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輔導小學五年級的作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的輔導小學五年級的作文,希望對大家有所幫助。
輔導小學五年級的作文1
這個暑假,我參加了社區(qū)輔導站的活動:十字繡,在你心中畫可愛的海寶,運動會,收垃圾。
7月10日,我參加了十字繡活動。來到輔導站,看到很多人都在認真做,迫不及待的想去嘗試。看到很多圖案,選了兩條“小金魚”。但平時在家都是大小姐,一根針都沒碰過,更別說刺繡了。旁邊有個妹子,看到我就好心過來教我。我認真聽,學完了。學完基本功,根據(jù)圖紙選擇顏色,沿著輪廓繡上去。“耐心點!”我不斷提醒自己。我拿著針,左看右看,對比了好久才敢拿針。我針的每一針每一線都被小心地系好了!鞍。 蔽掖蠼幸宦。“怎么回事?”旁邊的姐姐問,她看了看我的手指,二話沒說,放進嘴里吐了出來,止住了流血。
我忍受著疼痛,繡著。
好事多磨!我繡了小魚,兩條小金魚游來游去,好可愛!我看著自己成功的作品,開心地笑了。
7月23日,我們?nèi)タ破栈禺嫼。到了科普基地,看到了三樓的“人山人海”。我和我的朋友們終于找到了一個可以坐下來的地方。老師發(fā)了紙,要求畫兩個以上的.海寶。我先畫了兩個海寶,經(jīng)過不斷修改,終于畫完了。然后用藍筆畫線。之后我把他們分為一男一女。男人用拐杖畫眼鏡,女人穿花裙子。最后,一幅幅畫都完成了。
8月14日,我們?nèi)⒓恿诉\動會。項目包括拔河、跳繩、投籃和滾鐵環(huán)。我們請了兩個大哥幫我們拔河。雖然兩場都輸了,但是我們很努力。然后跳繩,他們30秒跳起來80,我們跳起來75,還有其他人,但是不管結果如何,重要的是參與。
8月15日,我們在小區(qū)撿垃圾。我們拿著這個撲克,筷子之類的吧。在每個角落撿垃圾,但是沒有人抱怨天氣熱。一切都好!
在這次活動中,我學到了一個道理,“世上無難事,只怕有心人!”
輔導小學五年級的作文2
“爸爸,過來!”看,我又跟爸爸打招呼了。每天晚上,這句話都會時不時從我的書房里冒出來。時間過得飛快,一眨眼的功夫。不經(jīng)意間,我已經(jīng)到了小學五年級。這五年,不管是寒冷還是炎熱的夏天,不管是作業(yè)還是假期作業(yè),每當有一個我不會的問題,我都會大喊:“爸爸,快來!”只要爸爸有空,他就會聽到。仔細看完題目,他總是耐心的給我講解。有時候我聽不懂一次,他就會講好幾遍;有時候點一下就明白了。他不放心,會用同樣的問題給我?guī)讉問題,直到我完全理解。爸爸說:“這叫‘舉一反三’!
但是,從暑假開始,我漸漸發(fā)現(xiàn),我對父親的`依賴太大了:我不愿意在任何困難的話題上動腦子,總是習慣性地喊:“爸爸,快來!”爸爸也意識到事情的嚴重性,所以從開學開始,他就沒有幫我做作業(yè)。即使遇到難題,他也不會給我解釋,只是告訴我怎么解決,讓我自己解決。當我用自己的大腦解決一個難題時,不僅會得到父親的認可,還會從心里釋放出一種輕松的感覺,很充實。那么父母幫孩子做作業(yè)是好是壞呢?在我看來,利大于弊,但凡事必有個限度。超過限度,好心辦壞事。人總是要長大的。在成長的過程中,父母的正確引導至關重要。太依賴父母,會變成溫室里的一朵花。要想長成參天大樹,成為國家的棟梁,就要自己去經(jīng)歷世間的風霜雨露。讓我們獨立思考,從現(xiàn)在開始解決難題!
輔導小學五年級的作文3
今天,我自豪地擔任了我們學校一(3)中隊的小輔導員。上任半個多月以來,深受感動。伴隨著“昕薇”的成長,我也提高了自己的修養(yǎng)和能力,積累了一些工作經(jīng)驗,為我以后漫長的人生增添了一抹亮色。
記得一年級的時候,那些小輔導員那么兇,當時就讓人慌了,真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的,但是如果你不那么做,你就沒有權威,孩子就會爬到你頭上。有了,做“知心姐姐”是一個兩全其美的方法嗎?哈哈,現(xiàn)在每次去他們班窗口,我的兄弟姐妹都會很興奮,因為我是一個獎懲分明的玩家!
