寫(xiě)教室的作文（通用52篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)教室的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)教室的作文 篇1
我們的教室寬敞明亮。我愛(ài)我們的教室。
教室的正面，放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們?cè)谖逍羌t旗的照耀下健康地成長(zhǎng)。黑板下邊立著講臺(tái)。講臺(tái)上放著課本和粉筆。每天，我們的老師在這里帶來(lái)的是光和熱、知識(shí)和真理，帶去的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。在這里，我們辛勤的'園丁培育著祖國(guó)的四化建設(shè)人才。
教室的左面，有明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵(lì)著同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
教室的中間，排著24套桌椅。每天，同學(xué)們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，決心把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的有用人才。
我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的��！
寫(xiě)教室的作文 篇2
我們的教室是三年級(jí)的教室，而且本來(lái)就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。
教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄著古詩(shī)和諺語(yǔ)。我們的教室長(zhǎng)9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個(gè)字和一面五星紅旗的圖，那十個(gè)字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國(guó)人。黑板的右側(cè)有日課表和夏令營(yíng)作息時(shí)間表，還有字母圖。
教室左右的窗戶上貼滿了圖案，還有一些同學(xué)的畫(huà)。
教室后方也有一塊大黑板，上面寫(xiě)著“書(shū)香校園”四個(gè)醒目的大字，主要是管黑板報(bào)的。旁邊有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上堆滿了書(shū)，主要是給我們借的`，上面還有一個(gè)花瓶，書(shū)香夾花香，這才叫真正的“香”��！
教室上方有四臺(tái)電風(fēng)扇和十一盞燈供我們使用。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
寫(xiě)教室的作文 篇3
在學(xué)校的二教樓低層最右邊的教室，那就是我班教室。
當(dāng)我走進(jìn)這冬冷夏涼的教室時(shí)，第一眼看到的就是那最顯眼的多媒體，它的衣服是暗灰色的，肚子里還有著粗細(xì)不同，相互交錯(cuò)，而且顏色各異的小腸，它的小腸很特別——每一根小腸都帶有電，對(duì)它的大腦來(lái)說(shuō)少一根都不行。還有，別看它身寬體胖的，他知道的東西可不容小視，好像這全世界的是沒(méi)有它不知道的，老師也很喜歡用它來(lái)把知識(shí)傳達(dá)給我們，我們也愿意接受。當(dāng)然，它也應(yīng)該算是我們的半個(gè)老師了吧！
在多媒體的右邊有一張比它小好幾倍的學(xué)生桌。雖然看上去又破又舊的'，但那橙黃色的皮膚讓它更覺(jué)得它憨厚老實(shí)。我們總喜歡把抱來(lái)的書(shū)本放在它的肩上，讓它幫我們扛著。老師們也喜歡把自己的東西拿給它保管，它也盡心盡力的為我們減輕負(fù)擔(dān)。
坐在座位止，我的后面就是一塊老掉牙了的黑板，它雖然“老”，但從來(lái)不生我們的氣，從不介意我們用五顏六色的粉筆在他那張黑黝的臉上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。因?yàn)樗X(jué)得在它臉上畫(huà)畫(huà)就像在給它化妝，讓它變得比以前更漂亮，有種重回青春的感覺(jué)。他也認(rèn)為在臉上寫(xiě)字更顯霸氣。如此開(kāi)朗的心情顯示出了它那高尚的品質(zhì)。
寫(xiě)教室的作文 篇4
我們教室東北角擺放著一個(gè)淺灰色五層高的鐵皮書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜是我們76班同學(xué)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，從家具市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。書(shū)柜里的書(shū)玲瑯滿目，五花八門(mén)。一半是同學(xué)們從家里拿來(lái)的，一半是從網(wǎng)上訂購(gòu)的.。
為了保管好這些圖書(shū)，方便同學(xué)們借閱，老師不辭辛苦，將300多本書(shū)登記在冊(cè)，又把這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)，編上序號(hào)。你看，書(shū)柜最上層放的是：“中國(guó)文學(xué)類(lèi)”，第二層：外國(guó)文學(xué)類(lèi)，第三層：自然科學(xué)類(lèi)，第四層：社會(huì)科學(xué)類(lèi)，第五層是學(xué)科輔導(dǎo)類(lèi)。
我們還推選了四名“小小圖書(shū)管理員”：莫陽(yáng)瑾、申雨潔、李夢(mèng)妮、何博菲，她們盡職盡責(zé)，每天犧牲下課休息時(shí)間，為同學(xué)們借書(shū)、還書(shū)。
瞧，每天一下課，圖書(shū)角就被同學(xué)們圍得水泄不通：“莫陽(yáng)瑾，我要借《長(zhǎng)襪子皮皮》。”“何博菲，快，我要還書(shū)�！薄吧暧隄�，李夢(mèng)妮，我要借的書(shū)找到了嗎？”嘈雜的聲音，吵得人迷迷糊糊，可小圖書(shū)管理員依然面帶微笑熱情地為大家服務(wù)。
每天中午，同學(xué)們安安靜靜地坐在課桌旁，閱讀借來(lái)的書(shū)籍，大家讀得可認(rèn)真了，當(dāng)然，我也不例外，徜徉在書(shū)海，感覺(jué)自己就是一塊使勁吸水的海綿。
我愛(ài)你，圖書(shū)角。
寫(xiě)教室的作文 篇5
早晨隨著輕快的腳步踏進(jìn)校園，踏進(jìn)教室�！柏i你怎么來(lái)的這么早？”班上一位調(diào)皮的男生叫喊道。頓時(shí)我怒火涌上心頭，對(duì)他大吼道：“不許叫我豬”�！拔惚緛�(lái)就是豬嘛�！毖劭次揖鸵鋈蛉�，結(jié)果另一個(gè)聲音又響了起來(lái)�！澳腥似牛銇�(lái)了，今天比我還早啊�！薄芭叮瓉�(lái)是長(zhǎng)嘴婆來(lái)了。”我順口說(shuō)道，結(jié)果把他氣得沒(méi)地方發(fā)泄，自己的怒氣沉下去了。
嘻嘻嘻。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，可還是不見(jiàn)我的`死黨。距離上課只有10分鐘了，怎么辦還不來(lái)，看樣子是要被老師罵了最后五分鐘。終于，氣喘吁吁的她跑進(jìn)了教室，早自休下課了，我跑到死黨的旁邊，問(wèn)了怎么這么晚。她開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎，你忘了我的外號(hào)是牛嗎？牛哪認(rèn)路啊�！薄笆前�，牛是不長(zhǎng)眼睛的�！蔽疫@么一說(shuō)她反倒鄙視了我一番�！薄敖酉聛�(lái)是英語(yǔ)課，我先回去準(zhǔn)備了。”我說(shuō)道。
英語(yǔ)課上我沒(méi)辦法集中注意力，在那兒畫(huà)畫(huà)，突然英語(yǔ)老師教我站起來(lái)領(lǐng)讀。我站起來(lái)了，臉紅得像猴子的屁股。結(jié)果同桌嘲笑道：“真沒(méi)用真沒(méi)用�！蹦闹览蠋熃械搅怂闹浪膊粫�(huì)讀。下課后老師罰我們抄這篇英語(yǔ)課文單詞2遍。
教室里每天都有諸如此類(lèi)的小事發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)呢。
寫(xiě)教室的作文 篇6
我們的教室真美！教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識(shí)的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺(tái)電視機(jī)。教室的`后面有一塊板報(bào)，板報(bào)上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書(shū)的故事，還有我們平時(shí)刻苦努力，各科學(xué)習(xí)取得的好成績(jī)。板報(bào)的最上面還貼著“書(shū)山有路”這四個(gè)大字，這四個(gè)大字激勵(lì)著我們讀好書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽(yáng)光通過(guò)玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽(tīng)，窗外的小鳥(niǎo)也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。
教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學(xué)校的《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》，告訴我們每天要按照行為準(zhǔn)則去做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們?cè)谶@樣好的教室里學(xué)習(xí)，可真幸福呀！
寫(xiě)教室的作文 篇7
同學(xué)們每天背著沉重的書(shū)包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀(jì)的教室是怎么樣的呢？
再過(guò)二十一世紀(jì)的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到更多，更新知識(shí)的'計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件CAI，能使同學(xué)感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀(jì)的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)每個(gè)教室都配一個(gè)機(jī)器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
寫(xiě)教室的作文 篇8
“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來(lái)了，高興、激動(dòng)、都聚集在我們的教室里。
我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個(gè)游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，就是拿三張凳子，再請(qǐng)四位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒(méi)搶到，那就算淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要兩個(gè)人來(lái)幫我做裁判�！蔽业谝粋�(gè)舉起小手，老師也就第一個(gè)請(qǐng)了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)。
