金秋九月的作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的金秋九月的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋九月的作文 篇1
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的所有同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到同學(xué)們的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的`不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。那些參加跳遠(yuǎn)的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加實(shí)心球比賽的選手們互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
金秋九月的作文 篇2
金秋九月，碩果累累，迎來(lái)教師節(jié)，贊美恩師，迎來(lái)中秋佳節(jié)，最美明月夜，最?lèi)?ài)人團(tuán)圓。收獲的季節(jié)，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業(yè)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來(lái)。對(duì)我影響最深的是我高中時(shí)的歷史老師，中秋節(jié)是他的生日，我要祝福他，生日快樂(lè)，中秋佳節(jié)愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿(mǎn)園香八方，德智雙馨育才子。
我高中時(shí)的歷史老師是一個(gè)飽學(xué)天下，博古通今的學(xué)者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數(shù)千年歷史中浩瀚的知識(shí)海洋，惟妙惟肖地譜寫(xiě)著縱橫千萬(wàn)里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢(mèng)想，自由的心盡情翱翔。
他用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，繪聲繪色地講述著古往今來(lái)的仁人志士的精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的.博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬(wàn)里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。
教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進(jìn)的方向；教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧；教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學(xué)習(xí)的榜樣；教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會(huì)我們做人的道理；教師您是一只動(dòng)人的歌，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，風(fēng)霜雪雨育人忙；教師您是一首感人的詩(shī)，樸實(shí)無(wú)華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。
可愛(ài)的老師，平凡中見(jiàn)偉大，樸實(shí)中見(jiàn)精神，讓我們向可敬的老師祝福，節(jié)日快樂(lè)，您又揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶著學(xué)子們?nèi)ブR(shí)的海洋暢游，您又奮力登攀，領(lǐng)著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。
祝老師中秋佳節(jié)愉快，把酒當(dāng)歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話(huà)歷史，神采飛揚(yáng)談天地。
秋高氣爽人精神，育人才德寫(xiě)春秋，艷陽(yáng)燦燦照天地，教師風(fēng)采耀華夏。
金秋九月的作文 篇3
九月是一個(gè)感恩的季節(jié)，果樹(shù)用碩果感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因?yàn)槁端o它滋潤(rùn)；花朵用芬芳感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因?yàn)樗齻兘o予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無(wú)視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門(mén)。望著他們緊鎖的眉頭，聽(tīng)著他們關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，我感到濃濃的愛(ài)意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭(zhēng)氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對(duì)我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫(huà)面。父母對(duì)我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有來(lái)上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會(huì)遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師一進(jìn)門(mén)就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來(lái)我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的.哭鬧趕來(lái)給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來(lái)感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
��！父母是我們?cè)诩业睦蠋�，老師是我們�(cè)谛５母改�。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
金秋九月的作文 篇4
春雨，淅淅瀝瀝的，輕柔得像絲線(xiàn)，綿綿地，撫著萬(wàn)物;夏雨，就顯得其實(shí)氣勢(shì)磅礴了，雷聲轟隆作響，伴著豆大的雨珠，撞到地上，可能與那濃密的葉子比生命力吧。冬雨，就少見(jiàn)了，因?yàn)樗缗c那飛揚(yáng)的雪花融合了。
今是金秋，金秋九月，現(xiàn)在還不到中旬，算是初秋了。初秋的雨，秋雨，在今天日漸涼爽的日子里，下起來(lái)了……
坐在教室里，盡量用心靈抵住周?chē)须s的聲音，靜靜的一人觀(guān)賞著秋雨。它還別有一番情趣，走進(jìn)我的思緒，它不大也不小，沒(méi)有春雨輕柔的沙沙聲，沒(méi)有夏雨的軒宏啪啪聲，只有清脆的嘩嘩叮叮的聲音。那雨點(diǎn)不偏不倚地落在地上，剛中有柔，柔中帶剛，它落在那樹(shù)枝上，沒(méi)有使它紋絲不動(dòng)，而是輕輕不引人意地清顫了幾下。放學(xué)了，鈴聲伴著雨點(diǎn)有節(jié)奏的叩擊著，將邁進(jìn)雨中的那一刻，忽然意識(shí)到自己竟忘記帶傘，人們匆匆?guī)е⒆与x開(kāi)，在茫茫人群中，我在尋找媽媽的影子，盡管我知道她今天不會(huì)來(lái)。
雨依然在下著，人群也漸漸在花傘的庇護(hù)下走去。那雨有力地拍打，又肆無(wú)忌憚地卷走最后一點(diǎn)僅存的渴望�！八懔恕保艺玖似饋�(lái)，我對(duì)雨不報(bào)任何希望。它似乎不懂我的心情，無(wú)聲無(wú)息又永不停歇地向我示威。我絕望了，背著書(shū)包，冒著雨，跑了出去，雨點(diǎn)無(wú)情的打在我的頭上，肩上，我已義無(wú)反顧了。樹(shù)葉有的落了下來(lái)，這是秋的印記嗎?我一路跑回家，衣服濕透了，狼狽得像落湯雞。
當(dāng)邁進(jìn)家門(mén)的那一刻，我深深感受到了家的溫暖。盡管來(lái)開(kāi)門(mén)的弟弟有點(diǎn)責(zé)備的`語(yǔ)氣，“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)?”不過(guò)這總也是一種擔(dān)心嘛。
我進(jìn)了房間，看到自己頭發(fā)濕噠噠的樣子，真夠狼狽的。寒意襲上身，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，便去洗了個(gè)熱水澡。家的感覺(jué)真好，有熱水驅(qū)逐寒冷。回透窗外，那依然下個(gè)不停的雨。
秋雨，在涼風(fēng)的伴隨下下著，它用那撲朔迷離的拍打詮釋什么呢?哦，秋雨過(guò)后，是豐收的季節(jié)了，我期待那個(gè)山花爛漫的時(shí)刻……
