就行了�！�
我呆呆的站在那兒，心想：他一個(gè)補(bǔ)鞋人，真令我敬佩。
瞧，這個(gè)人作文 篇17
語(yǔ)文書第9課中威風(fēng)凜凜戰(zhàn)酬的竹節(jié)人令我非常著迷，這不。老師舉行了竹節(jié)人大賽。我打算好好觀摩觀摩。
主賽在我與同桌兩張桌子的桌縫里，解說員徐聿林站在旁邊。場(chǎng)上打的'十分激烈。同學(xué)們的竹節(jié)人式樣不同，武器不同，個(gè)個(gè)都是舞槍弄棒，準(zhǔn)備大顯身手�？矗∴崫瑢W(xué)的塑料叉竹人多威風(fēng)！在戰(zhàn)場(chǎng)上猶如一道道黑影，來去如風(fēng)，迅猛如電，把對(duì)方打的措手不及。
現(xiàn)在正是是鮑允森對(duì)陣梁戩，鮑魚大仙手拿天畫，戟兇猛地向著涼涼大仙沖去，直刺下腹部，可涼京涼大仙一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開了攻擊。涼涼大仙一用力想把鮑魚大仙推下“懸崖”，可用力太大，把桌縫拉了開，與鮑魚大仙雙雙卡住了腳，鮑魚大仙又趁機(jī)把涼涼大仙推到了懸崖邊，方天畫直逼而來。正當(dāng)鮑魚大仙得意忘形之時(shí)，獲得一絲喘息之機(jī)的涼涼大仙猛一用力，把絲毫沒有任何防備的鮑魚大仙推了下去，贏得了比賽。
竹節(jié)人大賽真有趣！同學(xué)各顯神通，打的有聲有色，真是大精彩了！
瞧，這個(gè)人作文 篇18
學(xué)完《竹節(jié)人》這課，老師讓我們?cè)囍鲆蛔鲋窆?jié)人。過了幾天，上課時(shí)老師興致勃勃的問道：“誰有竹節(jié)人？”全班頓時(shí)鴉雀無聲。突然，一只肉嘟嘟的小胖手舉了起來，大喊道：“老師，我有！”所有人都不約而同的看向同一人。��！原來是秦浩原呀！
他拿著竹節(jié)人跑了上去，遞給了老師，李老師看見竹節(jié)人眼里放出了光，不禁感慨道：“現(xiàn)在都有賣的啦，我們那時(shí)都是自己做的�！�
看著那竹節(jié)人真如同書中一樣，寸把長(zhǎng)的一截，用線穿起來，手里舉著金箍棒，戴著鐵頭套，背上歪歪斜斜的.刻著三個(gè)大字“秦小桔”，聽到這個(gè)名字，全班都哄堂大笑，太神氣了！
老師用手把它立了起來，威風(fēng)凜凜，如同古代的俠客一般，神氣！忽然老師手一松，俠客就這樣倒了，變成蝙蝠掛在老師手指上。
“可惜沒有裂縫玩不了�！辈恢钦l說了一句�！皼]關(guān)系，”老師回答，“下次找個(gè)機(jī)會(huì)再玩吧�！钡皖^一看表，快下課了。老師又仔細(xì)的欣賞一番，才戀戀不舍的還給秦浩原。
瞧，這個(gè)人作文 篇19
那天傍晚，我騎著車，迎著夕陽(yáng)與風(fēng)，悠閑地走在大堤上，那條通往家的小路上。
正騎著，我看見了一群羊，然后瞳孔一縮，原來那羊群后面還蹲守著一條大狼狗!我趕緊往旁邊挪了幾下。不過，這種恐懼在我看見那個(gè)趕羊人之后便煙消云散了。
那趕羊人是個(gè)高大的男人。身材偏瘦，他穿著一身舊迷彩服和一雙看起來一個(gè)月都沒有洗的運(yùn)動(dòng)鞋。五官平淡無奇，不過皺紋記錄了歲月的痕跡。那露出的胳膊很黑，一看就是常在陽(yáng)光下暴曬的'結(jié)果。頭發(fā)則是半灰半白的。他靜靜的站在那兒，額頭上有一層薄汗，手中拿著半截鞭子，想必是趕羊用的。他好似在想著什么事情，微微皺起眉頭聚滿了憂愁。
看見他，我想起了許多跟他相似的人，感慨著生活的不易。一種歷經(jīng)世事的滄桑和對(duì)生活的無奈，使我百感交集。
等我再回頭看他時(shí)，他正在夕陽(yáng)的照耀下，揮動(dòng)著手中的鞭子，趕著羊群向前走去，我望著他那孤單的背影久久不能回神……
瞧，這個(gè)人作文 篇20
今年是2013年，科學(xué)更發(fā)達(dá)了，人們發(fā)明了許多東西，如：機(jī)器人、電視、不斷鉛的自動(dòng)筆、神奇魔法鞋、四季隨你變。其中就有我發(fā)明的機(jī)器人電視，下面由我來介紹一下它吧。
機(jī)器人電視的外表非常美麗。它的外形比液晶電視大一些，四周有許多五彩繽紛的漣漪。
機(jī)器人電視的作用很大，它可以播放一些對(duì)兒童有幫助的電視節(jié)目，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。如果兒童不喜歡看，他可以把不喜歡的節(jié)目變成動(dòng)畫，這樣兒童就有興趣了。播放到30分鐘以后，它就會(huì)叫你休息，如果你不聽，它就會(huì)對(duì)你說：“小主人，如果你不放過眼睛，長(zhǎng)大了，眼睛也不會(huì)放過你。”兒童肯定不像瞎，就會(huì)休息。它還可以節(jié)約電，它自己充電的'東西就是垃圾，如果家中有垃圾，它就會(huì)吸進(jìn)“肚子”里。這樣不僅節(jié)約電，而且還環(huán)保。它就像一個(gè)為人民服務(wù)的機(jī)器人。