我一聲令下：開(kāi)始！被4個(gè)小組選出的同學(xué)就有的眼睛一點(diǎn)不離開(kāi)凳子，有的'時(shí)刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首�。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學(xué)們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。
最后一輪時(shí)，吳圻沒(méi)有像前幾輪的同學(xué)們，而是非常放松。另一個(gè)裁判喊停時(shí)，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫(xiě)了自己的名字。老師問(wèn)她為什么不擠，她說(shuō)：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興。”我們?yōu)樗恼啤?/p>
從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。
寫(xiě)教室的作文 篇9
我們的教室在教學(xué)樓四樓。
一走進(jìn)教室，就可以看到教室前面有一塊黑板，這塊黑板大約長(zhǎng)4米，寬1米。老師每天都是在它的身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)給我們傳授知識(shí)的，黑板的頂上正中掛著一面鮮艷的五星紅旗，左右兩則有"忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)"這九個(gè)大字。《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分立在黑板的兩則，它們時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們要遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。教室的后面出有一個(gè)黑板，這個(gè)黑板貼著許多有趣的圖片，又寫(xiě)著許多英語(yǔ)，小幽默，一字組詞和猜謎語(yǔ)。課間，個(gè)個(gè)同學(xué)都擠到那兒看看這些有趣的知識(shí)。
教室的左右上角各擺著一臺(tái)播音器，這兩臺(tái)播音器可有用啦！每當(dāng)課間，課前它都可以給我們播出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，上第二節(jié)課前做眼保健操，它給我們節(jié)奏來(lái)。
教室的左右兩邊都是窗戶。藍(lán)色的窗框嵌著透明的玻璃，教室的`正中整齊地?cái)[著幾排桌椅，這些桌椅上給我們上課用的。課桌的前面是講臺(tái)，講臺(tái)上擺著粉筆和老師用的課本。
教室的天花板上有4條光管和五臺(tái)風(fēng)扇。每當(dāng)夏天，這些風(fēng)扇可以給我們帶來(lái)涼風(fēng)。如果覺(jué)得天黑了，這些光管可以給我們帶來(lái)了光明。
我們的教室多美呀！我愛(ài)我們的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇10
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，更換墻壁的圖案，比如說(shuō)：春天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的.時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一片片黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)的樣子。
未來(lái)教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天，它就會(huì)給我們送來(lái)涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會(huì)給我們送來(lái)溫暖的熱空氣。
功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會(huì)搖動(dòng)，提醒你坐好，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì)警告你不要睡覺(jué)。教室里的燈也很奇特，要是哪個(gè)粗心的小朋友放學(xué)后忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘后燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。怎么樣，我介紹的教室好嗎?
我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇11
我上學(xué)的地方就文山州鼎鼎有名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。實(shí)小里有蒼郁挺拔的大榕樹(shù)；有健材齊全的小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有一棵金光燦燦的金球。下面我要介紹的是我渡過(guò)三年的充滿書(shū)香地方。那就是教室的一角——圖書(shū)角。
走到教室門(mén)口，一眼望去潔白的墻壁和56張桌子把我們班五彩繽紛的后黑板映入眼簾。在一個(gè)很顯眼的地方擺放著一個(gè)裝知識(shí)的柜子，里面許多“啞巴老現(xiàn)”，愿意幫助我們解答問(wèn)題。里面許多書(shū)有：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》這種名著類(lèi)的書(shū)。還有《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《十萬(wàn)個(gè)事世末解之迷》、《教學(xué)大轉(zhuǎn)盤(pán)》這種提高知識(shí)的書(shū)，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就一嗡而上去借書(shū)。即使下課也很安靜，因?yàn)榇蠹叶季劬珪?huì)神的讀著自己的書(shū)。�。�(shū)呀，是你讓我們成為了一個(gè)有用的人。
��！教室的一角，你是我們成長(zhǎng)的階梯，看我一步一步走向知識(shí)的堡壘；你是一直默默在我們身后幫助我們的老師；你是一位天神派來(lái)的知識(shí)女神，幫助我們遨游天堂。
寫(xiě)教室的作文 篇12
在20年后，我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了，因?yàn)樗奖�，所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了，同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪，怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢？原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽(tīng)老師講課，在講話的話，椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時(shí)間也到了�？墒菍W(xué)校里沒(méi)有食堂，怎么吃飯呢？原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。
放學(xué)了，有些同學(xué)的`爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們，所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車(chē)來(lái)接我們回家，把我們送進(jìn)自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。
現(xiàn)在知道了吧，未來(lái)的教室，未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！
寫(xiě)教室的作文 篇13
我們的教室非常美麗。那讀書(shū)園地、放飛心情、知識(shí)欄、圖書(shū)角、芳草地……布置得賞心悅目。
我最喜歡得是我們教室后面的讀書(shū)園地。園地的頂上，有幾個(gè)大字——讓我們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。園地分有三個(gè)欄目－－《真我風(fēng)采》、《好書(shū)推薦》、《我努力我出色》�！墩嫖绎L(fēng)采》上寫(xiě)著許多同學(xué)的優(yōu)秀作文，還有美麗的字跡�！逗脮�(shū)推薦》上都有許多書(shū)的內(nèi)容，有同學(xué)讀書(shū)后的收獲�！段遗ξ页錾返纳厦嬗兄覀兤邆�(gè)讀書(shū)小組的比賽和分?jǐn)?shù)，同學(xué)們讀的書(shū)本數(shù)，寫(xiě)的文章篇數(shù)、最佳的作文，多在這里展示。
我還喜歡教室右邊的`書(shū)架。書(shū)架上有《安徒生童話》，《格林童話》……這些書(shū)都非常好看，是我們大家你一本我一本捐的。下課時(shí)，同學(xué)們常常向圖書(shū)管理員借書(shū)。看完了，大家又從家里拿來(lái)。捐一本，看百本，我們班級(jí)的圖書(shū)架陳了學(xué)校的三星級(jí)書(shū)架。書(shū)架旁的“圖書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉”，成了我們?nèi)巳私灾拿浴?/p>
我愛(ài)我們的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇14
一天深夜，我路過(guò)教室，咦？發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從教室里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過(guò)去，側(cè)耳傾聽(tīng)，哦!原來(lái)是課桌、掃把、黑板等在說(shuō)話。
我輕快地貓下腰，害怕被它們發(fā)現(xiàn)。就聽(tīng)大家你一句、我一句的說(shuō)開(kāi)了。
課桌很開(kāi)心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔凈了！”說(shuō)著露出了燦爛的笑容�！皩�(duì)！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔凈、多開(kāi)心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地說(shuō)：“我的臉兒也是非常的干凈，都是小同學(xué)們幫我的呀！板擦弟弟也費(fèi)了不少功��！”板擦欣慰地笑了，說(shuō)：“這可是我應(yīng)該做的啊，把黑板服務(wù)好，為同學(xué)們提供一個(gè)干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，是我的工作哦！”
掃把、地面也你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了：“我是為地面服務(wù)的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見(jiàn)啦！”地面說(shuō)：“掃把和同學(xué)們都是我的好伙伴，我不能缺少其中一個(gè)，一塵不染的.我是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果……”
今夜，我非�？鞓�(lè)！
今后，我一定要更加努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)！為我們能擁有一間干凈、整潔的教室和學(xué)習(xí)環(huán)境而做出更多的奉獻(xiàn)!
