口頭禪作文

口頭禪作文（精選30篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的口頭禪作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　口頭禪作文 篇1

　　今天是星期天，我媽媽準(zhǔn)備帶我去公園。

　　我趕快開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�，就在這時(shí)，我一不小心喝了一口漱口水，媽媽正好看到了，“你怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　我一出門，“哐”一聲巨響，我摔倒了，爸爸問(wèn)，“疼不疼？”我說(shuō)，“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　一進(jìn)公園，有一個(gè)小朋友騎著自行車撞到了我的身上，那個(gè)小朋友的家長(zhǎng)趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“撞疼了嗎？是我沒(méi)看好我的孩子。”我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　一回到家，媽媽就開(kāi)始檢查我的作業(yè)，我寫錯(cuò)了三道題，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)我，心里想，“沒(méi)事，沒(méi)事�！睕](méi)想到媽媽不僅沒(méi)有訓(xùn)我，還說(shuō)，“沒(méi)事，下次注意不要馬虎�！惫�哈，我的.口頭禪轉(zhuǎn)移給媽媽了！

　　正在我開(kāi)心的時(shí)候，爸爸一不小心把我最喜愛(ài)的花碰掉了幾個(gè)花瓣，爸爸說(shuō)：“我把你的花弄壞了。”“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽倚χ�回答。

　　哈哈，你們喜歡總把“沒(méi)事”掛在嘴邊的我嗎？

　　口頭禪作文 篇2

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，平時(shí)又不愛(ài)學(xué)習(xí)，爺爺常對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！甭�(tīng)了爺爺?shù)?話，我努力學(xué)習(xí)，嘿，學(xué)習(xí)成績(jī)還真提高不少！

　　我于是有些沾沾自喜，爺爺見(jiàn)了又說(shuō)道：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！奔�(xì)想想，這句話還真有道理，聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�我可不敢驕傲了�?/p>

　　我的字在班上總是第一——倒數(shù)的，老師怎么說(shuō)，我也改不了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“字是臉面，要好好練。”“往后都用電腦了，字好賴有什么關(guān)系？”“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”果然，考試時(shí)，因?yàn)樽謱懙锰�差，卷面被扣掉�?分——爺爺?shù)脑捳骒`！

　　放假時(shí)，我只顧玩，懶得寫作業(yè)。媽媽催我好幾回，我都不耐煩地說(shuō)：“不著急，時(shí)間還有的是！”爺爺聽(tīng)了說(shuō)到：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰好比河中水，只能流去不流回！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我乖乖地去寫作業(yè)了。

　　我的爺爺真是滿腹經(jīng)綸，他那些知識(shí)能讓我終生受益。

　　口頭禪作文 篇3

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，班里每個(gè)同學(xué)的口頭禪已在我的心里刻下了難以磨滅的印記。

　　“你是不是不跟我玩了？”這是大胖子龐杰常說(shuō)的話。一聽(tīng)這話，我就知道，一定是有人得罪“大胖子”了。每次忽略他說(shuō)的`話，他都會(huì)唐三藏念緊箍咒一樣，在你的旁邊將他的口頭禪說(shuō)上N次。嘻嘻，這時(shí)你便會(huì)深深地體會(huì)到孫悟空的痛苦了。每次聽(tīng)他說(shuō)這話，我都會(huì)插上一句“哎喲，你這磨人的小妖精！”

　　“你這人挺逗的哈！”這是小胖子丁子杰常掛在嘴邊的話。不知怎的，一聽(tīng)這話，我們就有種想教訓(xùn)他的沖動(dòng)，誰(shuí)讓他說(shuō)這話時(shí)選擇的時(shí)機(jī)不恰當(dāng)呢？他似乎天生喜歡被人追的感覺(jué)。為什么呢？咱也不知道，咱也不敢問(wèn)，咱也不敢說(shuō)。

　　大個(gè)子安宇的口頭禪則是：“呵！你是不是飄了？”一和他發(fā)生沖突，他就會(huì)說(shuō)這句話，因?yàn)樗�身材高大，所以班里很多人都不�?huì)與他硬碰硬�？善�偏有這么幾個(gè)“硬漢子”，非要與安宇一決高下。這不，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了，其中，“大胖子”和“小胖子”則是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的兩個(gè)角色。

　　這六年里，我記住了許多人的口頭禪，畢竟，他們是我小學(xué)同學(xué)們的象征��！

　　口頭禪作文 篇4

　　我媽媽的口頭禪是“不可以”�？戳讼旅孢@些事，你就明白了。

　　有一次，我跟媽媽去超市，我看見(jiàn)一把玩具槍，我非常喜歡，讓媽媽給買。媽媽卻跟我說(shuō)：“不可以，家里那么多的玩具�！�

　　還有一次，我回家后滿頭大汗，于是求媽媽讓我吃一根冰糕。結(jié)果媽媽卻指著我說(shuō)：“不可以。”

　　“哼，不吃就不吃，我寫作業(yè)去了”，寫了一會(huì)，我有點(diǎn)累了，我問(wèn)媽媽：“我能看會(huì)電視嗎？”媽媽卻說(shuō)：“不可以，快點(diǎn)寫作業(yè)去�！�

　　我非常生氣，沖媽媽說(shuō)到：“我就要看電視，吃雪糕，你以為你比我大，你就厲害啊，別想指示我�！眿寢尰鹈叭�丈，緊皺著眉頭說(shuō)：“你吃了熊心豹子膽了，敢跟我這樣說(shuō)話，你不可以跟大人這樣說(shuō)話，不然別怪我不客氣。”

　　我一看敗下陣來(lái)，馬上給媽媽道了個(gè)歉，乖乖寫作業(yè)去了。

　　寫完了作業(yè)，到了睡覺(jué)的'時(shí)間，我求媽媽讓我再玩一會(huì)，媽媽生氣地皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“不可以，趕緊睡覺(jué)去，你看你那個(gè)小個(gè)，不睡覺(jué)還怎么長(zhǎng)個(gè)�！蔽抑缓貌环�氣地睡覺(jué)去了。

　　我這個(gè)“不可以”老媽太嚴(yán)厲了！

　　口頭禪作文 篇5

　　每個(gè)人都有口頭禪，他們的口頭禪都不太一樣，今天我來(lái)介紹我身邊三個(gè)人的口頭禪。

　　首先，我要說(shuō)的這個(gè)人是我的奶奶，她是個(gè)急性子。每次準(zhǔn)備要去鄉(xiāng)下時(shí)，我就會(huì)一直在那收拾東西，這時(shí)奶奶就會(huì)站在門口大聲喊道：“你在那磨蹭啥�！本枚�久之，這句話奶奶隨時(shí)隨地都會(huì)對(duì)我說(shuō)上一次。

　　接下來(lái)這個(gè)人既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們的班主任“嗒嗒嗒”地向我們走來(lái)，她左手夾著語(yǔ)文書，右手拿著鞭子站在教室門口，大聲吼道：“整個(gè)五年級(jí)就你們班最吵，張子軒你給我站到外面去！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一張紙落下的聲音都能聽(tīng)得到。雖然我們依然有說(shuō)不完的話，但是語(yǔ)文老師的.氣勢(shì)瞬間壓倒了我們。以后的語(yǔ)文課，老師經(jīng)常都會(huì)說(shuō)這一句，但我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了。

　　最后一個(gè)人，他是我的同學(xué)也是我的好朋友，他是一個(gè)抖音迷。抖音上有一首歌，他愛(ài)上了這首歌，每次下課，他都會(huì)哼起來(lái)：“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)？”本來(lái)我也挺喜歡的，可是他經(jīng)常念叨，我聽(tīng)著聽(tīng)著也覺(jué)得有點(diǎn)煩，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是我的好朋友呢！

