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小談短處-高一
“木桶理論”是現(xiàn)代管理科學(xué)中的一個(gè)概念，它指一個(gè)木桶的容水量，不取決于那塊最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊木板。
推及到我們個(gè)人，每個(gè)人就如一只木桶。人無(wú)完人，總會(huì)有缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)就如木桶的最短板。再把每個(gè)人所能達(dá)到的高度看作是容水量，那么，為了容納更多的水，我們必須補(bǔ)短。
根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“短板”會(huì)嚴(yán)重影響我們的一生。秦始皇雖破天荒地地統(tǒng)一了中國(guó)，但其暴政亦斷送了他的江山；龐涓有才，周瑜有才，可狹窄的心胸也叫他們斷送了性命；項(xiàng)羽，關(guān)公英勇善戰(zhàn)，可惜目中無(wú)人，最終亦難成大業(yè)……可見(jiàn)“短板”雖短，其作用亦不容忽視。它不僅讓無(wú)數(shù)英雄功敗垂成，甚至使他們命喪黃泉，而在我們現(xiàn)代人看來(lái)，在全世界60億人口中，英雄大概是不會(huì)很多的，而絕大多數(shù)的普通人就更應(yīng)該重視這塊令無(wú)數(shù)英雄折腰的“短板”。
根據(jù)如今形勢(shì)，處于學(xué)生階段的我們有一項(xiàng)及其重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)，而面對(duì)眾多學(xué)科，我們每個(gè)人都有不同程度的重視，導(dǎo)致了不同程度的水平。而往往就是一些弱勢(shì)科目，令我們的成績(jī)考不過(guò)他人，因此最終目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。一塊“短板”并非十分可怕，而我們?nèi)绻梢愿冻鲎銐蚨嗟闹匾暎^取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么那塊“短板”將會(huì)變得更長(zhǎng)，最終我們的“容水量”也必將得到提升。那么所謂的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)是時(shí)間上的問(wèn)題了。但假如“短板”不止一塊，恐怕補(bǔ)起來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單的任務(wù)了。因此，補(bǔ)短是需要我們投入大量精力的一件艱巨的任務(wù)。輕而易舉地完成補(bǔ)短，提升容水量，這是不現(xiàn)實(shí)的，世界上絕無(wú)此事。
姚明花了四個(gè)年頭，在NBA中努力拼搏。當(dāng)初他的球風(fēng)偏弱，體力不足，跟不上球隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏，逐漸成長(zhǎng)為如今NBA的一流中鋒，球隊(duì)的核心靈魂人物，但他還需要努力，因此，四年還未能把他的所有短板補(bǔ)好。
我們不是英雄，我們有許多“短板”，但“短板”可補(bǔ)，而當(dāng)“短板”補(bǔ)的七七八八之時(shí)，或許一個(gè)新英雄將會(huì)誕生。
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