寫(xiě)教室的作文 篇15
未來(lái)的教室是什么樣子的呢？我想你也很想看到吧，我這就帶你去看看。
未來(lái)教室的門(mén)口有一臺(tái)改作業(yè)機(jī)，來(lái)上學(xué)的學(xué)生就把作業(yè)放在機(jī)器上，作業(yè)合格的學(xué)生就可以進(jìn)教室，作業(yè)不合格的學(xué)生則要重新寫(xiě)作業(yè)，直到合格為止。講臺(tái)上有一部電腦，上面有每個(gè)學(xué)生作業(yè)完成情況的記錄，還可以看到每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課情況，因?yàn)槊總�(gè)課桌上都有一個(gè)隱身攝影機(jī)，記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)迷你電腦，里面有各種書(shū)籍，這樣我們就不用背著那沉甸甸的大書(shū)包了。在上課的時(shí)候我們可以直接在電腦上做題，做完后直接發(fā)給講臺(tái)上的那臺(tái)電腦。這樣不但方便快捷，還節(jié)約了用紙保護(hù)了樹(shù)木。
未來(lái)的'教室是不是很好呀？我好像去體驗(yàn)一下，你和我的想法也是一樣的吧！
寫(xiě)教室的作文 篇16
丁零零......”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位等老師來(lái)上課，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
一分鐘，二分鐘，三分鐘......老師還是沒(méi)有來(lái)。我們班調(diào)皮大王——?jiǎng)⒆雍�，閑不住了開(kāi)始“暢談”，其他同學(xué)也講了起來(lái)。有的.說(shuō)話；有得換位置；只有少數(shù)在看書(shū)。值日班長(zhǎng)陳敬灝大喊道：“不要講了！”同學(xué)們紛紛閉嘴了。
過(guò)了一會(huì)，又講了起來(lái)，這回更“囂張”了。班長(zhǎng)走到講臺(tái)上大喊一聲“住嘴！”還是沒(méi)反應(yīng)于是他把調(diào)皮的學(xué)生名字寫(xiě)在黑板上，可是那些學(xué)生還是在講。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，郭子豪就在門(mén)口把風(fēng)，突然，郭子毫大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們紛紛回到自己的位子，頓時(shí)整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
老師氣喘吁吁地趕到教室，見(jiàn)到大家如此安靜露出了微笑。我心想真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
寫(xiě)教室的作文 篇17
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。我很想回老家看看。
到了老家，跑到學(xué)校看到一排排綠樹(shù)。我去教室，看到每張桌子上都有一個(gè)屏幕。
鈴兒響叮當(dāng)，該上課了。我不知道這個(gè)屏幕怎么了。原來(lái)同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接。上課的`時(shí)候，老師也就不用那么辛苦的寫(xiě)黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機(jī)器人老師代替老師，機(jī)器人老師會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容變成視頻播放出來(lái)。老師今天說(shuō)的話，每個(gè)字都可以顯示在屏幕上。
四周墻可以換，室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié)，可以營(yíng)造5D效應(yīng)，從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場(chǎng)景，比如課文《父愛(ài)之舟》，可以讓學(xué)生體會(huì)到在船上的慢感覺(jué)，讓人體會(huì)到父愛(ài)之深。真的是身臨其境！
椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會(huì)傷脖子。
�。《旰蟮募亦l(xiāng)，多么美麗的教室��！
寫(xiě)教室的作文 篇18
大家好，我是未來(lái)教室的小小發(fā)明家。
請(qǐng)讓我向你們介紹下我發(fā)明的未來(lái)的教室吧！未來(lái)教室里的黑板可以自動(dòng)擦洗，很方便。老師在黑板上寫(xiě)字用的粉筆是水果加工制成的，有了它，老師的手和臉就不會(huì)因?yàn)檎瓷戏酃P灰而難受了。未來(lái)教室里的課桌椅，一定要有監(jiān)督功能，如果我們上課時(shí)一不小心趴在桌面上做起了“美夢(mèng)”，課桌就會(huì)感應(yīng)到并不停地震動(dòng)來(lái)提醒同學(xué)們不能睡覺(jué)，它就像小老師一樣，時(shí)刻提醒著同學(xué)們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，必須坐端正。未來(lái)教室里的窗戶也很神奇哦！夏天，可以制造出冷氣，給同學(xué)們帶來(lái)一陣陣清涼;冬天，又可以制造出暖氣，來(lái)溫暖同學(xué)們的.身子。未來(lái)的教室還有自潔功能呢，只要啟動(dòng)教室的自潔功能，地上各種各樣的垃圾會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，這樣，值日生們?cè)僖膊挥脼樵趺窗呀淌掖驋叩酶蓛舳l(fā)愁了。
哈哈！未來(lái)的教室不錯(cuò)吧？我想，只要我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的教室就會(huì)很快出現(xiàn)在我們的面前！
寫(xiě)教室的作文 篇19
你能聽(tīng)到這個(gè)題目應(yīng)該很吃驚吧為什么這個(gè)題目叫未來(lái)的教室呢？你們猜猜看吧！
未來(lái)的教室，同學(xué)們想一想是什么樣子呢？我想象著未來(lái)的教室是這樣的，那里邊的黑板變成了屏幕，老師心里想什么，他就會(huì)出現(xiàn)什么，是不是很神奇啊？還有呢，我們的桌子還有椅子，都變成了高能的，智能椅子，智能桌子呢，他們有什么功能呢？他們呀，是用來(lái)可以調(diào)高低胖瘦的呢，他是高的呢，就把桌子調(diào)高，它是低的呢，就把桌子調(diào)低才是胖的呢，就把椅子調(diào)寬，她是瘦的.呢，就把椅子調(diào)窄，這樣的桌椅是不是很方便啊？
還有呢還有呢！就是上體育課的時(shí)候，每次都要麻麻煩煩的，下樓有的是四樓，有的是三樓，有的是二樓，是麻煩的！所以還有一個(gè)功能呢，每個(gè)教室都有一個(gè)按鈕，按下那個(gè)按鈕，你想去哪就去哪？假如說(shuō)你想去操場(chǎng)按下按鈕，說(shuō)一句，我想去操場(chǎng)就可以立刻到操場(chǎng)了，這樣是不是很方便��？
你們喜歡未來(lái)的教室嗎？你想象的未來(lái)教室是什么樣子的呢！
寫(xiě)教室的作文 篇20
周期五下午，因?yàn)閷W(xué)校一年級(jí)增加了班級(jí)，所以按學(xué)校的安排，我們班要搬到新教室。
因?yàn)槲覀兊慕淌矣袆e的班級(jí)搬過(guò)來(lái)，所以我們要抓緊時(shí)間搬走我們班的`物品，包括圖書(shū)、教具、作業(yè)本……王老師對(duì)“搬家”做了的統(tǒng)一安排，有的同學(xué)搬圖書(shū)，有的同學(xué)搬作業(yè)本……但是這個(gè)過(guò)程中，史老師最辛苦，一方面要協(xié)調(diào)相關(guān)的兩個(gè)班級(jí)搬家進(jìn)度，一方面要搬各種物品，還要維持搬家秩序……
