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腳下的路作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的腳下的路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳下的路作文 篇1
腳下，踩著碎石，碎石鋪成的小路就是我們的人生之路。13年后，我們抬頭，太陽剛剛升起；回頭看，剛剛過了起點(diǎn)。
我們前面的路和天空是一條直線。雖然長(zhǎng)但短，看起來復(fù)雜但精煉。看著滿是稚氣的`孩子，看著這片亂石灘，無邊無際，更嘆長(zhǎng)。有的干脆跑到另一邊說：“跟我來，這是一條很短的路，但他不知道這片多巖石的海灘是一條捷徑�！边�有人看到這條路和天空連成一條直線，這里的石頭更多，干精不走，他卻不知道。但是，走這條路并不容易，就是孫要努力練就一個(gè)筋斗云，而這種努力是靠汗水換來的。怎么能走的很狂，還不怕石頭的腳？但是我跑不了。我跑過不穩(wěn)，然后就摔倒了。之后就在這里丟了名聲，起不來了。慢慢走，一步一步走，這樣才能走的穩(wěn)，走的有信心，有真才實(shí)學(xué)，不僅有空架子，還有空心。日出照耀著你�！拔覀冞�是早上六點(diǎn)的太陽。”我們還很年輕。如果一天看八十歲的人生，一年是十八分鐘，二十四年是早上七點(diǎn)。有很多時(shí)間。不要擔(dān)心我們的學(xué)業(yè)還沒有完成，我們偉大的青春已經(jīng)逝去，我們還很年輕。
只有努力，堅(jiān)持，安心。走到路的盡頭。
腳下的路作文 篇2
每次看到《西游記》時(shí)，便會(huì)想起片尾曲中那句熟悉的歌詞：“敢問路在何方，路在腳下�！边@句話與魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫到的那句膾炙人口的話：“地上本沒有路，走的人多了，便成了路。”這兩句話說得十分符合邏輯，地上的路是靠許多人走出來的，而自己人生中的道路是靠自己走出來的。只有將自信化為動(dòng)力，勤奮作為腳踏實(shí)地的步子，才能在人生這條道路上走得光彩，走得瀟灑。我的腦海里隱隱約約地記得一句話：在人生的道路上沒有捷徑，只有勤奮，才能使這條路成為最近的道路。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果一個(gè)人一直走在大道上的話，那他始終是正確的；如果其它陷阱似的.小道話，就會(huì)越走越深，越陷越深，導(dǎo)致走向犯罪的道路，死亡的邊緣。如果一個(gè)人開始走在正道上，后來走入小道的話，就會(huì)掉入這個(gè)無底洞似的陷阱里，并且無法自拔。所以，腳下的路是靠自己去走的，如果順其自然或誤入歧途的話，就會(huì)對(duì)自己不利，并且使自己走上犯罪或其他危險(xiǎn)的道路，到最后只能恨自己，后悔自己走上了一條不該走的道路。
腳下的路作文 篇3
寬闊而又平坦的公路，縱橫交錯(cuò)，分布在鄭州市的每一個(gè)角落，你無論是駕車還是步行，都會(huì)覺得是一種觀光市容的享受，可在這彎曲或是筆直的公路背后，隱藏著修路工人多少汗水和艱辛。
別的不說，就拿我們門前的鳳臺(tái)路來說吧，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，修路工人拿著勞動(dòng)工具出工了，他們挖土、埋管道，鋪石子、鋪混凝土，火辣辣的太陽烤得他們汗流浹背，強(qiáng)烈的紫外線使他們的皮膚變得像非洲黑人一樣，長(zhǎng)期的室外作業(yè)，使他們看上去要比實(shí)際年齡大的多。
他們住的是簡(jiǎn)陋的'工棚，晴天時(shí)，蚊蟲光顧他們，如果遇到雨天，那就殘了，雨水從他們的床下流過，簡(jiǎn)易的廚房為他們作出的極普通的的飯菜，但他們各個(gè)吃的津津有味。
工作、生活雖然艱辛，但他們其樂融融，苦中享樂，為城市的建設(shè)無私奉獻(xiàn)，看看他們，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
腳下的路作文 篇4
世界上有無數(shù)條路，你是怎么走的？你又是怎樣過來的？你的這條路走對(duì)了嗎？
有一首歌是：“敢問路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達(dá)我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開一條路去走的.話，要花費(fèi)很多的勞動(dòng)和付出。
路是無盡頭的，但是人生的路始終會(huì)到頭的，沒有人會(huì)長(zhǎng)命百歲，也沒有人會(huì)長(zhǎng)生不老。人生是條漫長(zhǎng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認(rèn)真思考，只要你走錯(cuò)一步路，那你的人生接下來將會(huì)全是錯(cuò)的，如果你是經(jīng)過深思熟慮的話，那你的下一步路，會(huì)是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現(xiàn)在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當(dāng)下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉(zhuǎn)，和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客，為何不去珍惜呢？
腳下的路作文 篇5
茫茫的求學(xué)之路、漫漫的尋親之路、長(zhǎng)長(zhǎng)的致富之路……這些各種各樣的路讓人們感受不同的意境。一步一個(gè)腳印，深深地留在了每一個(gè)人的心田，它們像是永遠(yuǎn)抹不掉的“輝煌”！
