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六年級的起跑線作文（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的起跑線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的起跑線作文 1
早晨，微風微揚柳樹，陽光穿過魏云。但是盡管有太陽，我還是無法抹去心中的那段時光，因為我深深地記得，那段時光已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里。也許這將是我人生的轉(zhuǎn)折點，我和其他人是一條起跑線，但為什么我落后了呢？這可能會自暴自棄，但一旦你放棄了，什么都不會發(fā)生：但我們有沒有想過為什么？這個我自己也經(jīng)歷過！
那天我很早就去上學了，坐在那里很早就看書，校園里隱隱約約傳來一陣鳥鳴聲。而這次，我有垃圾要扔，就去找組長扔。這時，——組長喊道，我要扣分，可我不但不悔改，還說了一句話，“矮子，你嫉妒我扔垃圾！哦~，但是她忍不住告訴了老師。
老師叫我去他辦公室，我就叫他去！我一進去，一張可怕的臉就看著我.久而久之，老師突然對我說：“個子矮不代表人成績差。那你怎么這么高，成績這么差？”人的成長比我們慢一點，我們可以互相幫助，等她。但是你在學習上比別人慢了一步，但是你人生的起跑線是一樣的。你慢，別人幫你，別人也慢，那就幫別人。這樣，我們不僅可以相互受益，還可以獲得新的知識，對嗎？”我沉默了一會兒，忍不住挪動了一下身子。心理上越來越后悔。我趕緊走向班長，說了句我從來沒說過的`話：“大家互相學習吧！"!只.只是抱歉！”
從這件事開始，我明白了人生只有一次。每個人的人生起點都是一樣的。在困難的時候，別人會幫助你，別人應該幫助別人。俗話說“其實每個人的朋友都是先進落后的。問題在于如何幫助落后的朋友，讓他進步，永遠不要隨波逐流。這才是真正的“夠朋友”。祝大家生活愉快
六年級的起跑線作文 2
早晨，微風微微的撫養(yǎng)著楊柳，太陽穿過微云�？杀M管出了太陽，還是抹不掉我心中的那個時候，因為我深刻記住著，已經(jīng)深深的刻在了心理，可能這將會是我一輩子的轉(zhuǎn)折起點，我和大家一樣的起跑線，但為什么偏偏落后的就是自己？這也許會自暴自棄，但一放棄，什么都沒了：但曾經(jīng)的我們有沒有想過這是為什么呢？這個我也親身經(jīng)歷過！
那天，早早的去到學校，坐在那兒早讀，校園里隱隱傳來一陣陣鳥兒的歌唱。而這個時候，我有垃圾要去丟，就去組長那兒丟一下，這時候——組長大叫一聲，我要扣分，可我不僅沒悔改，而且就說了一句話“矮子，你是嫉妒我丟垃圾把！呵~”，可她忍不了就去告訴老師。
老師叫我去他辦公室，我叫去咯！一進去，一張恐怖的臉看向我這兒……時間一分一秒的過去了，老師忽然對我說“人家矮，不代表人家成績差，那你為什么那么高，成績又不好呢？人家在成長的.路程比我們慢了一些，我們可以互相幫助，等她。而你卻是在學習方面比人家慢了一步，但你們的人生的起跑線是一樣長的，你慢了，人家?guī)湍�，人家慢了，你去幫人家。這樣子，不僅互相能獲取利益，還能獲得新知識，對不？”我沉默了一下，不禁身體動了一下。我心理越來越后悔了，我趕忙去班長那兒說了一句我從來沒說過的話“我們互相學習把！剛剛……剛剛對不起！”
自從這件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑線一樣的，在困難時，別人來幫你，別人困難是，應去幫助人家。俗話說“事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。祝：大家生活幸福：
六年級的起跑線作文 3
初中是一個多姿多彩的世界，比起小學生活，它更加完美。同時初中也是人生的第二起跑線。與其說它是人生的第二起跑線，倒不如說它是一場接力賽，它在接遞著剛從小學畢業(yè)的一群孩子。
起跑線上，有的同學會勇敢地向前，爭取自己勝利的明天；有的同學猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學甚至想也不敢想，因為在它看來初中就是一個施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的.同學是在同時代的發(fā)展而發(fā)展，與時共進。為了能超過他們，我必須要比任何人都努力奮進地向前。
也許在這條充滿智慧與知識的接力中，我們會遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個萬丈深淵，但是只要你敢去冒險，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的靈魂，因為通過苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場人生的較量開賽的時候，我就滿載著我的夢在知識的灌輸中汲取精華，用成績和實力來打敗對手。在我經(jīng)受最大的考驗時，我不幸跌倒，但為追求我的夢，我又站了起來，重新回到了賽場上，繼續(xù)著我的夢。