金秋九月的作文 篇5
九月金秋時(shí)節(jié)，帶來(lái)了秋的信息。陣陣秋風(fēng)吹拂著楊柳的細(xì)葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無(wú)限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來(lái)到人間。
秋是一個(gè)華貴的季節(jié)。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來(lái)。那鐲子上的綠它最喜歡，因?yàn)槟鞘亲钫滟F的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風(fēng)的颯爽顯出它獨(dú)有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。
秋是一個(gè)充滿(mǎn)意境與氣質(zhì)的季節(jié)。人們常說(shuō)，秋水如天空一般，湛藍(lán)、明澈。羅蘭就曾經(jīng)用“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”的名句來(lái)贊頌這秋的明澈。李白也說(shuō)：“我覺(jué)秋興逸，誰(shuí)言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜�！痹诶畎卓磥�(lái)，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。
秋也是個(gè)凄涼悲惋的季節(jié)�！白怨欧昵锉帕取薄俺？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”是對(duì)秋的慨嘆。秋為人間帶來(lái)的是豐收的喜悅，但得以回報(bào)它的卻是一曲悲歌：綠油油的.樹(shù)葉變成枯黃，進(jìn)而“沙沙”地哭泣，無(wú)奈隨著風(fēng)兒飄落大地；華麗的花兒悄然離去，卻來(lái)不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥(niǎo)兒們也走了，一排排一隊(duì)隊(duì)鳴叫著飛向遠(yuǎn)方，卻無(wú)心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨(dú)特的地方。
秋的意念很強(qiáng)：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無(wú)需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細(xì)細(xì)地品味著淡淡的憂(yōu)傷，涵泳著一片布滿(mǎn)皺紋的寧?kù)o，默默真誠(chéng)地奉獻(xiàn)著自己，把一切的贊美與寵愛(ài)擱置在淡淡的秋光外，與世無(wú)爭(zhēng)，厚重寬容。當(dāng)一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關(guān)于生命輪轉(zhuǎn)的詳盡詮釋。
秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節(jié)所無(wú)法替代的，因?yàn)橹挥兴梅瞰I(xiàn)，只有它在凄涼中蘊(yùn)含著安詳。它經(jīng)歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切都拋了，只繼續(xù)做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！
金秋九月的作文 篇6
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了美好的假期生活，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來(lái)了。
秋天以往給我的感覺(jué)是很蕭瑟的。因?yàn)樵谇锛救f(wàn)物都將要調(diào)零了，鳥(niǎo)兒們要南遷，到了晚秋的時(shí)候更是看不見(jiàn)一絲生命的跡象。可今年卻與以往不同，我觀(guān)察樹(shù)冠時(shí)，綠葉在慢慢地變黃，然后慢慢落下，給大地預(yù)前準(zhǔn)備一層防寒的“棉被”，秋天山上又是另一幅畫(huà)像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫(huà)成的.″。
秋季是一個(gè)大方的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了糧食還有水果。秋天是一個(gè)紅色的季節(jié)作文，不是因?yàn)榍锾斓闹黝伾羌t色，而是我們偉大的新中國(guó)是在這個(gè)季節(jié)誕生的，這更讓我對(duì)這個(gè)季節(jié)充滿(mǎn)了敬意，讓我更加深刻的了解了這個(gè)季節(jié)的美麗和意義。在這個(gè)季節(jié)里的生命也非常堅(jiān)強(qiáng)，比如菊花，當(dāng)別的花黯然謝幕，它才剛剛開(kāi)放。也許是秋天不忍心讓我們?cè)谒抢锟床坏矫利惖木吧粤粝铝诉@一抹別樣的風(fēng)景。秋天也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)，大獲豐收的農(nóng)民們一個(gè)個(gè)都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。
秋天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。它有著豐富的內(nèi)涵，裝滿(mǎn)許許多多的美好事物，正因?yàn)檫@樣，所以我尤其鐘愛(ài)秋天。
金秋九月的作文 篇7
夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。
秋風(fēng)悠悠過(guò)山崗，原本帶著綠色的葉子被秋風(fēng)染得越來(lái)越黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風(fēng)追逐嬉戲，在地上打著滾兒，踩上去軟綿綿的，發(fā)出清脆的`笑聲，讓人心情愉悅。
秋雨也帶著些許涼意來(lái)湊熱鬧，秋雨經(jīng)過(guò)的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園里、山坡上、花園中……都被涂上絢麗多彩色彩，空氣中彌漫著各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嘗一口。
漫步在江邊，一陣幽香鉆進(jìn)我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，從空中緩緩飄下來(lái)，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進(jìn)鼻子，深深吸了一口氣，我仿佛變成了桂花王子，傲立枝頭。
遠(yuǎn)處碧波蕩漾的江面,一輪火紅的太陽(yáng)正追逐著白云在嬉戲，白云時(shí)而變換著模樣，在江水中繪制著不同的圖畫(huà)。江邊成片的月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。
秋風(fēng)秋雨?duì)课倚�，我手握一枚秋葉站在江邊，眺望遠(yuǎn)方。
金秋九月的作文 篇8
秋，靜悄悄地來(lái)了。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。這是秋的風(fēng)。她如仙女手中的綢緞一般，輕輕地，慢慢地接近人們，在人們的臉上用手拂過(guò)，留下了秋的腳印。到了深秋，她從羞澀的小姑娘變成了大膽的假小子，用有力的'腳迅速地掃過(guò)落葉，令人恐懼無(wú)比。
颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。這是秋的雨。她總是小心翼翼，生怕驚醒了誰(shuí)似的。如果你出門(mén)碰巧遇到了秋雨，那你可就有福了。一場(chǎng)秋雨，時(shí)常要下好一陣子，淅淅瀝瀝地落在地上。這時(shí)，你可以泡上一杯茶，坐下來(lái)一邊品茶，一邊欣賞這幅美景。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。這是秋的豐收。辛苦了大半年，幾百個(gè)日日夜夜都在田野里照顧弱小的幼苗。到了今天，可就不一樣了。農(nóng)民們?nèi)鐡斓狡潦拥暮⒆右话悖闹械南矏偪上攵�，臉上也掛著隱藏不住的興奮。一個(gè)個(gè)，一籃籃，一筐筐，收獲的果實(shí)多得數(shù)不勝數(shù)，不僅農(nóng)民們興奮，吃到新鮮果實(shí)的孩子們也興奮。與家人歡聚一堂共品佳肴，真是快樂(lè)。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐�！蔽覑�(ài)秋，更愛(ài)秋一切值得贊美的事情。
金秋九月的作文 篇9
秋天的美是成熟的美，她既不像春天一樣害羞，也不像夏天那樣火熱，更不像冬天一樣冷漠。秋天像一位魔術(shù)師，她在田野和大地上悄悄點(diǎn)綴了燦爛的金色，使得一切變得更加美麗！秋風(fēng)輕輕吹拂過(guò)，把稻子吹彎了腰，把夏天的腳印，輕輕抹掉。
在果園里，梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，葡萄變得紫盈盈地，柿子也變紅彤彤地，那沉甸甸的果子，壓得小樹(shù)都抬不起頭來(lái)了！