一句歌唱得好：“敢問路在何方，路在腳下�！睙o論是誰，在離成功有一條必經(jīng)之路，當(dāng)踏上這條路，就應(yīng)當(dāng)不畏懼，全力以赴克服困難。不同的人都有自己不同的人生，不同的人生都有不同的精彩，不同的精彩正是由這一條條不同的路走出來的。
一旦邁開了這一步，就很難收回，這一步就決定了一個(gè)人的`一生是成還是敗，也注定了自己的命運(yùn)。也許，路邊會(huì)有許多悲傷之草和喜悅之花；也許，路的中央會(huì)有許多障礙，只要堅(jiān)信一點(diǎn)——上帝賜予每個(gè)人的路都是公平的，就能清除障礙和悲傷之草，從而品嘗喜悅之花。
路在腳下，誰都要相信，因?yàn)�，努力、向上、勤奮、刻苦可以協(xié)助自己走出屬于自己的路！
腳下的路作文 篇6
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
我認(rèn)為魯迅先生這話的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。
應(yīng)對(duì)目的地，許多人投機(jī)取巧去走捷徑，以到達(dá)目的，這人便成了這條路的鼻祖，然后那些趨炎附勢(shì)的`“正人君子”們便說笑著認(rèn)為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之后，不得不說這是條路。
這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達(dá)目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標(biāo)時(shí)，他們還在開墾，卻還不明白走了歪路。
前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險(xiǎn)”的品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”。“正人君子”們有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。
這也是當(dāng)今社會(huì)兩大毒瘤，一種是為社會(huì)創(chuàng)造“后門”，一種是順著“后門”走下去。
其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”完美風(fēng)景的人要看得更多吧。
路就在腳下，理智的人多了，那才構(gòu)成了真正的路。
腳下的路作文 篇7
我們生活在這個(gè)忙碌的世界里，你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，走路也充滿了有趣的道理。
走，一步一步。當(dāng)你走在沙灘上，你會(huì)被無邊無際的藍(lán)色大海、五顏六色的貝殼和一系列腳印所吸引。撿起貝殼，觸摸大海，看著身后的腳印，想：人一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。
走一步，收獲一步。當(dāng)你走進(jìn)果園，你會(huì)停留在果樹的邊緣，許多茂密的果樹，紅色的大果實(shí)，半綠半黃的樹葉，把它們摘回家，坐在桌旁，看著晶瑩的果實(shí)，心里想著一些開心的事，感謝收獲！
走路，一步一個(gè)腳印。當(dāng)你走進(jìn)樹林時(shí)，你會(huì)陶醉在里面。高大的樹木、涼爽清新的.空氣和可愛的動(dòng)物會(huì)讓你感到舒適。上了床看著燈砰的一聲滅了不禁想起一些開心的事，感謝安心！
行走，一次一滴智慧。當(dāng)你走進(jìn)書海，你會(huì)陶醉其中。生動(dòng)的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節(jié)，會(huì)讓你充滿智慧�？恐皯簦粗笱阍诤咃w翔，不禁想起了開心的事，感謝智慧！
行走，腳下有無盡的真理；走著走著，腳下充滿了無限的想象；當(dāng)你走路的時(shí)候，你的腳下充滿了深深的幸福。但是，不能忙著走，要一步一步慢慢走，因?yàn)槟_下的路是一步一步走出來的！
腳下的路作文 篇8
人生在世上一天，便會(huì)有一天的煩惱和快樂。
總有人抱怨：為什么別人活的這么快樂，自己卻要這么堅(jiān)難？為什么別人無憂無慮，自己卻要憂這憂那……許許多多的抱怨彌漫在生活中，你想想其實(shí)在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個(gè)人都有喜怒哀樂，都有情緒，都要發(fā)泄。我們選擇的'路不同，走出來的痕跡不同，別的也回不同。
假如你在這該受九年義務(wù)教育的時(shí)候卻輟學(xué)回家，在這該在學(xué)校為美好前途而奮斗的時(shí)候卻選擇安逸，那么未來就會(huì)不同。路就在腳下，是自己一步一步來的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以選擇自己要走的路！走在路上，你要學(xué)會(huì)欣賞一路的風(fēng)景。既然目標(biāo)已定，以后要努力就會(huì)到達(dá)，那有何須浪費(fèi)了一路光陰，快樂的走過這一段路才不會(huì)感到難。
走在路上，你要學(xué)會(huì)幫助別人。俗話說得好幫助別人等于幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會(huì)在你困難之際拉你一把！這樣你這一路才會(huì)有意義！
路在腳下努力走出精彩！活出自我！
腳下的路作文 篇9
我們腳下，踏著碎石，而那碎石堆成的小路，卻是我們?nèi)松罚覀円呀?jīng)經(jīng)過十三年的光陰，抬起頭，朝陽才剛剛升起；回過頭，才剛剛邁過起點(diǎn)。
眼前那條路，與天連成一線，雖長(zhǎng)但短，似繁但精。
看那一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩子，望著這亂石灘，茫茫然，更感嘆，長(zhǎng)啊。有些干脆跑向另一邊，邊跑邊說，跟我來啊，這邊路短，但他卻不知道，這亂石灘便是捷徑。還有的看這路與天連成一線，更有亂石在此，干粹不走了，可他卻不知道，一瞬即過。