在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽證書給了我無窮的動力，使我用堅韌戰(zhàn)勝了挫折。
所以在今后的比賽中我會用進全力去爭取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個又一個的黑暗。
六年級的起跑線作文 4
倘若學習是一場長跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開心快樂；短跑，便于追逐夢想；短跑，便于體會出獲得成功
在中小學時，大家學習培訓輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時間如天空的繁星多的數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安。挎包里的教材內(nèi)容總比故事書、故事會少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無拘束。庸碌的過著日子，或許這就是兒時的快樂吧！可時間與大家擦身而過，直至六年級畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚，三天打魚。沒有堅持不懈。故在杭外地人選員時，我因英語成績夠爛沒可以被入取。最終升入原校中學。
中小學時當我們面臨起跑線時懵懵懂懂；面臨起跑線時猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。
大家?guī)е行W時的輕輕松松勁，來到了中學，來到了一條新的跑線以前�？磥泶蠹乙稽c收斂性的念頭都沒有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的`實際意義，因此 ，大家放松了學習培訓，可一些同學們則較早覺悟了，一位位同學們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
六年級的起跑線作文 5
回眸那多姿多彩的暑期生活，讓我回味無窮。培訓班自然是我的“避暑山莊”，假作業(yè)是我最好的“伴侶”，陪我度過整個假期；老媽的王牌武器之“致命嘮叨機”也沒有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老繭數(shù)不勝數(shù)。勞逸結(jié)合，我去了中國“好萊塢”——橫店。穿越歷史，我們來到了清朝，參觀了極端奢侈的.明清宮苑；來到了上世紀30、40年代，來到了香港街、廣州街，路過了電視劇《潛伏》中的保密局。隨后我們又到《清明上河圖》中走了一回。在二天內(nèi)走過祖國的大好河山。
暑假也是一個課外實踐的大好時機�！耙环皱X點亮一份愛”活動使我受益匪淺。一大早，我們捧著自己的義賣品前往魯迅故里進行義賣�？墒�，到了上午九點多，下起了雷陣雨，像有一千名俠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的詩人在云頭吟誦。但是，我們風雨無阻，繼續(xù)進行義賣活動。雷神、雨神都像被我們感動了一樣，一一退下陣來。這時來了一位熱心的叔叔，二話不說，從錢包里拿出一張百元大鈔遞給我，我似乎懂了這其中的意思。
我們那兩位媽媽般的老師，依然是那個樣子、那個性格。班主任馮老師，還是對班級里的事情一絲不茍，笑起來依舊露著那兩排雪白的牙齒。而周老師舊照保持著那上課別有風趣的風格，有時還對一些不認真的同學唉聲嘆氣幾句。不過，她那笑起來別拘一格的形象，深深刻在我腦海里。
我站在這最后一條起跑線上，有一百倍的信心，超越自我，帶來一個不一樣的我。
六年級的起跑線作文 6
光陰似箭，日月如梭！時光的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。在小學的最后的一個寒假夢幻般地過去了，停留的快樂只能在回憶中享受。這將又是一次“賽跑”，十一個起跑線已經(jīng)過去了，這不過又是一個開始。然而，它的終點卻是“小考”�！靶】肌币馕吨鴮⑹䝼�學期，十二次進步，六年的知識在此放手一博，邁入初中的門欄兒新的開始我們又站在了統(tǒng)一起跑線上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興哀，以人為鏡可以知得失唉。”今天的我們應以從前的.試卷為鏡可以知長短。心里知道自己的長處，來發(fā)揮自己的優(yōu)勢。知道自己的短處，努力來彌補，粗心的毛病用專心來代替，懶惰的毛病用勤奮來替換……總之，用最佳的狀態(tài)來迎接全新的開始，正如老師所說：“好的開始是成功的一半！”千萬不要輸在起跑線上！
