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不止一次,我努力嘗試作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的不止一次,我努力嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不止一次,我努力嘗試作文1
每當(dāng)夏日來(lái)時(shí)，開(kāi)窗，聞香。此刻，陣陣花香伴著成功的喜悅彌漫在空氣中，這花香，讓我明白了生活的真諦，收獲了人生的啟迪，原來(lái)，正如塞內(nèi)加所說(shuō)，“只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！�
去年，奶奶回老家，臨走時(shí)叮囑我說(shuō)，“今年小院里要種些花，就由你來(lái)種吧�！闭f(shuō)著并把手上的一小包茉莉花種交給了我。
翌日，左手提著小鏟，右手拎著水壺，兜里又揣著花種，來(lái)到院中，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉傾灑下來(lái)，好像那”一米暖陽(yáng)”�；叵肫鹉棠虒�(duì)我說(shuō)的話(huà)，便不再注意那陽(yáng)光。提著鏟子，便翻起土來(lái)，手中攥著小產(chǎn)，左翻翻，右翻翻，揮舞起來(lái)，泥土被翻得七零八亂，身上粘滿(mǎn)了泥土賜予我的.禮物。興奮之時(shí)，卻沒(méi)把握住力道，用力過(guò)猛左指一下就被劃傷了，十指連心，這痛是鉆心的！心中一下子就煩躁起來(lái)，沒(méi)有耐心，便放下鏟子，回到房中，靜靜歇歇……第一次嘗試就告此段落。
幾天過(guò)后，手指上的傷好了。又想起奶奶交給的任務(wù)。便又一次去嘗試，這次小心翼翼的翻好土。將茉莉花種均勻有序的撒在土坑中，再埋好土，心想原來(lái)種花是這么的簡(jiǎn)單。在土上又撒了些水，只為靜待花開(kāi)……
誰(shuí)能預(yù)想的道？接著幾周連下暴雨，院中已水滿(mǎn)為患，心中又想，茉莉花是保不住了，種花的任務(wù)還是放棄吧。誰(shuí)知就在此刻，奶奶的一句問(wèn)候，讓我重拾信心。
次日，努力摸索，努力嘗試，終于發(fā)現(xiàn)剩下的幾顆茉莉花種已發(fā)了芽，綠葉從土壤中擠了出來(lái)，向著陽(yáng)光，野蠻生長(zhǎng)，早晨和傍晚，忙于給茉莉澆水的我，整日在烈日下曝曬，只過(guò)幾天，皮膚也變得黝黑，到了中午，茉莉最脫水的時(shí)期，我必須得給他們大量補(bǔ)水。直到他們的綠葉被濕潤(rùn)浸透為止。而此刻，被陽(yáng)光照的喘不過(guò)氣的我。汗水順著鬢沿緩緩流下，浸濕了整個(gè)衣衫，蹲在茉莉旁，只為它們開(kāi)花飄香，但不一會(huì)兒，陽(yáng)光似乎就能把我給蒸發(fā)。烈日下，實(shí)在是累的不行了，都快要脫水，簡(jiǎn)直日茉莉還是不結(jié)苞，早已沒(méi)有耐心，便將茉莉晾至一旁，許久未去侍弄她，他竟冒了幾個(gè)花苞……
頓悟，原來(lái)，種花，靠的是耐心與時(shí)間，時(shí)間是成功的最好見(jiàn)證者，就像這茉莉，她不喜歡你對(duì)她得牽強(qiáng)附會(huì)，她只需要你對(duì)他的耐心與等待。發(fā)現(xiàn)，多次嘗試之后，才會(huì)品味到它的真諦。
自古成功在嘗試，不嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，勇敢的嘗試是成功的一半。
不止一次,我努力嘗試作文2
“百善孝為先”，曾經(jīng)，我為了更好地孝敬爺爺，不止一次，努力嘗試過(guò)。
半年前，爺爺退休了，悶悶不樂(lè)，家里也跟著烏云密布，父母唉聲嘆氣，我也很著急。
怎么辦呢？第二天，我嘗試去“老大房”買(mǎi)了爺爺最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，可他只是吃了一小塊便不再動(dòng)筷子了，依舊眉頭緊鎖，默默不言。
看來(lái)，爺爺是心里不痛快，估計(jì)是太寂寞了吧。
緊接著的一個(gè)多星期，我每天都抽時(shí)間和爺爺聊天，晚飯后陪爺爺散步。我挖空心思地和爺爺講一些趣聞和笑話(huà)，并夸張地笑得前仰后俯，偶爾能夠聽(tīng)到爺爺一兩聲低沉的笑聲，更多的時(shí)候是心不在焉。
爺爺仍舊不開(kāi)心，應(yīng)該是和我有“代溝”吧。
白天大多數(shù)時(shí)間，爺爺都是孤零零的一個(gè)人坐在房間里看電視，很多次我問(wèn)他電視在演什么，他卻支支吾吾，不知所以然。只有偶爾播話(huà)劇時(shí)，爺爺才兩眼發(fā)光，看得津津有味。
原來(lái)，爺爺喜歡話(huà)��！周末，我嘗試著全家和爺爺一起去看話(huà)劇，爺爺看得全神貫注，激動(dòng)地兩腿微微顫抖�；丶液�，連著好幾天，爺爺都在房間里表演著那部話(huà)劇的一些臺(tái)詞，并且像模像樣�！澳銧敔斪x大學(xué)時(shí)可是學(xué)校里話(huà)劇社的臺(tái)柱子呢！”看著我驚詫的樣子，爸爸笑呵呵地說(shuō)。
原來(lái)是這樣，如果我嘗試著幫爺爺找個(gè)話(huà)劇的舞臺(tái)……
之后，我四處打聽(tīng)。功夫不負(fù)有心人，一天，很巧的在居委會(huì)門(mén)口，看到了社區(qū)老年人話(huà)劇演出的消息。如烏云中的一縷陽(yáng)光，我豁然開(kāi)朗。如果帶爺爺去居委會(huì)毛遂自薦，憑爺爺扎實(shí)的'基本功，風(fēng)采依舊的相貌堂堂，更主要的是他老人家對(duì)話(huà)劇的熱愛(ài)和癡迷，估計(jì)社區(qū)小劇團(tuán)又會(huì)多名臺(tái)柱子吧！
果然不出所料，現(xiàn)在的爺爺每天都精神抖擻地和幾位志同道合的“好朋友”們一起排練，演出，他們還經(jīng)常地組織各種旅游聚餐什么的……現(xiàn)在，爺爺成了我家最忙的人！他每天都樂(lè)呵呵的，至少年輕了二十歲！“寶貝，你做了一件大好事！”媽媽豎起了大拇指。嘿嘿，我再也不用為爺爺擔(dān)心地睡不著覺(jué)了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”，我們作為子女、兒孫的，只要能不斷嘗試地去摸索“孝道”，“想父母之所想，急父母之所急”，老人們又怎會(huì)感嘆“只是近黃昏”呢？
不止一次,我努力嘗試作文3
你看我越是窮途末路，我越是勢(shì)如破竹，那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然讓人在某一天看到堅(jiān)持的意義。——題記
不止一次努力地練習(xí)，在畫(huà)室里。