田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們正彎著腰，在收割高粱呢！田野中飄蕩著他們那歡快的笑聲。
走進(jìn)樹(shù)林，仿佛像似走進(jìn)一個(gè)金色般的童話(huà)世界，大地被金黃的落葉覆蓋住了，空中飛舞著千奇百怪的`樹(shù)葉，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，還有的像一只手。踏在金黃的“地毯”上，腳下樹(shù)葉發(fā)出“咔咔”的聲音，這響聲真好聽(tīng)，像一支樹(shù)葉交響曲。
走在秋天的路上，抬頭仰望在瓦藍(lán)的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落葉翩翩起舞。金秋的陽(yáng)光照著我，微風(fēng)緩緩吹拂過(guò)我的臉頰，我大聲對(duì)著秋姑娘說(shuō)：“秋天，你真美！”
金秋九月的作文 篇10
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門(mén)要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門(mén)很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口多了個(gè)刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來(lái)刷“校園卡”的。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個(gè)凸出的只有幾平方米的小陽(yáng)臺(tái)。教學(xué)樓四周?chē)鷿M(mǎn)了花壇，里面有盛開(kāi)的鮮花，爭(zhēng)先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場(chǎng)顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服�。� 彩虹的'美麗在于它的氣色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
金秋九月的作文 篇11
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。初中，這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一位知識(shí)淵博、對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)張老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！邦櫧饚洝崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話(huà)來(lái)。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的'舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
就在前幾天，我們的第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)在全校前20名，心里開(kāi)心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說(shuō)：“你的基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會(huì)考得更好！”老師的話(huà)一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
金秋九月的作文 篇12
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識(shí)的天空。老師，像我的媽媽?zhuān)虝?huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來(lái)的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見(jiàn)到后立刻把我扶了起來(lái)。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的王老師什么也沒(méi)說(shuō)就把我抱上了自行車(chē)后座，自己騎著車(chē)子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車(chē)吃力的蹬著，不一會(huì)就氣喘吁吁了，看見(jiàn)老師滿(mǎn)頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動(dòng)的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對(duì)我也很?chē)?yán)格。有一次上寫(xiě)字課，老師把我叫到了講臺(tái)前，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字怎么寫(xiě)的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把撇寫(xiě)成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說(shuō)：“最然只差了一個(gè)筆畫(huà)，但是這個(gè)字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈�'教我寫(xiě)，一遍一遍的讓我練習(xí)，直到我寫(xiě)的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。
金秋九月的作文 篇13
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風(fēng)撫亂，當(dāng)月下的花兒悄然飄落時(shí)，頃刻間，無(wú)數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時(shí)光……
九月的天空，很藍(lán)很藍(lán)。
我在不經(jīng)意間，走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個(gè)頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運(yùn)似乎故意安排你與我結(jié)識(shí)。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的.性格。我嘆！你竟在短短的幾個(gè)月把英語(yǔ)給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個(gè)英語(yǔ)不留。在那個(gè)九月里，我有你這個(gè)知己朋友已無(wú)憾！！因?yàn)樾闹杏信c你一起馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩(shī)意，話(huà)道深院鎖清秋的細(xì)語(yǔ)；有你一起奔跑在草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)幻中，日子多么逍遙自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
九月的天空，宛如夕陽(yáng)！
逍遙的日子度過(guò)了，又在一個(gè)新舊交替的學(xué)年，我道別了你。風(fēng)徐徐吹來(lái)，你悄無(wú)聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當(dāng)我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)腦里如被狂風(fēng)襲來(lái)，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學(xué)，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個(gè)九月，因?yàn)槟愕碾x去而變得黯然失色！如夕陽(yáng)一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂(lè)。
金秋九月的作文 篇14
老師是我們的媽媽?zhuān)覀兌己芨兄x老師。正好，老天爺就送來(lái)了機(jī)會(huì)：教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是我們?cè)谛W(xué)里和老師一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天，張?chǎng)┖褪Y全榮為了讓老師們開(kāi)心，就想在這個(gè)教師節(jié)中給老師一個(gè)驚喜。放學(xué)了，張?chǎng)┖褪Y全榮把她們?cè)缇蜕塘亢玫氖虑楦嬖V了我們，同學(xué)們離開(kāi)了許多之后，張?chǎng)┧麄兙鸵獎(jiǎng)邮至耍Y全榮擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，就把所有的窗戶(hù)和門(mén)關(guān)了起來(lái)，“開(kāi)始了”在蔣全榮的話(huà)語(yǔ)中，大家各自干起了各自的工作。有的畫(huà)老師的肖像，有的構(gòu)造圖樣，有的寫(xiě)字，有的畫(huà)一些紋樣。過(guò)了許久，一副黑板報(bào)就完成了。
