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反對敷衍作文（精選7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的反對敷衍作文，希望對大家有所幫助。
反對敷衍作文 篇1
敷衍，即做事不負(fù)責(zé)、待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛�！�
從古至今，像敷衍這樣的事數(shù)不勝數(shù)。古人云：“人而無信，不知其可也�！比欢覀兒芏鄷r候都會看到：學(xué)生敷衍老師，老師敷衍學(xué)生；群眾敷衍官員，官員敷衍群眾；明星敷衍粉絲，粉絲敷衍明星；上級敷衍下級，下級敷衍上級；甚至在一些朋友間亦是如此。盡管很多人都呼吁要保持一份真實，可惜，這樣的環(huán)境里，人很難做到坦誠相待！
敷衍，讓人與人之間的`信任感降低。孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！毙∪酥圆缓�，就是因為太過敷衍，彼此間連點信任都沒有。俞伯牙與鐘子期高山流水遇知言，李白杜甫以詩會友互表敬意，他們之間的交往，如水般清澈、溫潤，君子如水之交，不可用銅臭來污染它。所以，他們之間有著信任，為后世仰慕。
敷衍，會讓人喪失氣質(zhì)。很多人為了自己的利益而去取悅他人，虛與委蛇。何必去諂媚？連自我都會喪失。李白傲骨錚錚，放蕩不羈。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是他要保持高潔情操的宣言。他有自己的氣質(zhì)，活得很灑脫。
敷衍，是有危害的，那么，這敷衍又從何而來呢？
莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗�！比欢�，很多人卻不是這樣想的，他們?yōu)榱双@利，可以用各種辦法去敷衍他人。古人云：“言者無罪，聞?wù)咦憬��！钡芏嗳藚s不敢指出他人錯誤，他們害怕別人惱怒，怨恨，所以只能一味諂諛。更重要的是，很多人喜歡“從眾”，導(dǎo)致“敷衍”愈演愈烈。他們認(rèn)為，在敷衍他人時，能為自己帶來些小利，于是很多人都學(xué)會了虛情假意，導(dǎo)致人與人之間沒有了信任，人與人之間的責(zé)任感也會缺失。
其實，雖然有時敷衍他人能為自己帶來些小恩小惠，但那是短暫的，是不明智的，最終會害了自己。面對敷衍，比爾·撒丁拾起自己的尊嚴(yán)，后來成為挪威小有名氣的音樂家。畢達(dá)哥拉斯善于傾聽，他上課認(rèn)真聽講，不敷衍老師，是古希臘哲學(xué)家阿納克西曼德最得意的學(xué)生，后來也成為著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。
以真實來面對事物，不要被利欲熏心。無數(shù)名人的事跡表明，他們之所以為世人所景仰，就是因為他們不敷衍。我們作為當(dāng)代學(xué)生，要想學(xué)業(yè)有成，那就不要敷衍老師；作為老師，要對學(xué)生負(fù)責(zé)，不要去敷衍學(xué)生；作為領(lǐng)導(dǎo)，要得民心，就不要敷衍群眾。我們只有不敷衍他人，才能得到他人認(rèn)可！
反對敷衍作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｖ杏泻芏嗍虑�，其中許多是難以用量化標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，怎么做，做到什么程度，大多需要自己把握。這時，每人的表現(xiàn)會各部相同。很多人會用自己認(rèn)為聰明的方法去做，而有些“傻人”則是“傻乎乎”地做。
那是我自認(rèn)為聰明的方法去做的一件事：
