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我終于說(shuō)了公道話
家里人從小就教導(dǎo)我，做人一定要“精”，遇著事，只要跟自己無(wú)關(guān)就不要理會(huì)，也不要強(qiáng)出頭。
因?yàn)樵谒麄冄劾�，�?qiáng)出頭雖是一件風(fēng)光的事，卻吃力不討好，得罪了別人不說(shuō)，自己往往也會(huì)遭人厭。
所以，日積月累，我練就了一副沉默寡言的性子，永遠(yuǎn)只是隔岸觀火，絕不會(huì)上前去澆水或添柴。
昨天，老師開(kāi)了一個(gè)心理講堂，在課中有這樣一個(gè)小片段。
老師讓大家各自分開(kāi)，由前面一個(gè)人傳話給后面一個(gè)，哪一小組傳得又快又好，就會(huì)加分。
我是第三個(gè)，在快速記好要傳的話后，我迅速轉(zhuǎn)頭，告訴了下一個(gè)女孩，可她卻磕磕絆絆，怎么也記不下來(lái)，我只好一遍一遍耐心地教。
最后，結(jié)果可想而知，我們與第一名失之交臂。
組里的其他人都心生不滿，嘴里小聲嘟囔著，眼神卻狠狠地剜向那個(gè)女孩。
那時(shí)的她，委屈極了，全然沒(méi)了先前的活潑好動(dòng)了。
看著她眼眶里流轉(zhuǎn)的淚花，我?guī)锥扔麖埖淖煊趾仙狭恕?/p>
隨后，老師又讓幾位班里的同學(xué)分享了自己的煩惱，讓大家以小組為單位，選擇一個(gè)煩惱進(jìn)行討論，并提出解決方案。
我們組長(zhǎng)是一個(gè)稚氣未脫的大男孩，完全憑借個(gè)人喜好選擇了第四個(gè)煩惱。
可我們組里卻炸了鍋。
除了我跟剛剛那個(gè)女孩，其余人都在反對(duì)組長(zhǎng)任性的選擇，眼看著這個(gè)平日里自信樂(lè)觀的大男孩就要淪陷了。
我終于開(kāi)口了：“別吵了，木以成舟，無(wú)論你們現(xiàn)在怎么說(shuō)，都已經(jīng)改變不了局面了。與其百般抱怨，不如好好想想解決方法。再者，這問(wèn)題又不是沒(méi)有突破口，我們可以從……”就這樣，在我的一席話，大家最后都?xì)w于平靜，認(rèn)真思考問(wèn)題，在提問(wèn)時(shí)大放光采。
最后，我想說(shuō)。
其實(shí)，說(shuō)句公道話也并不難嘛。
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