教師節(jié)這一天，蔣全榮和張?chǎng)┰缭绲貋?lái)到了學(xué)校，幫教室裝扮，一些同學(xué)帶來(lái)彩帶帶來(lái)了氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的吹氣球。裝扮好了�？刹糖邼饔謳�(lái)了藍(lán)色彩帶，三位同學(xué)又開(kāi)始做起了蝴蝶，貼在了窗戶(hù)上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請(qǐng)下來(lái)到了教室，都說(shuō)我們的教師節(jié)禮物漂亮，老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時(shí)光，把照片拍了下來(lái)當(dāng)做回憶。張?chǎng)┖褪Y全榮、李帆把準(zhǔn)備好的祝福語(yǔ)來(lái)讀給老師聽(tīng)，當(dāng)讀到世上只有媽媽好時(shí)，“我們卻想說(shuō)世上只有老師好！”全班同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。當(dāng)讀到孩子們最?lèi)?ài)的.是媽媽?zhuān)覀儏s想說(shuō)我們最?lèi)?ài)的是老師，當(dāng)時(shí)的教室里洋溢著快樂(lè)而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過(guò)了小學(xué)中最后的一個(gè)教師節(jié)，“老師，我愛(ài)你們！”
金秋九月的作文 篇15
在那個(gè)碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個(gè)“陌路人”，在同一個(gè)校園里，相互遇見(jiàn)，形同陌路。于是，我記住了那個(gè)秋天，那個(gè)曾讓馬志遠(yuǎn)揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個(gè)賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們?cè)谟H愛(ài)的母校里談天說(shuō)地；曾為一道道難解的題爭(zhēng)論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時(shí)間”這個(gè)無(wú)形的東西鉆入了我們的生活，在那個(gè)秋天里摧殘了一份幼稚的'、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是人的生命只有一次，必須由一個(gè)頑童變成少年，由一個(gè)少年變成青年，這是每個(gè)人必須面對(duì)的無(wú)法改變的事實(shí)。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團(tuán)聚而奮斗，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應(yīng)該建造一座友誼寶塔，里面裝滿(mǎn)了歡樂(lè)，也許，幾年后，因?yàn)樯畹淖冞w，我將離開(kāi)曾經(jīng)在一起的朋友們，離開(kāi)這短暫而純真的歡樂(lè)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿(mǎn)愛(ài)的天空下。
又到金秋九月時(shí)，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥(niǎo)兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽(yáng)，無(wú)畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
金秋九月的作文 篇16
母愛(ài)是慈祥、溫柔的話(huà)語(yǔ)；父愛(ài)是嚴(yán)厲、堅(jiān)定的目光；而師恩是什么呢？
那天，和往常一樣，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時(shí)，我改過(guò)作業(yè)，在座位上漫不經(jīng)心地看著書(shū)，而我的同桌在玩兒小刀。一會(huì)兒，那個(gè)小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來(lái)，剎那間，我的指肚上出現(xiàn)了一個(gè)大口子，鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來(lái)，并送來(lái)衛(wèi)生紙，幫我包住手。剛才我還能忍住不流的淚水，現(xiàn)在卻感動(dòng)地“嘩嘩”流了下來(lái)。
老師非常心疼，把我拉到電腦室，用那里的電話(huà)給我爸爸打，爸爸答應(yīng)到學(xué)校門(mén)口接我，老師又把我?guī)У搅诵ｉT(mén)口一起等。那時(shí)，雖然刮著陣小風(fēng)，可我還是冷地直打哆嗦。這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話(huà)音剛落，老師輕輕地拿起我的'手，伸進(jìn)她的衣服里，還說(shuō)：“天有點(diǎn)兒冷，別讓傷口受涼！”一下子，我不感覺(jué)冷了，一股暖流漸漸涌了上來(lái)。我望著老師，在心里默默地感動(dòng)著、感激著她。我看見(jiàn)老師的眼里流露出一種東西。�。∥抑懒�，那就是愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那種愛(ài)和父母的關(guān)心一樣偉大！不一會(huì)兒，爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了，老師把我的手從她的衣服里掏出來(lái)，囑咐了我?guī)拙�，就輕輕地把我的手松開(kāi)了。我飛快地跑到爸爸跟前，上了車(chē)，和老師招了招手，一扭頭，不爭(zhēng)氣的淚水又像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。
此時(shí)此刻，我終于明白了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
金秋九月的作文 篇17
九月，真是一個(gè)美麗的月份。因?yàn)�，九月的桂花給校園增添了一份美麗。
一陣清風(fēng)，喚起了桂花隱藏的香味，我?guī)е淇斓男那樽叱隽私淌�，看�?jiàn)了那棵桂花樹(shù)。��！從遠(yuǎn)處看，那顆桂花樹(shù)好似被罩上了一層濃濃的黃色的霧。那“濃霧”牽引我來(lái)到了那棵桂花樹(shù)面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地開(kāi)著�；ǘ湫〉每蓱z，卻因?yàn)閳F(tuán)體的力量讓它們看起來(lái)美麗。一朵桂花根本沒(méi)有什么香味，卻因?yàn)樗鼈儓F(tuán)簇開(kāi)放的原因，讓那份香味盡情散發(fā)，愈發(fā)濃烈。
淡黃的雪桂很脆弱，輕輕一碰便會(huì)有許多桂花落下來(lái)，讓我看了一場(chǎng)“桂舞滿(mǎn)天”的美麗情景。桂花樹(shù)下掉了許多桂花，像給平凡的地面鋪了一張金黃的地毯。
相對(duì)于雪桂來(lái)說(shuō)，金桂的顏色更加濃烈了，那棵金桂樹(shù)就像是給我們學(xué)校帶來(lái)財(cái)運(yùn)的搖錢(qián)樹(shù)。金桂不僅顏色深，氣味也很濃，摘下一小簇桂花，也能夠聞到濃烈的香味。當(dāng)然，金桂飛舞的時(shí)候，便像是有許多金子在往下掉的感覺(jué)了。
桂花的樣子很普通，只是四個(gè)小小的.扇面圍在一起罷了，單個(gè)觀(guān)察并沒(méi)有什么特別之處，但當(dāng)他們成群結(jié)在樹(shù)上時(shí)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，挨著，擠著，交頭接耳，又好看又好聞，給人很舒適的感覺(jué)。
秋天的桂花，你那獨(dú)特淡雅的味道讓我懷念，你那美麗而樸素的姿態(tài)讓我流年忘返，我喜歡你——美麗的桂花。
金秋九月的作文 篇18
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無(wú)可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過(guò)夜空的'流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬(wàn)里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂欲滴�；▓@里，菊花在盡情開(kāi)放，陣陣幽香飄來(lái)，使人覺(jué)得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細(xì)心觀(guān)賞，直到依依不舍地離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。樹(shù)上，片片金黃的葉子飄下來(lái)，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛(ài)你！
金秋九月的作文 篇19
天氣由夏入秋，太陽(yáng)卻不大服氣，遲遲不肯給風(fēng)兒讓位，她無(wú)情地向人間發(fā)泄著怒氣。唉，說(shuō)好的涼爽秋風(fēng)呢？