知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！新的開始，新的使命，新的任務(wù)。開學第一天，老師說：“聽好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽起來就很輕松。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個月，每個月四個星期，每個星期七堂課。堅持就是勝利。第一個好在于表里如一、聚精會神，心道且融化。第二個好在于作業(yè)全面、認真、專注，眼到手到心到并且融化。堅持就會那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！不要輸在起跑線上，好的開始是成功的一半！
六年級的起跑線作文 7
光陰似箭，日月如梭！時光的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。在小學的最后的一個寒假夢幻般地過去了，停留的快樂只能在回憶中享受。
這將又是一次“賽跑”，十一個起跑線已經(jīng)過去了，這不過又是一個開始。然而，它的終點卻是“小考”。 “小考”意味著將十二個學期，十二次進步，六年的知識在此放手一博，邁入初中的門欄兒。
新的開始我們又站在了統(tǒng)一起跑線上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興哀，以人為鏡可以知得失唉。”今天的我們應以從前的試卷為鏡可以知長短。心里知道自己的長處，來發(fā)揮自己的優(yōu)勢。知道自己的短處，努力來彌補，粗心的毛病用專心來代替，懶惰的毛病用勤奮來替換……總之，用最佳的狀態(tài)來迎接全新的開始，正如老師所說：“好的`開始是成功的一半！”千萬不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！
新的開始，新的使命，新的任務(wù)。開學第一天，老師說：“聽好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽起來就很輕松。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個月，每個月四個星期，每個星期七堂課。堅持就是勝利。第一個好在于表里如一、聚精會神，心道且融化。第二個好在于作業(yè)全面、認真、專注，眼到手到心到并且融化。堅持就會那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！
不要輸在起跑線上，好的開始是成功的一半！
六年級的起跑線作文 8
時光匆匆，歲月飛逝，我還未享受完初一初二輕松快樂的生活，歲月便毫不留情地將我拉到了初三的起跑線上。雖然經(jīng)過了七百多個日日夜夜，距離中考不到十個月，但是我仍然稚氣未脫，不知道緊慢。因此，我也有了一個新的決定——每次月考只追班級前一名。
這個目標若想達到似乎不是很難。爬山還需要一步一步地慢慢往上爬，沒有可以一步登天的事，應該穩(wěn)扎求進，不能太過于偏激，也不能太過于著急，需要心平氣和地對待。每天進步一點，長久以來就會進步很多。應該注意的是：
一，不能先松后緊，需要給自己留出大部分的時間來鞏固不足之處。
二，千萬不可以放棄，古人云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”做事需要堅持，需要有毅力，需要的是一顆積極向上的心。
三，要有平和的.心態(tài)�？鞓返男那榭梢允箤W習更有動力，如果做每件事都愁眉苦臉，那么，你永遠也不會做好。
想要提高成績是要付出代價的，不能只說不做，天上永遠都不會掉下餡餅。只有經(jīng)過努力，才會得到回報。機會永遠是給有準備的人準備的，如果你不努力，沒有人會替你去努力。還記得張乖崖的那句話嗎？一日一線，千日千線，繩鋸木斷，水滴石穿。世界上沒有做不到的事，只有你不想去做的事。現(xiàn)在努力還來得及，加油！永不言敗。
六年級的起跑線作文 9
說到家人的愛，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情。
那天晚上，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè)，不然就打電話給我媽，我下意識迅速的從書包里把那本學習資料《我的筆記》拿了出來，開始飛快的做題。
時間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評了，又要挨嘮叨了。姑媽推開了我的房門問道：“作業(yè)寫完了吧？”“還沒，只差一點點了�！惫脣屃⒖桃o我媽媽打電話，我頓時感覺自己怒火上升，不高興的說道：“姑媽，如果讓您一小時把《我的筆記》從59頁做到100頁，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說：“誰叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢，怪誰？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過。
電話通了，對面?zhèn)鱽硪魂嚒暗蔚巍钡穆曇�，我知道媽媽在坐地鐵回家。
“干嘛呀，姐�！�
“你兒子沒完成作業(yè)！”
“不會呀，他的'作業(yè)不早就在學校完成了嗎？”
