書(shū)的魅力作文

書(shū)的魅力作文11篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的書(shū)的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)的魅力作文1

　　我的世界很大，除了我，全是書(shū)。我的世界很小，除了我，只有書(shū)。

　　——題記

　　古人云；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這可是我信奉了五年之久的箴言。不過(guò)，這句話(huà)如果放到五年前告訴我，我一定感到可笑，有時(shí)還會(huì)反駁幾句，至于我現(xiàn)在的書(shū)癡狀態(tài)，我只能說(shuō)這純屬意外。

　　還記得那個(gè)黃昏，我與好友悅一起回家，路過(guò)超市，我說(shuō)要進(jìn)去買(mǎi)支筆，她呢又不屑進(jìn)去，沒(méi)辦法了，就只好讓她在門(mén)口等著我，她的眼里閃過(guò)一絲透著狡猾的喜悅，我有些狐疑了，用不太信任的眼光掃掃她，她笑了笑說(shuō)；哎呀，你快進(jìn)去吧，天都這么晚了，想干嘛呀。語(yǔ)落，她把我硬生生地請(qǐng)了進(jìn)去。我頗為無(wú)奈的搖搖頭，進(jìn)去了。片刻，我拿著一只挺漂亮的圓珠筆走了出來(lái)，再看看我那位死黨兼好友，她正捧著一本童年看得津津有味，時(shí)不時(shí)還嘟囔兩句她所謂的文學(xué)術(shù)語(yǔ)，搞得我頭大。我沒(méi)好氣的說(shuō)，喂，看什么哩，該回家了�？伤�好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地，這下子，假怒也變成真生氣了，拍了她一下，她好似開(kāi)玩笑似的跑開(kāi)了，或許由于跑的太快，她私家珍藏的書(shū)籍，一下掉出來(lái)兩三本，我略看了一下，抱著書(shū)回家了。

　　一周以后，我好像被魔鬼催化了似的，完全變成了悅口中的書(shū)本癡迷者。

　　其實(shí)書(shū)真的`蠻好看的，我從書(shū)中了解到了李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的情深意重，體會(huì)到了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的曠世美景。更領(lǐng)略了文天祥那人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的英雄豪邁，此外，作文知識(shí)選集，童年，駱駝祥子，四大名著等，都是我的愛(ài)物，它們把我領(lǐng)進(jìn)了一片新天地，更給我?guī)��?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣和驚喜，我也是直到這時(shí)才領(lǐng)略了黃金屋，顏如玉的真正意味，當(dāng)真是超出了人間境界。

　　一本好的書(shū)，似乎天生就有屬于它的獨(dú)特魅力，吸引著我去了解它，讓人恨不得鉆進(jìn)去，更深入的探索它的奧秘，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，沒(méi)書(shū)看就是沒(méi)書(shū)看，但對(duì)我而言，這絕不可以，書(shū)不僅是我精神的支柱更使我獲得知識(shí)的橋梁，沒(méi)有書(shū)，就等于支柱垮了，橋梁斷了，一切也就索然無(wú)味了。

　　好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起進(jìn)入書(shū)海遨游，一起去體驗(yàn)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的書(shū)籍感受，臣服于書(shū)籍的無(wú)窮魅力吧。

書(shū)的魅力作文2

　　書(shū)有多魅力，只有你去親臨她

　　書(shū)有多魅力，只有你去細(xì)嚼她

　　書(shū)有多魅力，只有你去見(jiàn)證她

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　　等待奇跡的出現(xiàn)

