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掰手腕比賽初一學生作文600字5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的掰手腕比賽初一學生作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掰手腕比賽初一學生作文600字5篇1
星期五的上午，我們班舉辦了一場讓人拍手叫好的比賽——掰手腕。
比賽前，王老師把“擂臺”擺好，宣布了比賽規(guī)則：參賽選手統(tǒng)一用右手比賽。比賽過程中，身體不能觸碰到桌子，不能抬肘。誰先把對方的手腕壓到桌子上，誰獲勝。王老師話音剛落，教室里就沸騰了，許多大力士摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽在同學們的期盼中拉開帷幕。首先出場的是竇弋博和王爍淇同學。只見，身材魁梧的竇弋博昂首挺胸、威風凜凜地走了上去，神氣十足，自認為勝利非他莫屬。身單力薄的王爍淇也自信滿滿，大吼一聲，滿臉充滿殺氣地走到“擂臺”前。他倆握了握手，把胳膊放在了桌子上，擺開了大戰(zhàn)的陣勢。王老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”只見雙方選手的大拇指緊緊扣在一起，眼睛死死盯住對手，拼命將對方的手腕往下壓。大約30秒后，竇弋博的臉漲的通紅，手腕上的青筋暴出，好像他要把王爍淇的手碎一樣。這邊的`王爍淇也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，仿佛使出了吃奶的勁兒，頑強抵抗。他們倆就這樣處于膠著狀態(tài)，一時難分上下，比賽暫時陷入僵局。這時，旁邊拉拉隊再也坐不住了，圍了上來，有的扯著嗓子大喊：“加油！加油啊！”，“用力！用力呀！”；有的握著拳頭恨不得上去幫一把。就這樣大約僵持了1分鐘，只聽，王爍淇突然大吼一聲，使出九牛二虎之力開始了突然反擊。此時，王爍淇眼睛瞪的圓圓的、牙齒咬的咯咯直響，脖子上的青筋清晰可見。竇弋博喘著粗氣，手開始發(fā)抖，頭埋的更深，嘴也抿得越來越頻繁，似乎在做最后的掙扎。說時遲那時快，王爍淇猛的一發(fā)力，“啪”的一聲響，比賽結(jié)果出來了。王老師宣布“王爍淇獲勝！”。同學們向王爍淇伸出了大拇指，送去了祝賀的掌聲。
接著，其他同學紛紛開始了比賽……一輪輪的比賽都總是那么激動人心，意猶未盡。
從這次比賽中，我明白了：“做任何事情不能只有蠻力，還要有信念和毅力�！�
掰手腕比賽初一學生作文600字5篇2
“啊——”哪來的慘叫聲?原來是正在參加掰手腕比賽的我面對時萌萌同學發(fā)出的。想知道怎么回事嗎?來吧!
班級里舉行了掰手腕比賽，我的對手是文質(zhì)彬彬、一臉不問凡塵的時萌萌。我們將肘放在桌上，兩手握在一起，四目相對，時萌萌的一張冷臉瞬間將我那熊熊燃燒的氣焰給撲滅了。老師叮囑了一句：“肘不離桌，點到為止�！苯又蠛耙宦暎骸伴_始!”同學們兩只眼睛死死地盯著我們，眨也不眨。男同學十分興奮，都想看看身為“暴烈女”的我會有什么結(jié)局。
時萌萌真的是“超凡脫俗”，他面不改色，心不跳。我的臉色卻漲得如豬肝一般，拼命抵抗時萌萌。可徒勞的掙扎又有何用?力氣全無的我慘叫一聲“啊——”，又一副悲傷的表情說道：“輸了�！本瓦@樣，我被時萌萌一招拿下。
之后的.幾輪比賽，這位冷面“花木蘭”過關(guān)斬將，在第一大組中脫穎而出。我們的“大力士”仇旭也打敗了第二大組的所有對手，進入了總決賽。
時萌萌與仇旭相對而坐。仇旭倒是比較謙虛，他悠閑地說：“我心里有點拿不準，這次我不一定拿得下來。”時萌萌這匹闖出來的黑馬依舊冷著臉說：“我才知道我力氣這么大，我也不大拿得準�！�
我趴在桌前，心想：到底誰會贏呢?不過，我很快又肯定地想：一定是時萌萌!“加油，加油，仇旭必勝!”“加油努力，為了人民幣，女生必勝!”雙方在給隊員打氣，“大力士”與“花木蘭”到底誰更強，讓我們拭目以待!