“我是說我給他布置的作業(yè)�！�
“他為什么沒有完成？”
“你問他吧！”說完姑媽便把手機給了我。我把之前說給姑媽的話說給我媽聽，可沒有想到的是她和姑媽說的差不多一樣，我頓時感到世界充滿了黑暗。我想：小學生在學校學了將近一天，沒有學完，我就不相信他在家學習幾小時能學完。我又感覺監(jiān)管我們的大人只會記得我們不好的一面，從來不提我們努力的一面。媽媽想了一會兒，說道：“不是我們逼你，是你不得不這么做，因為我們不想讓你輸在起跑線上�！�
我頓時感覺腦袋一震，這起跑線上的愛真讓人無奈啊。
六年級的起跑線作文 10
時間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了初中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習慣。俗話說，好習慣可以伴隨人一生，壞習慣也可以。每次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個懦夫，久久不敢面對。然而——站在了新的`起跑線上�！皭劭措娨暋焙汀安桓覈L試”不再是我的代名詞，也不會成為我人生的絆腳石。再見，壞習慣！
站在新的起跑線上，我會有理想和目標，為之努力。流沙河說：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人�！薄Ｎ业睦硐胧呛煤脤W習，考個好大學，我會為之努力的。愛迪生說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥信Σ拍芙o我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過終點線！
站在新的起跑線上，我一定要學會做人。林逋說：“內(nèi)誠，外正，體檢積極，溝通真誠，各司其職�！币馑际窃诩依锖椭C相處，在社會上忠誠，用正直考驗自己，對別人誠實，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺。
站在新的起跑線上，我準備好了。我們走，我們走！
六年級的起跑線作文 11
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂劇——人生起跑線�？春螅屛腋杏|很深。
故事的主人公安小花是一個農(nóng)村孩子，因為刻苦努力，成績優(yōu)秀，被學校推薦到城里讀書。由小花的老師——宋老師陪同她去報名引發(fā)的一個故事。小花在問路時，被城里的孩子戲弄，宋老師回來后，不見了小花，因心急而暈倒，住進了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費和住院費時，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當上了曾經(jīng)戲弄過她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢，可小花卻委婉的拒絕了。音樂劇劇終，我想，小花姐姐真是個好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的精神。而且小花不是掙來的錢，她堅決不收，這種責任心和獨立的能力，讓我欽佩感動。同時也反應出了農(nóng)村和城市之間文化的.經(jīng)濟的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯就改勇于承認的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當遇到一點小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動干一會就會覺得累，有時甚至不想干了�？戳艘魳穭『�，我要加以改正，學習小花姐姐，做一個勤工儉學，熱愛勞動，積極向上，懂得感恩的人！
六年級的起跑線作文 12
小學6年，在這6年里我學會了怎樣做人，學會了真誠，學會了如何去拼搏。我認識了朋友，認識了老師，我們在一起快快樂樂地生活了6年，在這6年的漫長歲月里，我們從不言放棄，從不言畏懼，一直一直都是那樣的努力。
時光，在我一不留神之間，悄悄地跑掉了，同時，小學也畫上了句號，迎來了另一個起點——初中�；仡^，看看小學的生涯，是那樣的開心！快樂！我和我的伙伴，我和我的班級，我和我的老師，心中有太多的不舍，有太多的依戀。我們曾在運動場上揮灑汗水，我們曾在學習上奮力拼搏，我們曾在一起飛翔，沙灘上有我們一步一步的腳印�；叵�，小學生涯我們是那樣團結(jié)，雖然有時候鬧鬧別扭，但沒過多久，就會和好，我們從不服輸，無論多么艱難，都不放棄。這可能就是我們班的風格吧。
初中，將是新的起跑線，大家都會回到原點，一切的一切，都要重新開始，我們將再次奔赴“戰(zhàn)場”。為了我們的夢想，為了給父母一個安慰，我們不得不去拼搏。初中，我祝大家能夠成功，不要忘記了，我可是你的.同學；不要忘了，我們在小學的時候一起拼搏過；不要忘了，我們的不服輸?shù)男拍�，雖然我們不在一起，但心是永遠在一起的。我們一起努力，去實現(xiàn)夢想，去飛翔。千萬不要忘了，我們在一起的時光，我們戰(zhàn)勝困難的場面，它將引導我們到達成功彼岸。