　　怎么樣，我身邊的人口頭禪都挺有趣吧！

　　口頭禪作文 篇6

　　三天不打，你就上房揭瓦！爸爸生氣地說(shuō)。

　　唉，我的爸爸脾氣不好，這不，這天，我正高高興興地玩著游戲，爸爸走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我手里拿著手機(jī)，就說(shuō)：又玩手機(jī)，我三天不打你，你就上房揭瓦！趕緊給我看書！他那厲害的樣子，嚇得我立刻拿起我的'書來(lái)。

　　看了一會(huì)兒，爸爸又走了過(guò)來(lái)。他看我把書翻來(lái)翻去，以為我在裝模做樣，又狠狠地說(shuō)：三天不打你，你就上房揭瓦了！我想，我啥也沒(méi)干呢，為啥又講那句口頭禪了呢？

　　讀完書后，我看見(jiàn)爸爸抱了一盆花，我很好奇，就跑了過(guò)去。那盆花地花枝上面有很多像櫻桃一樣的果子，很好玩，我就摘了一個(gè)。正巧，爸爸又抱了一盆花進(jìn)來(lái)�？吹轿野鸦ㄕ�了，非常生氣，你再敢摘，我就把你皮扒了！真是三天不打，你就上房揭瓦！

　　這時(shí)，我聽(tīng)著這句話，竟然很高興。對(duì)，我還有一篇作文沒(méi)寫，這下知道怎么寫了。于是，爸爸的那句口頭禪就成了我作文的開(kāi)頭。

　　口頭禪作文 篇7

　　我有一個(gè)“忘了忘了”老爸，他可是發(fā)生過(guò)許多精彩的故事。

　　有一天，我們要吃火鍋，媽媽給爸爸打電話說(shuō)：“你回來(lái)的.時(shí)候買上火鍋底料、玉米、面條、羊肉……”

　　過(guò)了大概十分鐘，爸爸回來(lái)了，我見(jiàn)爸爸手里只拿著羊肉和面條，可是要用的好多蔬菜呢？我問(wèn)爸爸：“爸，不是讓你買好多吃的嗎？為什么只買了這么點(diǎn)？”他說(shuō)：“哎呀，忘了忘了！我下去再買�！�

　　他趕緊跑下去，不一會(huì)又上來(lái)了，他笑著說(shuō)：“對(duì)不起啊，我忘記拿錢了。”我抱怨道：“哎呀，老爸，你不能用手機(jī)支付嗎？”他說(shuō)：“忘了忘了。”我嘆了口氣，結(jié)果，我們八點(diǎn)半才吃飯。

　　還有一次，那天是星期二，我要上作文課。放學(xué)后，我在小餐桌等爸爸來(lái)接我。結(jié)果等了好幾個(gè)小時(shí)，我一看表，呀！都快七點(diǎn)了！

　　爸爸終于來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“為什么不來(lái)接我上作文課呢？”爸爸說(shuō)：“呀，對(duì)，忘了、忘了……”

　　我的爸爸好像什么都忘。唉，爸爸，你真是一個(gè)健忘的爸爸！

　　口頭禪作文 篇8

　　爸爸的口頭禪很有趣——“你這個(gè)家伙”。

　　一個(gè)星期六，我正在家里寫周記。爸爸過(guò)來(lái)一看到我寫了有關(guān)爸爸的`內(nèi)容，笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“你這個(gè)家伙！”說(shuō)著，他便離開(kāi)了我的房間。

　　寫完周記，我來(lái)到書房，拿了一本書看，可今天的書怎么看都覺(jué)得沒(méi)有味道，想了想，我還是畫畫吧！我拿起一張白紙就畫了起來(lái)。爸爸走了進(jìn)來(lái)，一看到我在紙上寫著“爸爸”倆字，就知道我畫的是他。他大叫起來(lái)：“哎呀，我長(zhǎng)得有那么丑嗎？你這個(gè)家伙！”我不由地捂住嘴偷偷地笑了起來(lái)。

　　下午，天晴了，爸爸帶我和媽媽去公園散步。我比他們快走了幾步，躲到一旁的灌木叢后面，等爸爸媽媽來(lái)了，我一下子跳了出來(lái)，可把爸爸嚇了一跳。爸爸拍了拍胸口，然后又指了指我，無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)家伙！”

　　晚上，我切好了水果，靈機(jī)一動(dòng)，端起水果從爸爸眼前走過(guò)去，等他伸手要拿水果吃時(shí)，哈哈，我就趁機(jī)逃走了。爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“呵呵，你這個(gè)家伙！”

　　這下，你可相信我爸爸的口頭禪很有趣了吧！

　　口頭禪作文 篇9

　　口頭禪就是天天掛在嘴邊的話，常常順口就說(shuō)出來(lái)了。也不知怎么的，家里的人現(xiàn)在都在說(shuō)口頭禪，正因?yàn)椤罢f(shuō)者無(wú)心”，所以在我家里總會(huì)鬧笑話。

　　“隨便，一切隨便�！边@是我老姐的`口頭禪。為什么“隨便”呢？因?yàn)榻憬憧偸琼斪臁岸贰辈贿^(guò)老媽，她也不想被老媽罵，所以老說(shuō)“隨便，一切隨便”嘍！

　　“阿彌陀佛！你們?cè)趺催�不去做作業(yè)呢？”這是我們家的家庭主婦的（老媽）的口頭禪。誰(shuí)讓我們幾個(gè)放學(xué)回到家總不去做作業(yè)呢？

　　“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，看誰(shuí)厲害！”這是哥哥的口頭禪。哥哥以為別人聽(tīng)到這句話，就會(huì)就得他酷酷的，所以，他便“愛(ài)”上了這句話。

　　一家人的口頭禪在一起講，可是會(huì)鬧笑話的！記得那天，我做完作業(yè)時(shí)，看到哥哥和姐姐都沒(méi)做作業(yè)，就告訴了媽媽。

　　媽媽便對(duì)他們說(shuō)“阿彌陀佛！你們還不趕快去做作業(yè)？”姐姐似乎識(shí)相一點(diǎn)了，說(shuō)“隨便，一切隨便�！本婉R上跑去做作業(yè)了。而哥哥竟也順口說(shuō)了他的口頭禪：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，看誰(shuí)厲害！”于是哥哥被媽媽生氣地“扁”了一頓。我在一旁笑著說(shuō)：“哈哈，活該！”

　　哈哈，你也有口頭禪嗎？在你家也一樣流行吧？

　　口頭禪作文 篇10

　　我的媽媽有一雙烏黑明亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)是橘黃色的，在陽(yáng)光下像閃閃發(fā)光的彩帶一樣漂亮，做事認(rèn)真又負(fù)責(zé)。

　　我的媽媽有一句口頭禪，就是“快一點(diǎn)！”不管在家，還是在商場(chǎng)等地方，媽媽的'這句話總是掛在嘴邊。

　　記得有一次，我正趕著上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，我正在吃早飯，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！看看這都幾點(diǎn)了？九點(diǎn)啦！”我沒(méi)辦法，只得狼吞虎咽地吃下去。

　　還有一次，我去上小荷的課，路上想喝一瓶飲料，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想喝一瓶飲料�！蔽覌寢尵徒形业脚赃叺男≠u部挑一瓶，她付錢。而我在那左挑右選，媽媽開(kāi)始催了“快點(diǎn)兒！要遲到了！”我只好拿了一瓶小茗同學(xué)就向教室奔去。

　　我還想到一次，我寫作業(yè)太慢，因?yàn)槲乙粫?huì)看看這，一會(huì)看看那，東張西望，心不在作業(yè)上，媽媽又開(kāi)始說(shuō)：“你還玩，快點(diǎn)兒，現(xiàn)在都九點(diǎn)半了，想不想睡覺(jué)了？”我只好開(kāi)始埋頭寫字。

