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買菜到處是學(xué)問(wèn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的買菜到處是學(xué)問(wèn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
買菜到處是學(xué)問(wèn)作文1
今天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣可好了！我們家來(lái)了一些客人，奶奶讓我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。
一走進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)，里面人山人海，非常熱鬧。有的人在討價(jià)還價(jià)；有的人在大聲吆喝自己賣的東西很新鮮；還有的人看看這里有什么好吃的，那兒又有什么好買的，可是，怎么也下不了手……
我們先來(lái)到買蔬菜的地方�？吹焦S個(gè)個(gè)都戴著一頂頂尖尖的小帽子，滑稽極了，我忍不住要買一些回去！于是，我問(wèn)老板娘：“這筍多少一斤啊？”老板娘回答：“小朋友，這筍十塊一斤。”我想：“這應(yīng)該不貴吧！平時(shí)，奶奶買來(lái)要十三元一斤呢！”我隨手拿了一根筍正要放進(jìn)袋子，媽媽立馬阻止了我，說(shuō)：“你要觀察一下，這筍新不新鮮？嫩不嫩？是不是剛出土的`？”我一臉迷惘：“哦——那怎么看？”媽媽隨手拿起一根筍，認(rèn)真地回答：“首先，你要看泥土是不是潮濕的；其次，你要看筍的葉子嫩不嫩；最后你要挑粗一些的�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得似乎很有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，按照媽媽說(shuō)的，我精挑細(xì)選，選了四根筍�？粗鴭寢屢荒樀男θ�，我知道我肯定選對(duì)了。
然后，我們又來(lái)到買海鮮的地方，我看到蛤蜊，微微地吐出舌頭，我用手輕輕一碰，它變縮了進(jìn)去，真是可愛(ài)極了！我也同樣問(wèn)：“老板這蛤蜊多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“十七一斤�！薄耙策�行�！蔽野蛋嫡f(shuō)道。這次挑蛤蜊不用媽媽說(shuō)了，因?yàn)槲疫�記著怎么挑蛤蜊，我伸出手把貝殼光澤、吐著舌頭的蛤蜊一個(gè)一個(gè)地挑出來(lái)。之后，我們又去買了土豆、茄子……
買菜這活兒，看似挺簡(jiǎn)單的，可里面的學(xué)問(wèn)大著呢！不知道那些客人吃了我買的菜會(huì)不會(huì)夸我，嘿嘿！
買菜到處是學(xué)問(wèn)作文2
我的寫(xiě)字臺(tái)上擺放著一盆文竹，紫粉的花盆，翠綠的枝葉，甚是好看，散發(fā)的典雅氣質(zhì)更為書(shū)房增添了幾分文化韻味。
文竹不高，14厘米左右，嫩綠的細(xì)枝讓它看上去十分嬌小纖弱，禁不住半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。綠油油的葉子如針尖一樣細(xì)，4～5毫米，像一朵朵綠色的六瓣小雪花，惹人憐愛(ài)。它雖纖細(xì)，卻透出挺直，是那么的精致、高貴，仿佛是個(gè)公主！
我喜歡靜靜地趴在文竹前，認(rèn)真地觀察它，細(xì)細(xì)地品味它。突然有一天，一個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海里蹦了出來(lái)：文竹的名字里有個(gè)“竹”字，外形看上去就像微型的竹子，同樣有著竹子清雅雋秀、奮發(fā)向上和堅(jiān)韌挺拔的品格，那是不是說(shuō)文竹就是竹子的一種呢？
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)去尋求結(jié)果。啊，找到了！我興奮地讀出了聲來(lái)。原來(lái)文竹是“文雅之竹”的意思，其實(shí)它不是竹子，只因其葉片輕柔，長(zhǎng)年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故名文竹。文竹實(shí)為百合科天門(mén)冬屬多年生常綠藤本觀葉植物，而竹子是禾本科多年生木質(zhì)化植物�？梢�(jiàn)，文竹不是竹子。
文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對(duì)肝臟有病，精神抑郁，情緒低落者有一定的調(diào)節(jié)作用。在夜間除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒、傷寒、喉頭炎等傳染病的`發(fā)生，對(duì)我們的生活起到很大的幫助作用。文竹的根可以做藥，有治療急性氣管炎和止咳作用，具有潤(rùn)肺的功效，對(duì)人體的健康是大有好處的。
文竹不僅帶給人們清新秀麗和勃勃生機(jī)，還讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。它那溫文爾雅、美麗清秀、精致典雅、永恒不變的品質(zhì)是多么的可貴，更值得我去學(xué)習(xí)，我真喜歡它。
買菜到處是學(xué)問(wèn)作文3
生活處處皆學(xué)問(wèn)，詞語(yǔ)用得恰當(dāng)不恰當(dāng)這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”，哦不，應(yīng)該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當(dāng)這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著呢！可又有什么學(xué)問(wèn)呢？讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的游戲親身體會(huì)體會(huì)吧！
和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛的一天，我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�好玩的游戲吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跑到房間里，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個(gè)盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領(lǐng)4張小紙條，然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，一定要是通順的`一句話”。當(dāng)她們寫(xiě)好后，我分別按順序放在不同的紙盒里，然后道，“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙，然后把它們排好，成為一句話�！毕瘸榈氖亲T穎，只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張，就笑得前仰后合。我們不耐煩了，催道：“快點(diǎn)讀！”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái)：“十年后，小狗在地下水道里打羽毛球�！痹捯粑绰洌覀兙托Φ煤喜粩n嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了，我摸好了四張紙條后，就迅速地打開(kāi)看，忍住笑，把這句話讀了出來(lái)：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái)，又接著說(shuō)，“場(chǎng)……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間里傳出，蕩漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著桌子。時(shí)光從我們身邊跑走，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我笑得肚子都疼了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意，如果有些詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，就會(huì)是個(gè)笑話。
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