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在考場(chǎng)里作文（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的在考場(chǎng)里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在考場(chǎng)里作文 1
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在考場(chǎng)里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是8月18日，星期一，媽媽帶著我去天益賓館考金章，我自信滿滿地走了進(jìn)去。
我坐在侯考座位上，找了一個(gè)同學(xué)聊天，等待老師叫號(hào)。
進(jìn)入考場(chǎng)了，我的心一下子提了起來(lái)，待會(huì)兒考試的時(shí)候，題目會(huì)不會(huì)很難？如果我在考試的時(shí)候愣住了，怎么辦？我會(huì)不會(huì)發(fā)揮失常……我在原地站了一會(huì)兒，平靜了一下心情，陳昕聆，你不要緊張。媽媽已經(jīng)給你做了高一檔的練習(xí)，那些題目回答不出來(lái)是正常的。你要相信自己的`實(shí)力，你能行的！于是，我就心平氣和的坐到了侯考的座位上。
過(guò)了一會(huì)兒，金章的八個(gè)項(xiàng)目我已經(jīng)考了五個(gè)，全通過(guò)了，接下來(lái)是第六個(gè)，看看說(shuō)說(shuō)。只要把這個(gè)項(xiàng)目考了，我就一定能過(guò)了。我還記得，我再進(jìn)考場(chǎng)前，媽媽說(shuō)過(guò)，她相信我的實(shí)力，一定能八個(gè)都過(guò)的！不一會(huì)兒，就輪到我考了。我信心十足的走進(jìn)了考場(chǎng)。在考場(chǎng)里，我抽到了白砂糖的紙條，可麻煩就來(lái)了，白砂糖怎么說(shuō)？算了，就說(shuō)“sugar ”吧！于是，我接著說(shuō)了下去。還好，后面我一路說(shuō)到底，通關(guān)嘍！
最后一個(gè)了，我信心十足，得意洋洋的進(jìn)了G看圖說(shuō)話的考場(chǎng)。要知道，看圖說(shuō)話可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我這一個(gè)肯定能過(guò)，那樣，我八個(gè)項(xiàng)目就都過(guò)了。站在講臺(tái)前，我抽了一幅圖片，看了看，這是一張四格漫畫(huà)。圖上畫(huà)著一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒。女孩兒戴著眼鏡，系著中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，一副很博學(xué)的樣子。而男孩兒看上去十分調(diào)皮。第一幅圖，女孩走開(kāi)了，男孩盯著女孩的筆。第二幅圖，男孩把自己的筆和女孩的換了一下。第三幅圖，女孩回來(lái)了，問(wèn)男孩為什么拿它的筆。第四幅圖，男孩說(shuō)，他這支筆老寫(xiě)錯(cuò)別字。��？這怎么說(shuō)？算了，說(shuō)說(shuō)看。一，這個(gè)怎么說(shuō)？那個(gè)怎么說(shuō)？我突然愣住了。哎，沒(méi)通過(guò)。
雖然最后一個(gè)沒(méi)通過(guò)，但是也可以拿到證書(shū)。我高高興興的回家了。
在考場(chǎng)里作文 2
鈴鈴鈴，考試鈴聲打響了，兩位監(jiān)考老師拿著卷紙走到教室。這其實(shí)不是一場(chǎng)考試，而是一場(chǎng)武林大會(huì)。
開(kāi)始每個(gè)人都很安靜的做著自己的事，這是暴風(fēng)雨前得平靜，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于現(xiàn)在距離武林大會(huì)開(kāi)始還有一分鐘零五秒。
現(xiàn)在武林大會(huì)正式開(kāi)始啦！讓我們一起來(lái)觀看武林大會(huì)吧！
鏡頭轉(zhuǎn)到這邊，看，那位同學(xué)正在使用自己的`秘密招數(shù)――千里眼，這一招，讓對(duì)手防不勝防啊！看到了別人答案的那位同學(xué)非常得意，似乎在炫耀，炫耀裁判員（監(jiān)考老師）沒(méi)有看到他這一作孽行為，非常高興，這是我們班的千里眼。