你瞧，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人電視酷吧？
瞧，這個(gè)人作文 篇21
爸爸既是我的貼心朋友，又是大家家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名一般員工，但他工作很認(rèn)真，只須局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的'領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范文。
爸爸還有大量?jī)?yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫作還教我訓(xùn)練鋼筆字，由于他的字很漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常是吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每一天都會(huì)讓大家全家人樂得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購(gòu)了一臺(tái)面包機(jī)，這個(gè)時(shí)候，爸爸突然跑過來說：“咱們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝矗啥蜕忻恢^腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是大家家的開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我必須要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像爸爸一樣常識(shí)淵博，樂觀豁達(dá)的人。
瞧，這個(gè)人作文 篇22
今天早上第三節(jié)課，老師說我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請(qǐng)羅一鳴，并問盲人：“他是誰？”盲人摸著羅一鳴的全身說：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身�？上�是猜錯(cuò)了。然后老師邀請(qǐng)阮小三來日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說：好啊！顏卿興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的東西來判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的�！睂W(xué)生們聽了之后，報(bào)以熱烈的.掌聲。
盲人摸象這個(gè)游戲真的很有意思！游戲雖然簡(jiǎn)單，但是給我們帶來了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細(xì)觀察，以便在必要時(shí)做出正確的判斷。
瞧，這個(gè)人作文 篇23
你們認(rèn)識(shí)我的外公嗎?告訴你吧，他滿腹經(jīng)綸，是個(gè)十分幽默的老教授。他平易近人，和藹可親，我很喜歡他。從小，我們倆就是一對(duì)好朋友，他教了我許多知識(shí)。
我們也在一起比背詩(shī)，比說成語(yǔ)。我原以為他是地理學(xué)教授，只懂地理，但沒想到公公對(duì)文史一樣精通。上至天文，下至地理;詩(shī)詞賦曲，造詣?lì)H深。對(duì)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)尤其在行，常斗得我啞口無言。
外公不但知識(shí)淵博，而且十分幽默。小時(shí)候，我“公公好”這三個(gè)字說不準(zhǔn)，常喊成“東東好”，于是，這時(shí)，公公就會(huì)忙不迭地回我一句“西西好”。還有一次，我們出去吃飯，我指著一道菜說，“這菜我‘非點(diǎn)’!”外公風(fēng)趣地說，“咦，你干嘛對(duì)這菜說你‘非典’呀?”弄得我們哄堂大笑。
這就是我們家可親可愛的.“大學(xué)問家”——我的外公，你們認(rèn)識(shí)他了嗎?
