歡樂課間作文小學(xué)

歡樂課間作文小學(xué)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的歡樂課間作文小學(xué)，歡迎大家分享。

歡樂課間作文小學(xué)1

　　漂亮的是春天，炎熱的是夏天，嚴(yán)寒的是冬天，歡樂的是課堂。

　　今天，又該上美術(shù)課了，我的心靈告訴我，今天也一定會像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發(fā)下圖紙，要我們兩個人一組畫對方，真有趣。

　　我們開始畫的時候，不時的看著對方，越看越有趣，越看越不像，心里還想著她怎么長得是這樣呀。都不好意思的.笑了起來。

　　在動筆畫畫的時候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情把別人的"缺點"畫出來，還有的一邊畫一邊捂著嘴偷笑。

　　我正要畫的時候，已經(jīng)有一半的人交卷了，我心里開始急躁起來，趕緊拿起彩色筆亂涂一番，三下五除二地把那張"劉小利"的畫像交出來，心里的一塊石頭終于落地，這時竟還有許多同學(xué)正在著急的到處借彩筆哩!

　　全班同學(xué)都交上畫后，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看!有的把對方畫得少一顆牙，有的畫得像巫婆，還有的把對方畫成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。

歡樂課間作文小學(xué)2

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都小鳥一般飛出教室，來到了操場。

　　在做完操以后，同學(xué)們都開始了活動，同學(xué)們有的投沙包，有的跳長繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的游戲。看那，同學(xué)們分成兩組，站在有陽光的地方，裁判一聲令下，同學(xué)們就開始了游戲，瞧，那名同學(xué)一個躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心里挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學(xué)一邊躲閃，一邊踩著別人的影子，眼看著一個接一個同學(xué)被“踩”了下去，突然一個身影閃了出來，踩上了“常勝將軍”的影子，看著那名同學(xué)一臉得意洋洋地樣子，好像在說：“哈哈，我終于踩到你的影子了!我厲害吧!”被踩到影子的`同學(xué)垂頭喪氣，嘆息連連，嘆息自己的不小心，雖然臉上寫滿了不情愿，即使心里一萬個不愿意，但是鐵面無私的裁判并沒有給他機會，只好走了下去，眼巴巴地看著，等著下一輪的游戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會兒呢!

　　“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家戀戀不舍地回到教室，回班時，同學(xué)們臉上都掛滿了笑容，盼著下次活動的開始。

歡樂課間作文小學(xué)3

　　下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧起來。

　　操場上的同學(xué)有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……

　　看，四(七)班的同學(xué)在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學(xué)還要幾個同學(xué)扶到才敢上去，一個還沒蹦到，就摔了個四腳朝天，在旁圍觀的`同學(xué)都忍不住哈哈大笑，有的同學(xué)玩跳跳球只蹦了一個，就一_坐在塑膠跑道上。

　　我們班的同學(xué)玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學(xué)是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會學(xué)會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認(rèn)真吧，我就一直練下去，果然功夫不負(fù)有心人，我終于會玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。

　　叮鈴鈴——上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復(fù)了平靜。