　　在我的印象中，有一次，在外面玩，也就是在動(dòng)物園，那里有活動(dòng)，但我要去上廁所，媽媽在洗手間又催：“你上個(gè)小便像一年似的，有這么慢嗎？快點(diǎn)兒！活動(dòng)都快結(jié)束了！”等我上完廁所后到活動(dòng)處發(fā)現(xiàn)才剛剛開(kāi)始。

　　唉！我的老媽，你什么時(shí)候才能改了你這急性子呀！不要總是催我快一點(diǎn)啦！

　　口頭禪作文 篇11

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我在宿舍里，手里握著記錄本，一直喊著，因?yàn)樗麄兲�慢了�！翱禳c(diǎn)”就成了我的口頭禪。

　　在宿舍里，我是宿舍長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿词�躺下和起床站�?duì)特別慢，所以我經(jīng)常說(shuō)：“快點(diǎn)。”在教室里，我是組長(zhǎng)，課上聽(tīng)寫生字或默寫課文時(shí)，當(dāng)老師說(shuō)收時(shí)，我一看我們組，除了我和張思佳沒(méi)有一個(gè)人寫完，我就開(kāi)始催他們：“快點(diǎn)�！币�?yàn)槲也幌胱屛覀兘M最后一個(gè)交到老師那里。我還是男生管隊(duì)的'，每當(dāng)晚上下課回教室的時(shí)候，就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在教室里磨嘰，不出來(lái)，于是我便開(kāi)始催他們了：“快點(diǎn)�！�

　　就在今天早上，老師把我先叫醒，等我弄完以后，鈴聲響了起來(lái)。我開(kāi)始檢查了，宿舍里有幾個(gè)同學(xué)在那里說(shuō)一會(huì)兒話，我也不甚在意，光注意他們的安全了。直到他們都在洗漱的時(shí)候，生活老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別的宿舍都洗漱完了，你們宿舍都在磨嘰什么呢！”這可讓我急了：“都快點(diǎn)！”他們立刻快了起來(lái)，可還是有兩個(gè)同學(xué)依舊很慢，我就又開(kāi)始催了：“你們兩個(gè)快點(diǎn)！”

　　這可真沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我性子急呢，所以我再查的時(shí)候看到慢的人就會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)！”我的口頭禪只有兩個(gè)字—快點(diǎn)。

　　口頭禪作文 篇12

　　“相信自己，你是最棒的！”這是我們王老師的口頭禪。這簡(jiǎn)短而肯定的話語(yǔ)如同清澈甘甜的泉水；如同激人上進(jìn)的甜品；又猶如春風(fēng)一般溫暖人心。不論回答的是對(duì)是錯(cuò)，老師都不會(huì)責(zé)怪我而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，讓我感受到老師濃濃的愛(ài)。

　　她讓許多以前在課堂上總是擔(dān)心出錯(cuò)、默默無(wú)聞的同學(xué)，在新學(xué)期的每一堂課上把手高高舉起，自信滿滿地望著老師，希望能發(fā)言。它好像一顆神丹妙藥將同學(xué)們心中的恐懼緊張統(tǒng)統(tǒng)“趕跑”。老師的口頭禪使上課的`氣氛放松了，一些“似懂非懂”的問(wèn)題也都迎刃而解了。老師簡(jiǎn)單的一句口頭禪，使我感覺(jué)自己有了信心。

　　“相信自己，你是最棒的！”老師面帶笑容用她那不一般的口頭禪安慰徐芷璇。學(xué)校進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn)，由于徐芷璇寫字速度較慢而導(dǎo)致只寫了幾行，沒(méi)有完成就交了卷。同學(xué)們一致認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)徐芷璇，誰(shuí)知老師不但沒(méi)有批評(píng)還給家長(zhǎng)發(fā)了短信說(shuō)明此事，希望家長(zhǎng)也要體諒孩子要多鼓勵(lì)孩子。同學(xué)們驚訝之余又紛紛向老師投去贊許的目光。

　　老師平日看似平淡的一句口頭禪，就像一句神奇的魔法語(yǔ)言時(shí)時(shí)激勵(lì)我、提醒我、告訴我：“相信自己，你是最棒的！”

　　口頭禪作文 篇13

　　口頭禪大家都知道，就是說(shuō)完一句話后面還有一句重復(fù)的。

　　我爸爸的口頭禪是“煩死了”。有一天晚上，爸爸說(shuō)：“兒子走洗澡去，煩死了”。我問(wèn)爸爸：“洗澡也煩嗎？”爸爸說(shuō)：“不煩啊�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么說(shuō)煩死了�！卑职植缓靡馑嫉匦α诵Α�

　　我媽媽的口頭禪是“快點(diǎn)，快點(diǎn)，急死了”。有一次，我在寫作業(yè)，吃飯了，我想做完 再 在 吃飯，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，急死了�！蔽衣�(tīng)了這話加快了速度，寫好了。我吃完了飯回來(lái)查作業(yè)，好多錯(cuò)了，我想以后再也不聽(tīng)媽媽的'話了。

　　我奶奶的口頭禪是“愁死了”。有次我在吃飯，奶奶說(shuō)：“快吃，快吃，愁死啦�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，我吃飯為什么你愁��？”“看你吃飯慢，才愁。”

　　我爺爺?shù)目陬^禪是“坑死了”。有一次，我和爺爺在路邊散步，突然，兩輛車碰了起來(lái)，車全壞了，爺爺說(shuō)：“坑死了，不知道他們?cè)趺撮_(kāi)車的，能給人坑死了�！�

　　我的口頭禪是“原來(lái)如此”。有一次考完試，我問(wèn)同學(xué)這道題是不是這樣寫的，他說(shuō)是的。我說(shuō)“原來(lái)如此。”

　　你的口頭禪呢？

　　口頭禪作文 篇14

　　我老爸這個(gè)人干啥啥不行，拖拉第一名，因此他的口頭禪就是“等一下，過(guò)會(huì)兒�！边@個(gè)口頭禪還有幾個(gè)好玩的故事呢！

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，狂風(fēng)在外面咆哮，雨水在外面怒吼，媽媽的憤怒聲也隨即的發(fā)了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，剛剛吃過(guò)晚飯，老媽命令老爸去洗碗，但是老爸卻執(zhí)意要去上廁所，他是吃了熊心豹子膽了吧！以往，老爸是哼也不哼的呀！老媽竟然也開(kāi)天辟地的同意了，真的是奇怪！過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，老爸還沒(méi)有出來(lái)，“老爸，你好了嗎？”“等一下，過(guò)會(huì)兒，快了！”在這以后，我先后問(wèn)了十幾次，但老爸回答都是“等一等，過(guò)會(huì)兒�！崩蠇寫岩衫习炙�掉進(jìn)馬桶里了，在一小時(shí)半之后，老爸終于從馬桶里“爬”出來(lái)了，不容易��！

　　在洗碗的`時(shí)候又出問(wèn)題了，他在廚房里耗了整整半小時(shí)，我又問(wèn)“老爸，好了嗎？”“好了，快了，馬上就好！”就在這時(shí)，老媽大步走進(jìn)廚房，看到了老爸看手機(jī)的一幕，火冒三丈，怒發(fā)沖冠。可憐的老爸又要受到龍卷風(fēng)般的思想教訓(xùn)，悲哉啊！

　　外面的風(fēng)雨還在咆哮，老爸又因?yàn)椤暗纫幌�，過(guò)會(huì)兒�！北淮蛄�，可憐�。�

　　老爸呀！老爸！你什么時(shí)候才可以脫離“等一會(huì)，過(guò)會(huì)兒�！钡哪д瓢�！這就是我爸，一個(gè)口頭禪是“等一會(huì)，過(guò)會(huì)兒�！钡娜�。

