錫惠公園作文五年級(jí)

時(shí)間:2022-11-21 07:36:16 作文寫(xiě)作 我要投稿
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錫惠公園作文五年級(jí)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的錫惠公園作文五年級(jí),歡迎大家分享。

錫惠公園作文五年級(jí)

錫惠公園作文五年級(jí)1

  10月6日,我來(lái)到了我父親的家鄉(xiāng)無(wú)錫,參觀了許多景點(diǎn)。靈山大佛、音樂(lè)博物館……最讓我難忘的是席暉公園。

  剛進(jìn)門(mén),一股菊花的香味撲面而來(lái),各種姿勢(shì)的菊花燦爛地盛開(kāi)著。有許多“滿(mǎn)天星”,一些優(yōu)雅的“宇宙”,一些“金紅色”像玉一樣白,黃色和白色的'“金發(fā)和白發(fā)”。雖然已經(jīng)入秋了,但是蜜蜂和蝴蝶還在這里不停的飛!

  沿著蜿蜒的鵝卵石小路走,你可以看到九龍壁,它有棕色、黑色、白色、綠色、橙色、灰色、藍(lán)色、黃色和紅色。這些五顏六色的龍坐在墻上,他們的眼睛里充滿(mǎn)了神,他們的牙齒是裸露的,他們看起來(lái)像飛行和著陸。這時(shí),我在耳邊想起了一首悲傷的二胡曲,我努力回憶起這首熟悉的曲子——對(duì),是《二泉映月》!池塘不遠(yuǎn)處就是“世界第二春”嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多么巨大的石碑,鑲嵌在墻上,黑底白字,多么豐富的“世界第二春”的筆墨!石碑下,我抓拍了幾張照片留念。一聲巨響把我?guī)У搅舜撼兀芏嗳藬D在一起。我趕緊上去看看發(fā)生了什么事。原來(lái)他們?cè)谌佑矌拧N衣?tīng)游客說(shuō),如果把它們?nèi)舆M(jìn)泉水池里漂浮,會(huì)給人們帶來(lái)好運(yùn)。于是趕緊扔了一個(gè)試試運(yùn)氣,可惜沉了。我?guī)еz憾離開(kāi)了春池。

  走著走著,我來(lái)到了一個(gè)小店。我環(huán)顧四周,不同形狀的泥人整齊地陳列在柜子上。《紅樓夢(mèng)》有金陵十二釵,《西游記》有唐僧,還有很多歷史人物張飛關(guān)羽。我忍不住尖叫:“太現(xiàn)實(shí)了!”然后看到一個(gè)老太太在做泥人!我笑吟吟地問(wèn):“奶奶,這個(gè)泥人是怎么做到的?”制作過(guò)程分為揉胚、繪畫(huà)、開(kāi)模。無(wú)錫泥人是由不尋常的材料制成的,是在惠山附近揉捏一種特殊的黑土制成的。因?yàn)橥寥兰?xì)膩純凈,可塑性強(qiáng),我們無(wú)錫泥人是無(wú)錫的著名特產(chǎn)之一。說(shuō)完,只見(jiàn)她拿起畫(huà)筆,小心翼翼地勾勒出“大阿!钡难、鼻、口。看到這里,我的手很癢,對(duì)父親說(shuō):“我們?nèi)セ萆脚c(diǎn)土,做泥人吧!”爸爸看了看手表,搖搖頭,露出一副無(wú)可奈何的表情。我知道時(shí)間不允許我這樣做。就讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的小泥人,放不下,一邊看一邊扶著走。

  耳邊傳來(lái)《二泉映月》的音樂(lè)。

錫惠公園作文五年級(jí)2

  走,走,我們一起去郊游吧

  “我們帶著歌聲來(lái)到無(wú)錫席暉公園。雖然細(xì)雨涼涼,但還是掩飾不了我們無(wú)限的喜悅。

  我們第一次來(lái)到席暉公園的動(dòng)物園。一只可愛(ài)的小熊貓第一次讓我印象深刻,我很喜歡。但是好像不太歡迎我們。當(dāng)它看到我們連招呼都沒(méi)打,它又回到了它的“老窩”。然后,我們來(lái)到孔雀園,那里既有藍(lán)色的孔雀,也有白色的孔雀。我們第一次看到藍(lán)孔雀,它像一個(gè)驕傲的公主一樣站在巖石上,瀏覽著我們?nèi)嗟哪,好像想看看誰(shuí)能和它競(jìng)爭(zhēng)。但是最后它沒(méi)有展開(kāi)它美麗的羽毛,這讓我們很失望。尤其是我們的'女孩。為什么?因?yàn)檫@只藍(lán)孔雀?jìng)α宋覀兯信淖宰鹦模∵@不是說(shuō)明我們女生不夠漂亮嗎?然后,兇猛的食肉動(dòng)物——東北虎吸引了我。很兇,但是很可憐。它失去了父母,失去了本能,失去了每個(gè)人都向往的自由。它的叫聲,多么像懇求的叫聲……

  然后,我們看了一場(chǎng)動(dòng)物雜技表演,太精彩了!還有訓(xùn)狗,獅虎跳火圈,狒狒騎自行車(chē),黑熊滾鐵球——我們又來(lái)到了極其恐怖的魔獸世界。里面一片漆黑,然后出現(xiàn)了很多“骷髏怪”,還有很多“蛇妖”“獄中鬼”,讓人膽戰(zhàn)心驚。旁邊一個(gè)同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,但我不怕。因?yàn)槲抑肋@只是燈效應(yīng),并不可怕。

  踏入兒童樂(lè)園,學(xué)生們欣喜若狂。但是當(dāng)我們完成旋轉(zhuǎn)木馬后,我們離開(kāi)了我們夢(mèng)想的天堂。這讓我們很沮喪。

  寄暢園是個(gè)人之間的仙境,風(fēng)景優(yōu)美,青山綠水。鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷,讓人心曠神怡。池里的魚(yú)在池里快樂(lè)地玩耍。參天大樹(shù)驚艷,小亭臺(tái)樓閣簡(jiǎn)直是人造與自然的結(jié)合,編織出一幅“美麗的河流與花朵”的畫(huà)面,真的是“帶著天上的小月亮去嘗試人間的花園”。

  欣賞完美景后,我們來(lái)到了我向往已久的“世界第二春”,但到了那里,我失望了。我以為“人間第二春”可能如銀花般滾滾而來(lái);可能晶瑩剔透,像散落的珍珠;也許聲音很大,像老虎吼叫,獅子吼叫;也許聲音低而細(xì),像秋雨霏霏,和“天下第二春”一樣。但在我面前,這不叫春天。里面沒(méi)有水!連公園里的噴泉都不如。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)保護(hù)水資源,永遠(yuǎn)不要讓世界上最后一滴水變成自己的眼淚!《人間第二春》不是活生生的例子嗎?

  這次春游讓我看到了很多動(dòng)物,欣賞了美麗的風(fēng)景,讓我得到了靈感!

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