沒(méi)有言語(yǔ)的，又或是我不想聽(tīng)到其他的聲音，畫(huà)室的人都走光了，只有我炭筆在素描紙上唰唰的排線聲，細(xì)膩且有節(jié)奏，我望著畫(huà)布出神，仿佛陷進(jìn)無(wú)限的空曠，還要為夢(mèng)想付諸多少努力呢？從幾何、靜物到石膏、肖像，從春夏到秋冬，我在筆觸中蕩漾，在墨香中徜徉，想考美院，想有出息，但這些都要努力，都要沉淀。老師常常教導(dǎo)我，型不準(zhǔn)啦，調(diào)子不夠概括啦。然后是不止一次的修改，不止一次的重來(lái)，不止一次的堅(jiān)持�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”我開(kāi)始受到贊揚(yáng)，開(kāi)始贏得獎(jiǎng)項(xiàng)，開(kāi)始獲得證書(shū)。在這淡淡的自信笑容背后，是不止一次的努力。
不止一次努力地訓(xùn)練，在球場(chǎng)上。
小學(xué)時(shí)我還是個(gè)小胖墩，公交卡上那稚嫩的照片是歲月留下的痕跡，感謝青春期的我拒絕了肥胖的自己，把健康和運(yùn)動(dòng)帶進(jìn)我的生活。我喜歡打籃球，我自豪地認(rèn)為，籃球是專(zhuān)屬男人的運(yùn)動(dòng)，仿佛拿上球，我就能挑起大梁重任。但是不會(huì)運(yùn)球，不會(huì)投籃，跑不動(dòng)步，我就是一個(gè)頹廢的小胖子。還好，教練沒(méi)有放棄我，一到周末，我就來(lái)到球場(chǎng)集訓(xùn)，是酸的抬不起的手臂，是無(wú)法正常行走的.雙腿，是交錯(cuò)無(wú)法停止的喘氣。月光如水，你依舊可以看到一個(gè)身影在練習(xí)投籃，但是他，已經(jīng)是陽(yáng)光健康，高挑的大男孩了。在這強(qiáng)健體魄的背后，是不止一次的努力。
不止一次努力地?fù)尵�，在疫情前線。
“你放心！只要咱們還有一口氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！”這信誓旦旦的承諾，是一群人的使命和責(zé)任。城市在沉重地呼吸著，藍(lán)色的口罩像是抓住了最后的希望。這群人正是在這樣的情況下，力挽狂瀾，把中國(guó)從危險(xiǎn)中拉了回來(lái)，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)天真，但，所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開(kāi)冰面破裂的巨響，沒(méi)有一次冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一次春天不會(huì)到來(lái)，在世界矚目的中國(guó)，在這群逆行英雄的背后是不止一次的努力。
“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)壯志凌云，心懷希望。你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦會(huì)照亮你的路，希望我們皆能夠不止一次地，嘗試努力。
不止一次,我努力嘗試作文4
在經(jīng)歷了一次次夢(mèng)想的破滅后，我開(kāi)始沮喪，開(kāi)始放棄，認(rèn)為自己注定是失敗的。后來(lái)年長(zhǎng)我許多的故友告訴我：夢(mèng)想，不是喜歡就可以，不是努力就有結(jié)果，不是想要就能得到，沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。聽(tīng)了故友的話(huà)，我開(kāi)始思考，卻無(wú)法明白該如何做，故友說(shuō)：你要做的不是做夢(mèng)也不是空想，而是不斷的揮動(dòng)自己的翅膀，去嘗試飛翔！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回憶起夢(mèng)想破滅的時(shí)候，無(wú)非都是在空想或者是因?yàn)閯e人一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)和看到別人更高的才華，而感覺(jué)受到了打擊，才輕易就放棄。如今，我已找到了對(duì)我而言一生的夢(mèng)想，我決定信任故友的話(huà)，去嘗試飛翔。
我嘗試去做的第一件事，就是嘗試去理解別人，那些人中也有和曾經(jīng)的我一樣放棄自己，放棄夢(mèng)想，認(rèn)為自己注定是失敗的；也有人滿(mǎn)懷信心的去嘗試為夢(mèng)想做準(zhǔn)備，卻因?yàn)閯e人一些流言蜚語(yǔ)而輕易放棄；當(dāng)然也有懷抱著熱忱努力下去的人，卻終究因?yàn)閯e人的不支持和不理解，而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢(mèng)想的人，也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢(mèng)想的.人，他們可能是家長(zhǎng)也可能是師長(zhǎng)，在了解以后，他們無(wú)非是因?yàn)榕逻@些孩子所謂的夢(mèng)想影響到他們的未來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人可以很確定的說(shuō)未來(lái)會(huì)怎樣，所以不支持孩子夢(mèng)想的那些人，是因?yàn)閻?ài)孩子，不希望孩子受到傷害。因?yàn)閴?mèng)想破裂的痛苦，那些年長(zhǎng)的人可能也經(jīng)歷過(guò)。
后來(lái)，我又去嘗試做了很多事，我嘗試去改變自己，因?yàn)樽约哼�太弱小，以至于輕易地就被困難所擊潰，要去想怎樣戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難的必要條件是什么，然后去嘗試達(dá)成自己那些條件，將擊潰自己的困難轉(zhuǎn)化成達(dá)成夢(mèng)想的動(dòng)力，才能改變自己。要做的，不是在面對(duì)困難時(shí)認(rèn)輸，而是要告訴自己：“你還沒(méi)有輸，只是自己還沒(méi)贏而已�！�
如今，我仍然還在前往夢(mèng)想和未來(lái)的路上，在這一路，我經(jīng)歷了很多也嘗試了很多，將來(lái)還會(huì)經(jīng)歷更多、嘗試更多，但我始終相信，未來(lái)只掌握在自己手中，沒(méi)有人可以幫助你改變自己，而當(dāng)你真正的改變了你自己，就沒(méi)有任何人可以阻止你前往夢(mèng)想的道路。
不止一次,我努力嘗試作文5
每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。我也一樣，但面對(duì)困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。