但走完這條路也不容易，就是孫大圣練成筋斗云也要一番功夫，這功夫更是用汗水換來的，胡亂走過怎么可以，不怕石頭扎腳嗎？
但跑也不行，跑過了不穩(wěn)當(dāng)，不定那一下摔一跤，完了，一世英名在此消聲滅跡，也爬不起來了。慢慢走，一步一腳印的走，才會(huì)走得穩(wěn)，走的`放心，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)，才不會(huì)只有空架子，內(nèi)心空虛。
日出照耀著你，“我們還是早上六點(diǎn)鐘的太陽”，還很年輕，如果我們把一生八十歲縮成一天來看的話，一歲就是十八分鐘，二十四歲就是早上七點(diǎn)，時(shí)間很多，不必?fù)?dān)心學(xué)業(yè)還未修成正果，大好青春已經(jīng)逝去，我們還很年輕。
只有努力，只有堅(jiān)持，只有心平氣和。才能走到路的盡頭。
腳下的路作文 篇10
世界上有無數(shù)條路，你是怎樣走的？你又是怎樣過來的？你的這條路走對(duì)了嗎？
有一首歌是：“敢問路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達(dá)我們要去的`地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自我開一條路去走的話，要花費(fèi)很多的勞動(dòng)和付出。
路是無盡頭的，可是人生的路始終會(huì)到頭的，沒有人會(huì)長(zhǎng)命百歲，也沒有人會(huì)長(zhǎng)生不老。人生是條漫長(zhǎng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認(rèn)真思考，只要你走錯(cuò)一步路，那你的人生接下來將會(huì)全是錯(cuò)的，如果你是經(jīng)過深思熟慮的話，那你的下一步路，會(huì)是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“此刻”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當(dāng)下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉(zhuǎn)，和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客，為何不去珍惜呢？
腳下的路作文 篇11
“心，在云上；路，在腳下！“這句話直到今日才有如此深刻的體會(huì)。真的，初二的生活完全是一個(gè)全新的生活，初一的我們還是個(gè)孩子，什么都不懂，只明白努力去擁有一個(gè)歡樂的童年；初二的我們，已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了，我們懂得自我身上所肩負(fù)的職責(zé)。我們明白，此刻在我們眼中所追求的幸福童年，可能會(huì)犧牲我們的一生。
于是，我們努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗，我們的夢(mèng)想之翼在蔚藍(lán)的天空中盡情翱翔……
每一天都感覺好累，好孤獨(dú)，甚至讓我窒息。翻開手中的課本，微風(fēng)吹拂著我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著那近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯的夢(mèng)想，真的，似乎是一種煎熬。
教師說，初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書的場(chǎng)面是令人辛酸的。每一個(gè)人都是面帶微笑。有人是發(fā)自內(nèi)心的`微笑，因?yàn)樗齻兊呐ΧT果累累；有人則是勉強(qiáng)的微笑，只是因?yàn)橄肱ρ陲梼?nèi)心的失落與淚水……明白嗎？這個(gè)微笑是需要多大的勇氣�；蛟S當(dāng)她轉(zhuǎn)過身去后，那個(gè)微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……
我不明白，那個(gè)勉強(qiáng)的微笑會(huì)不會(huì)將在我的臉上再次演繹。二年后的今日，我，到底會(huì)在哪里？沒有人能給我一個(gè)肯定的答案，我也不明白……
未來真的好渺茫，是的，努力了，可是一次次的失敗卻深深地打擊著我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當(dāng)夢(mèng)想破碎的那一刻，她的心也碎了，不明白需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……
每一天似乎都在與時(shí)間競(jìng)跑，每一分，每一秒，對(duì)于我們來說都是那樣的珍貴。周圍都是對(duì)手，都為了超越而不斷努力！
或許，這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說，人生就是兩瓶不一樣味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當(dāng)苦酒盡了，我將會(huì)品嘗到甜酒的美味吧！
如果說世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界，那里沒有苦惱，僅有歡樂，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少�？墒窃谖覀兊男闹幸灿幸粋�(gè)天堂，那便是夢(mèng)想的天堂。在那里等待著我們的是成功的喜悅！
心，在云上；路，在腳下……為了云上的那個(gè)夢(mèng)，一步一步地去苦苦探索吧……
腳下的路作文 篇12
命運(yùn)夜之旅，童子美如詩(shī)，詩(shī)織美如畫，熱血狂襲路。
