樂在什么作文半命題
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樂在什么作文半命題，希望能夠幫助到大家。
只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受�！}記
憶初一上學(xué)期，最喜自己樂在鉆研里。
我的數(shù)學(xué)老師劉老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的`老師，但某些時(shí)候她又高深莫測，經(jīng)常出其不意“坑殺”我們。就像這次一樣，我和同學(xué)們就被老師的一份《一元一次方程解》的試題給徹底打敗了。
這份題中單單是第二題就像一只來勢洶洶的“攔路虎”一般打敗了我們班眾多好漢。放學(xué)后，我和同班的小劉共同挑戰(zhàn)這只“攔路虎”。兩人趴在桌子上，手邊是一張張用過的或是被揉成一團(tuán)的草稿廢紙和一份被畫得已經(jīng)不成樣子的卷紙。教室里已經(jīng)沒人了，靜悄悄的，只聽見我倆嘴里小聲的嘟囔聲：“2x+16+2。5x-6……”試了好多種不同的思路，可總是在最關(guān)鍵的時(shí)候卡住了，不得不退回重來，不知道經(jīng)歷了多少次失敗和糾正。我心里想：不行，我不能放棄，我必須把它做出來。我終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在：有一個(gè)點(diǎn)的表示方式有問題。我告訴小劉我的發(fā)現(xiàn)，他頓時(shí)茅塞頓開，就這樣我倆終于有了解題的方向。我嘗到了“鉆研”的甜頭！
有了解題方向的我們，勢如破竹，看到了黎明的曙光，但是一堵厚實(shí)高大的墻再一次阻擋了我們前進(jìn)的步伐。我們來到了最后的“答”，卻在這里咬起指甲犯起難來了，我們雖然算出了答案，卻不會(huì)根據(jù)題目要求作答，這要是寫不出來的話考試時(shí)可就失去了寶貴的1分，那可不夠完美。又一段時(shí)間過去了，我們的肚子早已咕咕叫，我還一度想要放棄，早點(diǎn)回家，但是想起老師那期待的目光和我們在這道題上耗去的時(shí)間，“行百步者半九十”，不能放棄，于是，我們又重新把題目分析了好幾遍，抓住了題目中的關(guān)鍵信息，然后恍然大悟，重新組織了一下語言，鄭重地寫下這個(gè)“答”，解決掉了這只“攔路虎”。
緊接著我們用百米沖刺的速度沖向三班，恨不得再多出來幾條腿來好跑得更快，巧的是居然在樓梯上碰到了正在上樓的“老劉”，老師看完后做了一個(gè)小小的修改，然后就來夸獎(jiǎng)我倆：“不錯(cuò)，這道題解的很漂亮，學(xué)習(xí)上要的就是這種肯鉆研的精神，趕快回家吧，肚子一定餓癟了吧�！钡玫娇隙ǖ奈覀�，心里像吃了蜜一樣，樂滋滋地離開了學(xué)校，這個(gè)晚上雖然很冷，但在這時(shí)也生出了一絲暖意。到家時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)四十了，雖然晚上和作業(yè)奮戰(zhàn)到十點(diǎn)多，但是我一點(diǎn)也沒感到累，覺得這一天很充實(shí)很滿足，這就是那種美妙的享受嗎？也許這就是“樂在鉆研中”吧！
從愛迪生失敗N次，不斷鉆研，發(fā)明出能連續(xù)亮幾百個(gè)小時(shí)的電燈，到馬克思幾十年如一日在大英圖書館鉆研學(xué)習(xí)，寫出巨著《資本論》，再到我國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)努力鉆研，最后自主研發(fā)出北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，我明白了“勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步”。
朋友，偉人們的鉆研精神不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的東西嗎？對于我們而言，在日常學(xué)習(xí)和生活中樂于鉆研和思考會(huì)使我們打開通往世界的又一扇窗戶，讓我們邁上一級新的臺(tái)階，你認(rèn)為如何呢？
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