小時(shí)候，我跟著父母來(lái)到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識(shí)譜的方法，并遞給了我一本樂(lè)譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會(huì)的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽媽?zhuān)覐椀迷趺礃�？”媽媽說(shuō)道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒(méi)聽(tīng)懂你彈的是什么曲子��？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無(wú)章的音符……
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有了初次面對(duì)鋼琴的好奇和恐懼，也沒(méi)有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫，可那種無(wú)力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂(lè)曲之中�！鞍�，又彈錯(cuò)了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓(xùn)斥我的畫(huà)面，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無(wú)奈，我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚(yáng)……
那天是我考級(jí)的日子。我把考級(jí)證書(shū)遞給了評(píng)委，手心里不斷地冒著冷汗�！澳憧梢蚤_(kāi)始了�！痹u(píng)委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的'情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵(lì)的眼神；耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的心情放松下來(lái)了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級(jí)成功了！”評(píng)委的臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過(guò)白色的考級(jí)證書(shū)的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過(guò)，也曾在跌倒的地方爬起來(lái)！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會(huì)奏出最優(yōu)美的音符。
不止一次,我努力嘗試作文6
人的生命是短暫的，在每個(gè)人的一生中，只有努力的去解決一些問(wèn)題，那么我們的生命才會(huì)變得更加有意義。
――題記
鏡頭一：記得那是在上三年級(jí)的`時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車(chē)，每當(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)騎著車(chē)子在大馬路上飛快行駛時(shí)，都會(huì)對(duì)那些同學(xué)產(chǎn)生出油然而生的崇拜與羨慕，就在那時(shí)，我心中暗暗下定了決心，我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)!我把我的想法告訴了我的父母，他們很爽快的答應(yīng)了，并且在第二天就帶我去買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我非常開(kāi)心，于是我和父親當(dāng)天晚上就決定去公園練車(chē)，開(kāi)始的時(shí)候我不敢蹬車(chē)子，所以導(dǎo)致我摔了好幾次，父親在旁邊有些著急了，說(shuō)道：“你怎么不蹬腳蹬子呢，你要勇敢的去嘗試，才有可能成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)后，開(kāi)始試著往前蹬但還是走不了太遠(yuǎn)，于是喊來(lái)父親幫忙。父親一邊在后面推，一邊扶著我，不讓我摔倒，就這樣，大概過(guò)了一分鐘左右，爸爸松開(kāi)推著我的那雙手，我便開(kāi)始自己蹬，又過(guò)了一會(huì)，扶著我的那雙手也漸漸放開(kāi)了，起初我還有些害怕，但是，我自己嘗試了一把，果然，車(chē)子已經(jīng)在我的駕馭之下安穩(wěn)的騎行，這是，爸爸看了一眼表，11:30，我卻沒(méi)有絲毫的困意，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
父愛(ài)是偉大的，是他讓我學(xué)會(huì)了嘗試。
鏡頭二：那是在初二年級(jí)時(shí)的一次作文競(jìng)賽中，我光榮的成為了同學(xué)們一致推選出的參賽者，不過(guò)，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有太大的信心，因?yàn)槔蠋煾嬖V我這次的作文與家風(fēng)有關(guān)，我對(duì)這方面實(shí)在是沒(méi)有什么深入的研究，在課間，我找到了老師，輕聲告訴了老師，說(shuō)我不想?yún)①�，老師輕輕一笑便讓我坐下說(shuō)：“老師知道你家風(fēng)這個(gè)詞可能有些陌生，但你想想，如果你覺(jué)得陌生的話(huà)，那其他同學(xué)一定也會(huì)覺(jué)得陌生，不是嗎?做什么事都要對(duì)自己有信心，既然大家都推選你證明你還是有一定實(shí)力的，不要讓大家失望，勇敢地去嘗試吧，我們不在乎結(jié)果，只在乎過(guò)程!”聽(tīng)了老師這番話(huà)，心里舒服了很多，在那次比賽中，我獲得了第三，老師還特地為我頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀
師恩是閃亮的，帶領(lǐng)我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。
鏡頭還在不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，這些事，我一定會(huì)銘記在心，因?yàn)槲也恢灰淮卧谂L試中。