鏡頭在轉(zhuǎn)到這面，看，我們班頭牌大將正在給同學(xué)寫(xiě)密集（紙條）呢！密集寫(xiě)完，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，以筆代劍的把大將扔出的密集輕輕的一拔，那密集便乖乖入手，所有高手不由得低聲贊嘆好身手。
鏡頭面向這面，這可是最厲害的高手表演，可不容錯(cuò)過(guò)呢！前面的同學(xué)把卷紙卷上，后面的同學(xué)當(dāng)然不敢怠慢，也一起卷上自己的卷紙，然后，兩人同時(shí)望了一眼裁判員（監(jiān)考老師），一位正在玩手機(jī)，而另一位正在低頭寫(xiě)著什么，兩人見(jiàn)勢(shì)，實(shí)乃大好機(jī)會(huì)！于是，前面那位同學(xué)身體向后傾，后面的同學(xué)身體向前傾。神不知鬼不覺(jué)的得手了，兩位高手得意洋洋，認(rèn)為這次武林大會(huì)必勝。
鈴鈴鈴，考試時(shí)間到了，各位武林高手松了一口氣，結(jié)束了。各位高手得意洋洋走出考場(chǎng)。
就看最后誰(shuí)能笑傲武林大會(huì)，誰(shuí)會(huì)得意洋洋！
在考場(chǎng)里作文 3
“叮——”一陣慌人心的考試鈴聲響起，我才慌慌張張地把看得入迷的《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)集》放入書(shū)包里，心里后悔為什么不看看課本，卻神經(jīng)兮兮地看其它書(shū)。
心里怪異著，一邊整理東西一邊跑到通往六樓的樓梯口。也許是因?yàn)榭荚嚩吲d，也許是因?yàn)樽约菏窃谡\(chéng)信考場(chǎng)而泛起一陣小小的驕傲，我邁上了樓梯，像步入了什么領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)似的。我看到了同考場(chǎng)的同學(xué)們，也許是因?yàn)榭荚嚨哪繕?biāo)而有壓力，但我想：榮譽(yù)越大，責(zé)任就越大，壓力也變大。總是說(shuō)“人外有人，山外有山”，進(jìn)了考場(chǎng)，心中莫名地生出一種奇怪的心理：我好比一只貓，拼命地跑，因?yàn)楹竺嬗幸恢焕匣⑾胍易炖锏聂~(yú)，而前面又有一只被我追趕著的老鼠！也許這就是所謂“競(jìng)爭(zhēng)”，優(yōu)勝劣汰是必然的，唯有強(qiáng)者才能立在最高峰，劣著則若輕若重地摔在山腰甚至山腳。于是我狠心要比平時(shí)更細(xì)心地作題。
考卷一張張地發(fā)了下來(lái)，老師多次強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信！”“誠(chéng)信！”“責(zé)任！”“責(zé)任！”作弊必然是一種不好的行為，雖然我深信，我不會(huì)，也不可能作弊，但我卻怕自己會(huì)被誤認(rèn)為作弊。所以，我小心翼翼地做題，不敢有絲毫大幅度的動(dòng)作。這也許也是無(wú)形中的一種壓力吧！
但心里始終沒(méi)有太大的著落，好幾次都認(rèn)為有老師在，但每次向講臺(tái)望去，只是看見(jiàn)一張空空如也的黑板。沒(méi)有了老師在周?chē)鈦?lái)踱去的腳步聲，沒(méi)有咳嗽聲，沒(méi)有提醒時(shí)間的聲音，只是密密麻麻的筆寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的快速的咚咚聲和唏唏聲。
偶爾思緒亂了，斷了，眼睛酸了，抬頭望望下著秋雨的`天，才想起在走廊上的書(shū)包會(huì)不會(huì)被淋濕，會(huì)不會(huì)有人沒(méi)帶雨傘，天什么時(shí)候能晴呢！環(huán)顧四周，同學(xué)們埋頭苦寫(xiě)，我想他們是不是也在寫(xiě)這個(gè)話題？我忽然看見(jiàn)巡查的老師走過(guò)，才想起還有卷子沒(méi)寫(xiě)完，看見(jiàn)了一些不確定而又好像見(jiàn)過(guò)的題目，才后悔剛才看了無(wú)關(guān)緊要的書(shū)，但我又奮筆疾書(shū)，因?yàn)槲蚁肫鹛└隊(duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而嘆惜，那末你也要錯(cuò)過(guò)星星了�！�
考試進(jìn)入了尾聲，窗外讓我思緒萬(wàn)千的雨也停了，門(mén)上貼著的“第06考場(chǎng)”的滋養(yǎng)卻還在。我想：我已經(jīng)闖過(guò)“誠(chéng)信”的第一關(guān)了，等到我“打通關(guān)”以后，也許心中那份滋味會(huì)比我在剛才上樓梯時(shí)的那份小小的心情更值得驕傲。
在考場(chǎng)里作文 4
1月25日，語(yǔ)文期末考試來(lái)臨。那天上午，我?guī)еP步入充滿緊張氣氛的第五考場(chǎng)，找到自己的座位坐了下來(lái)。再看看監(jiān)考老師，已經(jīng)開(kāi)始分發(fā)試卷了。
一拿到試卷，我就直奔最重要的題目——作文題目。一看到作文題目，我就傻眼了：“做中學(xué)，真好”。我心想：到底是“做——中學(xué)，真好”呢，還是“做中——學(xué)，真好”呢？我仔細(xì)回想老師說(shuō)過(guò)的審題方法，便認(rèn)定是“做中——學(xué)，真好”。而且，也明確了這篇作文的中心思想，就是要寫(xiě)做某件事情的過(guò)程。在寫(xiě)作那件事情的過(guò)程中，點(diǎn)明學(xué)到了什么本領(lǐng)或技巧，懂得了什么道理。
明確了立意之后，開(kāi)頭該用什么手法呢？經(jīng)過(guò)再一次的深入思考，我決定用排比、比喻和引用。想停當(dāng)之后，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
開(kāi)頭寫(xiě)好后，我看了看：氣勢(shì)磅礴的排比，生動(dòng)優(yōu)美的比喻，富含哲理的引用，我都佩服自己的才華。
我挺了挺身子，微微抬了抬頭，目光注視著天花板，思考接下來(lái)寫(xiě)什么�？紙�(chǎng)內(nèi)十分安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)筆尖在試卷上發(fā)出的沙沙聲。對(duì)！沙沙聲！我猶如福爾摩斯找到了破案的線索一樣高興，立刻拿起筆繼續(xù)俯身寫(xiě)作。考場(chǎng)上的沙沙聲使我聯(lián)想到了蟋蟀的叫聲，我又從蟋蟀的叫聲聯(lián)想到了小時(shí)候發(fā)生的.一件趣事。
記得那件事大致是這樣的：一個(gè)大夏天，我和弟弟去草地上捉蟋蟀，過(guò)了好久，我們才捉了兩只�？墒俏覀儾粴怵H，繼續(xù)尋找。我們運(yùn)用了許多科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)，算出了蟋蟀大致的彈跳距離。我們根據(jù)算出來(lái)的結(jié)果，做了一個(gè)專門(mén)捉蟋蟀的工具。功夫不負(fù)有心人，那一回，我們捉到了很多蟋蟀。與此同時(shí)，我和弟弟明白了知識(shí)的作用實(shí)在很強(qiáng)大。
寫(xiě)到這里，我看了看手表——時(shí)間過(guò)了四十分鐘，我就把作文寫(xiě)好了�？僧�(dāng)我“欣賞”自己的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。唉——都怪自己一時(shí)心急，又加上平時(shí)學(xué)得不是很扎實(shí)，才發(fā)生這些小差小錯(cuò)。無(wú)奈之下，只好逐一修改，補(bǔ)好漏洞。
現(xiàn)在想來(lái)，也許那篇作文并不是最好的，但是我在寫(xiě)那篇作文的過(guò)程中，溫習(xí)了老師教給我的寫(xiě)作知識(shí)，正如孔子所說(shuō)“溫故而知新，可以為師矣”。同時(shí)，我還借著作文看到了我身上以前馬虎的習(xí)慣，找到了改正的著力點(diǎn)，也找到了進(jìn)步的方向。
在考場(chǎng)里作文 5
我久久盼望的期末考試終于到來(lái)了。今天上午，我懷著激動(dòng)的心情，以迎戰(zhàn)的姿態(tài)，健步走進(jìn)了考場(chǎng)。
同學(xué)們似乎都很緊張，考場(chǎng)里一片安靜，有的將三角板、鉛筆、鋼筆等考具拿出來(lái)，擺在課桌上；有的正急切地在教室里尋找著屬于自己的座位；還有的似乎沒(méi)有把握打高分，于是拿著書(shū)一遍又一遍認(rèn)真地看著……