初中，一個新的起跑線，我們一起努力好嗎？
六年級的起跑線作文 13
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。
早上一起床，我滿腦子都是對新環(huán)境的各種猜想：各門功課的任課老師是誰？老師們是不是都很嚴厲?初中的課堂會是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個同學臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自習的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個子不高的老師踏著鈴聲進來了，她走上講臺，目光掃了一下教室，用書敲了敲講臺，說：“今天是語文早自習，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個將陪伴我們初中三年的`語文老師��！早自習時，語文老師還給我們講解了曹操的《龜雖壽》，這就應該是“開學第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學的課堂更能發(fā)表自己的觀點。
接下來，就是正式上課了�？茖W課上，嚴肅而安靜；英語課上，老師嚴厲而嚴肅；語文課上，同學們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還是要數(shù)數(shù)學課了。
數(shù)學課學的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕陽西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預備——跑！”是啊，我也應該開始向前跑了……
六年級的起跑線作文 14
人生就像一條長長的跑道，倘若你輸在了起跑線上，沒關(guān)系。只要你奮起直追，就能到達終點，成為人生的贏家。
古今中外，多少名人能站在舞臺上受到萬人的欣賞，他的成功難道是一帆風順的.嗎？人生路上取得的榮譽，難道都很容易嗎？不是！他們中有許多人，其實曾經(jīng)都輸在了起跑線上。他們之所以贏在了終點，是因為他們懂得輸在起跑線上時還奮起直追，而不是自怨自艾，所以他們?nèi)〉昧巳松詈蟮某晒Α?/p>
我也曾聽過這樣一個故事：有兩個孩子，他們一個喜歡彈琴，想要成為音樂家。一個愛好繪畫，想成為美術(shù)家�？墒牵恍业氖�，想當音樂家的孩子耳聾了，想當畫家的孩子眼睛瞎了。他們都非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運的不公平。
這時，一位老人從他們身邊走過，聽到了他們的怨恨。老人走過來，對想當音樂家的孩子說：“你雖然不能當音樂家了，但你可以當畫家呀！”接著，老人又轉(zhuǎn)過頭去對想當畫家的孩子說：“你雖然不能當畫家了，但你可以當音樂家呀！”兩個孩子恍然大悟，連聲道謝。多年后，經(jīng)過他們的不懈努力，他們都成了世界聞名的音樂家與美術(shù)家。他們不也都是輸在起跑線上的嗎？可最終他們到達了成功的彼岸，這是他們努力的結(jié)果。
所以，朋友，在你絕望并抱怨命運時，你要知道，上帝雖然關(guān)了你的門，但同時也為你打開了一扇窗。所以，只要你堅持不懈，也一樣能成功
六年級的起跑線作文 15
如果學習是一場跑步比賽的話，你要加倍努力，贏在起跑線上。
——題記
起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢想；起跑，為了領(lǐng)略成功。
在小學時，我們學習輕松，作業(yè)量少，課余時間如天上的繁星多的數(shù)不完，我們也毫不緊張。書包里的課本總比漫畫書、故事會少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無憂無慮。庸碌的過著日子，也許這就是童年的快樂吧！可時間與我們擦肩而過，直到六年級畢業(yè)班，適時心里才有些緊張感。最后幾天開始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒有堅持到底。故在杭外來選員時，我因英語成績夠爛沒能夠被錄取。最后升入原校初中。
小學時當我面臨起跑線時—懵懵懂懂；面臨起跑線時—措手不及；面臨起跑線后—追悔莫及。
我們帶著小學時的.輕松勁，來到了初中，來到了一條新的跑線之前�？礃幼游覀円稽c收斂的想法也沒有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線的意義，所以，我們放松了學習，可有些同學則更早醒悟了，一位位同學奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢趕超在我們的前面。
