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小紙條事件作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小紙條事件作文600字,歡迎閱讀與收藏。
昨天我跟往常一樣,刷著朋友圈,突然看到小蘆同學(xué)發(fā)了一張照片,是一個(gè)人給她塞的小紙條,我看了上面的文字,說的真的不能再難聽了,簡直就難以啟齒,那個(gè)人不僅知道小盧同學(xué)在班的情況,而且還知道關(guān)于她家庭的一些事,并且還對(duì)她,進(jìn)行了侮辱謾罵,句句刺痛她的心。我看到了,就非常生氣,并在下面評(píng)論說,你看到他長什么樣了嗎?為什么不告訴老師和政教處呢?接著,我就去私信找他了,對(duì)他說了很多的話,并且告訴他我等會(huì)就跟老師反應(yīng)。
我安慰了她一下,讓他不要怕,把小紙條全交給老師,其實(shí)這件事從上學(xué)期就開始發(fā)生了,我有聽他說過,好像只是因?yàn)樗男W(xué)同學(xué)七班的李某某說了幾句話,有個(gè)女生就產(chǎn)生了嫉妒,就開始給小盧同學(xué)塞小紙條,我剛開始也沒當(dāng)回事兒,因?yàn)槟莻(gè)女生會(huì)好自為之,沒想到一學(xué)期都過去了,竟然還這么惡劣,對(duì)于這件事,作為小茹同學(xué)的好朋友,我真的很生氣和無奈,而且挺不理解那個(gè)女生為什么要做得這么絕,小盧同學(xué)不搭理他,還得寸進(jìn)尺,昨天我對(duì)小鹿同學(xué)發(fā)了很多語音,讓他以后有事一定要跟我們和老師說,不然就會(huì)越來越嚴(yán)重,雖然我不是當(dāng)事人,但是我比小鹿同學(xué)還要生氣,真的很討厭他,后來我因?yàn)閷懽鳂I(yè)的原因就沒有來不及向老師反應(yīng)。本來想要今天早上就跟老師說,沒想到已經(jīng)有同學(xué)反映了,我這才松了口氣。
我覺得同學(xué)跟同學(xué)之間交流非常正確,去這么辱罵,實(shí)在沒必要,并且人家根本就不認(rèn)識(shí)你,也不想去理解你,這樣真的挺過分的,良心不會(huì)痛嗎?人家沒招你,也沒惹你,希望這位同學(xué)可以,好自為之,也希望這起事件早日水落石出。
小蘆同學(xué)不要怕,我們都在你身邊!
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