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今天-五年級(jí)-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的今天-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“清晨的節(jié)奏響起向世界說聲早安，青春洋溢神采奕奕……”早上伴隨著張清芳《天天年輕》的鬧鐘鈴聲，我的一天拉開了序幕。
簡單的洗漱后，今天媽媽為我準(zhǔn)備的早餐是豆?jié){加面包，聞著新鮮出爐的現(xiàn)磨豆?jié){和面包的香氣，我津津有味地吃了起來，感到一切都很新鮮、美味，一天的活力就此聚集。吃完媽媽的愛心早餐，和媽媽告別后，我騎著自行車到學(xué)校上課了。
路上發(fā)現(xiàn)原先光禿禿的樹在雨后都開始發(fā)芽了，尖尖的形狀和嫩綠的顏色，看起來就像小朋友的小手指一樣可愛。
到了學(xué)校剛好開始早讀課，今天先進(jìn)行的是英語單詞的小測(cè)試，大概十分鐘，剩下的時(shí)間主要用于朗讀課文。
9：40是我們的課間操時(shí)間，大家伴隨著廣播節(jié)奏，一板一眼地做著，其實(shí)我最不喜歡的就是最后的跳躍運(yùn)動(dòng)了，每次跳完都覺得好累，但老師說這樣可以讓我們活動(dòng)手腳，后面的兩節(jié)課才有更好地精神去聽講。
今天最開心的是最后一節(jié)課還有十來分鐘時(shí)，老師和我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)吹”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：主持人說“大風(fēng)吹”，我們就問“吹什么”，如果主持人說“吹全體同學(xué)”，我們就一定要調(diào)換位子，然后沒坐到位子的人是主持人，繼續(xù)這樣下來。
游戲開始了。主持人說“大風(fēng)吹”，我們緊張地問“吹什么”，我雖然裝著輕松的樣子，心里卻有點(diǎn)發(fā)抖�！按等w同學(xué)”，主持人說。說完，我們飛快地奔跑著……
“大風(fēng)吹”，吹走了我們的煩惱和憂傷，吹來了喜悅和快樂。帶著這意外的驚喜我的一天結(jié)束啦，明天還是要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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