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廢墟中的孤兒作文(2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的廢墟中的孤兒作文(2篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
廢墟中的孤兒作文(2篇)1
1937年8月28日,抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā),人們都遭受著戰(zhàn)爭的折磨。這天,天氣很好,一對(duì)年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去,妻子懷中還抱著一個(gè)小孩子。他們?yōu)榱硕惚苓@場戰(zhàn)爭,就要到外地去投靠親戚了,一家人的臉上,都掛著幾絲笑容。
不一會(huì)在鐵道遠(yuǎn)方,隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)火車頭——火車要進(jìn)站了!一家三口更高興了,過了一會(huì),遠(yuǎn)方的火車頭漸漸清晰了,只見,火車緩緩入站,慢慢地停了下來,打開了車門,正當(dāng)大家要上車時(shí),從遠(yuǎn)方傳來了隆隆的響聲,隨后,天空中漸漸出現(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī),打開了彈倉,投下數(shù)枚燃燒彈,頓時(shí)火車倒了,大橋斷了,人們死的死傷的傷,火車站立刻變成了一片廢墟,這時(shí),傳來一個(gè)孩子稚嫩的哭聲,原來是一個(gè)一兩歲的小男孩,臉上黑黑的,穿著破舊的衣裳,坐在地上放聲大哭,他的嗓子哭的沙啞,眼睛哭得腫紅,可是這哭聲并沒有打動(dòng)冷酷無情的死神,他還是把小男孩兒的父母帶走了,任憑他怎么呼喊也無濟(jì)于事。原來,在這生死關(guān)頭,他的父母把生命留給了孩子,自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的是,這個(gè)可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養(yǎng)了,老奶奶像對(duì)待自己的`親孫子一樣對(duì)待他,就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日,孩子終于長大了,成為了一名紅軍,在戰(zhàn)場上勇敢地與敵人作戰(zhàn),報(bào)效祖國把日軍擊得連連撤退,人們終于不用受戰(zhàn)爭的折磨了!大家看著眼前的一切高興地笑了。
是呀!戰(zhàn)爭是多么殘酷!是戰(zhàn)爭讓人們無家可歸,是戰(zhàn)爭讓無辜的人受害,是戰(zhàn)爭破壞了我們的家園!讓我們點(diǎn)燃和平的篝火,制止戰(zhàn)爭吧!
廢墟中的孤兒作文(2篇)2
1937年8月28日,這天,天陰沉沉的,好像暴風(fēng)雨將要來臨似的。人們像往常一樣在上海火車南站排隊(duì)買票。
突然,轟的一聲巨響,火車站狼煙四起,成千上萬的人驚慌失措。叫的叫,哭的哭,逃的逃,亂成一團(tuán)。只聽見房屋的`倒塌聲震耳欲聾。原來是日本侵略者用轟炸機(jī)在高空投下了一枚枚罪惡的炸彈,奪去了人們寶貴的生命。頓時(shí)間,硝煙滾滾,血肉橫飛。這里很快邊成了一條血河。
這時(shí),從廢墟中傳來一個(gè)幼兒的啼哭。一個(gè)兩三歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍尸體遍布。他的身上也濺滿了鮮血。這個(gè)可憐的孩子撕心裂肺的哭叫著:“爸爸,媽媽,你們?cè)谀膬海课液ε拢?然而,這啼哭聲并沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽。原因是,他的爸爸媽媽已經(jīng)被罪惡的炸彈奪取了寶貴的生命,留下小男孩一個(gè),孤苦無依。后來這可憐的孩子被一個(gè)好心人收養(yǎng),長大后參加了八路軍,為父母報(bào)仇。
眼前的孤兒,眼前這慘不忍睹的景象,不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎?是呀!這是中華民族最恥辱的一幕。正是因?yàn)槲覀儑Σ粡?qiáng),侵略者才會(huì)如此囂張。少年強(qiáng)則國強(qiáng),祖國的強(qiáng)大要靠我們這年輕一代用勤勞的雙手去建造。我們更要發(fā)奮讀書,決不允許這樣的歷史悲劇重演!
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