不止一次,我努力嘗試作文7
很多人都希望自己能成為一名強(qiáng)者，但又有誰(shuí)知道強(qiáng)者的背后付出過(guò)不為人知的黑夜？強(qiáng)者的過(guò)去都是不斷的嘗試與某些事。
很小的時(shí)候，我就一個(gè)人照顧自己，一次夜晚，窗外風(fēng)吹雨打，我一個(gè)人安安靜靜的，在房間里的臺(tái)燈下做功課。
我的房間只不過(guò)是和一張床的空間，如果把窗戶(hù)都關(guān)閉了，室內(nèi)空氣就不得流暢，于是就把窗戶(hù)開(kāi)了一下門(mén)，就坐上認(rèn)真的寫(xiě)的功課。
過(guò)了幾分鐘外面發(fā)出不尋常的聲音，那聲音竟像貓叫，又像小孩的哭啼，我聽(tīng)了十分鐘之后，立即扔下筆去關(guān)上門(mén)窗，然后繼續(xù)做我的功課，不到一會(huì)兒那扇門(mén)窗的打開(kāi)了，我感到非常害怕，就什么也不管了，飛快的跳上床，用被子將全身蓋住，自己縮成一團(tuán)，像個(gè)大粽子。
在被窩里我心跳加快，被子隨著我一直發(fā)抖。沒(méi)想到我剛那一跳卻驚動(dòng)了我的`大姐，她跑過(guò)來(lái)推開(kāi)門(mén)，把我的被子立即扯開(kāi)問(wèn)我：“你干嘛這樣？是不是？什么事嚇得你了？”我聽(tīng)到世界的聲音就一聲撲向他說(shuō)：“姐，我不敢一個(gè)人待在房間，我怕有鬼，你沒(méi)在的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì)自己開(kāi)門(mén)”。
姐姐聽(tīng)了長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎已經(jīng)知道我怕什么病，說(shuō)怕什么，并沒(méi)有鬼，為今晚外面刮風(fēng)又下雨，很多時(shí)候窗戶(hù)會(huì)隨他們而身動(dòng)開(kāi)關(guān)的，知道沒(méi)有？我心跳數(shù)電恢復(fù)正常，原來(lái)是自己膽小，沒(méi)有戰(zhàn)勝自己心理恐懼癥。
在我睡前給自己下定決心，一定要戰(zhàn)勝我那恐懼的心理，不然我就永遠(yuǎn)不能獨(dú)立完成于某一件事。
經(jīng)歷上次的恐懼，我就一次比一次大膽，我和伙伴就兩個(gè)人到山上摘“妹子果”，在上山的路上，他看到旁邊有很多像小山坡那樣的墳?zāi)�，停止了腳步，大聲叫起來(lái)，我聽(tīng)到轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)他干嘛了，他的身子撲在我的胳膊上，眼睛不敢睜開(kāi)，用手指著說(shuō)：”我害怕，我們回去吧”！我制止他的手說(shuō)：“不要指那些墳?zāi)梗鞘菍?duì)祖先不尊重”。
我們不摘“妹子果了，回家吧！”我嘆氣說(shuō)，不用怕，有我在哪里，你只要當(dāng)這一座座小山就好了，或者你拉著我的手，好嗎？他最后還是聽(tīng)我的，勉強(qiáng)跟著我往前走。
其實(shí)不管你要戰(zhàn)勝什么，都要經(jīng)歷多次嘗試，而不是因一次失敗了就放棄了，那么你永遠(yuǎn)不可能獲得成功，所以每個(gè)人都要不斷去訓(xùn)練自己，我們才能成為一個(gè)勇敢、自強(qiáng)不息的人。
不止一次,我努力嘗試作文8
心靈的黑暗一直縈繞著心頭，無(wú)法擺脫。
我并不完美，只是一個(gè)整天只知道電腦的壞孩子，我雖然淺陋無(wú)知我的內(nèi)心也是一片無(wú)盡的黑暗，但不止一次，我嘗試著努力沖出黑暗，找到心靈的龍舟。?“看看你，整天就知道玩，學(xué)習(xí)都掉哪了！”老師口中這句耳熟能詳?shù)脑?huà)，讓我心頭一酸。淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)。
雖然我現(xiàn)在的可能只是一個(gè)問(wèn)題少年，但我要感謝我的恩師，感謝一次可能改變我一生的談話(huà)。
他把我拉出來(lái)單獨(dú)談話(huà)，他跟我說(shuō)：“打起精神，像什么樣子，整天就知道玩，學(xué)習(xí)都掉哪了，你要知道，我的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我的學(xué)生從來(lái)不會(huì)在一個(gè)地方停滯不前，你再這樣就是一個(gè)廢人！”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲，但自從那次談話(huà)，我漸漸地向黑暗深處走去，了解自己，克服自己，勝自己，開(kāi)始尋找心靈的龍舟。不止一次，我努力嘗試著。嘗試著通過(guò)自己不懈的努力，來(lái)跨越眼前的泥濘。放學(xué)回家，我馬上打開(kāi)游戲機(jī)，玩了起來(lái)，玩了一會(huì)，我想起了我的'決心，我想放下，可我的靈魂不聽(tīng)使喚，一直僵在那里，內(nèi)心的黑暗雖然減小了一點(diǎn)，但，黑暗還是控制著我的雙手，光明的一面試圖對(duì)抗眼前的泥濘。最后，光明沒(méi)能戰(zhàn)勝黑暗。?克服困難談何容易，我堅(jiān)信，只要我能堅(jiān)持，一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一個(gè)人獨(dú)自在家。我習(xí)慣性地打開(kāi)游戲機(jī)，但，內(nèi)心光明的一面立刻控制住了我，這次，光明與黑暗的抗?fàn)幵絹?lái)越猛烈。光明已經(jīng)足夠強(qiáng)大。我輕輕放下游戲機(jī)，默默地看了它一會(huì)，默默地發(fā)呆，終于，心中的信念讓我離開(kāi)了游戲機(jī)。信念，是人最強(qiáng)大的武器，只要有信念，就可以戰(zhàn)勝一切。
徹底走出黑暗是早晚的事，內(nèi)心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭，我要感謝我的語(yǔ)文老師，你是我心靈的龍舟?。
世上無(wú)難事，只要你一次次地嘗試，明天將更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你將創(chuàng)造出你的世界。
一條巨龍正嘗試著覺(jué)醒。這，將成為過(guò)去。明天會(huì)更好。世界，將為他駐足。
黑暗正在消失，更大的風(fēng)浪還在后面……
不止一次,我努力嘗試作文9
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞第一名是——九五班的《竹竿舞》�！贝藭r(shí)此刻，身邊的同學(xué)們都激動(dòng)地叫著、跳著。我興奮地?fù)]舞雙拳，練舞以來(lái)一次又一次努力嘗試的場(chǎng)景涌上心頭。