來(lái)到新教室，大家有些意見(jiàn)：教室在衛(wèi)生間隔壁；桌椅是一年級(jí)學(xué)生用的，比較矮��；座椅不太夠。
針對(duì)這些問(wèn)題，大家有些疑惑�？山裉煳覀儊�(lái)到教室，教室已經(jīng)煥然一新，桌椅更換并補(bǔ)充了。后來(lái)我們才知道，是學(xué)校統(tǒng)一安排利用周末的時(shí)間解決了問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這次“搬家”，我不僅看到了老師的辛苦，還體會(huì)到遇到問(wèn)題要冷靜面對(duì)，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
寫(xiě)教室的作文 篇21
我們美麗的教室，我很喜歡我們的教室，因?yàn)槲覀兘淌液竺娴暮诎鍒?bào)，是我喜歡的中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，上面畫(huà)了天安門(mén)和圓圓的月亮，還有明亮的燈籠。
我喜歡教室右上角的新的小書(shū)架，因?yàn)樯厦嬗幸慌璞叹G碧綠的植物，還放了我很喜歡看的書(shū)，有《父與子》、《福爾摩斯》、《三毛從軍記》……數(shù)不勝數(shù)，都是我喜歡看的書(shū)。
我也喜歡到我們?cè)瓉?lái)的舊書(shū)柜，上面有很多的照片，上面有很多很多的我們班同學(xué)照片，可是沒(méi)有我的照片，我的照片是我去天竺山的時(shí)候拍的照片，我還拿著百事可樂(lè)呢！
我還喜歡我們最后面的衛(wèi)生柜和植物角，因?yàn)樵谛l(wèi)生柜上有很多很多的.植物，在那衛(wèi)生柜里有很多很多的衛(wèi)生工具，可惜上面的植物沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。
我最后要說(shuō)的地方是消息欄，上面寫(xiě)了星期一到星期五的課程安排和值日安排表。
這就是我們美麗的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇22
在未來(lái)的安陽(yáng)市文博源小學(xué)內(nèi)，將有一棟神奇的電腦教室，它里面安裝了好多臺(tái)電腦，它們將指揮學(xué)校的一切活動(dòng)。
比如大門(mén)外有一根風(fēng)向桿，上頭安裝著風(fēng)向標(biāo)，它和教室里的電腦連之后，它能夠把教室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦根據(jù)這些氣象資料，來(lái)調(diào)節(jié)教室的溫度，為教師和同學(xué)們供給一個(gè)即節(jié)能又舒服的上課環(huán)境。
再就是我們的學(xué)校門(mén)口裝有機(jī)，你想進(jìn)入我們的學(xué)校必須輸入密碼和影像資料，如果電腦不認(rèn)識(shí)你，就是你明白密碼，你也是個(gè)陌生人，學(xué)校大門(mén)也不會(huì)給你打開(kāi)，這樣能夠保證我們學(xué)生的安全。
當(dāng)我們進(jìn)入教室，簡(jiǎn)便悅耳的樂(lè)曲立即會(huì)給你播放，教室的.正前方擺放著一幅熒幕，當(dāng)教師講課的時(shí)候，熒幕上就出現(xiàn)了教師要講的資料，這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據(jù)需要，每一天給它們澆水，讓它們快快長(zhǎng)大開(kāi)花，為教室增添暖意。
這就是我們文博源未來(lái)的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇23
我們升上了三年級(jí)，教室也換了。
我們的教室換在以前的音樂(lè)室那里，新教室在三樓。
返校日那天，老師打電話到我家，跟我奶奶說(shuō)新教室在餐廳旁邊，還要我去教室打掃。
我走到學(xué)校里，找教室，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在一棟樓的樓上，而且樓下正好就是餐廳，我想應(yīng)該就在這樓上了，我走上去了，一看果然是我們的'教室，因?yàn)橛形业耐瑢W(xué)已經(jīng)在教室里掃地。
我把書(shū)包放下，看了看教室的周?chē)�，里面很舊，窗戶下面是菜場(chǎng)，很臭。
我拿起掃把掃地，掃完地我就搬桌子，桌子很重，我一次只能拿一張，接著我就搬椅子擦桌子。這教室比二年級(jí)的大了很多但很舊，墻壁都破了。我坐在最后，第六排。這間教室我不太喜歡。
我聽(tīng)二姐說(shuō)在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候這里是圖書(shū)室。哎！這個(gè)教室還沒(méi)有多媒體，其他幾個(gè)班級(jí)都是多媒體的，我真想有個(gè)多媒體教室。不知道老師以后會(huì)不會(huì)裝多媒體。
寫(xiě)教室的作文 篇24
我們的教室在教學(xué)樓的一樓，整潔美觀，寬敞明亮。
走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了，黑板上方是國(guó)旗，國(guó)旗左右兩邊各寫(xiě)了“廣積、多思、好問(wèn)、善用”這幾個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。
在黑板左面，是我們的圖書(shū)角，那里的書(shū)應(yīng)有盡有，你無(wú)論需要什么書(shū)，幾乎就沒(méi)有找不到的書(shū)，總能滿足我們看書(shū)的需求。
在圖書(shū)角旁，是我們的植物角了，那里的植物綠油油的`，為教室里增添了一處別樣的美景，同時(shí)又凈化了空氣。在黑板的正前方，是擺得整整齊齊的課桌椅，我們坐在椅子上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
在教室的后方，是我們的黑板報(bào)了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚(yú)，還有今年應(yīng)該注意些什么。
想起山區(qū)的教室，沒(méi)有齊全的設(shè)備，我為我們有這樣的教室而感到自豪。
寫(xiě)教室的作文 篇25
我們的教室在北京小學(xué)的智能教學(xué)樓第二層的三年級(jí)二班。那里即寬敞又明亮，而且還充滿了歡樂(lè)。
剛一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的、墨綠色的黑板。在它的四周有銀色的邊框。每當(dāng)上課的時(shí)候，我們的老師就會(huì)在黑板上寫(xiě)下整整齊齊的板書(shū)。它就像知識(shí)的天地，告訴我們豐富的知識(shí)。黑板旁邊是一臺(tái)電視機(jī)，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
有一排桌椅，像正在等待檢閱的士兵，擺放在教室的中央。
在教室的左側(cè)有兩扇窗戶，它給我們的教室?guī)?lái)新鮮的空氣。在中間的`墻壁上貼著我們的一張張獎(jiǎng)狀，告訴別的班我們有多優(yōu)秀！右側(cè)的窗臺(tái)上擺放著一排綠色的植物，它們把空氣變得更加清新。
教室的后方有一塊大展板，上面展示著一篇篇優(yōu)秀的作文，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)！
這就是我們的教室，它是知識(shí)的殿堂！
寫(xiě)教室的作文 篇26
我的教室寬敞又明亮，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
教室前面潔白如玉的墻壁上有一面鮮艷的五星紅旗，兩邊寫(xiě)著“祖國(guó)利益，高于一切”。五星紅旗下面有一塊烏黑發(fā)亮的'長(zhǎng)方形的黑板，它像一塊烏黑的土地讓老師傳播種子。中間有四行整整齊齊的課桌椅。課桌椅的前面有一張講臺(tái)桌，講臺(tái)桌上面放著：一根教鞭，粉筆，教科書(shū)......