　　“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說(shuō)�！鞍�，你真逗！寶物快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說(shuō)�！爸Z，這個(gè)……我拿出一本書(shū)名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說(shuō)“沒(méi)呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來(lái)看這本書(shū)吧！”媽媽做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認(rèn)真地在燈下看了起來(lái)，看著看著，這本書(shū)的情節(jié)把我們兩人都吸引住了，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，再一個(gè)小時(shí)……不知不覺(jué)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了�？晌疫�是纏著媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑡寢屇憧赐赀@本書(shū)，有何感觸？媽媽靈機(jī)一動(dòng)反問(wèn)了我。“你認(rèn)為書(shū)中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼�！拔艺J(rèn)為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養(yǎng)的之琴，從沒(méi)想過(guò)爸媽會(huì)失業(yè)。她上不了輔導(dǎo)班，繳不出午餐費(fèi)，得不到想要的泰迪熊，買(mǎi)不起光鮮亮麗的標(biāo)致衣服。后來(lái)看見(jiàn)苦惱的爸媽?zhuān)�她才知道他們賺錢(qián)有多辛苦。懂事的之琴意識(shí)到，本身必需學(xué)著長(zhǎng)大，陪伴爸媽一起走過(guò)這一條艱難的路�！薄案改付枷虢o兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時(shí)常都把困難埋在心中。”媽媽聽(tīng)了我的一番口述，感慨地說(shuō)：“是啊！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書(shū)時(shí)，媽媽讓我挑我愛(ài)看的，即使她再不愛(ài)看，也要盡量的'沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！笔茄�，每個(gè)人由于擁有差別的經(jīng)歷，對(duì)事物就擁有差別的看法，同樣的一個(gè)事物，每個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解也會(huì)因人而異。

　　媽媽你真好！怪不得說(shuō)有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書(shū)，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個(gè)扳談，這就是——書(shū)的魅力，讓我們?cè)诓淮_定中融合在了一起。

書(shū)的魅力作文3

　　燈光打了下來(lái)，刺眼的光芒射入了我的內(nèi)心，臺(tái)下影影綽綽的人影晃動(dòng)的讓我心里發(fā)慌，手上沁出了汗。我攥緊身側(cè)的紅綢裙子，又輕輕放開(kāi)。

　　到底是什么勇氣鼓舞我站在了這個(gè)舞臺(tái)上，前幾天我看到了晚會(huì)報(bào)名海報(bào)，各項(xiàng)要求都達(dá)標(biāo)的我卻沒(méi)勇氣想把學(xué)師五年的舞蹈功力帶上燈光璀璨的那方舞臺(tái)。

　　一面恨自己的膽小懦弱，一面又沒(méi)有底氣去報(bào)名。萬(wàn)般糾結(jié)下我決定拋開(kāi)這個(gè)令人煩惱的問(wèn)題去書(shū)店放松一下那緊繃的神經(jīng)。書(shū)的魅力一直在于：當(dāng)你拿著它，總會(huì)萌生一種不小心就會(huì)深陷其中，在書(shū)的世界走上一遭的感覺(jué)。

　　我坐在臨近窗前的小角落，任自己深陷棕色地板與高大黑色書(shū)架之中，仿佛下一秒我就會(huì)從這個(gè)世界消失一般。

　　打開(kāi)手中沉甸甸的《簡(jiǎn)愛(ài)》，紅棕色的封面泛著一層金屬光澤，微微泛黃的書(shū)頁(yè)透出了年代的氣息。打開(kāi)書(shū)，我的心弦立刻扣在了人物的身上。

　　“白天已將它炙熱的火耗盡”，在這般柔和的黎明，簡(jiǎn)安頓好了阿黛勒出現(xiàn)在了花園散步，無(wú)疑是一段美好的時(shí)光，可將要與心愛(ài)的主人羅切斯特先生分開(kāi)的心情覆在心上。這時(shí)，一股雪茄的香味卻刺痛了她的嗅覺(jué)，下意識(shí)的，她想逃走，雖然不能正面說(shuō)“再見(jiàn)”，內(nèi)心卻也不情愿分別。

　　陽(yáng)光跳在書(shū)上，我望著那段文字，心中出了神。簡(jiǎn)的心里明明有些許期待卻又害怕贏來(lái)的最終是分別。我又何嘗不是呢，我怕得到的不是成功而是同學(xué)們的嘲笑。

　　面對(duì)羅切斯特步步緊逼，拐彎抹角的試探簡(jiǎn)？愛(ài)的心思，簡(jiǎn)？愛(ài)卻極力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。我的心高高懸著，仿佛已經(jīng)處在了他們的那個(gè)世界。忽的，我的.目光停止在那一段小小的文字上面；簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅切斯特先生的告白！那段感動(dòng)無(wú)數(shù)人的文字同樣透過(guò)這張單薄的紙叩在了我的心上，那要何等的勇氣啊！

