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參觀學(xué)生個(gè)人收藏展作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的參觀學(xué)生個(gè)人收藏展作文,歡迎大家分享。
20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)開幕了。校園文化藝術(shù)節(jié)一共分五大板塊,這兩天是其中的一大板塊??學(xué)生個(gè)人收藏展。
吃完午飯,我們都在教室里聊天,班主任進(jìn)來(lái)了說(shuō):“今天中午,我們?cè)偃ニ臉堑恼箯d參觀一下學(xué)生個(gè)人收藏展,希望大家這次能參觀得仔細(xì)一些,不要再像趕鴨子似的。”我們興高采烈地歡呼起來(lái):“耶!OK!”
我們首先來(lái)到五(1)班??五(4)班的展廳,來(lái)這里參觀的人可多了,展臺(tái)前圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去,一個(gè)特大的金元寶把我吸引住了,只見這個(gè)金元寶金光閃耀,一丁點(diǎn)兒瑕疵都沒有。我嘖嘖地贊嘆:“這果真是個(gè)好貨!一定很沉!”于是我情不自禁地捧起金元寶,“呀,輕飄飄的,原來(lái)是塑料制品,我還以為是遇見了大元寶呢,原來(lái)是個(gè)假元寶!”旁邊參觀的同學(xué)聽了我這番議論個(gè)個(gè)捧腹大笑。服務(wù)員也笑破了肚皮說(shuō):“哈哈哈,這是同學(xué)的一個(gè)枕頭!”
我又在這個(gè)展廳里轉(zhuǎn)了幾圈,只見一群同學(xué)圍擠在一起,我也走過(guò)去看熱鬧,原來(lái),他們正在欣賞一把蒙古刀,那刀真精致,刀柄上雕刻著一頭猛虎,刀鞘上刻有蟠龍花紋,“是一把古刀,真是一件珍品!”旁邊的一位同學(xué)豎起大拇指嘖嘖地贊嘆道。我又忍不住正要伸出手去摸……“請(qǐng)勿動(dòng)手,請(qǐng)勿動(dòng)手!”原來(lái)是五(4)班的高音喇叭張丹丹,震得我耳朵都發(fā)麻了,我連忙收住了手。
接著,我們參觀了好多展廳,總之,低年級(jí)的展品以玩具為主,高年級(jí)的展品比較精致,珍貴。
我們來(lái)到了六年級(jí)的展廳,這里的一盒錢幣吸引了我,這些錢幣放在一個(gè)不起眼的盒子里,有清代錢幣、港幣,日幣等等。錢幣主人見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子,就娓娓動(dòng)聽地介紹了起來(lái),他拿起一枚錢幣一邊遞給我們看一邊說(shuō):“這是一枚港幣,它是六邊行的,中間有一位國(guó)色天香的姑娘,后面還有一個(gè)顯眼的大字“8”和幾個(gè)小巧玲瓏的英文,很抱歉我不知道這些英文是什么意思。”接著,他又拿起一枚中國(guó)古幣說(shuō):“這枚古幣中間是實(shí)心沒孔的,不像有些銅板中間有一個(gè)菱行小孔,據(jù)說(shuō)這枚硬幣造于遙遠(yuǎn)的清代順治時(shí)期,你們看上面有些隱隱約約的字,大概就是紀(jì)錄了它的年代吧!彼帜闷鹆硪幻吨袊(guó)古幣說(shuō):“這一枚是康熙通寶,保存得完好無(wú)損,上面的圖案非常清晰,你們都來(lái)看看……”盡管錢幣“主人”的介紹并不詳細(xì),也著實(shí)讓我開了一下眼界。
最后,我們來(lái)到五(5)班??五(7)班的展廳。只見,一群看完五(5)班圣誕卡后的同學(xué),都把眼光轉(zhuǎn)移到了顧馳陽(yáng)的哆啦A夢(mèng)和我的金元寶上。你看,奚旭東拿著我的哆啦A夢(mèng)東瞧瞧,西敲敲,哆啦A夢(mèng)正咧開嘴大笑呢;瞧,笨手笨腳的陳斌拿著金元寶,在展覽臺(tái)上又是摔又是滾,真是沒有教養(yǎng),說(shuō)不定把金元寶摔出縫來(lái)了。哼!如果真的摔壞了我要找他算賬,看他怎么收?qǐng)觥?/p>
時(shí)間過(guò)得飛快,快上課了,我們只好戀戀不舍地離開展廳。
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