　　口頭禪作文 篇15

　　“馮—鵬—程—做作業(yè)啦！聽(tīng)—到—沒(méi)？”的河?xùn)|獅吼從樓上傳下來(lái)。我只當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看我的愛(ài)玩客，不知道我一早起來(lái)就把作業(yè)做完了，只會(huì)吼�！奥�(tīng)到?jīng)]？聽(tīng)到?jīng)]？”就是我媽媽的口頭禪了。

　　星期天在家，上午我一打開(kāi)電腦，媽媽就會(huì)叫：“不許玩電腦，把電腦關(guān)了！聽(tīng)到?jīng)]？去看書，聽(tīng)到?jīng)]？”她不知道，是要求我們上網(wǎng)查資料，我坐在電腦前也是在學(xué)習(xí)呢。中午吃飯，我才拿到飯碗，媽媽就嘮叨：“多吃蔬菜，聽(tīng)到?jīng)]？一口飯嚼30下，聽(tīng)到?jīng)]？”這時(shí)我心里就會(huì)竄起無(wú)名火，食不知味，吃二口飯就不想吃了。下午我和們?cè)谛�區(qū)玩，媽媽又會(huì)嚷嚷：“別到小河邊，當(dāng)心掉不去，聽(tīng)到?jīng)]？和小好好玩，不要發(fā)脾氣和小朋友吵架，聽(tīng)到?jīng)]？”好象我是只有三歲的小孩，不會(huì)走路，好象我是小霸王專門欺負(fù)小朋友，這讓我很害躁，只有低著頭飛跑回家。

　　有一次我寫《樹(shù)洞奇遇記》，媽媽看完就說(shuō)：“‘奇遇記’要突出‘奇’字，聽(tīng)到?jīng)]？你要盡情想象，重新寫一篇，聽(tīng)到?jīng)]？”我一聽(tīng)火冒三丈，我竭盡腦汁好不容易才擠出了這篇，她盡然不費(fèi)摧灰之力就把我的作文廢了，還要我重寫。哼，沒(méi)門！我從媽媽手上搶過(guò)作文本，轉(zhuǎn)身到我的房間狠狠地關(guān)上房門，“呯！”房門發(fā)出慘痛的呼叫！媽媽也緊跟著來(lái)了“咚咚咚……咚咚咚……”她一陣陣敲著門象擂鼓一樣，“你給我開(kāi)門！聽(tīng)——到——沒(méi)——？”我在房間仔細(xì)一分辯，這次媽媽的“聽(tīng)到?jīng)]？”明顯比平時(shí)高了八度，還拖了長(zhǎng)音，看來(lái)她是真發(fā)火了，我可不敢惹發(fā)怒的母，趕快打開(kāi)作文本，再乖乖地開(kāi)了房門。后來(lái)，這篇在媽媽威逼利誘下重寫的作文，竟然還得了大獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在想想媽媽“聽(tīng)到?jīng)]？聽(tīng)到?jīng)]？”的'口頭禪，是時(shí)刻提醒我要注意的事，是在督促我成長(zhǎng)。但是，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你也聽(tīng)聽(tīng)我的話吧，聽(tīng)到?jīng)]？”

　　口頭禪作文 篇16

　　“這個(gè)還可以吃得嘛！”聲音發(fā)源地是直冒白煙的廚房。這時(shí)，一個(gè)皺著眉頭，身穿有無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的老人從廚房走出，她就是我親愛(ài)的婆婆，當(dāng)我們一家吃肯德基時(shí)，她在吃剩菜剩飯；當(dāng)我們吃西餐時(shí)，她還在吃放了幾天舍不得扔的飯菜。

　　上個(gè)星期五，婆婆拿了一大堆菜來(lái)我們家，正巧，那天家里只有一些剩菜剩飯，媽媽下班了，立馬決定：帶我們?nèi)コ晕鞑汀?/p>

　　“這個(gè)還可以吃得嘛！”婆婆從冰箱中拿出剩菜——一小盤小白菜和一小碗剩飯，我看了看，心想：婆婆呀！婆婆！怎么每次媽媽答應(yīng)帶我吃西餐你都不同意呀！這可是第四次了呀！何況這么一點(diǎn)小白菜哪夠四個(gè)人吃呀！婆婆，你就饒了我吧！不過(guò)，媽媽哪能說(shuō)得過(guò)婆婆呀！我只好硬著頭皮把飯吃了下去。

　　從這件事以后，我就不愿意再去婆婆哪兒吃飯了，因?yàn)橹灰�小舅舅和小舅媽不在，想吃三菜一湯都難得很。

　　在暑假里的一天，我為了找哥哥玩而去了婆婆家，可是，讓我失望的'是：哥哥到鄉(xiāng)下姐姐那兒玩去了。婆婆強(qiáng)力邀請(qǐng)我和媽媽在她那兒吃飯。媽媽爽快地答應(yīng)了，我也只好不得已而為之，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我拜了天，又拜了地，祈求老天爺保佑今天中午一定要有三道菜呀！

　　“這個(gè)土豆都長(zhǎng)芽了，而且有些地方發(fā)綠了，還怎么吃？”媽媽把手里拿著的土豆丟到一旁。

　　“這個(gè)還可以吃得嘛！”說(shuō)著，婆婆小心地?fù)炱鹨慌缘耐炼�，把長(zhǎng)了芽和發(fā)了綠的地方削了下去，原本拳頭大的土豆轉(zhuǎn)眼間變得只有一個(gè)鵪鶉蛋那么大了。

　　口頭禪作文 篇17

　　日常生活中，許多人都有自己的口頭禪，有時(shí)候，恐怕這些口頭禪會(huì)帶給你一些煩惱和無(wú)奈。

　　我有一個(gè)風(fēng)趣的姐姐，她很討人喜歡，就是愛(ài)說(shuō)“我的天啦”這個(gè)口頭禪。每當(dāng)我和爸爸媽媽聽(tīng)到她這個(gè)口頭禪就會(huì)“倒地氣絕”。記得有一次，我正在看書，姐姐在看電視，我越看越無(wú)聊，就說(shuō)：“姐姐，我來(lái)給你變一個(gè)魔術(shù)�！苯憬阏f(shuō)：“我的天啦，你還看魔術(shù)書，這本書早就‘下崗’了！”我暈！又用這口頭禪。我用乞求的'眼神望著她，姐姐嘴一撇：“我的天啦！別用這眼神看我吧！”我拿出三張卡片，其中一張貼著心口，然后把三張牌拿在手中，要姐姐抽出那一張貼心口的，姐姐居然抽中了。我正想用空白卡片去代替，姐姐又叫起來(lái)：“我的天啦！這張卡片有含義嗎？”我淡淡地說(shuō)：“沒(méi)有啊。”這時(shí)姐姐突然叫道：“我的天啦！難道這張卡片是指你心臟有問(wèn)題嗎？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，仰天長(zhǎng)喊：“我怎么會(huì)有這個(gè)姐姐�。　�

　　以后的每一天，只要姐姐一講話，我不是快速打斷就是跑掉，你問(wèn)我為什么，當(dāng)然是為了逃避姐姐的口頭禪了。要是姐姐改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那該多好啊！

　　口頭禪作文 篇18

　　我有一個(gè)姐姐，她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，特別溫柔。姐姐有一個(gè)口頭禪“可以”。

