有一種智慧叫什么作文600字

有一種智慧叫什么作文600字（精選100篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的有一種智慧叫什么作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇1

　　貪，是大多數(shù)人的毛病。有時(shí)候，人們總因?yàn)樨澏啵�貪好而給自己帶來(lái)壓力、痛苦、焦慮、不安甚至毀滅。特別是現(xiàn)代社會(huì)，有些人變得越來(lái)越貪，什么都不愿意放棄，結(jié)果卻什么也沒(méi)得到。那么，我們有時(shí)候是否也該放聰明點(diǎn)，學(xué)會(huì)放棄呢?

　　從小，父母就教育我，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不到最后，決不能放棄。我信了，并依著他們的話，走過(guò)了12個(gè)春秋，12年的風(fēng)雨。在過(guò)去的12年里，我高興過(guò)、興奮過(guò)、悲傷過(guò)、哭泣過(guò)，但我始終沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲抑�道，一旦放棄了，就什么也沒(méi)有了，過(guò)去所做過(guò)的一切努力都將化為云煙。所以，我不愿放棄，始終都不愿放棄。也可以這樣說(shuō)，我的字典里，根本就沒(méi)有放棄這兩個(gè)字眼。 但是，直到今天，我才知道，放棄也是一種智慧!也許，在逝去的那12年里，我一直都沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄，但是今天，我不得不服。在某些時(shí)候，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的想法，不愿放棄當(dāng)前所獲得的一切，或不愿換一種方式去取得，那么這樣的想法無(wú)疑也是愚蠢的。只有放棄當(dāng)前的一點(diǎn)小私利，才能獲得更大的成功。毋庸置疑，有時(shí)候，放棄也是一種智慧。在一次翻看課外讀物的時(shí)候，我看到了這么一則小故事。有個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶里去。他盡其所能地抓了一大把榛果，而當(dāng)他想把手收回去時(shí)，手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果，又不能把手取回來(lái)，不禁傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)旁人對(duì)他說(shuō)：“你知足些吧!只拿一半，讓你的`拳頭小些，那么你的手就可以很容易拿出來(lái)了�！�

　　看完這則故事，我的心不禁有一陣悸動(dòng)。突然有一種說(shuō)不出口的感覺(jué)，那感覺(jué)好奇妙，好真實(shí)，好令人舒心，讓我豁然開(kāi)朗。也許，這就是命運(yùn)，是上天的安排，讓我早日明白了這個(gè)道理，有一種智慧叫放棄!

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇2

　　大奇最喜歡上網(wǎng)了，網(wǎng)上有好多好多的東西，真像一個(gè)大寶庫(kù)。這天，大奇發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)站，除了有“軟件下載”之外，還有一個(gè)“另類(lèi)下載”。大奇打開(kāi)“另類(lèi)下載”，哇，列出了一大串東西：力量、智慧、金錢(qián)、武功……“智慧也能下載？”大奇很感興趣。連忙點(diǎn)擊下載。下載智慧的感覺(jué)就是不一樣，大奇感到一股力量慢慢進(jìn)入到了大腦里。不一會(huì)兒，下載完畢了。大奇拿出今天的'家庭作業(yè)做了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)今天做題目顯得格外輕松，不然要寫(xiě)兩個(gè)鐘頭，而現(xiàn)在才用了五分鐘。大奇明白，智慧已經(jīng)下載到了他的大腦，他變聰明了。

　　第二天，大奇學(xué)校舉行了知識(shí)競(jìng)賽，大奇不費(fèi)吹灰之力就得到了冠軍。校長(zhǎng)激動(dòng)極了，想：學(xué)校終于有人才了。馬上派大奇去參加省里的比賽，大奇又輕松的贏了，而且一題也沒(méi)有錯(cuò)。正在領(lǐng)導(dǎo)為大奇頒獎(jiǎng)時(shí)，兩個(gè)警察沖了進(jìn)來(lái)，把槍指著大奇：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)！”大奇嚇壞了：“你們干嗎？”一位警察說(shuō)：“我們市昨天發(fā)生了一件巨大的智慧失竊案，有30位教授的智慧失竊，而你今天的智慧又出奇的高，所以肯定是你偷的。”“�。∥艺娴臎](méi)有偷，這是我下載的�！贝笃嬖┩鞯卣f(shuō)�！跋螺d？智慧能下載，不可能�！�

　　這時(shí)，一個(gè)人氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)了，有個(gè)小孩高智慧，那是我好不容易用儀器偷……沒(méi)事了，88�！蹦膫�(gè)人這才發(fā)現(xiàn)警察，警察連忙抓住他扔上了警車(chē)�！岸嗵澅荒阆螺d了，謝謝�！本�察拍拍大奇的肩。

　　哈，下載智慧成了英雄。大奇笑了，但看起來(lái)像哭。是呀，這次經(jīng)歷把他嚇壞了。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇3

　　一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從未見(jiàn)過(guò)您蹙額皺眉，您的心情總是那么好嗎？”蘇格拉底笑著回答說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有那種失去了它就使我感到遺憾的東西�！�

　　在許多人眼里，人生有許多苦，在失去了自認(rèn)為寶貴或渴望已久的東西時(shí)，就會(huì)認(rèn)為很痛苦。其實(shí)不然，從另一個(gè)角度看，一個(gè)人如果可以坦然面對(duì)他所失去的，并可以主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)的東西，那么他的人生必將贏得更多的輕松與愉悅。

　　學(xué)會(huì)放棄，放棄并不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語(yǔ)謂“大丈夫能屈能伸”“能屈”不是懦弱，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略，是為了“伸”得更遠(yuǎn)。拳頭收回時(shí)，是為了更有力的出拳，越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得打敗吳國(guó)的戰(zhàn)績(jī)。

　　我們的人生難免會(huì)有缺憾，我們所想得到的東西也不一定都可以得到，我們不可能擁有一切，當(dāng)你不能得到你想要的東西時(shí)，放棄會(huì)讓你收獲更多。

　　學(xué)會(huì)放棄，但永遠(yuǎn)不要放棄你的尊嚴(yán)，做人的本質(zhì)。放棄了榮華富貴，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的.豪言；放棄了美國(guó)的救濟(jì)糧，朱自清用死表明了中國(guó)人的骨氣，正確的選擇放棄，會(huì)有一種更多的得到，更大的自豪。

　　學(xué)會(huì)放棄，我們會(huì)知道該放棄什么，該把握什么，有失就有得，有放棄一定會(huì)有更大的收獲。為了學(xué)業(yè)的成功可以放棄更多玩耍的時(shí)間；為了正義的真理可以放棄自身的利益。放棄那些累贅，保留生命中最有價(jià)值的部分，讓我們的人生更美好。

　　放棄不是逃避，而是對(duì)另一種人生理想的追求。

　　放棄不是退縮，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗，懂得放棄才更懂得擁有，懂得珍惜。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇4

　　知識(shí)成就智慧，當(dāng)你在聆聽(tīng)知識(shí)時(shí)，其實(shí)你正在聆聽(tīng)著智慧，而老師正是傳道授業(yè)者。

　　當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，便意味著知識(shí)的一場(chǎng)盛宴即將開(kāi)始。當(dāng)你帶著如食山珍海味般的心態(tài)去聆聽(tīng)著，去汲取著知識(shí)，知識(shí)便會(huì)屬于你。

　　我認(rèn)為，聆聽(tīng)是一種將全身心都投入的境界，是講述者的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你的境界。

　　這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

　　這是一節(jié)將函數(shù)，立體幾何與空間幾何都結(jié)合在一起，用來(lái)譜寫(xiě)數(shù)字奧妙篇章的一節(jié)課。帶著一種渴望聆聽(tīng)的心態(tài)，帶著一種希望理解的心態(tài)，我認(rèn)真的聆聽(tīng)著老師的智慧。

　　和往常一樣，班上如此認(rèn)真聆聽(tīng)的人依舊屈指可數(shù)，老師也不想打擾了聆聽(tīng)者們的'雅興，毫不理會(huì)那些旁聽(tīng)者。

　　當(dāng)前排的聆聽(tīng)著們手中的筆不斷發(fā)出沙沙的聲音時(shí)，譜曲工作仿佛進(jìn)入了高潮，肯定那優(yōu)美的旋律馬上就會(huì)從筆尖流出，響徹云霄。

　　可這時(shí)，一些不合時(shí)宜的雜音卻打斷了譜曲工作，聆聽(tīng)者們心中不滿情緒頓時(shí)升起。當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)章被打斷時(shí)，聆聽(tīng)者們手中的筆便靜止不前了，老師手中的指揮棒便頓時(shí)開(kāi)裂了。

　　如同一塊美味的蛋糕要被送進(jìn)嘴中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)上面有只蒼蠅，那骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發(fā)出刺耳的噪音，似細(xì)針般的插入你的胸膛。

　　當(dāng)聆聽(tīng)智慧的進(jìn)程被打斷時(shí)，聆聽(tīng)者們一時(shí)不知如何是好，老師仿佛懂了聆聽(tīng)者的心聲，出聲呵斥，可是效果卻令人失望。

　　此時(shí)我迷茫了，當(dāng)聆聽(tīng)時(shí)被打斷，當(dāng)理解時(shí)被攪亂，聆聽(tīng)智慧的進(jìn)程便只剩下了片面，斷斷續(xù)續(xù)的體現(xiàn)著片面的智慧。

　　我一直希望，在聆聽(tīng)時(shí)可以讓我放心的，毫無(wú)顧忌的，全身心的投入。

　　聆聽(tīng)著知識(shí)，聆聽(tīng)著智慧，聆聽(tīng)著傳道授業(yè)的老師心中的聲音。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇5

　　艱苦勞動(dòng)的果實(shí)，是所有歡樂(lè)中最甜美的。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著商品推銷(xiāo)，有的興致勃勃地挑選，還有的流著口水?dāng)?shù)錢(qián)呢！

　　“快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)呀！書(shū)統(tǒng)統(tǒng)七元了！”我扯著嗓子吆喝道，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像踩了油門(mén)一樣，從我面前走過(guò)。再瞄一眼其它“售貨員”，他們桌上早就有一大堆“成果”了。仔細(xì)一看他們的價(jià)格牌，哦！

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我的心似乎升到了天堂，“來(lái)呀來(lái)呀！七元一本書(shū)外加一根筆哦！”果然，三分之一的`同學(xué)如泉水般涌來(lái)�！鞍�，這本書(shū)多少元�。俊薄白予�，這塊橡皮泥呢？”“還有這支筆呢……”

　　見(jiàn)狀，我趨熱打鐵，撕下許多小紙片，在上面寫(xiě)上“一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……”做完了準(zhǔn)備工作，我繼續(xù)吆喝道：“抽獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)了，只要五角錢(qián)，五角錢(qián)！”

　　“噢！我要我要！”林林的聲音尖得像坐過(guò)山車(chē)的膽小血鬼，急得像過(guò)街的老鼠，“五角給你，我要抽獎(jiǎng)！”我無(wú)可奈何地把盒子遞給他，他的手抖得像電動(dòng)馬達(dá)。

　　忽然，他猛地抽出一張紙，咬牙切齒地展開(kāi)，“耶！太好了，一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng)！”林林孫猴子一般，蹦得老高老高�！笆彩病�…什么？”我瞬間晴轉(zhuǎn)多云，一等獎(jiǎng)可是價(jià)值7元的書(shū)，這么快就被抽中了？“你，真的抽到了？”

　　“你自個(gè)兒看嘍！”林林高主舉起獎(jiǎng)單，似乎要讓全世界都看到。我不情不愿地拿起一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品—秘密花園，依依不舍地遞給林林，不料全場(chǎng)的人一蜂擁向我涌來(lái)，要求抽獎(jiǎng)。

　　我想收攤，可是卻遭到強(qiáng)烈地反對(duì)，“怎么回事�。俊薄安贿�沒(méi)到收攤時(shí)間嗎？”“就是？”“……”

　　想當(dāng)一個(gè)成功的商家，必須誠(chéng)信待人。因?yàn)檎\(chéng)信是最大的財(cái)富！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇6

　　什么是智慧？

　　智慧等于淵博加靈氣，淵博主要靠勤奮，則智慧的含義與“天才等于99%加1%”有異曲同工之妙。不過(guò)，這種智慧太過(guò)狹隘，只能稱(chēng)得上“小智慧”，一個(gè)人如果只做到了這點(diǎn)，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢？

　　智慧是面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)。

　　周恩來(lái)總理作為外交官經(jīng)常遭到外國(guó)記者的刁難，但每次，他總能用幽默的語(yǔ)言來(lái)化解矛盾，令人不禁嘖嘖贊嘆。有一次，面對(duì)外國(guó)記者的挑釁：“周先生，請(qǐng)問(wèn)，為什么我們國(guó)家的人都抬著頭走路，而中國(guó)人都低著頭走路呢？”，周總理用“那是因?yàn)橘F國(guó)總是走下坡路，而我國(guó)總是走上坡路”回答了他的問(wèn)題，記者當(dāng)即無(wú)話可說(shuō)。周總理就是憑著這樣一種智慧，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了全世界人民的敬佩。

　　智慧是面對(duì)失意時(shí)之后的'坦然。

　　就像《老人與�！分械氖サ貋喐缫粯�，總是一大早出門(mén)，等到夕陽(yáng)西下時(shí)伴著破舊的船空空而歸，但每次都是樂(lè)呵呵地吃著“魚(yú)”和“米飯”，蓋著舊報(bào)紙睡覺(jué)，不禁令人詫異，但這不正是老人的境界——“哥捕的不是魚(yú)，是快樂(lè)”嗎？

　　智慧面對(duì)挫折永不言敗的精神。

　　正如美國(guó)的第16任總統(tǒng)林肯，一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)波瀾：多次競(jìng)選議員失敗，親人病故，未婚妻去世……一切對(duì)于林肯來(lái)說(shuō)都是那么不幸，他的奮斗史真真是稱(chēng)得上“淚跡斑斑”，但打得垮的英雄稱(chēng)不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或堅(jiān)強(qiáng)，或執(zhí)著，或幾近崩潰中走下來(lái)了，并永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　人們對(duì)智慧有很多詮釋?zhuān)�其�?shí)真正的智慧就是“樂(lè)活人生”，每個(gè)人都可以成為生活的智者！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇7

　　莎士比亞說(shuō)，智慧是命運(yùn)的一部分。成為一個(gè)擁有智慧的人，是我們中原學(xué)子的不懈追求。智慧，能成就夢(mèng)想，而智慧從哪里來(lái)？智慧，就要從學(xué)習(xí)和努力中得來(lái)。

　　屠呦呦，她是2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的得主，青蒿素從她不懈的實(shí)驗(yàn)中誕生，為人類(lèi)醫(yī)學(xué)方面的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也成就了她的夢(mèng)想。又是什么能夠使她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？是她的智慧，是她努力奮斗，堅(jiān)持不懈的精神。為了夢(mèng)想，她拼搏了幾十年，在學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中，她不畏艱難險(xiǎn)阻，鍥而不舍、持之以恒，這種可貴的精神正是我們小學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的。

　　我們擁有了智慧，便可以改變自己的命運(yùn)，同樣，一個(gè)國(guó)家有了智慧的人民才能繁榮昌盛。我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們要努力獲取知識(shí)，將來(lái)才可以為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)增光添彩。

　　但我們?cè)鯓硬拍軗碛兄腔�？智慧容易得到嗎？智慧�?dāng)然不容易得到，我們只有好好學(xué)習(xí)，從課堂上、書(shū)籍里和實(shí)踐中獲取知識(shí)，并且能把學(xué)來(lái)的'知識(shí)靈活應(yīng)用到生活當(dāng)中，這樣才能擁有智慧。碰到難題我們能舉一反三，遇到困難能冷靜思考，面臨危險(xiǎn)能沉著應(yīng)對(duì)，這都是智慧給我們帶來(lái)的益處。

　　什么是智慧？智慧在哪里？智慧是能讓我們解決難題，心平氣和地處理天下事的寶物。智慧在書(shū)中，智慧在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。智慧無(wú)處不在，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去學(xué)會(huì)、運(yùn)用它。

　　讀到這里，相信所有讀者朋友已經(jīng)明白，智慧并非遙不可及，它就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)它，我們就可以為自己的人生添上精彩的一筆，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇8

　　今天，兒童文學(xué)大師曹文軒要來(lái)學(xué)校作報(bào)告，我的心情因?yàn)榧��?dòng)而變得忐忑不安，我們的大作家、大朋友馬上就要與我們見(jiàn)面了，他到底什么樣呢？曹文軒出生于江蘇鹽城，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)會(huì)員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他的文章以富有兒童氣息、筆觸細(xì)膩而深得孩子們的喜愛(ài)。

　　隨著雷鳴般的掌聲，曹文軒老師緩緩地走了上來(lái)。本以為曹文軒已是老態(tài)龍鐘，沒(méi)想到他仍充滿了青春的活力，他邊向我們打招呼邊坐了下來(lái)。首先，他先向我們介紹了他的幾本書(shū)，《黃琉璃》、《紅紗燈》等著名小說(shuō)。這些書(shū)名讀起來(lái)朗朗上口，別有番韻味，經(jīng)曹老師一點(diǎn)撥，立刻讓我們領(lǐng)會(huì)到其中的玄機(jī)。緊接著，他說(shuō)：“我和故事一起出生�！闭�當(dāng)我百思不得其解時(shí)，曹文軒老師便又接著說(shuō)：“人從一出生起，你所聽(tīng)到的，看到的，便是很好的`寫(xiě)作素材�！蔽覐乃�的談吐中得知《草房子》中桑桑做出的令人啼笑皆非的趣事都是他自己小時(shí)候的事兒。例如：將好好的碗柜改成鴿籠，蚊帳做成了漁網(wǎng)，大夏天的卻穿著爸媽的棉襖棉褲保持體溫等都是他的童年趣事啊。世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為我們寫(xiě)作的素材，這也是我聆聽(tīng)曹老師的課后的收獲。

　　曹文軒的作品清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧。文章不厭百回改，曹老師說(shuō)：“好文章是折騰出來(lái)的�！惫植坏貌芾蠋煹淖髌纺苡腥绱酥�高的成就？經(jīng)過(guò)他的一番教導(dǎo)，我豁然開(kāi)朗。明白了許多的寫(xiě)作技巧，而且也明白，成功是靠汗水和積累堆積而成的。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇9

　　古語(yǔ)有云，“天時(shí)、地利、人和”事皆具此，則凡事皆可成也。殊不知，勇氣生天時(shí)，胸懷造地利，智慧成人和也。

　　勇氣生天時(shí)

　　俗語(yǔ)有云：“狹路相逢勇者勝”。一世之雄，曹孟德也。位于淝水，困于袁紹，兵缺糧寡，試用之與他人，則坐以待斃也。然其舳艫千里，禮賢下士，勇于聽(tīng)計(jì)于袁之謀臣，敢于深入敵軍，“以卵擊石”，方成就一時(shí)之名。微其大勇也，孰能釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。

　　由此而觀之，彼其大勇，造其天時(shí)。勇者，如金石，可以破舊時(shí)之陳規(guī)；勇者，似鐵柱，可以擎一時(shí)之天下；勇者，亦基石，奠事理之根基。

　　胸懷造地利

　　海納百川，有容乃大。此胸之大寬大于者也。海之寬容，成其磅礴之地勢(shì)。

　　惟胸懷之廣闊，方可容其不順己者，方可兼聽(tīng)則明；惟胸懷之廣闊，方可融隔膜之堅(jiān)冰，暖一方之人心也；惟胸懷之廣闊，方可聚天下之賢士，文武并用，拱垂而治。

　　玄德之胸懷，婦孺皆知也。翼德之魯莽，使其失呂布此等良將，樹(shù)破竹之強(qiáng)敵，敗軍而寄身于孟德。然其并未深加責(zé)之，代之以廣闊胸懷而納之。云長(zhǎng)于敗軍之際，危難之間，效命之于曹敵，率馬斬顏良。爾后縱敵于華容道，放虎歸山。玄德亦念其熾熱忠心，拜其為心腹大將。于文臣，則有不以其為卑鄙，三顧孔明于草廬之中，咨其以當(dāng)事之是。

　　斯備之胸懷，造其西蜀之地勢(shì)，利其于鼎足之時(shí)。

　　智慧生人和

　　東風(fēng)不與周郎便，非其不欲和也，亦其智不如人也。其智不足，然則猜測(cè)疑忌諸葛孔明，卒受氣三又余而身亡也。

　　大智之于孔明，則虛懷若谷，與人為善，終成一世之名也。

　　故曰，其智慧者，人和之父母也。

　　天時(shí)地利人和可成其事，而勇氣胸懷智慧可造其事，生其事，明其事，勝其事也。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇10

　　鷹要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；老虎要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；人要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)災(zāi)難。

　　我們家租的是一個(gè)比較舊的社區(qū)，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶又很懶，不肯做一點(diǎn)防護(hù)措施，只有我們家會(huì)好一點(diǎn)。

　　那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災(zāi)事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所事事。就在我出去給陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)，我看到第一棟樓住戶垂下的電線著了火，升起滾滾濃煙，風(fēng)一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢(shì)雖不大，離我住的.第三棟樓也有些距離，可要是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，很快就會(huì)燒過(guò)來(lái)的！我又不能貿(mào)然去救火，這該如何是好？正當(dāng)我焦急之際，準(zhǔn)備打電話給消防隊(duì)的時(shí)，樓下的住戶探出頭，打電話叫了消防隊(duì)，接著關(guān)緊了門(mén)窗。

　　正當(dāng)火勢(shì)越來(lái)越大，氣味越來(lái)越濃重時(shí)，我突然想起我在書(shū)上看到過(guò)的有關(guān)火災(zāi)如何保護(hù)自己的知識(shí)。我冷靜下來(lái)，沖到陽(yáng)臺(tái)，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關(guān)進(jìn)并鎖好的門(mén)窗，裝滿了幾大桶水，火燒過(guò)來(lái)的時(shí)候留作備用。差不多五分鐘過(guò)去了，消防隊(duì)來(lái)了，可我卻覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。消防隊(duì)撲滅了火，其實(shí)火勢(shì)并不大。但是那家住戶嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計(jì)以后不敢沒(méi)有防范了。

　　這一次也許沒(méi)人受傷，只是虛驚一場(chǎng)，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運(yùn)。只有多積累應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和災(zāi)難的知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，才能生存下來(lái)。

　　人，如果要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)沉著鎮(zhèn)靜，那么生存下來(lái)的希望的曙光將會(huì)照亮前行的路。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇11

　　這個(gè)世界上什么最守時(shí)，最公正？時(shí)間！

　　一年四季，不差一天，從不會(huì)為任何人停下腳步，在適宜的季節(jié)，開(kāi)著適宜的花。

　　學(xué)期末的課堂上，因?yàn)樗�眠不足，不少同學(xué)的`上眼皮和下眼皮都開(kāi)始打架了，我強(qiáng)忍著睡意，努力地抬起頭，呆呆地看著黑板上那一串又一串的天書(shū)。

　　這是怎么回事？原因還要追溯到幾天前的夜晚。

　　“噔噔噔”回到寢室不一會(huì)兒，便傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我急忙起身，跳下床鋪，便匆匆去開(kāi)門(mén)�！案陕锬兀俊蔽乙兄�門(mén)，詢問(wèn)著站在門(mén)口的同班同學(xué)�！芭�！我問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有鬧鐘，我明天想早點(diǎn)進(jìn)班去學(xué)習(xí)！”話音剛落，正在寢室忙碌的幾個(gè)室友，立即停止手中工作，扭頭，看向正在對(duì)話的我們，紛紛“插”上一對(duì)隱形的翅膀，“飛”到門(mén)口，一會(huì)兒，我被擠出門(mén)外，我撅著嘴，氣憤地盯著“無(wú)情”的室友們�！澳忝魈旖形�，我有鬧鐘！”“還有我。”“�！�

　　就這樣，第二天，在太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，我被吵醒了，看到室友們竟然已經(jīng)穿衣、洗漱完畢。

　　我看了看表四點(diǎn)三十五，還遠(yuǎn)未到起床時(shí)間，大家沒(méi)有開(kāi)燈，她們只能在黑暗中摸索，翻找出學(xué)習(xí)資料，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，走到有燈光的樓道中，借光學(xué)習(xí)。

　　她們走后，我也沒(méi)有了睡意，意外地提前起床半個(gè)小時(shí)。坐起身，看向四周，看著其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學(xué)習(xí)了。

　　“吱—”我打開(kāi)門(mén)，伸出腦袋向左看去，只見(jiàn)幾名同學(xué)正沿著墻，低著頭，蹲著在做題。無(wú)人說(shuō)笑，嚴(yán)肅的神情流露出對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，但在本該睡覺(jué)的時(shí)間學(xué)習(xí)，有些。

　　雖然說(shuō)要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，但更重要的是去規(guī)劃好時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，在合適的時(shí)間做著合適的事，這樣才能提高效率。

　　比如，夏天到了，荷花開(kāi)了。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇12

　　在以前，我覺(jué)得讀書(shū)是書(shū)呆子才干的事，注定與我無(wú)緣。所以平時(shí)遇到媽媽叫我看書(shū)，我干脆一溜煙跑到外面，拿起拖把假裝很買(mǎi)力地拖地。有時(shí)這一招也不靈，精明的媽媽一點(diǎn)也不“賣(mài)帳”，在媽媽的強(qiáng)迫下，我不得不坐到書(shū)桌前，但心卻早已飛到了九霄云外，一會(huì)兒我拿起筆在書(shū)上亂畫(huà)一氣，一會(huì)兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥(niǎo)，用媽媽的話說(shuō)，就是身在曹營(yíng)心在漢。老師要求每天半小時(shí)的讀書(shū)變成了看電視，《芝麻開(kāi)門(mén)》被甩到了一邊，媽媽買(mǎi)的課外書(shū)也被我放進(jìn)了儲(chǔ)藏柜，書(shū)櫥里上演起了《玩具總動(dòng)員》。

　　離書(shū)遠(yuǎn)了，我忽然覺(jué)得學(xué)習(xí)非常吃力，不管是默寫(xiě)還是寫(xiě)作文，常會(huì)遇到“攔路虎”，可我還是沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的重要，仍然我行我素，爸爸媽媽要我多讀書(shū)的教誨變成了耳邊風(fēng)。一天，我無(wú)精打采地回到家，偶爾翻開(kāi)一本《百科全書(shū)》，也許是無(wú)意，也許是好奇，書(shū)中的奇山異水、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)深深地吸引了我。一會(huì)兒我好像來(lái)到了珠羅紀(jì)，與恐龍一起旅行;一會(huì)兒我好像來(lái)到了石器時(shí)代，與祖先們?cè)谶h(yuǎn)古森林里游牧打獵;一會(huì)兒我好像來(lái)到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)，生活在高科技的世界里，與機(jī)器人交朋友，與外星人做游戲;一會(huì)兒我又好像來(lái)到了樹(shù)木蔥蘢的'大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘樹(shù)上的野果……

　　我忽然明白了，書(shū)原來(lái)是生活中不可缺少的，它不像我想象的那樣單調(diào)，而是充滿了歡樂(lè)，充滿了色彩;也不像我想象的那樣無(wú)聊，而是樂(lè)趣無(wú)窮，只是我沒(méi)有真正地融入書(shū)中。是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是走向成功的法寶，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙!我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，不能把讀書(shū)當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)。于是，我又把書(shū)重新搬進(jìn)了書(shū)櫥，開(kāi)始嘗試著和它們互動(dòng)了起來(lái)。最后，我沉迷了，并獲得了智慧。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇13

　　在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟挲g的不同，環(huán)境的不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達(dá)到自己的目的，那就要說(shuō)服別人。說(shuō)服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì)省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的`道理。（議論式開(kāi)頭，令人思索，引出下文。）

