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文檔：我教青蛙寫詩
呵呵，和大家開個玩笑，我可沒有那樣的本領(lǐng)來教青蛙寫詩，而是頭幾天在教《青蛙寫詩》這一課時，在課堂上發(fā)生了很多有趣的事情，現(xiàn)說出來和大家分享：
我提問：“你們見過小蝌蚪嗎？長什么樣啊？”一個孩子邊說邊比劃：“圓圓的大腦袋，細細的尾巴”，我贊許地點點頭。不一會兒，班上的大隊長站起來，好像很為難的樣子，慢吞吞的說：“老師，我——覺得小蝌蚪——好像——————麥——克——風(fēng)”�！昂濉比嗤瑢W(xué)都笑了，我也忍不住大笑起來。孩子，真就是孩子，作為我們成人來說，有時候你不得不佩服小孩子的奇特想象力。
講“號”這個多音字時，我說它的另一個讀音是hao（二聲），一個孩子馬上說：“我爸就好說你別號了”。“你爸？”“啊，我媽和我爸打架時，他就說我媽你別號了”。暈�。�！
在講解“串”字時，我讓孩子們根據(jù)字理圖編謎語，一個孩子站起說：“倆草莓用棍兒連起來，打一字”。另一個孩子站起來說：“倆桔子用棍兒連起來，打一字”。我贊許的說：“你們說的真棒！”老師也說一個吧：“兩口子一條心，打一字�！蓖瑢W(xué)們都說是“串”，我又隨口說：“同學(xué)們，你們可以把這個謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們猜猜。”然后我又說：“在我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有什么東西是成串的？”“一串糖葫蘆一串葡萄一串羊肉串一串香蕉”真是極盡好吃的無所不說，我忍不住嗔怪：你們哪，就認吃！
下課之后我和同事們聊這節(jié)課有意思的事，大家都笑，一個同事突然說：“你怎么能讓孩子回家給爸媽猜那個謎語呢？”
我說：“我怎么不能呢？”
“你怎么能呢？”
“你是啥意思啊”
“我沒別的意思��！”
哈哈哈哈哈哈哈……同事們看我面紅耳赤迷惑不解的樣子大笑起來，我也笑了，心里想，我確實沒有別的意思�。�
瞧瞧，我們班的這些小精靈多可愛！課上成這樣多有意思！而且還很有實效哦！