瞧，這個(gè)人作文 篇24
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個(gè)叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個(gè)游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是：首先由一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙起來當(dāng)“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個(gè)人是誰，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個(gè)小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開始了，首先是譚志偉自告奮勇的當(dāng)“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來，我們其余的同學(xué)都迅速的`藏了起來，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說“肯定是個(gè)男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個(gè)子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說：“郭成宇”�！肮�，我們都都大笑起來，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個(gè)節(jié)目———朗誦了一首古詩(shī)。
游戲在繼續(xù)著，很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”，大家都很高興！
瞧，這個(gè)人作文 篇25
今天，我參加了第十三屆陜西青少年機(jī)器人競(jìng)賽，我8點(diǎn)就趕到了，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有很多人在等候，老師說今天共有300多人參賽，有來自全省100多支比賽隊(duì)伍。9點(diǎn)鐘比賽正式開始，場(chǎng)面非常熱鬧。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)展示了我們的社區(qū)清掃機(jī)器人和垃圾分揀設(shè)備。
通過這次比賽，我收獲很多：
1，要有好的創(chuàng)意，不在乎主題多么宏大，即使是細(xì)小的事情，也能有大的創(chuàng)意。
2，整體創(chuàng)意的構(gòu)件一定要牢固，最好有一個(gè)公用的牢固的`基礎(chǔ)，這才能保證真?zhèn)�系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性。
3，整個(gè)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，最好是全自動(dòng)化的，人只是參與編程，真?zhèn)�實(shí)現(xiàn)過程沒有人為的參與。
4，制作要細(xì)致，整體設(shè)計(jì)要美觀，能第一時(shí)間吸引觀眾的眼球。
5，制作詳細(xì)、全面的介紹材料，讓觀眾能通過介紹材料，更好的了解創(chuàng)意的思路。
今天是我第一次參加這樣的比賽，希望明年參賽取得更好的成績(jī)。
瞧，這個(gè)人作文 篇26
今天，我在青少年宮的機(jī)電航模班里做了一個(gè)“拉車機(jī)器人”，我很有成就感。
我們花了四節(jié)課來做這個(gè)機(jī)器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當(dāng)做車上的圍欄，再用一塊木板來做車底。我先從木板上找出十個(gè)點(diǎn)，再打洞，用中洞來打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。
接下來，我再做車底，我用兩個(gè)小木塊，用502膠水粘上去，再畫一條線，剪出8厘米長(zhǎng)的`木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個(gè)輪胎打個(gè)洞，插在軸上，一輛簡(jiǎn)易的小車終于好了。
我再來做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫，再用鋸子開始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車和人，人一動(dòng)，車子的輪胎也動(dòng)了起來，終于大功告成了！
我喜歡這個(gè)有趣的機(jī)器人！
瞧，這個(gè)人作文 篇27
拆彈機(jī)器人，名叫鋼鐵俠。它是正義的化身，它的行動(dòng)宣言是：維護(hù)和平，維護(hù)正義。
