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不只是遇見(jiàn)-高中第四冊(cè)第三單元作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的不只是遇見(jiàn)-高中第四冊(cè)第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
也許這只是一個(gè)故事，也許并不只是個(gè)故事。
她和他的遇見(jiàn)，一件襯衫的距離，扯不清的溫度。
看著窗外不斷上演著送別的篇章，幸虧買了茶座票提前上了火車，否則還不知道多費(fèi)勁呢，夏涵如此想著。這可是她長(zhǎng)著么大第一次獨(dú)自坐火車，其實(shí)她并不柔弱。細(xì)想間，幾句交談傳入耳中。
是這里吧，嗯，沒(méi)錯(cuò)，21號(hào)上鋪和22號(hào)下鋪。
夏涵抬眼，紫色的格子襯衫引入眼簾，心想這件襯衣不錯(cuò)。
高翰陽(yáng)有一瞬的停滯，那個(gè)微笑著的女孩子有種說(shuō)不出來(lái)的安靜。
終于一切收拾妥當(dāng)，大家都坐下來(lái)交談，原來(lái)是同一屆的大學(xué)生，只是在不同的學(xué)校而已，然而，僅僅這些，不知道彼此的姓名，不知道彼此的來(lái)歷。
夏涵只是覺(jué)得這個(gè)男孩子溫暖，其實(shí)他并不甚陽(yáng)光，然而就是有種淡淡的灼人溫度。
列車熄燈前，夏涵先上去了，她在22號(hào)上鋪，面對(duì)著格擋躺著，聽(tīng)到對(duì)面稀稀疏疏的聲音上來(lái)人了。一轉(zhuǎn)身，撞入了他的眼中，臉不禁微紅，幸虧燈光稍暗。
倆人躺在那里斷斷續(xù)續(xù)的交談著，仿佛有很多話，仿佛很熟識(shí)。
聽(tīng)著廣播報(bào)列車快到站了，倆人都略微有些低沉，各自想著心事。幾次四目相對(duì)，欲言又止。終于，車停了，男孩子在同伴的催促下先行離開(kāi)。夏涵默默的拖著行李下了車，卻不自覺(jué)加快步速，目光在前方的人群中搜索，無(wú)果。微微嘆息。
如果你以為故事這樣就結(jié)尾了，那便錯(cuò)了。
清明前后，夏涵她們學(xué)校的櫻花開(kāi)了，每年都會(huì)吸引周邊的很多人來(lái)觀賞。這一天，夏涵百無(wú)聊賴的在學(xué)校散著步，看著那些拍照留念的人群出神，突然，又是那件紫色格子襯衫。
我一定是看錯(cuò)了，夏涵喃喃著。襯衫的主人投來(lái)目光掩飾不住他的欣喜若狂，只想著到她們學(xué)校碰碰運(yùn)氣，果然讓我遇到了，這一定是緣分。
倆人拘束的打了招呼，夏涵帶著他到學(xué)校各處游覽，末了，高翰陽(yáng)鼓起勇氣要了她的QQ號(hào)碼，他怕太快了會(huì)嚇跑她。
之后的故事便是向著大家想的大團(tuán)圓發(fā)展的。
如果說(shuō)這就是巧合，不如說(shuō)是緣分。無(wú)論你有多么普通，無(wú)論你離那個(gè)她有多少距離，該遇見(jiàn)的，一定在某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)。抓住了，你就是主角，不遜色于任何一部劇。
如果我告訴你這是我們的故事，又不是呢?
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