教室后面有一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)，上面寫(xiě)著許許多多的課外知識(shí)，豐富著同學(xué)們的課余生活，它像一艘小船載著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。兩邊各有兩扇大窗戶，夏天它為我們通風(fēng)透氣，冬天它為我們遮擋寒風(fēng)。墻上還有貼著許多名言警句，它激勵(lì)著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，攀登科學(xué)高峰。
屋頂上有六盞日光燈，每當(dāng)陰雨天時(shí)，它就為同學(xué)們送來(lái)光明，保護(hù)我們的“心靈”——眼睛。上面還有四臺(tái)吊扇，每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，它為同學(xué)們送來(lái)涼爽的風(fēng)，讓我們安心的在冰涼的“世界里”寫(xiě)作。
我們的教室寬敞又明亮，我愛(ài)教室的每一個(gè)角落。
寫(xiě)教室的作文 篇27
我的教室寬敞，明亮，整潔。
五（4）班的牌子掛在教室門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，牌子雖小，但給人的感覺(jué)很親切、溫暖。
走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)整齊的課桌、干凈的黑板、一面觸屏電腦和米白色的的講臺(tái)。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把所有的知識(shí)全都傳授給了我們，非常感謝老師。教室后頭的黑板報(bào)上，貼滿了同學(xué)們的各種五顏六色手抄報(bào)，其中也有我的作品。
每天上學(xué)的早晨，教室里都會(huì)響起朗朗書(shū)聲，這朗朗書(shū)聲像一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，傳出教室門(mén)口，在學(xué)校周?chē)仨�、蕩漾�?/p>
在電視里，我們經(jīng)常看到另一種教室，泥磚砌的墻，木框做的窗，凹凸不平的`地板，下雨天會(huì)漏雨的瓦蓋的屋頂，這就是貧困山區(qū)學(xué)校的教室。但盡管這些教室是那么簡(jiǎn)陋、破爛，在里面上課的同學(xué)們還是那么刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。
對(duì)比一下學(xué)校的教室，我們的教室可以說(shuō)是富麗堂皇，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)貧困山區(qū)的同學(xué)們，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？
寫(xiě)教室的作文 篇28
未來(lái)的教室真神奇��！
教室的墻是一個(gè)“保護(hù)盾”，一遇到有危險(xiǎn)的時(shí)候，墻就變得堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)論怎樣，墻都不會(huì)破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風(fēng)吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。風(fēng)再大，我們也會(huì)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫(xiě)字，只要嘴巴一說(shuō)，黑板上就會(huì)有老師所說(shuō)的字。老師只要說(shuō)：“擦！”黑板上的字就會(huì)立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點(diǎn)點(diǎn)臟，粉筆擦就會(huì)立刻“站”起來(lái)，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會(huì)立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來(lái)一丁點(diǎn)兒，粉筆 擦只要“抹”一下，就會(huì)出現(xiàn)一塊新油漆，粉筆擦變成了一個(gè)“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的`話，一摸窗簾，就會(huì)感到溫暖無(wú)比。遇到夏天，當(dāng)人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會(huì)很清涼。
我相信，未來(lái)肯定有這樣的神奇教室。
寫(xiě)教室的作文 篇29
“叮叮�！保险n鈴響了。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，老師要干什么？
“耶，太好了”原來(lái)老師要和我們玩捉迷藏游戲。
游戲開(kāi)始了，首先小明來(lái)捉我們，小明欣喜若狂的答應(yīng)了。有的同學(xué)躲到桌子下面，有的同學(xué)躲到書(shū)架后面，還有的躲在書(shū)包后面。各個(gè)人屏息凝視，紋絲不動(dòng)，仿佛一只貓?jiān)诘却鲜�。“啊，小明太厲害了吧！”一下子就捉到了幾個(gè)同學(xué)，被捉到的.同學(xué)垂頭喪氣地走回自己地座位，小明則得意忘形地放肆大笑，果然他沒(méi)得意多久時(shí)間就到了。同學(xué)們看見(jiàn)時(shí)間到了，快樂(lè)地合不攏嘴。
下一位同學(xué)是小芳，她的性格謙虛，不動(dòng)聲色地行動(dòng)著，她的動(dòng)作很快，不一會(huì)兒就捉到了多位同學(xué)。我心想：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)。但沒(méi)過(guò)多久就把我捉到了，雖然我被捉了，但我仍然很開(kāi)心。
下課時(shí)間到了，快樂(lè)雖然短暫，但快樂(lè)的回音在我們班回響。我們的教室，彷佛一片歡樂(lè)的海洋。
寫(xiě)教室的作文 篇30
首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下“奇幻的門(mén)”，未來(lái)教室的門(mén)可以靠感應(yīng)識(shí)別你的座位在哪，只要照著門(mén)說(shuō)出你的名字，然后上面顯示的坐標(biāo)就能一下子找到你的座位。
其次，未來(lái)的教師還帶有自動(dòng)吸塵功能，每天老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，飄落的粉末就會(huì)被特殊材料的墻壁吸附，這樣老師就會(huì)感到非常舒暢。每天放學(xué)，同學(xué)們也不用再打掃衛(wèi)生了，墻壁會(huì)把灰塵吸走，然后凈化，在這樣清新的環(huán)境里，大家就可以安心愉悅的學(xué)習(xí)了。
最后，教室里所有的.學(xué)習(xí)用具都會(huì)是高科技。黑板換成鏡像的，其實(shí)就是你在上面點(diǎn)什么，鏡像電腦就出現(xiàn)什么，這樣你就會(huì)輕而易舉地找到你想學(xué)的知識(shí)。凳子變成按摩神器，這樣以后學(xué)累了就能被按摩得舒舒服服，讓你一下子變得神清氣爽。課桌被稱(chēng)為“知識(shí)黑洞”和“知識(shí)海洋”，因?yàn)樯厦婺阆雽W(xué)什么就有什么。
這就是我們的神奇的教室，我們未來(lái)的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇31
城北小學(xué)篤行樓的第四層最東邊教室，那就是我們304班學(xué)習(xí)的小天地。
進(jìn)入班級(jí)的前門(mén)，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)大大的講臺(tái)，講臺(tái)上安裝著多媒體控制臺(tái)。只要輕輕按下按鈕，就會(huì)落下大屏幕，播放老師為我們精心準(zhǔn)備的課件。
講臺(tái)的右邊是班級(jí)圖書(shū)角，那里放著我們喜歡的書(shū)本。圖書(shū)角的下面是個(gè)衛(wèi)生柜，里面放打掃教室的衛(wèi)生工具。講臺(tái)的東面是我們上課用的大黑板，老師上課時(shí)及時(shí)把我們不認(rèn)識(shí)的生字或難以理解的'習(xí)題寫(xiě)在上面，一字一句地教我們知識(shí)。
我站在講臺(tái)上一看，臺(tái)下有26張課桌椅，擺放得整整齊齊。兩邊的玻璃窗早已被值日生擦得干干凈凈。明亮的教室是我們愉快學(xué)習(xí)的好天地。
教室的后墻上又是一塊大黑板，那是我們學(xué)生自己的學(xué)習(xí)小天地。在那里我們可以貼自己喜歡的內(nèi)容，什么卡通了，什么漫畫(huà)了，什么笑話了，什么優(yōu)秀作品了……這是我們自由展示的空間。
我喜歡我們的教室。我們的教室作文教室里的回憶
寫(xiě)教室的作文 篇32
在未來(lái)，我們的教室可改變了很多呢，比如：你看這個(gè)黑板，現(xiàn)在不需要老師寫(xiě)字了，只要老師口頭上說(shuō)，黑板就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)字出來(lái)，是不是很先進(jìn)呢？還有講臺(tái)也會(huì)自動(dòng)掃掉一天中的灰塵，還有講桌也會(huì)自動(dòng)生產(chǎn)出粉筆來(lái)。桌子也是很先進(jìn)的，若在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的東西，可以在桌子上寫(xiě)字，讓老師知道，下課時(shí)來(lái)教你，如果不問(wèn)老師也可以在桌子上問(wèn)你想要問(wèn)的`問(wèn)題，桌子會(huì)用語(yǔ)音來(lái)給你慢慢講解。還有椅子，會(huì)在你上課打瞌睡時(shí)提醒你一下，若三次都不聽(tīng)的話就會(huì)有兩只手向你發(fā)起“進(jìn)攻”了，這使你想睡也必須認(rèn)真聽(tīng)課。
我們教師的地板也會(huì)自動(dòng)打掃、清潔，讓我們節(jié)約了不少時(shí)間和體力，而且摔在地上也不會(huì)覺(jué)得痛，地板會(huì)對(duì)你摔倒的地方進(jìn)行軟化。