　　是簡(jiǎn)·愛(ài)的勇氣鼓舞了我，更啟發(fā)了我：想要得到先要不怕失去。最終站在了這做夢(mèng)都想站上的舞臺(tái)。在音樂(lè)下起舞——旋轉(zhuǎn)——落幕。一切盡善盡美，無(wú)數(shù)個(gè)辛苦流汗的日日夜夜在這一刻得到了最美的詮釋?zhuān)�享受著臺(tái)下傳來(lái)的陣陣掌聲！

　　書(shū)，給我們帶來(lái)的不只是情境，更給了我們自身不敢發(fā)揮的潛質(zhì)。

　　讀書(shū)，讓我們的心暢享吧！

書(shū)的魅力作文4

　　期待已久的換書(shū)活動(dòng)終于開(kāi)始了！同學(xué)們手里緊握著換書(shū)券，爭(zhēng)先恐后地向換書(shū)點(diǎn)跑去。我和同伴們跑到換書(shū)點(diǎn)，只見(jiàn)整條林蔭道上人山人海，換書(shū)攤沿著路的一邊一字排開(kāi)，嬉笑聲、“叫賣(mài)聲”、討論聲錯(cuò)雜交織在一起，人聲鼎沸。不僅是在林蔭道上，操場(chǎng)邊、籃球場(chǎng)上也是同樣此番情景。

　　頓時(shí)，校園里成了書(shū)的海洋！我在無(wú)數(shù)個(gè)肩膀與肩膀之間擠過(guò)，不斷地尋找著人群間的空隙，費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠到一個(gè)書(shū)攤前，我不禁深深地吸了一口氣，心想剛剛差點(diǎn)被擠得透不過(guò)氣來(lái)，同學(xué)們對(duì)知識(shí)未免也太渴望了些！我抬頭，只見(jiàn)形形色色的書(shū)本鋪滿(mǎn)了整張桌面，五顏六色，看了叫人眼花繚亂，一個(gè)書(shū)攤接著一個(gè)書(shū)攤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條色彩繽紛的彩帶。如果真要在這么多書(shū)里挑出自己最喜歡的，也挺難，要是認(rèn)認(rèn)真真地挑，可是要挑花了眼的。身旁就有幾個(gè)同學(xué)，有的一會(huì)兒拿起書(shū)本翻了幾下，一會(huì)兒又放下書(shū)本搖搖頭；有的雙眉緊鎖著，目光不斷地在書(shū)上來(lái)回掃動(dòng)；還有的就問(wèn)問(wèn)管理書(shū)攤的同學(xué)有什么可以推薦的書(shū)，管理書(shū)攤的同學(xué)熱情地推薦著，結(jié)果卻只換來(lái)個(gè)搖頭，管書(shū)攤的同學(xué)又是無(wú)奈又氣憤，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“尷尬”。我在書(shū)攤上隨便掃了兩眼，看到中意的便換了，我心里只想著能快點(diǎn)離開(kāi)這兒。

　　過(guò)了許久，各個(gè)書(shū)攤的人總算少了些，但有些書(shū)攤的書(shū)還有許多沒(méi)有換走，各個(gè)書(shū)攤的志愿者開(kāi)始想方設(shè)法地拉“顧客”�！皝�(lái)！來(lái)！來(lái)！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，換一本書(shū)還附贈(zèng)三本雜志�。∠鹊较鹊�！”“快來(lái)看看！本書(shū)攤用一張書(shū)券就可以換到兩本書(shū)，絕對(duì)劃算。”這種便是最低級(jí)的“優(yōu)惠降價(jià)”法，吸引“顧客”效果不顯著，因?yàn)榇蠹叶贾�道剩下的�?shū)也都是別人不要的，不過(guò)對(duì)于手上書(shū)券還沒(méi)用掉，一直猶豫不決的'同學(xué)是個(gè)好的選擇。較高級(jí)的方法是派書(shū)攤的志愿者去尋找還有書(shū)券的同學(xué)，帶這些同學(xué)到自己書(shū)攤上換書(shū)。最高級(jí)的方法是讓幾個(gè)志愿者抱著幾本書(shū)，去找還未換書(shū)的同學(xué)，直接換書(shū)，效率高，針對(duì)性強(qiáng)。愉快的換書(shū)活動(dòng)終于結(jié)束，同學(xué)們一回到教室便開(kāi)始討論彼此都換了些什么書(shū)，相互借閱著，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的內(nèi)容，平時(shí)幾個(gè)班上最活躍的男生也沉浸在書(shū)中。