人們本應(yīng)換下夏天的短袖，可每當(dāng)穿起，總會(huì)有一種不請(qǐng)自來(lái)的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽(yáng)傘。盡管人們防備嚴(yán)密，太陽(yáng)還是有辦法將“怒氣”成功轉(zhuǎn)移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點(diǎn)兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發(fā)燙，人們只好躲在空調(diào)房里。
春天的時(shí)候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰(shuí)知它熬過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天，卻又迎來(lái)了一個(gè)勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣奄奄一息了。它再也無(wú)力支撐自己沉重的身體了，整個(gè)身子都塌了下去，它向太陽(yáng)俯首稱(chēng)臣，望太陽(yáng)能夠消消火。
花兒比誰(shuí)都希望太陽(yáng)收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經(jīng)焉了，毫無(wú)生機(jī)。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說(shuō)了，病怏怏地，已經(jīng)快垂到地面。本來(lái)生機(jī)勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽(yáng)折騰地那叫一個(gè)“一病不起”，好像已經(jīng)在閻王殿門(mén)前了，只需再大一丁點(diǎn)兒的太陽(yáng)，就可以輕易地將這點(diǎn)兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽(yáng)依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹(shù)兒們長(zhǎng)得越盛，樹(shù)葉子越是綠得發(fā)亮，仿佛鼓滿(mǎn)了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠(yuǎn)是那么得挺拔。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，他們的葉子窸窣作響，他們的.葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽(yáng)叫囂�！疤�(yáng)，太陽(yáng)！你難道就這么點(diǎn)厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的，我會(huì)讓所有的人都能在我的樹(shù)蔭下乘涼的。哼，到時(shí)候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹(shù)勇于經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽(yáng)如何，讓我們學(xué)學(xué)這一棵樹(shù)吧，始終用自己最好的精神風(fēng)貌來(lái)面對(duì)那現(xiàn)實(shí)的困境。
我想，這太陽(yáng)不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風(fēng)打敗……而那遠(yuǎn)去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
金秋九月的作文 篇20
金秋像一位美麗而優(yōu)雅的畫(huà)家，在一夜之間就來(lái)到了萊州這個(gè)美麗的小城，早晨醒來(lái)，忽然感覺(jué)到空氣好像變涼了許多。一眼望到窗外，形形色色的樹(shù)葉突然都變得微微發(fā)黃、發(fā)紅了。天也變得高了許多、遠(yuǎn)了許多、清了許多。
在路上，欣賞著這靚麗的金秋美景：秋姑娘將法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子染成了鵝絨黃色，將大葉女貞染成了深棕褐色，把楓樹(shù)大巴掌似的厚葉片涂成金紅色，就像害羞的少女的臉龐······深遠(yuǎn)的.天空中飄來(lái)了絲絲縷縷的輕云，猶如藍(lán)畫(huà)布上姿意飛揚(yáng)的白色塊，又如藍(lán)地毯上的白色云狀裝飾物。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下。天上的白云被染成了橙紅色，云的邊上套著一圈金光，緊緊地箍在云朵上。藍(lán)天此時(shí)也穿上了水紅色的晚禮服，好像要去參加一次盛大的宴會(huì)。而白云則如一個(gè)個(gè)小孩子，在他們的母親——藍(lán)天之下，嬉戲、玩耍。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！��！美麗的金秋！你令我深深地陶醉于其中了！
金秋九月的作文 篇21
火辣辣的夏姑娘休假去了，換來(lái)了替她值班的金秋仙女。
金發(fā)飄逸的秋仙女，身穿金色長(zhǎng)裙，扎金色發(fā)帶。一邊笑一邊走，走過(guò)了田野稻子笑彎了腰，在秋風(fēng)的伴奏下扭起了“秧歌”。玉米樂(lè)開(kāi)嘴笑，歡迎著秋仙女的光臨，高粱是一個(gè)害羞的小伙子，嗨，大家都是老朋友了害什么羞呀！
秋仙女飄過(guò)果園。紅紅的柿子像燈籠一樣掛在樹(shù)梢，個(gè)個(gè)都想讓秋仙女看見(jiàn)爭(zhēng)先恐后的往樹(shù)梢擠。像綠色寶石一般的棗子在綠葉的遮隱下和秋仙女玩捉迷藏。桔子也變得又大又甜！
秋仙女走過(guò)花園。菊花在秋仙女的催促下徐徐綻放，瞧啊，那黃色的菊花在微風(fēng)的伴奏下緩緩起舞，扭動(dòng)著身姿�？窗�，那白色的'菊花像玉一般，純潔高雅。突然一陣沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，哦，原來(lái)是桂花仙子散發(fā)著醉人得清香，一陣微風(fēng)吹來(lái)桂花飄飄灑灑的落下真像下一場(chǎng)桂花雨呀。那一串紅從遠(yuǎn)處看可真想一團(tuán)紅艷艷的火。
啊，秋天，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽；愛(ài)她的云淡日麗；愛(ài)她的香飄四野。秋天讓人們的笑容更燦爛！
金秋九月的作文 篇22
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，秋是多彩的、豐收的、令人喜悅的。畢竟“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！甭铩�
但是古詩(shī)中也不乏“自古逢秋悲寂寥”的詩(shī)句，秋天，自古以來(lái)便被賦予了悲與愁的色彩，也許是因?yàn)榍锾斓搅硕炀筒贿h(yuǎn)了，于是人們很容易就產(chǎn)生一年到了頭的念頭，不由得涌上一股濃愁。其實(shí)秋是四季中最美的季節(jié)，它沒(méi)有冬日的的寒冷，沒(méi)有夏天的熾熱，有的是比春天更有特色果實(shí)，這果實(shí)比春日里的花朵更讓人憐愛(ài)。
有時(shí)我禁不住好奇，金秋時(shí)節(jié)古人在干什么呢？“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！痹瓉�(lái)在金秋時(shí)節(jié)，杜甫拖著瘦弱的身體獨(dú)自登上高臺(tái)，眺望祖國(guó)的.大好河山，卻忍不住為它的支離破碎而唏噓。也是，國(guó)不成國(guó)，家不成家，在如此悲涼的情況下，即使是再美的景，再動(dòng)人的金秋九月，也只能白白引人愁思。
我的秋季，這個(gè)金秋九月則將在奮筆疾書(shū)中度過(guò)。把不會(huì)做的題一道道磨出來(lái)，把沒(méi)背來(lái)的課文一篇篇背下去，這樣忙碌的金秋九月也別有一般滋味。因?yàn)檠矍暗陌准埡谧直惹锕林兀惹锞案利悇?dòng)人。這個(gè)金秋九月，我有了新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的心態(tài)，更有信心向前走。桂花飄香的季節(jié)，讓我們一起，一起去創(chuàng)造新的美好來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)金秋九月。
金秋九月的作文 篇23
農(nóng)民伯伯們辛勤忙碌了半年后，便會(huì)在這個(gè)季節(jié)收獲。我們?nèi)R蕪向來(lái)以“三辣”著稱(chēng)，在農(nóng)村，大蒜和生姜占著重要地位。當(dāng)農(nóng)民伯伯收完玉米，整理好土地后，再次在這個(gè)收獲的季節(jié)播種他們的希望———插蒜。
或許，在別人眼中，這只是普通的`蒜，可在農(nóng)民伯伯眼中，它們不僅是蒜，還是這一年的希望�；蛟S，在養(yǎng)蒜時(shí)，農(nóng)民伯伯還在展望明年的好年景，因此，盡管他們疲憊不堪，但喜悅?cè)允顾麄冃χ痤侀_(kāi)。
是啊，怎能不高興？不論是生姜還是大蒜，今年的銷(xiāo)路非常好，一袋蒜可以賣(mài)數(shù)百元，農(nóng)民的腰包鼓了起來(lái)。再看今年生姜的長(zhǎng)勢(shì)，怎能不讓人高興呢?