這就是未來(lái)的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇33
我們的教室位于教學(xué)樓二樓。它既明亮又寬敞，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排擺放得整整齊齊的桌椅。平滑的桌子上有同學(xué)們的課本和各種各樣的.文具盒。
教室的正前方是一塊長(zhǎng)方形墨綠色的黑板。這黑板的用途可大了，語(yǔ)文老師用它來(lái)教我們生字詞句，數(shù)學(xué)老師用它來(lái)教我們口算題和應(yīng)用題，英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子？黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗兩旁寫(xiě)“勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)”八個(gè)大字。黑板的前面是一張多媒體講臺(tái)桌，桌子里安裝著電腦和投影儀，每天老師用它給我們播放課件和展示作業(yè)。后面的黑板是老師出的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容豐富多彩，還畫(huà)著精美的圖案。
教室的左右兩邊都是透亮的玻璃窗，它被同學(xué)擦得干干凈凈。每個(gè)窗戶都有掛著窗簾，那是用來(lái)遮擋陽(yáng)光用的。窗戶和窗戶之間的墻壁上掛著名人名言。
我們的教室很漂亮吧，假如你在我們這里上學(xué)，就一定會(huì)喜歡上這里。
寫(xiě)教室的作文 篇34
我們每天都要來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，首先映入眼簾的是雄偉壯觀的校門(mén)。踏進(jìn)校門(mén)，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。正面是嶄新的綜合教學(xué)樓，因?yàn)橛修k公室，有教室，有會(huì)議室，所以叫綜合教學(xué)樓。右邊是一排桂花樹(shù)，這些桂花樹(shù)就像是綠色的小衛(wèi)士，保護(hù)著我們的校園；左邊是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一早上我們都要朝著升旗臺(tái)行禮。升旗臺(tái)的旁邊是教學(xué)樓，我們的教師就在這棟樓的第三層。走進(jìn)教室，首先看見(jiàn)擺放整齊的書(shū)桌，看著看著，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)跁?shū)桌上咿咿呀呀地倍數(shù)，在靠著書(shū)桌認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。教室的正面是黑板，黑板前面正中是老師的講臺(tái)，講臺(tái)雖然很舊，但老師日日夜夜地在那里給我們傳授知識(shí)，所以有不少功勞。黑板的對(duì)面是學(xué)習(xí)園地，那里有我們的作品，閑空時(shí)，我們便欣賞一番，這樣能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，還能開(kāi)闊我們的.視野。教室的左右面都有名言警句，杜大詩(shī)人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要認(rèn)真讀書(shū)……
這就是我們的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇35
當(dāng)你走進(jìn)為我們窗明幾凈的教室時(shí)，首先映入你眼臉的是左邊“我行我秀”的展示墻，里面張貼著同學(xué)們?cè)谑罴倮锂?huà)的旅游展板，有的是去廣告公司打印的，很精美；有的是自己在家里手工制作的；還有的將字寫(xiě)在一張硬紙上，照片貼上去，旅游景點(diǎn)票往上一貼就行了，這樣也很美觀。
說(shuō)到展板那就五花八門(mén)了，有的用kt板做的，有的用A4紙做的，有的用A3紙做的，還有的……左邊是我們的小黑板黑板報(bào)就在上面出，兩邊掛著許許多多的畫(huà)；
右邊是我們的正黑板，是個(gè)長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約5.2米，寬約1.2米，老師在黑板上寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)的字。
我們班后面是“詩(shī)、畫(huà)、寫(xiě)”的.展示墻，里面全是同學(xué)們畫(huà)的"八一“小報(bào)，每幅都各具特色，五彩繽紛；
斜面是“詩(shī)、情、畫(huà)、意”，是我們班袁毅飛寫(xiě)的三幅毛筆字。下面是一些同學(xué)畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)和動(dòng)漫卡通畫(huà)。天花板上的電風(fēng)扇和講臺(tái)里的電腦也是嶄新的。我喜歡在這干凈明亮的教室上課。
寫(xiě)教室的作文 篇36
大家好，我是未來(lái)學(xué)校的教室，我的身體非常堅(jiān)固，衣服的顏色是環(huán)保的綠色。大家可別小瞧我，讓我給大家介紹一下我的功能吧！
我是一間會(huì)調(diào)整溫度的教室，來(lái)到我家大家就不會(huì)因?yàn)橄奶焯珶�，冬天太冷而煩惱了。我家地上鋪的磚是奇特的`，它夏天的時(shí)候吸收熱氣，排出冷氣、冬天的時(shí)候吸收冷氣，排出熱氣。如果還不能滿足大家的要求，就可以按一下墻角上的按鈕�？梢涀“�，夏天的時(shí)候按藍(lán)色的按鈕，我就會(huì)排出比寒風(fēng)還要冷十倍的冷氣。冬天的時(shí)候按紅色的按鈕，我就會(huì)排出比暖氣還要暖和十倍的熱氣。
我還有自動(dòng)關(guān)燈程序�，F(xiàn)在，校長(zhǎng)正在為電力問(wèn)題而煩惱。因?yàn)�，在學(xué)校，經(jīng)常有值日生，忘記關(guān)電燈，有了這間教室就不會(huì)浪費(fèi)電了，當(dāng)它感應(yīng)到教室已經(jīng)沒(méi)有人了，就會(huì)自動(dòng)熄滅燈了。
這就是我——來(lái)自未來(lái)的教室，你們一定會(huì)喜歡上我，希望大家早日發(fā)明我。
寫(xiě)教室的作文 篇37
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一張張整齊而又干凈的課桌，由此我想到了：同學(xué)們坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課的情景。課桌前面是老師講課用的講桌，講桌上面整齊地?cái)[放著老師用的工具書(shū)。講桌前面是四塊連著的黑板，你可別小瞧了這幾塊黑板，黑板里面可藏著一位“小老師”——多媒體。
黑板的左邊有一個(gè)美麗、漂亮的圖書(shū)角。在管理員的精心裝飾下顯得更加美麗，圖書(shū)角里放著各種各樣、圖案精致的.圖書(shū)，讓我不禁聯(lián)想到：下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地讀著那吸引人眼球的書(shū)。圖書(shū)館角旁邊有一個(gè)小桌子，小桌子上放著小花、小草，你可別小瞧了它們，它們吸收了我們班的二氧化碳，在我和同學(xué)們的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。
我們的教室漂亮吧，歡迎你來(lái)參觀。
寫(xiě)教室的作文 篇38
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了2995年，那時(shí)候的科技十分發(fā)達(dá)，動(dòng)物能聽(tīng)懂人話，人能在天上走路……這時(shí)，我已是個(gè)十分有名的科學(xué)家哦！我有許多的發(fā)明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來(lái)告訴你吧。
“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過(guò)它是單個(gè)的。教室后面有一個(gè)推進(jìn)器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個(gè)綠色的按鈕，教室就能向目的`地飛過(guò)去或走過(guò)去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒(méi)有，“行走的教室”就會(huì)派上用場(chǎng)了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會(huì)立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來(lái)滿足他們的要求。
我的這個(gè)發(fā)明神奇吧，你喜歡它嗎?
寫(xiě)教室的作文 篇39
五年級(jí)的教室，你想知道是什么樣嗎？讓我來(lái)介紹一下吧。
一進(jìn)門(mén)對(duì)面是窗戶，左手邊是課程表，右后方是晨會(huì)表，將臺(tái)右后方是班班通，我們講課，娛樂(lè)全靠它。而班班通的正對(duì)面是黑板，我們講課用的黑板跟班班通是在一起的。而這塊黑板是用來(lái)畫(huà)板報(bào)的，用來(lái)宣傳良好活動(dòng)，我們就要把板報(bào)當(dāng)成一張小小的手抄報(bào)來(lái)?yè)Q個(gè)黑板上。黑板前面放有柜子，柜子里裝的都是卷子和暑、假作業(yè)，我們?cè)倩氐街v臺(tái)來(lái)看，后面的黑板的左邊是衛(wèi)生角放有打掃工具的地方。黑板的右面是我們班的書(shū)法展覽，有同學(xué)的、方老師的、谷爺爺?shù)臅?shū)法作品。
兩邊明亮的窗戶，使我們呼吸新鮮的'空氣，整整齊齊的書(shū)桌使我們遨游知識(shí)的海洋。每天早晨，你總會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那是我們?cè)诔孔x。一段動(dòng)聽(tīng)的《紅樓夢(mèng)》故事，那是我們?cè)诔繒?huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
看到這里，我的教室是不是很漂亮呢？他是我學(xué)習(xí)的地方，我們一定好好學(xué)習(xí)呀!