人生，命運(yùn)，路，夢(mèng)想，奮斗，戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一齊。當(dāng)你拿起一個(gè)時(shí)，接踵而來一連串的重量，然后將你整個(gè)人都?jí)涸诘叵�。沉重，壓抑，窒息�?/p>
在你一歲還不會(huì)說話的時(shí)候，大人們會(huì)讓你抓周，給你端一盤子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不明白的，可愛的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運(yùn)。
在你二三歲，會(huì)說話了。大人們開始笑嘻嘻的問你的夢(mèng)想�；蛟S你還不明白夢(mèng)想這個(gè)該死的抽象名詞是什么，可是這不要緊。大人們必須會(huì)給你講什么是夢(mèng)想，順便再誘惑你說出一些很厲害的東西。于是你懂了，說了一些到此刻為止還感覺讓自我大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng)，以后要是奧特曼，以后要統(tǒng)治人類。以后要當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家，宇航員。
不明白這是不是大家最初的夢(mèng)想，此刻想想當(dāng)年的自我怎樣能夠那么勇敢，說了連自我都感到不可思議的話。是不是我們?cè)酱笤皆轿房s，越大越懦弱了呢？還是我們?cè)酱髩?mèng)想越小了……
之后你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開始重新打造自我的人生。整備重新做人。命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開始覺得時(shí)間荏苒，自我有了些許變化。
再之后你上了初中，有了千刀萬剮的.中央一套的開學(xué)第一課教你人生、命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開始制定自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做自我的錯(cuò)題本，有自我的夢(mèng)想高中。
此刻我立刻高三了。在那里寫下人生、命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗！人生是什么？命運(yùn)怎樣辦？夢(mèng)想怎樣樣？親愛的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰(zhàn)斗，奮斗。敢問路在何方？一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴。路在腳下我本初心，無怨無悔。
腳下的路作文 篇13
人與路的關(guān)系十分密切，沒有了人，路也是不復(fù)存在，沒有了路，人也就寸步難行，人與路既和諧又統(tǒng)一。人的一生就是一條路。
在這條路上，人需要思考。伯克曾說“具有創(chuàng)造性獨(dú)立思維的人，才可能創(chuàng)造偉業(yè)”。創(chuàng)造是人的必備素質(zhì)，而思考是創(chuàng)造的基本條件。人僅有在不斷的思考中，才能不斷地前進(jìn)；人僅有在不斷的思考中，才能讓人生之路更加精彩！
在這條路上，人需要奉獻(xiàn)。當(dāng)年侯賽因國(guó)王和藍(lán)妮之所以受到人們的尊重，就是因?yàn)樗闉槊袼�，利為民所謀。愛是人間最美的語言，而奉獻(xiàn)是它的支撐點(diǎn)�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的，我們每個(gè)人僅有用真心才能換來真情。僅有付出，才能獲得；僅有奉獻(xiàn)，才會(huì)收獲。人生之路需要付出，需要奉獻(xiàn)，才會(huì)繽紛多彩！
在這條路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛迪生發(fā)明電燈，把上千次失敗當(dāng)作收獲，因?yàn)楫吘姑靼琢诉@上千種材料是不能做燈絲的，為成功的電燈鋪墊了基礎(chǔ)。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)，一步步走向輝煌！
在這條路上，人時(shí)時(shí)有收獲。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。失敗時(shí)，收獲悲傷與教訓(xùn)；成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂。人生之路，時(shí)時(shí)有收獲，相信在不一樣的季節(jié)會(huì)收獲不一樣的果實(shí)。應(yīng)對(duì)成功，學(xué)會(huì)了平和；應(yīng)對(duì)失敗，學(xué)會(huì)了淡然處之，內(nèi)心因豐盈而寬容，這就是人生路途中最大的收獲！
在這路上，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的'太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到夢(mèng)想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散和空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自我的人生之路增添了色彩！
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！
腳下的路作文 篇14
路，是每個(gè)人都必須走的，它跟生活密不可分。如果沒有路，世界的詩(shī)情便又要減少幾分。
天，則是路的襯布，走什么樣的路，就會(huì)見到什么樣的天。