　　最近，我家買(mǎi)了一套新房子，無(wú)論裝修的風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買(mǎi)電視機(jī)了，這讓我十分失望。（交代緣由，過(guò)渡。）

　　“媽媽為什么不買(mǎi)電視機(jī)呢？"“為了你安心的學(xué)習(xí)呀！”“媽媽?zhuān)�你知道嗎？電視有很多用處呢�！薄坝惺裁从锰幇�？”″電視機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)哦�！边@時(shí)媽媽好像聽(tīng)了進(jìn)去，我繼續(xù)說(shuō):“老師說(shuō)，通過(guò)電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫(xiě)作文。老師還說(shuō)看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補(bǔ)課的錢(qián)呢。如果你擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，那你就控制我的看電視時(shí)間�！边@時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續(xù)說(shuō)道:“你想想我一天補(bǔ)課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢(qián)呢？”媽媽笑著鼓起了掌說(shuō):“好，那我們就買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)吧！″看看這就是說(shuō)服的智慧。（條理清晰，值得借鑒！）

　　我認(rèn)為想要說(shuō)服別人，就在于一個(gè)“誠(chéng)”字，要說(shuō)到做到，他們一定會(huì)滿足你的要求。誠(chéng)信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧！（議論式+感召式結(jié)尾，升華主題，很棒！）

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇14

　　這個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了一套“阿凡提的幽默故事”，其中讓我印象最深刻的，便是《烤肉串》這個(gè)故事了：有一天，阿凡提發(fā)現(xiàn)自己發(fā)胖了，為了不讓自己的胖繼續(xù)發(fā)展下去，他決心今后少去那些燒烤店。每天晚上他經(jīng)過(guò)熟悉的燒烤店時(shí)，竭盡全力克制自己，不受那香噴噴的烤肉的誘惑，與燒烤店擦肩而過(guò)�？偹憧斓郊议T(mén)口了，他停下來(lái)，臉上露出滿意的微笑，因?yàn)樗�克制住了自己的食欲�！斑@種事情并不是每個(gè)人都能做到的�！卑⒎蔡嶙匝宰哉Z(yǔ)道，“我應(yīng)該去吃幾串燒烤，慶祝一下才是！”說(shuō)完就三步并作兩步地跑去燒烤店吃燒烤了……

　　阿凡提的這篇故事，真令人哭笑不得呀，明明自己說(shuō)要克制住食欲，不吃烤肉串的'，但是最后他還是去吃了燒烤。其中原因說(shuō)起來(lái)可奇葩了呢，居然是為了慶祝自己控制不吃燒烤而去吃了燒烤。

　　這讓我想到了自己的一件事。暑假里，我酷愛(ài)西瓜，有一回，天氣格外悶熱，我一下子吃了一整個(gè)大西瓜，我吃了一塊又一塊，停也停不下來(lái)，實(shí)在太解渴，太好吃了。直到我的肚子變成一個(gè)大皮球一樣，我才停下來(lái)。別提我是多么愛(ài)吃西瓜了。就因?yàn)檫@次過(guò)度吃西瓜，使得我的腸胃功能急速下降。醫(yī)生說(shuō)我不能再吃西瓜了，因?yàn)槲鞴闲詻�，�?duì)消化不好。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，但也只能強(qiáng)忍著，以后我每次見(jiàn)到西瓜，都會(huì)流口水�？戳税⒎蔡岬倪@個(gè)故事，我在想，我是不是也可以用這個(gè)方法，“媽媽?zhuān)�我現(xiàn)在已經(jīng)不吃西瓜了，為了慶祝我不吃西瓜，能不能獎(jiǎng)勵(lì)我吃個(gè)西瓜呢！”我想媽媽肯定會(huì)被我氣得無(wú)話可說(shuō)！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇15

　　過(guò)年了，一家子忙碌著準(zhǔn)備年夜飯，我是個(gè)小吃貨，想瞧瞧今天煮啥好吃的。

　　只見(jiàn)洗碗槽、墻上到處是魚(yú)鱗，“哎喲”媽媽痛呼一聲，老家沒(méi)有刮鱗器，媽媽用刀刮刮到手了。爸爸趕忙用創(chuàng)可貼止住傷口，讓媽媽坐在一邊，看著爸爸親自動(dòng)手，只見(jiàn)他把蘿卜切了一個(gè)斜面，用斜面尖的那頭朝著魚(yú)鱗的方向刮魚(yú)鱗，蘿卜頭掃過(guò)的魚(yú)鱗排著隊(duì)就刮下來(lái)了，這么大條的魚(yú)，也不見(jiàn)魚(yú)鱗亂蹦。還沒(méi)回神，就見(jiàn)爸爸拿起另一條帶魚(yú)，放在80度的熱水中涮一下，然后放在冷的水中，拿出布一擦，帶魚(yú)鱗又小又密集，用蘿卜頭不合適，大魚(yú)鱗適合用蘿卜頭。“外婆說(shuō)道：”你爸爸真是生活的有心人呀！學(xué)了很多小竅門(mén)。你看，我現(xiàn)在做番薯丸皮時(shí)，用熱地瓜和地瓜粉混合好的面團(tuán)，如果加入煮熟的線面，加點(diǎn)鹽，繼續(xù)揉，不僅可增加面團(tuán)“粘度”比較容易包，而且吃起來(lái)QQ的。聽(tīng)完后我贊嘆道：“準(zhǔn)備美食還能有這么多小智慧呀！”

　　終于到了享受美食的美好時(shí)刻了，不到幾分鐘，一盤(pán)“芒種蝦干”就光盤(pán)了�！懊朗臣摇贝蟛�說(shuō)：“這種蝦產(chǎn)于溫州，每一只蝦的尾巴上都有一個(gè)“鮮紅的點(diǎn)”，那是蝦卵。在它產(chǎn)卵之前吃，肉質(zhì)才最鮮美。我們聽(tīng)了直豎起大拇指�！懊朗臣摇庇珠_(kāi)始“賣(mài)弄”了。像開(kāi)胃的`梅干菜一次一次的晾曬，并把它放進(jìn)一個(gè)壇子里，蓋上蓋子，在蓋子的邊緣敲一些特別細(xì)碎的孔，讓它繼續(xù)活著。很多人不知把它密封了帶到國(guó)外，就這樣的梅干菜就是“死”了的梅干菜，就沒(méi)有那么好吃了…品嘗美食也有好多智慧呀！

　　吃也能吃出智慧，小智慧在生活中無(wú)處不在呀！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇16

　　雙羸，不錯(cuò)的字眼；雙羸，不錯(cuò)的想法；雙羸，不錯(cuò)的結(jié)果。

　　雙羸，從字面上看就很讓人動(dòng)心嘛。讓兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甚至敵對(duì)的雙方都能接受，都覺(jué)得自已已經(jīng)得利了，難道不是一個(gè)天才的想法嗎？難道不是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果嗎？！

　　是的，“雙羸”絕對(duì)是最理想的結(jié)果，“雙羸”絕對(duì)是“敵”、“我”雙方都能接受的唯一結(jié)果�！半p羸”絕對(duì)是對(duì)“敵”、“我”雙方的爭(zhēng)斗沒(méi)有產(chǎn)生一個(gè)失敗者的唯一理想結(jié)果！

　　這么好的“雙羸”；這么偉大的“雙羸”；這么理想的“雙羸”。那我們大家為什么還不跳起來(lái)，趕快歡迎“雙羸”？去促成“雙羸”？去實(shí)現(xiàn)“雙羸”？

　　慢著，別太激動(dòng)了�！半p羸”？早著呢！你在現(xiàn)實(shí)中看到了多少“雙羸”？難道不是嗎？！現(xiàn)實(shí)生活中有多少“雙羸”的好事因?yàn)殡p方的斤斤計(jì)較，就為了自已的一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而讓“雙羸”的好事胎死腹中；多么讓人遺憾！多么讓人可惜！多么讓人扼腕長(zhǎng)嘆�。‰y道不是嗎？“雙羸”是多么遙不可及的夢(mèng)��！難道不是嗎？“雙贏”不過(guò)是一個(gè)過(guò)于“理想化”了的'美好愿望而已嗎！

　　所以，要實(shí)現(xiàn)“雙羸”的美好愿望；讓世界、讓人類(lèi)不要有惡意的爭(zhēng)斗，少一些紛擾，多一點(diǎn)善意；就需要我們當(dāng)事雙方拿出誠(chéng)意來(lái)，拿出我們的智慧來(lái)；所謂“有錢(qián)大家賺，有利大伙分”。多站在別人的立場(chǎng)上，多為別人設(shè)身處地地想一想；那么，有些看似不可能解決的問(wèn)題，看似不可調(diào)和的矛盾；其實(shí)，解決辦法是那么地簡(jiǎn)單。所謂“退一步海闊天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我認(rèn)為“雙羸”，要實(shí)現(xiàn)“雙羸”是對(duì)雙方誠(chéng)意、對(duì)雙方處理問(wèn)題的智慧的極大考驗(yàn)。我個(gè)人認(rèn)為，“雙羸”的智慧也就是兩個(gè)字“忍讓”。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇17

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。而根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)就是：成功=汗水+智慧。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　那天，是一個(gè)大晴天，我一做完作業(yè)，就躺在沙發(fā)上看電視。一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瞧你這模樣……好了好了，既然你完成了做作業(yè)，那就幫媽媽抹一下廚房的'瓷片吧！有……。”媽媽說(shuō)到這里就故意不說(shuō)了。這下子，可把我大腦里面的“好奇蟲(chóng)”給釣了出來(lái)，連忙問(wèn)：“有什么呀？”“你干完了就會(huì)知道！”媽媽神秘的說(shuō)�！拔腋�，我干！”說(shuō)罷，我就從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，穿戴好水靴，頭盔和手套，拿起抹布，好一副“清潔特工隊(duì)”的模樣，向廚房走去。

　　來(lái)到了廚房，我先查看了“廚形”，發(fā)現(xiàn)廚房最頂端的一些瓷片沾滿了抽油煙機(jī)的油污，又黑又臭，惡心死了。于是，我先從簡(jiǎn)單的做起。時(shí)間好像和我作對(duì)似的，不大一會(huì)兒，就要抹最頂端的瓷片了。我捂著鼻子，閉著眼睛，舉起一只手使勁地抹。好一會(huì)兒，我一看――“哎，還是那么臟！”我情不自禁地說(shuō)了一聲。但也無(wú)可奈何，只好繼續(xù)抹了起來(lái)……我抹呀抹，花生米般大小的“珍珠”開(kāi)始出來(lái)“調(diào)皮”了，一會(huì)兒，它們干脆手拉手，玩起了“拉拉好”，接著，它們又玩起了“跳跳跳”，在地板上“做”成了一個(gè)“小水池”。“小水池”越來(lái)越大，可是那又黑又臭的瓷片還……我要“罷工”！

　　不知是什么時(shí)候，我一想：這“罷工”也不是辦發(fā)呀！我冥思苦想，這時(shí)，一個(gè)好辦法出現(xiàn)在眼前……

　　這時(shí)，我拿起一瓶清潔劑，往抹布上擠了一大片，然后，再往上面一抹……呀！神了！那些污垢一下子就沒(méi)了！這時(shí)，我高興極了，心里比喝了NNN瓶蜂蜜還要甜……這就是成功的喜悅……

　　沒(méi)錯(cuò)，成功的確等于汗水加智慧！……

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇18

　　突然之間，平靜的水面被一波微小的浪花震得站不住腳，不過(guò)很快又恢復(fù)了平靜。

　　河邊從凌晨六點(diǎn)開(kāi)始就多了許多人，河面上也因此增添了幾分生氣，一條條魚(yú)從河水中落入桶中，從高處看，好似一幅淡雅的中國(guó)畫(huà)，顯得很接地氣。

　　這時(shí)，一條年幼的魚(yú)游過(guò)，它似乎聞到了魚(yú)餌的香味兒，它湊過(guò)來(lái)，看了看，并不確定自己要不要吃下去，嘴巴一張一合，可就是沒(méi)把魚(yú)餌吃進(jìn)去，只留在水面一上一下的飄。

　　終于，它開(kāi)始移動(dòng)了，可離魚(yú)餌不知多近時(shí)，它又停住了，因?yàn)樗��?tīng)到了說(shuō)話聲，在它害怕的剛想走時(shí)，又沒(méi)了聲音。

　　也許是出于好奇，它又慢慢地移到了魚(yú)兒餌旁，眼直直地看著魚(yú)餌，終于沒(méi)忍住，一口將魚(yú)餌吃進(jìn)，這時(shí)水面上的魚(yú)漂猛的一下沉了下去。

　　吃完了美食，當(dāng)它正想走時(shí)，猛的一股力差點(diǎn)把它提出水面，這時(shí)，它的喉嚨開(kāi)始劇烈的疼痛，它知道自己被獵人捉住了。

　　也許對(duì)于年幼時(shí)的它很難去接受，它知道被抓住的后果，于是它并沒(méi)有放棄，開(kāi)始了逃生。

　　它忍著劇痛，朝相反的`方向游去，每一次沖刺都意味著每一分希望，它并不想在這時(shí)失去生命，10分鐘，15分鐘，在數(shù)分鐘之后，它開(kāi)始有些疲憊，被那神秘的力量向后一點(diǎn)點(diǎn)的提出水面，這時(shí)，水面上被它打起了白色的浪花，看著這些花，起了又落，落了又起，好似一朵生命花，在努力綻放，如果這些努力白費(fèi)，這朵花便凋謝，可如果成功，那便是人生的精彩。

　　又過(guò)了數(shù)分鐘，魚(yú)竿的子線斷了，魚(yú)兒成功了，而水面也漂著一絲鮮艷的血跡。

　　人生就是這樣，只有堅(jiān)持――如這條魚(yú)一樣，才能爭(zhēng)取到自己想要的生活。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇19

　　美無(wú)處不在，難得的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　蜜蜂的一生，可敬，因其勞碌終生而成為“勤奮”的化身，什為騷人墨客所稱(chēng)頌，可嘆，因?yàn)樗�只能注意花的誘人的芳香，無(wú)暇顧忌差紫嫣紅的大千世界。

　　蝴蝶卻因終日“無(wú)所事事”，而招致不屑的目光。蝴蝶做錯(cuò)了什么？是不是勤勞與否才是人們心中衡量美的唯一標(biāo)準(zhǔn)？當(dāng)她迎著朝陽(yáng)起舞，伴著落日謝幕，懷著對(duì)美的堅(jiān)守，踏上追求的道路。我相信她的內(nèi)心是滿足的。為什么要鄙夷呢？是因?yàn)楸畴x了既定的標(biāo)準(zhǔn)？

　　如果正如上面所說(shuō)，那么這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)過(guò)時(shí)，成為了審美的弊端。更可怕的是這種標(biāo)準(zhǔn)上升為全民的集體的認(rèn)同，那么沖破傳統(tǒng)審美的觀念可能將微乎其微。社會(huì)需要這樣的智者：以全新的姿態(tài)去審美，這里的美不是大眾認(rèn)同的美，阿是一不反被大眾遺棄卻仍然在追求美的人。就如蝴蝶所謂的“享樂(lè)主義”，樂(lè)在其中，終生無(wú)悔。伴著清風(fēng)，伴著花香，在追求美的道路上一路芳香。

　　如果無(wú)法接受上面的觀點(diǎn)，那么我們還可以站在上帝的角度審視萬(wàn)物。先人有說(shuō)：存在的那是合理的。上帝造物的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有感情的傾向。他給了蜜蜂勞碌的`思想，不停驅(qū)使自己干活。給了蝴蝶追美之心，在自然界中，展現(xiàn)她的身姿。就如同有的人向前奮進(jìn)永不停止的一般，而有的人則安于現(xiàn)狀，放慢自己的腳步，平靜的享受著生活。第二類(lèi)人有可能遭到“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”的名聲，但仔細(xì)想想，如果生存不是問(wèn)題的情況，那么又何必去爭(zhēng)取更高的名利呢？這時(shí)還不如靜下心來(lái)，靜靜的品味著人生的味道。

　　當(dāng)然，真正的智者會(huì)時(shí)時(shí)更新自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，讓什么是美的問(wèn)題經(jīng)不再是問(wèn)題，他們所做的便是以微笑的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)世間的存在。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇20

　　智慧和道德是人類(lèi)文化的基礎(chǔ)，是人類(lèi)文化的得力助手。沒(méi)有任何一方，人類(lèi)文化將會(huì)消失。

　　智慧伴隨著道德，就像父母伴隨著他們的孩子一樣，他們經(jīng)歷了歷史的起起落落，留下了美麗的故事，并記錄了一次又一次跌倒的教訓(xùn)。有道德，就留下生活的智慧。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子四處游說(shuō)，希望各國(guó)君主實(shí)行“仁政”，善待百姓。善待他人就是善待自己。這樣，世界將會(huì)和平相處，和諧相處。“君主，君主，大臣，父親，兒子，兒子，兒子”，君主應(yīng)該像君主，大臣應(yīng)該像大臣，父親應(yīng)該像父親，兒子應(yīng)該像兒子�？鬃佑幸活w拯救世界和幫助他人的心。因此，他被譽(yù)為“孔子圣人”。然而，他以“仁”為核心的智慧卻流傳千古，甚至影響了每一個(gè)中國(guó)人的生活。有道德，傳播道德，讓孔子的智慧芬芳世界的眼睛和耳朵。

　　擁有道德，在生活中收獲一點(diǎn)智慧，生活中的每一個(gè)細(xì)微的`動(dòng)作都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)道德，一個(gè)隨意的微笑能給一個(gè)人的心情帶來(lái)快樂(lè)。在廣場(chǎng)散步時(shí)不小心撞到了人，我真誠(chéng)地道歉。在路上撿起一個(gè)廢物瓶子，然后把它扔進(jìn)垃圾桶……所有這些行為都是生活中不經(jīng)意的事情，一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族道德的縮影和智慧的結(jié)晶。每件小事都從我開(kāi)始。從很小的時(shí)候，我就保持了自己的尊嚴(yán)。在很大程度上，我維護(hù)了我國(guó)家的尊嚴(yán)。

　　相反，社會(huì)上的流氓被我們稱(chēng)為垃圾工。他們總是蠻橫無(wú)理。他們都自視甚高。他們都是世界上最好的。這種思想及其指導(dǎo)下的言行都是不道德和無(wú)知的。一旦暴露在法律面前，他們就會(huì)失去虛幻的光彩。

　　有道德！伴隨著道德的智慧是偉大的智慧。智慧就像新出土的幼苗。只有道德之水才是真正的雨水。只有用道德之水澆灌，智慧才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，遮蔽自己和他人。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇21

　　曾經(jīng)，有這么一個(gè)人。六年前，他的故鄉(xiāng)北京宛平城，團(tuán)河行宮遭日軍的炮火轟炸，千年的歷史瑰寶毀于一旦，而他也在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受風(fēng)霜；他的弟弟在“松滬保衛(wèi)戰(zhàn)”中被日軍的炮彈炸成泥漿，他的內(nèi)弟在成都戰(zhàn)場(chǎng)飲彈而亡，迫于無(wú)奈的他不得不舉家遠(yuǎn)走，在日本東京定居。

　　六年后，他平靜地走進(jìn)了反法西斯同盟太平洋戰(zhàn)區(qū)的司令部。指揮官布朗上校對(duì)這位中國(guó)友人的到來(lái)感到很高興，但他并沒(méi)有過(guò)多寒暄，只是在戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖上勾畫(huà)了日本東京和奈良的一些古老建筑物，并請(qǐng)求在反法西斯勝利已成定局的情況下不去轟炸那些建筑界的千古奇葩。已經(jīng)得知其身世的布朗森對(duì)此感到十分詫異，一個(gè)有著如此深重的國(guó)仇家恨的人為什么會(huì)如此袒護(hù)那些禽獸，他的語(yǔ)調(diào)依舊平穩(wěn)，但帶著睿智與一絲寬容：“老實(shí)說(shuō)，我恨不得將這個(gè)國(guó)家夷為平地，但是6年前，我家鄉(xiāng)的文物已遭受損失，作為一個(gè)建筑學(xué)者，我實(shí)在不忍看著這些建筑精品再次埋葬在殘?jiān)珨啾谥�。�?/p>

　　幾十年后，日本的學(xué)者一致公認(rèn)，他是日本古都的恩人。

　　他就是梁思成！

　　不可否認(rèn)，梁思成的這種作為幾乎沒(méi)人可以做到。對(duì)待和我們有過(guò)節(jié)的'人，我們無(wú)不是拿著放大鏡看他，稍有瑕玼，便大肆宣揚(yáng)，惡毒攻擊，置之死地而后快！

　　但梁思成做到了這次愛(ài)的超越，當(dāng)他為自己的事業(yè)，為了全人類(lèi)的建筑文化獻(xiàn)出愛(ài)心之時(shí)，他已經(jīng)超越了國(guó)仇家恨。這種博大而又富有智慧的愛(ài)心奉獻(xiàn)，何人能與之比肩？！

　　如果愛(ài)心是誘人的玫瑰，那么，就讓我們用博大與智慧之水去澆灌讓他更加?jì)善G！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇22

　　從前，一只老虎和一頭水牛決斗，結(jié)果被譽(yù)為“森林之王”的老虎慘敗，從此以后，老虎和水牛便結(jié)下了不共戴天的恩怨。多年以來(lái)，老虎一直耿耿于懷，為了一雪前恥，他決定前往水牛生活的地方，再?zèng)Q雌雄。

　　可當(dāng)他精神抖擻、趾高氣揚(yáng)地來(lái)到水牛生活的地方時(shí)，卻看見(jiàn)了一個(gè)令人匪夷所思的'情景：以前壯實(shí)、穩(wěn)健、頑強(qiáng)的水牛不見(jiàn)了，取而代之的是骨瘦嶙峋的水牛正任勞任怨、憨厚老實(shí)的為人類(lèi)耕作農(nóng)田，時(shí)不時(shí)還氣喘吁吁的樣子。老虎靠近水牛驚訝地問(wèn)他“你之前連我都能打敗，現(xiàn)在卻被渺小的人類(lèi)給奴役，這是怎么回事��？”水牛先是一驚，隨后喘著粗氣回答：“那是人類(lèi)擁有我們不能比擬的智慧，所以他們才能使喚我�！崩匣�滿腹狐疑：人的智慧真的有那么厲害？竟然能將所向披靡的水牛打敗了！我倒要見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)識(shí)！

　　于是他決定找個(gè)農(nóng)夫問(wèn)個(gè)究竟，正好來(lái)了個(gè)農(nóng)夫，他便迎了上去，半信半疑地問(wèn)道：“聽(tīng)水牛說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)用智慧把他奴役了，可以讓我看看智慧是什么樣子的嗎？”農(nóng)夫回答：“我可以給你看，但是我沒(méi)帶出來(lái)，我得回家去拿。”于是老虎讓農(nóng)夫離開(kāi)了。在回家的路上，農(nóng)夫心想：我這次雖然可以逃過(guò)一劫，但他如果跟過(guò)來(lái)怎么辦？不行，我必須得制服他，以除后患。農(nóng)夫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，很快想出了一個(gè)妙計(jì)，跑了回去，對(duì)老虎說(shuō)：“我可以回去拿來(lái)給你看看，但我必須綁住你，以防你把水牛給吃了�！崩匣ⅰ扒笾�”心切，便想也不想就答應(yīng)了。

　　于是農(nóng)夫叫上了村民，搬來(lái)一個(gè)大鐵籠迅速把老虎關(guān)了進(jìn)去，而后隔著鐵籠得意洋洋地告訴他“你不是想看看智慧嘛，諾，這就是智慧！”老虎這時(shí)才恍然大悟，氣急敗壞，但為時(shí)已晚。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇23

　　財(cái)富，在每個(gè)人心中都有著不同的詮釋。而我心中最寶貴的財(cái)富就是擁有這位誨人不倦的老師。

　　一頭整齊的短發(fā)，一雙烏黑的眸子，寫(xiě)起粉筆字來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)灑灑，從不拖泥帶水。

　　他，課上的好。他的課堂總是與眾不同，他不會(huì)給我們一遍遍講課文內(nèi)容，而是把課文放到我們手里，讓我們通過(guò)自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發(fā)現(xiàn)，對(duì)于課堂和我們，他從不厭煩。他說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)就是讀出來(lái)的�！庇辛怂�的引導(dǎo)，我們讀的書(shū)越來(lái)越多，我們的頭腦也越來(lái)越充實(shí)。他用他那獨(dú)特的、讓我們喜愛(ài)的嗓音，配上一段輕音樂(lè)，給我們聲情并茂地朗讀。那優(yōu)美的旋律，那動(dòng)情的文字就撲面而來(lái)，讓我們無(wú)法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們坐不好時(shí)，他就會(huì)不時(shí)提醒：“現(xiàn)在坐的.最好的是——”。每每聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話語(yǔ)，我們就“唰——”一下，個(gè)個(gè)挺起胸膛，坐得直直的。寫(xiě)字的時(shí)候，更是如此。

　　他，文采很好。幫我們批作文時(shí)，眉批與總批都寫(xiě)得很詳細(xì)，一絲不茍。每一處批注，每一個(gè)點(diǎn)撥，每一句指導(dǎo)都讓我們猶如撥開(kāi)烏云見(jiàn)到了青天，豁然開(kāi)朗。傍晚，他還要在班級(jí)群里給我們作作文講座或是直接遠(yuǎn)程為我們指導(dǎo)如何修改作文。他給我們指導(dǎo)了數(shù)百篇作文，發(fā)表作文的喜報(bào)接連不斷，讓我們與他一起享受著幸福的喜悅。

　　他用優(yōu)美的文字、溫情的關(guān)懷、貼心的教育滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，茁壯成長(zhǎng)!

　　他就是我最敬佩的老師——周老師，他就是我心中最寶貴的財(cái)富!