　　有一次，媽媽帶我和姐姐在吃漢堡，我很快把我的那一份吃完了，看著姐姐的那一份，我問(wèn)姐姐：“姐姐，我可以吃你的雞米花嗎？”姐姐說(shuō)：“可以的`，你吃吧。”說(shuō)罷，姐姐把她那一份雞米花遞給我。吃完后，媽媽說(shuō)：“我們一會(huì)兒去逛街吧，買衣服去�！苯憬泷R上應(yīng)和著，激動(dòng)地說(shuō)：“可以可以，我要去。”而我淡定地表達(dá)了我的意思：“我不去�！薄靶辛�，那我和你姐去，你自己去玩兒吧�！蔽宜伎剂艘幌�，覺(jué)得自己玩太無(wú)聊，便還是跟著她們?nèi)ス浣至恕?/p>

　　媽媽給姐姐看了很多衣服，每看一件，媽媽問(wèn)姐姐怎么樣，姐姐都說(shuō)：“可以�！眿寢寶獾脝�(wèn)：“姐姐，就沒(méi)其他想法嗎？”姐姐一臉疑惑地答道：“都可以啊，都挺喜歡的�！苯憬愣疾恢�道媽媽為什么生氣，媽媽一下氣笑了。哎，媽媽不懂姐姐啊，姐姐確實(shí)是都可以，自己的想法就是都可以。

　　我有這么一個(gè)“都可以”姐姐，真的很幸運(yùn)啊，姐姐總是無(wú)欲無(wú)求的，在各方面都讓著我，我太喜歡姐姐了。

　　口頭禪作文 篇19

　　星期六的早上，太陽(yáng)公公剛露出了半個(gè)臉，我賴在溫暖的被窩里打了個(gè)大哈欠，不想起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽高聲喊到；起床了！”我回答到；“馬上�！睒O不情愿地穿衣服，可剛穿了一半，我又倒下了！但結(jié)果還是被老媽強(qiáng)行拉了起來(lái)！

　　放暑假了，我們一家人準(zhǔn)備去外婆家玩。媽媽讓我收拾好東西去外婆家。我收拾了一半，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本好看的課外書。于是我津津有味地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我大半天還沒(méi)有出來(lái)，又高聲喊到“快點(diǎn)，都收拾了半小時(shí)了�！薄榜R上”雖然我嘴上說(shuō)的`是馬上，但我的身體卻沒(méi)有動(dòng)，還是如饑似渴的看著。40分鐘后，我把書看完了。但書包還在床上七扭八歪地倒著！

　　哎，這“馬上”總陪著我，雖然有煩腦，但更有快樂(lè)！

　　口頭禪作文 篇20

　　“有田不耕倉(cāng)稟虛，有書不讀子孫愚。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。書到用時(shí)方恨少，事到經(jīng)過(guò)才知難……”

　　——題記

　　我的口頭禪就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　書法能陶冶人們的情操，媽媽認(rèn)準(zhǔn)了這一點(diǎn)，我九歲時(shí)，她就牽著我的小手走進(jìn)了“厚德書院”。

　　接著，媽媽立即為我準(zhǔn)備好了文房四寶：筆、墨、紙、硯。上課一開(kāi)始，龔老師就告訴我們：“字寫不好是一時(shí)的，筆握不好卻是一輩子的�！彼�以毛筆入門的第一課—執(zhí)筆教學(xué)，是非常重要的。

　　龔老師一邊握起毛筆示范給我們看，說(shuō)：“要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫，最后再學(xué)寫毛筆字。其實(shí)拿毛筆也是有很多講究的哦！拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無(wú)名指和小拇指再把筆頂住�！甭�(tīng)完龔老師這一番話之后，我飛快的做出了這個(gè)拿毛筆的動(dòng)作，龔老師又給我指點(diǎn)了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。一邊給我們講解，說(shuō)：“基本筆畫有橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……”

　　我手握毛筆，雙腿叉開(kāi)，開(kāi)始在紙上練習(xí)書法點(diǎn)，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽(tīng)使喚，它一忽兒東，一忽兒西，“點(diǎn)橫撇捺”也在我的'筆下翩翩起舞，“點(diǎn)”，成了一個(gè)大大的圓餅，“橫”也變成了一條蠕動(dòng)著的蚯蚓，更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍！

　　老師過(guò)來(lái)一看可樂(lè)了，還連夸我下筆有力！我聽(tīng)了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時(shí)，他竟然哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了！

　　在笑聲中，老師問(wèn)我還練不練，我毫不猶豫又拿起筆在紙上“涂鴉”起來(lái)。練著，練著……

　　我看到老師對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，由此，我對(duì)老師產(chǎn)生了一種由衷的愛(ài)戴和敬佩。以后的幾年中，我都堅(jiān)持不懈地去他那兒學(xué)書法。

　　如今，我的字正如李白的《草書歌行》中說(shuō)的，是：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤右蹙旭驚電�！�

　　學(xué)書法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了后來(lái)成功的喜悅。書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我有信心擔(dān)負(fù)起將其傳承的重要使命！

　　我明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思：無(wú)論做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定會(huì)成功。我真懷念那樣的時(shí)光，可是時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去時(shí)永遠(yuǎn)靜止的，現(xiàn)在正在像劍一般飛逝，愿我們好好珍惜現(xiàn)在，好好珍惜時(shí)間，努力嘗試一個(gè)又一個(gè)第一次，珍惜每一個(gè)第一次。

　　口頭禪作文 篇21

　　每個(gè)人都有口頭禪，奶奶也有，而且一年四季各不相同。這不，天氣剛剛涼了，奶奶的口頭禪又來(lái)了：“多穿衣服，別凍著�！�

　　這句話不知在我耳邊回響了多少遍，我都聽(tīng)得不耐煩了。不過(guò)，煩歸煩，這話對(duì)我還是有好處的。

　　記得有一次，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)降溫，而且一降就是七八度，嘮叨的奶奶又來(lái)了：“小乖乖，你明天一定要多穿衣服，別凍著！”“知道了奶奶，你看，你的嘮叨毛病又犯了。”我極不耐煩地說(shuō)。第二天，外面果然刮起了呼呼的西北風(fēng)，而裹得像個(gè)爆竹的`我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。到了學(xué)校，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都凍得直打噴嚏，頓時(shí)，我感到奶奶的口頭禪真管用！

　　不過(guò)奶奶的口頭禪也有不靈的時(shí)候，就拿那次出去旅游來(lái)說(shuō)吧。臨出門，奶奶還不忘叮囑我：“出門要多穿衣服，別凍著！”說(shuō)完就給我套了件薄薄的棉衣。那天是個(gè)大晴天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣把大地烤得發(fā)燙。雖然棉衣薄，但我還是覺(jué)得身上像著了火似的。我很想脫下來(lái)，但奶奶不肯。他說(shuō)：“一會(huì)兒就上空調(diào)車了，你不能脫，否則會(huì)著涼的�！蔽抑缓脝“统渣S連—有苦說(shuō)不出呀！后來(lái)，我們終于上了空調(diào)車，總算可以涼快一下了。

　　瞧，我這奶奶夠愛(ài)嘮叨的吧！

　　口頭禪作文 篇22

　　什么？口頭禪怎么會(huì)是珍貴的？不是吧？口頭禪不是最令人煩惱的嗎？是的，它是令人煩惱的，但當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，卻覺(jué)得它萬(wàn)分珍貴。我的媽媽有一句口頭禪，聽(tīng)者都會(huì)滿肚子的不服氣。