時萌萌咬緊牙關(guān)，眉頭稍皺，兩眼盯著仇旭。仇旭頭稍低，上齒咬著下唇，兩眼如銅鈴一般瞪著，不甘示弱。一開始，時萌萌較占上風，一直壓制著仇旭。仇旭焦急萬分，便使出了吃奶的力氣，終于與時萌萌又回到了平衡點上。我默默祈禱：時萌萌一定不要輸!
周圍的吶喊聲越發(fā)洪亮，一波蓋過一陣，有的跳上桌子，有的高舉雙手，有的用力跺腳。但雙方卻僵持不下，仇旭猛然用勁，想將“花木蘭”壓下去，可這匹黑馬——時萌萌沒讓他成功。正在難解難分之時，老師宣布平局，因為這個比賽太耗體力了。
大家戀戀不舍，約定下次再戰(zhàn)!
掰手腕比賽初一學生作文600字5篇3
“呀呀!加油!啊呀呀，快扳到他!耶……”在經(jīng)官樓里，三班傳出了一聲聲足以撼動整個校園的尖叫，怪叫，以及震耳欲聾的歡呼、加油聲。想知道發(fā)生了什么事?哦，原來我們正舉行扳手腕比賽呢!
參加這次比賽的有五位選手：黃智浩、林亦凡、丁昊煒、陳培睿和余聞浩。他們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，臉上帶著興奮的神情，一副即將“大開殺戒”的模樣。周老師搬來一張課桌，這就是擂臺了。第一輪在我們的鼓舞聲中拉開了序幕，是余聞浩對戰(zhàn)陳培睿。余聞浩很厲害，不到半分鐘就將對手“秒殺”了。接下來是黃智浩PK丁昊煒，大家都激動地跳起來，想看看這對勁敵能堅持多久。開始第二輪了，只見兩人都漲紅了臉，用盡全力扳著，到最后，丁昊煒體力不足，被黃智浩扳倒了。在幾輪激烈的比賽中，最后的勝出者是林亦凡。
這時，周老師可能覺得不過癮于是大聲宣布：“現(xiàn)在，有請林老師與林亦凡扳手腕!”話音未落，班級里頓時炸開了鍋，女生們尖叫著，男生們歡呼著，大家跺腳拍手拍桌子，桌子也被拍的震天響，一瞬間班級里沸騰起來了，發(fā)出的'怪叫幾乎整座樓都聽得一清二楚。不一會兒，安靜下來了，林老師滿面笑容地走到“擂臺”前面，林亦凡絲毫沒有一點緊張，而是一副鎮(zhèn)定唯我獨尊的神情，將手放進了林老師的手里�！叭�，二，一，開始!”隨著一聲令下，林老師臉上的笑容消失了，取而代之的是專注、嚴肅的神情，手也在暗暗發(fā)力，脖子和手上青筋也猛地突出許多。別看林老師精瘦精瘦的，力氣也是相當大，竟是“真人不露相”。林亦凡也不甘示弱，一張臉漲得通紅，額頭上出現(xiàn)了點點汗珠，雙方僵持不下。
他們握住的手仿佛一個鐘擺，時而往左擺，時而往右晃。究竟誰會贏呢?我的心像被一雙大手揪住了，手心早已都是汗。偷偷看看別人，他們都瞪大眼珠關(guān)注著“戰(zhàn)局”，眼也不敢眨，生怕錯過那個細節(jié)�？諝馑坪跄塘�，大家連大氣也不敢出，教室里安靜得連跟羽毛掉下來都聽得見，只有同學無聲地加油著。許多人站起來，湊到了擂臺前。林老師和林亦凡像被包粽子一樣，被我們里三層外三層地包圍了。這時，林老師放了些力氣。林亦凡趕緊抓住這個機會按了下去，不料，這只是林老師虛晃一招的計謀，只見林老師使勁咬牙一扳，將林亦凡的手摁在了桌子上。此時，全班掀起了一陣排山倒海的掌聲，歡呼聲和尖叫聲，比賽在這些聲音中結(jié)束了。
啊!真是一次激動人心的扳手腕比賽。
掰手腕比賽初一學生作文600字5篇4
教室里傳來一陣“加油——加油——”的聲音，我往里一瞧，原來里面正在舉行“大力士”比賽，我毫不猶豫地加入了進來。
“女生有8人，男生有4人，抽到同樣紙條的人就跟對方比掰手腕，最后決出女生1人，男生1人，可以獲得一個魔術(shù)道具。”周老師把紙條發(fā)給我們，我打開紙條，上面寫著數(shù)字“2”。
我環(huán)顧四周，我會跟誰比呢?她會很厲害嗎?雅涵拿到了和我一樣的數(shù)字，坐在旁邊座位的藝馨大聲說：“鈺涵，你贏定了!”