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇24

　　我向前跑著，不小心被一個(gè)石頭絆住了，“啪”的一聲摔倒在地上，小石子刺進(jìn)了我的肉里，我甚至聽(tīng)見(jiàn)了血滴在地上的聲音。我站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)向前跑去，因?yàn)槲抑�道：前面還有更多的挫折在等我，停在這里只會(huì)讓自己更加痛……

　　那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，我在四年級(jí)的學(xué)習(xí)很好，不是第一名就是第二名，總是與曉鈺搶第一名的寶座，可以說(shuō)她既是我的`對(duì)手又是我的好朋友。

　　快到四年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí)，我信心滿滿的對(duì)曉鈺說(shuō)：“曉鈺，這一次又該我們決一死戰(zhàn)了�！睍遭曅α诵φf(shuō)：“是啊，不過(guò)我有信心把你打倒哦!”我說(shuō):“鹿死誰(shuí)手還未見(jiàn)分曉呢!我也有信心�！蔽覀兏髯远急M自己最大的努力去爭(zhēng)第一。

　　考試過(guò)后，領(lǐng)通知書(shū)的那天，我見(jiàn)到了自己的分?jǐn)?shù)，考得很差，是第八名，我知道了自己的名次后就埋頭哭泣，我不知道這次怎么會(huì)考得這么差，我明明就有很大的信心。

　　老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，發(fā)的是一至九名的獎(jiǎng)狀，我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)都不想抬頭，只想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，回家后，我將自己的名次和分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么，只是一句“下次努力�！蔽叶阍诒蛔永锟奁�，淚水已打濕了枕巾。

　　我哭過(guò)之后，心情好了很多，心胸豁然開(kāi)朗，想到哭也沒(méi)有用，成績(jī)都已經(jīng)成定數(shù)了，還不如好好預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課呢!再說(shuō)了，人難免有失手時(shí)嘛!很正常的事情。初中到處都是高手，不可能我每次都考得很好，所以還不如把哭泣的時(shí)間檢查自己哪里錯(cuò)了，這樣更實(shí)際一些。

　　傷痛無(wú)法避免，因?yàn)槲抑�道眼淚無(wú)法洗去痛苦。但可以忘記它，這樣起碼可以讓它的疼痛減輕一些。我所經(jīng)歷過(guò)的挫折都是我最寶貴的財(cái)富，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇25

　　有一種智慧，能使枯萎的花朵再現(xiàn)美麗，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐，有一種智慧，能使蒼白的天空浮現(xiàn)彩虹。

　　這是一種生活的智慧，它叫樂(lè)觀。

　　去年冬天，寒風(fēng)徹骨更凍心。春節(jié)前十四天，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們?nèi)�家人的心，然后摔得粉身碎骨。悲傷彌漫在冷冷的屋里，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。

　　媽媽卻在那灰色的日子里，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話，每件事都照常進(jìn)行。誰(shuí)不知心中最痛的是媽媽?zhuān)⊥馄艓ё吲c媽媽的新年承諾，她讓媽媽再也沒(méi)法叫一聲媽。但媽媽說(shuō)：“生活要更陽(yáng)光地繼續(xù)�！�

　　那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧！

　　爸爸事業(yè)正如日中天，卻不想生活總愛(ài)捉弄人，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。陰沉的天空灰得像哭過(guò)，仿佛還回蕩著媽媽對(duì)爸爸的罵聲。

　　我也從沒(méi)想如此戲劇化的事會(huì)砸在我的人生大道上。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走，卻又被后面的大浪撲在沙灘上？我想這次真的是山重水復(fù)疑無(wú)路了。

　　生是偶然，死是必然，生死之間還有一個(gè)神圣的詞，叫生命。接踵而至的.不幸，像一場(chǎng)下在心中的冰雨，凍結(jié)我那原本炙熱的心。

　　卻不想那座絕望的冰山已悄然消融。

　　爸爸又在日復(fù)一日地拼命工作，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們?yōu)榱思�，為了我的未�?lái)，又開(kāi)始朝幸福的海洋出發(fā)。

　　我再次感受了那種智慧，它使我豁然開(kāi)朗，心靈澄澈。

　　我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，內(nèi)心不再有埋怨和迷茫，樂(lè)觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運(yùn)之舟的槳。

　　一種美麗的智慧之光——樂(lè)觀，教我面朝大海，春暖花開(kāi)！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇26

　　希臘諺語(yǔ)說(shuō)：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)。”這是美麗的智慧，是我們走向成功的起點(diǎn)。

　　在我們的生活中，如果缺少任意一點(diǎn)，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒(méi)有智慧，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，如果沒(méi)有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。

　　美麗的智慧，往往會(huì)讓人走向成功的道路。著名的科學(xué)家史帝芬。霍金，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，但他還有堅(jiān)強(qiáng)的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測(cè)出宇宙中的黑洞。智慧是人類(lèi)向文明邁進(jìn)的第一步，有時(shí)，智慧也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的信念也是一種智慧之美。

　　這個(gè)世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運(yùn)用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運(yùn)用智慧去掌握更多的知識(shí)，去實(shí)踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門(mén)，雖然多次失敗但這種行動(dòng)也是一種智慧之美。

　　我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該多為他人著想，讓雙方的立場(chǎng)交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問(wèn)題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，再遇到類(lèi)似的事情時(shí)能更全面的處理它，這時(shí)，你的.言行也是一種智慧之美。

　　美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無(wú)限的樂(lè)趣，在前進(jìn)的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松�的起跑線，是我們前進(jìn)的指路標(biāo)，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇27

　　在人的一生成長(zhǎng)過(guò)程中,誰(shuí)都喜歡玩中取樂(lè),因?yàn)橥媸敲總�(gè)孩子的天性,我也不例外。可是,在我七歲那年生了一場(chǎng)病，無(wú)奈被父母剝奪了自由運(yùn)動(dòng)的空間，僅僅玩些低級(jí)游戲,但這并不能滿足我的好奇心、求知欲。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看著同齡人快樂(lè)地追逐、戲耍著，我很羨慕，我也向往藍(lán)天上自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　偶爾有些機(jī)會(huì)玩，我都要乘機(jī)玩得滿頭大汗，常常因此遭受爸媽的斥責(zé)。在他們的眼中，我應(yīng)該是個(gè)乖乖兒，貪玩的小孩子將來(lái)肯定沒(méi)出息，我不大認(rèn)同大人的看法。像牛頓、愛(ài)迪生等人不是從玩中獲得啟發(fā)，最終成為科學(xué)家的嗎？

　　個(gè)性受到壓制，內(nèi)心很不滿，總想掙脫這無(wú)形的約束，用事實(shí)去說(shuō)服父母，給我一個(gè)純真、快樂(lè)的七彩童年。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.星期六下午，爸媽都不在家。我不惜時(shí)機(jī)地約了幾個(gè)同學(xué)到我家的院子里玩。突然，有同學(xué)提儀玩卡，我們便一一拿出囊中的珍寶，比一比數(shù)量、談卡中歷史人物的經(jīng)典故事、猜卡中的謎語(yǔ)、比卡中科幻卡通的等級(jí)，可這些紙上談兵并不過(guò)癮，就真槍實(shí)干起來(lái)。大家都把卡放在地上，輪流拍打掀翻對(duì)方的卡分勝負(fù)。我躍躍欲試，一咬牙也加入戰(zhàn)斗，要想拿冠軍光靠蠻干是不行的，我要智取。在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多回的嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我才知道原來(lái)打卡是利用巧妙的人力和風(fēng)力，才能掀翻對(duì)方的卡，取得最終的勝利。

　　我想告訴父母，我好玩但我并不是個(gè)頑童，我能從玩的實(shí)踐中得到啟發(fā)，能從玩中獲得知識(shí)，還能開(kāi)闊視野，爸爸、媽媽您們放手吧，人生的旅途雖不平坦，但我相信我能行!“下水方知水深淺，嘗梨才覺(jué)梨酸甜”。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇28

　　最近，我讀了一本有趣的書(shū)——《從外星球來(lái)的孩子》，明白了一個(gè)道理：就算你不夠聰明，但是只要你擁有足夠的認(rèn)真和專(zhuān)注，也能產(chǎn)生智慧，創(chuàng)造出奇跡。就像書(shū)中的主人公胖頭——一只呆頭呆腦、一點(diǎn)也不聰明的小貓，它有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是做事情的時(shí)候非常地認(rèn)真和專(zhuān)注，因此它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　故事開(kāi)始的.時(shí)候，講述胖頭去學(xué)彈鋼琴，大家都認(rèn)為它學(xué)不會(huì)�？墒牵�由于專(zhuān)注和認(rèn)真，胖頭不僅學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且彈得非常好。這是他創(chuàng)造的第一個(gè)奇跡。

　　接下來(lái)，故事講述了胖頭和它的爸爸笑貓?jiān)阢y杏林里看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的小男孩——寶寶。寶寶太與眾不同了，他的眼神十分夢(mèng)幻，老是舉著雙手，圍著一顆銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀。胖頭和笑貓認(rèn)為寶寶是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子。為了吸引寶寶的注意力，胖頭努力去學(xué)習(xí)怎樣微笑。它整天趴在井沿上，對(duì)著井水練習(xí)咧嘴巴、動(dòng)耳朵。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，它的耳朵能動(dòng)了，嘴巴也能咧開(kāi)了，它的臉部肌肉也變得靈活了。奇跡再一次發(fā)生了，胖頭學(xué)會(huì)了發(fā)自內(nèi)心地笑。只要胖頭對(duì)著寶寶笑，寶寶也對(duì)著胖頭笑。

　　后來(lái)，為了把寶寶變成地球上的孩子，胖頭離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�長(zhǎng)期陪伴在寶寶身邊。在陪伴的過(guò)程中，胖頭發(fā)現(xiàn)了寶寶有不可思議的音樂(lè)天賦和繪畫(huà)才能。只要胖頭彈鋼琴，寶寶就會(huì)在旁邊指揮或繪畫(huà)。慢慢地，寶寶變得和地球上的孩子沒(méi)有什么兩樣了。胖頭又一次創(chuàng)造了奇跡，它讓患有自閉癥的寶寶變成了正常的孩子。

　　讀完這本書(shū)，我受到很大的啟發(fā)：在學(xué)習(xí)和生活中，也許我們還不夠聰明，但是只要我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能夠做到認(rèn)真和專(zhuān)注，就能產(chǎn)生智慧，獲得打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇29

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，一排排書(shū)架，猶如一位位莊嚴(yán)肅穆的戰(zhàn)士，令人心生敬畏。我翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)，字好多啊，要猴年馬月才能讀完呢！于是就隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。爸爸笑而不語(yǔ)，也挑了一本書(shū)，靜靜地坐在我的旁邊。

　　開(kāi)學(xué)后的一天，爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)時(shí)，面有難色。出了什么事情呢？原來(lái)我們語(yǔ)文老師讓爸爸輪值帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行線上閱讀。我不禁自告奮勇地說(shuō)：“這有什么難事，我在微信群里面帶頭閱讀，給同學(xué)們做個(gè)表率。”爸爸馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，笑著說(shuō)：“這肯定行！”進(jìn)里屋變戲法似的抱出一摞書(shū)，正是這學(xué)期老師讓閱讀的書(shū)目，原來(lái)，爸爸早就準(zhǔn)備好了啊！

　　我們讀的第一本書(shū)是沈石溪叔叔的《狼王夢(mèng)》。每天讀幾十頁(yè)書(shū)，還真的有些困難。首先不認(rèn)識(shí)的字要查字典，劃出好詞好句，還要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，為支持爸爸的工作，我也是蠻拼的。不過(guò)，故事的情節(jié)逐漸地深深吸引了我。故事中一只叫“紫嵐”的`母狼，為了幫助自己的孩子實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想，不屈不撓，屢敗屢戰(zhàn)。想一想我在學(xué)習(xí)中遇到的困難真的不算什么。我們接著又看了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的《呼蘭河傳》,生動(dòng)有趣的《昆蟲(chóng)記》，刻骨銘心的《草房子》……每一個(gè)故事都是那么優(yōu)美而又與眾不同。不知不覺(jué)中，讀書(shū)似乎不再是一件難事，有時(shí)候我甚至還有自己寫(xiě)一本書(shū)的沖動(dòng)，每天不閱讀心里都會(huì)癢癢的，而原來(lái)令我頭痛的作文現(xiàn)在似乎也變得不再困難。

　　一本好書(shū)如一陣春雨，滋潤(rùn)著心靈的成長(zhǎng)�！白x書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。閱讀能使人更好地學(xué)會(huì)欣賞美，感受美。在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，閱讀原來(lái)有如此神奇的力量，蘊(yùn)藏著如此大的智慧啊！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇30

　　老虎是森林之王，有一天它生病了，躺在洞里不出來(lái)。特意向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，要求大家輪流去看它。

　　到了下命令后的第四天，排到足智多謀，生性多疑的狐貍前去了。它上次“狐假虎威”以被老虎識(shí)破，此次前往定是九死一生。它已聽(tīng)聞小白兔、小山羊和小花鹿葬生虎口。如何把老虎打敗才可生還，狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一妙計(jì)，整裝出發(fā)。

　　一路上晴空萬(wàn)里，春風(fēng)輕柔。狐貍途經(jīng)藥店時(shí)買(mǎi)下了一顆毒藥揣在懷中，不一會(huì)兒，它到洞口，陰森的洞中。不一會(huì)兒，它到洞口，陰森的洞中不時(shí)傳出鼾聲。此時(shí)，狐貍?cè)掏锤類(lèi)?ài)，把價(jià)值不菲的西裝劃破，在地上打了幾個(gè)滾，灰頭土臉地走進(jìn)石洞。狐貍邊走邊喊：“大王�。∥矣H愛(ài)的`大王呀！您怎么會(huì)英年早逝�！崩匣⒁宦�(tīng)這喊聲，心中怒火中燒，正如天庭上的煉丹爐，也似火山可能隨時(shí)噴發(fā)。

　　老虎大喝一聲：“狐貍我平時(shí)待你不薄，你竟詛咒我！”生氣的怒火發(fā)出的吼叫使山林為之震懾。狐貍“撲咚”一聲跪倒在地，淚如泉涌。老虎怒視著跪著的狐貍，它平日里的傲氣怎么煙消云散，身上華貴的西裝都破敗不堪。老虎也猜不出護(hù)理的小算盤(pán)。

　　狐貍將計(jì)就計(jì)，媚媚道來(lái)。“大王其他動(dòng)物得知您生病后，擁戴了新王黑熊。黑熊設(shè)計(jì)讓兔子、鹿它們飲下毒藥前來(lái)，我的知大王中計(jì)便跋山涉水尋得解藥，在其間受盡了它們的虐待，大王……”老虎聽(tīng)后突然摔倒在地，狐貍順勢(shì)把毒藥遞上去，老虎心中忐忑不安，一口氣吞下了毒藥，一眨眼，它便一命嗚呼。

　　正所謂“憂愁是健康之?dāng)�。”故事中老虎犯的錯(cuò)誤應(yīng)證了這句格言，在困難來(lái)臨時(shí)應(yīng)保持沉著冷靜的頭腦，明辨是非，才能像狐貍逃過(guò)一劫！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇31

　　智慧有各種各樣，每個(gè)人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅(jiān)守，有種智慧叫舍得，有種智慧叫豁達(dá)……在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些笨笨的孩子，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。

　　有一次，我們班的數(shù)學(xué)課代表給大家出了一道難題。那道題真的很難，聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)被大家稱(chēng)為“數(shù)學(xué)天才”的同學(xué)也不會(huì)做。我很好奇，走近人群看了看。幾個(gè)同學(xué)立刻叫了起來(lái)：“你這么笨也來(lái)，是想讓太陽(yáng)從西邊升起嗎？”說(shuō)完便引起哄堂大笑。我沒(méi)說(shuō)什么，默默記下題目回到了自己的.座位上。

　　從那后，我天天琢磨那道題，可是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。那幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，又嘲笑我：“你真是不讓太陽(yáng)從西邊升起不死心��！”說(shuō)完，又是一陣大笑。我沒(méi)理他們，繼續(xù)琢磨難題，心想一定要做出來(lái)，看他們還有什么好說(shuō)的。從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，于是理了理思路，哈哈，難題竟然被我破解了！沒(méi)想到看似復(fù)雜的題目，解題方法卻是如此的簡(jiǎn)單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個(gè)同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來(lái)想一想，還是算了，自己知道答案就行了，管別人怎么說(shuō)呢。

　　沒(méi)想到幾天之后，班里的那幾個(gè)同學(xué)卻亂起來(lái)了，因?yàn)樽约鹤霾怀瞿堑李}，便一口咬定那道題是沒(méi)有答案的，要找數(shù)學(xué)課代表的麻煩。一些同學(xué)聽(tīng)了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)課代表也很不好意思，因?yàn)樗�也沒(méi)有做出來(lái)。就在這時(shí)，我站出來(lái)攔住他們，公布了答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開(kāi)了。從此以后，大家都對(duì)我刮目相看了。

　　沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時(shí)還代表著較勁，代表著奮進(jìn)，這就是我的智慧！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇32

　　智慧因?qū)捜荨⒎窒砗妥鹬囟�美麗�?/p>

　　化污跡為美景

　　排筆一甩，右后方同學(xué)潔白的畫(huà)紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一條黑色的污跡，紙上的那條黑線頓時(shí)如同一條丑陋的疤痕，附著在白紙上，甚是難看。我滿懷歉意地望著他，只見(jiàn)他輕聲對(duì)我說(shuō)了聲沒(méi)事，然后微微一笑——他寬容了我。又見(jiàn)他拿出白色顏料，將黑線漸漸淡化，最終成了縷縷炊煙。整幅畫(huà)畢，夕陽(yáng)西下，白云深處人家縷縷炊煙，甚是美麗。

　　創(chuàng)造的智慧是美麗的智慧，寬容亦是。

　　化枯燥為趣味

　　“氫氦……”教室里所有同學(xué)念經(jīng)般背誦著化學(xué)的元素周期表。因?yàn)榭菰�，因�(yàn)榉ξ�，整個(gè)教室如一灘死水。突然，我靈光一閃，將元素都編入一首歌中，一下子就背誦下來(lái)了。此時(shí)，我為自己的智慧感到開(kāi)心。隨后，我將自創(chuàng)的歌詞告訴了同學(xué)，大家無(wú)不開(kāi)心的看著我。悠揚(yáng)的.歌聲從教室里傳出，教室里不再單調(diào)，充斥的是所有人的笑臉。能與同學(xué)分享智慧，我更是開(kāi)心。

　　學(xué)習(xí)的智慧是美麗的智慧，分享亦是。

　　化施舍為尊重

　　小區(qū)里有一位老人，平日里撿些垃圾，在樓道里生活。他雖然貧窮，但很自立。一個(gè)冬天，他生病了，沒(méi)法撿廢品，只得蜷著身子躲在樓道的蝸居中，我和媽媽回家時(shí)，在樓梯口碰見(jiàn)他。只見(jiàn)媽媽笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他幫我們清理一下家里的廢品，順便找他借裝東西的袋子，就這樣，三個(gè)人慢慢走上了樓。到家后，只見(jiàn)媽媽將舊被子、爺爺?shù)呐f棉襖，家中堆積的瓶子紙盒都送給了老人。還說(shuō)：“今天實(shí)在是太謝謝您幫忙了，這些舊東西放在家里真是占地方�！敝灰�(jiàn)老人的腰板挺立，微笑著收下了這些東西。

　　生活的智慧是美麗的智慧，尊重亦是。

　　智慧在學(xué)習(xí)、生活中無(wú)所不在，智慧更因?qū)捜荨⒎窒�、尊重而分外美麗�?/p>

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇33

　　生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記

　　山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見(jiàn)柳暗花明。豁然開(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。

　　智慧的生活即是面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對(duì)過(guò)程可以多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè)。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩�。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們?cè)��?jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。

　　美，源自智慧的`生活。

　　人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們?cè)缫褯](méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧�死較量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要�；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼�；蛟S他們中早有人快樂(lè)的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇34

　　在繁華的俗世中，我們似乎已經(jīng)久違了那一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平和與從容了。人們都在追求名利金錢(qián)，反而喪失了對(duì)人生的理智。平和、沉靜，可算是人生的大智了。

　　鎮(zhèn)江，可謂是一個(gè)佛家勝地。金山與焦山上，都座落著佛教的古寺。每次去那里踏訪自然，思考小憩，我總是能夠感受到與鬧市不同的氣息。

　　那里總是有著湛藍(lán)的天空，琉璃、磚瓦與黃色高高的墻壁，筑起了人們仰望的`結(jié)構(gòu)。日光飄落，總有僧人溫和、平緩地走過(guò)，映在地上一道沉穩(wěn)的陰影，帶過(guò)一陣殿堂中的沉香。每每看到這樣一幅場(chǎng)景，心總是不由自主的沉靜，仿佛日光傾城，天高云淡。

　　跨過(guò)層層級(jí)級(jí)的臺(tái)階，抬腿進(jìn)入大殿，抬頭望見(jiàn)四大天王分守四個(gè)角落，年邁的僧人坐在椅子上，雙目微合，手握念珠，心中總更加通透，一些在鬧市中的煩惱與不快就在此時(shí)煙消云散了，充滿了對(duì)他人與上天的感恩。在這種狀態(tài)下，人們似乎總能放下心中的煩惱，進(jìn)入一個(gè)放松，無(wú)念、無(wú)牽掛的境界。這也似乎對(duì)我們處事的方法有所影響，有所改善。

　　走過(guò)禪房，手指輕輕拂過(guò)黃色墻壁，耳朵中傳來(lái)僧人們誦經(jīng)的聲音，心里總是充滿寧?kù)o，充滿感動(dòng)。僧人們誦經(jīng)的時(shí)候，心靈也一定同我們這樣吧！畢竟只有這樣，才能感悟出佛中的真理，領(lǐng)悟到人生的真諦！

　　平和，不僅于僧人，更不僅于高人，對(duì)平常的人們來(lái)說(shuō)，擁有它是一種智慧，更是一種境界。那些大智大儒之人，無(wú)不追求山水，崇尚自然。因?yàn)樗麄兌�得，平和的人，才能追隨出不平凡的物。

　　人生只有與平和為伴，才是一種龐大的智慧。在平和的影響下，人生可能煥發(fā)出光彩，迸發(fā)出炫目的火花。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇35

　　道德與智慧，這兩項(xiàng)，都是人們所追求的。無(wú)疑，肯定是道德更重要，可現(xiàn)在，卻有了一些不同。

　　三國(guó)演義大家都讀過(guò)吧？我問(wèn)過(guò)一個(gè)人：“誰(shuí)是三國(guó)演義中你最喜歡的人物？”那人回答說(shuō)是諸葛亮�！盀槭裁茨�？”“因?yàn)樗�既聰明，又忠心耿耿，正直�！薄澳撬抉R懿呢，他也很聰明呀�！薄安�，他野心勃勃�！笨梢�(jiàn)，人們喜歡的人，都是先要求道德，再是才能。如果單單有才卻無(wú)德，這樣的人對(duì)社會(huì)，對(duì)人類(lèi)造成更多的危害。正因如此，諸葛亮贏得了千年的贊美，而司馬懿卻少有人問(wèn)津。

　　比如說(shuō)：有一起案件，是清華大學(xué)學(xué)生用硫酸潑熊。清華大學(xué)學(xué)生，沒(méi)有智慧嗎，為什么他會(huì)用硫酸潑熊？因?yàn)樗�道德的缺失�?/p>

　　再比如說(shuō)，秦檜，狀元兼丞相，智慧是毋庸置疑的。但他害死岳飛等忠臣，壓榨人民，無(wú)惡不作。因?yàn)樗�缺失了道德�?/p>

　　二戰(zhàn)魔頭希特勒，軍事才能出眾。但他卻用這個(gè)，殘害了多少人的生命。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的那些網(wǎng)絡(luò)黑客，就是因?yàn)殡娔X才能太好，才去竊取資料，破壞其他人電腦的安全。

　　這樣的例子還少嗎？像這些人，他們?cè)接胁牛�就越能�?duì)社會(huì)造成傷害。因?yàn)椋�他們沒(méi)有道德的制約。最后，得到了人們的唾棄。

　　反觀我們現(xiàn)在的教育，好像都無(wú)視了對(duì)道德的教育，致使大學(xué)生的丑聞發(fā)生。我們的考試，只考我們的`知識(shí)，連在人生至關(guān)重要的高考都是這樣，只顧智慧，卻對(duì)道德不管不顧。把道德與智慧的重要性完全顛倒了過(guò)來(lái)。如果這樣下去，社會(huì)培養(yǎng)出來(lái)的人卻反過(guò)來(lái)與社會(huì)作對(duì)，這該是何等悲哀之事。應(yīng)該先學(xué)如何做人，再學(xué)知識(shí)。

　　但丁說(shuō)得好：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺失，而智慧永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)道德的缺失�！币�?yàn)橹腔塾肋h(yuǎn)只是道德的一部分而已。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇36

　　道德千百年來(lái)都被仁人志士所推崇，歷代人們對(duì)于道德的認(rèn)識(shí)多是深遠(yuǎn)的。道德就是一個(gè)人的出面相，縱然除道德外全面發(fā)展的人，也是對(duì)國(guó)家社會(huì)無(wú)用的人。

　　子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，做為一個(gè)千百年的文明古國(guó)，講禮儀，知道德不容忽視。

　　智慧雖能讓人們?cè)谝欢�領(lǐng)域的范圍內(nèi)取得一點(diǎn)成就，但畢竟是九牛一毛僅此而已。一個(gè)無(wú)道德的人，智商越高，帶給祖國(guó)社會(huì)的危害就越大，正如蔡元培先生所說(shuō)的那樣“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適可助其為惡�！�

　　還記得一所名牌大學(xué)的學(xué)生用硫酸潑熊事件嗎？知道他的道德底線嗎？他母親啊事后說(shuō)：“他從小到的大沒(méi)有一次自己洗衣，書(shū)柜里竟是些數(shù)理化的書(shū)籍，從而缺乏對(duì)道德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)及重視，跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁也曾說(shuō)過(guò)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的`缺陷�！钡赖陋q如人生里程上的指向標(biāo)，給你指引正確的方向。

　　智慧只不過(guò)是一個(gè)副產(chǎn)品，縱然擁有再多也并非是屬于自己的財(cái)富，它不僅是一個(gè)令人誤入歧途的萬(wàn)丈深淵也是一塊令人為國(guó)家社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)的奠基石，而唯一取決的關(guān)鍵的便是道德。

　　縱使沒(méi)有智慧，卻擁有道德的人，雖做不出驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但他卻沒(méi)有喪失做人的良知，他仰不愧于天，俯不詐于地，即使貧困一生，卻也活的快樂(lè)，活的舒坦。反之，縱使腰纏萬(wàn)貫，心靈深處卻將永遠(yuǎn)蒙上一層陰影，成為反面人物寫(xiě)進(jìn)教材，被人們所痛恨。

　　道德既是一種智慧，有是一面鏡子，反射出人生的光輝里程。

　　道德的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于智慧！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇37

　　智慧是達(dá)芬奇蒙娜麗莎，智慧是海明威老人與海。智慧在黑暗中點(diǎn)亮靈感，在逆境中完善理想。約700多年前，但丁有一句名言：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的空白�！标U釋了道德的重要性，只有兩者兼并才更為完美。

　　宋朝秦檜，為當(dāng)朝狀元，很有才華，也算是有智慧的了，但是道德敗壞，迫害岳飛，一心賣(mài)國(guó)求榮，如此智慧，于國(guó)于家，有害無(wú)益。十年寒窗功名加身的陳世美，也是個(gè)又智慧的人。但是卻因?yàn)闃s華富貴而拋棄了妻子與親身骨肉，這樣的智慧又有何用？一個(gè)人缺乏智慧，最多是個(gè)庸人，不會(huì)危害社會(huì)。但如果缺少道德，他的智慧越高，對(duì)社會(huì)的反作用就越大，危害也就越大。

　　所以，失去道德的智慧是毫無(wú)意義的。道德，即對(duì)人負(fù)責(zé)且不傷害他人。道德決定智慧的好壞，道德敗壞之人若擁有智慧，則會(huì)利用其損人利己；道德高尚之人若擁有智慧，則會(huì)運(yùn)用其造福人民。在智慧的沙漠里，人的道德精神，同樣可以綻放出文明之光。只有道德高尚并加上智慧的配合，才可稱(chēng)之為完美�？鬃�，便是一個(gè)道德高尚的人，并擁有過(guò)人的智慧，成為中國(guó)流傳千古的“孔圣人”。道德與智慧的結(jié)合被人稱(chēng)訴已久，著作《論語(yǔ)》的思想道德廣為流傳。

　　毛澤東保衛(wèi)國(guó)家，建立新中國(guó)；愛(ài)護(hù)人民，追求民主思想。道德與智慧完美結(jié)合塑造了一位偉大的.領(lǐng)導(dǎo)讓你，別中國(guó)人民尊重和銘記。當(dāng)越來(lái)越多的智慧取代了最初的單純，淡漠著心對(duì)道德的向往。請(qǐng)你堅(jiān)定。那么所有的智慧將更容易地融入生活，運(yùn)用自如，使你的生命璀璨奪目。一個(gè)人只有道德高尚，他的智慧才能最大限度的發(fā)揮作用。使人發(fā)展的更為完美。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇38