我望著這一切，心中不覺(jué)思緒萬(wàn)千。如果這些農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售一直這樣，新農(nóng)村建設(shè)還用愁嗎?想著想著，我仿佛看到了未來(lái)，一棟棟大樓拔地而起，高大漂亮。筆直寬闊的柏油馬路直通南北，公路兩旁種著各種各樣的花草樹(shù)木。田野里，成片的土地在村莊周?chē)N全部實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化與機(jī)械化。
也許你會(huì)說(shuō)這一切太遙遠(yuǎn)，可我相信，在不久的一天，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
噢，這個(gè)充滿(mǎn)希望的金色季節(jié)。
金秋九月的作文 篇24
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯颯！看著風(fēng)吹起滿(mǎn)地落葉，像金色的海浪在一起一伏。
秋天是登高的好時(shí)候，要是爬上高高的乾元山，看看金燦燦、紅艷艷的樹(shù)葉，那是多么美妙��！順著花青的石階，我們爬上了半山腰，被長(zhǎng)青的松樹(shù)、古柏、香樟和低矮的綠葉兒包圍著，好像是充滿(mǎn)了生機(jī)，沒(méi)辦法，只得再向上爬。
山頂上才算有真正的“秋意”呢！腳下像鋪了一層軟軟的地毯，讓人不忍心踩上去，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉亂飛，我們拾起
幾片枯葉，想到它化為肥料奉獻(xiàn)給大地，想到黃葉紛飛，萬(wàn)物休眠，死去的時(shí)節(jié)，不由心生一份悲切，凄冷的感覺(jué)，游性頓時(shí)冷了一大半。
站在山上，雖然剛才還像刀子一樣的風(fēng)，現(xiàn)在變得一點(diǎn)兒也不冷了，真不知道是爬山把自己給鍛煉得熱了，還是熱情把寒氣兒掃光了。千奇百怪的樹(shù)葉有的在天空中飛蕩，有的靜靜伏在地面，有的'像在互相追逐嬉戲。我也開(kāi)始追樹(shù)葉，就這樣，我追樹(shù)葉，伙伴追我，樹(shù)葉追伙伴，我們跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎……最后挑選了紅、綠、黃三片葉子，三種色彩走進(jìn)了書(shū)中，把秋天的記憶永遠(yuǎn)保存了……
“滴瀝，滴瀝，滴瀝……”百靈鳥(niǎo)唱起了歌，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，每個(gè)人心里都是暖洋洋的，誰(shuí)不愿享受這金色的季節(jié)呢？
金秋九月的作文 篇25
今年國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，爸爸帶我回了鄉(xiāng)下的奶奶家。
正值金秋時(shí)節(jié)，這里的天更藍(lán)，云更白，空氣更新鮮。公路兩旁的大樹(shù)伸展著它們巨大的手臂，像一個(gè)個(gè)正在站崗的衛(wèi)兵筆直地站在那里。梧桐樹(shù)上枯黃的葉子已所剩無(wú)幾，一陣微風(fēng)拂過(guò)，又有幾片葉子離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，慢悠悠地飄落下來(lái)。從遠(yuǎn)處看，猶如三四只蝴蝶在空中飛舞。滿(mǎn)地枯黃的葉子，像給大地鋪上了一層黃地毯。走在上面，一定非常舒服吧！
到了奶奶家，我便看到滿(mǎn)院子珍珠瑪瑙般的玉米被爺爺奶奶串成一串一串的掛在房上，好像給房屋帶上了金項(xiàng)鏈；雪一樣的棉花堆滿(mǎn)了屋子，層層疊疊；二叔家的`小弟弟正抱著大塊紅薯津津有味地啃著……整個(gè)院子洋溢著豐收的喜悅。
第二天，我跟著爺爺走進(jìn)他的果園，眼前的一切不禁讓我想起了剛剛學(xué)過(guò)的課文《秋色》。蘋(píng)果樹(shù)上綴滿(mǎn)了小臉漲得通紅的蘋(píng)果，葡萄架上一串串的葡萄披上了紫衣裳，還有我最?lèi)?ài)吃的石榴也咧開(kāi)了嘴，正沖著我笑呢……
好一派成熟和繁榮的景象！我在這里找到了秋的足跡！
金秋九月的作文 篇26
如果說(shuō)：春代表著生機(jī)，夏象征著繁盛，那么秋便是收獲的化身。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐降臨到人間時(shí)，到處都是一片豐收的景象，不信，你瞧……
果園中，各種果實(shí)都綻開(kāi)了笑臉，仿佛在等待秋姑娘的檢閱。一個(gè)個(gè)碩大的梨子掛在枝頭，壓彎了樹(shù)枝，搖搖欲墜；熟透了的蘋(píng)果像憋紅了臉的小伙子一般。相比之下，桃子就像一個(gè)文靜的小姑娘，靜靜地等待著人們來(lái)采摘。果民們更是了開(kāi)了懷，一邊采摘，一邊談笑風(fēng)生，議論著今年的收成，臉上禁不住洋溢出喜悅和滿(mǎn)足的笑容。
農(nóng)田里，農(nóng)作物也都成熟了，玉米長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，活像一位年近七十的老公公。新品種的彩棉也不甘示弱，一朵接著一朵，白的.、紅的——像朵朵鮮花般五彩繽紛、婀娜多姿。一棵棵、一株株，地里的花生也同樣令人喜愛(ài)，雖不艷麗，卻樸實(shí)無(wú)華，默默的把成熟的果實(shí)埋藏地下。辛勤的農(nóng)民們不辭勞苦，在田間不分晝夜的勞作著。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，對(duì)于祖國(guó)來(lái)說(shuō)，收獲的是無(wú)限的祝福，是全國(guó)人民對(duì)她的美好的希冀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，收獲的是知識(shí)，帶著父母的殷切期望，我們跨入了新的學(xué)校，在知識(shí)的海洋里漫游。
今秋時(shí)節(jié)，收獲著歡樂(lè)，收獲著喜悅，收獲著希望！
金秋九月的作文 篇27
秋天來(lái)了。秋天五彩繽紛。孩子們喜歡秋天的美麗。
藍(lán)天上漂浮著許多白云。啊，秋天的天空多藍(lán)啊。這一幕深深吸引了我。大雁對(duì)北方的大地和天空說(shuō)：“再見(jiàn)，你像媽媽一樣細(xì)心地照顧我。我要去遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，春天一定回來(lái)看你�！本瓦@樣，大雁離開(kāi)了北方，排成一個(gè)人字形，一條直線(xiàn)。他們發(fā)出了熱情的提醒。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩提著一個(gè)小籃子向蘋(píng)果樹(shù)走去，高興得正在摘水果。她踮起腳，小女孩摘了一個(gè)蘋(píng)果。樹(shù)媽媽非常高興。她笑著說(shuō)：“來(lái)，來(lái)接我。我的寶貝又甜又香。必須符合你的胃口�！毙∨⑴赃呥�有一個(gè)人。他是誰(shuí)？他在這里做什么？哦，原來(lái)他是那個(gè)小女孩的朋友。他來(lái)幫小女孩搬蘋(píng)果。蘋(píng)果裝在小男孩的`籃子里。大家都很開(kāi)心。秋天是收獲的季節(jié)。秋天是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和歡笑的季節(jié)。