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開(kāi)場(chǎng)參賽節(jié)目。作為一個(gè)身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，錯(cuò)過(guò)豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。
初三學(xué)業(yè)繁重，排練時(shí)間有限，編舞的同學(xué)先給大家演示動(dòng)作，然后分組進(jìn)行練習(xí)。每天上學(xué)、放學(xué)的地鐵上，課間休息時(shí)，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨(dú)自跟著音樂(lè)節(jié)拍反復(fù)練習(xí)，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時(shí)，一根根竹竿縱橫交錯(cuò)，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開(kāi)一合，來(lái)回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會(huì)兒同手同腳，一會(huì)兒踩錯(cuò)節(jié)拍，一會(huì)兒被竹竿夾到腳，不停出錯(cuò)，影響了小組的整體進(jìn)度。
“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學(xué)們都沒(méi)有指責(zé)我，可我實(shí)在受不了自己的.笨拙，沒(méi)了信心。組長(zhǎng)黃同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，大家都愿意陪你一起練習(xí)，加油，你肯定可以的！”同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助讓我找回了信心，我又開(kāi)始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動(dòng)作演示給我看，“左、右、右、轉(zhuǎn)身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節(jié)奏。每次練習(xí)完，我都?xì)獯跤�，全身肌肉酸痛，但想到自己越�?lái)越熟練的舞步，想到同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱心，我不再退縮。我可以的，再?lài)L試一次，我一定行！
班級(jí)合練時(shí)，我已經(jīng)完全跟上了進(jìn)度。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我們放學(xué)后全班留下合練。“左、右、右、轉(zhuǎn)身……”，我默念著舞步，聽(tīng)著音樂(lè)、數(shù)著節(jié)拍，努力嘗試和練習(xí)……
終于，開(kāi)幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評(píng)委和觀察，奪得冠軍。
從未想過(guò)，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學(xué)會(huì)了《竹竿舞》，體會(huì)到了跟大家同舟共濟(jì)、拼搏進(jìn)取的美好，收獲了初中生涯第一個(gè)冠軍。人生之路，我會(huì)繼續(xù)不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。
不止一次,我努力嘗試作文10
連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫?zé)岬耐盹L(fēng)，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。
看著手中的聲樂(lè)書(shū)，老師的話(huà)不斷在我耳畔閃過(guò)：“你現(xiàn)在的水平還不能考七級(jí)，繼續(xù)努力�！陛p嘆一聲，我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習(xí)，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。
音唱不準(zhǔn)是我最大的問(wèn)題，為此，我把速度放慢，一個(gè)一個(gè)音去唱，跟著磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復(fù)一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領(lǐng)我向更高的遠(yuǎn)方攀登。
興高采烈地告訴老師，唱著剛剛練成的歌，本以為老師會(huì)連連稱(chēng)贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準(zhǔn)了，但是……我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊。”仍是不解，無(wú)助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會(huì)。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著——
曲目是《乘著這歌聲的翅膀》。
老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂(yōu)，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會(huì)著動(dòng)人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ)，夜晚，靜謐而美好。高音如細(xì)水長(zhǎng)流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再?gòu)膍f到ff，輕響轉(zhuǎn)換婉轉(zhuǎn)自然，令人沉醉。
一曲終了，我明白，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，每一個(gè)旋律都凝結(jié)著豐富的情感，每一段音樂(lè)都藏著背后的故事。
