一縷星光-初三記敘文

一縷星光-初三記敘文900字

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的一縷星光-初三記敘文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　少年時代的我們總是迷茫又莽撞，偶爾白日夢，偶爾把書拋，好在這世間總有星辰開道，讓我遇到了我的“北極星”——我的語文老師。

　　她無疑是“優(yōu)雅”的代名詞。攜帶一束璀璨的星光，伴著一股清新舒爽的涼風，她來了。白皙的皮膚上隱約有歲月留下的痕跡，卻還是被染上淡淡紅暈。微風拂過她如墨的青絲，撩動額上的劉海，隨風輕搖，露出兩彎洋溢著溫柔的細眉，和那閃爍著光芒的眼睛，就是這雙清澈如水的眼眸，能洞察我所有的心思。

　　隨著雙減政策鋪天蓋地般的實施，本是初三的我卻過得尤為輕松。面對如此挑戰(zhàn)，我本該選擇自律，但還是防不住我的僥幸心理鉆進腦海，讓我一直這樣墮落下去，直到那一天。

　　那天是語文晨讀，當分針指到十二時，語文老師如期而至。與以往不同，她那和藹可親的面孔變得有些嚴肅，眼神中射出犀利的光，不斷掃視著我們，照的我不敢抬頭，更不敢直視她的眼睛。心中有不解，有心虛，也感覺到了一種不祥的預(yù)感。

　　“來，把作業(yè)拿出來，翻到那一頁，擺在桌子左上角，沒寫完的自覺站起來。”這如同一個晴天霹靂，精準地擊在我心上。我頓時慌了，大腦一片空白，只剩下腦機器罷工的嗡嗡聲，手腳更是不受控制，一瞬間變得冰涼，冷汗不由得從皮膚中滲出，雙手不斷“抽搐”起來，根本不知道該找一個什么樣的理由來逃避：“完了完了，這下壞事了，要不要站起來‘自首’呢?老師馬上就檢查到我這里了啊!”由于大腦的臨時停工，我出于本能并沒有選擇承認我的“罪行”，只好把頭埋低，背對老師，假裝在書包里找東西，借此機會躲到桌子底下，掩蓋我的“罪行”�！皣}噠噠”，她的高跟鞋落地的聲音越來越近，我感受到背后散發(fā)著的涼氣，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我不敢出一口氣;心臟跳動更為劇烈，好像要從我體內(nèi)脫離。而出乎我意料的是，她什么也沒說，只是在我身邊頓了頓，看了看我空空如也的桌面，輕聲嘆了一口氣，傳遞給我一個意味深長的眼神。我的目光不巧與她相撞，為時一秒的對視中，那深邃的眼睛，并沒有因為我的頹廢而流露出憤怒與失望，有的只是包容、提醒和期望。她并沒有懲罰我，而是裝作沒有檢查我的樣子，繼續(xù)向前走去。我望著她遠去的背影，心頭涌起一朵愧疚的浪花：“作為語文課代表，我對不起語文老師對我的信任�！�

　　從那以后，我心中留下了一道善意的疤痕，不時作痛，警示我不能松懈;不時映入眼簾，讓我想起那天的“幸運”。它是由語文老師的善解人意種下的，也只能由我的自律而治愈。

　　我何其有幸，能在迷茫的旅途中遇到一縷永恒的星光，每當我駐足仰望星空，她便是那顆指引我方向的北極星。

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