一個初秋的夜晚，我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)功課時，媽媽在一旁翻看我書包，檢查我的作業(yè)有沒有錯誤。忽然，媽媽收斂了笑容，變成了鐵青的臉。她把握拉到身邊，讓我拿著語文優(yōu)質(zhì)課堂自己翻翻看。我的心緊張的要命，我知道自己種下了敷衍的種子，今天一定會收獲媽媽嚴(yán)厲的批評�？芍缷寢屖且晃焕蠋�，平時對學(xué)生和我一樣的嚴(yán)格，看來今天少不了她的一場狂風(fēng)暴雨。媽媽嚴(yán)厲地批評道：“你自己看看，一題中有那么多格子，你才寫幾個字呀？并且字跡潦草，錯誤百出，前面老師講過的，錯誤的`地方，你改正了嗎？再說，平時要求你要認(rèn)真，你口頭答應(yīng)，做到了嗎？”
聽著媽媽一連串的問句，我非常后悔當(dāng)初那樣做。平時因為練習(xí)冊老師要改，便認(rèn)真仔細(xì)地做，而優(yōu)質(zhì)課堂老師只講不改，所以亂做一通。以前我也是認(rèn)認(rèn)真真地去做，有同學(xué)對我說，晚上作業(yè)亂做也沒關(guān)系，反正老師又不檢查。那時，我便聽從了同學(xué)的“建議”，破規(guī)矩地亂做，每次媽媽問我做的怎么樣，我都隨口答應(yīng)，我都會做，都認(rèn)真做了。想到媽媽平時很忙，不會知道的，但今天，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。唉，早知今天，何必當(dāng)初……
那晚，媽媽讓我讀了《讀者》上的一個故事：李莉是公司里最不起眼的員工。每年公司員工都要寫年終總結(jié)。大多數(shù)員工都是敷衍了事，只有李莉認(rèn)真做。當(dāng)別人都笑她傻時，她每天還是晚上吃完飯第一件事就是打開電腦設(shè)計圖畫，寫報告。經(jīng)過一番艱辛的努力，李莉終于做出了一份與眾不同的年終總結(jié)。李莉的認(rèn)真執(zhí)著打動了老總，得到老總的賞識。從此，李莉走上了職業(yè)的快車道。
看完了故事，媽媽語重心長地對我說：“孩子，記住這句話：別人敷衍，你當(dāng)用心�！笔茄剑抢罾虻摹吧怠�，才走上了職業(yè)的快車道，是別人不好好做時，她卻不受別人的影響，認(rèn)真地完成。那些“傻人”的心中，只有一個原則：要么不做，要做就最好。不但把事情做對，還要用心去做。只有今天的勤奮與辛苦，才可能換來明天的美好前程與未來。
每當(dāng)我做事有些“小聰明”時，耳邊便響起媽媽的話：別人敷衍，你當(dāng)用心。也許這句話將影響我一生，讓我永遠(yuǎn)做一個“傻子”。
反對敷衍作文 篇3
自己一開始點開他的微信頭像的時候，發(fā)現(xiàn)他的頭像怎么這么丑，因為一開始是還沒有緩沖過來，是比較模糊的，自己以為他又在敷衍著換頭像呢，后來發(fā)現(xiàn)緩沖過來之后那個頭像是清晰的，不是像一開始用的那一個白色頭像一樣是模糊的，所以整個人的視野都比較舒服，清晰了很多。
我也不知道他究竟是因為什么換頭像的，可能是朋友看不慣他用的那一個黑色頭像吧，可能是他的媽媽覺得應(yīng)該用一點開朗的頭像吧，要不然找到他的時候總會覺得，他在自閉中畢竟自己看著那一個頭像，確實也挺像自閉孩子所用的頭像，雖然說不可以通過頭上去這樣子判斷一個人，可是那樣子的黑色頭像對我來說看起來就是一些新型的代表，而黑色的頭像往往是壓抑的。
自己前幾天也有跟自己的媳婦兒說，要不然我們就換頭像吧，因為媳婦她喜歡的一個男孩子，他用的頭像就是蠟筆小新，然后就想著我們之前用的'也是那里小新的頭像啊，而且自己一直很喜歡蠟筆小新，可不可以自己來用蠟筆小新的頭像，然后和媳婦一起用那一種情侶類似的，或者是姐妹類似的，然后姐妹她說她不要她不要一看到那個頭像就想起自己心動的那一個男孩子，她不想要總是去想起她，所以他要避免自己想起他，我去晃那里小心的頭像吧，他就不要了。
當(dāng)然后來確實也是有想過要去換那一個頭像的，其實也只是想要引起他的注意，想要引起他對自己的生活的一些猜測罷了，可是最后還是懶得去換，就是沒有時間去找那一些蠟筆小新的頭像，自己心儀的蠟筆小新頭像還是有很多的，可是自己現(xiàn)在選的那一個頭像自己看起來也是覺得不錯的，雖然當(dāng)時只是隨便亂選的，雖然當(dāng)時也是很敷衍的，隨便找了一個頭像貼在我們之前的情侶頭像，可是最后發(fā)現(xiàn)自己還是挺喜歡那一個頭像的。
