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蜻蜒歷險記作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的蜻蜒歷險記作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光照在身上暖暖的,我和媽媽坐在池塘邊看魚。一陣秋風吹來,把一只在池邊休息的蜻蜓給吹進了池塘里。
蜻蜓好像一下子驚呆了。怎么辦呢?它看上去想飛又飛不起來,想跳又跳不起來。因為它渾身沾滿了水,身體變得很重,一個勁兒地往下沉。蜻蜓似乎在不停地喊著:“救命,救命......”
蜻蜓在水里掙扎著,過了一會兒,它好像熟悉了水性,只見它伸出后腳用力地往岸邊劃去。有時劃錯了方向,聰明的蜻蜓很快就會改過來。我和媽媽真為它感到高興。瞧,它馬上就要靠岸了。
這時,一條又肥又壯的紅金魚游了過來,激起一陣波浪,把蜻蜓推到了很遠的地方。真讓人難過啊,這可怎么辦呢?我和媽媽決定幫幫它?僧斘覀儞靵順渲蕚鋷兔r,卻發(fā)現蜻蜓又開始努力地劃動它的“雙槳”了。蜻蜓沒有泄氣,它越戰(zhàn)越勇。我和媽媽忘了幫忙,禁不住為它加油。在我們“蜻蜓,加油!蜻蜓,加油......”的吶喊聲中,蜻蜓終于游到了岸邊,毛茸茸的腳牢牢地扒住了岸邊濕漉漉的水草。那掙扎的樣子似乎在喘著粗氣說:“哦,我終于安全了!”蜻蜓,你真棒,你是好樣的!
秋風習習,天空格外的清爽、明亮,我感到無比的愜意......
點評:看了這篇文章,我們不禁要為小作者細致入微的觀察力而叫好。小作者通過細心觀察,運用流暢的文筆將蜻蜒落水遇險這一小事件描寫得波瀾起伏、一波三折,使讀者的心情跟隨蜻蜒的遭遇上下起伏,時而揪心,時而放松。在觀察的同時,小作者又充分展開想象,蜻蜓落水時仿佛在“呼救”,自救過程中“熟悉了水性”,終于上岸后“哦,我終于安全了”,整篇文章充滿了純真的童趣。
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