我剛坐下，拿出考具，考試鈴便響了起來(lái)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，這清脆的鈴聲在我耳朵里似乎變成了“轟隆隆，轟隆隆，”的悶雷，震得我的心怦怦直跳。雖說(shuō)久久盼望考試，但此時(shí)卻不免有些緊張。因?yàn)檫@次考試是對(duì)整個(gè)學(xué)期的`總結(jié)，考不好，我又怎樣向爸媽交代、向老師交差呢？
監(jiān)考老師快步走進(jìn)了考場(chǎng)。我看了老師一眼，心想：還好！這個(gè)是陳飛老師，她是五（7）班的班主任，待人溫柔，還認(rèn)識(shí)我呢！這時(shí)，陳飛老師說(shuō)：“同學(xué)們！大家要仔細(xì)審題，認(rèn)真做題！”說(shuō)完，她發(fā)下了試卷。我急切地捧著看了起來(lái)！一面，二面……整整四大面，有判斷題、填空題、口算題……密密麻麻讓我眼花繚亂。我一抬頭，看見(jiàn)同學(xué)們都開(kāi)始做題了，我心里閃過(guò)一絲慌亂，連忙拿出筆做了起來(lái)。教室只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙，沙沙沙...”的寫(xiě)字聲。
時(shí)間過(guò)得真快，剛做完，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，考試鈴又響了起來(lái)。老師說(shuō)：“考試時(shí)間到，停止做題，請(qǐng)離開(kāi)考場(chǎng)！”
我交了考卷，邁著輕松的步伐走出了走場(chǎng)。
在考場(chǎng)里作文 6
中考這匹白馬乘著藍(lán)天上肆意的白云向我們逼近，我們的時(shí)光被生生按下快進(jìn)鍵。當(dāng)初中的大門(mén)向我們招手打開(kāi)時(shí)，心中的那份童稚他已經(jīng)將要慢慢褪去，因?yàn)橹廊松闹卮筠D(zhuǎn)折竟要從這一刻開(kāi)始，心中明明生出一絲小小的命名的激動(dòng)與不安。
帶著這份忐忑的心情，跨境了這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。走進(jìn)校園，那景色實(shí)在叫人著迷，老師在班級(jí)口迎接，臉上和藹的笑容叫人產(chǎn)生好感，班級(jí)里大家都在結(jié)交新朋友，一張張陌生的面孔，一句句溫暖的話語(yǔ)，使我們對(duì)以后三你的生活產(chǎn)生了憧憬與向往。我們的緣分好似在這一刻開(kāi)始。鐘表在不停地轉(zhuǎn)，沙漏不停地在流，好像在這個(gè)世界唯一不改變的`就是永遠(yuǎn)地不停改變。經(jīng)過(guò)一天一天的朝夕相處，讓我們從陌生變得熟悉，從信任變成依賴，慢慢的，我們一班這個(gè)集體把六十多個(gè)人融合在一起，離了誰(shuí)都不行。還記得我們?cè)谝黄饑L試中期的勝利是的喜悅嗎？
還記得我們?cè)谑『髥蕷鈺r(shí)老班的諄諄教誨嗎？還記得在犯錯(cuò)誤時(shí)老師的批評(píng)嗎？這一切的一切都只屬于我們的回憶�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了兩年，走在哪朝中考的大軍中，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍里，有我們一起拼搏，有魔門(mén)一起努力，有歡樂(lè)也有哭泣。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，里面的酸甜苦辣有我們一起共同參與，不放棄誰(shuí)，不拋棄誰(shuí)，一起共同走向哪里像的殿堂。
讓我們共同進(jìn)步，經(jīng)歷之間的挫折與困苦，讓青春更加燦爛，更加輝煌，一起奔向那未知的路途，加油吧！
在考場(chǎng)里作文 7
時(shí)下的學(xué)生考試多，恐怕早已不是什么新聞了。三天一小考、五天一大考，“考，考，考，教師的法寶”。于是，我們所在的教室，很多時(shí)候都變成了考場(chǎng)。
按理，進(jìn)入考場(chǎng)的次數(shù)多了，也就習(xí)以為常了；但我一個(gè)被老師們“公認(rèn)”的差生，卻越大越不爭(zhēng)氣、越來(lái)越怕進(jìn)考場(chǎng)了。