　　樹(shù)上的蘋(píng)果猶如地上的人。它或許很平凡，不會(huì)引人注目；它或許很美麗，讓人唾涎三尺……但它一定是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗�每時(shí)每刻都在汲取營(yíng)養(yǎng)，從不放棄自己的夢(mèng)想，并且渴望成為所有蘋(píng)果中最耀眼的一個(gè)。

　　——題記

　　每個(gè)人出生以前，都是伊甸園中的蘋(píng)果。上帝會(huì)先咬一口，再將它投入人間。被上帝咬下的這口蘋(píng)果，便是人身上的缺點(diǎn)。海倫凱勒或許是一只過(guò)于香甜的蘋(píng)果，讓上帝忍不住咬了一大口，才使她成為集盲聾啞于一身的殘疾人。但是，她并沒(méi)有自暴自棄，而是通過(guò)莎莉文老師的幫助，堅(jiān)持不懈，成為著名的女作家，創(chuàng)作了不朽的巨作——《假如給我三天光明》。海倫凱勒固然是不幸的，但她又是樂(lè)觀的。她用實(shí)力證明：自己是“上帝偏愛(ài)的蘋(píng)果”。

　　喬布斯可能就是聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，才創(chuàng)建的蘋(píng)果公司吧！不過(guò)，喬布斯自己也是蘋(píng)果一樣的人物呢。他很小的時(shí)候就失學(xué)，長(zhǎng)大后又經(jīng)歷了就業(yè)困難、資金短缺等問(wèn)題，但憑著對(duì)電子產(chǎn)品的喜愛(ài)，終于創(chuàng)建了蘋(píng)果公司。后來(lái)，公司三起三落，但他都利用自己的智慧拯救了公司，創(chuàng)造了奇跡。喬布斯固然是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�得到了人們的認(rèn)可和贊譽(yù)�？墒牵�如果沒(méi)有蘋(píng)果一樣的堅(jiān)強(qiáng)，又哪來(lái)的“蘋(píng)果的奇跡”呢？

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　　我們的世界就是一棵巨大的蘋(píng)果樹(shù)，我們每個(gè)人都是樹(shù)上的蘋(píng)果。人的一生總會(huì)遇到許多麻煩，正是有了這些麻煩，才造就了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的.“蘋(píng)果”。你的成績(jī)或許并不名列前茅，你的容貌或許并不令人驚嘆，你的智慧或許并不讓人信服，但你的夢(mèng)想一定是不容輕視的。只要你努力拼搏，就一定能實(shí)現(xiàn)。

　　蘋(píng)果用事實(shí)告訴我們：不管你的處境如何，都不要放棄你的夢(mèng)想，就會(huì)成為所有人中最耀眼的一個(gè)。

　　我驚嘆蘋(píng)果的智慧。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇39

　　童年，就像一本厚厚的相冊(cè)，記載著我們多彩的生活，也記錄著我們純真可愛(ài)的心，在我的'“相冊(cè)”中，有一件事讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)下午，陽(yáng)光從窗外透進(jìn)教室，老師哼著小曲，滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們一起玩?zhèn)�游戲吧！”，同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，只見(jiàn)老師從盒子里拿出一小塊橡皮，放在桌子上，說(shuō)道：“游戲規(guī)則是：找兩個(gè)人上臺(tái)，當(dāng)我從一數(shù)到三時(shí)，你們就搶?zhuān)�誰(shuí)搶到誰(shuí)嬴�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌躍躍欲試，最后老師選定了楊虎成和張威虎，只見(jiàn)他倆大搖大擺地走上了臺(tái)，瞪著對(duì)方，誰(shuí)也不服輸?shù)臉幼樱�同學(xué)們喊道：“楊虎成加油！張威虎加油！”

　　只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道：“一！”，大家倒吸了一口氣，有的同學(xué)情不自禁地站起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，注視著臺(tái)上的兩個(gè)人，我的手心也開(kāi)始滲出汁來(lái)，替臺(tái)上的選手捏把汗，只見(jiàn)楊虎成眼睛直盯著橡皮，那塊小小的橡皮，這會(huì)兒在他的眼里，仿佛變成了一個(gè)價(jià)值連城的寶貝般。

　　“二！”老師話音剛落，只見(jiàn)楊虎成的手微微側(cè)了側(cè)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，我搓了搓手心的汗水，“三！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，楊虎成快如閃電般，一下子就把橡皮奪到手中，同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)，掌聲此起彼浮。

　　老師讓楊虎成說(shuō)一下獲獎(jiǎng)感言，他說(shuō)：“這個(gè)游戲，其實(shí)只要全神貫注，將右手靠在左手上，聽(tīng)到口令，迅速向前一掠，橡皮就到手了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛豎起了大拇指。

　　“搶橡皮”游戲真好玩，不但考驗(yàn)了我們的專(zhuān)注力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。同樣，在我們的生活、學(xué)習(xí)中是不是也一樣呢？培養(yǎng)高度集中精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)掌握技巧能夠起到事半功倍的作用。

　　原來(lái)游戲中也是有智慧的�。�

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇40

　　散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊;伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行。——題記

　　中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演?又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)?哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結(jié)晶讓我們心靈感應(yīng)，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠(yuǎn)的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠(yuǎn)賦予我們同樣的靈秀和精神。

　　“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�

　　孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。

　　“智慧的花朵，常常開(kāi)放在痛苦思索的.枝頭上。”

　　牛頓因“上帝的蘋(píng)果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。

　　我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門(mén)，它堅(jiān)硬牢固也不能說(shuō)得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門(mén)我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)與小草的吟唱中，撕開(kāi)最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。!

　　在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng)，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇41

　　用眼睛去欣賞賞心悅目的風(fēng)景是美麗的，用耳朵去聆聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)是美妙的，用鼻子去聞沁人心肺的氣息是美妙的……

　　在我眼里，智慧是如此美麗!

　　如果你來(lái)我家看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗無(wú)處不在。

　　去年暑假，爸爸心血來(lái)潮，想讓他這個(gè)名副其實(shí)的園林工程師來(lái)大顯身手，裝扮一下屋子和三個(gè)陽(yáng)臺(tái)。說(shuō)干就干，爸爸從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了幾個(gè)木花架。有放在屋頂陽(yáng)臺(tái)的，有放在一樓客廳陽(yáng)臺(tái)外的。周六下午又去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)搬回了一大盆一大盆花：有發(fā)財(cái)樹(shù)、吊蘭、綠蘿、常青藤、文竹……該種的'也種好了，該放的也放好了，可是還要解決一個(gè)問(wèn)題：一樓陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)水會(huì)滴到下面那戶人家的天井里，這個(gè)怎么辦呢?爸爸就想出了一個(gè)金點(diǎn)子：把花架做成兩層的，第一層用來(lái)固定花盆，第二層用來(lái)滲水。滲出的水再通過(guò)一根管子，接到位置比較低的另一盆花上，真是一舉兩得。爸爸的智慧，讓我家變得如此美麗!

　　媽媽是個(gè)生活的有心人，巧手一動(dòng)，就能解決生活中的很多小問(wèn)題。一次，媽媽看見(jiàn)張老師的包上系了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，非常引人注目。一問(wèn)才知道是包鏈子破了，于是就用一個(gè)銀色的鑰匙扣解決了問(wèn)題，那包就像新的一樣了。冬天，好多羽絨衣都穿得短了一截，媽媽就拿出毛線，一個(gè)晚上就結(jié)出一個(gè)線袖子，穿在身上還特別舒服。媽媽的智慧，讓我們的生活也如此美麗!

　　外婆是個(gè)縫紉高手。有一回，我的表帶上的扣磨破了，她就利索地拿出線，扯掉老扣子，設(shè)計(jì)了一種適合我這只手表的圈圈線。就這樣，我又可以用上那只手表了。外婆的手雖然布滿老繭，也讓我們的生活如此美麗!

　　是的，智慧如此美麗!會(huì)使我們的生活充滿情趣，會(huì)使課堂的發(fā)言更加睿智，會(huì)使老師的講課更顯精彩，會(huì)使……

　　智慧如此美麗，智慧無(wú)處不在!

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇42

　　第一次烏龜和兔子賽跑，烏龜贏了，兔子非常羞愧，所以每次看見(jiàn)烏龜都會(huì)躲在一邊，終于有一天，兔子勇敢地去烏龜家里對(duì)它說(shuō)“烏龜，我上次輸是因?yàn)槲以诖髽?shù)下睡了一覺(jué)，這次我要向你挑戰(zhàn)�！睘觚敇�(lè)呵呵地說(shuō)：“喲，上次沒(méi)跑過(guò)我，還不服氣是不是，好吧，好吧，我就再跟你比一比。兩人約好第二天上午比賽。

　　晚上，烏龜去向貓頭鷹大叔借溜冰鞋，來(lái)到貓頭鷹大叔門(mén)前，烏龜輕輕地敲門(mén)，說(shuō)：“貓頭鷹大叔，快開(kāi)門(mén)啊，我是小烏龜，快開(kāi)門(mén)啊，我是小烏龜，快開(kāi)門(mén)呀，快點(diǎn)！”

　　“來(lái)了，來(lái)了�！必堫^鷹大叔答道。

　　貓頭鷹大叔連忙給小烏龜開(kāi)門(mén)，對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，干嘛呀？我才上床看電視你就來(lái)了，好了，有什么事就直接說(shuō)吧�！�

　　烏龜說(shuō)：“哎呀，貓頭鷹大叔，我知道你是做樂(lè)于助人了，可不可以借我一雙溜冰鞋呀？”

　　“你要溜冰鞋干什么？我明天要和小兔白白比賽呢！”

　　“哦！原來(lái)如此，給，拿去吧�！睘觚敱е�這漂亮的溜冰鞋高高興興地回家了。晚上烏龜失眠了，心理總是想著比賽。

　　第二天比賽時(shí)，裁判員的'槍聲一響，烏龜快速地溜了起來(lái)。本來(lái)兔子是比烏龜快的，可是烏龜穿上溜冰鞋速度快了不知道多少倍，不一會(huì)兒，烏龜就到了終點(diǎn)，而兔子卻離終點(diǎn)一大截呢。兔子來(lái)到終點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)睡大覺(jué)了。便跑過(guò)去問(wèn)他“你用了什么絕招，也透露給我聽(tīng)聽(tīng)。”烏龜便告訴他：“自己向貓頭鷹大叔借了溜冰鞋。”

　　從此，兔子明白了一個(gè)道理，跑得快未必能贏，只要運(yùn)用自己的智慧就能取得勝利。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇43

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界

　　即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城

　　即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊

　　自私利己，愚者之見(jiàn)；打造雙贏，智者之舉雙贏，那是信心的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開(kāi)啟人生之路的探照燈，那是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙雙贏，使你我共輝煌

　　漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫(xiě)滿了“雙贏”春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國(guó)的紛鳴，群雄爭(zhēng)霸，逐鹿中原面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門(mén)之外，同時(shí)，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的'星空中熠熠閃光張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹(shù)了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰

　　“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟(jì)合作，六國(guó)共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大

　　雙贏，使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落

　　雙贏，你我共輝煌！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇44

　　有人認(rèn)為《三國(guó)演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認(rèn)為《水滸傳》中良計(jì)頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的外婆也是一位充滿智慧的人。

　　那天是個(gè)難得的'好日子，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見(jiàn)到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人，說(shuō)干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶，大掃除基本完成了。

　　我自告奮勇地要求擦窗戶。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿意。外婆看了看就走進(jìn)了書(shū)房，拿來(lái)幾張舊報(bào)紙。看著婆婆拿著報(bào)紙，我覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)要干什么，可外婆笑而不語(yǔ)。

　　只見(jiàn)外婆不慌不忙地拿起報(bào)紙?jiān)诖皯羯喜亮似饋?lái)。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報(bào)紙還能擦干凈不成？

　　可外婆手拿報(bào)紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣，一會(huì)兒左邊擦擦，一會(huì)兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著，好像感覺(jué)到了癢一般。不一會(huì)兒，外婆一走開(kāi)我卻驚呆了，窗戶干凈得發(fā)亮，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染！

　　在我的追問(wèn)下才知道，原來(lái)報(bào)紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報(bào)紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見(jiàn)多識(shí)廣，用報(bào)紙擦玻璃，我還是第一次見(jiàn)證呢！

　　還有一件事也讓我對(duì)外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒(méi)想到那些“小頑固”便倉(cāng)皇逃跑了！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機(jī)智點(diǎn)贊！

　　我的外婆看起來(lái)很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服啊！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇45

　　蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵。但它卻在地球上生存了上萬(wàn)年。蜥蜴的生存之道無(wú)非是兩個(gè)字：適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化不斷地變換自己的膚色，在黃土地上它的顏色是黃褐色的；在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過(guò)一次又一次的生命劫難。

　　在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，有一種“蜥蜴”哲學(xué)。這是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授給我們上課時(shí)說(shuō)的。他說(shuō)，在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，為什么小企業(yè)的'盈利點(diǎn)要比大企業(yè)高？原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性，它可以隨時(shí)調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱(chēng)之為小企業(yè)的蜥蜴生存之道。

　　如果把經(jīng)濟(jì)學(xué)上的道理推及生活，我們?nèi)阅軌驈闹畜w味出人生有時(shí)候也需要掌握一點(diǎn)蜥蜴的生存哲學(xué)。

　　往往是這樣，一個(gè)強(qiáng)者總是千方百計(jì)維護(hù)自己強(qiáng)者的面目，而不甘認(rèn)弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)家，他的工廠一直是市里的明星企業(yè)。五年前快到年末的時(shí)候，企業(yè)主卻自殺了，這是一個(gè)令人猝不及防的消息，而調(diào)查結(jié)果更出乎意料。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎(jiǎng)金，在全市的工廠中，他的工廠發(fā)給職工的獎(jiǎng)金每年都是最高的，但那一年，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理上出現(xiàn)了問(wèn)題，工廠拿不出一分錢(qián)獎(jiǎng)金，在強(qiáng)大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。

　　強(qiáng)者的悲哀也許就在這里，他無(wú)法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實(shí)，這有什么呢，退一步妥協(xié)一下，畢竟來(lái)日方長(zhǎng)。

　　這個(gè)世界的生存法則是物競(jìng)天擇，適者生存，而非強(qiáng)者生存�？铸埜叽�，但它卻在地球上奇跡般地絕跡了，相對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，弱者有更多的選擇和妥協(xié)，因?yàn)槎�得適應(yīng)他們就有更多的生存機(jī)會(huì)。

　　美國(guó)通用公司總載杰克·韋爾奇說(shuō)：這個(gè)世界是屬于弱者的，因?yàn)槿跽咦疃�得適應(yīng)

　　也許真是如此。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇46

　　語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，一些看起來(lái)似乎平常的語(yǔ)句，卻蘊(yùn)含豐富的寓意，尤其以中華文化博大精深，許多錢(qián)人說(shuō)過(guò)的花品味起來(lái)頗富意趣！

　　《史記》中有這樣一個(gè)故事，相傳齊威王早年貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取。有一天，一個(gè)名叫淳于髡的外戚實(shí)在看不下去，就含沙射影道：“齊國(guó)有一只大鳥(niǎo)，三年不鳴也不飛，陛下知道這是為什么嗎？”齊威王聽(tīng)出了其中的端倪，為自己開(kāi)脫道：“此鳥(niǎo)不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天。”不僅巧妙地回答了淳于髡問(wèn)題，是自己擺脫了窘境。也明確的暗示了自己的決心！

　　有一次，周恩來(lái)和一位美國(guó)記者談話時(shí)，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便挖苦道：“總理閣下，也迷信我國(guó)的鋼筆嗎？”周恩來(lái)聽(tīng)了風(fēng)趣地說(shuō)，這是一位朝鮮朋友送給我的，是美軍在板門(mén)店投降簽字儀式上用過(guò)的。周總理的'這句話，不僅巧妙地避開(kāi)了鋒芒，而且“轉(zhuǎn)敗為勝”讓美國(guó)記者顏面掃地。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一次經(jīng)濟(jì)學(xué)家蕭灼基在香港講課，有個(gè)外國(guó)人故意刁難道：‘你過(guò)去是研究馬克思主義的，現(xiàn)在又研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)問(wèn)，你在馬克思主義那邊感到舒服呢，還是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這邊感到舒服呢？’這個(gè)問(wèn)題的陷阱在于若選擇‘馬克思’，對(duì)方則問(wèn)其為何背叛自己的信仰，若選擇‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’，對(duì)方則會(huì)問(wèn)，研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否想走資本主義道路。更深的陷阱還在于，這個(gè)問(wèn)題回答不慎，就會(huì)授人以把柄。

　　面對(duì)得意洋洋外國(guó)人，蕭灼的回答讓對(duì)方的笑容頓時(shí)凝固‘我感到，用馬克思的思想方法來(lái)研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最舒服�！�蕭灼基答道�！边@樣精密的回答實(shí)在讓人無(wú)懈可擊！

　　中華文化博大精深，一言一句無(wú)不滲透著中國(guó)人之智慧！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇47

　　天空烏蒙蒙的，太陽(yáng)早已不知了去向，只有那幾朵烏云在空中悠閑的散步。哎，今天真的糟透了。

　　我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，卻得知英語(yǔ)考了倒數(shù)的消息，好不容易在同學(xué)們的冷嘲熱諷中逃出來(lái)，媽媽這時(shí)卻打來(lái)了電話，得知我考得這么差，讓我回家看看瞧，怎么辦啊！我回家怎么和媽媽交代啊！

　　我嘆了口氣，算了，先去公園散散心吧！

　　我走在公園的林蔭道里，走了好久才在一邊的木椅上坐下來(lái)，卻不禁看到了這樣一番景象：幾個(gè)老人在草坪上，很悠閑地運(yùn)動(dòng)。有的在一邊安靜地練著太極拳，有的一邊跑步，一邊與老伴兒交談，有的在一邊玩弄著木輪……雖然他們干的`事不一樣，但臉上都掛著慈祥的笑容。

　　看著他們那燦爛的笑容，我卻十分好奇，他們十分普通啊，穿著運(yùn)動(dòng)裝，玩著別人都會(huì)玩的東西，說(shuō)著別人都會(huì)說(shuō)的話，有什么好開(kāi)心的呢？

　　我不禁上去拉一位老爺爺?shù)谋郯颍�好奇地�?wèn)他：“爺爺，你為什么這么快樂(lè)�。课业纳�活也與你們一樣，但為什么卻總是不開(kāi)心呢？”爺爺見(jiàn)了，笑了笑：“你還太小了。我們老了，生活本是沒(méi)什么樂(lè)趣的，但我們?yōu)樽约夯畹模�而不是別人，只要自己滿意就足夠了，不必為了別人而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！”

　　我聽(tīng)了這才恍然大悟。我雖然考得分不高，但考試并不只有一次，只要努力了，就會(huì)有成就，這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲”。且“知過(guò)則改，聞過(guò)則喜”，知道了自己哪不足不是一件開(kāi)心的事嗎？

　　人生中，或許有許多失意的地方，但只要我們努力去改變它，就不會(huì)在同一個(gè)地方有第二次錯(cuò)誤。而這，正是那位有著穿透靈魂的智慧的爺爺所告訴我們的人生哲理。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇48

　　智慧不處不在，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

　　那天上午，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水，還是沒(méi)粘好，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了，變成皺皺巴巴的。

　　我坐在書(shū)桌前很郁悶：為什么膠水也粘不住呢？其他的紙都可以粘住，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪”爸爸看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就知道我肯定有事兒不開(kāi)心。

　　我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，一言不發(fā)，只是朝廚房走去。兩、三分鐘的樣子，爸爸回來(lái)了，手里端著一個(gè)飯碗，碗里放著一些煮熟了的米飯。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點(diǎn)，然后用手腕用力地往下壓，依次一排下來(lái)。

　　幾分鐘后，我的.本子和新的一樣了。我的臉上露出了驚訝的表情：爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來(lái)？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：因?yàn)轱埨镉械矸垩�！�?/p>

　　家里生活中有智慧，學(xué)校也不例外。

　　課間活動(dòng)，我們玩兩人三足，看誰(shuí)跑得快”的游戲。我和楊雅文一組，把腿綁好后立馬就跑起來(lái)，就像平時(shí)一樣只管自己跑，只聽(tīng)到呯”地一聲，我們兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。好不容易站起來(lái)后，我們又犯老毛病了，跑向不同的方向，結(jié)果又摔了一跤。

　　后來(lái)，我們慢慢練習(xí)了幾次，終于知道怎么才能掌握好方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走，先邁哪條腿，然后再開(kāi)始同步走，兩人的速度一定要是相等的，如果一快一慢就會(huì)導(dǎo)致摔跤。轉(zhuǎn)彎時(shí)，里面那個(gè)人一定要把腳步放小，外面的那個(gè)人邁大一步才能快速地轉(zhuǎn)彎而不摔倒。哈哈，我們兩個(gè)配合好了，這下，我們輕輕松松就跑了第一。

　　兩件事后，我悟出一個(gè)道理：智慧就在你身邊，只要認(rèn)真觀察，你就能找到它。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇49

　　作為四大名著之一，《三國(guó)演義》可謂人盡皆知。細(xì)細(xì)讀來(lái)，方知它為何如此受大眾的喜愛(ài)。隨著跌宕起伏的情節(jié)，我一步步走入了歷史深處。詳盡的描寫(xiě)，讓人恍若穿越時(shí)空。在紙上，我看見(jiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　合上書(shū)，依舊沉浸在動(dòng)蕩不安的三國(guó)之中。雖已不是小孩子，卻也免不了為諸葛孔明的神機(jī)妙算、曹操的奸詐狡猾、董卓的殘暴自大、貂蟬的為國(guó)獻(xiàn)身以及關(guān)羽的義薄云天而深深動(dòng)容。隨著閱讀的`深入，我終于明白了它最吸引人的地方在何處。不是爾虞我詐的文爭(zhēng)，不是你死我活的武斗，卻是環(huán)環(huán)相扣、絲絲不亂，從始至終、貫穿全書(shū)的計(jì)謀。諸如“連環(huán)計(jì)”、“苦肉計(jì)”、“美人計(jì)”、“空城計(jì)”……且不說(shuō)這些我們耳熟能詳?shù)挠?jì)策，便是像“火燒赤壁”“敗走華容道”等章節(jié)恐怕也是婦孺皆知�？梢哉f(shuō)，在《三國(guó)演義》中，安天下、平江山的并非戰(zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，而是智謀與膽識(shí)。如果王允不曾巧使美人計(jì)，如果黃蓋不曾表演苦肉計(jì)，如果孔明不曾祭東風(fēng)，如果……如果太多的“如果”都不曾實(shí)現(xiàn)，歷史也許就會(huì)改寫(xiě)�！度龂�(guó)演義》中真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，是謀略的博弈，是智慧的角逐。在赤壁之戰(zhàn)中，周公瑾竟能發(fā)出“既生瑜，何生亮！”的感慨，膽識(shí)有多重要由此可見(jiàn)。確實(shí)，在當(dāng)初動(dòng)亂年代，有智謀，才能擁有一切。

　　再回想當(dāng)年，真是要感慨：不論文韜或武略，英雄或裊雄，總是在以生命去打這場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)極高的博弈。諸葛孔明上通天文，下曉地理，學(xué)識(shí)淵博，無(wú)所不知，盡心盡力輔佐劉備與阿斗，真是值得后人學(xué)習(xí)!讀三國(guó)，不只要讀故事，更要讀他們那蕩氣回腸的氣節(jié)!

　　刀鋒芒劍影寒，敢問(wèn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇50

　　俗話說(shuō)：智慧來(lái)源于生活，我們的生活中充滿了智慧，如果你想發(fā)現(xiàn)它，需要處處留心。

　　有一次，我在奶奶家看電視，我看得津津有味，也不自覺(jué)地把奶奶繡針用的指壞扣在手上套過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，忽然，不小心卻將指環(huán)卡在手指上了，我怎么取也取不下來(lái)，我心里很著急，心想“怎么辦？怎么辦？我手指上的東西取不下來(lái)了，難道要割掉手指嗎？”對(duì)了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去樓下找奶奶了，奶奶看見(jiàn)我一臉焦慮的樣子，溫和地問(wèn)：“小乖孫，怎么了呀？看樣子你好像不太開(kāi)心�！蔽铱迒手�臉，把手伸給奶奶，說(shuō)：“奶奶，我手上這個(gè)東西取不下來(lái)了，怎么辦呀？”奶奶笑著說(shuō)：“��！原來(lái)是這樣，你跟我來(lái)。”奶奶帶我進(jìn)了廚房，拿出一塊肥皂，往套著指環(huán)的手指涂抹一遍，將指環(huán)扭幾下，就輕輕松松地拔出來(lái)了，我看見(jiàn)了，高興地叫出了聲，奶奶真聰明呀！

　　還有一次，我和姥姥去買(mǎi)菜，我指著一大筐大大的，嫩嫩的白菜，說(shuō)：“姥姥，買(mǎi)這個(gè)吧！這個(gè)看上去多大多嫩呀！”姥姥卻說(shuō)：“還是不要買(mǎi)這些白菜�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呀？”姥姥撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“現(xiàn)在的白菜很多都是灑過(guò)農(nóng)藥的，也有些人為了圖賺錢(qián)，往白菜苗里找了一種激素的化學(xué)物品，原本要長(zhǎng)半年的白菜一兩個(gè)月都長(zhǎng)好了，而且激素也有害我們身體的，只有那些老白菜，被蟲(chóng)咬過(guò)的白菜食用起來(lái)才是最安全的`。”我聽(tīng)了姥姥的話，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的真多呀！

　　智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，它在世界上的每個(gè)角落，在每個(gè)人身上，等著你去發(fā)現(xiàn)呢。智慧不僅僅在偉大的科學(xué)家身上有，在老百姓的身上也充滿著智慧。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇51

　　吾乃虹一小五（2）班之首也，使吾成功秘訣只此一句：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”此話激勵(lì)著吾腳踏實(shí)地，勇往直前！

　　四年級(jí)上學(xué)期，吾要寫(xiě)第一篇作文稿，吾認(rèn)為自己的水平已經(jīng)不錯(cuò)，寫(xiě)得非常隨心所欲，沒(méi)有仔細(xì)推敲，沒(méi)有認(rèn)真斟酌，沒(méi)有用心遣詞造句，寫(xiě)好后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)讀修改。就在吾要把作文塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了吾的不尋常。

　　“這次怎么寫(xiě)得這么快呀？不再修改修改啦？”師問(wèn)。

　　“因?yàn)椤�…因�(yàn)檫@次……靈感來(lái)得快，所以完成得就快。”吾不自然地咧了咧嘴，極力掩飾心中的恐慌。

　　“哦？為師來(lái)好好欣賞欣賞�！�

　　這下，吾慌了神，垂頭喪氣地站在那兒，準(zhǔn)備接受應(yīng)有的.懲罰。一秒，兩秒，三秒……吾使勁低下頭，緊閉著雙眼，遲遲聽(tīng)不見(jiàn)那刺耳的訓(xùn)斥聲。

　　吾緩緩抬起頭，睜開(kāi)雙眼，老師平靜地站在那兒，曰：“寫(xiě)得還可以，如果稍微再用心斟酌斟酌，一定會(huì)更好。”吾臉開(kāi)始發(fā)燙，低著頭，用細(xì)到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音“哦”了一下，立刻坐下，趴在桌上修改，吾發(fā)現(xiàn)這篇文章漏洞百出，語(yǔ)句啰嗦，連斷句也有問(wèn)題。但不知為什么，老師的話卻使吾充滿了信心。

　　吾重新寫(xiě)了一篇作文稿，交給師看時(shí)，師說(shuō)了句“你一定會(huì)認(rèn)真修改的，為師相信你！”便走開(kāi)了，只留吾一個(gè)人在那里久久回味那句話。