　　“快點(diǎn)！去寫作業(yè)！”媽媽叉著腰，眉頭緊皺，站在我的面前，擋住那扇充滿許多稀奇古怪東西的“窗戶”，猶如一座大山橫在那里。她那么一站，就像投下了一顆原子彈，家里到處飄著嗆人的火藥味。“啪！”我把遙控器重重地摔在茶幾上，大聲吼道：“天天只知道寫作業(yè)！放松一下都不行！我就不信有誰(shuí)能聽(tīng)得進(jìn)你這句口頭禪！”媽媽背著手站在一旁，咽了咽口水，說(shuō)：“行，我不叫你做作業(yè)了，你自己安排好時(shí)間吧。”我根本不想再聽(tīng)她那三天三夜都在重復(fù)講的口頭禪，隨口應(yīng)了一聲，便再次拿起遙控器，繼續(xù)開(kāi)啟我的.電視之旅。媽媽搖搖頭，走開(kāi)了，帶著妹妹下樓去玩兒了�？粗�她出門的背影，我吐了吐舌頭，伸出兩根代表勝利的的手指頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“歐耶！那座山移走了，我自由了！”

　　就這樣，在往后的那幾天里，沒(méi)有了媽媽的口頭禪和嘮叨，我天天泡在電視機(jī)的娛樂(lè)節(jié)目里，感到心曠神怡，天高地闊任我飛，真舒服�？墒�，每當(dāng)夜晚去睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得生活好像缺點(diǎn)了什么，心里好像有一塊巨石堵在那兒。媽媽是不是以后都不理我了？那我怎么辦？

　　一天，我看了看墻上掛著的日歷。媽呀！今天是8月28日！31號(hào)就要上學(xué)了！我還有好多作業(yè)沒(méi)做！我連電視機(jī)都顧不上關(guān)，趕緊跑回書房，找到那堆塵封已久的暑假作業(yè)，廢寢忘食地開(kāi)啟趕作業(yè)模式。我望著這如高山一般的作業(yè)，深深地嘆了口氣，可又不得不做。那天晚上，我熬了個(gè)通宵，雙眼皮一直在打架，手又酸又麻。唉，作業(yè)那么多，寫到天亮都完成不了啊。就在我快崩潰的時(shí)候，我似乎看見(jiàn)了亮光，只剩下一頁(yè)了！于是，我加快了步伐。啊，終于完成語(yǔ)數(shù)英三科作業(yè)了，趕緊去作業(yè)清單上打個(gè)勾吧。什么？還有手工作業(yè)？還有科學(xué)作業(yè)？還有綜合實(shí)踐作業(yè)？我大吃一驚，直接癱倒在床上。

　　唉，為什么我當(dāng)初總顧著看電視而不做作業(yè)？為什么我當(dāng)初偏要和媽媽作對(duì)？不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前。如果當(dāng)初把媽媽的口頭禪聽(tīng)進(jìn)去，現(xiàn)在就不用寫這么多的作業(yè)了，可是，世上沒(méi)有后悔藥啊。在我一次又一次的求饒下，媽媽終于原諒了我，還和我一起，把剩下的術(shù)科作業(yè)完成了。

　　經(jīng)此一事，我知道，原來(lái)媽媽的每一句話都是很有用的�！翱禳c(diǎn)！去寫作業(yè)！”媽媽的口頭禪是那么的珍貴，蘊(yùn)含著她對(duì)我濃濃的母愛(ài)。

　　口頭禪作文 篇23

　　媽媽說(shuō)：“不行！”她說(shuō)這樣不行，那樣也不行。

　　早上起床時(shí)我說(shuō)再睡會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“不行，要遲到了�！蔽艺f(shuō)：“那我先疊被子�！眿寢屨f(shuō)：“不行，疊被子可以中午回來(lái)再做�！蔽抑缓门苓^(guò)去刷牙，可是又想上廁所。媽媽來(lái)了，雙手插腰：“不行呀，不行，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“可我特別想上廁所�！眿寢屨f(shuō)：“那你到學(xué)校去上廁所吧�！�

　　吃早飯時(shí)，我說(shuō)：“我想再吃個(gè)面包�！眿寢屨f(shuō)：“不行，沒(méi)時(shí)間！”我說(shuō)：“那我?guī)П緝赫n外書�！眿寢屨f(shuō)：“拿課外書干什么？”我說(shuō)：“下課沒(méi)事兒干，可以看書�！眿寢屨f(shuō)：“可不行呀，你下課要溫習(xí)功課�！�

　　我沒(méi)有辦法，穿上校服，跑向?qū)W校。

　　下午放學(xué)，我問(wèn)媽媽：“我能吃個(gè)冰淇淋嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，不行，你會(huì)肚子疼的�！�

　　晚上，我說(shuō)：“我想和媽媽睡�！眿寢屨f(shuō)：“不行，不行，你要一個(gè)人睡�！�

　　這一天，我不知道媽媽說(shuō)了多少個(gè)不行。

　　口頭禪作文 篇24

　　你家有好吃的嗎？”“能給我吃嗎？”“我能吃光嗎？”“我都吃光！”讀了這段話，你肯定在想：說(shuō)話的人是個(gè)吃貨。沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)這話的是我小弟，這可是他見(jiàn)人的四大經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白。

　　貪吃語(yǔ)錄一：“看冰箱”

　　每天早晨起床，小弟不管有多困，只要爸爸給他穿戴完畢，他準(zhǔn)會(huì)迷迷糊糊地說(shuō)：“爸爸，看冰箱�！北犻_(kāi)眼睛看一眼冰箱，看見(jiàn)好吃的還在，他便倒頭趴在爸爸身上繼續(xù)迷糊，我猜在想：行了，行了，這下就能安心去學(xué)校啦！下午放學(xué)回家，他第一個(gè)動(dòng)作就是搬凳子看冰箱。就連晚上睡覺(jué)前，還是要去一趟冰箱，不拿點(diǎn)什么，任你喊破喉嚨也喊不回來(lái)。

　　貪吃語(yǔ)錄二：“拿走，拿走，都拿走！”

　　無(wú)論是去姥姥家，還是奶奶家，小弟第一件要做的事便是尋找食物。他的眼睛看別的東西都很遲鈍，唯獨(dú)看食物，特別敏銳，似乎裝了“衛(wèi)星探測(cè)器”，不管食物被藏在哪里，他總能準(zhǔn)確地找到，而且會(huì)把食物洗劫一空。如果沒(méi)吃光，臨走前還會(huì)吆喝一句：“姥姥（奶奶），塑料袋！”知道干什么嗎？打包�。　澳米�，拿走，都拿走！”最絕的一次，竟然把沒(méi)吃完的蘋果片和蜂蜜水都用塑料袋打包帶走了！一路上走得艱辛，只見(jiàn)他一手提袋子，一手小心翼翼地托住底部，終于把蜂蜜水平安地護(hù)送回家。

　　貪吃語(yǔ)錄三：“聞香味，睡得香”

　　每次睡覺(jué)前，弟弟都會(huì)把從冰箱里搜羅來(lái)的美食裝進(jìn)一個(gè)塑料盆里，在床上大吃特吃。媽媽再三阻止，他也總是照吃不誤，嘴里嚼著，手里攥著，邊吃邊瞇著眼睛說(shuō)：“好吃，好吃，真好吃！”看這陶醉的`神情，此時(shí)應(yīng)該是他最幸福的時(shí)刻。直到小肚子鼓得溜圓，才肯停下。然后一副戀戀不舍的樣子，眼睛貪婪地盯著盆里的食物，不舍得松手。無(wú)奈小肚子裝不下了，只能叮囑媽媽留著明天吃。這還不算，接著他把頭埋進(jìn)盆里，深深地呼吸著，恨不得把食物的香味一口全吸進(jìn)去。最后，還要把食物放在床頭或者摟在懷里，才肯乖乖睡覺(jué)。用他自己的話說(shuō)：“聞香味，睡得香�！睙o(wú)奈，媽媽只能讓睡個(gè)香香的覺(jué)。