走在李公堤上時(shí)，常常有細(xì)雨相伴。伸出手，觸摸著自天而降的圣潔，整個(gè)人都會(huì)感到一股沁人的涼意，仿佛脫胎換骨一般。遙望細(xì)雨中的天穹，一抹藍(lán)，一抹白，還夾雜著淡淡的墨跡。如同水墨畫一般。輕輕吻著這絲絲銀線，走在李公堤上別有一番風(fēng)味。這是圣潔的雨，我想。雨能夠洗去塵世間的所有污垢，也可以洗滌心靈。傘，是阻礙大自然與我們親密接觸的禍?zhǔn)�。觸摸大自然的玉露有何不好呢？只要不是憤怒的宣泄，我就不打傘。
又是晴天。我的步伐到了城市廣場(chǎng)。步履所到之處滿目盡是高樓林立，是灰的色調(diào)。無情的鋼筋混凝土一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著城市最后的自然。我仿佛看見那一叢叢整齊劃一的綠色在哭泣！天然的美，不知?jiǎng)龠^人工幾何。大自然的鬼斧神工，又豈能是平庸的園林藝術(shù)家所能比擬的？抬頭仰望那灰藍(lán)色的天空。不美了，這里不美了，全都是機(jī)械的氣息四處彌漫。天是雕琢不了的，我知道這才是一個(gè)地方最真實(shí)的風(fēng)景。
走在鄉(xiāng)村小道上，恰逢暴雨傾盆。豆大的雨點(diǎn)從高高的天上以重力加速度向我涌來。鄉(xiāng)村的雨大氣，粗獷，這種熱情使我無法拋棄我的傘。偶爾抬頭遙望不一會(huì)兒就被雨點(diǎn)打得不得不閉上眼。仿佛天是一位剛剛褪衣沐浴的少女，不愿人的叨擾。但，我看見了一片真實(shí)的藍(lán)天，她是被花草樹木凈化了的。或許是觸犯了天的隱秘，我一個(gè)趔趄和泥土來了個(gè)親密接觸。嗅著泥土的芳香，望著自己滿身的泥濘，我苦笑一聲：天，你也太狠了！
走在巴黎的香榭麗舍大街，該是一種如何別樣的情趣！終于，通過因特網(wǎng)，我虛擬著游了一回巴黎。大道兩旁的'法國(guó)梧桐，讓我有一種說不出的異樣。的確，這是戀人們追逐浪漫的后花園。而我，一個(gè)匆匆的過客，是絕無法體味這份情感的。不過，我選擇了晴天。我怕綿綿細(xì)雨會(huì)勾起我無止境的情思。我是對(duì)的，在遙望異國(guó)他鄉(xiāng)的藍(lán)天，我總算沒有后退。太陽還是不知疲倦地照著，天，白的像剛被水洗過。畢竟不是自己熟悉的故鄉(xiāng)，泥土中含有的那絲絲寂寞與陌生，穿越了時(shí)間和空間，躍進(jìn)我的腦海。美，的確美，只是缺少熟悉，我想。再走走，我感到街道上彌漫著藍(lán)天的氣息。那是一種怎樣的氣息，沒人告訴我，但我可以感受到那是一種怎樣的不可名狀的感覺。
遙望，是可以有詩(shī)情畫意的。往往你的目光看的越遠(yuǎn)，你看到的就會(huì)越美。觸摸藍(lán)天吧！用心，用目光去觸摸，而你要做的，只是靜靜地遙望。
走著腳下的路，遙望頭上的天。
腳下的路作文 篇15
今天，是我值日，而且還剛好撞上了星期五大掃除。哎，看來今天又要走夜路回去了。
我真希望這時(shí)來個(gè)電話呀!老天有眼，媽媽給我打了一個(gè)電話，可這次的電話帶來的不是喜悅而是悲哀——媽媽不來接我。我長(zhǎng)嘆一口氣，說道：“哎，又要走夜路了!”我掏出兩塊錢，買了兩個(gè)燒烤，邊走邊吃。
不知不覺，我抬頭看天的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走在石子路上，心情無比郁悶。星星在天上神秘地跳著舞，圍成了一張奇怪的臉;樹葉沙沙地響著，好像黑暗中的交響曲;樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，聽起來像極了詭異的笑聲;草叢里吱吱地響著，好像有什么野獸要突然竄出來;天上的烏云密集在一塊，好像有吸血鬼馬上就要從云層中飛下來……此時(shí)此刻，我害怕極了。
走著，走著，我走到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人流量很大，我的心情也漸漸放松下來。但是我一想到廣場(chǎng)上可能會(huì)有人販子，就趕緊沖出了廣場(chǎng)。我跑到前面的小路上，突然，這里的燈閃了一下。我不經(jīng)意看了一下小巷里，看見了一個(gè)黑影把我嚇了一跳。我愣在那里，心想：這是什么?不會(huì)是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那個(gè)黑影慢慢地向我走來，當(dāng)它走進(jìn)燈光里的'時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，它是一只小貓。我把手里拿著的魚丸堆在它面前，它可能是害羞，沒有當(dāng)著我的面吃。當(dāng)我往前跑的時(shí)候，我回頭看了看它，發(fā)現(xiàn)它正津津有味地吃著。哈哈，這只小貓還挺可愛的!
這次走夜路真是既驚險(xiǎn)又開心!
腳下的路作文 篇16
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪里走出來，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們務(wù)必要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌?只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有潛力在去做?比如說，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的.糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒恕＿@個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己就應(yīng)得到的。
路在腳下，是我們就應(yīng)真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應(yīng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!