父母都認為做小輔導員會影響學習成績,但我固執(zhí)的.性格是不服輸。這次期中考試,我推翻了他們的觀點。
一是穩(wěn)定學習成績,在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息,去中隊輔導。睡覺前我已經(jīng)準備好了上課內(nèi)容,以保證在不影響學習的情況下完成工作。正是在這一點點時間里,我們?yōu)樾睦碜稍冏龊昧藴蕚洹?/p>
最重要的是要有一顆溫暖的心,永遠以正確的狀態(tài)面對哥哥姐姐和身邊的一切。
做“蝎!保坏诙N是“水里的魚”;“智慧之星”三個形象;第四,學習“小火箭”;五只“領頭雁”是“當代青年紳士”的評選標準。我會以此為動力,勇往直前,把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風景。現(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌。
輔導小學五年級的作文4
這個暑假,我參加了社區(qū)輔導站的活動:十字繡,在你心中畫可愛的海寶,運動會,收垃圾。
7月10日,我參加了十字繡活動。來到輔導站,看到很多人都在認真做,迫不及待的想去嘗試?吹胶芏鄨D案,選了兩條“小金魚”。但平時在家都是大小姐,一根針都沒碰過,更別說刺繡了。旁邊有個妹子,看到我就好心過來教我。我認真聽,學完了。學完基本功,根據(jù)圖紙選擇顏色,沿著輪廓繡上去!澳托狞c!”我不斷提醒自己。我拿著針,左看右看,對比了好久才敢拿針。我針的每一針每一線都被小心地系好了!鞍!”我大叫一聲!霸趺椿厥?”旁邊的姐姐問,她看了看我的手指,二話沒說,放進嘴里吐了出來,止住了流血。
我忍受著疼痛,繡著。
好事多磨!我繡了小魚,兩條小金魚游來游去,好可愛!我看著自己成功的.作品,開心地笑了。
7月23日,我們?nèi)タ破栈禺嫼殹5搅丝破栈,看到了三樓的“人山人海”。我和我的朋友們終于找到了一個可以坐下來的地方。老師發(fā)了紙,要求畫兩個以上的海寶。我先畫了兩個海寶,經(jīng)過不斷修改,終于畫完了。然后用藍筆畫線。之后我把他們分為一男一女。男人用拐杖畫眼鏡,女人穿花裙子。最后,一幅幅畫都完成了。
8月14日,我們?nèi)⒓恿诉\動會。項目包括拔河、跳繩、投籃和滾鐵環(huán)。我們請了兩個大哥幫我們拔河。雖然兩場都輸了,但是我們很努力。然后跳繩,他們30秒跳起來80,我們跳起來75,還有其他人,但是不管結果如何,重要的是參與。
8月15日,我們在小區(qū)撿垃圾。我們拿著這個撲克,筷子之類的吧。在每個角落撿垃圾,但是沒有人抱怨天氣熱。一切都好!
在這次活動中,我學到了一個道理,“世上無難事,只怕有心人!”
輔導小學五年級的作文5
在今天的課后,魯先生給我們做了一個報告。研討會的題目是“小學生是否應該在校外上課,上輔導班?請學生就這個問題發(fā)表意見。
“研討會正式開始了!”大家熱烈討論,學生們各抒己見。一些學生認為他們應該參加課外輔導班,這將提高他們的成績。有些學生認為不應該上課外輔導班,因為現(xiàn)在很多學生壓力很大。做完老師布置的作業(yè)后,還要完成課外輔導班布置的'作業(yè),太辛苦了,不要上課。
第一個發(fā)言的是周英桐,他說:“我認為我們應該上課外輔導班,這樣有利于我們的學習!
然而,周晨昕說:“我認為我們應該參加課外輔導班,這將開發(fā)我們的大腦!
然后,呂對說,“我覺得我們不應該上課外輔導班,因為上課外輔導班是為了考好。不過課外輔導班講的是課外內(nèi)容,考試是學校平時學的。兩個內(nèi)容沒有任何關系,只需要學好學校平時教的東西就可以了。不要太在意課外輔導班的內(nèi)容。”
最后,鄭紫怡說:“我也認為不應該上課外輔導班。學習很好的人,再去上課外輔導班,就沒有意義了。學習不好的人聽不懂也聽不懂學校簡單的內(nèi)容,更別說課外輔導班更難的內(nèi)容了。
我也表達了自己的觀點:不應該上課外輔導班,因為休息日就是休息日,顧名思義,就是我們休息的日子。去上課外輔導班就不叫休息日了。你還不如不給我們休息日呢!
總之,我的看法永遠不會在課外輔導班。你認為怎么樣,陸先生?
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