- 相關(guān)推薦
大自然的憤怒初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拇笞匀坏膽嵟踔凶魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的憤怒初中作文1
最近一段時(shí)間,經(jīng)常聽(tīng)新聞里這樣報(bào)道:某某地區(qū)這幾天因暴雨而漲水,涉及到了人民群眾的生命安全,中央電視臺(tái)在7月19日?qǐng)?bào)道說(shuō),重慶最近下大暴雨,許多地方都被水淹了,這給人民的生活帶來(lái)了很大的不便,許多居民住宅樓已布滿了水,連大馬路上到出都是水,汽車不能正常行駛,人們不能正常工作學(xué)習(xí)。
這些都是怎樣造成的呢?有人說(shuō)是雨,那這暴雨又怎么會(huì)到來(lái)呢?是大自然的“懲罰”。為什么這么說(shuō)呢?
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到,相關(guān)人士認(rèn)為地球現(xiàn)在正處于變暖時(shí)期,全球正面臨溫度上升的局面。如果地球再這樣不斷的變暖,那要不了多久地球上的生物將會(huì)瀕臨滅絕,甚至人類也會(huì)滅絕。因?yàn)槟菚r(shí)地球?qū)?huì)是一個(gè)大熱球,大部分的生物都會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)那樣的環(huán)境而死去。有人會(huì)問(wèn)那為什么地球會(huì)不斷的變暖呢?是不是只要讓地球的溫度不再繼續(xù)上升就能不讓地球?yàn)l臨死亡呢?那我們又應(yīng)該怎樣防止那樣的是發(fā)生呢?
地球不斷變暖的只要原因是環(huán)境。現(xiàn)在我們地球的環(huán)境一天不如一天,許多野生動(dòng)物的生存環(huán)境已經(jīng)被人類破壞,他們沒(méi)有了生活的環(huán)境也就一天一天的死去。我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦,不斷的砍伐森林,修建高大的樓房,同時(shí)許多工廠也排除許多的有害物,使空氣有了大量的有害氣體。這樣也就使天氣一天比一天惡劣,不斷的變暖。
日本是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家,日本出口的一次性筷子就是用我們大自然中的木材做成的,做一次性筷子以前,人們要砍伐樹(shù)木,這樣做破壞了動(dòng)物的生存環(huán)境,加工完以后,雖然人們是獲利了,但當(dāng)我們使用完它,把它仍了以后,因?yàn)樗荒茉陂L(zhǎng)期的時(shí)間里被大自然利用,它就會(huì)腐爛在環(huán)境里,有害氣體會(huì)一直留在空氣中污染環(huán)境。一雙筷子就腐爛后就會(huì)讓一平方米的土地受害,那你想想日本出產(chǎn)那么多的'一次性筷子,會(huì)導(dǎo)致多少的土地受害!
而我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)受到臺(tái)風(fēng)、暴雨、沙塵暴等的“騷擾”,這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膽土P。他是在告誡人類,要愛(ài)護(hù)我們共同的家園,要保護(hù)我們剩下的一點(diǎn)“財(cái)富”,不要破壞我們朋友的生存環(huán)境,我們應(yīng)該和睦相處,不能因?yàn)槿祟惖囊稽c(diǎn)私利,就讓別人沒(méi)有了家!因?yàn),到最后被大自然懲罰的可能是你們自己……
大自然的憤怒初中作文2
大自然是奇妙的,這里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿;大自然是美好的,這里是我們共同成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園;大自然有時(shí)又是殘酷的,一幕幕慘不忍睹的悲劇正在不可避免地上演……一天,小兔子夢(mèng)雅帶著它的好朋友:一只尾巴上系著粉色蝴蝶結(jié)的小老鼠安琪到河邊釣魚(yú),準(zhǔn)備去看望受傷的狐貍姐姐霖妮。
“唉,霖妮姐姐又受傷了。”安琪嘆息道!笆茄剑质强蓯旱耐但C者干的!眽(mèng)雅不禁漫罵起那些殘忍的偷獵者來(lái)!奥(tīng)說(shuō)森林里有許多動(dòng)物都受害了,太殘忍了!它們不是被剝皮了,就是被吃了,我們可要當(dāng)心點(diǎn)兒!”安琪恐懼地說(shuō)。