寫(xiě)教室的作文 篇40
我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽(tīng)我描繪。
一走進(jìn)我們的教室北面有一個(gè)圖書(shū)角，里面有各種各樣的書(shū)有科學(xué)漫畫(huà)、百問(wèn)百答、神秘島……只要老師和技術(shù)員說(shuō)可以結(jié)束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書(shū)角，一剎那，圖書(shū)角門(mén)前一直到教室門(mén)口。
在門(mén)的旁邊還掛著老師的記錄和一句話：“入班即靜，入座即學(xué)”，有一次我們沒(méi)有遵守老師的規(guī)則讓我們把那句話說(shuō)五十遍，我們的嘴巴都說(shuō)麻了才說(shuō)完，再旁邊的就是我們的書(shū)法作品，是把字寫(xiě)的好的帖上去。
在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗(yàn)報(bào)告，貼在墻上，我們的.童年記憶都在這里面，下面就是我們的畫(huà)，每張畫(huà)兒如果不付出一些心思那就畫(huà)不出一張張栩栩如生的畫(huà)。
我們的窗戶前還種著許多植物比如，滿天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。
這么完美的教室值得讓人欣賞一番。
寫(xiě)教室的作文 篇41
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我升入了三年級(jí)。吃過(guò)早飯，我邁著輕盈的腳步，背著新書(shū)包興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)新教室�！鞍�！真漂亮！”一個(gè)溫馨的教室展現(xiàn)在我的眼前：一排排整整齊齊的桌椅像儀仗隊(duì)的隊(duì)員一樣歡迎著我的.到來(lái)。墻的四周充滿了文化的氣息，有“書(shū)香滿園”、“學(xué)習(xí)園地”、“我最棒”。東西兩邊是美觀大方的銀色推拉窗，一縷縷明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)顯得格外明亮，窗臺(tái)上擺放著各種各樣的花，真漂亮！
新教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的烏黑的黑板和一張講桌，這是老師傳授知識(shí)的平臺(tái)，也是我們的學(xué)習(xí)園地。我一看見(jiàn)講桌，就想到老師給我們傳授知識(shí)的情景，我非常感謝老師。右上方掛著一臺(tái)大彩電，我們可以通過(guò)它觀看動(dòng)畫(huà)片、安全片，它可是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。
新教室的后面也有一塊黑板，那是我們的板報(bào)天地，也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、展示才藝的舞臺(tái)。
我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸�？鞓�(lè)呀！
寫(xiě)教室的作文 篇42
我們的教室寬敞明亮。
教室的正前方擺著一塊烏黑油亮的黑板，黑板上面掛著一張條幅，上面寫(xiě)著四個(gè)醒目大字“凈、靜、競(jìng)、敬”。我們?cè)跅l幅下時(shí)刻提醒自己。黑板下邊立著講臺(tái)。講臺(tái)上放著老師的課本和一盒盒粉筆。每天老師帶給我們光和熱，知識(shí)和真理，帶去的是晶瑩的汗珠，成摞的作業(yè)和欣慰的.笑容。教室的左面有明亮的玻璃窗，早晨的陽(yáng)光從玻璃窗射進(jìn)，同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中。窗戶兩旁貼著“入室即靜，入座即學(xué)”，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
教室的右邊是三個(gè)窗戶，老師經(jīng)常來(lái)的最早，不忘開(kāi)窗通風(fēng)。窗戶兩旁設(shè)有“知識(shí)百花園”，介紹語(yǔ)文知識(shí)，推薦名著閱讀，掌握學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們經(jīng)�；ハ嗲写�、交流學(xué)習(xí)。
教室的中間排著50套桌椅，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，刻苦鉆研地學(xué)習(xí)，決心把自己培養(yǎng)成有用的人才。
我們?cè)谶@樣寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，多么幸福��！
寫(xiě)教室的作文 篇43
走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到了知行樓。從一樓上升到四樓，對(duì)面迎接我的就是我們136班的教室。
教室里寬敞光亮，窗明桌凈……微風(fēng)從門(mén)內(nèi)跑出來(lái)，吹拂著我的臉，好像在說(shuō)：“你早，小朋友�！蓖瑢W(xué)們?cè)谝黄饟肀�，歡呼，好像久別重逢的朋友。我們經(jīng)常陶醉在親熱的歡樂(lè)中。
“叮叮叮……”上課鈴響了。老師已進(jìn)入教室，同學(xué)們各就各位，老師孜孜不倦地講課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答問(wèn)……“叮叮叮……”下課了，教室里，走廊上，到處是我們的`同學(xué)，有的看書(shū)，有的做小游戲，更多的是休息，等上課鈴響后，我們又坐在教室里，精神抖擻地聽(tīng)另一個(gè)科目老師的講課，提問(wèn)，答問(wèn)……
我突然想到教室好像一座永不謝幕的舞臺(tái)，每天演繹著不同的藝術(shù)節(jié)目（而這里則是知識(shí)不斷地翻新）。這也是我的期盼。
教室是我進(jìn)步的階梯。瞧，我從一年級(jí)進(jìn)入了三年級(jí)！
教室是我成長(zhǎng)的搖籃，我從一個(gè)無(wú)知的毛毛蟲(chóng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、明道理的小孩。
寫(xiě)教室的作文 篇44
教室門(mén)口朝南，東面墻上有一塊黑板，黑板是由四塊小黑板組成的，其中兩塊黑板可以活動(dòng)，把它們拉開(kāi)可以在正中看見(jiàn)一塊電子白板。黑板前面是一張老師用的講臺(tái)，講臺(tái)正中是一臺(tái)電腦。黑板上方是一面中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血染成的。國(guó)旗正前方是投影儀，它為我們展現(xiàn)了許多美麗的畫(huà)面，許多精彩的課件。
講臺(tái)兩側(cè)是兩張老師專(zhuān)用的小課桌，上面堆著我們?cè)S多的作業(yè)本。在東北角上擺放著一臺(tái)電視機(jī)和收音機(jī)，然我們可以收聽(tīng)廣播，觀看紅領(lǐng)巾電視臺(tái)。北面墻上有著三面綠邊的窗戶，空余部分則貼滿了我們優(yōu)秀的作品，南墻與北墻唯有不同的是南墻還有橘黃色加棕黑色的前門(mén)與后門(mén)。西邊墻上的黑板是用來(lái)畫(huà)黑板報(bào)的'，上面有圖畫(huà)，有文字……他的上方是正方形的時(shí)鐘，外框是棕色間黑色，西北角上是木制的書(shū)柜和飲水機(jī)，書(shū)柜是我們班級(jí)的圖書(shū)角，里面擺放著許多的書(shū)。
其余空地是學(xué)生的課桌。上方則是就盞燈和六只電風(fēng)扇。
寫(xiě)教室的作文 篇45
我們的教室，正前方是一面大黑板，上面有一面五星紅旗；在左邊有一個(gè)書(shū)柜子，里面整整齊齊擺著400多本書(shū)，在左邊的墻上，有課程表、值日表，還貼著一面面的漂亮的字貼，但是現(xiàn)在已經(jīng)被撕爛了，不用說(shuō)，一定是班上的“淘氣包”們的“杰作”。
這間教室里，是我們快樂(lè)的見(jiàn)證：“吹牛大比拼”班會(huì)課上，同學(xué)們笑得肚子都笑痛了，還有班上的“笑話大王”講笑話，同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣……這么快樂(lè)的場(chǎng)面難道不值得紀(jì)念嗎？
在這間教室里，也是我們傷心的'印跡，上次幾個(gè)同學(xué)打架，還有兩個(gè)女同學(xué)，打完之后，都哭了。還有上次看電影《紙飛機(jī)》的時(shí)候，好多同學(xué)也哭了，我也不例外。
這一間教室，是一間不一樣的教室，在這里有歡笑，也有淚水。有開(kāi)心，也有難過(guò)。畢業(yè)后，這一間教室，這一個(gè)童年，非常值得回憶。
寫(xiě)教室的作文 篇46
今天，姐姐放假了。因?yàn)樽鳂I(yè)很多，所以叫我?guī)兔Π嶙鳂I(yè)。因此我見(jiàn)到了姐姐那又大又亂的教室。
我走進(jìn)教室一看，嚇了一大跳。每個(gè)桌子上都放著一大堆書(shū)——作業(yè)！姐姐去收拾東西。我沒(méi)想到，桌子還可以翻開(kāi)！里面也一大堆的書(shū)！我心想：姐姐找人幫她拿書(shū)真是找對(duì)了。這么“點(diǎn)”書(shū)，我和姐姐分應(yīng)該就可以了吧，誰(shuí)知還有一箱的書(shū)！這是我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌旁都有一個(gè)箱子，箱子里也裝滿了書(shū)！我要瘋狂了！
