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木偶奇遇記-記敘文550字
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的木偶奇遇記-記敘文550字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那天,我趁爸爸媽媽午睡的時(shí)間,一口氣看完了作家卡洛·科洛迪著的《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》說(shuō)的是:一段神奇的木頭,被可愛(ài)的老木匠博杰佩托雕刻后,變成了一個(gè)調(diào)皮的可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。他會(huì)唱會(huì)跳,還會(huì)翻跟頭呢!可他剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常說(shuō)謊,不愛(ài)學(xué)習(xí),也不愛(ài)勞動(dòng)。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過(guò)種種曲折、離奇的經(jīng)歷后,他的性格、習(xí)慣發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他以自己的真誠(chéng)、勇敢,終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望:變成一個(gè)真正的小男孩。這個(gè)生動(dòng)、有趣的故事讓我懂得了:只有做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,一切愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有一次,我和一個(gè)要好的朋友鬧翻了。鬧翻的原因是上數(shù)學(xué)課時(shí),老師要求每一個(gè)學(xué)生都要拿出一把尺子,可是他忘記帶了,就向我借。當(dāng)時(shí)我有兩把尺子,其中一把我已經(jīng)借給另一位同學(xué)了。我就騙他說(shuō)沒(méi),他很生氣,說(shuō):“不借算了,干嘛騙我?”我也生氣了。就這樣,我們倆在下課時(shí)吵了起來(lái)。
放學(xué)回家后,看到桌子上的《木偶奇遇記》,想到小木偶雖然騙了人,但是他真誠(chéng)地道歉,最后變成了小男孩時(shí),我很受觸動(dòng),感覺(jué)非常對(duì)不起同學(xué),就決定第二天向他道歉。第二天一早,我一看見(jiàn)他,就對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,昨天我不肯借你尺子是因?yàn)槲乙呀?jīng)將另一把尺子給另一個(gè)同學(xué)了,所以才會(huì)騙你,請(qǐng)你原諒我!彼f(shuō):“要說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我,我不知道你已經(jīng)把尺子借給其他同學(xué)了,真的很抱歉!本瓦@樣,我們又和好如初了。
從一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊、調(diào)皮搗蛋的小木偶,變成了一個(gè)真誠(chéng)、勇敢的小男孩,匹諾曹的改變,使他的愿望成真。我以后也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
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