　　書(shū)，能使人們這樣興奮甚至瘋狂，讓校園這樣歡騰，卻又能讓人沉醉其中，靜靜品味，使校園如此寧?kù)o，也是，這就是書(shū)的魅力吧！

書(shū)的魅力作文5

　　書(shū)有多魅力，只有你去親臨她

　　書(shū)有多魅力，只有你去細(xì)嚼她

　　書(shū)有多魅力，只有你去見(jiàn)證她

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　　等待奇跡的出現(xiàn)

　　“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說(shuō)�！鞍�，你真逗！寶貝快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說(shuō)。“諾，這個(gè)……我拿出一本書(shū)名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說(shuō)“沒(méi)呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來(lái)看這本書(shū)吧！”媽媽做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認(rèn)真地在燈下看了起來(lái)，看著看著，這本書(shū)的.情節(jié)把我們兩人都吸引住了，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，再一個(gè)小時(shí)……不知不覺(jué)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了�？晌疫�是纏著媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑡寢屇憧赐赀@本書(shū)，有何感觸？媽媽靈機(jī)一動(dòng)反問(wèn)了我。“你認(rèn)為書(shū)中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼�！拔艺J(rèn)為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養(yǎng)的之琴，從沒(méi)想過(guò)爸媽會(huì)失業(yè)。她上不了輔導(dǎo)班，繳不出午餐費(fèi)，得不到想要的泰迪熊，買(mǎi)不起光鮮亮麗的漂亮衣服。后來(lái)看見(jiàn)苦惱的爸媽?zhuān)�她才知道他們賺錢(qián)有多辛苦。懂事的之琴意識(shí)到，自己必須學(xué)著長(zhǎng)大，陪伴爸媽一起走過(guò)這一條艱難的路�！薄案改付枷虢o兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時(shí)常都把困難埋在心中。”媽媽聽(tīng)了我的一番口述，感慨地說(shuō)：“是��！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書(shū)時(shí)，媽媽讓我挑我愛(ài)看的，即使她再不愛(ài)看，也要盡量的沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！笔茄剑�每個(gè)人由于擁有不同的經(jīng)歷，對(duì)事物就擁有不同的看法，同樣的一個(gè)事物，每個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解也會(huì)因人而異。

　　媽媽你真好！怪不得說(shuō)有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書(shū)，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個(gè)交談，這就是——書(shū)的魅力，讓我們?cè)诓淮_定中融合在了一起。

書(shū)的魅力作文6

　　我十分喜歡看書(shū)。我有一個(gè)十分要好的伙伴，他和我一樣，也是一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我們經(jīng)常把自己喜歡的書(shū)借給對(duì)方看，這樣既豐富了知識(shí)，又省了很多買(mǎi)書(shū)的錢(qián)�？臻e時(shí)，我們聚在一起，就著看過(guò)的書(shū)籍，有談不完的話(huà)題，樂(lè)此不疲。

　　我的伙伴借給我很多書(shū)，讓我記憶最深刻的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。這本書(shū)讓我了解了了不少古代人物的英雄事跡，比如諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、魯肅、曹操等。這本書(shū)除了有精煉的文字描寫(xiě)，還配了許多栩栩如生的插圖，真是錦上添花呀！

　　《三國(guó)演義》講述了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家之間為了奪取領(lǐng)地而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最后魏國(guó)勝利，改國(guó)號(hào)為晉。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)生了許多故事，比如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“三氣周瑜”等。尤其是看到諸葛亮讓趙云陪著劉備去東吳招親那一章時(shí)，我也跟著時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。本來(lái)連劉備自己都不相信，他到東吳肯定是羊入虎口，怎么可能會(huì)娶到郡主孫尚香呢？可是趙云按照孔明先生事先給他的三個(gè)錦囊妙計(jì)，不僅俘獲了郡主的芳心，還帶著她安全返回。當(dāng)周瑜知道后，帶著大軍追來(lái)時(shí)，我的心也跟著提到了嗓子眼，要是被抓住，還有他們的命嗎？正在緊急關(guān)頭，諸葛亮派來(lái)接應(yīng)的`人也到了，而且他們?cè)诖�頭一起高喊：“周瑜妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”，把周瑜氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒�？吹竭@，我不禁露出了舒心的微笑，長(zhǎng)出了一口氣，諸葛亮真是神機(jī)妙算啊！