腳下的路作文 篇17
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。
——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的`實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。要明白，人生是無數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來！
腳下的路作文 篇18
既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬于自我的那片天地。
試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都在奮筆疾書。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí)，認(rèn)為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海里的知識(shí)，卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個(gè)答案�？荚嚱Y(jié)束了，我拖著疲憊的身子走出了教室。太陽光照射下來，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。
試卷再次發(fā)了下來，我實(shí)在無心境關(guān)心成績(jī)，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實(shí)在不甘心！我使勁咬著嘴唇，強(qiáng)忍著眼淚，望向窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實(shí)，路就在腳下。路是靠自我一步一步踏出來的.，要走就要走得精彩。頓時(shí)，我的心中斗志被再次燃起，我期待著下一次考試，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，把握好自我，讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，登上了第一名的“寶座”，也舒展開了久違的笑容。那一次，我笑的多么燦爛，我好久沒有這么開心過了。
路，就在腳下，要腳踏實(shí)地，真真正正地開拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路，走出屬于自我的那片小天地！
腳下的路作文 篇19
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過時(shí)有你的開導(dǎo)，失望時(shí)有你的鼓勵(lì)，成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
在人生的道路上，莫過于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動(dòng)，一種是親人，另一種是朋友。
在每個(gè)醒來的早晨，看到的是你們親切的.臉龐，那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑，句句關(guān)懷，滋潤(rùn)著我的心田，給我一陽光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長(zhǎng)，僅有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了，開始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛的力量。我站了起來，展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。
在路上，有你們的幫忙和關(guān)懷，我不孤獨(dú)，有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅(jiān)定，飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。
一齊勉勵(lì)，一齊奮斗，一齊攀登，一齊分享。在路上有朋友的相伴總是那么歡樂，真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來祝福的目光，懂得幸福就是彼此依的肩膀。朋友的關(guān)懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵(lì)。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫忙和祝福，讓我飽含深情，向自我的夢(mèng)想奔去。
在路上，我很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈�。人生的道路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信地走下去，創(chuàng)造自我生命的綻放。
腳下的路作文 篇20
我獨(dú)自站在山下，抬頭仰望著前面風(fēng)景�？梢蛔笊阶璧K了我的眼界，我不甘于山下，便可忘山頂?shù)娘L(fēng)景。
期中考的成績(jī)出來后，讓我深感震撼。數(shù)學(xué)還是一如既往的不理想，終于忍受不住負(fù)面情緒的我走向了辦公室，向班主任要了手機(jī)給爸爸打了電話。剛接通便聽到對(duì)面熟悉的聲音，老師您好，怎么啦？我低聲喊了一聲爸爸是我。爸爸問我怎么啦？我?guī)Э耷桓嬖V了爸爸這次考試情況。聽完之后爸爸告訴我“假如現(xiàn)在家里停電了，讓你在五分鐘之內(nèi)從一樓上到十六樓，你感覺可能嗎？”東西全都是積累出來的，不可能在非常短的時(shí)間里取得非常大的進(jìn)步。
我一直低頭聽著電話里爸爸的聲音。他給我打了很多比方，并且鼓勵(lì)我不要灰心泄氣。要一步一步地走下去。不能心急，電話掛斷之后，我的內(nèi)心也平靜了許多。中午回到宿舍，躺床上，用被子捂著頭，默默地反思了一下自己。總是把目標(biāo)定地非常遙遠(yuǎn)，卻天真以為只要稍微一努力就會(huì)立馬實(shí)現(xiàn)。但你卻忘了別人在埋頭苦讀的樣子。如果說數(shù)學(xué)比作登山的話，我非常想一步就能登上山頂�？晌矣植皇鞘裁瓷裣�，如來佛祖。并沒有超能力那我只能一步一步地往前走，在路途中還可以欣賞其他風(fēng)景。
腳下的`路是學(xué)習(xí)路。
初三的最后一年，不管怎樣都要堅(jiān)持走完，不能在途中就輕易放棄。腳踏實(shí)地定能抵達(dá)終點(diǎn)，隨后，我主動(dòng)去找數(shù)學(xué)老師。他幫我分析錯(cuò)誤原因，有的題是自己不細(xì)心導(dǎo)致的；有的題是答題不規(guī)范導(dǎo)致的。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己在數(shù)學(xué)方面的不足之處。并制定了每天的學(xué)習(xí)清單，一點(diǎn)一滴的積累。信仰放在心里；毅力放在心里；堅(jiān)持落實(shí)在行動(dòng)上。這腳下的路看起來很遙遠(yuǎn)，看起來崎嶇不平，充滿險(xiǎn)阻。但是沒有走不下去的路；也沒有越不過的坎坷；更沒有翻不過的高山，時(shí)間會(huì)帶走一切，只要充滿希望。就會(huì)看到有光的地方。初中的三年對(duì)我來說就是這樣，在結(jié)束之后，我走到了山頂。飽覽了所有的美麗風(fēng)景。
腳踏實(shí)地一步一步向前走定能到達(dá)。志在高山的人絕不會(huì)留戀半山腰的風(fēng)景，我想要到山頂看看不一樣的風(fēng)景。
腳下的路作文 篇21