她們剛到小河邊,還沒(méi)來(lái)得及坐下,只聽(tīng)“撲通”一聲,一條大鯉魚(yú)突然躍出水面,在草地上奮力地掙扎了幾下,張著大口艱難地呼吸著。夢(mèng)雅和安琪被這突如其來(lái)的一切驚呆了,“呀!沒(méi)想到我們今天的運(yùn)氣這么好,一條大鯉魚(yú)白白送上門兒來(lái)!”安琪實(shí)在是太高興了。夢(mèng)雅急忙走上前去細(xì)細(xì)打量,喃喃地說(shuō):“你不覺(jué)得這件事情有點(diǎn)兒怪嗎?不信,你看那大鯉魚(yú)渾身抽搐,口吐白沫,像是中毒了一樣!卑茬髯屑(xì)地看了看這條大鯉魚(yú),又看了看那渾濁不清的河水,心想:一定又是人類干的壞事,把河水污染了。
經(jīng)過(guò)她倆的細(xì)致調(diào)查,原來(lái):水污染的來(lái)源主要是未加處理的`工業(yè)廢水、生活廢水和醫(yī)院污水。大量的污染物首先排入河流,造成內(nèi)陸水域污染。湖泊和海灣污染也相當(dāng)嚴(yán)重。就是地下水也難逃厄運(yùn)。水質(zhì)污染對(duì)人類,包括所有的動(dòng)植物健康危害極大。污水中的致病微生物、病毒等還會(huì)引起傳染病的蔓延。印度新德里曾有幾萬(wàn)人飲了被污染的河水而患黃疸病……“!太可怕了!人類怎么能夠這樣?為了自己的眼前利益和貪念,隨意排放各種生活垃圾,造成嚴(yán)重污染,破壞了大自然的循環(huán)規(guī)律。如果他們?cè)俨会θ恍盐,保護(hù)我們共同賴以生存的家園,大自然會(huì)給他們嚴(yán)厲的懲罰的!”夢(mèng)雅憤怒地說(shuō)!霸溉祟惪梢栽缛沼X(jué)悟!卑茬骱蛪(mèng)雅默默地祈禱著,陷入了沉思……
大自然的憤怒初中作文3
在一片生機(jī)盎然的山林里,鳥(niǎo)兒自由地飛翔。不時(shí)傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲。郁郁蔥蔥的山、樹(shù),倒映在清澈見(jiàn)底的湖面上,水上的陣陣漣漪,有魚(yú)兒在歡樂(lè)嬉戲。
一片和祥安寧的景象。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這兒,是鳥(niǎo)兒們的天堂,一片世外桃源。
天空,是那海一樣的顏色;綠葉,似山穹,似翡翠,好像一潭平靜清澈的湖水,猶如一幅不用毛筆渲染,只用墨線勾勒的水墨畫?墒,今天,在這樣美麗的一個(gè)地方,卻出現(xiàn)了一群不速之客。動(dòng)物們又將面臨著一場(chǎng)難逃厄運(yùn)的災(zāi)難。
聽(tīng)說(shuō),他們長(zhǎng)著兩條腿,是個(gè)“怪物”。他們叫“人”;他們還帶著個(gè)“大怪物”,叫“車”;還有一個(gè)“小怪物”,叫“鋸子”!稗Z隆隆——”一聲震耳欲聾的響聲,一棵百年老樹(shù)——它歷經(jīng)了滿清、民國(guó)、現(xiàn)代三個(gè)年代。它的枝干是那么粗壯有力,它的枝葉是那么繁多,交錯(cuò)在一起,他的綠葉是那么茂盛,它的樹(shù)根深深地扎進(jìn)了泥土和巖層,受到了大地的呵護(hù)與滋潤(rùn)?墒牵,現(xiàn)在已經(jīng)轟然倒地。它的枝干中流出了汁液,!百年老樹(shù),你在哭泣!
林中的鳥(niǎo)兒即將面臨著一場(chǎng)無(wú)家可歸的災(zāi)難。一只大膽的啄木鳥(niǎo)飛出了叢林,落在了那兩條腿的“怪物”肩上。他眼里那貪婪的目光,似乎要把鳥(niǎo)類趕盡殺絕。他手里舉著一把鋸子,嘴里不住地呢喃到:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)憤怒地看著他那木頭一樣的腦袋……同時(shí)又無(wú)可奈何。
“轟隆隆……”一棵棵樹(shù)相繼倒地,被無(wú)情的人類運(yùn)上了貨車,那有四個(gè)輪子的家伙就飛快地向山下跑去……
夜晚,人類停工了,鳥(niǎo)兒們哀號(hào)著,饒著整個(gè)山林飛轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不為別的',只為了它們?cè)?jīng)生活過(guò)的,充滿和平的山林。然后,齊齊向南飛去,去尋找另一個(gè)家園。
幾個(gè)月后,這里下了一場(chǎng)大雨,毫無(wú)防備的,風(fēng)雨在為這整個(gè)山林哭泣。雨一連下了七天七夜。終于,沒(méi)有了山林的保護(hù),沒(méi)有了樹(shù)木堅(jiān)硬的樹(shù)根去控制雨的下流量,山體開(kāi)始向下滑坡了,人類拋下了那些砍伐森林樹(shù)木的工具,落荒而逃。泥石流從山上滾滾而來(lái),來(lái)勢(shì)洶洶地淹沒(méi)了整個(gè)村莊……
……
風(fēng)仍然怒吼著,雨依然咆哮著,他們?yōu)槿祟惖淖龇ǜ械娇杀,人類又毀了一片世外桃源,他們帶?lái)了大自然的懲罰……
【大自然的憤怒初中作文】相關(guān)文章:
憤怒的初中作文04-24
憤怒的小鳥(niǎo)作文02-04
精華憤怒的作文04-21
關(guān)于憤怒的作文10-26
憤怒的小鳥(niǎo)作文02-04
必備憤怒的作文04-21
親近大自然初中作文04-24
走進(jìn)大自然初中作文11-08
大自然的哭訴初中作文11-08
大自然的美麗初中作文12-01