　　說(shuō)到這里，也許你會(huì)以為我從小就是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。其實(shí)，我小時(shí)候是不喜歡看書(shū)的。但自從媽媽領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋后，我的寫(xiě)作能力大有長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我的好幾篇文章還被當(dāng)做范文在全班同學(xué)面前讀呢。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。一本好的書(shū)就像施有魔法，強(qiáng)烈地吸引著我，只要一有空隙，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)里去。害得媽媽只好經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“燦，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你要多看書(shū)，但也要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)眼睛呀。”每當(dāng)聽(tīng)到媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我心里就涌起一股暖流。

　　書(shū)籍有著巨大的魔力，它可以把一個(gè)人送上成功的道路。從我喜歡上看書(shū)的那一天，那一分鐘，甚至那一秒開(kāi)始，我就樹(shù)立了自己的理想——長(zhǎng)大要成為一名受人歡迎的作家。

　　書(shū)是我最好的伙伴，它伴我一路成長(zhǎng)。

書(shū)的魅力作文7

　　書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像魔術(shù)師口里拉出的彩練，沒(méi)完沒(méi)了，魅力無(wú)窮。一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)高興得跳起來(lái)。

　　可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買(mǎi)一本書(shū)真難哪！

　　一天中午，同學(xué)們像往常一樣，如潮水般地涌向?qū)W校商店去買(mǎi)零食。好久與零食無(wú)緣的我，手里攥著爸爸給我的零用錢(qián)，蹦跳著向商店跑去。

　　“喂，小朋友，快來(lái)買(mǎi)呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄干……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽(tīng)著售貨員阿姨推銷(xiāo)商品的甜美聲音，望著貨架上琳瑯滿(mǎn)目的.食品，我饞得直流口水，趕緊將錢(qián)遞過(guò)去，“阿姨，我買(mǎi)兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢(qián)的一剎那，我的手迅速縮了回來(lái)，把錢(qián)攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。

　　“奇怪，這孩子怎么喊買(mǎi)又不買(mǎi)了呢？”售貨員阿姨盯著我發(fā)愣。

　　“我……我……”我突然想起了自己要買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買(mǎi)了辣條，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不就不夠了嗎？這時(shí)，仿佛鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來(lái)呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉(zhuǎn)身走出了商店。

　　放學(xué)后，我便用幾天積攢下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)到了自己心愛(ài)的書(shū)。

　　我從書(shū)中了解了保爾，產(chǎn)生同病相憐之情，但更多的，是對(duì)保爾戰(zhàn)勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。

　　困難時(shí)，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國(guó)前總統(tǒng)里根的“保持信心！”

　　成功時(shí)，我讀到了“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進(jìn)，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　失敗時(shí)，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國(guó)真的詩(shī)：“別把頭低，別把淚滴，天空沒(méi)有力量，需要我們自己把頭顱揚(yáng)起。生活中沒(méi)有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個(gè)人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時(shí)候，你別忘了冬天，葉子黃的時(shí)候，你該記起綠”……

　　書(shū)，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，精彩紛呈，其樂(lè)無(wú)窮，魅力無(wú)窮。她讓我目不暇接，讓我愛(ài)不釋手，讓我廢寢忘食。

書(shū)的魅力作文8

　　我是班級(jí)里的圖書(shū)管理，雖然班里的圖書(shū)由我管理，我與圖書(shū)打交道的時(shí)間可能多一些，可我卻是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的女孩。

　　我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，有時(shí)因?yàn)橥饨绲臈l件和自身的心血來(lái)潮偶爾會(huì)讀一兩本書(shū)。我選擇讀一本書(shū)時(shí)，我總是先看一下簡(jiǎn)介，了解它的大概內(nèi)容，如果是我喜歡的'類(lèi)型，我就會(huì)堅(jiān)持把它看完，我是很好動(dòng)、活潑，要我花很長(zhǎng)時(shí)間呆在一個(gè)地方，聚精會(huì)神的看書(shū)，好像對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一些困難。