眼前的鐘表指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開記憶的閘門，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，我從未孤單過。
琥珀色的陽光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不細(xì)心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，便是孩子永遠(yuǎn)的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了學(xué)校。第一次，遇見了那么多伙伴，他們的笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿了整個(gè)學(xué)校。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)�！蔽业念^昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話語驅(qū)走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(zhǎng)路上，我碰到過許多教師。小學(xué)六年級(jí)的語文教師，是一個(gè)極愛詩(shī)的女孩。講臺(tái)上的`她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì)停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈完美，散發(fā)著夢(mèng)想的味道，伴隨著這種味道，我在教師的指引和教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)。
一路上，有教師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨(dú)行的過客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話語，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們必須都會(huì)成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì)珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
腳下的路作文 篇22
路，永遠(yuǎn)在我們的腳下，只要你愿意去走。
學(xué)校的安排總是那么的出人意料。于是，在同學(xué)們驚喜的歡呼聲中，我們一齊參加了“少年意氣行”的爬山活動(dòng)。
我們出發(fā)了！體育委員帶領(lǐng)著我們前行，我們每個(gè)人都有一張紙板，上頭要蓋章，一共要改五次——每爬到一個(gè)固定的點(diǎn)，都有專門的教師為你蓋上這一個(gè)紅紅的印章。剛剛出校門，我們都邁著輕快的步子，談笑著，取樂著。走著走著，我們迎來了崎嶇而陡峭的山路，山路是由石頭鋪成的，上頭長(zhǎng)滿了青苔，十分滑。漸漸地，耳朵旁毫無雜音，我想，同學(xué)們都開始感覺到累了。其實(shí)，我也已經(jīng)上氣不接下氣了。突然，教師帶我們唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，聽得出來，同學(xué)們都很用心地唱，因?yàn)槟锹晞?shì)浩大。回頭看，同學(xué)們臉上洋溢著笑容，用手臂抹去了看上的汗水，兩腳奮力地向前邁去。即使他們真的很累了。
于是，我們就這樣充滿活力地向終點(diǎn)前進(jìn)著。誰知，那山路越來越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下顎流淌著，即便雙手叉腰，也嚴(yán)重地感受到體力不支，所以，我放慢了腳步，但，看著這好似永無止境的路，我又想著：只要我肯走，那就必須會(huì)有盡頭。于是，我不顧一切阻力，向前狂奔，結(jié)果，沖過了一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，我最終到了。
在山上，山下的風(fēng)景飽攬眼底，這時(shí)，我覺得自我是何等的渺小，之后，我解下了出校門時(shí)，那條系在我手腕上的藍(lán)布條，在上頭我寫上了自我的'夢(mèng)想，和愿望，然后，將它綁在一棵大樹的枝干上，看著它隨風(fēng)飄拂的樣貌，不經(jīng)有幾分陶醉。
在這次意氣行中，教師可能不單單只為了讓我們?nèi)ヅ郎�，而是讓我們�(cè)趯W(xué)習(xí)上也有像這樣爬到山頂?shù)囊庵竞蜎Q心。
在任何地方，都會(huì)有路，也都會(huì)沒有路。因?yàn)槁肥且课覀冏晕胰プ�，才�?huì)構(gòu)成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不明白怎樣走，那么就算有路，也如同沒有路。
當(dāng)你認(rèn)為路是無盡頭時(shí)，當(dāng)你覺得在條路走上去很時(shí)。不要抱怨自我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，而要慶幸自我的目標(biāo)十分遠(yuǎn)大。所以，在我們懷有遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿著鍥而不舍的活力去抵達(dá)。
路，永遠(yuǎn)都在腳下，只要去用力地走，就必須會(huì)有盡頭。
腳下的路作文 篇23
腳下的路，是我毫不費(fèi)力就能“走過”的路，因?yàn)槲冶荒赣H緊緊地抱在懷里，嘴里還貪婪地吮吸著乳汁，一路上，撒滿了母親辛酸的汗水。
腳下的路，是平坦的路，而我卻走得艱難，走不了幾步就摔跤，于是，母親趕忙跑過來扶起我，一邊擦我臉上的淚水，一邊又哄又騙地說：“小寶貝乖，不哭，不哭哦!”而父親總是在一旁嚴(yán)厲地說：“摔跤了，自己爬起來，總要人幫，總要人扶，長(zhǎng)大了有誰會(huì)幫你!”之后，我腳下的路上，便撒滿了我委屈的淚水和倔強(qiáng)的汗水。從此，我也學(xué)會(huì)了“從哪里跌倒，就從哪里站起來”的道理!
腳下的路，驀然間變成了岔路縱橫的羊腸小道。數(shù)不清的.十字路口，數(shù)不清的單項(xiàng)選擇，數(shù)不清的迷惑彷徨。誤入歧途的滋味是痛苦的、酸澀的。母親也時(shí)常叮囑我：“變壞容易變好難啊!”所以，每一個(gè)選擇我都小心謹(jǐn)慎，不敢有一絲一毫的差錯(cuò)，我總是在心里默默地重復(fù)著母親的話，生怕自己會(huì)一失足成千古恨。于是，腳下的這一段路，我走得惶恐，走得提心吊膽。
腳的的路，陡峭險(xiǎn)峻，曲折蜿蜒。轉(zhuǎn)來彎去，弄得我頭昏目眩;爬坡翻山，弄得我叫苦連天!母親說：“這一段路，又長(zhǎng)有險(xiǎn)，你可不能落下在隊(duì)伍后邊!”然而，為了不成“落伍之雁”，我每天都得趕“夜路”，晚上十一點(diǎn)，仍能看見我在燈下“趕路”。而每每我取得好成績(jī)時(shí)，父親又語重心長(zhǎng)地說：“孩子啊，驕傲的兔子最終可是會(huì)輸給烏龜?shù)难?”為了父親的這句話，我不得不夜以繼日的“趕路”，生怕休息過了頭，就會(huì)輸給“烏龜”。這一段路里，我走得辛苦，走得艱難，但我卻從中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了“驕兵必?cái) 薄?/p>
腳下的路，還沒走完，前面的路，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�；赝^去，悲歡離合，成功失敗，無數(shù)的失敗成為我進(jìn)攻的動(dòng)力，無數(shù)的成功也鞏固了我的基礎(chǔ)。我還有很漫長(zhǎng)的路要走，前面的路迷茫一片，它還是個(gè)未知的世界!腳下的路，是我成長(zhǎng)的道路;腳下的路，是我人生的道路!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