初二，我逐漸認識了這條起跑線，意識到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開腳步去追，可我追的不夠快，時間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進步，但還是不夠明顯。
六年級的起跑線作文 16
一年一度的校運動會開幕了，我特別期待這一天，因為平時我每天都會去小區(qū)的廣場上跑幾圈，鄰居們都會夸我跑得特別快，總能超越其他的小朋友。我想，這次終于輪到我大展身手了。
預賽的時候，我的心怦怦直跳，像小鹿亂撞。雖然胸有成竹，可是站在起跑線的那一刻我依然忐忑。發(fā)令槍一響，我就奮力向終點跑去，腦子里只閃過一個念頭，我要努力發(fā)揮出我平時的水平！等我沖過終點，才知道我是第二名，心里掠過一絲遺憾。出乎意料的是，我居然進了決賽。
第二天，我又一次站在了起跑線上。我很緊張，生怕自己跑最后一名，盡管如此，我還是告訴自己：我要加油！又聽發(fā)令槍響，我像一只被獵人追的兔子，不受控制般地沖向終點，此時，我的腳步已經(jīng)不受大腦控制，賽道旁的加油吶喊聲我聽不見；風吹過我的臉龐，此時的世界是安靜的，安靜得只能聽見自己的.心跳聲。當我沖向終點的那一刻，覺得整個世界都靜止了！我大聲喘著氣，此刻的我，如釋重負！
比賽結(jié)果出來了，我得了第四名，很遺憾沒能拿到獎牌，但我依然高興，因為我戰(zhàn)勝了自己，站上了決賽的起跑線！
媽媽告訴我，人生還有很多起跑線，這只是我人生中無數(shù)起跑線的一小段。我不知道以后的起跑線會怎樣，我只知道，第一次的起跑線，我盡力而為，以后每一次站在起跑線上，我依然會努力！
六年級的起跑線作文 17
我不止一次的想過，到時間的盡頭需要走多長的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風景。我經(jīng)常會在空閑的時候，獨自一人走在那個只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的人群，沒有汽笛聲，心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長很長。
第一次去哪個地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要氣餒，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個新的開始。進入新的班級，或許是雙魚座的天生性格所致，對身邊的陌生事物無法很好很快的`適應，總是不斷地站在緬懷下過去。永遠不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長，要相信遠相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風順的，當你傷心時、當你迷茫時、當你困惑時。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長很自己可以，要有最大大努力，跑到終點線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價
六年級的起跑線作文 18
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿腦子都是對新環(huán)境的各種猜想：各門功課的任課老師是誰？老師們是不是都很嚴厲?初中的課堂會是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個同學臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自一習一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個子不高的老師踏著鈴聲進來了，她走上講臺，目光掃了一下教室，用書敲了敲講臺，說：“今天是語文早自一習一，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個將陪伴我們初中三年的語文老師��！早自一習一時，語文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應該是“開學第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的'不同之處：它比小學的課堂更能發(fā)表自己的觀點。
接下來，就是正式上課了�？茖W課上，嚴肅而安靜；英語課上，老師嚴厲而嚴肅；語文課上，同學們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學課了。
數(shù)學課學的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預備——跑！”是啊，我也應該開始向前跑了……
六年級的起跑線作文 19
