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以‘懲罰’為話題——罰出的精彩-六年級
罰，是個痛苦的字眼兒，很多人看到它，想必心中都會發(fā)酸。因此，有人會說：唉，世界上為什么會有罰這個字呢？
現(xiàn)在，中國雖說強大，可中國的教育卻非常落后，就說日本與韓國吧，他們的實力雖不如中國，可他們的教育遠遠高于中國。
中國的孩子缺乏獨立性，也沒有群體合作意識，有的孩子甚至自私自利，一副天下唯我獨尊的氣派。而日本孩子卻不一樣，他們在中國參觀時，有人曾采訪過他們，這樣問道：你們來中國有什么感受？卻得到了這樣一個回答：美！太美了！我們長大以后一定要征服它，占有它。為此，中國專家曾擔憂過，雖然過了數(shù)年，還沒有這個局面，但仍要警示。
罰，也是一種愛，每個人都會有被罰過的經(jīng)歷。
我也有過一次，那一次令我特別難忘，僅僅一個手勢，就斷送了我一個好學生的形象。
那是一個下午，數(shù)學課上，老師讓我們做一道題，有點復(fù)雜。心里在想，不就是一道數(shù)奧題，對我來說，小意思，很快我就搞定了。
當我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)，還好，我是第一個！心中涌動著莫名的興奮。過了一會，我看見有一位蝸牛&中的先行者也好了，就向他打手勢示意，可沒想到的是，這個手勢令我有點痛。
老師出現(xiàn)了，她手一指，我誤以為請我回答，結(jié)果迎接我的是一陣怒吼：站起來，給我站一節(jié)課，下課滾到辦公室寫檢討，罰抄課文，放學留下來，讓家長到學校里來。我被這突如其來的轉(zhuǎn)變嚇呆了，天呀，一直是班上頭的我，今天卻被當著全班同學的面挨批評。更從未有過經(jīng)歷請家長到學校來，那可是跟我一點也不沾邊的事啊。
那天晚上，記不清是幾點才合上眼，只知道醒來的時候，枕角還是濕的。
罰，是嚴酷的，在我心里給我留下了深刻的記憶。