　　我讀書(shū)時(shí)很堅(jiān)持，只要看到自己喜歡的書(shū)我就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)把它看完，即使是熬夜也要看完，因?yàn)槲覍?shí)在是被它迷住了，不看完我就有些不甘心，想早點(diǎn)知道結(jié)果，但我不會(huì)輕意翻開(kāi)最后一頁(yè)的，我只是在把整本書(shū)都看完時(shí)，才翻開(kāi)結(jié)果。我覺(jué)得如果一開(kāi)始就知道故事的結(jié)局，這本書(shū)就沒(méi)有吸引力了，當(dāng)然你就不會(huì)認(rèn)真的去看它。

　　我選擇書(shū)有時(shí)也帶有一定的隨意性，有時(shí)是聽(tīng)朋友介紹的就會(huì)看一下開(kāi)頭幾頁(yè)，如果開(kāi)頭寫(xiě)的不好的話(huà)，我就會(huì)徹底的否定這本書(shū)，沒(méi)辦法，我就是這么一個(gè)沒(méi)有耐心的人。我看過(guò)的一本《青銅葵花》就是同學(xué)介紹給我看的，對(duì)于我看過(guò)的書(shū)來(lái)說(shuō)《青銅葵花》是我最喜歡的之一。所以我就只用二個(gè)晚上，就看完了。這本書(shū)讓我很感動(dòng)，就是結(jié)局讓人有些悲傷，我看書(shū)不論什么樣的故事，我都希望有個(gè)圓滿(mǎn)美好的結(jié)局，即使是讓人不太相信，我也很滿(mǎn)足了。相反，如果結(jié)局不是很讓我滿(mǎn)意，我就會(huì)感到很傷感，能讓我衰傷嘆氣好幾天。

　　我讀過(guò)的書(shū)不是很多，但只要是我讀過(guò)的書(shū)，都是讓我疾迷的。《青銅葵花》是帶有一定的隨意性，那么這本《綠野仙蹤》就是帶有選擇性的了，這本書(shū)可是經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選出來(lái)的，而我看完這本書(shū)只用了一個(gè)晚上，我之所以會(huì)用這么短的時(shí)間，正如我所說(shuō)的，我已經(jīng)被它深深的迷住了，好像不再第一時(shí)間內(nèi)看完，好像就覺(jué)得不舒服。原本晚上了，我很疲倦了，于是就很舍不得的關(guān)燈睡覺(jué)，可在床上鄱來(lái)覆去，怎么也睡不著，最后好奇打敗了疲倦，我又從床上重新爬起來(lái)，把燈打開(kāi)看起了書(shū)，這本書(shū)的結(jié)局很美好，這讓我也很欣慰。

　　我現(xiàn)在還是不愛(ài)讀書(shū)，書(shū)的魅力是無(wú)窮，世界不知有多少名著等待我們?nèi)ラ喿x，用心去感受，我現(xiàn)在就要變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人。

書(shū)的魅力作文9

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)樣一句話(huà)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，知識(shí)是人們不可缺少的一部分。也正因如此，所以我們要多讀書(shū)。

　　讓我們從最經(jīng)典的古詩(shī)文開(kāi)始說(shuō)起吧�！督^句》這一首詩(shī)是杜甫寫(xiě)的，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這一首詩(shī)是描寫(xiě)春天色彩斑斕的景象：和煦的春光，醉人的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山。前兩句詩(shī)總體的是寫(xiě)春天美的風(fēng)光。后兩句詩(shī)是寫(xiě)春天的.小動(dòng)物。春雨濕潤(rùn)了泥土，燕子回來(lái)了，忙著銜泥銜草筑巢；春天的太陽(yáng)曬暖了沙灘，鴛鴦舒舒服服地在上面睡覺(jué)。這是一幅多么迷人的春景圖��！

　　張繼的《楓橋夜泊》是描寫(xiě)旅途寂寞心境：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。前兩句從深夜不眠下筆。后兩句寫(xiě)不眠之中鐘聲聲入耳入心，旅途中所產(chǎn)生的游子思親之情更切。