反對敷衍作文 篇4
你每一次的走心努力都是在敷衍自己，都是在欺騙自己，努力就是努力，不是讓你假裝努力不是讓你為了感動自己，浪費自己的時間。假裝努力，你感動了誰？你感動了自己那弱小的心靈，感動了不知情的旁觀者，感動了辛苦的父母，感動了為你日夜操勞的老師……不要這樣敷衍自己，不要這樣讓許多對你有期望的人傷透了心！
努力就是努力，奮斗就是奮斗不要拿了一本書看都沒有看，就覺得自己努力和奮斗了覺得自己很偉大，很了不起。但是我想要告訴你，努力就是努力，奮斗就是奮斗他們兩個都是樸實無華的`，埋頭苦干沒有任何人知道他們努力了，他們奮斗了。所以最后他們才能如此的讓別人感到驚奇，原來你早已在不經(jīng)意之間變得那么優(yōu)秀了，變得只能讓我仰望你，變成了我的目標(biāo)，變成了我想成為的夢想……
努力和奮斗固然是好的，但是在這個前提之下請你不要敷衍自己。我們努力和奮斗要采取一個清晰的認(rèn)識，要采取有效的方法，所以一定要好好努力，好好奮斗不要敷衍自己。相信在未來不久的將來，你一定會變得更加優(yōu)秀，成為別人仰望的目標(biāo)，站在山山頂上看別人，好好努力！
反對敷衍作文 篇5
新開班，我們班有兩個女生特別花癡，總是拿著個相片說：哇，我家好帥啊，你看帥死了，你覺得哪個帥一點啊……
我當(dāng)時好無語，看著她們身上的同款和那激動的表情，我說：“我還是比較喜歡那個主唱奶源，易烊千璽名字不錯……”剎那間，我想起了小學(xué)的時候，那時候的我，也是這個樣子追著十月……似乎來到這個學(xué)校，我的性格變得淑女范兒了，也不再那么“二”了，可是這樣真的不是真正的我，可是我又能怎樣呢？我的心里全部都是滿滿的憂愁，好多同學(xué)都說我就像一塊冰塊一樣，整天板著一張臉，就好像最近熱播的“古劍奇譚”的——百里屠蘇一樣。似乎我的心情就寫在了臉上，就連我最愛的一切所有愛好，我都不喜歡了，每次寫的作文都是什么大道理哲理，再也不是曾經(jīng)快樂的筆調(diào)了，我想我真的變了……我以前別人吐槽我，我都好像很開心一樣，總是用自己獨特的'語言去還擊別人�，F(xiàn)在有人罵我，我就憋在心里，好像每時每刻都要哭出來了一樣，也不知道自己的淚水怎么會有那么多。就比如，在那個學(xué)校，我的弱點就是英語，我連續(xù)得了三個最差，那時候我的同桌，她在笑我，我背一首古詩背了兩天才背出來，她又笑我，我明明也告訴過她，我討厭英語，那是我的弱點，我記性不好，是先天性的……
也許，這只是一個敷衍的借口——失敗者總是為自己尋找借口。
可是，我已經(jīng)竭盡全力努力過，為什么還要笑我，懦弱者你又哭了……
反對敷衍作文 篇6
人一旦停下來，就會產(chǎn)生慵懶的情緒，但是有時候就想偷懶一會，因為有成人的自覺，所以不會擔(dān)心，歇一會產(chǎn)生太大的后果。
關(guān)于這個記單詞這個事，每天30個單詞，堅持了半個月了。但是最近狀態(tài)越來越敷衍，效率根本就不高，我不知道是該安慰自己，記了總比沒記好，還是該警醒自己，應(yīng)該要用一個認(rèn)真的態(tài)度去對待這件事情。就像一個工作一樣，所有人在一個工作崗位上待久了，一定會產(chǎn)生職業(yè)疲憊的，那么這個時候該如何解決這個問題呢？在教師資格考試參考書中，有一些理論，都是一些努力克服啊之類的官方話語。道理都懂，誰都能滔滔不絕的來說一段，但是做到真的是有難度的。我在想當(dāng)初是抱著怎樣的熱情和信心來做這個決定，怎么一段時間就堅持不下去了呢�？赡苁且驗闊崆檫^了，剩下的只有枯燥和乏味。再者，就是誘惑太多，手機多好玩，電腦多好玩，新出的綜藝與電影多好看。網(wǎng)上對于學(xué)習(xí)不是有一個調(diào)侃的表情包嘛，就是“無聊到死都不學(xué)習(xí)”。像我這種手機在人在的人，當(dāng)初也是把這句話當(dāng)做了座右銘。
