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忘不了她給我的呵護(hù)作文700字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的忘不了她給我的呵護(hù)作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春夏秋冬輪流轉(zhuǎn)換，時間在一年又一年中流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，卻還忘不了記憶中那位幽雅知性的女老師，面對她的記憶仍然清晰如絲。
那年，我懷著激動的心踏入校園，走進(jìn)教學(xué)樓，第一眼看見的就是正在值班的她－火紅的長裙穿在她身上卻并非張揚而是溫和，長發(fā)利索挽成一髻兒。她走過來，蹲下來與我齊平：“你是迷路了嗎，孩子？”見我皺著眉不回答，便又問：“你還記得你是幾班的嗎？”我呆呆地報了班級數(shù)目，她便拉起了我的手。這便是第一次，她護(hù)著我進(jìn)了班級。
再見面時，我才知道，她原來是我的班主任老師！我高興地笑了起來：有這樣一個溫和的老師當(dāng)班主任，以后的校園生活一定很好吧。事實上也的確如此。幼小的我站在教室的墻壁旁，呆呆地看著手上被瓷磚滑破的傷口，第一次在學(xué)校里的受傷讓我不知所措，只能像一塊石頭豎在原地。“滴答”淚珠與血珠滴在了地上，我正想把手放在口中吸吮時，她來了。她一下子抓住了我的手，小心翼翼地把血擦干，又趕忙抱起我去了醫(yī)務(wù)室，邊跑還邊安慰我：“不哭了，不哭了啊，咱們小樂可是最堅強了！”那是第二次，她護(hù)著我去了醫(yī)務(wù)室。
第三次是記憶最深的一次。那一天，一節(jié)體育課，大家都精神飽滿地在跑道上跑步。然而那晴朗的天氣說變就變，冷不丁地飄來幾朵烏云。我抬頭擔(dān)心著天氣，卻忘了腳下的跑道，一個趔趄，就摔倒在地。膝蓋和手心都蹭破了皮。“嘶”，我緩慢地爬了起來，同學(xué)們也關(guān)心地圍了起來，可不碰巧的是，天上卻飄起了小雨！同學(xué)們有些亂了套，老師有序地命令讓所有人安了心。同學(xué)們迅速地排成一隊向教學(xué)樓跑去，我卻因為受了傷而落在最后。忽然間，我又看到了她！她舉著雨傘，快速地朝我走來，“這是怎么了？以后要小心點�！彼窒裆洗文菢幼o(hù)送我去了醫(yī)務(wù)室。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)升上初中了，與她見面的機會也逐漸少了，但是她就像一束光，永遠(yuǎn)留在我的心中，時刻照亮著我的學(xué)習(xí)和生活的道路。
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