度過了一個漫長的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏進新的校園，來到新的環(huán)境，遇到新的同學和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實現(xiàn)自己一個又一個的理想！
回想起過去的小學生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學習方面還是有那么一點點的欠缺，因為我比較偏科，那就是英語，而我卻把數(shù)學這個科目落在了最后，以后我要以長補短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今后能改正缺點并且學習更多豐富的知識。
新學期的到來，新的沖刺點，一切事物都預示著新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們曾有的經(jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機會;我們應該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！
站在新的.起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學年，新的學習，就應該要有新的面貌，新的氣象�？炭鄬W習，勤奮向上，應是我們每個剛踏進初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來努力，我們就會接近新的目標，實現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。
六年級的起跑線作文 20
周五下午，學校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。
他出生在一個貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開了他，他是由父親帶大的。他在學校和生活中被同學欺負，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的老大哥的鼓勵和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅持跑步。結(jié)果通過他不懈的努力，在一次小學跑步比賽中脫穎而出，打敗了很多比他大的孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的好成績。從那以后，他父親對他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。
我們看見哮天一邊做仰臥起坐一邊讀英語。他把學習和鍛煉結(jié)合起來。這讓我明白，運動和學習從來不會沖突。體育是為了增強體質(zhì)。學習是一種精神滿足。只有兩者并用，才能有足夠的健康和知識。
這部電影讓我又笑又哭，笑是因為我看到哮天的努力最終帶來了成功，哭是因為我被哮天思念母親的情節(jié)所感動。還有一句話讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場特殊的比賽，輸在起跑線上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰(zhàn)斗！我深受感動。人生就是這樣。一個人的出生環(huán)境是永遠改變不了的，但能改變的是，一個人的志向和對生活的.態(tài)度是一輩子無用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻。
像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。
六年級的起跑線作文 21
時光飛逝，恍如做夢一樣，自己一下子從無知的孩童變成已能做許多習題的六年級學生了。
那是一個算得上陽光明媚的日子吧，我怯生生地來到了學校，看到不一樣的同學，不一樣的老師，支支吾吾地說不出半句話來。幸好，天真爛漫的同學及和藹的.老師是我敞開了心扉，很快就和大伙“熟”了起來。我從內(nèi)向變得活波起來。
課上，老師用飽滿的熱情，講解著課文重點，我學會了加減乘除，各個圖形的面積和體積，朗讀課文，寫漢字，單詞拼寫......
我就像一塊干燥的海棉，一點兒一點兒允吸這知識的甘露。不過更重要的是，我學會了做人的道理。
以前，我特小氣，誰都別想從我手里拿走任何東西。久而久之，張潔老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，便對我說：“吃虧是福。你要大度些，別成為一天到晚計較這，計較那的人”。從此，我盡量做到能為別人做一點，就幫別人做一點。變成了有求必應的人，以后再也沒人說我小氣，大家也都成為了我的好朋友。
裕元，我在這學習、生活了六年；我在這歡笑、 奔跑了六年！我學習了知識、真理，嘗到了與同學共同生活的酸甜苦辣。這里，便是我人生的起跑線！它畫出了跑道，我將順著指引跑出精彩，正確的人生。我雖剛走上跑道，但我要加速，沖！咬緊牙關(guān)，跑上這燦爛的一程！