但是，一天下來，除了吃飯睡覺，天天看手機也不知道看了些什么，時間倒是真的流失了。又逢暑假，每天過的都是一樣的日子，感覺就是在復(fù)制黏貼。真沒意思，其實我細(xì)想過，手機真的沒有那么好玩，離開手機的那一點時間，整個人都是很放松的，這種感覺其實很好。但是有時候，睡意來了，都舍不得撒手啊，強忍著睡意玩手機，有時候真是佩服自己。
雖然現(xiàn)在是大夏天，外面很熱，但是一旦出門，心情是很好的，沒有局限在家里，看到外面的車輛和行人，享受放松肩頸的時光。
那么玩心來了，怕是收不住了。會在偷懶的時候忘記自己想要的是什么，當(dāng)時那個發(fā)奮的勁兒不見了，會有一種無所謂的態(tài)度，這應(yīng)該不是最開始的自己想看見的狀態(tài)。我的教師編制內(nèi)容停看了好幾天了，我不知道明天會不會把書拿起來，但是有一點可以確定，不管我花多少時間，這本書是一定會看完的`，因為這是我以后必須要從事的工作基礎(chǔ)，這可不是像小孩子過家家的游戲，現(xiàn)實和理想，我拎的清。
回到記單詞這個問題，我有在看英文作文，可能有一點難度，所以會產(chǎn)生一種畏難的情緒吧，但是還是會耐著性子看。
有專家說過，做一件事堅持一個月，就會把它做成一種習(xí)慣。個人不太認(rèn)同，雖然我會覺得堅持了很久的事情突然放棄很可惜，但是在我身上，發(fā)生過太多這樣的例子了，放棄一次和放棄兩次，不過是五十步笑百步罷了。如果完成一件事，不遵循本心，而只是靠自己所謂的成人的意識里的自覺，那這件事即便完成了，質(zhì)量也不高，意義何在呢？都說勞逸結(jié)合是最好的，累了可以停下來休息，但是不要休息太久，因為骨子里的惰性隨時都能爆發(fā)。
人不停的在活動，那就證明自己還存在，百年之后順應(yīng)自然規(guī)律沒得選，所以現(xiàn)在讓自己處于一種忙碌的狀態(tài)，其實是一件蠻幸福的事情不是嗎？
反對敷衍作文 篇7
寫作文，是我學(xué)習(xí)中最困難的時候了。一旦遇到寫作文，我就渾身上下不舒服。這不，今天老師又讓我們寫作文了。
我們班從來沒有寫過讀后感，就算是寫了，也只是三四行，五六行的；可是這一次，老師卻讓我們像寫平常作文一樣寫——450個字，而且，當(dāng)天就得上交！這讓我遍身直冒冷汗。
作文紙發(fā)下來，我剛寫了一個開頭，下文就沒了著落。這時的我，就像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。后來，我寫了一會兒，又頓了一會兒，再看看自己那零零散散的作文，又翻翻書包里厚厚的作文書，仿照著別人的樣子，終于，寫到了作文紙的一半多點的地方；但是，我的思緒又被困在里面了，無話可說。
我上竄下跳，左顧右盼了一會兒，看著大家一面都快完成了，我別無他法，只有拿出看家本領(lǐng)——充充字?jǐn)?shù)，寫到一面就打算交了。
下午課上，老師走進(jìn)教室，把厚厚的一疊作文紙甩在講臺上，教室里頓時安靜下來，緊張地等待著老師嚴(yán)厲的批評。我的手心里已經(jīng)開始出汗了，但還只能認(rèn)真地聽老師講，當(dāng)報到重寫名單時，剎那間，我心跳加速，期盼著：不要報到我，不要報到我``````突然，“``````卜靜語``````”我驚呆了，我居然會重寫。
作文紙發(fā)下來后，我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地審閱了一遍，但愿老師看錯了，批錯了�？戳艘槐�，沒有發(fā)現(xiàn)任何錯誤的地方，可我不甘心，又和坐在我后面的.同學(xué)對了一下。我點出了讀后感的中心，還結(jié)合了主要內(nèi)容，結(jié)合了了自己，老師怎么會批我錯呢？我百思不得其解。有人建議我去問一下老師，。先前我不敢去，但是我的不甘心使我鼓起了勇氣，來到辦公室問老師。原來，我是做到了“基本功”，但是，后來的一段，把中心寫偏了，所以批錯了。
事后，我非常后悔。本來，我不用重寫的，都是我要應(yīng)付字?jǐn)?shù)、敷衍了事惹的禍。
我再也不會這樣了。
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