小學(xué)時(shí)，也無(wú)數(shù)次進(jìn)入考場(chǎng)。但那時(shí)，我的頭上還沒(méi)有“差生”這頂桂冠，因此，對(duì)考場(chǎng)也就沒(méi)感到什么怕。進(jìn)入中學(xué)的第一次期中考試時(shí)，我由于正趕上生病，頭昏腦脹、迷迷糊糊的，考試的結(jié)果是全年級(jí)倒數(shù)第五。于是，學(xué)校里老師經(jīng)常提起我的大名，父母由于在家長(zhǎng)會(huì)上被老師笑罵而失了面子。于是，我的生活便不再有平靜了。期末考試之后，我便成了名副其實(shí)的“差生”。
背上了“差生”之名，不僅在教室，即便在考場(chǎng)，你也無(wú)法得到應(yīng)有的公平。由于深深地領(lǐng)教了“差生”的“好處”，我也想摘掉這頂帽子。初二期中考試之前，我加班加點(diǎn)，日夜苦讀，準(zhǔn)備在考場(chǎng)中一顯身手，但結(jié)果卻令我失望。
帶著甩掉“差生”帽子的希望，我走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始時(shí)我確實(shí)比較緊張，甚至可以說(shuō)是害怕，畢竟，這次不同以左奎一一“只許成功，不許失敗”。但拿到語(yǔ)文試卷看過(guò)之后，我的心情就放松了—，題目并不難。就在我?jiàn)^筆疾書(shū)、埋頭答題時(shí)，監(jiān)考老師來(lái)到我的桌前，移開(kāi)我的.試卷，用偵察兵似的雙眼從桌面到桌下仔細(xì)搜索。毫無(wú)疑問(wèn)，他是想像我在作弊了一個(gè)“差生”不是左顧右盼、抓耳撓腮，而是奮筆疾書(shū)、埋頭答題，不作弊，可能么？我當(dāng)然感到了屈辱，但我強(qiáng)忍著怒火命令自己堅(jiān)持答題。不知不覺(jué)，30分鐘過(guò)去了，“差生”們一個(gè)個(gè)嬉笑著走出考場(chǎng)；于是，我再次成了監(jiān)考老師的重點(diǎn)照顧對(duì)象一一他竟離開(kāi)講臺(tái)坐到我后座的桌子上。想到后面有著一條目不轉(zhuǎn)睛的眼鏡蛇，你的身上會(huì)不會(huì)冷汗直冒？雖然冒汗，我還是頑強(qiáng)地答完了題。
剩下的幾場(chǎng)考試中，這樣的“照顧”我還品嘗過(guò)一回，監(jiān)考老師是我們的班主任。至此，結(jié)局已可以預(yù)知了：雖然我的考試成績(jī)有很大的提高一一喇卜名年級(jí)第二十，但班會(huì)上，班主任卻含沙射影，說(shuō)我的成績(jī)不可信！
從此，我便患上了“考試恐懼癥”：一進(jìn)考場(chǎng)，便冒冷汗，本來(lái)會(huì)答的題也不知如何回答了；有時(shí)，還胡思亂想：為什么要監(jiān)考老師呢？安個(gè)監(jiān)測(cè)儀器不也可以防止“差生”作弊嗎？
在考場(chǎng)里作文 8
歲月如流水，六月，是我們期盼已久的日子，又或許是我們最畏懼的月份。歡笑與淚水，成功與失落總是六月不變的情懷。六年來(lái)的奮斗也將在這個(gè)月份里收獲期盼已久的果實(shí)。今天，為我們自己畫(huà)上精彩的一筆。
我踏著沉重的`步伐走進(jìn)考場(chǎng)。緊張得手心都在冒汗。我踏進(jìn)教室的那一刻，簡(jiǎn)直大吃一驚，哇！平時(shí)鬧哄哄的教室現(xiàn)在鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的翻書(shū)聲。我也趕緊加入了他們。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅而又鄭重地向我們宣告：仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，拒絕作弊！監(jiān)考老師開(kāi)始分發(fā)試卷，我心潮起伏，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。砰砰直跳的心一直安定不下來(lái)，心里一直默念著：爸爸媽媽爺爺奶奶保佑我啊，這可是我人生中第一個(gè)階梯，題難不難啊，有沒(méi)有考到我復(fù)習(xí)的啊，我簡(jiǎn)直不敢往下想。試卷終于到手了，我睜一只眼閉一只眼瀏覽了一遍，啊，還好還好！試卷不是很難，我緊張的心才稍稍放下一點(diǎn)點(diǎn)！啊，基礎(chǔ)題寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，我過(guò)五關(guān)斬六將，每一題都是我的手下敗將，我暗暗竊喜，但緊張的心還是難以放下。突然，又一只攔路虎阻擋著我前進(jìn)的步伐，這道題好難啊，任憑我怎么冥思苦想，還是想不出這道題的解答方法。