　　當(dāng)吾拿著100分的作文，師露出了欣慰的笑容：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，為師相信你以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每篇作文，也相信你一定會(huì)越寫(xiě)越好！”

　　是的，吾一定不辜負(fù)恩師贈(zèng)吾的話，也不辜負(fù)恩師對(duì)吾的殷切期望，牢記座右銘賜予吾的智慧，一定努力成為一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，翱翔于九天之上！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇52

　　“歡迎來(lái)到智慧城市”一道柔和的聲音傳來(lái)，“您好，我是智能向?qū)�東東”。我尋聲望去一個(gè)機(jī)器人站在我的面前，我正疑惑著，東東接著又開(kāi)始介紹，我順著他的引導(dǎo)環(huán)顧四周……

　　原來(lái)這里是智慧城市，這里到處充満著智慧的色彩，喧鬧在這里不復(fù)存在，生態(tài)在這里保護(hù)的非常不錯(cuò)，高樓大廈聳立在山清水秀的縈繞之中。這里沒(méi)馬路，正當(dāng)我疑惑時(shí)，一輛智能汽車(chē)飛了過(guò)來(lái)：“歡迎來(lái)到智慧城市，讓我?guī)�你參觀吧！”汽車(chē)如何會(huì)飛了，而且還會(huì)說(shuō)話呢？”我不解的問(wèn)到，東東回答到：“在智慧城市里智能飛車(chē)代替了傳統(tǒng)的交通工具，他們按指定的路線飛行，永不會(huì)發(fā)生交通事故，所有機(jī)器都是智能的，就像人一樣，他們無(wú)需睡覺(jué)，這里的所有都充滿了不可思議�！�

　　不一會(huì)兒，大家來(lái)到了一家大醫(yī)院。這里無(wú)人山人海，大夫們?nèi)�神貫注地盯著大屏幕，嫻熟地操作著，為遠(yuǎn)在千里的`病人進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)治。大夫們也不需要擔(dān)憂會(huì)過(guò)度疲勞，屏幕能有效的保護(hù)雙眼，還能緩解疲勞。

　　城市的中央是學(xué)校。教授們告訴我“將來(lái)的人類(lèi)不再需要學(xué)習(xí)已有些常識(shí)。”原來(lái)，在智能存儲(chǔ)芯片和醫(yī)學(xué)高度發(fā)達(dá)的將來(lái)，已經(jīng)打通了人腦記憶細(xì)胞和電腦共享技術(shù)，在人腦里植入記憶后，現(xiàn)有些常識(shí)就都掌握了！“可是人將來(lái)要學(xué)習(xí)些什么呢？”我不解地問(wèn)到，教授接著說(shuō)：“將來(lái)就要靠你們來(lái)不斷探索和革新��！”

　　最后一站大家來(lái)到了公園。路雖沒(méi)了，但公園依舊存在。公園里老大家喝茶聊天、訓(xùn)練身體、下下棋，小孩們嬉鬧玩耍。這里沒(méi)冒著黑煙的工廠，也沒(méi)汽車(chē)那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾巴，到處一塵不染，真像人間仙境一般。

　　現(xiàn)在科技迅速進(jìn)步，智慧城市的AI科技就出目前大家身邊，與大家生活密切聯(lián)系、息息有關(guān)……

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇53

　　我們都知道，打籃球不一定要打得快，但一定要打得巧，要確保一次準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)攻。學(xué)習(xí)亦是如此，我們不一定要學(xué)得久，但一定要學(xué)得巧，要不學(xué)得再久沒(méi)找到重點(diǎn)也是做無(wú)用功。學(xué)習(xí)的方式多種多樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是千式百樣的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)充滿了智慧。

　　記得有一次，地理老師勾了幾道題讓我做。再次見(jiàn)面的時(shí)候，她問(wèn)做完了沒(méi)有，我滿口答應(yīng)“做完了”�！澳脕�(lái)給我看一下�！闭�期待老師表?yè)P(yáng)的我瞬間懵了。翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，她皺了皺眉，說(shuō)：“怎么錯(cuò)這么多？”“可能是做太快了吧！”“展豪，做題要做得精才行，質(zhì)量比數(shù)量更重要，你回去之后把我勾的這些題目重新做一遍，一味地做，只會(huì)使你效率降低，同時(shí)也是浪費(fèi)時(shí)間�！蔽液孟衩靼琢诵┦裁矗瑢W(xué)習(xí)的過(guò)程中是需要智慧的'。

　　還有一次，我和爸媽去連江挖地瓜，我看爸爸挖得又多又大，媽媽也挖得不錯(cuò)，可是我卻什么也挖不到，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴诘毓嫌惺裁醇记擅矗俊薄澳切┍容^寬、莖比較粗大的底下地瓜一般都很大，要懂得認(rèn)真觀察，還要有耐心。”媽媽一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我恍然大悟，認(rèn)真分析我之前的問(wèn)題，接著認(rèn)真尋找目標(biāo)，結(jié)果不負(fù)眾望，成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)步很大。挖地瓜也是一種學(xué)習(xí)，也是需要智慧的。如果你在一個(gè)沒(méi)有地瓜的地方拼死地挖，怎么都不會(huì)有結(jié)果的，由此可見(jiàn)，我們做任何事都需要智慧。

　　人生亦是如此，如果我們一直在自己毫無(wú)興趣或無(wú)擅長(zhǎng)的方向上努力，我們可能再怎么努力也是徒勞無(wú)功。我們必須明白，人生需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要智慧。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇54

　　金秋十月，落英繽紛，剛剛還是晴空萬(wàn)里的天空轉(zhuǎn)眼間就陰云密布。抬起頭，仰望天空，心中突然無(wú)限感慨：站在茫茫人海，我們顯得是多么地渺小啊!

　　妹妹蹲在門(mén)口玩沙子，一會(huì)兒跑過(guò)去，一會(huì)兒又跑回來(lái)，來(lái)來(lái)回回。我終于還是看不下去了。走進(jìn)一看，我硬是愣住了，涌到嘴邊的話被我生生咽了下去。只見(jiàn)那細(xì)小的沙粒間，有著一群小小的黑色的身影，螞蟻!

　　要在這么短的時(shí)間內(nèi)搬家，光靠這么幾只小小的螞蟻顯然是不可能的。但螞蟻的智慧著實(shí)讓我佩服，沿著墻角看去，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍正勻速向前進(jìn)。整齊化一的'步伐絲毫不亞于軍隊(duì)，即使是有那么一兩只偏離了軌道，它們也是鎮(zhèn)定自若，立馬又歸回到隊(duì)伍中去。

　　螞蟻們還在忙碌著，雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴落下來(lái)，“啪嗒”一聲響特別清晰，我不禁擔(dān)心起來(lái)，螞蟻怕水，它們還會(huì)繼續(xù)搬家嗎?

　　不得不承認(rèn)，螞蟻很弱小，也很脆弱，只要我們稍一用力，就可以決定它們的生死，但是，它們不會(huì)去顧忌這擔(dān)心那，它們只知道團(tuán)結(jié)。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于螞蟻的文章，面臨熊熊大火，螞蟻們首先想到的不是自己，而是自己的同胞和年輕一代，當(dāng)外層的螞蟻被燒的噼啪作響，也就預(yù)示著其它螞蟻重生的希望。

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑下來(lái)，刺眼卻很溫暖，我不禁把手擋在眼前，突然間，覺(jué)得自己之前的想法真是太幼稚了。我們是很渺小，但跟螞蟻比起來(lái)我們就是龐然大物，小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，懂得犧牲，就更別說(shuō)我們?nèi)肆恕?/p>

　　落葉上還停留著晶瑩的露珠，螞蟻們又開(kāi)始了它們忙碌的生活。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇55

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以圖書(shū)館也成了我無(wú)言的老師、智慧的來(lái)源。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠天天坐在安靜的圖書(shū)館讀書(shū)，是人生最?lèi)芤獾南硎堋?/p>

　　現(xiàn)在我還清晰地記得第一次去圖書(shū)館：那花花綠綠好看的書(shū)，深深地吸引了我，我感覺(jué)自己忽然發(fā)現(xiàn)了人間天堂，久久不愿離去。媽媽看我實(shí)在喜歡，就給我辦了借書(shū)證。我上午借了，飛快地看完，下午連忙就去還。并且每回去，我都呆到閉館，才依依不舍地離開(kāi)�？梢哉f(shuō)，我像一只書(shū)蟲(chóng)，一進(jìn)圖書(shū)館，就聞到了書(shū)香。一個(gè)字、一幅畫(huà)，都給我?guī)��?lái)樂(lè)趣，讓我腦袋里的世界逐漸變得豐富多彩。

　　圖書(shū)館里的書(shū)我都很喜歡。因?yàn)樗�不僅讓我懂得了很多知識(shí)，更給我?guī)��?lái)了榮譽(yù)：有一回，英語(yǔ)課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道hallowween是指什么？”全班鴉雀無(wú)聲，大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了。我站起來(lái)高聲回答：“是英國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)。”老師夸我懂得多，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，還獎(jiǎng)給我了一個(gè)小膠貼�？吹酵瑢W(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，別提多高興了。實(shí)際上，這答案是我在圖書(shū)館看《魔鬼面具》才知道的.。功勞應(yīng)該給予圖書(shū)館。這樣的事還很多，它們使我更喜歡泡在圖書(shū)館了。

　　記得一位名人說(shuō)過(guò)：“和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”確實(shí)，圖書(shū)館能讓我安靜、充實(shí)、快樂(lè)……

　　如果說(shuō)，書(shū)是一眼智慧的泉水，那圖書(shū)館就是一個(gè)大湖。我像在湖中游泳的魚(yú)兒，徜徉其中，貪婪地吮吸著湖水中的精華，逐漸知道了許多知識(shí)。

　　我喜歡你，我的智慧之門(mén)――圖書(shū)館！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇56

　　她是個(gè)單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識(shí)的重要性，于是一分錢(qián)一分錢(qián)地把她供上了大學(xué)。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時(shí)間卻在不斷減少，有時(shí)候連電話也沒(méi)時(shí)間打了，只是她每天都會(huì)收到同號(hào)碼同內(nèi)容的短信：寶貝，今天工作很忙，對(duì)不？工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔(dān)心媽媽了，我現(xiàn)在每天都過(guò)得很好很開(kāi)心。有時(shí)間才回來(lái)吧！但是她卻沒(méi)看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫(yī)院的.病危電話，她才想起有一年多沒(méi)回家了……

　　這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動(dòng)我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨(dú)自坐在家門(mén)口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機(jī)……這個(gè)畫(huà)面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的意思了。

　　相比之下，我比她幸福得多。現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，雖然還沒(méi)有因?yàn)樯习喽�忙到�(jīng)]時(shí)間回家，但是自從到了城里上學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)回家的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了。躺在宿舍的床上，不時(shí)就會(huì)想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最?lèi)?ài)唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的混雜中變得更濃了。于是一直在等著時(shí)間的到來(lái)、

　　終于，暑假如期而至。我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情回到家，準(zhǔn)備實(shí)行我籌備已久的計(jì)劃。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時(shí)間，�；丶铱纯�。珍惜眼前的兩老，不要換來(lái)以后的懊悔呀。

　　暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠(yuǎn)愛(ài)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇57

　　老師給我們玩一個(gè)游戲。左手張開(kāi)，右手伸出食指，圍成一圈坐，一個(gè)人左手搭在另一個(gè)人右手上，右手搭在其他人左手下，以此類(lèi)推。老師念一篇文章，一旦出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞，要用左手抓住別人的手，右手則要趕緊逃脫，不讓對(duì)方抓住。

　　每當(dāng)老師放大聲音念道“竹”字時(shí)，大家都精神過(guò)敏抓起對(duì)方的手，一旦抓錯(cuò)了，就滿懷歉意的看對(duì)方一眼，又興趣盎然的加入游戲。有時(shí)光顧著用左手抓別人，忘了右手，一時(shí)又傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。大家玩得不亦樂(lè)乎。游戲老師玩了兩次，一些記憶好的同學(xué)記下了文章，以為快要到這個(gè)詞了，便全神貫注的聽(tīng)起來(lái)，老師又耍耍小花招，故意跳一段讀，弄得同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦。

　　游戲結(jié)束了，老師問(wèn)我們學(xué)到了什么，大家頓時(shí)安靜下來(lái)，空氣似乎也凝結(jié)了。是啊，我們學(xué)到了什么？我們發(fā)現(xiàn)，左手不如右手靈活，就像我們有長(zhǎng)處也有短處一樣，這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們雙手的靈活，也告訴我們，要各方面發(fā)展，要有一個(gè)平常心和會(huì)欣賞的心，為什么說(shuō)也需要一個(gè)會(huì)欣賞的心，如果你會(huì)欣賞別人，必定是一個(gè)有著寬厚，成人之美之善念的人，這種人，是不會(huì)怕亮出短處被別人嘲笑的`。但是，要把握好這個(gè)度，如果你只光顧著補(bǔ)短處，而忘了自己的長(zhǎng)處，也是不好的。還有，不要想當(dāng)然，當(dāng)老師報(bào)第二遍文章時(shí)，不要以為和第一次一樣，對(duì)方也是有腦子的，你需要有出其不意和鎮(zhèn)定自若的精神，對(duì)你以后有好處的。還要學(xué)會(huì)辨別是非，老師在快報(bào)到“竹”或“竹子”時(shí)，會(huì)故意放大聲音來(lái)誘惑你，那你就要十分機(jī)智，隨機(jī)應(yīng)變，并學(xué)會(huì)辨別。

　　一個(gè)小游戲蘊(yùn)含著這么多道理，生活中要做一個(gè)有心人，凡事要多思考，三思而后行。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇58

　　生活最需要什么呢？答案是智慧。下面我用兩個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)證明智慧是在生活中最重要的。

　　上二年級(jí)時(shí)，靠背是那時(shí)比較流行的。中午放學(xué)了，我興高采烈的跑回家，看見(jiàn)媽媽正在縫制靠背，可是“�！钡囊宦曖樀舻搅俗雷酉拢瑡寢寘s怎么也找不到了。我想起前兩天在科學(xué)課上老師教給我們磁鐵的原理，咦！不如用磁鐵在地下搜尋，肯定會(huì)有成果的。我急忙跑進(jìn)房間里，打開(kāi)了玩具箱，拿出了小時(shí)候的磁鐵在桌子下面搜尋。突然我聽(tīng)到一個(gè)很細(xì)小的聲音，拿出磁鐵一看細(xì)小而光滑的針被征服了——針被牢牢地吸上去了。

　　還是關(guān)于生活中智慧的事情，這個(gè)更精彩。

　　2006年的深冬讓人“知寒而栗”。那一年霜凍很厲害，各家的水管都上凍了，我們家也不例外，接不上一點(diǎn)水，連續(xù)十幾天都是如此。礦泉水成了家中的“服務(wù)者”。一個(gè)星期六早上，爸爸媽媽都出去了，我決定做一件大事——暖開(kāi)我們家一樓的水管，打開(kāi)自來(lái)水的通道。我仔細(xì)地尋找到了自來(lái)水的管道，把家里僅有的一壺?zé)崴�提下了樓，先澆了一點(diǎn)沒(méi)有效果，再澆了一點(diǎn)還是一樣。我想不如拿條毛巾來(lái)，用毛巾裹住熱量使其散熱的'慢一些。說(shuō)干就干，毛巾的用處還真不小，澆了半壺水以后水管便“吧吧”地裂開(kāi)了一點(diǎn)，我決定加大效率——用兩條毛巾裹住熱水，這樣一定會(huì)更快使水管化開(kāi)的，直覺(jué)告訴我。這次我澆水的地方是與外面交界的地方，還真管用，水還沒(méi)澆完水龍頭就已經(jīng)嘩嘩流水了。哈哈！我成功了!

　　通過(guò)上面兩件事情，我明白了生活中是需要智慧的。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇59

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我還在幼兒園階段時(shí)，媽媽就把我抱在腿上，給我讀了很多精彩有益的書(shū)，從《幼兒畫(huà)報(bào)》嘟嘟熊的身上，我學(xué)會(huì)了禮貌待人。而背誦《三字經(jīng)》�！兜茏右�(guī)》和《唐詩(shī)三百首》鍛煉了我的記憶能力，《中華美德故事》里學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　到了一年級(jí)，語(yǔ)文老師推薦了《我的第一本安全護(hù)照》系列叢書(shū)，從這套書(shū)里，我學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自己，在《逃家小兔》中明白了母愛(ài)的偉大，原來(lái)我是媽媽的全部，而媽媽只是我生命成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。從《會(huì)飛的 教室》里讀到同學(xué)之間的.友愛(ài)，而《愛(ài)的教育》則讓我明白“愛(ài)”無(wú)處 不在。

　　因?yàn)樽x了很多的書(shū)，到了二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多的漢字了，能獨(dú)立的看完一本書(shū)，這是，我迷上了《笑貓日記》，為了笑貓一家的悲歡離合，我一會(huì)高興，一會(huì)悲傷。從《窗邊的小豆豆》里喜歡上了小林校長(zhǎng)，他是一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著想的好校長(zhǎng)，讓一些“問(wèn)題”學(xué)生得到了很好的教育，從《魯濱遜漂流記》中看到英勇的魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。

　　現(xiàn)在的我是一位三年級(jí)的小學(xué)生了，看的書(shū)也越來(lái)越多，今年我看了一批國(guó)外的兒童小說(shuō)，《外公是棵櫻桃樹(shù)》里看到外公對(duì)小女孩獨(dú)特的愛(ài)，《夏洛的網(wǎng)》讓我明白朋友之間友誼的花，要用信任的泉水來(lái)澆灌，《淘氣包埃米爾》中淘氣的埃米爾雖然給人們帶來(lái)一些小麻煩，但是帶給人們最多的還是歡樂(lè)，我經(jīng)常被埃米爾逗的捧腹大笑，有一次都笑的在地上打滾了。還有《海底兩萬(wàn)里》�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夢(mèng)幻飛翔島》……

　　讀書(shū)是件很快樂(lè)的事，我們從書(shū)里學(xué)到了知識(shí)，看到了精彩的故事，明白了很多的道理，同學(xué)們，讓我們好好讀書(shū)，讀好書(shū)，打開(kāi)智慧的門(mén)吧！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇60

　　在自然界的優(yōu)勝劣汰的選取之下，生物都在為這生存尋求出路。而其中一部分生物因其擁有如同人類(lèi)一樣的雙贏智慧而表現(xiàn)出更為強(qiáng)大的生存潛質(zhì)。所有植物都需要吸收氮元素以維持生命，而它們大都缺乏超多獲取氮素的潛質(zhì)。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出現(xiàn)給它們的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細(xì)胞中，一方面為其超多供應(yīng)氮元素，一方面又受其回報(bào)，從中獲取營(yíng)養(yǎng)。這種補(bǔ)人之短揚(yáng)我之長(zhǎng)、互利互惠的.智慧使兩種生物都能頑強(qiáng)地生存，獲得雙贏效果。雙贏的智慧使得這對(duì)合作伙伴在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中立于不敗地位。

　　在人類(lèi)社會(huì)中，雙贏的智慧往往更能解決生死攸關(guān)的問(wèn)題。正當(dāng)曹操率領(lǐng)八十七萬(wàn)大軍南下攻吳之時(shí)，諸葛亮審時(shí)度勢(shì)，作出一個(gè)能夠雙贏的決定，與東吳聯(lián)合抗曹。此舉不但為吳國(guó)抗曹補(bǔ)充了兵力，帶給了良策，更是為了日后保全自己，發(fā)展自己。即使諸葛亮在歷史上并未真正表現(xiàn)過(guò)他的才智和在軍事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此雙贏的舉措，的確為后人稱(chēng)道。諸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不僅僅為他國(guó)帶給幫忙，也為自己造福，只一計(jì)便獲得兩方的巨大收獲�？梢�(jiàn)雙贏的智慧乃大智慧。

　　軍事上雙贏可保國(guó)家生存。在經(jīng)濟(jì)和政治上，它也能夠使一個(gè)國(guó)家迅速壯大起來(lái)。二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)遭到沉重打擊，羅斯福這時(shí)向歐洲各國(guó)伸出了援助之手。此時(shí)美國(guó)人看到的不是短期的資本外流而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。援助計(jì)劃拉動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，又使得歐洲強(qiáng)國(guó)在政治上依附于美國(guó)。這援助之手不是伸向廢墟，而是伸向了金錢(qián)和權(quán)力。而歐洲一方也獲益匪淺，得以在戰(zhàn)后迅速崛起。

　　雙贏的智慧依靠顧全大局的潛質(zhì)，能造福于雙方，它是人們真正需要學(xué)習(xí)的。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇61

　　螞蟻是十分有趣可愛(ài)的，螞蟻是十分尊敬群體守則的，螞蟻是十分疼愛(ài)蟻后的。

　　在二年級(jí)時(shí)候，我一直在記錄一群黑螞蟻，并做了一份記錄單。我把螞蟻根據(jù)它們的生活地方來(lái)命名族群，有“洞族”“樹(shù)族”“草族”“石族”。那記錄單上記錄著無(wú)數(shù)件不起眼的小事和驚奇又感人的大事。有一場(chǎng)大戰(zhàn)讓我現(xiàn)在還覺(jué)得歷歷在目，那場(chǎng)大戰(zhàn)發(fā)生在剛下完雨后的第二天。我按往日的習(xí)慣在中午時(shí)間，花壇旁邊守侯著它們，我發(fā)現(xiàn)了“石族”螞蟻的大遷徙。那群螞蟻由40多只工蟻，1只蟻后和50多只兵蟻組成的，這支浩大的隊(duì)伍由大門(mén)旁的花壇向飛機(jī)格后的花壇進(jìn)軍。在蟻群中，我注意到了最奇特的一只工蟻“白風(fēng)”，它是我最關(guān)注的一只螞蟻，它一定是工蟻中的頭。它的六肢全是白的，個(gè)頭也比其它工蟻大一圈，顯得很威武。整支螞蟻隊(duì)伍不停向前邊的花壇前進(jìn)�？墒�，一路上也不太平，它們忘了要繞過(guò)其它族群的領(lǐng)地，于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)暴發(fā)了！“草族”兵蟻的`大嘴好像一把剪刀，鋒利無(wú)比。團(tuán)團(tuán)阻擋了“石族”隊(duì)伍，“石族”兵蟻為了讓工蟻們嘴中的蟻卵安全，都奮不顧身，有的斷了幾條腿，有的尾部受傷了，還有的腰被打傷了。但是，它們都還在戰(zhàn)斗，保護(hù)著同伴，保護(hù)著弱者！地上一片混亂，最后，“石族”勝利了！它們的勇敢地?fù)敉肆恕安葑濉�，�?duì)伍重新開(kāi)始行進(jìn)，但我發(fā)覺(jué)我最?lèi)?ài)的“白風(fēng)”它為了保護(hù)身后瘦小的同伴，受傷很重，慢慢的不動(dòng)了，它的戰(zhàn)死，讓我傷心不已。

　　死去的“白風(fēng)”不能復(fù)活，但螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神讓我們敬佩萬(wàn)分，我要勇敢前進(jìn)！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇62

　　在課堂上，老師舉行了史無(wú)前例的“系鞋帶大賽”。我心想：切，不就是系一個(gè)鞋帶嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。但是老師下一句話讓我大吃一驚：“要把你鞋子上所有的結(jié)都拔下來(lái)！”我在家里可是從來(lái)沒(méi)練習(xí)過(guò)啊！

　　我無(wú)可奈何地把所有的結(jié)給拔出來(lái)，望著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶，我不知從何下手。再看看同學(xué)們，有的'胸有成竹，自信地把鞋帶輕輕松松系了上去，驕傲地呈現(xiàn)在我們面前；有的則抓耳撓腮，望洋興嘆；還有的議論紛紛，跟周?chē)�的同學(xué)議論起來(lái)……

　　老師笑而不語(yǔ)，一直靜靜地看著我們�！熬毩�(xí)時(shí)間到，同學(xué)們比賽開(kāi)始了！”老師一聲令下，我便冥思苦想，看到同學(xué)們都“奮筆疾書(shū)”，我好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備隨便系著來(lái)“瞞天過(guò)�！�。說(shuō)干就干，我雙手緊握鞋帶，隨手找?guī)讉�(gè)洞穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，我便“大功告成”了，等著老師來(lái)“鑒寶”。沒(méi)想到老師一句話給了我“當(dāng)頭一棒”，潑了我一臉的涼水：“你的鞋帶怎么一頭長(zhǎng)一頭短的？”說(shuō)罷，就拂袖而去。

　　我沉默了一會(huì)，心想：這鞋帶的確系得太丑了！不，是丑陋無(wú)比！我一邊嘆著氣一邊解鞋帶。媽媽曾說(shuō)過(guò)：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我慢慢地系著，右手將鞋帶穿洞，左手把鞋帶拔出，一個(gè)洞一個(gè)洞地來(lái)，兩只手幾乎配合得“天衣無(wú)縫”，手心直冒汗，雙手在不停地發(fā)抖，兩眼直瞪著鞋帶，連呼吸聲都不敢放重，仿佛我面前是一件上千年的青花瓷器……

　　時(shí)間不等人，五分鐘像流星劃過(guò)星空一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。最后弄完一個(gè)蝴蝶結(jié)的步驟，一件“稀世珍寶”呈現(xiàn)在面前。雖然我得了最后一名，但是我雖敗猶榮，因?yàn)槲覐闹械玫揭粋�(gè)啟示：做任何事情，不要著急，要慢慢來(lái)，正所謂“欲速則不達(dá)”。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇63

　　學(xué)會(huì)柔和的態(tài)度去處世，是一種智慧，一種氣度。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園�！笔郎蠜](méi)有完人，因此，我們應(yīng)有柔和的態(tài)度去處世。鮑叔牙了解人才的可貴，便用柔和的態(tài)度對(duì)待管仲的“一箭之仇，藺相如懂得合作的重要，便有柔和的態(tài)度對(duì)待廉頗的公然挑釁；李世民牢記隋朝的`教訓(xùn)，便用柔和的態(tài)度對(duì)待魏征的犯顏直諫……柔和的處世態(tài)度成就了他們的輝煌，更推動(dòng)了歷史的發(fā)展。

　　學(xué)會(huì)柔和的態(tài)度去處世，是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)”，面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)會(huì)帶來(lái)沉重的心靈負(fù)累，與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以柔和之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室，韓信來(lái)發(fā)跡時(shí)無(wú)端遭受“胯下之辱”，但封王之后不釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過(guò)自己的人為巡線校尉，相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！比岷偷奶幨缿B(tài)度不僅是對(duì)他人的寬恕，而且也是送給自己的最好禮物。

　　然而，柔和并不意味著隱忍不發(fā)，“忍”是刻意的制怒和壓抑，久之難免有爆發(fā)的一天，柔和則意味著胸襟坦蕩，泰然自若的恬靜和淡然。

　　柔和的處世態(tài)度是一種品格與風(fēng)格，它不是喪失原則，而且一種更高境界的堅(jiān)守，一種不曾劍撥弩張依舊扼守尊嚴(yán)的藝術(shù)，是一種睿智恢弘，寧?kù)o致遠(yuǎn)的表現(xiàn)，康德曾說(shuō)過(guò)：“只有兩樣事物能讓我內(nèi)心深深震撼，一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則�！蔽蚁�，如果我們把柔和的處世態(tài)度當(dāng)作我們心中崇高的道德法則，那么我們也會(huì)擁有璀璨的星空！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇64

　　樹(shù)上落下的蘋(píng)果讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……其實(shí)，在我們的日常生活中，藏滿了大大小小的智慧，只要你能開(kāi)動(dòng)腦筋，多思多想，就一定會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)很多驚喜。