他們離開(kāi)后不久，一些人來(lái)了。他們打算怎么辦？他們是來(lái)?yè)炻淙~的。大樹(shù)媽媽有很多落葉。他們撿起落葉，用手制作了許多小動(dòng)物。
秋天，小草非常快樂(lè)。他是個(gè)小魔術(shù)師。昨天他是綠色的，今天他又變成黃色了。
這是秋天，金色的秋天，多彩而美麗。
金秋九月的作文 篇28
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯颯！看著風(fēng)吹起滿(mǎn)地落葉，像金色的海浪在一起一伏。
秋天是登高的好時(shí)候，要是爬上高高的乾元山，看看金燦燦、紅艷艷的樹(shù)葉，那是多么美妙�。№樦ㄇ嗟氖A，我們爬上了半山腰，被長(zhǎng)青的松樹(shù)、古柏、香樟和低矮的'綠葉兒包圍著，好像是充滿(mǎn)了生機(jī)，沒(méi)辦法，只得再向上爬。
山頂上才算有真正的“秋意”呢！腳下像鋪了一層軟軟的地毯，讓人不忍心踩上去，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉亂飛，我們拾起幾片枯葉，想到它化為肥料奉獻(xiàn)給大地，想到黃葉紛飛，萬(wàn)物休眠，死去的時(shí)節(jié)，不由心生一份悲切，凄冷的感覺(jué)，游性頓時(shí)冷了一大半。
站在山上，雖然剛才還像刀子一樣的風(fēng)，現(xiàn)在變得一點(diǎn)兒也不冷了，真不知道是爬山把自己給鍛煉得熱了，還是熱情把寒氣兒掃光了。千奇百怪的樹(shù)葉有的在天空中飛蕩，有的靜靜伏在地面，有的像在互相追逐嬉戲。我也開(kāi)始追樹(shù)葉，就這樣，我追樹(shù)葉，伙伴追我，樹(shù)葉追伙伴，我們跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎……最后挑選了紅、綠、黃三片葉子，三種色彩走進(jìn)了書(shū)中，把秋天的記憶永遠(yuǎn)保存了……
“滴瀝，滴瀝，滴瀝……”百靈鳥(niǎo)唱起了歌，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，每個(gè)人心里都是暖洋洋的，誰(shuí)不愿享受這金色的季節(jié)呢？
金秋九月的作文 篇29
詩(shī)情畫(huà)意的秋天，一名女孩在花叢中癡癡地望著天空。想要天長(zhǎng)地久矗立在這兒，可命運(yùn)告訴她，這只能是短暫的一會(huì)兒，放眼眺望，卻只是個(gè)名義的花園，實(shí)際的花海。
大片大片的菊花開(kāi)放，像海洋一樣激起了浪花，波濤洶涌，來(lái)回翻滾。紅似天邊的晚霞，白似閃耀奪目的珍珠，粉似女孩紅撲撲的臉蛋……它們是那樣頑強(qiáng)，開(kāi)放在萬(wàn)物凋零枯萎的秋。不懼冬天的寒冷，只有一個(gè)信念：在生命的盡頭綻放最美麗的'自己。
楓樹(shù)被襲襲秋風(fēng)刮過(guò)，落下一片片葉子，像撲火的蝴蝶般凄美的飛舞在風(fēng)中。
女孩迷茫的臉上落下一縷塵霧，小小的年紀(jì)，僅有七歲，一顆純潔道無(wú)瑕疵的心住在她的身體里。她出生在秋天，寡言少語(yǔ)，每句話(huà)最多也不到五個(gè)字。皮膚呈冷冰冰的顏色，櫻桃大小的朱唇，玲瓏小巧的鼻子，像星辰一樣閃爍著光芒的大眼睛，45度翹起的雙層睫毛，為女孩帶來(lái)了成熟的氣質(zhì)。
霧氣時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而下起，女孩揮動(dòng)手臂追著將要離去的蝴蝶，蝴蝶要去一個(gè)美麗的國(guó)度，女孩會(huì)陪著它，一直跑。
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，美麗的花海因女孩彌漫著朦朧的霧，殤人的節(jié)奏……
金秋九月的作文 篇30
吹過(guò)一陣蕭瑟的秋風(fēng)，飄落了幾片金黃的秋葉，枝干上失去了一份翠綠。預(yù)告著——秋天來(lái)了。
又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞。如同一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！“蝴蝶”飛累了，落在地上，又為大地母親披上了一條金黃的披巾。枝條上變得光禿禿的。在這樹(shù)葉飄落的金秋時(shí)節(jié)，只有那永不凋零的松柏依舊保持著難得的翠綠。
秋天的小草，失去了春日的嫩綠，也失去了夏日的碧綠，變得微微泛黃起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái)，綠色的'草坪中，夾雜著絲絲黃色。多似一幅美麗的秋日風(fēng)情畫(huà)。
秋天，豐收的季節(jié)，農(nóng)田里，小麥笑彎了腰；高粱漲紅了臉；水稻更是沉甸甸的。向人們預(yù)報(bào)著豐收的喜悅。
秋雨，一下就是兩三天細(xì)細(xì)地、密密地，斜織著，雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)小精靈，從空中跳下來(lái)，歡快的進(jìn)入大地母親的懷抱，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)。雨絲調(diào)皮地落到人們的身上、臉上，癢癢地，舒服極了。
一朵朵小菊花，綻放在枝頭，如同一盞盞小燈籠。散發(fā)著絲絲幽香�；�、人、香、形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
金秋九月的作文 篇31
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，桔子、柿子、蘋(píng)果成熟了；玉米、大豆、高粱也都成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心極了。
你看，大地?fù)Q上了金黃色的新裝。田野里的玉米迫不及待地掙破外衣，露出了一排排金黃的牙齒；谷穗搭肩搭背地?fù)頂D在一起，用燦爛的微笑向人們報(bào)喜；果園里，紅通通的大蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；還有長(zhǎng)了滿(mǎn)臉麻子的梨也來(lái)歡迎秋姑娘，真真有趣呀!
迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我和爸爸一同去了八卦田，到了八卦田，我飛快的直奔到田邊，我看到一片片綠油油的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，秋天的'葉子是黃色的，為什么這一片片葉子是綠色的？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這是蘿卜的葉子，蘿卜豐收了，葉子是綠色�！蔽壹泵ε苓M(jìn)蘿卜地里，用力一撥，撥出了幾片葉子，我就給爸爸，爸爸見(jiàn)了，笑地一直合不攏嘴。爸爸說(shuō)：“拔蘿卜的時(shí)候要把下面的果實(shí)也拔出來(lái)�！敝豢吹桨职钟昧Π烟}卜拔了起來(lái)……
濃濃的秋意來(lái)帶豐收的果實(shí)，這是多么快活啊，我喜歡這個(gè)金秋時(shí)節(jié)。
金秋九月的作文 篇32
我向往常一樣，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校門(mén)，一陣芳香撲鼻而來(lái)。�。≡瓉�(lái)是校園里桂花樹(shù)那兒飄來(lái)的香味呀。
你瞧！那些桂花們爭(zhēng)奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；有的像一個(gè)綠色的繡球，滾動(dòng)在草地上；有的搖身一變，變成了幾位阿娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走進(jìn)仔細(xì)觀(guān)察。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)。從根部長(zhǎng)出了幾根粗壯的枝條，有手臂這么粗。又從這幾根枝條上伸出了無(wú)數(shù)小手。在小手上長(zhǎng)著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見(jiàn)上面的紋路，葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺(jué)。那是什么？原來(lái)是藏在綠葉中的桂花呀！它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒。有的`剛剛綻放，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們像無(wú)數(shù)小星星布滿(mǎn)了綠色的天空。
當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)下向它傾訴；當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)跑到桂花樹(shù)下興奮的告訴它，它也會(huì)散發(fā)出陣陣香味，好像在為我而高興呢！
媽媽說(shuō)：桂花香味最濃的時(shí)候，可以打下來(lái)曬干，然后可以釀桂花酒，泡桂花茶，還可以做香甜可口的桂花糕，你嘗了一口，啊，入口即化，還殘留著一股芳香。真好吃。
我愛(ài)這香飄萬(wàn)里的桂花。
金秋九月的作文 篇33
合肥的落葉總是讓人喜愛(ài)，因?yàn)檫@意味著豐收的季節(jié)就要到了。
天空白云悠悠。傍晚，天空像一個(gè)粗心的小畫(huà)家，一會(huì)兒把小豬畫(huà)成紫色、一會(huì)兒把小雞畫(huà)成粉色、一會(huì)兒把小牛畫(huà)成紅色……白天，天空像一個(gè)“吃貨”，身邊總是帶著一大堆形態(tài)各異的“棉花糖”。
公園四季猶青。在金秋，蟋蟀用自己的生命唱最后一首歌。大樹(shù)旁，一些花兒正在綻放，它們?cè)缜镩_(kāi)放，晚秋凋零。因?yàn)樵缤矶紩?huì)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡�，再不開(kāi)明年就要遭殃了。
大路旁生機(jī)勃勃。樹(shù)下不時(shí)爬出幾只蚯蚓，樹(shù)上你仔細(xì)找有可能會(huì)找到蜈蚣!蝸牛在人行道上慢吞吞的爬，別看這小小的蝸牛，它們也可以以膚色來(lái)分類(lèi)的`!看，這只是“白種蝸�！保侵皇恰包S種蝸�！�，哇，這兒還有“綠種蝸�！�!
秋天，一個(gè)果實(shí)累累的名字，合肥的秋天也不例外。牛角大圩的“香甜二瓜兄弟”散發(fā)出濃濃的香味，盡管如此，“黃綠皮西瓜二親戚”還是占盡了風(fēng)頭;辣椒們還沒(méi)長(zhǎng)熟，沒(méi)辦法，它們不能參加“人氣大賽”了。
啊，合肥的秋天真美呀!
金秋九月的作文 篇34
周六，未來(lái)文學(xué)社采風(fēng)采訪(fǎng)活動(dòng)。因?yàn)槠谥锌荚嚱Y(jié)束后多數(shù)同學(xué)都回家去了，今天只來(lái)了五個(gè)男子漢，藍(lán)老師也不泄氣先讓我們每人寫(xiě)了兩篇文章，就帶我們出發(fā)了。
我們先爬櫸林公園的山路到了電視塔觀(guān)光，可惜進(jìn)電視塔需要門(mén)票，一張門(mén)票要50元，我們沒(méi)有進(jìn)。到電視塔旁邊的一個(gè)小亭子里玩了一會(huì)兒，就下山去中山公園賞菊了。
中山公園里的菊花可真漂亮！白的像雪、紅得像火、粉的像霞……每一棵花都開(kāi)得十分燦爛，每一棵菊花都被花朵壓彎了枝子，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”啊！
面對(duì)這姹紫嫣紅、妖嬈美麗的菊花，老師提議我們寫(xiě)一首詩(shī)，題目是《金秋賞詩(shī)》，要求七言四句押韻，我們苦思冥想了很久沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，忽然遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣歌聲，原來(lái)是一幫白發(fā)蒼蒼的老人在排練歌曲，在老師的`提示下，我們東一句西一句，拼湊出了一首小詩(shī)，回來(lái)又經(jīng)過(guò)老師的修改：
題目是《中山公園賞菊》
萬(wàn)紫千紅競(jìng)相開(kāi)，
喜迎賓客樂(lè)開(kāi)懷。
秋風(fēng)吹葉金滿(mǎn)地，
銀發(fā)高歌盛世來(lái)！
中山公園的景色可真美��！秋風(fēng)吹落葉，菊花喜迎賓。楓葉紅的似火、松樹(shù)青翠挺拔。這種美景讓八方游客陶醉其中。
下午，我們要離開(kāi)了，有點(diǎn)依依不舍，期待下次再來(lái)。
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