腳下的路作文 篇24
曾經(jīng)洋溢著一抹無邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂?duì)繅?mèng)醉。而此刻，遠(yuǎn)方的夢(mèng)向我揮手——題記
兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著，失去了方向。
上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競(jìng)賽中，我強(qiáng)烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級(jí)前幾的好成績(jī)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見證了路在腳下的.警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜，卻充滿了歡欣。因?yàn)槲乙恢便懹浿河狞S的樹林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權(quán)利，卻沒有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠(yuǎn)方的路急著向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠(yuǎn)方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著我，讓我起步去追逐。
對(duì)于我來說路還很遠(yuǎn)。有時(shí)我會(huì)為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內(nèi)心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠(yuǎn)方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因?yàn)槁�，在腳下的誓言。
腳下的路作文 篇25
俗話說得好“條條大路通羅馬”。不同的路就一定有捷徑與曲折之分，不同的路也有不同的風(fēng)景。有的人為了節(jié)省時(shí)間，而選擇了近路；有的人為了觀賞更多風(fēng)景，選擇了看似較遠(yuǎn)的路。
不同的人生有不同的選擇，遠(yuǎn)與近應(yīng)該是對(duì)立而統(tǒng)一的：有的時(shí)候，看上去是捷徑，結(jié)果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時(shí)還能更容易實(shí)現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)，最終到達(dá)成功的彼岸。
平順之路會(huì)讓人避開很多障礙，但一路就不會(huì)有難忘的事了，也不會(huì)從中獲得教訓(xùn)或懂得道理了。如果不敢創(chuàng)新，不敢突破，又怎樣才會(huì)獲得成功呢？如果曾經(jīng)的馬云并沒有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，怎么會(huì)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技呢？如果曾經(jīng)的海倫.凱勒并沒有堅(jiān)持不懈的意志和永不言棄的信念，怎么會(huì)有值得學(xué)習(xí)的好文章呢？如果達(dá)芬奇在小時(shí)候并沒有堅(jiān)持畫畫，怎么會(huì)有這么多幅傳世名畫呢……
愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他從不放棄，堅(jiān)定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元；李時(shí)珍編寫《本草綱目》，幾十個(gè)春秋，不厭其煩地觀察記錄著，耗去了人生的大好時(shí)光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》也成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，；貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅(jiān)強(qiáng)的.毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明……
那些成功登上巔峰的人，他們選擇的都不是什么捷徑，走的都是一條不尋常的道路，都遭遇了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，才取得了成功。這么說來，人生并沒有什么“捷徑”，我們只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì)離心中的目標(biāo)越來越近。
每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，每個(gè)人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路，是永遠(yuǎn)需要我們思考的問題！
腳下的路作文 篇26
“你別看這山陡，腳下就是路了�！�
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛籠罩在這一小山村中，我們一行人從深圳趕到老家掃墓。我自是極不情愿的老家的山不僅陡峭，而且全是黃泥和枯草，稍不留神就摔了個(gè)狗啃泥。我可憐巴巴地哀求爺爺說“爺爺，我不想去掃墓。”他摸摸我的頭，輕聲說道“沒事，你別看那山陡，腳下就是路�！蔽覇蕷獾氐拖骂^，終是拗不過就一同去了。
山上剛下雨，路面仍是濕滑。我牽著爺爺?shù)氖�，一步一步的走著黃泥坡。一旁有半人高的鋸齒草，時(shí)不時(shí)將手臂劃出一道小口子，很是疼痛。到一處長(zhǎng)滿鋸齒草的地方，我躲在爺爺身后大呼：“我不要過去了，前面都是鋸齒草�！睜敔攲⑽曳旁谝慌�，朝著那鋸齒草的根部踩下去，一柱接著一柱，走著走著，漸漸劈出一道路來。他站在對(duì)面擺擺手對(duì)我說“你別看這山陡，腳下便是路了。”過來我拉著他，也一步接著一步地踩著。那與我同高的鋸齒草，便過去了，我們望著原本沒有路的地方，竟被我倆踩出來了。他摸摸我的頭說：“我都跟你說了，你看你不也才說路來了�！彼掷疫呑哌呎f：“做人啊，最重要的就是品性。我們?yōu)槭裁匆獟吣�，就是要讓孩子你也知道這是我們老祖宗。無論如何都要身為拜，就像做人無論如何都要品行端正，你要走出你自己的'路子來。”當(dāng)時(shí)尚小并不明白這話多么語重心長(zhǎng)，只是記著。
眼看著山頂越來越近，我暗自念叨著，腳下就是路，不要怕，一邊氣喘吁吁地爬著山，不去看一旁的草有多鋒利，山有多高，竟然這樣就到了山頂。爺爺領(lǐng)著跪下來，雙手合十，用頭輕輕地叩著黃土，叩了三叩便起來與我除草，邊除邊說：“你要記住，這登山雖險(xiǎn)，無論如何都不能怕苦要走出自己的路子來。”“嗯…記著了”我答道長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)這句話的道理，也是因?yàn)槟蔷溆浿�。每每�?duì)那些同學(xué)口中的游戲躍躍欲試時(shí)，才沉得下心，也是因?yàn)槟蔷溆浿�，每每心里都想著那座山，�?dāng)時(shí)如何走出來，便默默的對(duì)自己說：要走出自己的路子來。
有時(shí)深夜在燈下想著隱晦難懂的題目，想到萬念俱灰，仿佛又看到那座山，爺爺站在對(duì)面擺擺手對(duì)我說：“別看那山陡，腳下便是路了，過來�！�
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