　　最近，媽媽迷上了舊物改造，這不周六一大早就催我起床。早飯后媽媽遞給我一件舊襯衣、一條破圍巾，讓我自己舊物改造�？粗�這兩件破舊的衣物，可愁死我了。襯衣有點(diǎn)破，圍巾又有點(diǎn)黑，這可怎么辦呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到媽媽這兩天一直在念叨要在網(wǎng)上買(mǎi)幾個(gè)椅墊子，如果我做一些，媽媽一定會(huì)開(kāi)心的。對(duì)，就這么干，于是我找來(lái)了針、線和剪刀，開(kāi)始了我的舊物改造工程。

　　我先用剪刀把圍巾剪成了兩半，把這兩半分別對(duì)折了一下，這時(shí)，一塊破圍巾就被做成了兩塊正方形，為了讓墊子好看一點(diǎn)，我認(rèn)真地把兩塊圍巾的角拉平。接著把舊襯衣也剪成了兩半，我還把襯衣上兩塊特別小的洞補(bǔ)了補(bǔ)，小小的補(bǔ)丁緊緊的縫制在小洞上，雖然有點(diǎn)歪，但還蠻好看的。然后，我又找了一些花色的`布，用來(lái)裝飾補(bǔ)丁的部分，我用筆在花布上畫(huà)了一些花的圖案，又很小心地把它們剪下來(lái)，用手在花瓣上折一下，花瓣就立體了。最后，我把花瓣分別縫制在兩塊襯衣的補(bǔ)丁上，把舊圍巾放進(jìn)襯衣里，再用針縫合，用手一拉，兩塊椅墊就做好了，我用兩根彩條把椅墊系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。媽媽見(jiàn)了我的作品，很高興，還狠狠地親了我一口。

　　這次舊物改造，既節(jié)約了錢(qián)，又讓我得到了鍛煉。其實(shí)生活中只要你仔細(xì)去觀察，用心去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小智慧。小智慧，大生活，它能把我們的生活渲染得五彩繽紛，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇65

　　在房間的一角，靜靜地?cái)[放著一盒電子積木，那是一盒凝聚著許多科學(xué)知識(shí)的積木，直到有一天，我打開(kāi)了它的蓋子，馳騁于科技海洋之間。

　　我擺弄起“摸擬飛碟”。說(shuō)明書(shū)告訴我，如果能接通電線，就能使一個(gè)原本安在導(dǎo)線上的飛蝶凌空飛起。我懷著好奇心，做了起來(lái)，由于剛好在科學(xué)課中學(xué)到過(guò)相關(guān)的知識(shí)，我拼起來(lái)特別順手，只要擺好一條“回路”，電流就能流通，飛碟自己就會(huì)飛出去。我十分緊張地將干電池（電源）、飛碟（用電器）、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線連接好，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了�！斑青辍币宦暎�我按下了開(kāi)關(guān)，飛碟旋動(dòng)了幾下，越來(lái)越快，發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，最后竟高高飛起，碰著了天花板而掉了下來(lái)。哇，如果是真的飛碟，那得要有多大的力氣才能助它上天呀，這要有多大的電量呀！我試著摘下了一個(gè)零件，飛碟連轉(zhuǎn)都不會(huì)轉(zhuǎn)了，看來(lái)電流不通了，就無(wú)法完成飛碟飛行。

　　科學(xué)課上的小燈泡實(shí)驗(yàn)也是如此，只要擺好了一條路讓電流通過(guò)，就能使燈泡發(fā)光,用了這個(gè)知識(shí)，我完成了更復(fù)雜的電路圖。有的燈泡亮了，加個(gè)電池，更亮了；有的唱起音樂(lè)，給它并聯(lián)一個(gè)小燈泡，就既有光又有音樂(lè)了；有的.……我沉浸在積木的海洋中，不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)下午。

　　晚上，看見(jiàn)窗外透進(jìn)來(lái)的燈光，不禁想到奉化縣江旁的霓虹燈，那些燈交替閃爍著，散發(fā)出不同的光彩。那得有多么復(fù)雜的電路才能使其工作，并產(chǎn)生這樣的效果，畫(huà)出電路的人可真是夠聰明的！

　　在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，這個(gè)關(guān)于“電路”的知識(shí)帶給了我許多樂(lè)趣。原來(lái)，科學(xué)就是那么神奇，那么趣味盎然。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇66

　　同學(xué)們，我們已居家學(xué)習(xí)近三個(gè)月，你是否感到疲倦呢？我們是不可以每天都處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中的，要適當(dāng)?shù)淖鲎鲞\(yùn)動(dòng)，做做家務(wù)。恰好，我校組織了一個(gè)“西紅柿炒雞蛋”的實(shí)踐活動(dòng)。

　　“西紅柿炒雞蛋”聽(tīng)起來(lái)是很容易的一道菜，可當(dāng)你去做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，炒菜也是有技術(shù)含量的。

　　我先給西紅柿洗個(gè)熱水澡，它就變得像老奶奶的皮膚一樣皺巴巴的。我手起刀落，西紅柿一分兩半，頓時(shí)“血”染紅了整個(gè)砧板，我將蛋殼放在碗的邊沿輕輕敲擊，可蛋殼紋絲不裂，我又加大力氣敲擊了一遍，蛋殼裂了，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)碗里，我把雞蛋攪拌均勻。就開(kāi)始了西紅柿炒雞蛋。

　　炒雞蛋的時(shí)候，會(huì)想油放多少？何時(shí)放蛋液？這些問(wèn)題看似小，但很重要。接著你會(huì)想什么時(shí)候放鹽，放多少，什么時(shí)候出鍋。當(dāng)你知道了這些問(wèn)題的答案后，往后會(huì)得心應(yīng)手。

　　我在第一次炒的'時(shí)候，雞蛋略微有些糊，而且鹽也不均勻，感覺(jué)西紅柿炒雞蛋和我并不熟。第二次和第三次會(huì)感覺(jué)，動(dòng)作嫻熟了很多，知道了如何去炒，像是老朋友見(jiàn)面。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，做飯并沒(méi)有我們想象的那么容易。父母每天上班回家還為我們做飯是很辛苦的，我們可以抽出時(shí)間，為他們做上一頓熱乎飯菜，哪怕做的不好，但他們心中一定是幸福的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得“這個(gè)孩子也開(kāi)始長(zhǎng)大了，懂事了”。在接下來(lái)的居家學(xué)習(xí)中，我倡議，一周學(xué)做一道菜，做給父母吃，做的菜也許不是色香味俱全，但那是懷著一種愉悅感恩的心認(rèn)真做的。

　　每周為父母做一些事情吧，父母的鼓勵(lì)會(huì)是我們動(dòng)力的源泉。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇67

　　中國(guó)有句老話:“槍打出頭鳥(niǎo)�！币馑际钦f(shuō)最活躍出眾的鳥(niǎo)最易被別人捕殺。你別不相信這理兒！被稱(chēng)為"美國(guó)之父"的富蘭克林年輕時(shí)拜訪一位前輩昂首闊步卻撞上門(mén)框，這疼痛給他上了終生難忘的一課。原來(lái)低調(diào)是人生的一種智慧。

　　非洲有一種動(dòng)物，他們的皮毛柔軟，富有光澤。他們得意于自己的資本，不但不知掩藏，反而結(jié)伴跑到土著居民住處，用叫聲吸引人們，像是在炫耀自己“衣服"的艷麗。但他們不知道，滅難隨之降臨……土著居民知道它們的皮毛質(zhì)量好，于是大量屠殺他們，撕下他們的.皮毛，自從衣物，這真是自作自受，正是因?yàn)楦哒{(diào)，他們頻臨滅絕。

　　日本著名的企業(yè)家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國(guó)”，松下電器暢銷(xiāo)世界，已經(jīng)成為日本標(biāo)志性品牌。他們接受采訪時(shí)曾說(shuō):“在他做學(xué)徒時(shí)，他的師傅就告訴他，不急不躁，沉穩(wěn)低調(diào)才能做出耐用的電器。松下先生就是憑著這種處事做事的智慧，把小小的電器做強(qiáng)做大，日趨完美。

　　年輕氣盛的我們總以為只要敢于表現(xiàn)自我就一定會(huì)有出頭之日，不屑于"事事要低頭"的老理兒。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得遍體鱗傷，終于使我們懂得要學(xué)會(huì)掩蓋自己的光芒。

　　但低調(diào)決不是委曲求全，不是終身默默無(wú)聞，不是刻意隱藏才華。我們要高調(diào)做事，低調(diào)做人。多下雨，少打雷，行動(dòng)書(shū)寫(xiě)篇章。要做"裝滿油的油瓶?jī)?quot;，不嘩眾取寵但實(shí)實(shí)在在。

　　愿你學(xué)會(huì)低頭，為了真正成為有作為的人。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇68

　　人生的道路不是直來(lái)直往的橋梁，而是曲折、蜿蜒的小路，坎坷不平，沒(méi)有盡頭。但正因這繞道的小路，我們才得以放慢腳步，去收獲智慧。繞道的智慧，讓你跨越生命中那道漂亮的橫桿。

　　沒(méi)有烏云，沒(méi)有暴風(fēng)雨，便沒(méi)有美麗的彩虹。沒(méi)有曲折的道路，人生便也沒(méi)有七彩陽(yáng)光。我們要敢于繞道，也許成功就在某個(gè)角落等著我們。是誰(shuí)，曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱忱拿起筆桿，向敵人的咽喉刺去？是誰(shuí)，曾經(jīng)吶喊，而后激勵(lì)著一代又一代青年志士，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前進(jìn)，去追尋那一片光明？是誰(shuí)，曾經(jīng)傷逝，而后甘做人民的孺子牛，為革命奉獻(xiàn)終生？是魯迅。如果當(dāng)初他沒(méi)有繞道的智慧棄醫(yī)從文，怎會(huì)喚醒沉睡而又麻木的靈魂。滄海橫流，你是時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影，你是永遠(yuǎn)不倒的巨人！是你那繞道而行的智慧使你成為不朽的猛士。

　　真的'猛士，敢于直面慘淡的人生，但如果不以智取勝，不繞道而行，最終也會(huì)遍體鱗傷。

　　汩羅江畔，江水清清，一襲白衣的屈原，默默佇立。他那不容半點(diǎn)污濁的目光掃過(guò)渾濁的世道。他不容自己受半點(diǎn)污染，于是滾滾江水多了一股清泉，茫茫人世少了一位賢達(dá)。他的心中只有唯美的畫(huà)卷，他無(wú)法承受信而見(jiàn)疑，忠而被謗的無(wú)奈�，F(xiàn)實(shí)將他的信念之堤沖垮。如果他繞道而行，通過(guò)其他方式實(shí)現(xiàn)理想，用智慧取勝，也許就會(huì)少了一些千古不更的悲嘆與哀愁！

　　不要讓平坦的道路消磨你的才能，不要讓無(wú)形的命運(yùn)巨掌打斷你倔強(qiáng)的飛翔。要在必要時(shí)刻繞道而行，不怕風(fēng)雨歷程，乘著智慧的翅膀，在空中翱翔。成功者不靠投機(jī)取巧，而是心中滿載希望，不畏困苦的漫長(zhǎng)，去迎接挑戰(zhàn)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇69

　　我有個(gè)秘密基地，他告訴了我“做事需要耐心，努力奮斗，終會(huì)有回報(bào)”的道理，這個(gè)基地來(lái)自于爺爺?shù)牟说�，那也是我童年的�?lè)園。

　　一條小河蜿蜒圍繞著一方土地，地里種著綠油油的小青菜，有穿著紫色外衣的茄子，玲瓏可愛(ài)的綠皮辣椒，頭頂黃花帶著小刺的黃瓜……各式各樣，應(yīng)有盡有。這便是爺爺?shù)牟说�。在菜地旁還有一片竹林，長(zhǎng)滿了青翠的竹子，一棵棵筆直高大，好似穿著綠色盔甲的.士兵，認(rèn)真守護(hù)著它。

　　春天，蔬菜們破土而出，探出腦袋尖，好奇地打量著這個(gè)世界。這時(shí)，爺爺便會(huì)挑著扁擔(dān)去河邊舀水，然后一勺一勺的灌溉，挑著扁擔(dān)的身影在崎嶇的田間小道上行進(jìn)，辛勤勞作，我連忙拿來(lái)灑水壺幫忙，盡己之力。晚風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)云層，余暉拉長(zhǎng)了爺爺?shù)纳碛埃�我踩著爺爺�(shù)挠白右槐囊惶�地回去�?/p>

　　時(shí)光匆匆流逝，秋色在天地萬(wàn)物間一點(diǎn)一滴地開(kāi)始彌漫，蔬菜在不知不覺(jué)間便長(zhǎng)大了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，上面有一層薄薄的霜，像毛茸茸的薄被輕輕保護(hù)著它們，正如爺爺保護(hù)著我，保護(hù)這片土地。我們戴著手套，穿著雨靴，輕輕踏在田壟間，把成熟的白菜摘下來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)冬用。我看著一粒粒圓滾滾的白菜躺在田邊，心中油然而生一股自豪感。正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

　　在我的童年生活中，印象最深的便是爺爺給菜地澆水的身影，既便驕陽(yáng)烈日折射在湖面上，波光粼粼的耀眼，汗水浸透衣衫，滴入禾土，爺爺依舊不急不忙，不焦不躁。春種秋收的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)的暈染在爺爺?shù)哪樕�，展現(xiàn)在小小的菜碟里，也深深的印在了我的心里。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇70

　　我認(rèn)為西門(mén)豹是一個(gè)有智慧的人物，也是一個(gè)勇敢的人，他還很樂(lè)于助人。

　　首先，我認(rèn)為他有智慧，很聰明。因?yàn)樗�看出了河中有河伯是假的，這事成千上萬(wàn)人都沒(méi)有看出來(lái)，而他卻看出來(lái)了，只說(shuō)明他很細(xì)心，留心身邊的每一件事情，對(duì)每一件是都很關(guān)心。我們也要這樣，不能僅僅只注意自己的事，而不注意關(guān)心別人的事，身邊的`事。如果我們時(shí)刻關(guān)注別人，關(guān)心別人，我們也能在貴關(guān)鍵的時(shí)刻得到別人的關(guān)注，與關(guān)心。更重要的是，我們讓自己知道的更多，知識(shí)越廣闊。這件事告訴我們，要注意身邊發(fā)生的每一件事，也許能發(fā)現(xiàn)許多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)關(guān)系，至少你比別人多了解到了一些東西，比別人多學(xué)到了一些。所以，睜大你明亮的雙眼來(lái)看世界，關(guān)注身邊發(fā)生的每一件事，這會(huì)讓你受益無(wú)窮。

　　其次，西門(mén)豹很勇敢。他敢在巫婆面前說(shuō)河伯是假的那種話，我們知道，巫婆是很兇的，我知道，勇氣是生活中不可缺少的，一旦缺少了勇氣，那后果不堪設(shè)想。缺少了勇氣，可以關(guān)系到你的生命，就像秦舞陽(yáng)，他因?yàn)闆](méi)勇氣在國(guó)君面前說(shuō)話，而是去了生命，還把同伴害死了。從這件事中，我覺(jué)得勇氣是生活中不可缺少的。我們要用勇氣去做每一件事。我們用勇氣去創(chuàng)造奇跡。

　　再次，西門(mén)豹也很樂(lè)于助人。他破除了迷信，還覺(jué)得不夠，繼續(xù)為人們服務(wù)。讓人們安居樂(lè)業(yè)。我們也要樂(lè)于助人，在別人需要的時(shí)候，伸出援助之手，幫助別人。這樣，聽(tīng)著別人的感謝聲，贊揚(yáng)聲，你的心里一定會(huì)心花怒放了吧，你一定會(huì)喜上眉梢。所以我們要多多幫助別人，讓別人在我們這里感受到溫暖。

　　我覺(jué)得，一個(gè)人要有智慧，也要有勇氣，不過(guò)，幫助別人也很重要，你會(huì)在幫助別人的過(guò)程中得到快樂(lè)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇71

　　寬容是一種智慧，一種氣度，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。

　　記得一年的夏天，我乘公交車(chē)回家，上車(chē)后我坐穩(wěn)了，向四周打量了一番，映入我眼簾的是坐在我旁邊的一位女孩兒，她一頭黃而卷的頭發(fā)，穿著一身名牌，看上去年齡與我相仿。一會(huì)兒車(chē)到站了，上來(lái)了一位中年婦女，她抱著一個(gè)一兩歲的小孩兒，那婦女臉黑里透紅，長(zhǎng)頭發(fā)不整齊的扎著，衣服就不提了，那個(gè)小孩兒也是一身臟，鼻涕都流到嘴里了——一看便是外地人，突然那小孩兒哭了起來(lái)，婦女連忙去哄他，可這一點(diǎn)兒也不管用，反而越哭越厲害，車(chē)上的人無(wú)奈的搖搖頭，有的怒視著母子倆，有的冷冰冰的說(shuō)：別哭了！煩不煩人啊！婦女連聲道歉。

　　一會(huì)兒那小孩兒哇一聲吐了，周?chē)��?人紛紛躲開(kāi)，還露出十分反感的表情。因?yàn)槟桥�孩兒離這對(duì)母子倆最近污物正好濺了她一生，婦女嚇呆了，害怕會(huì)賠衣服，車(chē)上的人都注視著他們?nèi)�人，猜想一�?chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生，就在這時(shí)候女孩兒微笑著對(duì)婦女說(shuō)：阿姨，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事兒，擦擦就行。說(shuō)著便拿出紙巾，將自己身上的污物擦去，接著蹲下身來(lái)，用紙巾給小孩兒擦干了眼淚和污物。車(chē)上的人都驚呆了，婦女更是感動(dòng)。女孩兒要下車(chē)了這時(shí)候婦女連忙站起身來(lái)說(shuō)：謝謝你，小姑娘！女孩兒回過(guò)頭說(shuō)：阿姨，不用謝！說(shuō)完便離去了。人們紛紛把贊美的目光投向了那個(gè)女孩。

　　寬容是海納百川，寬容是厚得載物，寬容是文明的惟一考核，只要人人都多一份寬容，世界將會(huì)成為美好的人間，如是我愿。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇72

　　人人皆知，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的聲望與他的智慧。

　　他是一位歷史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界2500年。

　　孔子，一位著名的思想家，教育家，他的思想以“仁”為主。在漢朝推舉“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想�？梢�(jiàn)儒家在當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要。

　　現(xiàn)在，我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變得道德迷失。

　　那些迷失道德的人，為何不像孔子借智慧？

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“德不孤，必有鄰”。為何我們不像孔子學(xué)習(xí)？孔子有一個(gè)弟子叫顏回。當(dāng)時(shí)孔子和他的弟子們是魯國(guó)人，就是現(xiàn)在的山東人。戰(zhàn)亂紛飛的當(dāng)時(shí)，一個(gè)國(guó)家俘虜了別國(guó)的士兵就將他們臉上刺字變成奴隸使用，魯國(guó)有很多戰(zhàn)俘在別國(guó)當(dāng)奴隸。

　　魯國(guó)政府為了解救這些奴隸就出臺(tái)一個(gè)優(yōu)惠政策，如果人們將魯國(guó)籍的奴隸贖回的.話，不但可以到政府報(bào)銷(xiāo)贖金還可以領(lǐng)賞。但是顏回在齊國(guó)贖回了很多奴隸既不去報(bào)銷(xiāo)也不去領(lǐng)賞，贏得了人們的稱(chēng)贊，但是孔子卻很生氣地告訴他，你這個(gè)舉動(dòng)將魯國(guó)的俘虜們害苦了，以后有人敢贖他們了。

　　顏回很吃驚，孔子說(shuō)，你是富有階層能有大批的錢(qián)贖奴隸不要報(bào)酬，但是大部分的魯國(guó)人沒(méi)有這些錢(qián)，如果他們以后贖回奴隸后去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)賞的時(shí)候人們肯定會(huì)拿你作比較會(huì)瞧不起他，但是如果不去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)賞的話經(jīng)濟(jì)上又負(fù)擔(dān)不起。顏回醒悟后馬上去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)賞了。

　　在表面上，顏回受到了人們的稱(chēng)贊，但當(dāng)其他人將俘虜贖回后，就會(huì)認(rèn)為顏回會(huì)看不起他們。

　　孔子的言行被他的弟子記錄下來(lái)，并寫(xiě)出了《論語(yǔ)》這部書(shū)。關(guān)于孔子的智慧，我們還要多多了解。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇73

　　看了《郴州日?qǐng)?bào)》“清吧”版《微笑是一種能力》的文章后，覺(jué)得其所述事理給人啟發(fā)、引人思考。筆者更生了這樣一種感覺(jué)，即微笑也可說(shuō)是種為人處世的智慧。我們通常講智慧，即能迅速、靈活、正確地理解和解決問(wèn)題的能力，微笑就具有這種“潤(rùn)物無(wú)聲”的作用。

　　自古以來(lái)，有“笑容可掬”、“笑逐顏開(kāi)”及“和為貴”、“和氣生財(cái)”等之類(lèi)的許多典故和說(shuō)法。在日常生活中，微笑可說(shuō)是一種“潤(rùn)滑劑”、“催化劑”、“粘合劑”，它對(duì)年長(zhǎng)者是尊重、對(duì)同輩是友善、對(duì)晚輩是關(guān)愛(ài)、對(duì)陌生人也是種親和。公職人員如能面帶笑容，來(lái)辦事的百姓就不會(huì)有“面難看”之感。以笑臉對(duì)待有求者，即便事情不能辦到，人家也感覺(jué)到心里舒服些。

　　前段時(shí)間，看到在CBA總決賽中一則“一笑泯恩仇”的報(bào)道。說(shuō)的是四川隊(duì)哈達(dá)迪與遼寧隊(duì)李曉旭在激烈的比賽中發(fā)生了沖撞。之后，哈達(dá)迪面帶笑容通過(guò)翻譯向李曉旭道歉，而此時(shí)李曉旭也承認(rèn)自己有不對(duì)之處，兩人握手言和，這一“微笑”立刻化干戈為玉帛。由此可見(jiàn)，微笑還是一種“滅火劑”。老話說(shuō)得好，“伸手不打笑臉人”，所以從某種意義上講，“微笑”還能“保護(hù)”自己。再說(shuō)發(fā)出的“微笑”多，則收回的`“微笑”也多，能從中得到某種“享受”，這就是善待他人也是善待自己之說(shuō)，何樂(lè)而不為？

　　常言道，“出門(mén)看天色，進(jìn)屋看眼色”。對(duì)于一個(gè)老板起臉孔的人，誰(shuí)都會(huì)有想法。其實(shí)給人難受，自己也不好過(guò)。當(dāng)然，微笑的“常態(tài)”，只有心地善良、淡泊名利者才會(huì)有。那心術(shù)不正者“皮笑肉不笑”，明白人自然是惟恐避之不及。

　　任何人都應(yīng)笑臉常開(kāi)，在善待他人、快樂(lè)自己中，過(guò)著平和開(kāi)心的生活。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇74

　　一天，螞蟻們正躺在草地上曬太陽(yáng)的時(shí)候，螞蟻首領(lǐng)聞到了一股香濃的味道。于是，它爬上餐桌調(diào)查情況。它看見(jiàn)了口可的飲料，香甜的蘋(píng)果，它又往前走了走，看見(jiàn)了美味的方糖。聞了聞，哇，真香！它馬上吹響集合哨，螞蟻們就排著整齊的隊(duì)伍爬上了餐桌，來(lái)到了螞蟻首領(lǐng)的旁邊。

　　螞蟻們?cè)谑最I(lǐng)的指導(dǎo)下，把方糖抬到了桌子邊，螞蟻首領(lǐng)一聲令下，螞蟻們齊心協(xié)力將方糖推到了地上。然后，螞蟻們迅速爬到地上，將掉下來(lái)的方糖重新裝到盒子里，在首領(lǐng)響亮口哨的帶領(lǐng)下往家走。它們走過(guò)了草地，經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)的'獨(dú)木橋，來(lái)到了寬敞的馬路。螞蟻首領(lǐng)擔(dān)心路上有車(chē)，就獨(dú)自一人爬到馬路中間觀察情況。它發(fā)現(xiàn)馬路上一切安全，就命令螞蟻們繼續(xù)前行。突然，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，螞蟻首領(lǐng)緊急指揮螞蟻們避閃危險(xiǎn)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，那輛汽車(chē)從它們面前飛馳而過(guò)。它們繼續(xù)往前爬，過(guò)了一會(huì)兒，后面又來(lái)了一輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)，螞蟻首領(lǐng)趕緊吹響口哨，好像在說(shuō)：“伙伴們，放下方糖，趕緊逃命！”大家趕緊放下方糖，四處逃跑。終于躲過(guò)了危險(xiǎn)，大家不禁感嘆到：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！”螞蟻首領(lǐng)心中的一塊大石頭也終于落了地。

　　它們以最快的速度離開(kāi)了危險(xiǎn)的馬路，回到了自己溫暖的家。隨后，它們用辛苦得來(lái)的方糖搭成了一座座金字塔。忽然，螞蟻首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)有一座金字塔沒(méi)有塔尖了，它靈機(jī)一動(dòng)，命令螞蟻們將方糖的盒子做成塔尖，套在了金字塔上做塔尖。這一座座美麗的金字塔就被這些聰明而勤勞的螞蟻給建成了。只要肯動(dòng)腦，小螞蟻也可以有大智慧喲！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇75

　　物競(jìng)天擇，適者生存，食物鏈的規(guī)則就是這么殘忍。如若你在食物鏈中死里逃生，想必一定是付出了不少的代價(jià)！

　　那一次，我無(wú)意中看到了一次真正的“死里逃生”，感受到了大自然公正公平的一面。

　　陽(yáng)光一帆風(fēng)順，肆意地照射在沙灘上，亮閃的沙子堆積在一起，著實(shí)令人暈眩。光腳走在沙灘上，沙子散發(fā)的熱量深入骨髓，由下至上，實(shí)在舒服。面前，是廣袤無(wú)垠的大海，海水如天空般湛藍(lán)，海鷗伸直雙翅在海面上留下幾道弧線，此刻，海面的.平靜突然被從遠(yuǎn)處翻滾的海浪所打破，浪花朵朵，直逼沙灘，天空也隨之作亂，陰氣密布，似乎在預(yù)言著什么！

　　耳畔傳來(lái)了不知名的聲音，隨之尋找。哦，在哪兒�。〔輩仓幸恢粍偝錾�的小海龜探出了腦袋，兩只眼珠在眼眶中來(lái)回翻轉(zhuǎn)似在說(shuō)：世界這么大，我得去看看。殊不知，危險(xiǎn)正逐步向它逼近。小海龜四只小短腿還不能支撐自己，只能戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地一小步一小步前進(jìn)。它一不小心，便從草堆上滾落，摔了個(gè)四腳朝天，動(dòng)彈不得。它使出吃奶的勁兒使龜殼左右搖晃，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起。不知何時(shí)，空中雄鷹展翅高飛，在沙灘與海水的接處口久久徘徊，不愿離去，狂風(fēng)也要作惡，發(fā)動(dòng)了幾輪的攻擊。而那小海龜，倔強(qiáng)得很，一刻也沒(méi)有歇息。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，眼瞅著，即將到達(dá)大海。可事與愿違，海浪也不愿成就它，還要再火上澆油一番，重重地撞擊在它的小身板上，小海龜又被推回到了沙灘上。雄鷹鋒利的眼睛露出了狡黠的光芒，如離弦之箭般沖向小海龜。小海龜也覺(jué)察到了不對(duì)勁兒，一個(gè)翻身，開(kāi)始奮力地向前挪動(dòng)，雄鷹的方向已被打亂，在空中留下了一道完美的拋物線。最終，還會(huì)如愿以償……