六年級的起跑線作文 22
時光飛逝，日月如梭！時間的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。小學最后一個寒假夢幻般的過去了，留下來的快樂只能在回憶里享受。
這將是另一場“賽跑”。11條起跑線過去了，但這只是開始。然而，它的終點是一個“小測驗”。一次“微考”，就是拿著十二個學期，十二個前進，六年的知識，踏入初中的大門。
新的開始，我們又站在了統(tǒng)一的起跑線上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見喜見悲，以人為鏡，可以知得失。”今天要把以前的試卷當成鏡子來認識長度。心里清楚自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。了解自己的不足，努力彌補。專心代替粗心的問題，勤奮代替懶惰的問題�？傊�，用最好的狀態(tài)迎接新的開始，就像老師說的.：“好的開始是成功的一半！”永遠不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！
新的開始，新的使命，新的任務(wù)。開學第一天，老師說：“聽每節(jié)課，完成每一份作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字。聽一堂課完成一項作業(yè)聽起來很容易。有了“每”字，你就要堅持四個月，一個月四周，一周七節(jié)課。成功屬于堅持不懈的人。第一個好處就是從外到內(nèi)一致，用心，暖心，融化。第二個好處是作業(yè)全面，認真，專注，眼到心到融化。堅持會這么重。不要辜負六年寒窗。加油！
不要輸在起跑線上，好的開始就是成功的一半！
六年級的起跑線作文 23
當新年的第一縷陽光灑向大地時，新年的腳步便漸漸遠去，時間過的真快。
今天，我問朱自清爺爺：“時間是怎樣走掉的？”爺爺在《匆匆》里回答我：“洗手的時候，日子從水盆里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去。我恍然大悟，時間就是這樣輕輕悄悄地挪移走的。”我又問大作家林清云：“你是怎樣和時間賽跑的？”他在《和時間賽跑》里告訴我：“我有時和太陽賽跑，有時和西北風賽跑，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把各個五年級的作業(yè)拿來做；每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知怎么形容�！彼�告訴我：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功！”今天的的時間正像朱自清爺爺說的`那樣“逝去如飛”，只有和它比賽的人才能得到快樂。
明天，時間的腳步正穩(wěn)穩(wěn)地走來。在時光隧道里，我看到自己是一位軍事家，研制出各種新型武器保衛(wèi)我們偉大的祖國；我看自己是一位網(wǎng)絡(luò)大師，設(shè)計出更適用，更方便的學習和上網(wǎng)軟件；我看到自己是一位宇宙探險家，尋找到另一個星球上的“人類”。
昨天已經(jīng)過去，明天即將來到，新年的鐘聲將敲響新的一切，新年的太陽將盛滿新的企盼。讓我們在新年的鐘聲里，帶著新的希望，與時間賽跑，跟太陽一起上路吧！
六年級的起跑線作文 24
時間匆匆，在一個無意識的時間里，我度過了小學六年難忘的時光�；叵肓昵�，我走出小學校門，滿懷信心地踏入小學校門�，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開小學，即將沖進初中。心里有陣陣恐懼和期待。
進入初中，人生無疑將面臨新的考驗。無論是心理還是學習都會有一定的變化。所以我會覺得害怕，但是回想起小學六年，我對初中的新生活有一些向往和憧憬。
陽光明媚，秋風涼爽。在這個美好的收獲季節(jié)，我迎來了初一。當我第一次進入初中的時候，我覺得我所有的細胞都被這個充滿活力的校園激活了。校園里的一切都變得如此美麗，似乎這里所有的植物和樹木都是為我而生的。
踏進教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的黑板，干凈的地板。很快，教室里響起了響亮的讀書聲.
這些新環(huán)境都需要我去適應，不能掉以輕心，輸在起跑線上。初中的時候，一切從零開始，所有的學生都在同一起跑線上，我們準備出發(fā)。所以，要想學業(yè)有成，必須從零開始努力。
“開始”是個很美的詞。有人說，好的`開始是成功的一半。這說明開始是多么重要。在廣闊的初中三年里，要想在中考打一場漂亮的仗，就必須從零開始努力學習。
從新的起跑線出發(fā)，讓風沙吹走煩惱，讓大海解開心結(jié)，讓風洗禮靈魂！
從新的起跑線出發(fā)，做好出發(fā)的準備，勇往直前！
從新的起跑線出發(fā)，讓風暴來得更猛烈。
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