我不禁抬起頭向前望，有的考試在抓耳撓腮，有的考生居然在睡覺(jué)，有的考生正得心應(yīng)手地答題，我望了望黑板上的鐘表，還有半個(gè)小時(shí)，終于，“皇天不負(fù)有心人”我想出了答題思路，一步一步做下去，做出來(lái)啦！我把整張?jiān)嚲碜鐾旰螅�有十分鐘才結(jié)束，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查試卷，不放過(guò)任何一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。收卷了，我的心終于安定下來(lái)了。今天，我用我的雙手，為昨天畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我們的筆尖在紙上來(lái)來(lái)回回，美妙的樂(lè)符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲……我將在這里為我的自考劃上圓滿的句號(hào)。明天，它又成為我人生嶄新的起點(diǎn)重新尋找點(diǎn)亮我人生另一束曙光。
在考場(chǎng)里作文 9
“人生就像一顆盒子里的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么味道�！边@條規(guī)則，對(duì)于考試也是如此。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的后，心中難免泛起陣陣漣漪。
雨蒙蒙，天惻惻，不安深藏云霧中。
我坐在靠窗的位置，望著窗外牛毛似的細(xì)雨，棉絮似的天空，怎么也平靜不下來(lái)。還有15分鐘就要考試了，周?chē)耐瑢W(xué)大都聚精會(huì)神地盯著書(shū)本，口中念念有詞，像蚊子在嗡嗡，不絕于耳。是什么讓他們?nèi)绱说?緊張呢？考試！考試！這兩個(gè)字就像一道緊箍咒，攪得我心神不得安寧。
“這個(gè)寒假，我都做了些什么無(wú)聊的事��？看電視、打電腦、旅游、打球……偏偏像個(gè)傻子似的忘記了讀書(shū)！完成老師布置的作業(yè)之后，我都在玩吧？現(xiàn)在，可遭報(bào)應(yīng)了？如果等一下的題目中有《狼》，可是要全軍覆沒(méi)的�。 蔽蚁�。我胡亂地翻著書(shū)，好像看見(jiàn)滿試卷的鮮紅露出牙齒，向我猙獰地笑著，它們組成一張大網(wǎng)向我卷來(lái)，是我不得動(dòng)彈，不得呼吸；一轉(zhuǎn)眼，老師正蹙眉看著我，“99！”，父母悲傷的嘆息聲，旁人的嘲笑聲像洶涌的潮水般，要把我淹沒(méi)。難道，我要成為方仲永二代了嗎？不，可，能！
風(fēng)呼呼，霧沉沉，自信執(zhí)筆戰(zhàn)山河。
15分鐘，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就在我胡思亂想之際，就飛一般溜走了。監(jiān)考老師來(lái)了，很鄭重地整理著考卷。他的目光時(shí)不時(shí)盯著臺(tái)下，像一根針，真是叫人心里發(fā)毛！“同學(xué)們，把書(shū)包放到前面來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。不知是怎么一回事，我的書(shū)包的帶子竟然纏在椅子上，我一把拉出來(lái)，椅子竟然倒了，我既焦急，又羞愧，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。
“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷。”廣播響了。終于要開(kāi)始了么？我在座位上端坐著，抬起頭來(lái)看著那講臺(tái)上的白紙黑字。不過(guò)片刻，我便像只焦急的貓似的，撓撓頭發(fā)，敲敲桌子，心癢難耐。什么時(shí)候才能發(fā)卷��！空氣格外悶熱，又下著絲絲細(xì)雨，我昏昏沉沉的，如坐針氈。
“你可以的�！蔽倚闹心�。提起了筆，我便感到一種寧?kù)o的力量，一絲清涼的風(fēng)撫摸著我。
在考場(chǎng)里作文 10
走在通往考場(chǎng)的梧桐樹(shù)下的小路上，好友與我一起去參加繪畫(huà)比賽，微風(fēng)吹拂起我的頭發(fā)，卻拂不走我心中的憂愁。
小雨變成了中雨，從“沙沙沙”變成了“嘩啦啦”，雨點(diǎn)兒如豆一樣大，打在傘上，可能，它在暗示我的比賽失敗吧。