　　大自然的規(guī)律就是如此，沒(méi)有任何情面可講。既然不能違背，那就嘗試去改變��！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇76

　　星期天的上午，我去好朋友于明生的家里玩。剛到他家，我倆就迫不及待地玩起了玩具。

　　我們先玩了搭積木、又玩了小汽車(chē)比賽、還玩了魔方比賽……這時(shí)我問(wèn)于明生：“你家還有什么新奇的玩具嗎？這些玩具我家里都有，我都玩膩了�！庇诿魃�想了想說(shuō)：“有啊有啊，我還有一些玩具被我媽媽放到儲(chǔ)物室里了，我們?nèi)ツ冒��！蔽腋�他�?lái)到儲(chǔ)物室，看見(jiàn)那箱玩具被一個(gè)重重的米袋子壓著，我和于明生努力了半天，米袋紋絲不動(dòng)。我跑到客廳里請(qǐng)于叔叔幫忙，于叔叔想了想說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看能不能找到解決這個(gè)難題的辦法�！敝灰�(jiàn)于叔叔不緊不慢的拿出一瓶汽水和一個(gè)用來(lái)起瓶蓋的起瓶器。他又把瓶蓋對(duì)準(zhǔn)起瓶器的洞，然后起瓶器往上一撬，瓶蓋就被撬起來(lái)了。這時(shí)我的腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，瓶蓋是怎么被撬開(kāi)的？我問(wèn)：“于叔叔這是什么原理？”他說(shuō)：“這是扛桿原理，這就像彈簧一樣，按一下就會(huì)彈起來(lái)，我示范一下�！闭f(shuō)完，于叔叔拿了兩塊橡皮和一個(gè)格尺。

　　我很納悶：“這又要干什么？”于叔叔把一塊橡皮墊在底下，然后把格尺放在上面，最后把尺子的一端放上一塊橡皮。于叔叔說(shuō)：“你把沒(méi)有橡皮的一端拍一下�！蔽艺兆隽�，我發(fā)現(xiàn)那端的橡皮飛了起來(lái)，掉在了桌子上。我一下就明白了。起瓶器相當(dāng)于格尺，瓶蓋相當(dāng)于橡皮。原來(lái)于叔叔繞了這么大一個(gè)彎。就是想讓我自己找到解決問(wèn)題的辦法。我對(duì)于叔叔說(shuō)：“非常感謝，我有辦法了�！惫�然，我和于明生利用扛桿原理的辦法輕松的`挪動(dòng)了米袋。我們又開(kāi)心地玩起了玩具。

　　通過(guò)去于明生家做客，我發(fā)現(xiàn)這么小的事情原來(lái)有這么大的智慧藏在里面。以后我要多讀書(shū)、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，用我的智慧去解決生活中遇到的所有困難和難題。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇77

　　在我們中國(guó)的歷史上，有許多心胸狹隘的人，如：龐涓，他不愿承認(rèn)孫臏強(qiáng)于他，對(duì)孫臏?zhǔn)┘佣臼郑�最后卻死于孫臏的手上；還有那三國(guó)時(shí)期的東吳周瑜，同樣也是因?yàn)樾睦锶莶幌轮T葛亮的智慧，對(duì)他百般暗算，最后自己氣郁難解，吐血而亡；相傳慈禧與別人下棋，別人吃了她一匹馬，她殺別人一家，受千古后人所咒罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。

　　從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘的人成就了大事業(yè)，相反，每個(gè)成功人士一定都有一顆寬容之心：當(dāng)年諸葛亮就是因?yàn)閷捜�，七擒七縱孟獲，最后才獲得了孟獲的欽佩與忠心，被后人們稱(chēng)贊；又比如那《西游記》中的如來(lái)佛祖，他也是因?yàn)閷捜萘藢O悟空大鬧天宮的`過(guò)錯(cuò)，派觀世音和唐僧去五指山下救他，到這里可能會(huì)有人問(wèn)：“為什么這是寬容呢？他用五指山壓住了孫悟空五百年啊！”是，這點(diǎn)是不會(huì)錯(cuò)的，但是最后還是將他放出來(lái)了，并在他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之后，將他封為“斗戰(zhàn)勝佛”。按理說(shuō)應(yīng)該是用這個(gè)功補(bǔ)他大鬧天宮之過(guò)，但如來(lái)卻對(duì)這件事只字未提，這還不算寬容嗎？還有那楚莊王，在一次宴會(huì)上，他邀請(qǐng)眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃跳舞助興，風(fēng)把燭火吹滅的時(shí)候，一位武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王仍以一顆寬容的心寬恕了他，還巧言為他解圍，于是這位武將心懷感激，在下幾次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這，便是寬容的力量。

　　如果沒(méi)有寬容，諸葛亮將失去南蠻王孟獲這員虎將；如果沒(méi)有寬容，孫悟空的本領(lǐng)將無(wú)處施展，最終將死在五指山下，唐僧也將在取經(jīng)路上住進(jìn)妖怪的肚子里。這，難道不是寬容的力量嗎？

　　泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。

　　寬容，可以獲得別人對(duì)你的欽佩，從而對(duì)你更加忠心。所以，寬容是一種力量，更是一種智慧！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇78

　　人們常說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利”“只有不屈才能成功”。但是，一味的堅(jiān)持就能獲得屬于自己的成功嗎？

　　有一位年輕人剛剛出來(lái)闖蕩，可能是涉世未深的緣故，做事總是風(fēng)風(fēng)火火，氣盛凌人。他總是認(rèn)為只有大膽做事才能最快的將他領(lǐng)向成功。可是不知為何，他的生活和事業(yè)總是沒(méi)有起色。

　　有一次，他十分敬仰的一位老前輩邀請(qǐng)他到自己家里做客。他喜出望外，穿上了精心熨平的整齊西裝，將自己的頭發(fā)不厭其煩地梳理了好幾次。他想把自己最好的一面展現(xiàn)給那位前輩看，同時(shí)也認(rèn)為他已經(jīng)得到了前輩的賞識(shí)和認(rèn)可。

　　刷得锃亮的皮鞋踏在了雨后帶著泥土芬香的地面上，年輕人挺胸抬頭邁著大步，直沖前輩家的房門(mén)。卻怎料，一進(jìn)門(mén)便一頭狠狠地撞在了門(mén)框上。年輕人疼得呲牙咧嘴，連連向后踉蹌了幾步。聽(tīng)到如此大的動(dòng)靜，正出來(lái)迎接他的前輩看到他的狼狽樣立馬明白發(fā)生了什么，笑著對(duì)他說(shuō)：“這是你拜訪我的`最大收獲。想要平安無(wú)事的活在這個(gè)世上，必須要時(shí)時(shí)記住低頭�！蹦贻p人揉著還正脹痛著的傷口，若有所思地看了看眼前的這個(gè)讓他吃了苦頭的門(mén)框。

　　從此，年輕人把“記得低頭”作為畢生作人處世的座右銘，最終功成名就。他就是美國(guó)之父——本杰明·富蘭克林�！坝浀玫皖^”這短短四個(gè)字，一直教誨著富蘭克林，使他最后成為了美國(guó)人的精神領(lǐng)袖。

　　低頭，不代表放棄。低頭，不代表認(rèn)輸。暫時(shí)的低頭是為了讓人們看清自己的處境，看清自己腳下的路，從而做出正確的決定，邁出更穩(wěn)健的步伐。

　　低頭，也是一種細(xì)膩的智慧。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇79

　　幽默是智慧的花，是生命運(yùn)行的潤(rùn)滑劑。讓我們懂得幽默，給生活減少一點(diǎn)壓力；讓我們學(xué)會(huì)笑口常開(kāi)，給生命添加一些健康。笑過(guò)之后，人生中多了一點(diǎn)感動(dòng)，多了一份回味……

　　我從小到大，最喜歡看的是笑話，最喜歡聽(tīng)的也是笑話，因此，我最大的.優(yōu)點(diǎn)就是幽默啦！人人都知道這樣的一句話：“笑一笑，十年少�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)。每當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，笑一笑，你即可將不愉快的事情忘掉；每當(dāng)你感到心情很燥很煩的時(shí)候，笑一笑，心情頓時(shí)會(huì)舒暢許多；每當(dāng)你高興的時(shí)候，笑一笑，你這一天辦事都很順利；遇到親戚或朋友時(shí)，笑一笑，可使你的人際關(guān)系更加錦上添花；遇到客人笑一笑，可以在客人心中留下一個(gè)好印象；遇到師長(zhǎng)笑一笑，你會(huì)成為他們心中的好孩子。

　　四年級(jí)的時(shí)候，老爸和老媽給我買(mǎi)了一本《感動(dòng)中小學(xué)生的100個(gè)幽默故事》。起初剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我一直把它放在書(shū)柜里“陳列”著，可是后來(lái)，我對(duì)它的態(tài)度漸漸改變了――有一天，我作業(yè)都寫(xiě)完了，我想：閑著也是閑著，不如拿那本新買(mǎi)的書(shū)看看吧。于是我便把書(shū)拿出來(lái)看了看，誰(shuí)知，我卻像著了魔一樣，竟然愛(ài)上這本書(shū)了。吃飯時(shí)看它，睡覺(jué)前看它，閑暇時(shí)看它，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想它。因?yàn)樗�，使我的生活充�?shí)了許多，給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。

　　人的一生難免會(huì)有一些困難和挫折，只有我們笑著面對(duì)人生，穿越一切障礙，才能到達(dá)最后的終點(diǎn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?cè)诿恳粋�(gè)人的心中，播撒下一顆幽默的種子。用我們每天的笑聲來(lái)澆灌它，讓我們的心中永存一朵智慧和幽默的花！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇80

　　在書(shū)上看到這篇文章，分享給大家看看。

　　在一條南北走向的峽谷里，西坡長(zhǎng)滿了松、柏、女貞等樹(shù)，而東坡只有雪松。造成這種景象的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，東坡的雪總是比西坡的雪下得大，當(dāng)雪積到一定程度的`時(shí)候，雪松那富有彈性的樹(shù)枝就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地落，雪松完好無(wú)損。其他的樹(shù)因無(wú)此本領(lǐng)，便無(wú)法在東坡存活。

　　我們從小所接受的教育是“永不低頭”、“永不言敗”，否則你就是懦夫。其實(shí)，“學(xué)會(huì)低頭”是一種人生智慧。面對(duì)外界的壓力，雪松盡力地去承受，當(dāng)承受不了的時(shí)候，暫時(shí)彎曲一下。能屈能伸，剛?cè)嵯酀?jì)，正是這種氣度和風(fēng)范，使松樹(shù)經(jīng)受了一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雪的洗禮。

　　被稱(chēng)為美國(guó)之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩，那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門(mén)，頭就狠狠地撞在了門(mén)框上。出來(lái)迎接他的前輩看到他的狼狽樣，笑笑說(shuō)：“這是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無(wú)事地活在這世上，你就必須時(shí)時(shí)記得低頭�！睆拇耍�富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘，最終功成名就。而唐朝的柳宗元嚴(yán)正剛直，抨擊官場(chǎng)丑惡鋒芒四射，結(jié)果遭到種種打擊，在事業(yè)上遭到嚴(yán)重挫折，還被逐出京城長(zhǎng)安，流放到南方邊境。到了晚年，他才有所感悟。因此，他說(shuō)：“吾子之方其中也，其乏者，獨(dú)外之圓者。固若輪焉，非特于可進(jìn)，亦可退也�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人固然不能沒(méi)有自己做人的準(zhǔn)則，但一味“方正”，不會(huì)“圓通”，該“低頭”的時(shí)候不能“委屈”求全，就不能進(jìn)退自如，陷入被動(dòng)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇81

　　在南美洲，生活著一種靈巧、狡猾的猴子——蜘蛛猴。它的四肢和尾巴相當(dāng)細(xì)長(zhǎng)，像蜘蛛一樣。頭卻相反，和身體不成比例，臉也極小，軟綿綿的，像一堆棉花，看起來(lái)非常可愛(ài)。但是，蜘蛛猴極為狡猾，想要捕獲并不容易。

　　于是，最優(yōu)秀的獵人想到了一個(gè)“妙招”。

　　他先在森林里放上一個(gè)小小的瓶子，里面放上蜘蛛猴最?lèi)?ài)吃的`堅(jiān)果，然后，用繩子把瓶子捆起來(lái)，連接到自己可以控制的地方。只要瓶子發(fā)生晃動(dòng)，就代表著——獵物來(lái)了。

　　蜘蛛后看到了堅(jiān)果，當(dāng)然禁不住誘惑，但是，它仍單警惕地觀察四周，直到它認(rèn)為安全后，才開(kāi)始進(jìn)食。

　　它先將手伸進(jìn)瓶子里，輕輕地碰了碰堅(jiān)果，再用手將講過(guò)勾過(guò)來(lái)，此時(shí)，它的心里一定是緊張的，它接著用雙手裹住那顆堅(jiān)果，再觀察了四周，確保沒(méi)有潛在的威脅。我猜它心里一定樂(lè)壞了：我的晚餐有著落了。但是，老天卻興致沖沖地向它潑了一盆冷水，它的手永遠(yuǎn)也拔不出來(lái)了，不管它多么的使勁往外抽，手就像被套上了鐐銬一樣，死死地被箍在了瓶口內(nèi)。

　　就這樣，在旁等候已久的獵人，不費(fèi)一槍一彈，就捕獲了堪稱(chēng)“南美最聰明，最狡猾的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物�！�

　　事實(shí)上，蜘蛛猴逃生的方法也很簡(jiǎn)單，只要將手里的堅(jiān)果丟下，雙手就能脫困而出，并且靠自己敏捷的身手逃離這個(gè)“龍?zhí)痘⒀ā�。但它卻放不開(kāi)手中的誘惑，于是只能落得個(gè)被捉的下場(chǎng)。

　　生活中亦是如此，有時(shí)候握在手中的東西并不值得我們擁有，放開(kāi)了反而能收獲更多。就像握在手中的沙子，越是用力握緊只會(huì)流失的更快。

　　所謂退一步海闊天空，舍得舍得，有舍才有得。放棄，也是一種智慧。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇82

　　黃河之水天上來(lái)，而歸于何方？

　　河不通天，而心可通。究其本質(zhì)，保其本心。心有向之，身形可變。羽化成氣，則可裊裊升天矣。

　　有時(shí)，我們會(huì)路遇荊棘，坎坷難行。我們不妨換一條路，也許會(huì)平坦得多。不得不說(shuō)，改變是一種智慧。

　　魯迅本是東京醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。他眼見(jiàn)國(guó)人麻木不仁，痛心疾首，毅然棄醫(yī)從文，堅(jiān)定地做出改變。他以筆代械，在另一條救國(guó)路上“吶喊”著，“彷徨”著。他的改變喚醒了一個(gè)又一個(gè)渾噩的國(guó)人，這何嘗不是一種智慧？試想，魯迅先生若無(wú)改變的智慧，待他學(xué)成歸國(guó)，中國(guó)便已面目全非了吧？改變，顯然是一種智慧。

　　翻開(kāi)史書(shū)，哪個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大是靠守舊得來(lái)的？智者與勇者的改變帶來(lái)的是天翻地覆的變化。先有英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，再有美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命�？藗愅�爾、華盛頓、羅伯斯庇爾等人帶領(lǐng)著他們的國(guó)人改寫(xiě)了歷史。他們的`改變讓國(guó)家踏上了一條全新的富強(qiáng)之路。因此，當(dāng)發(fā)展陷入困境時(shí)，改變的力量不可或缺。改變，無(wú)疑是一種智慧。

　　《水滸傳》中的宋江不知改變，命運(yùn)就悲慘得多。他守著愚忠思想，幾次不肯落草，缺少做出改變的智慧讓他命運(yùn)多舛。終上梁山后，他不思推翻趙家天下，卻在義軍發(fā)展正盛之時(shí)執(zhí)意招安。守舊的他最終導(dǎo)致了義軍的覆滅，令人扼腕。設(shè)若宋江有改變的智慧，領(lǐng)導(dǎo)梁山人馬踏破東京，李逵質(zhì)樸的愿望也許就能實(shí)現(xiàn)。改變，確實(shí)是一種不可或缺的智慧。

　　雛鷹離巢，羽翼方可大成，翱翔天涯落海角；落紅入壤，形脈而能重生，化作春泥更護(hù)花。改變是一種智慧，它帶來(lái)的不僅是挑戰(zhàn)，更是無(wú)限的機(jī)遇。唯有懂得改變的人才能攀上智慧的藤蔓，最終登上人生巔峰。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇83

　　寬容，有時(shí)會(huì)被別人誤認(rèn)為是一種懦弱的表現(xiàn)，其不然，寬容有時(shí)一種智慧，如果想得到這種境界是必須要學(xué)會(huì)原諒別人。

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一篇小詩(shī)，其中有這幾句寫(xiě)的很經(jīng)典：世人辱我、罵我、打我、輕我、賤我，何以處之，只是由他、任他、躲他、不理他，再過(guò)幾年看還有他無(wú)他。這首詩(shī)的作者可以說(shuō)就是一個(gè)寬容的典范，也是一個(gè)智慧的典范，他會(huì)用寬容來(lái)對(duì)付侮辱自己的人，不得不令我們稱(chēng)奇。在我們的生活中雖然沒(méi)有像這首詩(shī)的作者說(shuō)的這么嚴(yán)重的事情，但是我們也要學(xué)會(huì)用寬容智慧的來(lái)對(duì)待身邊的瑣事。

　　從前，有一個(gè)老禪師養(yǎng)了許許多多的蘭花，一天這個(gè)禪師有事出去了，出去之前，吩咐自己的徒弟照顧好蘭花，但是其中的一個(gè)徒弟在澆花時(shí)不小心把花盆從架子上碰到了地下，碎了，這時(shí)，這個(gè)小徒弟心想，完蛋了，今回死定了，可奇怪的是，老禪師回來(lái)時(shí)候不但沒(méi)有把小徒弟罵個(gè)狗血噴頭，反而安慰小徒弟不必在意，小徒弟非常奇怪，就問(wèn)老禪師：“我把您的花打碎了，您為什么不批評(píng)我呢？”老禪師說(shuō)：“我養(yǎng)花是為了美化禪院，而不是為了生氣的�！笨梢�(jiàn)，寬容從古至今一直被人們所應(yīng)用，并且被放在了一個(gè)很高的'位置。

　　寬容，就是在將來(lái)，你當(dāng)了大老板，你的員工經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤是，你可以經(jīng)常罵他，但是他犯了大錯(cuò)誤你好好的安慰他，因?yàn)�，反小錯(cuò)誤時(shí)，你罵他是為了避免他犯大錯(cuò)誤，而犯了大錯(cuò)誤，既然已經(jīng)導(dǎo)致了，員工的心里肯定很難受，如果再罵他，他會(huì)更過(guò)意不去，不如順?biāo)�推舟安慰你的員工，雖然你對(duì)他印象可能不好，但是，你的威信在所有員工當(dāng)中，又增加了許多。

　　寬容就是兩人鬧矛盾之后你先去道歉，寬容就是別人痛痛的罵了你一頓，而你，卻毫不放在心上……

　　寬容就是一種智慧！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇84

　　人與人交往，難免會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦和一些小矛盾，這會(huì)讓人與人之間的情誼變淺，變得更生疏，所以在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該相互寬容，相互理解。如果當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)膶捜輨e人，理解別人，不要對(duì)做的事斤斤計(jì)較。這樣，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人也會(huì)同樣寬容你，寬容別人就是寬容自己。

　　林則徐曾說(shuō)過(guò)：海納百川，有容乃大。這是一種寬容精神。寬容能使人與人之間變得更加親切，讓社會(huì)更加溫馨和睦。寬容是一種智慧。寬容就像一塊塊的積木，搭起人與人之間的聯(lián)系；寬容是一根根的.紅繩，牽引著每一個(gè)人都找到屬于自己的友誼；寬容是一盞盞的酒燈，點(diǎn)亮人與人之間黑暗的角落；寬容是一束束光芒，融化人與人之間的寒冷；寬容是一塊塊石頭，積累起來(lái)可以建成一座橋，讓橋引導(dǎo)我們跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻，走向成功。

　　記得我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)總理的故事，是這樣的：朱師傅是一個(gè)理發(fā)師，他為周恩來(lái)總理理發(fā)有20多年了。有一次，朱師傅為周恩來(lái)總理刮臉，周恩來(lái)總理因?yàn)榭人砸宦暎�臉上被鋒利的刀片劃了一道口子，朱師傅感到很抱歉，一直忐忑不安，周恩來(lái)總理看出了朱師傅的抱歉，不但沒(méi)有生氣，反而安慰朱師傅說(shuō)：這怎么能怪您呢？怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有跟你打招呼，還幸虧您的刀子躲得快咧！朱師傅聽(tīng)了周恩來(lái)總理的話很感動(dòng)。就連周恩來(lái)總理都這么善解人意，這么寬容，我們作為新時(shí)代的花朵，就更應(yīng)該寬容。寬容也緩解了人們?nèi)伺c人之間的矛盾。

　　寬容是一種智慧，要用寬容的態(tài)度去對(duì)待別人，在寬容別人的過(guò)程中，也在提升自己的素質(zhì)，自己也會(huì)覺(jué)得得到許多的快樂(lè)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇85

　　“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。日近黃昏后，獨(dú)倚群嵐，竟無(wú)言語(yǔ)說(shuō)�？罩悬c(diǎn)點(diǎn)鴻雁藍(lán)天過(guò)，消失在無(wú)蹤處，留戀余暇思索時(shí)，霞紅萬(wàn)里云涌，百跡絢爛。悄悄然，思尋回首，那敞開(kāi)的無(wú)限光明，只為可愛(ài)的阿波羅的戰(zhàn)車(chē)從這而過(guò)，黑暗，泛著光明的色彩。我只為等待暮色，放棄明媚春晨。

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)”。時(shí)逝——是你我所無(wú)法等待�？諘绲氖澜缒苁菤q月的悲哀？寬闊平坦的大道，如今變得狹窄斜峭；曾經(jīng)上樹(shù)的小貓，如今衰老舉動(dòng)無(wú)力。我可以清晰看到，我不再期待，從明天起，做個(gè)幸福的人，我需要放棄，放棄曾經(jīng)的自己。

　　我的旅途，我的所面臨的歧路，一岔道多生其多岔道，乃可謂之懸之亂，假使通向羅馬的道路僅僅一條，我知道，什么才是我所最需要——當(dāng)?shù)谝环N措施無(wú)法進(jìn)行，那么請(qǐng)斷然采取第二套措施。

　　人海茫茫，舉目四望，匆匆忙忙，清清脆脆，敲擊著人生的旋律�！耙蝗~浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢�！笔澜缳x予我們一切，賦予我們之最美旋律奏譜。貝多芬音樂(lè)顯得凄悲；莫扎特音樂(lè)顯得愉悅；古希望的催人淚下悲劇，至如今的笑痛唇齒的鬧劇……一切切，我只能放棄一些，這琳瑯滿目的世界，上帝賦予我們最美的智慧。我懂得如何選擇最美。

　　這是個(gè)無(wú)所謂世界，有時(shí)顯柔情似水，有時(shí)顯得冷默如雪冰。站在不同位置，有不同美麗與危險(xiǎn)。夢(mèng)想——沖擊著世界。海明威、布魯斯、伽俐略、維吉爾、愛(ài)因斯坦、雪萊……他們的.世界是我們含著千種風(fēng)情執(zhí)手相視，也是我們所正經(jīng)過(guò)的。我們有權(quán)力選擇站在他們的位置，放棄你所站錯(cuò)了的——我的夢(mèng)想，我的行動(dòng)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇86

　　在人的一生中會(huì)遇到各種各樣的選擇，當(dāng)然有選擇就注定有放棄。有時(shí)候，只有放棄了一些東西才會(huì)得到一些什么。如果說(shuō)選擇是一種策略，那么放棄就是一種智慧。

　　“人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。”不知從那里讀到這句話的。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這句話有一種說(shuō)不出的美，于是便記了下來(lái)，沒(méi)事時(shí)拿出來(lái)讀讀且讀了又讀，覺(jué)得這句話給人以無(wú)限的啟發(fā)。今天當(dāng)我再次看到這句時(shí)，競(jìng)覺(jué)得說(shuō)這句的人是一個(gè)坐著說(shuō)話腰不疼的人，一定是一個(gè)生活富足，游手好閑的人。因?yàn)橹挥羞@樣的.人才會(huì)有時(shí)間去看沿途的風(fēng)景，才會(huì)關(guān)心看風(fēng)景時(shí)的心情。以前所謂的啟發(fā)都消失了，我并沒(méi)有從這句話中真正得到什么，只是句子的美讓我假裝領(lǐng)悟。怎么前后會(huì)這么大的反差？

　　高三，因?yàn)楦呷�，因�(yàn)槲覀兏呷�了�?/p>

　　高三也許只不過(guò)是人生中的一個(gè)小小的插曲，但我相信它一定是特別的旋律。恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂。誰(shuí)都知道現(xiàn)在的風(fēng)景很美，誰(shuí)不想停下來(lái)欣賞欣賞。可眼前的形勢(shì)允許我們做嗎？高三是你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)，高三的目的地只有一個(gè)，那就是考上大學(xué)。只要你停下來(lái)，不說(shuō)欣賞，哪怕就是匆匆一眼，就會(huì)被周?chē)�的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，很難達(dá)到我們的目的地。

　　高三在堅(jiān)持與誘惑中選擇，只有果斷的放棄誘惑，才會(huì)收到成功的喜悅。

　　高三我們無(wú)睱關(guān)注沿途的風(fēng)景，更無(wú)睱關(guān)心看風(fēng)景的心情。我們心中的信念，就是那目的地。如果我們一味的顧及沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，就無(wú)法看到山頂?shù)木吧�，無(wú)法體味到一覽眾山小的壯觀，八面來(lái)風(fēng)的暢快。

　　我相信，高三的我選擇放棄沿途的風(fēng)景，才會(huì)獲得最絢麗的美景。

　　人生就這樣，在不斷的得到與失去中成長(zhǎng)，在不斷的選擇與放棄中變得睿智。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇87

　　看著程序設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那下漫長(zhǎng)又充實(shí)的黑夜……

　　窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，我的內(nèi)心也是如此凄涼—武進(jìn)區(qū)程序測(cè)試失利。但是，我又坐在電腦桌前了，決心努力練習(xí)編程。

　　我盯著電腦，敲擊鍵盤(pán)，運(yùn)行程序，各種生僻的英文單詞和一大串亂碼立刻擠滿了整個(gè)屏幕。我以前從未遇到這種情況，心頓時(shí)與上面的字符一樣雜亂無(wú)章。不過(guò)這些字符仿佛像警鐘般驚醒了我。

　　我深知當(dāng)時(shí)自己的信息水平差勁到何等地步，可面對(duì)困難，我不想就此罷休。我仔細(xì)閱讀題目，可我對(duì)問(wèn)題中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)可謂一竅不通，程序無(wú)從下手。

　　我的指尖再次觸及冰冷的鼠標(biāo)與鍵盤(pán)，第一次感到那么陌生，心底升騰起了一種前途渺茫的.感覺(jué)。我的思維與雙手仿佛凍結(jié)了。我靜靜地坐在椅子上，窗外的狂風(fēng)如尖刀一般劃在我的心里，粗重的呼吸聲讓沉悶充斥著整個(gè)房間，空氣也頓時(shí)凝固了。難道我就真的要放棄嗎？我不斷反問(wèn)自己。絕不！我的心中又再次燃起了希望之火。于時(shí)，我延續(xù)著前幾次做題的思路，再打開(kāi)課本，一頁(yè)頁(yè)翻閱，想從中得到啟示。無(wú)意中，我竟找到了一種可行的方法。我經(jīng)過(guò)排查、篩選，按捺不住激動(dòng)的心情，沒(méi)有調(diào)試，直接提交。雖然，結(jié)果不喜人，我只做對(duì)了３０%，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次巨大的突破，我這種奮進(jìn)的精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的、是可貴的。