　　而唐朝的柳宗元寫(xiě)下了《江雪》這一首詩(shī)。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。前兩句是寫(xiě)在冬天的時(shí)候，大雪覆蓋了原野，飛鳥(niǎo)無(wú)處覓食，只好躲在巢中避寒；而人們無(wú)法勞動(dòng)，也只能躲在家中取暖。從這一些短短幾句的詩(shī)中都能讀出那么多的情感色彩。

　　至今，也有很多的名著在不斷地誕生，比如說(shuō)四大名著中的《西游記》，雖然只是一個(gè)神話(huà)故事，但它在書(shū)中用文字表達(dá)的活靈活現(xiàn)，還蘊(yùn)含著不論遇到什么困難，都要自己去克服，最后才能達(dá)到自己想要的結(jié)果。比如說(shuō)《伊索寓言》，書(shū)中的每一個(gè)故事，比如都在蘊(yùn)含著許多能啟發(fā)我們的哲理。還有《繁星·春水》，這書(shū)中是一首首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)中表達(dá)了冰心奶奶對(duì)自己母親的深深思念。還有《狼王夢(mèng)》，書(shū)中的主人公紫嵐，為了讓自己的孩子成為下一代的狼王，而付出了不知道多少的努力，可是上天一次又一次的折磨著紫嵐，讓它的夢(mèng)想一次又一次的破滅。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中的主人公保爾·柯察金，堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。還有《愛(ài)的教育》、《論語(yǔ)》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》。這些書(shū)都是值得我們?nèi)プ屑?xì)的閱讀一番。

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這一句話(huà)又是關(guān)于讀書(shū)的名言。來(lái)吧，讓我們大家一起熱愛(ài)書(shū)籍，一起拿起書(shū)，仔細(xì)閱讀，領(lǐng)悟書(shū)的魅力吧！

書(shū)的魅力作文10

　　書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。從看那一本本連環(huán)畫(huà)開(kāi)始，再到看配有一些簡(jiǎn)單文字的漫畫(huà)書(shū)，然后是小說(shuō)、散文，最后看古文。

　　這些一點(diǎn)點(diǎn)的變化都是書(shū)的功勞。它讓我認(rèn)識(shí)許許多多的文字，懂得許許多多的知識(shí)，跟著書(shū)來(lái)到文學(xué)、科學(xué)王國(guó)，感受書(shū)的力量。

　　從我記事起，發(fā)現(xiàn)我家書(shū)房簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。有故事書(shū)、科技書(shū)、古今中外名著等。我很好奇，這么多書(shū)，有什么用？

　　在好奇心驅(qū)使下，我抽出其中的一本書(shū)。打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)這里有屹立在空中的高山，碧波蕩漾的湖泊，無(wú)邊無(wú)際的花�！�…一幅幅插圖旁邊有一堆堆螞蟻般的字跡，雖然看不懂，還是假裝饒有趣味地讀著。

　　媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我，忍不住大笑起來(lái)，我莫名其妙地看著媽媽。媽媽把書(shū)從我手中拿走，倒了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶寶，書(shū)拿反了！”我不好意思地也笑了。媽媽又問(wèn)：“你喜歡看書(shū)嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽興奮地說(shuō)：“好！那媽媽教你認(rèn)字”。

　　上了小學(xué)，學(xué)校每學(xué)年都會(huì)訂一些學(xué)生雜志，不用說(shuō)，我也會(huì)央求媽媽給我訂。

　　我最喜歡幽默，懸疑類(lèi)的文字。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，晚上不開(kāi)燈，看這種懸疑特別刺激。可是不開(kāi)燈怎么看？同學(xué)就向我傳授秘笈。

　　一次放學(xué)后，路過(guò)小攤，老板吆喝著，我被一樣?xùn)|西吸引著，那是一支筆端帶手電筒的筆�！袄习澹�這支筆，上面能發(fā)光嗎？”“能”。我馬上想到用手電筒看書(shū)。