我終于明白了，注入內(nèi)心的`情感，走進(jìn)作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂(lè)的絢麗。
再一次努力嘗試，去聆聽(tīng)，去品味，去發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美，待我再次唱出原本生硬的樂(lè)曲之時(shí)，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動(dòng)聽(tīng)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
老師溫柔地看著我，眼里寫(xiě)盡了鼓勵(lì)與欣賞�！昂芎冒�，考級(jí)的曲目可以練起來(lái)了呀！加油！”
一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標(biāo)不僅僅是為了考級(jí)，更是為了我對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。
努力終有回報(bào)，學(xué)聲樂(lè)四年，看著自己向上攀登的步步腳印，看著自己在音樂(lè)之路上成長(zhǎng)的過(guò)程，也許，這就是對(duì)我不止一次努力嘗試的最好回報(bào)。
那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風(fēng)吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續(xù)奔跑，繼續(xù)努力……
不止一次,我努力嘗試作文11
嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開(kāi)辟出一條嶄新的生活之路……
忘了從何時(shí)起，我變得有些焦躁與不安。默寫(xiě)時(shí)，對(duì)一個(gè)字，會(huì)反反復(fù)復(fù)地劃去重寫(xiě)，一遍遍地重復(fù)這千篇一律的動(dòng)作，明明覺(jué)得這個(gè)字是正確的，卻會(huì)不停地懷疑自己的記憶�？荚嚂r(shí)，總是盯著已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺(jué)得自己的答案可能會(huì)出錯(cuò)，老師看著我，無(wú)奈地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)自信好不好�！本驮谶@時(shí)，我忽然意識(shí)到，我離自信漸行漸遠(yuǎn)，于是，我開(kāi)始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學(xué)習(xí)生活中找回自信。
首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試：打小，每次跟著父母親出門(mén)逛街或是拜訪較為疏遠(yuǎn)的親戚時(shí)，我總愛(ài)躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨(dú)自面對(duì)，我的眼睛也總躲閃著對(duì)方的目光。我于是鼓勵(lì)自己抬頭注視對(duì)方的目光。買(mǎi)東西時(shí)，遇上售貨員的目光，我嘗試著朝她微微一笑，我愉快地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)售貨員的`目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí)，我嘗試著交匯老師的目光，這才發(fā)現(xiàn)老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴(yán)厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂(lè)。
接著我從肯定自己的學(xué)習(xí)中嘗試著找回自信。忘掉自己對(duì)試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個(gè)字，每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準(zhǔn)備的。考完試同學(xué)對(duì)我的答案提出異議，我的心中也會(huì)泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發(fā)下來(lái)，看到我的成績(jī)，同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。
于是我嘗試著挑戰(zhàn)自己的體能訓(xùn)練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績(jī)，心中不免有一絲擔(dān)憂(yōu)。但我想到不試試，憑什么擔(dān)心？我的倔強(qiáng)勁上來(lái)了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風(fēng)不是臺(tái)風(fēng)，放學(xué)后，我會(huì)與三五知己繞著操場(chǎng)，一圈圈地跑。這次挑戰(zhàn)自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強(qiáng)度訓(xùn)練，不僅如期通過(guò)了體育測(cè)試，而且增強(qiáng)了我的體質(zhì)。
嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jī)；嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續(xù)嘗試著再創(chuàng)一個(gè)個(gè)輝煌：因?yàn)槲矣凶孕�，我不怕挫折�?/p>
不止一次,我努力嘗試作文12
眾所周知，我擅長(zhǎng)于彈鋼琴，獲得了數(shù)也數(shù)不清的的獎(jiǎng)杯和證書(shū)。這看起來(lái)，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級(jí)的暑假考鋼琴八級(jí)的時(shí)候！
今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級(jí)！“考八級(jí)？”我的心中充滿(mǎn)恐懼，“怎么辦？我只有五級(jí)的證書(shū)，怎么讓我考八級(jí)的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說(shuō)道：“一個(gè)字——練！”
