我和書(shū)-五年級(jí)記敘文

時(shí)間：2022-11-10 04:19:52 作文寫(xiě)作我要投稿

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我和書(shū)-五年級(jí)記敘文600字

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的我和書(shū)-五年級(jí)記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書(shū)-五年級(jí)記敘文600字

　　都說(shuō)書(shū)對(duì)人類(lèi)有著巨大的影響，不管別人如何，反正對(duì)我的影響的確是巨大的。

　　隱約記得在很小的時(shí)候，父母就拿了些帶圖畫(huà)的小書(shū)給我看，比較有趣。剛開(kāi)始一知半解，到了后來(lái)居然能越看越明白，也就對(duì)它們?cè)絹?lái)越感興趣了。再大一點(diǎn)后上小學(xué)了，我又得到了一批新書(shū)。這次的書(shū)大部分都沒(méi)有圖畫(huà)了，自己讀的時(shí)候有點(diǎn)困難。雖說(shuō)有時(shí)候常會(huì)認(rèn)不出這個(gè)字，那個(gè)字，但硬著頭皮還是堅(jiān)持讀完了。即使這樣看得磕磕絆絆，也覺(jué)得這些書(shū)挺有趣的。

　　曾有一次讀書(shū)把我給害慘了。記得一天放學(xué)后，一到家里，我便隨手拿起兩本書(shū)，一頭栽到床上看書(shū)，入了迷，一看就看到了九點(diǎn)半，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)就睡覺(jué)了。第二天作業(yè)交不出來(lái)，在學(xué)校老師批評(píng)，回家還挨老爸罵，要多慘，就有多慘，嚇得我后來(lái)好幾天都沒(méi)敢在放學(xué)后看書(shū)。

　　到現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，書(shū)上的字倒是會(huì)認(rèn)了，但書(shū)倒是沒(méi)有看太多。小時(shí)候看的書(shū)現(xiàn)在都鎖到了一個(gè)大箱子里面，只剩下一大堆歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)還在我的書(shū)架上，這些我完全看不懂。雖然小時(shí)候的書(shū)忘了許多，但還是記得它們比現(xiàn)在的書(shū)要有趣得多�？刹豢催@些歷史書(shū)，還要挨罵。

　　記得有一次，我偷偷從箱子里面拿出一本小時(shí)候看的書(shū)，小心翼翼地把自己鎖在房間里偷偷看。爸爸也許知道了，敲起了門(mén)，正在我慶幸自己鎖上門(mén)時(shí)，沒(méi)想到，爸爸居然有鑰匙，開(kāi)鎖開(kāi)得可快了，只聽(tīng)“吧嗒”一聲，門(mén)就打開(kāi)了。我看得正起勁，根本沒(méi)有想到爸爸居然會(huì)闖進(jìn)來(lái)。驚慌之中，我連忙把書(shū)扔到一邊去，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生，可完全沒(méi)有用，爸爸生氣地?fù)炱鹉潜緯?shū)，看了一眼封面，就用力地扔到了垃圾桶，大聲呵斥：“你再看這種書(shū)，我就把所有的書(shū)都給扔了。歷史書(shū)不好好看，還要看這種小兒科的書(shū)�！�

　　書(shū)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限好處，但有時(shí)候……不過(guò)益多害少，為了看書(shū)挨罵我覺(jué)得值得。

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