我和雅涵面對面地坐在了掰手腕的座位上，周老師吹響了口哨：“嘟——”我們分別先伸出右手，把胳膊肘架在桌子上，兩個人的手握在了一起，看上去像是在握手。剛開始，雅涵的表情很輕松，沒怎么使勁就把我的右手壓了下去。我見勢不妙，使出力氣把她的右手掰過來。我們就這么一直重復(fù)，重復(fù)，過了幾分鐘，雅涵咬著牙，左手從桌面上不自然地放到了桌子底下，看來她快堅持不住了，其實我也快堅持不住了，她突然說了一句：“我們換一只手吧，我的手麻了!”
“我的手也麻了。”我甩著手對她微笑。
接著，我們又伸出左手，似乎左手區(qū)別比較大，我往左邊倒了很多，又急忙掰上來，把她的手往右邊壓下去，她又把我的手頂上來。這樣一直重復(fù)，真是沒完沒了，周老師問：“你們這組誰贏了?”
我和雅涵幾乎同時回答：“不分勝負，沒有結(jié)束�！�
于是，進入了加時賽。周老師又吹響了清脆有力的哨聲：“嘟——”我奮力地咬緊牙齒，用左手抓住自己的腿。我們左推右倒，一直僵持不下。許多家長、同學為雅涵加油，瞬間一陣清脆悅耳的聲音又進入我的'耳朵，“加油——加油——”大家又為我鼓起掌來，那聲音極其協(xié)調(diào)有序，令我想不堅持都不行。
這時，周老師終于發(fā)話了：“沒關(guān)系，只是一場小比賽而已，誰放點水嘛!”我的手實在太麻了，雅涵似乎在用眼睛告訴我：堅持就是勝利，加油!我的手確實有點堅持不住了，我還是“放點水”算了，撐到最后一分鐘，我“敗下陣來”。雅涵“贏”得了我們這一組比賽的勝利。
這場比賽花了20分鐘，真是難分勝負。雖然我最后“輸”了，但輸?shù)煤荛_心，因為我明白，贏不是最重要的，參與才是最重要的。
掰手腕比賽初一學生作文600字5篇5
今天下午章老師來到教室，打量了我們一番后，然后笑容滿面的對我們說：“今天下午我們要舉行一場比賽”，大家聽到消息，驚呆了!
馬上，班上恢復(fù)了正常，可是我們還是很好奇，到底是什么比賽呢?大家議論紛紛，有的說是繞口令;不對，章老師搖搖頭，章老師，您就別賣關(guān)子了，快告訴我們吧!突然一位同學說道，對呀，就別賣關(guān)子了，于是大家齊聲的向章老師說道。
章老師點點頭，今天，我們要選出一位大力士，“大力士”，“啊”!大家一聲“啊“的歡呼聲音仿佛能一傳千里。
章老師笑瞇瞇地說，我已經(jīng)想好了，就選唐佳銘同學，啊?大家不約而同的大叫，你們知道我為什么選唐佳銘嗎?大家都不知道什么原因，忽然一個同學說道，因為他很胖，這時教室里全被他這句話逗笑了，“好了”!現(xiàn)在我們有請他上來好不好?章老師說，大家齊聲回答道：“好”這時只見唐佳銘挺著“啤酒肚”大搖大擺地走向講臺，走路“咚咚”好像震的地都在晃一樣，接下來章老師要選出唐佳銘的對手，沒想到是我的同桌“童金成”我們?nèi)f萬都沒有想到，因為童金成同學身材苗條，就像綠豆芽一樣纖細，大家都在為童金成擔心，生怕唐佳銘會把他壓扁去，因為還沒有開始比賽，所以大家不知道到底是唐佳銘勝利，還是身材苗條的.童金成會贏呢?
講臺上兩位“大力士”比賽的項目是掰手腕，倆人伸出了右手，緊緊的握住對方的手，眼睛注視著對方，好像在說：“我一定會勝利，”裁判章老師扶住雙方的手說道：“預(yù)備”開始!同學們大聲地說到，“加油，加油，”我也在為同桌童金成助威，童金成加油，加油!這時，只見童見成功力大增，唐佳銘也不甘示弱，兩只有力的手在空中顫抖，倆人的臉都憋的通紅，但是還是爭的面紅刺耳，誰都不肯服輸，忽然，唐佳銘一個輕敵，比賽竟然是身材苗條的童金成贏的勝利，這時只見唐佳銘垂頭喪氣地回到座位上，而童金成自然是神采飛揚也回到了座位，我猜他心里別提有多樂呢!
這次掰手腕比賽讓同學們都很興奮，讓我也很開心，就這樣，我們又度過了愉快的一天。
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