場景作文【三篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的場景作文【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
場景作文【三篇】1
遠遠就聽見了一陣歡呼聲從操場那里傳來，聲音驚動了樹上的小鳥，驚動了許許多多的昆蟲，原來是五(9)班在舉行拔河比賽。
下午，當老師宣布要舉行拔河比賽。班級里立即就像一鍋開水一樣沸騰了起來。終于老師說準備比賽。同學們個個摩拳擦掌，好像有必勝的信心。
首先，老師把我們分成了兩隊——黃隊和藍隊，女生隊和男生隊。然后老師找來幾根樹枝，宣布游戲規(guī)則：紅布條偏向哪方，哪方就贏。
第一輪女生比。裁判喊了一聲開始，我們黃隊好像沒反應過來，藍隊輕而易舉地就把我們拉了過去，我們再怎么挽救也不行。我們輸了，男生們個個怒瞪著對方，好像下定決心，一定要洗刷這一恥辱。
男生隊的比賽開始了，對方隊的實力不可小看。雙方一直僵持了好久，我們黃隊的孫瑞臉憋得紅紅的`，緊緊地咬著嘴唇。最終由于藍隊的體力不支，敗給了我們。
現(xiàn)在比方打平了，男女混合賽至關重要，大家一點點也不敢松懈�！邦A備”大家立刻抓起繩子，做出前腿直、后腿弓的姿勢。“開始。”大家拼盡了全力，藍隊陳佳一非常聰明把鞋根扎在土里這樣就不會摔倒。黃隊的人也不甘落后。繩子慢慢地向我們這邊移，我暗自竊喜，可沒想到藍隊一鼓勁，繩子就偏向他們了。他們贏了，歡呼聲在我們耳里總是刺耳的。
雖然我們這次失敗了，但是我們不難過，因為“失敗乃成功之母。”通過這次比賽，還讓我明白了：成功不僅僅只是靠一個人，而是靠團隊一起努力。
場景作文【三篇】2
去年運動會舉行的拔河比賽使我終生難忘。因為我們在這場比賽中以團結戰(zhàn)勝比我們實力更強的班級。
在比賽之前，我們都只期望將第一場對四(4)班的比賽贏了就不錯了，心想后面對四(7)班的比賽肯定就要下場了。因為上一次拔河，我們班被(7)班不費吹灰之力就戰(zhàn)勝了。
第一場比賽開始了，經(jīng)過三輪的周旋我們勝利了，但對第二場比賽的信心明顯不足。臨戰(zhàn)前，幾位老師努力給我們打氣，為我們加油鼓勁。我們的士氣立刻升起來了，大家也團結起來，嚴陣以待，準備比賽了。
比賽哨聲一響，我們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個賽場。激烈的比賽正在賽場上進行著，對方剛拉過去的繩子，過了一會又被我們拉了回來。我們拉回來的的繩子，過了一會又被對方拉了過去。繩子上的紅領巾就這樣一下偏向這邊，一下偏向那邊兒。一下移往右，一下移往左，總不能在一個地方定下來。最后我們齊心協(xié)力以團結戰(zhàn)勝了強大的對手。全班一片歡騰，一掃上一次拔河比賽的陰霾。這使我們在最后以高昂的士氣和強大的自信心，一舉擊敗在上次拔河比賽中摘得探花的`四(6)班，取得了全年級第一。
這次比賽極好的證明，光靠實力贏比賽不是最好的。團結、努力與實力并重才是最佳方案。但是實力一點兒都沒有也是不行的。賽場上那振奮人心的一幕幕讓我久久難忘。
場景作文【三篇】3
“加油！加油……”加油聲、吶喊聲在學校上空此起彼伏，這是怎么回事呢？原來，我們學校正在舉行一場拔河比賽。
拔河比賽前，湯老師在班里通過扳手腕，挑選了三十名精兵強將，作為參賽隊員。
你瞧，我們班上場了，隊員們一個接一個地排列著，隊形密集，大家都帶著必勝的決心。只見隊員們個個身體向后倒，耳朵豎得老高，唯恐還沒來得及往后拉，就已經(jīng)趴下了。我也不例外，緊張得心都提到了嗓子眼。隨著裁判的一聲哨響，我們班的隊員都使出了吃奶的'勁兒。隊員們有的兩眼緊閉，用力地往后拉;有的緊緊抓住大麻繩，臉漲得通紅;還有的就像我一樣，手使勁地往后拉，嘴里不時地發(fā)出吼叫聲。我們的拉拉隊的加油聲也是一浪高過一浪。我們班的對手是三班，他們也不甘示弱，并沒有像我們那樣自顧自地拼命往后拉，而是有節(jié)奏的共同用力往后退�？粗F盤慢慢地向三班那邊移動，我不由得發(fā)出了有史以來最響亮的一聲怒吼，人也向后退了幾步。但不論我們多么努力，最終還是輸了，隊員們個個耷拉著腦袋。
這次拔河比賽，我們雖敗猶榮。記得媽媽曾經(jīng)對我說過：“任何事情只要盡力去做，即使沒有成功，也就沒有遺憾了�！边@次拔河比賽雖然輸了，但我們已經(jīng)盡了全力了，同樣也贏得了大家的尊重。
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