就這樣，我開(kāi)始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練！在這漫長(zhǎng)的七月里，當(dāng)朋友們?cè)谥苡瘟袊?guó)時(shí)，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點(diǎn)來(lái)到琴房，開(kāi)始練琴。我從基本的哈農(nóng)練起，從慢慢的90，練到了標(biāo)準(zhǔn)的120！“功夫不負(fù)有心人，”我的成績(jī)令老師滿(mǎn)意！
另一個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)了！竟是《車(chē)爾尼599》！翻開(kāi)她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈?zāi)X脹！我開(kāi)始練習(xí)，依然是每天七點(diǎn)開(kāi)始練琴，到傍晚6點(diǎn)才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓(xùn)中心很近）�？蛇@樣的訓(xùn)練卻毫無(wú)收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿(mǎn)意，不止一次地打過(guò)我的手，說(shuō)道：“怎么回事？跟你說(shuō)過(guò)不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級(jí)都不如！”我不服氣，我要改變！接下來(lái)我嘗試著房名速度，一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻，慢慢地熟練起來(lái)了。然后我加快速度，一級(jí)一級(jí)地往上加。我終于達(dá)到了老師所說(shuō)的境界！
最厲害的挑戰(zhàn)來(lái)了！是屬于八級(jí)的樂(lè)曲和音階。因?yàn)橛兄翱炭嘤?xùn)練打下的.基礎(chǔ)，我的樂(lè)曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的訓(xùn)練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯(cuò)音！距離考級(jí)不到一周的時(shí)間了！我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車(chē)爾尼的方法運(yùn)用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級(jí)的時(shí)候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來(lái)，得到了考官贊許的笑容！
看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實(shí)！
不止一次,我努力嘗試作文13
湛藍(lán)的天空，綴著幾朵白云，遠(yuǎn)處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著遠(yuǎn)方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……
兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開(kāi)。我被一個(gè)小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問(wèn)我：“來(lái)生你要當(dāng)什么花？”，我還要當(dāng)那株小野花。
我又努力嘗試，嘗試開(kāi)得更美，嘗試讓更多人看見(jiàn)我。一位青年向我走來(lái)，我開(kāi)心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒(méi)有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時(shí)，一對(duì)老夫婦向我走來(lái)，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒�；ㄏ勺觿裎艺f(shuō)：“做一朵端莊的牡丹吧�？傊�，別再做野花了，看起來(lái)很容易被忽視�！蔽覔u搖頭，仍選擇做那朵小野花。
一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點(diǎn)兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來(lái)見(jiàn)花仙子，花仙子問(wèn)著相同的問(wèn)題。我猶豫了，但最后，我的`選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。
今年，終不負(fù)吾所望也。一群充滿(mǎn)朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過(guò)來(lái)，我仍像我被風(fēng)大叔吹來(lái)的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來(lái)越短，越來(lái)越短。其中一個(gè)小男孩手指著我，大叫著，朝我沖來(lái)。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結(jié)束生命的準(zhǔn)備，閉上眼，深呼一口清新的空氣。“小明，我們最近才學(xué)過(guò)要愛(ài)護(hù)生命，你怎么又準(zhǔn)備毀壞這個(gè)小生命呢？”這個(gè)叫小明的小朋友站起來(lái)，歪著頭一臉稚氣地問(wèn)老師：“王老師，小花又不會(huì)動(dòng)，哪會(huì)有生命？”老師竟一時(shí)啞了口。
這時(shí)，風(fēng)大叔又來(lái)救場(chǎng)了，風(fēng)吹，吾動(dòng)。老師開(kāi)口了：“小明，這不是動(dòng)了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說(shuō)罷，一群小朋友圍著我，老師幫他們拍了照。他們開(kāi)心地走開(kāi)了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開(kāi)心。
不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見(jiàn)平凡的我。
不止一次,我努力嘗試作文14