它有一雙火眼睛睛，任何可疑物體都逃不出它的.眼睛。它還有一雙靈巧的手，對(duì)于任何形狀的物體，它都會(huì)做出相應(yīng)的處理，手到摛來。它會(huì)搜索目標(biāo)，排雷排彈。如果有人報(bào)警：有一個(gè)炸彈就藏在某個(gè)小區(qū)某個(gè)戶主的汽車底下，如果戶主不交出金錢，他將引爆炸彈，讓坐進(jìn)汽車?yán)锏娜肆⒖陶ㄋ�。接到�?bào)警電話后，警察立即派出拆彈機(jī)器人趕赴現(xiàn)場(chǎng)。拆彈機(jī)器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具體方位，找到后，那雙靈巧的手就派上用場(chǎng)了：剪斷炸彈的引線。一場(chǎng)危機(jī)終于化險(xiǎn)為夷了，鋼鐵俠又順利完成了它的使命，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一片叫好。
這就是我設(shè)計(jì)的機(jī)器人——拆彈專家“鋼鐵俠”。
瞧，這個(gè)人作文 篇28
上個(gè)星期六，媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)“樂高機(jī)器人”。
這節(jié)課，陳老師教我們搭“豆?jié){機(jī)”機(jī)器人。我們首先把底座搭起來，再把兩輛小車和連接線搭起來，“豆?jié){機(jī)”就這樣搭好了。陳老師說：“現(xiàn)在要講程序了�！蔽液屯瑢W(xué)們一起打開了電腦。陳老師又說：“有一輛車的馬達(dá)要調(diào)到100碼，另一輛車的`馬達(dá)要80碼�！蔽液屯瑢W(xué)們下載好程序，玩著玩著，兩輛小車竟然撞在一起了。我拿著“豆?jié){機(jī)”放到電腦前，把80碼調(diào)到90碼，可是還是撞起來，接著調(diào)到95碼、99碼，都不行，我干脆把兩輛小車都調(diào)到100碼，最后終于成功了，“豆?jié){機(jī)”正常運(yùn)行了。正當(dāng)我們玩得起勁，可是要下課了。我們只好依依不舍地拆了它，回家去了。
在回家的路上，我明白了一個(gè)道理：老師的話，也不一定全對(duì)，遇到問題要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，才能獲得真知識(shí)。
瞧，這個(gè)人作文 篇29
我有一個(gè)表哥，比我大三個(gè)月。他瘦瘦小小的，雖然他個(gè)子不高，但是還蠻帥氣的。你看他有一頭烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，一閃一閃很有神，小小的鼻子，大大的嘴巴笑起來很可愛。
表哥是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，少言少語(yǔ)，見到老師和陌生人都會(huì)臉紅的。但是他很善良，在學(xué)校里從不打架，不欺負(fù)別人，有好玩的東西就會(huì)給同學(xué)玩。如果他的.奶奶給他買東西，總會(huì)分成兩份，一份是他的，一份是留給我的。最重要的是我的那份他從來都不會(huì)偷偷吃掉，一直要等我來，交到我手上為止。
表哥喜歡畫畫，一有空就會(huì)涂涂畫畫，他畫得很好看、很生動(dòng)。他最喜歡和我的媽媽比賽畫畫，在比賽過程中表哥絕對(duì)不會(huì)手下留情，媽媽也會(huì)全力以赴。比賽結(jié)束后，全家人做評(píng)委，我們仔細(xì)地檢查，都覺得表哥畫得好。表哥開心地跳了起來，媽媽也很高興，因?yàn)楸砀绠嫯嬘羞M(jìn)步了。
表哥就是這么一個(gè)善良可愛的男孩。
瞧，這個(gè)人作文 篇30
如果我將來成為發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)多功能機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人由電腦芯片、電子書和對(duì)講機(jī)組成。它有很多功能。首先它要會(huì)說話會(huì)走路，這樣我就可以很容易的和它交流了。其次，要有幫助孩子學(xué)習(xí)的功能。當(dāng)父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o法幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，這個(gè)機(jī)器人會(huì)代替父母幫助他們檢查作業(yè)和聽寫單詞。這樣不僅可以提高一些學(xué)習(xí)不好的孩子的成績(jī)，還可以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還會(huì)做飯，會(huì)做家務(wù)，對(duì)媽媽幫助很大，讓媽媽感到輕松愉快，而不是天天擔(dān)心家務(wù)。它還有分辨是非的能力，通過聲音分辨好人和壞人，這樣我一個(gè)人在家的時(shí)候就不會(huì)受到壞人的.威脅。讓我有安全感。這個(gè)機(jī)器人也有翅膀，可以像飛機(jī)一樣自由飛行。我也會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手里拿著遙控器，讓它帶我去我想去的地方，減少車輛等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這是我心目中未來的機(jī)器人。我想努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，努力早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
