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踮一踮腳就夠到-隨想作文1200字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的踮一踮腳就夠到-隨想作文1200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我今天上學(xué)，老師讓同學(xué)們寫作文，同學(xué)們都能龍飛鳳舞的寫出與世絕倫的優(yōu)美詞句，以及各種有哲理的話語，他們用實際行動讓人真正體會到了什么，是絕妙好詞，又能讓人感受到他們書寫出的詩情畫意。那文筆仿佛天馬行空般。讓我這個不懂哲理的人沒有頭緒，讀不明白好似身在迷霧之中，而我卻無法寫出他們那樣優(yōu)美動人的描寫，又寫不出那么有哲理的話語，老師將我的文章奉還，要求我重新完成。我回到家也寫不出來我心中的迷霧，包裹著的靈感似乎無法從那神秘的煙波浩渺的乳白色氣霧中沖出，進(jìn)入我的大腦，不但如此，我還因能力有限而寫不好的作文，竟然被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來，我真的想找個地縫鉆進(jìn)去，但未能如愿。你們想知道我當(dāng)時的心理陰影面積嗎?我的心有多大?當(dāng)時的心理陰影面積就有多大，可我一直沒有找到改正的方法。
我打算走小路回家，走入一片樓群之間，看到了一大片菜地，他是朋友家種的，每當(dāng)?shù)搅诉@里，這使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快，又想低吟一首奇麗的小詩，這時一個男孩兒走了過來，她好似一只貓，控制自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音，躡手躡腳地走向那片有籬笆的菜地，它好似一名特工，看著四面的風(fēng)吹草動，他十分的認(rèn)真，好似忘乎所以。我的好奇心驅(qū)使著我讓我也跟了過去，只見有一支紅身金翅的大蜻蜓站在竹竿的最頂峰。原來他想抓那只蜻蜓。再看那只蜻蜓，那身子紅紅的，讓人感覺是一團(tuán)火，還有那金色的翅膀。金黃色的翅膀，金色中帶著透明，使人有一種華麗之感。他靠近了竹竿，他走得很慢，走到離竹竿還有一米處的時候，他蹲下來，慢慢地向前挪動腳步，就在他靠近竹竿的那一刻，他緩慢地站了起來。站起來后，他用身子緊貼著竹竿兒，用手伸去夠那只大蜻蜓，那只大蜻蜓太漂亮了，連我也想抓他。但是那只那個小孩實在太矮了，他根本夠不到，手指尖才能夠到竹竿的頂端，它不會抓到蜻蜓的。因為蜻蜓站在竹竿子上面。他昂起了頭，我看到他那張臉了，通紅的，緊張的臉上汩汩地流下了汗水。蜻蜓好像察覺到了他的心思，所以很快就飛走了，這時小男孩兒真的太失望了，他一下子蹲在了地上，竟然還落下了淚來，他身體微微的顫抖著，好似正在對自己說，我怎么沒抓到那只那么漂亮的大蜻蜓呢，它好似一個泄了氣的皮球，又好似一個戰(zhàn)敗了的將軍。意想不到的事情發(fā)生了，蜻蜓居然又飛了回來，好似竹竿上有點(diǎn)蜂蜜。小男孩兒又重新振作了起來，好似一個將軍，雖然戰(zhàn)敗，但是屢敗屢戰(zhàn)。他還是重復(fù)了剛才的動作，在他伸出手去夠蜻蜓的時候，我已經(jīng)給他下了一個定論，他肯定抓不到蜻蜓。因為他的身高在那兒，他根本就夠不到，然而他做到了。只見他再伸出手的那一刻，他的身體好像長高了幾厘米。啊!原來他掂起了腳。他正好能把手放在蜻蜓的上端，就在這時，他一下子掐住蜻蜓的兩條翅膀，把它收入囊中。
從此以后我進(jìn)行了大量的閱讀，讀了圍城等著名的名著，從此我會寫作文了，還會寫描寫以及有哲理的句子了，因為我積累了。我相信只差那么最后一步，掂一掂腳，就能寫好作文。
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