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學(xué)英雄少年做有道德的人——真正的勇士作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)英雄少年做有道德的人——真正的勇士作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5月12日，灰暗的日子，傷心的日子，地震的日子。在全災(zāi)區(qū)人民的期盼下，解放軍來了，醫(yī)生來了，救援部隊(duì)來了。但是，人們有所不知，正在救援的不光是軍人們，也有孩子，正在死神一線掙扎的也有孩子。在廢墟下，是孩子們唱起了國歌，是孩子們相互鼓勵(lì)同學(xué)走出廢墟，是孩子們創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)催人淚下的故事。
5.12每一個(gè)數(shù)字的背后都是一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)生命的逝去都是我們共同的哀傷。
一些孩子們?yōu)榱送瑢W(xué)的安全，寧愿讓自己陷入危險(xiǎn)之中。這些都是孩子們對(duì)于同學(xué)們的感情，這份感情是多么的真摯呀！在生活中，他們是一群幼小的雛兒，但在災(zāi)難面前，他們是勇士，是光明，他們能把一個(gè)個(gè)鮮活的生命從死神手中奪回來。
你看那舍已救人的雛文櫻，在平時(shí)跑步比賽中跑得最快，但在和死神的賽跑中，她卻成了最后一名，可愛的林浩，一句“我是班長”。打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)我們也經(jīng)歷了5.12大地震。起初，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，只感到大地一震搖晃，然后班長馬上叫我們集合在一起，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們驚恐地叫聲，涌出許多的人。但是，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，大家都沒有在幫助同學(xué)，只是只顧自己逃命，有的同學(xué)被擠倒了，也沒人去幫他，他只能自己慢慢的爬起來。然而我們的英雄少年們呢？腦海里第一個(gè)想到的不是自己，但我們的英雄少年呢？腦海里第一個(gè)想到的而是同學(xué)，我們的差距很大，我們自愧不如，同時(shí)，我又覺得我們太自私了，為什么不多為弱小的同學(xué)想想呢？我們以后要多為同學(xué)著想，關(guān)鍵時(shí)刻也多幫幫同學(xué)，因?yàn)橹挥心銗蹌e人，別人才會(huì)愛你。
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