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難忘的一課-作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的一課-作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
上個(gè)星期，老師公布了期中考試的成績(jī)。星期五的晚上，走在回家的路上，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出那張“千瘡百孔”的試卷，離家的路越來(lái)越短了，而我卻覺(jué)得今天的路太漫長(zhǎng)，太漫長(zhǎng)……
一回家，我一聲不吭，坐在桌前發(fā)呆，真的不知道該怎么和奶奶說(shuō)。奶奶見(jiàn)我臉色不對(duì)，輕聲問(wèn)我：“怎么了？是不是哪里不舒服？”我沒(méi)有理她，一轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室。
躺在床上，腦子里一片空白。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶端著一杯熱騰騰的牛奶，輕輕地推開(kāi)門(mén)，她一只手撫著我的額頭，一邊湊在我耳邊問(wèn)：“到底怎么了？臉色怎么這么難看？”
“你煩不煩�。俊蔽乙话褜⒛棠掏屏顺鋈�。
“嘭”的一聲，我把門(mén)關(guān)上了。
坐在窗前的桌子旁，兩眼直直地盯著桌子發(fā)呆：“這次的期中考試，我已經(jīng)很盡力了，可是成績(jī)?yōu)槭裁催�是這個(gè)樣子呢？我真的很笨嗎？難道我不是個(gè)學(xué)習(xí)的料？以后我該怎么辦呢？”
“嗡……嗡……”什么聲音？
我抬頭一看，一只小蜜蜂在撲騰著翅膀撞擊窗戶，也許它視力不好，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)玻璃吧。
一次，兩次，三次，它已經(jīng)撞了三次了。
四次，五次……
不知道它撞了多少次了，可是它依然沒(méi)能如愿以償。
看著這小東西，這么傻傻的樣子，它也太自不量力了，我忍不住笑了。
我站起來(lái)，拿本書(shū)想把它拍死。
可剛舉起書(shū)，就停住了，我還不如那個(gè)小蜜蜂嗎？它面對(duì)失敗的時(shí)候能一次又一次執(zhí)著地努力著，而我呢？
想想我平時(shí)的學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到難題時(shí)，我也會(huì)努力思考，可是好長(zhǎng)時(shí)間想不出來(lái)時(shí)就會(huì)這樣勸告自己，算了吧，考試時(shí)不一定能考得到這種題的。我也懶得去向別人請(qǐng)教。就這樣，問(wèn)題就越積越多，學(xué)習(xí)時(shí)的困難也就越來(lái)越多。我終于找到這次“滑鐵盧”的真正原因了。
我站起來(lái)，輕輕打開(kāi)一扇窗，看著漸漸消失在視野里的那個(gè)小黑點(diǎn)，我默默地說(shuō)：“謝謝你小蜜蜂，謝謝你給我上了這節(jié)課！”
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