　　“媽媽，那是什么？”“那是白云�！薄鞍自颇艹詥�？”我正寫著，門外又傳來(lái)小弟和老媽的對(duì)話。我要放下手中的筆，趕緊去看看他怎樣吃白云啦！

　　口頭禪作文 篇25

　　每個(gè)人都有一個(gè)口頭禪，不同的時(shí)代有不同的口頭禪。孩子們，你們知道我的口頭禪是什么嗎？

　　以前說(shuō)“切”，現(xiàn)在不說(shuō)了。你知道為什么嗎？其中有一個(gè)小故事。原來(lái)我媽說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題不對(duì)”我就說(shuō)“切”；父親說(shuō)“這個(gè)考試太馬虎”的.時(shí)候，我也說(shuō)“切”；同學(xué)說(shuō)“你這次跑不過(guò)我”，我還是會(huì)說(shuō)“切”；我的“切”字隨處可見(jiàn)，非常頻繁。

　　俗話說(shuō)，“謙虛使人進(jìn)步”。我媽覺(jué)得我的“切”不禮貌，不謙虛，想改掉我的壞習(xí)慣，于是想出了一個(gè)巧妙的小把戲：每當(dāng)我說(shuō)“切”字的時(shí)候，我媽就在后面快速加一個(gè)“蘿卜”，一起“切蘿卜”，逗得我不說(shuō)話，哈哈大笑。后來(lái)我就不說(shuō)話了。

　　現(xiàn)在我的口頭禪變成了“然后”，孩子們，你們注意到了嗎？

　　口頭禪作文 篇26

　　曹老師是我的寫作老師，他和藹可親，平易近人。他有一句我們?nèi)�班同學(xué)都熟知的口頭禪，那就是“揍屁股”。

　　每次上課前，曹老師都會(huì)站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，你們還有誰(shuí)沒(méi)把作文發(fā)給我？”每次的結(jié)果，都是“嘩啦啦”地站起一大片。接著，曹老師就會(huì)苦口婆心地說(shuō)：“孩子們，你們必須要多多練筆，這樣才能提高你們的寫作水平。而且寫完作文后，一定要發(fā)到我的郵箱里來(lái)。我現(xiàn)在僅收到極少部分同學(xué)寫的作文，如果有誰(shuí)再不把作文發(fā)給我，我就‘揍屁股’！”

　　今天，又是我們上課的日子，曹老師早早地就來(lái)到了培訓(xùn)中心，看來(lái)曹老師要“發(fā)威”了。果不其然，一個(gè)女生剛進(jìn)大院，曹老師就攔住她，說(shuō)：“最近是不是又偷懶了？我可是一直在等著看你的文章呢！今天下課后一定要把文章發(fā)給我，否則我可真要‘揍屁股’了！”畢竟是小女生，臉一下子紅了，一邊答應(yīng)著一邊溜進(jìn)了教室。正說(shuō)著，一個(gè)男同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，曹老師立刻叫住他，說(shuō)：“我每次打開(kāi)郵箱都看不到你的名字，你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)寫文章了？不練筆可不行，一定要多寫多練，知道了嗎？如果你再不寫，我就‘揍屁股’！”曹老師剛說(shuō)完，這名男同學(xué)就快步往教室里跑。還一邊回頭看曹老師，一邊不服氣地說(shuō)：“切！”這時(shí)，曹老師說(shuō)：“還‘7’？我給你個(gè)‘8’！我這就去‘揍屁股’，把你的'屁股揍成‘8’瓣的！”同學(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái)。

　　曹老師就像我們的親人，我們的朋友，他的口頭禪是那么的親切，時(shí)常響在我的耳邊。正是這句口頭禪，給了我自信和鼓勵(lì)，讓我在寫作上有了很大的提高。我喜歡曹老師，更喜歡曹老師的口頭禪。

　　口頭禪作文 篇27

　　看到題目，你們覺(jué)得很奇怪吧，老師的口頭禪？為什么？我一開(kāi)始也覺(jué)得很奇怪，但聽(tīng)老師講過(guò)之后有點(diǎn)明白了，這題目是語(yǔ)文老師自己想出來(lái)的，她覺(jué)得很新穎，跟得上“潮流”，所以就拿過(guò)來(lái)給我們寫了，疑團(tuán)解開(kāi)了，我們還是歸入正題吧！

　　寫誰(shuí)呢，教過(guò)我的老師這么多，我是樹(shù)人老生，教過(guò)我的老師語(yǔ)文老師都認(rèn)識(shí)。正在我困惑之時(shí)，我的頭腦中忽然閃過(guò)一個(gè)人的身影，哦，我明白了就寫他吧！

　　他，接近一米八的個(gè)頭，喜歡穿牛仔褲，他現(xiàn)在已經(jīng)成為父親了，去年他的孩子誕生了。對(duì)，他就是我們的地理老師兼計(jì)算機(jī)老師，吉老師。

　　吉老師是一個(gè)和藹可親，慈祥的人，我們上他的課簡(jiǎn)直就是放松，他對(duì)我們十分寬容大度，有原則和無(wú)原則的都寬容，可是現(xiàn)在他有了一個(gè)小孩，我發(fā)現(xiàn)他變了，對(duì)“壞分子”變得更嚴(yán)厲了；對(duì)我們變得更好了。記得上次去上電腦課，我坐在最邊上，我在填本子，機(jī)子忘開(kāi)了，可是這時(shí)吉老師沒(méi)有像以前一樣呆呆的.站在那里一動(dòng)不動(dòng)，而是主動(dòng)的幫我把機(jī)子開(kāi)下來(lái)，還教我怎么下載資料。他似乎也想從我們身上找到與他自己孩子長(zhǎng)大后溝通的突破口。

　　吉老師上課特搞笑，他有一句口頭禪，那就是——曉道呢。

　　記得上周二最后一堂課是地理課，吉老師還像往常一樣來(lái)到班上為我們上課，他翻開(kāi)自己的教科書問(wèn)我們上次講到哪里了，我們回答他后又隨即把書翻到那個(gè)地方，他上課第一件事就是復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，他講一句話就要說(shuō)一個(gè)曉道呢。我舉一個(gè)例子，如：“黃河流經(jīng)什么地方��？”我們齊聲回答：“黃土高原�！彼�又肯定的說(shuō)道：“黃河是流經(jīng)黃土高原的，曉道呢？”我們便隨聲附和著：“嗯�！薄包S河泥沙多，曉道呢？”我們于是又隨聲附和著：“曉道了�！币婚_(kāi)始上課時(shí)，他問(wèn)了那么多“曉道呢”，我們大家都聽(tīng)得不耐煩了，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們已經(jīng)習(xí)慣了呢。

　　吉老師，你真的很好，但是你可以對(duì)我們的要求再嚴(yán)格一些嗎？

　　老師，我說(shuō)的是你的口頭禪，沒(méi)錯(cuò)吧！

　　口頭禪作文 篇28

　　我們班主任曹老師有一句經(jīng)典韻口頭禪——"親愛(ài)的"，曹老師經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，乍聽(tīng)有些肉麻，但是聽(tīng)多了，還覺(jué)得"真親切"。

　　有一次，曹老師給我們講解如何訂正默寫的格式，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身寫板書時(shí)，她的口頭禪很自然地就"溜"出來(lái)了。"親愛(ài)的同學(xué)們，你們看，訂正時(shí)應(yīng)該左右訂正……"她一邊寫，一邊耐心地說(shuō)。接著走下講臺(tái)，巡視我們訂正的情況。當(dāng)轉(zhuǎn)到我同桌黃可銘身邊時(shí)，她突然眉毛一揚(yáng)，一手搭著黃可銘的背，一手指著她的作業(yè)本，驚訝地說(shuō)道："哦，我親愛(ài)的小黃蘋果，這應(yīng)該是左右訂正，而不是上下訂正呀！知道了嗎？親愛(ài)的！"我發(fā)現(xiàn)黃可銘的臉頓時(shí)也像曹老師稱她的一樣，像紅蘋果似的通紅，她忙低頭重新訂正起來(lái)。嘻嘻，"親愛(ài)的"把黃可銘打倒了！