瞧，這個(gè)人作文 篇31
經(jīng)過一百年的科學(xué)研究，我終于發(fā)明了多功能機(jī)器人。
多功能機(jī)器人很大。它是由汽車和飛機(jī)的`零件制成的。它可以在天上飛，也可以在地上跑。飛行速度是飛機(jī)的1000萬倍，運(yùn)行速度也不是很差。它可以和光速一樣快。人們可以在一秒鐘內(nèi)帶著這個(gè)多功能機(jī)器人繞地球一周。
這個(gè)機(jī)器人不容易壞，機(jī)身有自動(dòng)修復(fù)系統(tǒng)，可以自動(dòng)修復(fù)損壞的零件。它還可以用作清潔劑，把地上的垃圾都變成花草樹木，美化我們的環(huán)境。它的腳是用吸塵器做的，走到哪里都很干凈，就像用吸塵器打掃一樣。
它還有激光炮，專門禁止欺負(fù)中國(guó)人，否則會(huì)用激光炮攻擊他們。
這個(gè)機(jī)器人還可以當(dāng)修理工，還可以幫人搬家…很多很多無數(shù)。
我很喜歡我發(fā)明的多功能機(jī)器人。
瞧，這個(gè)人作文 篇32
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了�，F(xiàn)在我是一個(gè)偉大的發(fā)明家，我有一個(gè)偉大的老師發(fā)明了——機(jī)器人。
機(jī)器人老師是無所不知的機(jī)器人老師。問題再大，也能解決，也能根據(jù)你犯錯(cuò)的程度來懲罰你。如果你犯了錯(cuò)誤，它不僅不會(huì)懲罰你，還會(huì)給你一點(diǎn)驚喜。你不肯承認(rèn)，就要挨打。
它站在平臺(tái)上，對(duì)后面的動(dòng)作了如指掌，無論你的小動(dòng)作有多隱秘，它都會(huì)一目了然，所以上課不能做小動(dòng)作。
它還能看透你的內(nèi)心世界，它的千里眼能通過你的腦袋把你腦子里的信息翻譯出來，所以你無法對(duì)任何思想隱藏。
機(jī)器人老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但和我以前的老師一樣人道。當(dāng)你有困難或困難的.想法時(shí)，他們會(huì)盡力幫你解決，尤其是在知識(shí)方面，會(huì)給你帶來無與倫比的知識(shí)。這就是現(xiàn)在機(jī)器人老師的獨(dú)特之處。
瞧，這個(gè)人作文 篇33
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科技的新成就，未來的機(jī)器人怎么辦？像人類一樣？是
如果你有一個(gè)機(jī)器人，你的家必須一塵不染。保姆機(jī)器人可以做很多家務(wù)，比如做飯、掃地、照看孩子……而且非常認(rèn)真，從不馬虎。你工作累了，在沙發(fā)上睡著了。它會(huì)輕輕地給你蓋上被子，做一頓好吃的飯，等你醒來再吃。在家無聊的時(shí)候，它會(huì)為你跳舞，講笑話，和你聊天…
晚上，它會(huì)給你唱歌，讓你睡覺。早上，它會(huì)早起為你做早餐。周末，秘密機(jī)器人會(huì)照顧你的孩子。如果孩子看到父母哭，就會(huì)把聲音變成父母哄孩子的聲音。孩子不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候，會(huì)耐心的教他們?cè)趺醋�，直到�?huì)為止。他們還會(huì)為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)美味的`零食。
未來的機(jī)器人非常方便，比人靈活可愛。你喜歡這個(gè)未來的機(jī)器人嗎？
瞧，這個(gè)人作文 篇34
在高科技發(fā)展的今天，我們需要自力更生，自力更生，所以我想創(chuàng)新發(fā)明一個(gè)垃圾機(jī)器人。它取代了現(xiàn)有的人工清掃，可以節(jié)省時(shí)間和精力。
我要發(fā)明的機(jī)器人叫垃圾終結(jié)者！因?yàn)樗岳�，肚子里全是垃圾。但是，它排泄�?不是垃圾。想了解一下？我告訴你！
這種機(jī)器人有一個(gè)超大的嘴巴，它的身體是由金屬制成的，它的頭部有兩個(gè)天線，一個(gè)供人們用遙控器遠(yuǎn)程控制，另一個(gè)用于感應(yīng)哪里有垃圾。它的脖子旋轉(zhuǎn)360度，身體千瘡百孔。因?yàn)�，每個(gè)洞都會(huì)伸出一個(gè)掃地機(jī)。它的腳也會(huì)變成滑輪和支架.
通常會(huì)卷滑輪，巡城。它頭上的第二根天線可以感應(yīng)到哪里有垃圾，然后機(jī)器人就會(huì)馬上走。用掃把掃一掃，或者伸手用機(jī)械手撿起來。如果有東西掃不走，粘在地上，就用水沖走，然后用砂紙刮掉.