　　從此，我每天堅(jiān)持練習(xí)，哪怕沒(méi)有做對(duì)，那也是成功，因?yàn)槲見(jiàn)^進(jìn)了，我嘗試了，我又排除了錯(cuò)誤的方法。

　　奮進(jìn)是一種智慧！我在奮進(jìn)中接受磨礪，在磨礪中收獲成長(zhǎng)！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇88

　　有時(shí)候執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)預(yù)知可能會(huì)有不好的結(jié)果時(shí)依舊堅(jiān)持下去便成了愚昧，或許可以換一個(gè)方法，有時(shí)失去是一種智慧。

　　壁虎面對(duì)兇狠的敵人時(shí)，它選擇在萬(wàn)分痛苦時(shí)舍棄尾巴而換回了性命，這便是壁虎千百年來(lái)進(jìn)化出的智慧。

　　失去不一定是件壞事，有時(shí)恰恰是獲得。塞翁丟了一匹馬幾天以后，塞翁丟的馬又自己跑了回來(lái)，而且還帶來(lái)一群馬，鄰居們看了都十分羨慕。過(guò)了幾天，塞翁的兒子騎新來(lái)的馬玩，一不小心把腿摔斷了而事過(guò)不久發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，而塞翁的兒子卻因?yàn)橥人�斷了未被�?qiáng)行征用逃過(guò)一劫，從此過(guò)上了安定的生活。

　　人人都有自己最寶貴的東西，有時(shí)放棄十分不容易，不放棄卻注定了悲壯的結(jié)局。項(xiàng)羽，論力論智，都不比劉邦差，但他卻落得個(gè)自刎而死。為什么？因?yàn)樗麤](méi)有放下過(guò)去的榮譽(yù)，自己的尊嚴(yán)。征戰(zhàn)多年，一方霸主的頭銜成了他驕傲的資本。他認(rèn)為無(wú)面目見(jiàn)江東父老也不愿被劉邦凌辱而死，他選擇了自我了結(jié)，他得到了自己認(rèn)為最寶貴的榮譽(yù)，卻失去了天下。這是一個(gè)典型的反面例子，所以我們要善于放棄，學(xué)會(huì)放棄。

　　有一種失去是對(duì)生命的珍惜。一個(gè)攀巖愛(ài)好者，孤身一人去挑戰(zhàn)險(xiǎn)峻的山峰，而不幸發(fā)生了，他的一只胳膊卡在兩個(gè)巨石之間，開(kāi)始他祈求能來(lái)人救他。時(shí)間慢慢流逝，兩天過(guò)去了水已經(jīng)不夠了，他毅然決然地忍著疼痛用隨身小刀砍斷了被卡的手臂，得到了第二次生命。手臂是寶貴的，生命是更加寶貴的'，兩者不可兼得就需要這種決斷，這也是智慧的體現(xiàn)。

　　明智的放棄勝過(guò)盲目的執(zhí)著，有一種失去是生命的延續(xù)，人生的過(guò)渡，有一種獲得會(huì)成為生命的終結(jié)，未來(lái)的禍根。讓我們理解失去，坦然面對(duì)并學(xué)會(huì)失去這門(mén)智慧，這才是我們?nèi)松�的重要課題��！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇89

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功就是勝利，只要能成功，哪怕付出多大的代價(jià)。”可我卻不這樣認(rèn)為，哪怕失敗了，也沒(méi)事，只要你付出了，努力了，就已經(jīng)算是成功了。生活中就有許多這樣的例子。記得是寒假里，我還是跳繩隊(duì)的主力，十分的高興。

　　一起去參加越城區(qū)的集體跳比賽，到了那里，我的.心跳得十分厲害，整個(gè)人十分的慌亂，簡(jiǎn)直就像一只熱鍋上的螞蟻。比賽開(kāi)始了，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)：“失敗是沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)槲铱吹搅四銈冊(cè)诒荣惽暗木�心�?zhǔn)備，加油�！百惡笪逸斄耍�只跳了194個(gè)。但我相信我這次雖然失敗了，但也算是成功了一半，因?yàn)槲覅⑴c了，我挑戰(zhàn)了。就像愛(ài)因斯坦一樣，堅(jiān)持不懈方可成功。這次經(jīng)歷過(guò)告訴我們失敗并不能消沉，要向前看。因?yàn)槟阕鍪裁词麻_(kāi)始總會(huì)有經(jīng)歷失敗的時(shí)候，只有把失敗當(dāng)做“踏腳石”后，你才能面向成功。失敗并不可怕，只要我們有信心去面對(duì)它，它就是促使我們成功的秘訣。還有件事，那是我小時(shí)候練自行車(chē)的事。

　　一開(kāi)始，爸爸媽媽都在一旁幫我扶著車(chē)，因?yàn)檫@樣永遠(yuǎn)不會(huì)倒，也不會(huì)因此受傷，但我卻學(xué)了幾個(gè)月都沒(méi)學(xué)會(huì)。我生氣極了，覺(jué)得自己很笨，就一把把爸爸媽媽推開(kāi)，大聲說(shuō)：“讓開(kāi)！”心想：難道我這么沒(méi)用嗎？就在此時(shí)，我想起了老師告訴我們的道理。在成功之前，你所要做好的最充足的準(zhǔn)備便是不被失敗打到。想起了這句話，我開(kāi)始自己一個(gè)人嘗試著學(xué)騎車(chē)。再一次次跌倒了爬起來(lái)再騎中，我終于成功了！生活中有快樂(lè)也有痛苦，有成功更有失敗，有勝利也更有困難，但只要你付出，你努力，最后的王者就是你！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇90

　　你是否還記得：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦、滴水成河，聚沙成塔的道理？中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德已經(jīng)伴隨著一代又一代人，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中取得了輝煌成就。

　　然而，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有許多人丟棄了中華的傳統(tǒng)美德，不重視節(jié)約，沒(méi)有意識(shí)到在今天日益惡化的生態(tài)環(huán)境中，節(jié)約是一種我們必須學(xué)會(huì)的大智慧。

　　首先，節(jié)約的智慧體現(xiàn)在觀念上。日本是個(gè)小國(guó)，資源要比中國(guó)匱乏得多，但卻以低于我國(guó)的能源消費(fèi)創(chuàng)造出遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)。這與他們?nèi)�民奉行�?jié)約立國(guó)的風(fēng)尚有很大關(guān)系。這是為什么呢？有報(bào)道說(shuō)一個(gè)日本旅行團(tuán)的游客吃飯時(shí)全用自帶的筷子，目的是為保護(hù)、節(jié)約森林資源，此點(diǎn)滴之舉就顯示出他們的節(jié)約精神和智慧。對(duì)我國(guó)而言，對(duì)上海而言將節(jié)約都是十分重要的，有益的。上海正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化加快的時(shí)期，資源消耗強(qiáng)度增大。在這緊迫時(shí)期，讓我們發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德——節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

　　節(jié)約的智慧體現(xiàn)在行動(dòng)上。減少?gòu)U品率就是節(jié)約。在生活中，使用節(jié)能燈比普通白熾燈能夠省75％的.電，用噴頭淋浴比浴缸洗澡可節(jié)省水量達(dá)八成之多，而晚上開(kāi)啟空調(diào)的睡眠功能就可以節(jié)電20％等等。在學(xué)習(xí)中，少扔一張廢紙，天亮?xí)r，教室里少開(kāi)一盞燈，在筆快用玩時(shí)，再多用來(lái)演算幾道題目，在書(shū)包破舊時(shí)，再多讓它陪伴你一些時(shí)日，資源是有限的，它給我們的生活帶來(lái)好處，我們應(yīng)該節(jié)約它，保護(hù)它。這些資源才能更好的保護(hù)人類(lèi)！

　　為了上海的明天，讓我們共同艱苦奮斗，我們要謹(jǐn)慎記艱苦奮斗——榮、驕奢淫逸——恥。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇91

　　明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》："樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。"他把學(xué)和樂(lè)視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確實(shí)是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書(shū)。

　　讀書(shū)，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"。在書(shū)中，我感受到了無(wú)限樂(lè)趣。

　　我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，媽媽就教我背古詩(shī)。每當(dāng)背會(huì)一首詩(shī)，都會(huì)得到媽媽一顆糖或一個(gè)精美玩具的獎(jiǎng)勵(lì)。我便從"一去二三里"背到現(xiàn)在。

　　在童話書(shū)里，我看見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書(shū)里又聽(tīng)見(jiàn)了盧溝橋的哭泣，看見(jiàn)了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)。

　　在日常生活中，在平日學(xué)習(xí)中，都和書(shū)中常識(shí)密不可分。記得有一次，我們班頂著炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開(kāi)瓶蓋，突然想起我以前看過(guò)的一本生活小常識(shí)上很明確的指出激烈運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝大量的.水。于是我過(guò)了一會(huì)兒才喝了一小口水。由此可見(jiàn)，書(shū)并不是沒(méi)有用的廢紙，用處可大呢。

　　書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識(shí)的彼岸;書(shū)，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，在我孤獨(dú)時(shí)，與我為伴，在我做錯(cuò)時(shí)，幫我糾正，在我成功時(shí)，給予祝賀.....

　　有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動(dòng)腦，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)、看書(shū)、品書(shū)的樂(lè)趣!

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇92

　　眼看馬上就要開(kāi)學(xué)了，我從低年級(jí)升到了高年級(jí)。也標(biāo)志著我現(xiàn)在是高年級(jí)的的學(xué)生了。我必須穿高年級(jí)的迷彩校服了，可我那套校服褲子大得夸張，連裝下兩個(gè)我都綽綽有余了，于是我要去買(mǎi)條腰帶。

　　交待事情的起因

　　來(lái)到百貨商場(chǎng)，我仔仔細(xì)細(xì)地挑選著腰帶，我挑來(lái)挑去，選來(lái)選去。不是嫌這條太古董帶上去就像個(gè)小老頭，就是嫌這條太幼稚帶上去想一年級(jí)的小娃娃。忽然，一條綠色的腰帶使我眼睛一亮，這條腰帶不僅一點(diǎn)兒也不古板，而且也一點(diǎn)兒也不幼稚。它真是一條百里挑一的好腰帶。

　　寫(xiě)出這條腰帶的與眾不同

　　它的整體顏色是墨綠，跟那套校服簡(jiǎn)直是天作之合，再加上白色的方格條紋清新脫俗。由于面料是帆布，使整個(gè)腰帶層次分明，錯(cuò)落有致，更使整條腰帶清新樸素。腰帶頂端嵌了一塊皮革，這真是其妙至極：不僅彌補(bǔ)了帆布柔軟難以穿過(guò)褲環(huán)的缺陷，還在全綠色的單色調(diào)中出現(xiàn)了灰色，這真是一舉兩得呀！腰帶上的一個(gè)個(gè)孔，是用來(lái)將腰帶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)南翟谘�上�?。這條腰帶的孔是用鐵環(huán)嵌住的，別小看這小小改造，它可是大有奧妙呢！由于帆布表面不光滑，系腰帶的針會(huì)將孔邊緣的線條挑出來(lái)，如果用了鐵環(huán)的話，就完全不用擔(dān)心。而腰帶上的佩子也大有玄機(jī)，在佩子前方有個(gè)轉(zhuǎn)輪，當(dāng)針穿過(guò)孔后就搭在轉(zhuǎn)輪上，由于轉(zhuǎn)輪有活動(dòng)性，所以在保護(hù)佩子不因?yàn)獒槾罹昧说羝岬那闆r下，又增加了腰帶款式的獨(dú)特性。

　　細(xì)細(xì)描繪腰帶的樣子

　　雖然它只是一條普普通通的腰帶，但它多多少少體現(xiàn)了人們的智慧。在小小的變動(dòng)下收獲大大的益。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇93

　　公告據(jù)星之隊(duì)的周密調(diào)查，再次證實(shí)班中發(fā)生的連環(huán)盜竊案情況屬實(shí)！在此，本調(diào)查組特別提醒：請(qǐng)隨身帶好貴重物品，不能再讓“黃金大盜”有機(jī)可乘！星之隊(duì)福爾摩斯調(diào)查組6月9日小道消息一傳開(kāi)，班中便像熱火上的螞蟻－－炸開(kāi)了鍋，人人提心吊膽，互相揣測(cè)，惟恐自己的心肝寶貝被“第三只手”殘忍地綁架！

　　據(jù)探子劉星回報(bào)：此事老班已不得而知，而且鄭重決定在傍晚把全班給留下來(lái)，說(shuō)是不查個(gè)水落石出甭想走人！可想而知，得知這一消息教室里是空前絕后的一種怪狀，有的大聲叫冤，有的垂頭喪氣，有的指手劃腳。時(shí)間一分一秒地流逝，傍晚時(shí)分，教室里的氣氛象突然凝固了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦頭爛額。而老天爺也似乎受了這氣氛的感染，不到一柱香的功夫便狂風(fēng)大作，雷電交加，瓢潑大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)！“啪！”“�。　薄巴ｋ娎�！”教室里一時(shí)黑得伸手不見(jiàn)五指。

　　有幾個(gè)女生立刻尖叫起來(lái)，大家的情緒都象這天氣一樣可怕�！办o一靜，同學(xué)們，大家不要驚慌，不要緊張，現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻正是我們‘市級(jí)模范班級(jí)’展示我們模范風(fēng)采的時(shí)候。你們聽(tīng)，大自然的聲音是多么美妙呀，我們不如也來(lái)放松一下，利用這天載難逢的機(jī)會(huì)也舉行一次別開(kāi)生面的'舞會(huì)吧。我提議大家可以上臺(tái)，可以掀桌子，敲桌子，可以大聲叫喊�，F(xiàn)在我宣布舞會(huì)開(kāi)始——”說(shuō)話的就算看不清是誰(shuí)，誰(shuí)都能聽(tīng)出是過(guò)街老鼠，人人喊打的班級(jí)首要人物“大塊頭”。

　　不過(guò)才不管提議的人是誰(shuí)呢，只要有意思，大家很快就響應(yīng)起來(lái)了。教室里亂得簡(jiǎn)直可以破吉尼斯紀(jì)錄了�！芭�！”真是“瞬間來(lái)電”�。〈蠹叶加X(jué)得還沒(méi)有盡興玩夠呢。“啊，太好了，我的錢(qián)回來(lái)了！”大家一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，大塊頭帶頭鼓起掌來(lái)。真不知那“大塊頭”是在搞什么鬼啊？

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇94

　　人生，有的人活得快樂(lè)，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。

　　想必對(duì)于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當(dāng)?shù)狡谀�時(shí)，每科都會(huì)打分，老師總會(huì)眼熟不眼熟，決定你通過(guò)與否。當(dāng)許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊(duì)伍的前列，教授看他不眼熟，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊(duì)伍的尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報(bào)告單。這，便是智慧的魅力。

　　同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。

　　阿斗是校足球隊(duì)的一員，由于反應(yīng)遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負(fù)他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員。自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南，上級(jí)對(duì)他這種“不正�！钡氖勘�只下了一個(gè)命令：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。

　　在英語(yǔ)中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思。我們?cè)谥腔鄣纳�活�?同時(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。

　　智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì)更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運(yùn)；理解智慧，就達(dá)到了智者的高度！

　　智慧人生，回味無(wú)窮；智慧，人生之味！

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇95

　　我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū)，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……

　　再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、會(huì)議室、教師辦公室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書(shū)，很多種類(lèi)的書(shū)。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的'讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂(lè)教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀眾臺(tái)和表演臺(tái)，我們喜歡在那里聽(tīng)老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……

　　校園的東南方是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場(chǎng)的正中間是綠色的草坪，像柔軟的地毯。每到課外活動(dòng)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。操場(chǎng)的正東方是升旗臺(tái)，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場(chǎng)上，目送著五星紅旗緩緩升起。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著無(wú)比的自豪和驕傲。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了智慧，我愛(ài)我們的智慧學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇96

　　一個(gè)田地機(jī)器人正在田里辛苦的干活，以喂飽那些生活在城市里的人們。他只擁有五級(jí)智慧芯片，只會(huì)低級(jí)的思考并服從人們的命令。“噢，”他歇了一口氣，說(shuō)道：“我需要去添一些新種子了。”他跑到倉(cāng)庫(kù)機(jī)器人哪兒，倉(cāng)庫(kù)機(jī)器人的智慧芯片是三級(jí)�！翱撮T(mén)的今天沒(méi)來(lái)�！眰}(cāng)庫(kù)機(jī)器人說(shuō)�！澳俏揖湍貌坏椒N子了！”“你自己去找他吧。”

　　田地機(jī)器人跑到看門(mén)的機(jī)器人哪兒，得知今天人們沒(méi)有給他發(fā)開(kāi)門(mén)的指令�！八麄円院笤僖膊粫�(huì)發(fā)了。”“為什么？”“因?yàn)榻裉烊藗兌枷�失殆盡了�！薄澳乔皫滋觳皇沁�有許多嗎？怎么今天就都消失殆盡了?”“哦不不不，老兄，這你就不知道了吧�！彼�停頓了一會(huì)兒，又說(shuō)，“從今年年初開(kāi)始，人的數(shù)量就在急劇減少。城里的人不是病死了，就是逃走了�！薄凹热蝗祟�(lèi)管不了我們，那我們就自己管自己�！�

　　田地機(jī)器人、倉(cāng)庫(kù)機(jī)器人、看門(mén)機(jī)器人以及修理機(jī)器人，一起踏上了去往城市的道路。

　　走到半路的.時(shí)候，修理機(jī)器人突然腳下一滑，摔倒了，他大叫：“誰(shuí)來(lái)幫我重新站起來(lái)！”“老兄，要知道你很重，幫你站起來(lái)必定要花費(fèi)很多時(shí)間，我們可不能耽誤我們寶貴的時(shí)間�！碧锏貦C(jī)器人頭也不回地說(shuō)。

　　一行人繼續(xù)往前走，丟下了修理機(jī)器人。沒(méi)想到，他們竟然遇到了一個(gè)人。他面黃肌瘦，雙腿和雙手都不住的顫抖，身上掛著幾塊破布片，跟那些穿著西服的人士大相徑庭，“去給我弄點(diǎn)兒吃的來(lái)，快�！蹦莻�(gè)人有氣無(wú)力地說(shuō)�！笆�！”幾個(gè)機(jī)器人異口同聲的說(shuō)道，說(shuō)完便跑開(kāi)了。

　　要知道，人的智慧芯片，可是級(jí)。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇97

　　爺爺說(shuō)：“家是遮風(fēng)避雨的棲息之地”;爸爸說(shuō)：“家是安全舒適的港灣”;而我未來(lái)的家又會(huì)是怎樣呢?我想我2050年的家將是“會(huì)學(xué)習(xí)，有思想”的“智慧家”。

　　智慧型的家有個(gè)超級(jí)大腦，能幫助我很好的工作。清晨，在“智慧家”提供的最適合我的睡眠模式中醒來(lái)，精神飽滿的迎接新的一天。一邊吃著機(jī)器人幫我做好的營(yíng)養(yǎng)早餐，一邊想想今天的工作安排，此刻頭腦中的想法隨即轉(zhuǎn)化成一種“意念光波”被“智慧家”接收并分析，同時(shí)給出各種合理的建議，在屋內(nèi)的屏幕墻上顯示出來(lái)供我參考，讓我可以輕松開(kāi)啟一天的工作。此刻，家是我最好的工作助理。

　　下午，“智慧家”會(huì)自動(dòng)采集天氣信息，打開(kāi)自潔程序。自動(dòng)清潔機(jī)器人開(kāi)啟全屋打掃模式，門(mén)窗陽(yáng)臺(tái)啟動(dòng)程序吸收陽(yáng)光雨露，花圃草坪開(kāi)啟澆灌系統(tǒng)。家里的機(jī)器人感應(yīng)器分析孩子在校的學(xué)習(xí)情況，收集相關(guān)資料及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，給孩子提供個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。此刻，家是我最好的生活助理。

　　晚上，是我的娛樂(lè)時(shí)間。下班一回家，“智慧家”全息健康感應(yīng)器給我掃描體檢，并建議我做合適的有氧運(yùn)動(dòng)。我?guī)�上VR設(shè)備，在客廳和孩子學(xué)校的足球隊(duì)員踢了一場(chǎng)親子足球賽，雖然輸了比賽，但我和孩子關(guān)系更加親密了。晚上九點(diǎn)，“智慧家”變成浩瀚無(wú)邊的草地與美麗的`星空，伴隨著輕柔的音樂(lè)，迷人的薰衣草芳香，還有蟬鳴蛙叫和泥土的氣息，帶著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這就是我2050年的“智慧家”，一個(gè)有思想和智慧的家，也是陪伴我幸福快樂(lè)每一天的“家人”，這樣的家，難道你不羨慕嗎?

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇98

　　眾所周知，學(xué)習(xí)與智慧是相互影響、相互促進(jìn)的。在現(xiàn)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，正確地處理學(xué)習(xí)與智慧的關(guān)系，能幫助我們更好地學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用知識(shí)，從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)上風(fēng)，立于不敗之地。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”大意是說(shuō)，那些只學(xué)習(xí)而不思考的人，無(wú)法深入理解領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，學(xué)的.越多，你的疑惑也就越多；而那些整天空想的人，沒(méi)有知識(shí)作為基礎(chǔ)，只會(huì)越想越迷糊。由此可見(jiàn)，惟有學(xué)習(xí)與思考雙管齊下，才能成為一個(gè)智慧的人。

　　王羲之在蘭亭修契之前來(lái)到天臺(tái)山，被這風(fēng)景迷住了，便住了腳步。他欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也完善了自己的書(shū)法。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，竟把一個(gè)清澈的水池染黑了，墨池因此得名。有一次，他在燈下練字，白紙寫(xiě)了一張又一張，鋪得滿地都是。即使夜深了，他還在逐個(gè)字仔細(xì)地看著，思考著。對(duì)自己所寫(xiě)的字，還不滿足，看了又練，實(shí)在練得太疲倦了，便握著筆伏在了案上。王羲之在山上受高人的指點(diǎn)后，此后，他練得更加勤奮，書(shū)法寫(xiě)得更灑脫了。學(xué)習(xí)與智慧是缺一不可的，任何人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，都少不了智慧。當(dāng)然，思考也是必不可少的。

　　每個(gè)人在生活中都是會(huì)碰到難題，我也不例外。一道難題思考了一天，后面想不下去，我便請(qǐng)同學(xué)一起探討。集體的智慧總是無(wú)窮的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，結(jié)果了然。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相幫助，憑著智慧努力思考最終的答案。在思考的過(guò)程中，也是可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的。

　　智慧，它有一種神奇的力量，總能把千千萬(wàn)萬(wàn)的人吸引過(guò)去。但其實(shí)，我們都知道，智慧少有天生，努力才能更加智慧。一個(gè)人只有勤奮地學(xué)習(xí)，才能贏得智慧的青睞。

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇99

　　說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)很自然的想起了胸懷大志的劉備；想到神機(jī)妙算的諸葛先生；想到英武非凡的關(guān)羽；想到藝高勇猛的張飛。

　　其中，諸葛亮智慧精忠的形象最能深深的打動(dòng)我。他未出茅廬，先知“魏蜀吳”三分天下，“博望谷”設(shè)計(jì)用火攻曹營(yíng)，“新野”一把火再敗曹操，又以三寸不爛之舌“舌戰(zhàn)群儒”，使東吳百官無(wú)言以對(duì)，智激周公瑾，聯(lián)合東吳，又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁，而使曹操望而生畏，諸葛孔明智謀略管仲樂(lè)毅也比不上啊 !

　　孔明的`一生是短暫的一生，但他耗盡心血，鞠躬精粹，孝犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)出了多少力量。可還沒(méi)來(lái)得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這兒，我的心便隱隱作痛。唉！諸葛亮一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呀！我手撫著《三國(guó)演義》，在明亮的燈光下，我陷入了沉思：婦孺皆知的充滿智慧與精忠的諸葛亮，他靠什么成就了他呢？我細(xì)心悉悉的細(xì)讀《三國(guó)演義》試圖從中找到答案，我一遍一遍的讀，一分一秒的想，《三國(guó)演義》中一行文字映入我的眼簾：“孔明臥室兩旁貼著‘淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)’”。他時(shí)時(shí)以這幅對(duì)聯(lián)以自勉！我拍案而起：妙！太好了！身處寧?kù)o，生活簡(jiǎn)樸，胸懷大志向，刻苦學(xué)習(xí)是諸葛亮智慧的源泉，“致遠(yuǎn)”做一個(gè)經(jīng)的起后人評(píng)論的對(duì)得起國(guó)家民族的人是他精忠的所在。我們不也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？我們雖然沒(méi)有諸葛先生那么聰明的頭腦，但也應(yīng)該效仿古人好好學(xué)習(xí)，不然我們又怎么對(duì)得起自己生活的這個(gè)幸福年代呢？

　　多么難得的一位丞相啊！正如司馬徽說(shuō)的“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房！”西蜀國(guó)家興盛，人民安居樂(lè)業(yè)也正是由于諸葛亮的精忠和智慧�。�

　　有一種智慧叫什么作文600字 篇100

　　等待是一種智慧

　　“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”說(shuō)來(lái)容易，可這東風(fēng)何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，作為一個(gè)普通人的我們卻無(wú)法算計(jì)，但我們能經(jīng)日月磨練而積累，受風(fēng)霜雨打而成長(zhǎng)，等待著的我們積累著力量，會(huì)如梅花在風(fēng)霜中悄然開(kāi)放，成就理想，等待是一種方式，更是一種智慧。

　　等待練就的曠達(dá)。

　　蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的心中總是將苦難承載。有人總是羨慕他的'詞美，效仿其文筆，可殊不知此文非彼文。東坡之詞曠，此曠乃是被生活磨練而出�？嚯y，她沒(méi)有因貶官而自暴自棄，沒(méi)用由此沉淪，反之，他在歲月中等待，一點(diǎn)一點(diǎn)從那壯年到晚年，可他的詩(shī)篇卻進(jìn)入了高峰，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的高度，不是曠達(dá)成就了他，而是他成就了曠達(dá)。

　　等待練就的復(fù)興。

　　沒(méi)人能說(shuō)，勾踐是這個(gè)世上最傳奇的人物了。他的國(guó)家被占領(lǐng)，百姓被欺壓，可那“三千越甲可吞吳”的佳話從何而來(lái)，勾踐用等待練就了它。貶為下奴，辛勤做工，終換來(lái)返回國(guó)家的機(jī)會(huì)，然而他沒(méi)有立即起兵，而是靜靜地坐下，他用日月積累著力量，用等待換來(lái)了國(guó)家的繁榮，于是，他斷然起兵，這千古佳話便成為現(xiàn)實(shí)。不是誰(shuí)都能隨便改變歷史，等待讓一切并可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　等待練就的未來(lái)。

　　正值初三的我們，誰(shuí)不因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而疲憊呢?可是這并不是我們隨意抱怨的理由。等待在此時(shí)便成為了一種良好的方法。日日夜夜只要我們不偷懶，不抱怨，每天做好我們力所能及的事情，就不會(huì)有這成長(zhǎng)的煩惱。

　　正值年少，正時(shí)“萬(wàn)事俱備”，當(dāng)東風(fēng)快要到時(shí)，我們不必著急，和不慢慢地等待它。

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