“別那么緊張嘛！你快學(xué)習(xí)一下我的輕松！”好友笑著撞了撞我的.肩膀�！澳闶翘焯於季殻南裎�，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，練了兩年還不如你一個(gè)一年的。哎……我就自求多福吧！”我說(shuō)著低下了頭，心中不知有多少懊悔，早知今日，何必當(dāng)初，好友看著我慘白的臉，無(wú)奈地嘆了一口氣。
離考場(chǎng)還有一段距離，我心中不禁又浮出之前的畫(huà)面：好友的認(rèn)真畫(huà)畫(huà)與自己的吊兒郎當(dāng)；好友的勤加練習(xí)和自己的無(wú)所事事，形成了多么鮮明的對(duì)比，又是那么的諷刺。此時(shí)此刻，她的輕輕松松與我的沉重不堪，分別是之前的印證，像一根刺深深地刺扎在我的心中。
離考場(chǎng)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，隨著距離的縮短，心中的緊張也一層一層地加深，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，好友對(duì)我也是越來(lái)越擔(dān)心，擔(dān)心我這次比賽會(huì)發(fā)揮不好，我心中暗想：“怎么辦？一會(huì)兒就要考試了，結(jié)果會(huì)好嗎？如果比賽輸了怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？如何欲無(wú)微不至關(guān)心我的媽媽交代啊！我不能讓老師失望，我不能讓媽媽失望！這是老師為我付出很多汗水的比賽，這是媽媽期盼了很久的比賽。唉……真想回到過(guò)去�。 �
考場(chǎng)到了，大門(mén)正開(kāi)著，如同歡迎我的到來(lái)，但是，可惜我的心里忐忑不安，或許會(huì)讓大家失望，我深吸了一口氣，又吐了出來(lái)，心仿佛跳出了嗓子眼一般，我聽(tīng)到了它“砰，砰，砰”的跳動(dòng)聲，聽(tīng)天由命吧，我與好友一同踏入大門(mén)，沒(méi)有回頭……
在考場(chǎng)里作文 11
我讀的這所小學(xué)每逢期末都會(huì)有一次大考，考場(chǎng)里是那樣嚴(yán)肅。一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)輪流考。
我一直沒(méi)在考場(chǎng)里放松過(guò)，看著同班同學(xué)在考場(chǎng)里是那么輕松、愉快，邊笑邊考試，我只有羨慕的份。我多想在考試時(shí)能把心輕輕放下，去嘗嘗把大考當(dāng)作平時(shí)作業(yè)的那滋味。
有一學(xué)期又是一場(chǎng)大考，班主任在發(fā)布期末考前的作業(yè)時(shí)，我們同學(xué)殷切的目光可能引起了老師的注意，寫(xiě)完第一個(gè)復(fù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候，就在粉筆落下那一刻，我的身上好像少了一塊巨大的重量，瞬間輕了許多。
啊！重要的復(fù)習(xí)開(kāi)始啦！考得好或不好，成敗就在這一刻了。不過(guò)看到這眼花？t亂的'復(fù)習(xí)資料，都要昏過(guò)去了。
終于到了那一周，到了那一天，到了那個(gè)時(shí)間。
我慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)，雖然已經(jīng)減輕負(fù)擔(dān)，但依舊心驚肉跳的。“考試已開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題！”這廣播一放出來(lái)，不知為何，我滿臉通紅，手心直冒汗，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)，急得不知所措。
我閉上眼睛，深深吸一口氣，呼一口氣，覺(jué)得比之前好多了，但還是有些緊張。為了讓緊張感少一些，我飛快地拿筆做著卷子。終于，卷子完工了，這個(gè)神圣的時(shí)刻終于到來(lái)，心里簡(jiǎn)直心花怒放。
同學(xué)們，說(shuō)完了我的考試故事，那你們考試都是怎么樣的呢？
在考場(chǎng)里作文 12