一個(gè)名字突然映入我的眼簾！那可是一家知名雜志啊！是我嗎？真的是我嗎？是那個(gè)多年來(lái)都盼望自己的作品能夠在這上面發(fā)表的名字嗎？翻開(kāi)那篇不知耗費(fèi)了自己多少精力的文章，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了一種無(wú)法用文字表述的感覺(jué)，或許是激動(dòng)，或許是心酸�？傊�，我想哭。
初中開(kāi)學(xué)第一天，我很自豪地來(lái)到教室。干凈的白襯衣，整潔的黑褲子，黑白分明的打扮，夠帥！那張綻放出陽(yáng)光的臉上，洋溢著一種自信，嘴角還時(shí)不時(shí)地往上翹著。在自我介紹時(shí)，我昂首走上講臺(tái)，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴大家：“我一定會(huì)成為一名作家，一名只寫(xiě)自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一樣，仿佛向在場(chǎng)的每個(gè)人傳遞一種信息，這一信息到后來(lái)我才明白，是篤定，能夠感染人的.篤定。那一刻，我為自己的理想確定了一個(gè)清晰的方向。
后來(lái)，利用課余時(shí)間，我寫(xiě)了很多文章，有散文，有小說(shuō)，還有一些抒情性的文章。在我的記憶里，無(wú)論是課間、周末，還是假期，只要有時(shí)間，我都會(huì)奮筆疾書(shū)。無(wú)論走到哪里，我的手中都會(huì)有一支筆，筆尖輕輕滑過(guò)潔白的紙面，一段故事，一片真情，一個(gè)豐盈的夢(mèng)，便輕輕地流淌出來(lái)，我的內(nèi)心滿(mǎn)是喜悅。
后來(lái)，我開(kāi)始嘗試著投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去，也寄出了我的文學(xué)夢(mèng)。然而，我得到的回報(bào)，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班里的很多同學(xué)，包括老師，都很不理解。他們都愛(ài)看我的文章，可我的文章為什么就不能發(fā)表呢？于是，我的內(nèi)心一陣失落，迷茫中開(kāi)始懷疑自己是不是這塊料，有了想放棄的念頭。
有一次，老師問(wèn)我：“寫(xiě)了這么多，你還要堅(jiān)持嗎？”
“不知道�！�
“在被退稿的時(shí)候，你難受嗎？”
“開(kāi)始不會(huì)，但現(xiàn)在確實(shí)感到有些失落�！�
“但我認(rèn)為你不應(yīng)該失落，而應(yīng)該感到幸福，不是嗎？你寫(xiě)了那么多東西，說(shuō)明你一直在努力。”
最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何時(shí)候都要清晰。
看著眼前這些已經(jīng)印在雜志上的文字，我知道，我的努力終于有了回報(bào)。我扭頭看著窗臺(tái)上靜靜開(kāi)放的花兒，在心里告訴自己，要一直努力下去！
不止一次,我努力嘗試作文15
陰云籠罩著天空，仿佛一道堅(jiān)不可摧的墻，阻擋著太陽(yáng)播灑光芒。太陽(yáng)竭盡全力想要沖破云層，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一束耀眼的光芒，卻瞬間又無(wú)影無(wú)蹤。
我望著眼前開(kāi)不了機(jī)的電腦發(fā)呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經(jīng)打開(kāi)了電腦的同學(xué)們，心里卻苦苦搜尋著解決的方案。忽然，我腦中靈光一現(xiàn)：要不重啟一下電腦試試？我眼前一亮，心里則是滿(mǎn)心的喜悅和期待。伸手按下重啟鍵，等著電腦開(kāi)機(jī)。
但是電腦卻沒(méi)有絲毫反應(yīng)，我仿佛可以看見(jiàn)顯示屏后面有一雙眼睛戲謔般地盯著我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個(gè)頑固不靈的電腦成功開(kāi)啟。我甚至鉆進(jìn)了桌子下方，心里想著：“會(huì)不會(huì)是哪根電線搭錯(cuò)了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查著電腦的部件�！半y道是電源插頭沒(méi)插好？”抱著這種想法，我把顯示屏和主機(jī)的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。
天上的云層越來(lái)越厚，太陽(yáng)的掙扎也越來(lái)越猛烈，卻依然不能沖破云層。我同樣沒(méi)有放棄，而是不斷地忙碌著，詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)開(kāi)機(jī)的方法，卻絲毫沒(méi)有幫助。目光緊緊盯著顯示屏，鍵盤(pán)和主機(jī)每當(dāng)有一個(gè)看似可以成功的方案，我的`心就會(huì)顫抖起來(lái)。懷著緊張而又充滿(mǎn)希望的心情去嘗試，但是無(wú)一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機(jī)的插頭，卻想起我已經(jīng)讓它接通電源了。
突然，我又想到了插頭，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法，可以讓電腦重啟，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來(lái)，顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開(kāi)機(jī)鍵，但是來(lái)的，卻又是一場(chǎng)空。
我沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有再說(shuō)什么，但眼睛卻依然注視著那一排插頭。不一會(huì)兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個(gè)插頭都拔了下來(lái)，再插上。期待已久的開(kāi)機(jī)界面終于姍姍來(lái)遲。奇怪的是我卻并不驚訝。我知道，我努力過(guò)，我遲早會(huì)成功。
電腦上突然鍍上了一層金色的花邊�！笆翘�(yáng)沖破了云層啊。”我伸出手，感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫度，同我心的溫度。
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