　　一天上午，我頭疼得厲害，曹老師看到我無(wú)精打采的樣子，下課時(shí)就來(lái)到我桌前，關(guān)切地望著我說(shuō)："親愛(ài)的小愷文，你怎么啦？生病了？"她邊說(shuō)邊親切地摸了摸我的頭："哎呀！親愛(ài)的！你發(fā)燒了！好燙�。≮s快到我辦公室躺一會(huì)兒，喝點(diǎn)水吧！"她說(shuō)著就著急地扶著我來(lái)到了她的辦公室，替我打開(kāi)躺椅，讓我躺下，并遞給我一杯熱乎乎的水。隨后坐在旁邊溫柔地看著我說(shuō)："親愛(ài)的，別擔(dān)心，有老師在，你先喝點(diǎn)水，我這就給你媽打電話！"在接連幾個(gè)"親愛(ài)的"甜蜜轟炸下，我突然感覺(jué)頭不是很疼了，心里也不那么難受了，慢慢地睡著了……嘿嘿，我給曹老師那溫柔的"親愛(ài)的"催眠了！

　　我還發(fā)現(xiàn)，曹老師不僅稱我們?yōu)?quot;親愛(ài)的"，也稱其他老師為"親愛(ài)的"，有一天早自習(xí)，我們?nèi)�班同學(xué)正跟著曹老師專心致志地背誦第七課《金蟬脫殼》時(shí)，數(shù)學(xué)課的陳老師拿著他的`藍(lán)色講義急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，一抬頭，看見(jiàn)了曹老師，皺了皺眉，十分驚訝："不是數(shù)學(xué)早自習(xí)嗎？"曹老師的"口頭禪"又來(lái)了："哦，親愛(ài)的，昨天您已經(jīng)上過(guò)了。""不是我們又調(diào)過(guò)了嗎？"曹老師兩手一攤："您想一想呀，我親愛(ài)的陳老師，昨天就補(bǔ)了一次呀！"陳老師如夢(mèng)方醒："哦，對(duì)了對(duì)了！"轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。曹老師還自言自語(yǔ)地說(shuō)道："哎，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同事，真可愛(ài)！"哈哈，難得聽(tīng)到這么肉麻的"親愛(ài)的"。

　　曹老師的口頭禪真親切、真美妙��！它就像一支神奇的"魔杖"，溫暖著周圍人的心。

　　口頭禪作文 篇29

　　我在少年宮上輔導(dǎo)課，碰到了一位有趣的數(shù)學(xué)老師。

　　其實(shí)這位數(shù)學(xué)老師并不特別幽默，平時(shí)總喜歡板著臉，說(shuō)他有趣，是因?yàn)樗�的兩句堪稱經(jīng)典的口頭禪。

　　“觀測(cè)”這個(gè)詞一般總出自科學(xué)家、天文學(xué)家之口，可這個(gè)數(shù)學(xué)老師也喜歡用這個(gè)詞，且使用頻率極高。有一次，我們做到一道這樣的題目“長(zhǎng)方形ABCD中AD的長(zhǎng)20厘米，DC長(zhǎng)10厘米，四邊形EFHO的面積為25平方厘米，求陰影部分面積�！鳖}目難度很大，我們班幾乎沒(méi)人做得出來(lái)。3分鐘之后，老師發(fā)話了：“那么我講，你們聽(tīng)。題目中說(shuō)四邊形EFHO是25平方厘米對(duì)吧，我們現(xiàn)在觀測(cè)一下這道題，三角形DFH……”此言一出，沉悶的教室一片嘩然。“我們借老師一個(gè)哈勃望遠(yuǎn)鏡讓他觀測(cè)吧！”“老師，這道題是什么天體？”同學(xué)們都放下筆，交頭接耳地議論起來(lái)，有的還望著老師偷笑。估計(jì)老師當(dāng)時(shí)的心情只有用網(wǎng)上流行的一個(gè)字來(lái)表達(dá)了——“囧”！老師只得大喝一聲“不要吵了！”才平息了教室的'喧鬧。看來(lái)，這句口頭禪還給這位數(shù)學(xué)老師帶來(lái)了不小的麻煩呢。

　　數(shù)學(xué)老師第二句經(jīng)典口頭禪，怎么聽(tīng)，怎么像網(wǎng)絡(luò)笑話里的臺(tái)詞。我們班上有個(gè)學(xué)生，叫白天，他上課喜歡開(kāi)小差，沒(méi)少挨老師批評(píng)。一次，數(shù)學(xué)老師評(píng)講期中試卷，白天竟轉(zhuǎn)過(guò)身子和后排的人玩了起來(lái)。老師看了一眼白天，他居然沒(méi)反應(yīng)。老師于是板著臉，站在講臺(tái)上對(duì)白天說(shuō)“白天，再不聽(tīng)課你就成黑夜了哦！”白天猛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了老師陰沉的臉，臉上立刻“晴轉(zhuǎn)陰”了，他收起笑容，拿出一支自動(dòng)筆乖乖就范，教室里卻又爆出了經(jīng)久不息的狂笑。

　　怎么樣？這位數(shù)學(xué)老師的口頭禪有趣吧！依我看，他的口頭禪足以成為“鼓樓區(qū)少年宮一絕”了。

　　口頭禪作文 篇30

　　雖然6年級(jí)了，但我們還是十分的調(diào)皮。為了“制服”我們這幫調(diào)皮蛋，各個(gè)門派的老師都亮出自己的“殺手锏“，真是各有各的招數(shù)啊。其中最有趣的要算趙老師時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪了。

　　我們的語(yǔ)文趙老師有兩個(gè)口頭禪，十分有趣。有一次放學(xué)，我們一如既往，有人磨磨蹭蹭地收拾東西，有人談笑風(fēng)生，有人打打鬧鬧。趙老師見(jiàn)狀，故技重施，大聲喊道：“免費(fèi)按摩啦！”說(shuō)著高高舉起了巴掌。同學(xué)們紛紛如喪家之犬，奔出教室。我也不例外，跑到走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手里都拿著補(bǔ)充習(xí)題，心中很是疑惑，我心想：這個(gè)是中午作業(yè)？于是我便問(wèn)劉蘇成，得到的回答是 “當(dāng)然了！”我立刻跑回教室，到了我的座位上拿了補(bǔ)充習(xí)題就往外跑。但那時(shí)候班里除了我沒(méi)其他人了，我心中暗嘆道：看來(lái)今天要被按摩了！趙老師在門外也幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哦，今天按摩的是王睿呀�！�

　　但是事情也很快有了轉(zhuǎn)機(jī)，正當(dāng)我要被老師懲罰的'時(shí)候呢，一個(gè)同學(xué)突然沖進(jìn)教室，跑向自己的座位。原來(lái)呀，他和我一樣也忘拿東西了，我見(jiàn)他走進(jìn)了教室，連忙跑了出去。最后，趙老師的嘴里冒出了另一個(gè)口頭禪：“記帳一次”。那同學(xué)聽(tīng)了，總算松了一口氣。

　　其實(shí)，“記賬一次”是子虛烏有的事情，“免費(fèi)按摩”就是拍一下屁股，不過(guò)很少有人能享受得到。老師的口頭禪，幫助我們提高了行動(dòng)速度，不少人的拖拉習(xí)慣漸漸消失了。怎么樣，我們老師的口頭禪另類吧？

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