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測(cè)試1，上午七點(diǎn)四十五分，我急忙忙地走進(jìn)了教室，這是大家都在復(fù)習(xí)，我也裝模作樣的拿出一本書(shū)，和大家一樣復(fù)習(xí)。時(shí)間不多了，我機(jī)械般的走進(jìn)了六年級(jí)五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開(kāi)始發(fā)卷子了�？吹骄碜拥哪且凰查g，我第一眼就看到了《江城子》這一大題�。№暱涕g，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒(méi)有響起，這是我輕輕地瞇著雙眼，認(rèn)真的陶醉在我的世界中，認(rèn)真的想了好久，好久。想啊想，想啊想�？傆诮g盡腦汁的笑了出來(lái)。這、這個(gè)答案似對(duì)非對(duì)，我忐忑的把答案寫(xiě)了上去。突然，心神穩(wěn)定了下來(lái)，我答題的速度也漸漸的快了。一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我把會(huì)做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒(méi)有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景�！疤昧耍�！太好了，我會(huì)做了。”這時(shí)，我心里默默地開(kāi)心。
最后就是檢查了，檢查絕對(duì)不能像走馬觀花一樣，一定要認(rèn)真仔細(xì)，我一手拿著筆，一手指著題目，一題一題，一面一面的檢查過(guò)來(lái)。90分鐘飛逝而過(guò)……大家一處考場(chǎng)，都激烈的開(kāi)始對(duì)答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準(zhǔn)備第五單元的測(cè)試。發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來(lái)做。老師開(kāi)始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，我想：自己做現(xiàn)成的試卷多好，不用再抄題。
我?guī)状味枷肱e手，但還是沒(méi)有舉起來(lái)，舉手的同學(xué)越來(lái)越多。我忽然想起了讀過(guò)的一篇文章《發(fā)書(shū)》，里面講的'是主人公把破損的書(shū)留給自己，把完好的書(shū)讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說(shuō)：“剛才就是一場(chǎng)特殊的考試�！� 我真高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了這場(chǎng)特殊的考試。
在考場(chǎng)里作文 13
說(shuō)來(lái)可真奇怪，我喜歡半期考試。
因?yàn)檫^(guò)了那一天，我們班就要開(kāi)表彰大會(huì)，到那時(shí)我就更清楚地知道前半期我的收獲有多大，還有哪些不足，說(shuō)不定我還會(huì)得到表彰呢。我喜歡半期考試！
半期考試以前，我一直在努力地學(xué)習(xí)。我主動(dòng)找我的師傅聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我積極地背誦課文，我還讓其他同學(xué)和我一起比賽書(shū)法。為了迎接半期考試，我要當(dāng)個(gè)"拼命三郎"！
可在考試的過(guò)程中，我一直想著《童年》里的歌詞——"總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念……"特別是在我做不起題的時(shí)候，這兩句歌詞就好像是在批評(píng)我一樣！真的，只有平時(shí)努力，到考試的`時(shí)候，才會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。
雖然這次半期考試我考得并不是很理想，但是我依然得到了老師的表?yè)P(yáng)，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业呐�。這樣的童年，努力的童年，真是快樂(lè)！
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