你覺得我發(fā)明的機(jī)器人怎么樣？不是很刺激嗎？
我相信我的夢(mèng)想會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)。
瞧，這個(gè)人作文 篇35
星期天的傍晚，我和爸爸一起開始創(chuàng)作拼圖了，做什么拼圖好呢？我們一起動(dòng)腦筋，最后決定做一個(gè)機(jī)器人拼圖。爸爸先幫我在白紙上畫了一個(gè)機(jī)器人的圖畫，接著我們把卡紙拿出來，然后我們開始動(dòng)手了。我照著圖畫，先用正方形給機(jī)器人做了一個(gè)頭，接著又把剪下來的眼睛、嘴巴貼在臉上，眼睛是圓圓的，嘴巴是小長(zhǎng)方形。我還用兩個(gè)半圓做了機(jī)器人的耳朵，又在它的頭上貼了一對(duì)觸角，還給它戴了一頂梯形的帽子，看起來還挺神氣嘛！接下來，我剪了兩個(gè)大梯形開始做身體部分了，也做好了手和腳，還給它穿上了一雙紅色的鞋子。等所有的圖形都剪好后，我很小心地把它們貼在了彩紙上。
機(jī)器人拼圖完成了。我數(shù)了一下我的.機(jī)器人一共有10個(gè)圓形、2個(gè)半圓、1個(gè)正方形、5個(gè)梯形組成的，我還給機(jī)器人取了一個(gè)有趣的名字，叫“飛飛”。今天我把飛飛帶到了學(xué)校和好朋友一起分享了，我非常感謝老爸幫我設(shè)計(jì)的機(jī)器人模樣，謝謝老爸！
瞧，這個(gè)人作文 篇36
在一座山上，有一位農(nóng)民，他的孩子很貪玩，農(nóng)民去種田時(shí)，他就爬到一棵離家不遠(yuǎn)的樹上玩。夏天一來，他就在樹下避暑，就這樣，他和樹變成了好朋友。
后來他漸漸長(zhǎng)大了，便和爸爸一起下地干活，累了他就在樹下休息，和樹聊天，他和大樹仍然是很好的朋友。
可是有一天，他干完活回來，看見大樹不見了，只留下一個(gè)樹墩。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他和爸爸找了好多地方，怎么找，就是找不到大樹。后來，他們?cè)谏侥_下看見了一個(gè)工廠，那些工人把大樹往廠里送，出來了便是一盒盒火柴。他便猜到，大樹肯定是這樣不見了的.。他買了一盒火柴，匆匆回到老地方，把火柴埋在樹墩下，種下一棵小樹。每次干完活兒回來，他總是給小樹澆水施肥，希望小樹能快快長(zhǎng)起來。
后來小樹真的長(zhǎng)起來了。每次干活回來了，他都會(huì)看看小樹長(zhǎng)得怎么樣了，他希望小樹能長(zhǎng)得跟以前的大樹一樣健康。
幾年以后，小樹成了大樹，他們又成了好朋友，他發(fā)誓這次一定要好好保護(hù)它。
瞧，這個(gè)人作文 篇37
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的同學(xué)，他叫xxx。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，圓圓的鼻子下面是一張小嘴。別看他長(zhǎng)相一般，可他卻是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
有一天，我把涂改帶忘在家里，結(jié)果課堂上我寫錯(cuò)的作業(yè)沒辦法修改，正當(dāng)我為此感到煩惱時(shí)，我的好朋友看出了我的不高興，他關(guān)心地問：“發(fā)生什么事了？你怎么看起來很不開心呢？”我趴在桌子，悶悶不樂地回答道：“我的涂改帶忘記帶來了，我該怎么修改作業(yè)��！我又怕我把寫錯(cuò)的作業(yè)交上去會(huì)挨老師批評(píng)�！蔽覄傉f完，只見他二話不說跑回自己的座位拿著涂改帶向我跑來，直接把涂改帶塞到我手里，說：“我的'先借給你用吧，你趕緊把作業(yè)修改好�！蔽铱粗种械耐扛膸�，笑著說：“謝謝你，你真好！”他揮揮手，也笑著說：“別客氣！我們是好朋友嘛，當(dāng)然要互相幫助呀！這是應(yīng)該的。”我看著他，心里暖暖的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的好朋友。我能有這樣的好朋友感到非常開心。
瞧，這個(gè)人作文 篇38
大家都聽說過人趕雞，可是有誰聽說過雞趕人？您啊，先別笑，偏偏這中倒霉的事就發(fā)生在我身上。
今年暑假的一天。媽媽帶我去姥姥家。
哦！姥姥家到了！我像一制小兔子一樣蹦蹦跳跳進(jìn)姥姥家的院子里。姥姥，姥爺高興的又包我又親我，姥爺還要給我殺只大公雞。姥爺剛要去捉雞，就被我攔住了；“姥爺，這捉雞的美事就叫給我吧！‘‘姥爺一聽這話，樂了，滿口答應(yīng)。