　　我一臉興奮回到家，把家里懸疑書(shū)都找出來(lái)，終于找到了一本超級(jí)酷的，把它和筆一起放在床頭。

　　終于熬到半夜，我先摸到筆，打開(kāi)燈，看風(fēng)吹著窗簾，像月光下波濤洶涌的大海。

　　我的心跳得很快，躲在被下，翻開(kāi)那被我看了二十多遍都不厭的書(shū)。一個(gè)個(gè)驚心的'場(chǎng)景讓我的心狂跳不已。到了情節(jié)高潮處，覺(jué)得自己像受害者處在這危險(xiǎn)中，非常緊張。突然，門(mén)“咔嚓”一聲響了，我的心怦怦怦狂跳。我從被窩里鉆出來(lái)，感覺(jué)大腦一片空白，我看見(jiàn)一個(gè)人影，嚇了一跳。打開(kāi)電燈，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是掛在陽(yáng)臺(tái)的衣服，我這才安心地把電燈關(guān)了，沒(méi)多想，倒頭就睡。

　　第二天，吃早餐時(shí)，媽媽問(wèn)：“昨晚怎么突然開(kāi)燈了？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，就是有點(diǎn)口渴了�！�

　　書(shū)啊書(shū)，真是太有魅力了！

書(shū)的魅力作文11

　　“早晨，一輪朝陽(yáng)從薄紗般的山嵐中躍出來(lái)，萬(wàn)道金光如萬(wàn)只金手，將薄紗一點(diǎn)一點(diǎn)往下褪。中午，褪到了山腰。傍晚，褪到了山谷�！�

　　上面這段話(huà)是我從楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的《笑貓日記》中摘抄的。正如大家所見(jiàn)，就是這樣僅僅一段描寫(xiě)天氣的話(huà)語(yǔ)，就文筆優(yōu)美，繪得如此詩(shī)情畫(huà)意，美妙絕倫，給我們美的享受，讓我們悠然品味著一碗“心靈雞湯”，溫暖著，滋養(yǎng)著我們的心靈。

　　“一個(gè)人走在漆黑如墨的路上，周?chē)�寂靜的如同真空，包裹著身體的是一份排斥不掉的孤漠。突然，一點(diǎn)光澤在你的前方無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)，你定睛看去，令你窒息的恐懼立刻向你襲來(lái)：那是一只眼睛，一只泛著紅色光澤的眼睛……”

　　上一段是我從一本恐怖小說(shuō)里面抄來(lái)的。我認(rèn)為，這段話(huà)描寫(xiě)得淋漓盡至，很有氣氛，給我的印象非常深刻。不知道這種恐懼感是從哪里冒出來(lái)的，在獨(dú)自一人的時(shí)候，感覺(jué)尤勝，平常看過(guò)的恐怖電影和小說(shuō)，都一股腦的躥進(jìn)了腦海，總覺(jué)得身后有雙眼睛在盯著自己，不敢回頭，卻不停的流汗，全部是冷汗,但是表面上卻很鎮(zhèn)定自若,心中波濤起伏。

　　"她是個(gè)美麗但卻不張揚(yáng)的女人,擁有一張晶瑩剔透的臉龐,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),再配上一雙恍若秋水的明眸,又高又挺的鼻子,唇似櫻花,美艷的五官,已令她成為美女中的美女,但她似乎是上天的寵兒,不但有美麗的臉蛋,還有那楊柳細(xì)腰,盈盈一握，身材窈窕。她穿著一條白裙，風(fēng)乍起，拂起了她的秀發(fā)，拂起了她的裙擺，她亭亭玉立，美目盼兮，不知道在等待著什么，但是，世界上是什么能夠讓她等待的呢？斜看她，她的臉龐有一種出奇的雕塑美，相信，在她的身后安一對(duì)翅膀，她就能飛上天變天使了吧......”

　　上面那一段是我自己憑著想象思索出來(lái)的，在地球，也許是沒(méi)有那么完美的女子，這就是有腦子的`好處，可以思考，可以探索，也可以去想象，但是要打下多看書(shū)的基礎(chǔ)，讓你的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，從你的筆下瀉出一串串“閃爍著光彩的珍珠”。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這些名言警句之所以能夠流芳千古，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的道理是永垂不朽的，多讀書(shū)讀好書(shū)，深深地品味出文學(xué)的魅力，體會(huì)作品的風(fēng)采，琢磨篇章的博學(xué)，讓我們?nèi)ネ诰�，去探索…�?/p>

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