姐姐教室前的“黑”板是和我們電教室的`一樣，可以移動(dòng)，只不過(guò)是白色的。姐姐告訴我，中間有一塊板子，是可以用專(zhuān)門(mén)的筆來(lái)寫(xiě)，然后按一個(gè)按鈕，就可以全部清除掉，很方便老師教學(xué)。
后面有一個(gè)“學(xué)習(xí)園地”，我們小學(xué)生都叫“學(xué)習(xí)天地”，姐姐的教室的“學(xué)習(xí)園地”就是我們的黑板。
姐姐的教室挺好看的，講臺(tái)上有一個(gè)電腦，還可以上網(wǎng)呢！
我長(zhǎng)大后也要考上這個(gè)學(xué)校！
寫(xiě)教室的作文 篇47
今天，老師讓我們布置教室，把教室變的漂漂亮亮的。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都快樂(lè)無(wú)比。我和呂欣桐、陳妍帆、金家熠、盧子涵，何晨愷……都主動(dòng)留下來(lái)幫忙。我們把黑板報(bào)做成藍(lán)藍(lán)的海洋，我們50個(gè)同學(xué)都是海洋里快樂(lè)的小魚(yú)，我們將努力把我們的小魚(yú)貼上漂亮的星星魚(yú)鱗。旁邊的英語(yǔ)角展示了同學(xué)們的英文作品，有的是房子形的，有的是正方形的，有的是愛(ài)心形的`，還有的是圓形的，個(gè)個(gè)不同，十分有趣。還有左邊同學(xué)們的相框，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的……最不同的是我的，上面還繡了彩帶，老師還夸我做的很精致，我高興極了。我們還把教室的頂上掛上各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，這讓我們了解了很多知識(shí)，教室前面掛上了世界地圖和中國(guó)地圖，以后的班隊(duì)課，潘老師會(huì)讓我們輪流介紹自己認(rèn)識(shí)的世界名勝古跡。
第二天同學(xué)們來(lái)到教室都以為自己走錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兊慕淌易兓纱罅四兀?/p>
我愛(ài)我美麗的班級(jí)！
寫(xiě)教室的作文 篇48
我們那美麗的教室經(jīng)常在學(xué)校最美教室評(píng)比中名列前茅。今天就讓我這個(gè)小導(dǎo)游，來(lái)給你們介紹一下我們這個(gè)美麗的教室。
一進(jìn)教室，映入眼簾的是整齊有序的課桌和引人注目的黑板報(bào)。黑板報(bào)有兩個(gè)主題：分別是《第二課堂》、《小隊(duì)活動(dòng)》。其中《第二課堂》是我們班每個(gè)同學(xué)與老師一起精心設(shè)計(jì)、布置的。上面的顏色各不相同，有紅、黃、藍(lán)、綠、橙，真是五彩繽紛。而形狀更是五花八門(mén)。
窗臺(tái)下長(zhǎng)長(zhǎng)的柜子上那一抹綠是什么？走近一看，原來(lái)是一列排放整齊的綠色植物。有渾身是的刺的仙人球、有碧綠的吊蘭，還有幾盆小巧的.多肉植物。為我們的教室增添了幾分生機(jī)與活力。
怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你肯定覺(jué)得我的教室很美吧！這就是我們生活和學(xué)習(xí)的家園。一個(gè)溫馨而和睦的教室。我愛(ài)這個(gè)美麗如畫(huà)的教室，這個(gè)教室見(jiàn)證了我們這個(gè)班集體；見(jiàn)證了我們的歡笑；見(jiàn)證了我們的淚水……
寫(xiě)教室的作文 篇49
古往今來(lái)，是老師教我們知識(shí)；古往今來(lái)，是教室讓我們上課。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我那瑰麗無(wú)比的教室吧！
看！墻上那漂亮的毛筆字，是我們譚老師的佳作。就是因?yàn)樽T老師的字，使我們班變成了書(shū)香教室。哦！如果路過(guò)我們教室的話，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的.讀書(shū)聲，那是我們?cè)谧x書(shū)呢！看！這就是我們名副其實(shí)的“書(shū)香教室”。
教室嘛！整潔是少不了的。我們的教室就是“整潔教室”，為什么是“整潔教室”呢？聽(tīng)我慢慢講，一到值日的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后的地干活兒�？�！有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，大家干得熱火朝天！真是一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！一個(gè)人的力量是很弱的，通過(guò)大家的努力下，教室變得干凈、整潔了，這就是我們的“整潔教室”。
一年四季，春夏秋冬，教室一直讓我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю锷险n！
教室，謝謝您！
寫(xiě)教室的作文 篇50
”糟糕！只有35秒了，再不快點(diǎn)就真得遲到了�！罢驹诘缆份斔推魃系奈医辜比f(wàn)分。一下電梯，我就直奔位置轉(zhuǎn)換器，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一眨眼，到了。我長(zhǎng)舒一口氣，整了整衣服，才推門(mén)進(jìn)去。
一進(jìn)教室，衛(wèi)生檢測(cè)器立刻掀示了我今天的衛(wèi)生情況”中“。還好，今天沒(méi)被評(píng)為差，否則就慘了�！蔽倚闹邪底詰c幸。剛落座，輕快悅耳的音樂(lè)就響了起來(lái)——上課了。
語(yǔ)文老師夾著教案，面帶微笑地走進(jìn)教室�！罢�(qǐng)同學(xué)們戴上護(hù)視膜�！甭曇羟宕鄲偠路鸾阱氤�。哈！這種護(hù)視膜不僅有保護(hù)眼的作用，并且還能將你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思路準(zhǔn)確無(wú)誤地顯示出來(lái)。這樣一來(lái)，既節(jié)約了紙張，又讓老師能及時(shí)地了解到你的.思維狀態(tài)，以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂(lè)——下課了！
未來(lái)的世界是美好的，它充慢樂(lè)對(duì)幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實(shí)現(xiàn)？可我堅(jiān)信：這一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
寫(xiě)教室的作文 篇51
如果有人問(wèn)我：“你們學(xué)校最美的地方在哪里？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我們的教室了。”
瞧！我們的教室位于教學(xué)樓四樓，教室外面的窗臺(tái)上，擺滿了各種各樣的植物，有深綠色的仙人掌，有形狀不一的多肉，在這個(gè)美麗的金秋十一月，就像置身在大自然中一樣。走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)后面有一個(gè)大大的黑板，黑板上面有很多很多的'字，那是老師辛辛苦苦寫(xiě)上去的，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋里。教室中央是五十四張課桌，它們整整齊齊地排著，好似軍隊(duì)在等待著檢閱。
每當(dāng)早自習(xí)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”像是一首青春的贊歌。再看教室后面，貼滿了同學(xué)們的手抄報(bào)，教室的門(mén)外是衛(wèi)生角，整齊的擺放著掃把、鏟子和垃圾桶。
教室的一角是圖書(shū)角，是同學(xué)們汲取智慧源泉的地方，上面擺放著各種各樣的圖書(shū)，課間休息時(shí)，我們總是津津有味地閱讀。這就是我們美麗的教室，歡迎大家來(lái)參觀我們的教室。
寫(xiě)教室的作文 篇52
夜幕降臨，原本安靜的教室一下子熱鬧了起來(lái)。
“我的主人對(duì)我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的。”小美的桌子突然開(kāi)口說(shuō)話了。
“我的主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，”小方的椅子生氣地說(shuō)，“每天都把我弄得很臟�！�
黑板聽(tīng)到它們的話，也說(shuō)：“只要等老師上完課，同學(xué)們就在我的身上亂畫(huà)，還不幫我洗個(gè)澡。”
“我比你更慘，同學(xué)們明眀知道我怕水，還把我放在水里，害得我的兄弟姐妹們很快就減少了許多�！狈酃P傷心地說(shuō)。
窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)到它們的話，就直接飛進(jìn)教室，對(duì)它們說(shuō)：“你們要不和我一起逃出去吧！”
“好呀！”教室里的.桌椅們異口同聲地說(shuō)。
“可是我不想逃走。”小美的桌子說(shuō)。
“好吧。”小鳥(niǎo)說(shuō)完，就帶著其他桌椅們逃走了，只留下了小美的桌子。
窗外的小花看到這一幕，心想：只有愛(ài)護(hù)自己的桌椅，才會(huì)得到回報(bào)呀！
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