我挽起袖子，看準(zhǔn)又肥又壯的“一頂紅‘‘猛撲上去。那該死的`功雞跑的飛快，一下子跑開了，我卻摔了個(gè)“狗肯泥‘‘！這下子可把我惹火了，想個(gè)小瘋子一樣，窮追不舍，嘴里還不停這喊著；“讓你跑�！�
終于我把雞給得著了！可是他卻啄我一下子：“好疼啊，我喊著爺爺問我雜了我說都是這惹禍的大公雞！
爺爺把大公雞，捉了起來！我吃飯的時(shí)候狠狠的咬了它幾口！
瞧，這個(gè)人作文 篇39
在新年期間拜訪親戚是一個(gè)重要的話題。
這不，我要和我的父母去外婆家。我們分別給奶奶買了兩盒牛奶、六個(gè)核桃和營(yíng)養(yǎng)快車。還有其他事情。多快��！很快就到了奶奶家�？吹侥棠陶χ�。結(jié)果，我媽媽幫我奶奶洗碗，很快我姐姐也來了。
我們?cè)谑c(diǎn)鐘開始吃飯。我們吃飯時(shí)，奶奶、阿姨和姐姐給了我們紅包。每人支付100元。
然后，我們舉起酒杯讓自己開心起來，一起說著笑著，整個(gè)房子充滿了微笑。我們似乎陷入了幸福的海洋。時(shí)間過得太快了，我們吃完了這美味的'食物。因此，我們開始開玩笑，我們都很開心！
我們活潑可愛的孩子們正在一起玩橡皮筋跳繩。我們聚精會(huì)神地玩，看著其他人聚精會(huì)神地跳。了解游戲規(guī)則。
他們成年后，一起談?wù)撌虑�，一起說笑。比我們更幸福！
時(shí)間像溪流一樣流動(dòng)，永不停止。相聚的日子總是那么短暫。當(dāng)我離開的時(shí)候，我非常不愿意離開。那么讓我們記住這美麗的一幕，好好懷念它。
瞧，這個(gè)人作文 篇40
我的媽媽高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，媽媽還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的媽媽是最漂亮的。
有一次，我去商店看見一根五顏六色的`跳繩，我非常喜歡。我對(duì)媽媽說：“我非常喜歡那根跳繩，我想買了它�！眿寢屨f：“你不是有一根嗎，不能這么浪費(fèi)�！蔽倚南胛乙欢ㄒ玫侥歉K，有一天，我騙媽媽說：“我要去買一個(gè)語(yǔ)文本”媽媽很痛快的給了我錢，可是我沒買語(yǔ)文本，而是買了我喜歡的那根跳繩，把它藏在我的書包里，后來，媽媽幫我整理書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那根跳繩，狠狠的批評(píng)我說：“你為什么要說謊?”我嚇得哭了起來，這時(shí)候，媽媽又過來安慰我說：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子”你看我媽媽是不是一個(gè)又嚴(yán)厲、又慈祥的好媽媽呢?
從那以后，我再也沒有說過謊，我愛我的媽媽!
瞧，這個(gè)人作文 篇41
我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，還很勤勞，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是一個(gè)稱職的媽媽。媽媽人美心更美，為什么這樣夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我們?cè)诠珗@打完羽毛球后，因?yàn)檫�有一些時(shí)間，所以媽媽讓我再玩一會(huì)兒。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有我的最愛——一個(gè)名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。一次十塊，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣，只好用二十塊的'去付。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊，兩張十塊重疊在一起，真的看不出來。
不過，細(xì)心而又誠(chéng)實(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”
老板點(diǎn)點(diǎn)頭，還說：“是啊，找你十塊�！�
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看，真的多找了。
我笑著夸道：“媽媽，您真誠(chéng)實(shí)!”
看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細(xì)心又誠(chéng)實(shí)!
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